選擇的作文匯編(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇的作文 篇1

　　每當(dāng)駕車(chē)出游經(jīng)過(guò)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的時(shí)候，那些低矮的農(nóng)舍和衣衫破舊的孩子就會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。這些“景象”在東莞這樣繁華熱鬧的城市里已經(jīng)很難見(jiàn)到，我也久違了這樣的“景致”。

　　于是我想：憑什么這些山區(qū)的孩子一出生就注定了自己生命的困苦與艱辛，城里的孩子憑什么一出生就可以享受比山區(qū)孩子優(yōu)越的一切？難道這就是中國(guó)人常說(shuō)的“命”？

　　我知道，還有的孩子比那些優(yōu)越的城里孩子更優(yōu)越；我知道，還有的孩子比這些山區(qū)的孩子更不幸；我還知道，對(duì)命運(yùn)的一切感慨與哀嘆似乎都無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)實(shí)世界武斷地甚至頗為殘忍地將這一切打造成了一種存在……

　　也許是出于善良的同情心，面對(duì)山區(qū)孩子的困苦去發(fā)出關(guān)于命運(yùn)的感慨是一件非常容易而且非常糟糕的事，它就像讓那些幸運(yùn)的城里孩子不斷切身感受來(lái)自方方面面的幸運(yùn)一樣非常容易而且非常糟糕，倘若真是這樣，苦命非但無(wú)法改變而且會(huì)變得更苦，“好命”非但無(wú)法終保一定會(huì)變成“苦命”。在美國(guó)有這樣一個(gè)酒鬼父親，沒(méi)酒喝的時(shí)候痛苦難耐，情緒暴烈，又摔又打，一旦沾酒比醉無(wú)疑，酒醉后更是無(wú)法自控，異常瘋狂。

　　他有兩個(gè)兒子，他們從小就痛苦地生活在這樣一個(gè)瘋狂的充滿暴力的家庭里，不幸的命運(yùn)帶給兩個(gè)孩子不盡的心靈傷痛……

　　二十多年過(guò)去了，一個(gè)兒子通過(guò)不懈努力事業(yè)輝煌，倍受人們尊敬；另一個(gè)兒子酗酒、吸毒、搶劫淪為階下囚。

　　當(dāng)社會(huì)學(xué)家問(wèn)他們同一個(gè)問(wèn)題“你為什么會(huì)有今天”的時(shí)候，他們的回答竟然都是——“因?yàn)�，我有一個(gè)酒鬼父親！”

　　“命運(yùn)”真能作弄人��！

　　有時(shí)我們?cè){咒命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被詛咒嗎；有時(shí)我們感謝命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被感謝嗎？

　　誰(shuí)也無(wú)法決定自己的命運(yùn)，就像我們自己沒(méi)有辦法決定我們什么時(shí)候，在什么地方來(lái)到這個(gè)世界一樣，但是，我們來(lái)到這個(gè)世界之后就可以有一種自主的活法，——它叫“選擇”。

　　監(jiān)獄里關(guān)著的既有窮人的孩子也有富人的孩子，在那些受人尊敬的人群里不光有優(yōu)裕環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，也有苦難中摸爬成長(zhǎng)的孩子。

　　有一次與一個(gè)要好的朋友喝酒，酒過(guò)三巡他問(wèn)我：“你知道人生最大的不幸是什么嗎？”

　　我知道人生的三大不幸：少年喪父；中年喪妻；晚年喪子。

　　說(shuō)真的，我還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“什么是人生最大的不幸”。

　　他告訴我是：“少年得志！”

　　那一刻，我非常震驚！

　　這震驚不僅因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且，我想當(dāng)然地認(rèn)為：“少年得志，那是多少人夢(mèng)寐以求卻又求之不得的呀！”

　　我的朋友用他的經(jīng)歷和痛切感受給我闡釋了其中的道理。這道理無(wú)外乎因少年得志而忘乎所以終至摔了跟頭——這道理乍聽(tīng)起來(lái)似乎挺合理，其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)極不合理。

　　少年得志了就必然會(huì)忘乎所以嗎？就如同三代富裕第四代就一定會(huì)衰落嗎？

　　這是一個(gè)道理！

　　好事變成壞事，不能將罪過(guò)推給好事；壞事變成好事功勞也絕不在壞事�！�—辯證唯物主義告訴我們決定這一切的是“人”，是“人”在各種境遇中的選擇決定了最終的一切。

　　有位既有錢(qián)又有權(quán)的`朋友向我請(qǐng)教教育問(wèn)題，我說(shuō)：“我的教育理念你沒(méi)辦法實(shí)施。”

　　他問(wèn)：“為什么？”

