選擇的作文

時間：2024-12-31 12:59:15 選擇我要投稿

選擇的作文4篇（優）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的選擇的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文4篇（優）

選擇的作文篇1

　　人生就像一個湖面，有的湖面平靜，有的湖面不時泛起一層層漣漪，有的湖面浪花翻滾，有的湖面……誰都不希望自己的湖面平靜如水，我就是其中一個。

　　一直認為生活很簡單，不必在日常生活的小事上花太多的精力也可以讓我的靈魂凈化、升華。

　　媽媽是下崗職工，無奈之下只好賣起了茶葉蛋。但我從來不吃一個，那樣會讓同學看不起，我也從來不讓媽媽到我的學校去賣。媽媽只好苦笑一下，點點頭答應了。

　　一個冬天的早晨，天上下著紛紛揚揚的大雪，路上的'行人也急匆匆地趕路。我縮緊脖子，手里拿著兩個熱乎乎的燒餅，一邊走一邊吃，遠遠的，聽見有人喊：“賣茶葉蛋啦！一塊錢一個，又大又好吃。”我急忙躲開，這時，恰巧有一大群同學經過，我更是無地自容，趕緊閃在一邊。忽然，媽媽一不小心，摔了一跤，茶葉蛋撒的到處都是。媽媽坐在地上，好像是腳扭傷了。我心里一急，正要沖出去，忽然又看到了那一群同學。“不行，我不能出去。如果我出去了，以后他們會在班上嘲笑我，愚弄我，會讓我無地自容的。”

　　“你一定要出去，那是你媽媽，你不要死要面子，你現在是高中生了，出去幫一把。”

　　“不，不出去，媽媽好像快要起來了，再等一會兒吧？”

　　“出去吧！你要知道勞動沒有貴賤之分，不能連最起碼的道德準則都沒有了。你忘了你媽媽是怎樣照顧你的，下雪天怕你著涼，大熱天怕你受熱，不停買補藥調養你的身子，而她自己的胃疼從來沒有好好地治療一下……”

　　我再也忍不住了，趕緊沖過去，一把扶起媽媽。看到同學們詫異的眼神，我提高聲音對他們說：“這是我媽媽，幫我撿一下茶葉蛋，好嗎？”他們遲疑了一下，然后歡快的答應了。此時我才感到一種從未有過的輕松，一種從未有過的愉快。我和媽媽、同學們都高興地笑了。

　　生活中有各種調味劑，酸酸苦苦然后又讓你甜甜辣辣，讓你的心靈不斷在選擇中完善，不斷在選擇中體味生活，不斷在選擇中品嘗人生的快樂，讓你的心靈飛揚。

選擇的作文篇2

　　一、在論據使用方存在的問題

　　先來看下面的語段，想想各存在什么問題？

　　文段1：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業，也能彌補自己學識的不足。胸懷博大的人是可以看出這個人的本領，是有本事的人所具備的條件。為什么這么說，是因為在這個世界上只有胸懷博大的，才能得到贏家稱號！胸懷博大會帶著你走向成功，走向未來。

　　文段2：心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較的人是不會有所作為的。人心胸狹窄是一種不好的心態，根據心理學家的話來說，心胸狹窄會導致個人心理上生病，這樣一來會對身體不好的，總的來說，心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較這些都是不正確的。

　　文段3：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業，也能彌補自己學識的不足。就像酒樓里的廚師一樣，要用博大的胸懷去接受別人的意見，如果飯菜煮得不好吃，要善于接受客人提出的意見，這樣你才會改善自己的煮菜方式，彌補自己的不足，才能有所進步，有利于事業。也有的人比較小氣，不愿接受別人的意見，覺得別人說他做的不好，在批評他，其實不是你所想的那樣的。別人肯給你提意見就是你想進步，并不是在批評你，如果沒有別人的意見，你幾不會對自己所做的事情有改善，就不會有進步，這樣只會害了你自己。可見，胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業，也能彌補自己學識的不足。

