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選擇的作文通用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的選擇的作文5篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
新的一年又開始了，要有更多的新的大學(xué)生進入新的校園。
我突然就想起來去年的這個時候，我還是用我之前的一個小姑娘，什么都不知道，還是滿懷希望地往前走。
到了新的環(huán)境，這邊是摔倒了也不會哭，那個時候滿懷希望做一只成功，所以我得看客。
可是后來發(fā)現(xiàn)，其實情況完全不是我們想象的那么一回事，我們所有的滿懷希望，最終都會變成以前失望。 他在湖樂園里說不出話來，其實那都是現(xiàn)實所迫。
可是我們除了接受現(xiàn)實，也沒有什么其他的選擇當(dāng)然，還有一種選擇就是不要上大學(xué)了，輟學(xué)回家種地吧。
可是那樣怎么可能呢？
只能在這一種又一種現(xiàn)實情況發(fā)生的過程當(dāng)中找到自己生命的含義，找到自己想要學(xué)習(xí)的東西，即便是不像那些偉人一樣過的`那一些。風(fēng)云人物，我沒就可以變成自己普通的生活過的非常精彩。
而你又不是老師，為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。
陷阱是為了心不誠的善良嗎？
選擇的作文 篇2
人生充滿七彩陽光：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮斗的激情，有無邊的浪漫。奧運會上“12秒91”絕不是一個奇跡，飛躍的“黃色閃電”——劉翔也絕不是一個神話，因為勝利的背后，有著劉翔的奮斗拼搏，有著汗水的堆積，的著中國人毅力的支撐，但更有著劉翔當(dāng)初徘徊不絕時做出的選擇。
自然界進行著選擇，人類進行著選擇：頑石在心靈的撞擊后選擇了高山，因為它相信，高山不語，自是一種巍峨；小草在與心靈的斗爭后選擇了大地，因為它相信，大地?zé)o聲自是一種廣博；白云在心靈深處選擇了藍天，因為它相信，藍天無語，自是一種開闊；浪花在潮起潮落后，在其心靈深處選擇了大海，因為它相信，大海無聲，自是一種深邃。有的人選擇了風(fēng)雨，因為他相信，闖過風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹，而有的人卻選擇了沉淪，因為他不在自信。
自然界的`美在于充滿選擇與競爭，人類的美也在于充滿選擇與奮斗。長城的美在于其雄渾與壯闊；長江的美在于其奔流到海不復(fù)回，因為那是氣勢磅礴的中華魂。塞外的美在于其“大漠孤煙直，長江落日圓”的豪情。彩虹的美在于它是暴風(fēng)雨后天空的一道美麗的弧線。莫高屈的美在于其凝聚歷史經(jīng)典，展現(xiàn)民族文化。因為它是炎黃子孫的心靈交匯，是華夏兒女億萬顆心靈撞擊而成，青少年的美在于其是祖國的未來，擁有七彩的青春。
作為21世紀的青少年，我們是選擇磨礪毅志的暴風(fēng)雨？是要選擇做堅強不屈的紅磷，還是要做在40攝氏度就禁不住煎熬的白磷？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇鑄堅強無畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草？是選擇做堅硬的亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨，沒有堅強的骨骼。
朋友們，人生的前路坎坷不平，我們當(dāng)選擇以堅實的步伐踏平坎坷，前途充滿暴風(fēng)雨，我們當(dāng)以堅定的信念主宰自己，以不屈的人格奮斗、前進。因為透過風(fēng)雨，美麗的彩虹將屬于自己。