　　我說(shuō)：“因?yàn)槲业臈l件你沒(méi)有？”

　　他問(wèn)：“什么條件？”

　　我答：“你沒(méi)我沒(méi)錢(qián)，你沒(méi)我沒(méi)權(quán)！”

　　他說(shuō)：“你就會(huì)拿我開(kāi)玩笑�！�

　　其實(shí)，我壓根兒沒(méi)跟他開(kāi)玩笑，因?yàn)�，我知道因�(yàn)椴蝗卞X(qián)他對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，因?yàn)橛悬c(diǎn)權(quán)，他可以為孩子上所好中學(xué)托情。

　　最要命的是他的孩子知道他的爸爸能夠幫他搞定一切！

　　當(dāng)我把這點(diǎn)給他時(shí)，他再也笑不出聲了……

　　看來(lái)，這選擇不光是孩子的，也還應(yīng)當(dāng)有當(dāng)父親的……

　　命運(yùn)再好的孩子（他的父母能夠給予他的很多很多，在物質(zhì)和機(jī)遇方面那是其他孩子無(wú)法比擬的，即使如此，）他的父母能夠給予他的也還是有限的，因?yàn)椋�父母沒(méi)有辦法給予他一個(gè)完美的人生，不僅如此，還非常有可能因?yàn)榻o予的太多太多而令孩子忘卻了奮斗，最終與完美的人生失之交臂。

　　“命運(yùn)”是什么？是那些我們無(wú)法把握與掌控的東西；

　　“人生”是什么？是充滿變數(shù)，充滿挑戰(zhàn)的精彩的藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程。

　　是別人決定了我們的命運(yùn)，是選擇決定了我們的人生……

選擇的作文 篇2

　　一粒成熟的花種告別了媽媽，隨著風(fēng)兒開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行。

　　風(fēng)兒經(jīng)過(guò)大山，大山向花種招手說(shuō)：“在這安家，我需要你的裝點(diǎn)�！被ǚN看見(jiàn)滿山的礫石，沒(méi)說(shuō)一句話，就走了。

　　風(fēng)兒經(jīng)過(guò)花叢，花兒們招手說(shuō)：“來(lái)著吧，這有你的伙伴，你一定會(huì)很快樂(lè)的�！被ǚN覺(jué)得在它們中間顯不出自己的美麗，理也不理就走了。

　　風(fēng)兒經(jīng)過(guò)小朋友的花盆，花盆招手說(shuō)：“朋友，到著來(lái)吧，你在這兒會(huì)生活得很快樂(lè)的�！被ǚN看著巴掌大小的花盆，覺(jué)得委屈了自己美麗的身軀，又匆忙走開(kāi)了。

　　風(fēng)兒又經(jīng)過(guò)一片草坪，那是一個(gè)足球場(chǎng)，花種高興的說(shuō)：“多么好的地方�。⊥恋姆饰郑�陽(yáng)光充足，太適合我了�！辈宦�(tīng)風(fēng)兒的勸告，跳了下來(lái)，幾株草用纏繞的手臂接住了它。

　　花種使出渾身的.勁兒，抓緊生長(zhǎng)，不久，長(zhǎng)得又高又壯，并開(kāi)出了一朵美麗的花。它看了一下四周，草兒們無(wú)精打采的樣子，只有自己容光煥發(fā)。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“肯定會(huì)有人欣賞我的！”。

　　一天，來(lái)了一群人，他們是提前修剪草坪的工人，完工后，在這里，還要進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。花兒拼命的搖擺著美麗的身姿，想引起他們的注意。有一個(gè)工人看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，“這怎么有棵花？會(huì)影響比賽的�！闭f(shuō)完，就拔了。

　　花兒被扔進(jìn)垃圾桶，它致死也不明白，自己這么漂亮，怎么會(huì)有這樣的下場(chǎng)？

　　花兒的經(jīng)歷讓我明白了，選擇真得很重要，不同的選擇會(huì)有不同的命運(yùn)。我們小學(xué)生從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，要善于觀察、區(qū)分，不要貪圖安逸，適合自己才是最重要的！

選擇的作文 篇3

　　作者的理想是當(dāng)個(gè)廚師，并不是大老板，大科學(xué)家，敢于說(shuō)實(shí)話，表達(dá)真情實(shí)感，這是難能可貴的。條條大路通羅馬，有了理想并為之而奮斗，何樂(lè)而不為！