　　文段4：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業，也能彌補自己學識的不足。生活就像寬闊的大海，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪，沒有胸懷博大的包容，就海納不了萬種的生物，沒有胸懷博大的決心，就看不到光明的避風港口，領略不了驚濤駭浪過后的風平浪靜。北宋時期著名的文學家蘇東坡，在朝廷當官時，遭受小人的陷害，遭受當時朝廷的不公平的待遇，在他受了“烏白詩案”后，仍成為“豪放派”的代表人物，在他的人生道路上創作出無數的佳作。面對人生中的起伏，蘇東坡以博大的胸懷去接受，為自己的人生創作了最輝煌的時刻，面對人生中的起伏，應該有蘇東坡的胸懷博大，有坦然面對的瀟灑。

　　文段5：胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業，也能彌補自己學識的不足。我國書法家賴杰成，他當年不是學書法的，而是學散文的。他每一天都寫散文，把寫好的散文交給報社，但報社都把他的散文退回去，但賴杰成不氣餒，每天都把寫好的散文交給報社。最后報社給他回了有封信，說你的散文寫得一般，但你的字不斷進步，你的散文的字一篇比一篇漂亮，賴杰成聽取了報社給他的意見，把寫作改為練字，最后他成為了書法家。一個人的成功不僅在于自己的能力，也要在于他是否聽取別人的意見，聽取別人的意見能使人的思維更好，能正確的對待事物。

　　文段6：胸懷博大的能夠接受別人的意見，有利于事業，也能夠彌補自己學識的不足。胸懷博大就是胸襟博大，洞悉世事胸襟自然開闊坦蕩，而且胸襟博大也證明你氣度非凡。北宋大臣呂夷簡聽說范仲淹很有才能，便向宋仁宗舉薦范仲淹，要朝廷重用。仁宗說：“他曾反對你啊！”呂夷簡誠懇地說：“他雖然反對過我，但我的確有缺點，況且他這是為國著想。”事后宋仁宗采納了呂夷簡的意見，將范仲淹提升為學士，任參政知事。到任后，范仲淹向皇帝提出10條建議，如建立嚴密的任官制度、注重農桑、推行法制、整頓裝備、減輕徭役等，很受仁宗的賞識。朝廷紛紛議論：“呂夷簡不記舊仇誠懇推薦范仲淹，可謂高風亮節。”范仲淹知道自己得以施展才能，完成歸功于呂夷簡的推薦后，心里無限感激，坐立不安，即刻登門拜訪，向呂夷簡請罪說：“我多次指責你，你還叫皇帝重用我。”呂夷簡說：“大家都為國著想啊！”胸懷坦蕩，凡事三思而后行，勿讓仇恨、敵意蒙蔽了你雙眼，應用平常心去衡量是非，這樣你就會平步青云。

　　二、論據的選擇與使用

　　1、明確論據選擇的要求。

　　首先論據要為論點而設，要確實能證明觀點。每個材料它最能證明的那一“點”是什么，這最應是我們思考研究的。其次論據要準確可靠，文章所用論據，如是事實論據，那應確鑿無誤；如果是道理論據，應該是被實踐證明了的真理，引用時要注意正確理解原文的精神實質。第三論據要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質的材料，這樣的材料更具有說服力量。

　　2、掌握論據運用的要求

　　述料時應根據不同的論點有所側重。我們選用的材料往往是多義的，或者說材料的主旨總是由多個意義點構成的'，這樣的材料可以論證不同的觀點，那么我們用它論證觀點時就必須對材料進行分析，從材料中找出切入點，把事例與論點內在的邏輯關系揭示出來，使材料與觀點粘在一起，使之高度統一。如果是多個材料論證論點，必須對掌握的材料進行篩選辨析，區別不同材料所蘊含的要旨的細微差異。

　　3、論據的來源

　　平時寫作文你是這樣尋找論據的？

　　從自己的積累中尋找，應該積累哪些方面的論據材料呢

　　請按下面的要求給話題《成功》尋找論據

　　（1）在我的生活范圍內尋找

　　（2）從歷史人物那里尋找請你隨口說出不少于五個你耳熟能詳的歷史人物：

　　（3）從當代的新聞人物中尋找請你隨口說出不少于五個的具有影響力的新聞人物：

　　4、再結合具體論據，用討論的方式開展論據的選擇和運用的訓練

　　（1）討論：論述“勤能補拙”可以用如下那些材料？

　　①姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比。但姚明相信勤能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責給他們洗衣服的師傅說：姚明訓練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來。