隨著“鈴、鈴……”的一陣鈴聲的敲響，我們告別了昨天—20xx年，迎來了今天—20xxx年，當(dāng)新年的第一輪朝陽升起的時候，當(dāng)花開花落的時候、潮起潮落時候……在生命的季節(jié)里，請微笑著，向著星空，向著晨曦，向著黃昏。高聲宣言：為彩虹，選擇風(fēng)雨。
選擇的作文 篇3
你渾身鮮血的從逼仄的子宮中出世，你開始啼哭，伴隨著眾人的笑臉，在嘈雜的產(chǎn)房掙扎著紅嫩的肢體。從此刻開始，便沒有選擇的被賦予了生存的權(quán)利。自然，也是義務(wù)。
生存。這樣的字眼，雖不是柴米油鹽一般常見，卻不比醬醋茶陌生。這是每一個生靈正在進行的狀態(tài)，是無時無刻不在履行的義務(wù)。呼吸之間，眼瞼張合的剎那，你都在宣告，你在活著。
然而，無論是茍延殘喘，行尸走肉一般過活，還是奮力拼搏，激情四射的人生，都是屬于“活”的狀態(tài)。你看那蒼茫的高原，萬里綿延的雪山經(jīng)年寒凍，不禁慨嘆此處可會有生靈？然你可見過雄壯的藏羚羊？黑白相間的角，強健而勻稱的'四肢，靈光閃現(xiàn)的雙眸，無一不是強者的姿態(tài)。它們便世代生活在這不毛之地，成為此域的王者。但你可知道，藏羚羊卻生性膽小。它們的家族可謂歷史悠久且實力雄厚，但卻為何生就了一副如此令人不齒的性格？因為它們要生存。生存，不是終日昂首闊步，向世人展現(xiàn)強壯軀體便可稱得上是勝者。而是如藏羚一般，擁有機敏的頭腦，在天敵四伏的環(huán)境下，選擇合適的“畏首畏尾”形態(tài)，從而保全家族勢力，得以后代的綿延。它們選擇適應(yīng)環(huán)境，選擇改善自身缺點來換得今后的稱霸。它們的鼻孔內(nèi)生長著一個小囊，為在空氣稀薄的高原上幫助呼吸，以快速奔跑。誰又能說，這不是一種生存的姿態(tài)？即便在天敵面前有時要畏縮，可最終仍是在遼闊草原上迅猛奔跑，活出自我的勝利者。至少它們向世人成功地證明了，它們才是最終的王。生存對于它們而言，不是單純的爭強，它們肩負著整個種族的重任，不單單是保護棲息地，綿延后嗣，更要選擇最佳方式，來保全家族的地位和勢力。所以它們選擇了這樣的方式來使自己的生命展現(xiàn)價值。這才是生存之道。
《駱駝祥子》大家耳熟能詳。祥子便是一個很好的例子。你能說他沒有激情和向往？你能說他沒有拼搏的精神？他辛苦勞作，不過是為了擁有一輛自己的車。對于如今的世人來講他的愿望不值一提，然而卻是他最大的抱負。因此前期的祥子是充滿干勁和力量的，我們看到的是令人為之振奮的他。這是最佳的生存狀態(tài)。可我們同樣不能忽視后期頹廢的祥子。不僅僅因為他的奢靡腐爛，更是以為那副行尸走肉般的皮囊。因為黑暗腐朽的社會，人們也變得麻木頹靡。人隨社會而改變，是社會使他們絕望。當(dāng)時的大街烏煙瘴氣，不堪入目。那也是一種生存的極端，沒有動力的希望，便沒有鮮活的精神意志支持你向前拼搏奮斗。自然祥子的改變也就不奇怪。
對于我們來說，祥子的遭遇不得不引起重視。但現(xiàn)在要說的不是批判社會。如今的世道雖不能說絕對公平，但也沒有可以抱怨的理由。你可能曾嘟囔，為什么某某抄襲能拿100分，而我卻不及格受到家長的批評。那你不妨想想，你能和藏羚羊比么？那是真正的適者生存，優(yōu)勝劣汰。根本就不存在公平，生存，本就是憑借實力而獲得的一種權(quán)利。你需要的不是用人類的眼睛來看待人類的世界，而是用縱觀各個生態(tài)圈的慧眼來看待眼前。那時你便會明白，你是多么幸運。你生活在一個比祥子所處社會要光明不知多少倍的時代，你擁有穩(wěn)定的環(huán)境來支持你奮斗，不必像藏羚一樣擔(dān)心是否會看得到明天的太陽。總而言之，沒有任何借口來怨天尤人，批判客觀環(huán)境。你要做的，是生存。是選擇一個令生命體蓬勃向上的狀態(tài)。不論是學(xué)習(xí)藏羚的機敏應(yīng)變，還是以祥子的遭遇做為警戒。無論何時，都不能放棄向前的盡頭和克服困難的勇氣，要懂得在保持前進的同時，玩轉(zhuǎn)生存技能。同時，也是為了沒有選擇的生存。
選擇的作文 篇4
這是一個艱難的時刻。
窗外烏云密布，只透著幾份陽光照進屋里，本來在冬天也溫暖的畫室，今天卻格外嚴肅、寒冷。老師拿著雙份報名表，很用力地推了推眼鏡，沉沉地說道：“要開始分班了，你們要繼續(xù)學(xué)本階段，還是跳級學(xué)？”
畫室里一片死寂，所有人都在想到底應(yīng)該怎么樣，我也毫不例外。跳級應(yīng)該是大家首選，得獎概率也高，就是有點艱難進步；繼續(xù)呢，就是打好基礎(chǔ)，但過程很慢，很少人可以堅持下來。
“嘿，咱一起選擇跳級吧，我們這里都選了呢！”這時，我旁邊的一個同學(xué)拍拍我的肩，笑著對我說。我以笑面對他，卻又陷入了思考，我的心仿佛被什么牽扯著、拉著，簡直要被拖進黑洞似的。這時，突然一句話跳入我的腦海——“沒有什么一夜成名，方是百煉成鋼。”或許，我可以嘗試繼續(xù)練習(xí)，得以保存實力，也可以好好的糾正一些學(xué)術(shù)上的技術(shù)。望著天空的.霧散去，陽光緩緩穿了出來，亮出自己往日的不同。在我心中，凡此種種早已落得無言，早已有了選擇。
當(dāng)我報出我的選擇時，全班哄堂大笑。是很意外，只有我一個人選擇了繼續(xù)；也不意外，只有我一個人。面對大家冷嘲熱諷的樣子，我沒有動搖我的選擇，更是加強了信念。
我選擇并不可笑，可笑的只是不同心態(tài)，我相信冰凍三丈的日夜寒冷，梅花香自來臨的崢嶸年月。
在不同的班級，我比他們待在畫室的時間更久，滿天飛的稿紙，像一只只勝利的白鴿，不僅飛翔在畫室，更在我的心上。對于馬上比賽的我，對自己充滿了自信。
終于，比賽成績出來了，這次我明顯進步了，回憶起從前的一幕幕，我感謝自己的選擇。
沒有什么一夜成名，方是百煉成鋼。
選擇的作文 篇5
星期六早上，媽媽像往常一樣，從菜市回來后就走進了廚房。不一會兒，廚房里傳出一聲尖叫，把正在做作業(yè)的我嚇了一跳，爸爸也聞聲趕到了廚房。
“媽媽，發(fā)生什么事了?”我著急地問。媽媽一手拿著錢包，一手舉著一張50元的鈔票說：“不知道啥時候，我收了到一張假幣!”爸爸接過錢仔細看了看，點點頭說：“的確是假幣，50元呢!這次損失大了!”
媽媽一臉焦急：“肯定是剛才買菜的時候別人找給我的，這可怎么辦呀?”爸爸嘆了口氣，皺著眉頭說：“要不我拿它去買煙吧!總不能就這么吃虧了吧!”
媽媽一把搶過假幣說：“算了，你是個大男人，用假幣被發(fā)現(xiàn)了多尷尬!還是讓我拿去買菜吧。我隨找個老爺爺、老奶奶，他們眼神不好，容易用掉。”“算啦，就你那心理素質(zhì)，肯定會露出破綻，還是讓我去想想辦法吧!”“讓我拿去買菜!”爸爸媽媽就這樣爭執(zhí)開了。
我實在聽不下去了，插嘴道：“老爺爺、老奶奶從鄉(xiāng)下弄點兒菜進城賣多不容易，一天能賺幾個錢?你們卻要讓人家一下子損失50元，你們?nèi)绦膯?”
“那誰來補償我的`損失?”媽媽瞪了我一眼。爸爸也附和道：“就是，要是能用掉就能減少損失了!”“這樣做是不道德的!”我沖著爸爸吼道。爸爸拍拍我的肩膀說：“兒子啊，你不是想吃漢堡包嗎?這50元就歸你了，用得‘好’你就能大吃一頓了。”聽到“漢堡包”三個字我不由得直流口水。可它們再好吃，也要吃得安心啊!于是我堅定地搖搖頭說：“我想吃漢堡包，但用假幣換來的，我寧可不吃!爸爸媽媽，你們還是趕快把假幣交給銀行吧!”
媽媽和爸爸對視了一下，“撲哧”一聲笑起來，然后說出了真相：“兒子呀，其實今天早上，我們已經(jīng)把收到的假幣交給銀行了，現(xiàn)在手上拿的50元是真的!”
原來是這樣!爸爸媽媽居然聯(lián)合起來演了一出戲，以測試我是不是一個誠實的好孩子!面對考驗我作出了最正確的選擇。
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