　　②我第一個電子學女博士韋鈺在西德進修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術，她一心撲在專業學習上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽。

　　③王羲之經常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。

　　④梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術大師。

　　（2）以“挫折磨礪人生”為分論點，寫了這樣一個段落。同學們討論一下，有沒有問題？

　　兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家居里夫人，他的丈夫居里先生因為車禍不幸去世，這給居里夫人帶來了家庭和事業上的雙重打擊。在居里先生不幸因車禍而去世后，居里夫人雖然內心萬分悲痛，但她以堅強的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個人共同的科學志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經過數千次實驗，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對鐳的專利權的申請，將鐳的提煉方法無償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學獎，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎的女科學家。

　　5、論據的使用方法

　　（1）單個材料的使用：剪裁取舍、概括敘述敘述材料要簡明扼要。一般而言，議論文敘例應是針對構成論點的要素作概括的敘述，不使用描寫，刪去與論點關系不大的內容，不宜面面俱到，全盤照抄。更不能篡改材料。例

　　的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅固，更加深厚。

　　錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

　　德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚奇于為何她能通過個人這么小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福。”就這樣，憑著關愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰火紛飛的歲月，她憑著語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑著語言去鼓勵那些與病魔斗爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰勝困難。

　　著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵人們用語言打破隔閡，同時，他自身也停地給別人以鼓勵以自信。

　　可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近。”的確，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！廣東考生作文《語言是風，溝通是帆》

　　(2)多個材料的使用：列舉排比、簡短有力采用列舉的方式，一口氣鋪陳若干個事例，形成流瀉奔騰的氣勢，這成為高考作文常用手法。

　　忙是省略號。四季在有規律地進行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規律不停地忙，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那么再找一個目標，繼續這種忙，就開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》；再看那位以筆為刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會忙出生命動的色彩。

　　忙是驚嘆號、世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發現而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦的忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張的忙，因為那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應該有效率地忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上海考生作文《忙，不亦樂乎》

選擇的作文篇3

　　今天，爸爸媽媽不在家，我早早的做完作業上床睡覺。我從窗外恍恍惚惚地看見窗外有一個穿白衣服的鬼在我家窗外飄來飄去。我害怕極了。

　　最后，我還是鼓起勇氣向窗外望去。那鬼還在，而且還用恐怖的眼睛看著我。我害怕極了，用被子蓋住頭，不看窗外。我想我又沒有遭惹鬼，鬼為什么到我家來。是不是小偷，來嚇我呢?我被嚇死還不如和鬼拼了!于是我害怕地穿上衣服，拿起衣架棍。開了門，我這時雙眼一閉，胡亂一打。

　　當我掙開眼睛的`時候，看見一件白衣服在飄。原來我今天下午忘收衣服了。這真是一場人鬼大戰啊!

選擇的作文篇4

　　我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業，衣服等我們都要做出選擇，而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重復的，如果選錯了，第一次就沒有了，第二次選擇出現了。

　　我的第一次選擇是：有一位阿姨問我你爸爸好還是媽媽好。我那時很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個辦法：媽媽在說媽媽好，爸爸在說爸爸好。但是一想：不對，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦？于是我問阿姨：“阿姨你不會告訴我爸爸媽媽吧！”于是阿姨說：“不會，我放心了，剛要說出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會很尷尬。一方面對不起媽媽，另一方面對不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是，我有一個念頭出現在我的'腦海里，一個字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對。回想一下爸爸對我的好，但媽媽對我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。啊！靈感又來了，干脆爸爸媽媽都說吧。

　　可是阿姨只讓說一個。我怕說錯，把第一次選擇失去了。于是，我都在沉思。過了一會兒，我又想出了一個好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說了出來。這一次心沒有阻止我，我想我說對了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說爸爸和媽媽都不會爭風吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第一次的選擇要好好考慮。

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