　　這條美麗的小路上，有著夢(mèng)想和快樂(lè)。當(dāng)我來(lái)到這條路上,滿眼是琳瑯滿目的美食，耳聞人們的歡聲笑語(yǔ)，這才是我喜歡的路。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改该Γ�我只能在爸爸的辦公室里學(xué)習(xí)玩耍�？晌也⒉浑y過(guò)，因?yàn)橛衅牌拍蔑埡托√瘘c(diǎn)給我吃，還可以在外面玩游戲。爸爸是個(gè)廚師，每天在廚房忙碌。可我覺(jué)得很快樂(lè)。爸爸那兒的食堂做的飯那是美味可口，一頓飽三餐呀！比學(xué)校食堂里的飯要有味。

　　那一次，是我第一次進(jìn)餐廳后廚。那天晚上是因?yàn)榘职种蛋�，媽媽帶妹妹去醫(yī)院。所以我偷偷去的。剛一進(jìn)去就覺(jué)得各種新奇“這是什么？這干什么用的？這個(gè)長(zhǎng)得好奇怪��！”無(wú)數(shù)的好奇從心中涌現(xiàn)。爸爸看出我的.小心思。有說(shuō)有笑的告訴我“這是冷藏柜，這是烤箱，這是……”我越聽(tīng)越有趣�？粗�他們的菜單不禁使我有了張開(kāi)獸口大吃一頓的欲望。我死乞白賴的求爸爸教我做，可爸爸就是不同意。我一臉惆悵，但還在小心翼翼地偷瞄他，看他有沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意。

　　忽然，我看他嘴微微一笑，我開(kāi)心得跳了起來(lái)，爸爸同意了。他教我做了一道簡(jiǎn)單的宵夜“酒釀七彩小元宵”。聽(tīng)著我就興奮，可熬的過(guò)程卻令我耐不住性子。一會(huì)要放這個(gè)，等了一會(huì)又要放那個(gè)，我實(shí)在耐不住了�？砂职指�我說(shuō)只有耐心等待才能抓住時(shí)機(jī)做出最好的元宵。頃刻間，覺(jué)得爸爸好像一個(gè)老博士。元宵終于好了，看著我的成果不禁暗暗自喜。“做得不錯(cuò)！”

　　從這一回我才明白，這才是我的路，我將來(lái)要走的路。

選擇的作文 篇4

　　國(guó)際數(shù)學(xué)大師被記者問(wèn)為何會(huì)選數(shù)學(xué)，其答道：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”此語(yǔ)讓我深受啟發(fā)。

　　不會(huì)，選擇奮斗

　　著名音樂(lè)家貝多芬，其一生的命運(yùn)充滿了苦難、痛苦，他的身心遭受了折磨。他在音樂(lè)創(chuàng)作的頂峰時(shí)期，一直患病，最終導(dǎo)致雙耳失聰。他不會(huì)向命運(yùn)屈服，他不會(huì)停下手中的筆放棄音樂(lè)創(chuàng)作和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求，他選擇了奮斗、抗?fàn)�。他說(shuō)過(guò)他要死死地扼住命運(yùn)的咽喉，他同命運(yùn)、病魔死死對(duì)抗，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》等不朽之作。

　　不會(huì)，選擇殉身

　　屈原，愛(ài)國(guó)詩(shī)人，追求理想抱負(fù)，卻被人嫉妒污蔑而多次被流放。面對(duì)人民生活的多災(zāi)多難，他不會(huì)漠視而沉迷于舒適的仕途生活，他關(guān)心民生要求革新。然而命運(yùn)捉弄他，昏君信小人讒言，使他被流放。他看到小人茍合奉承諂媚的可惡嘴臉，不會(huì)與小人同流合污，發(fā)出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也﹗”的.堅(jiān)決誓言。

　　不會(huì)，選擇深扎

　　生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的矮松，它不會(huì)像其它長(zhǎng)在平穩(wěn)舒適地方的樹(shù)一樣挺拔筆直。它能得到的營(yíng)養(yǎng)和水分很少，在懸崖峭壁上成長(zhǎng)很困難。它不會(huì)向戲弄它折磨它的風(fēng)雪和難耐的孤獨(dú)低頭，它要生存下去，成長(zhǎng)起來(lái)。于是它使勁地把根深深扎入石頭中峭壁里，用盡全力吮吸任何一滴水和一絲營(yíng)養(yǎng)，使自己的枝干變得粗壯矮小，針葉變得小而疏，扭曲著枝干經(jīng)歷了暴風(fēng)雪摧殘和歷練。

　　不會(huì)，選擇努力

　　我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，很小就開(kāi)始打乒乓球。因其個(gè)子小，省隊(duì)沒(méi)有收下她。她不會(huì)放棄也不會(huì)氣餒，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她在鄭州市乒乓球隊(duì)不斷加大自己的訓(xùn)練量，比別人更加努力刻苦，最終為國(guó)家爭(zhēng)得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。鄧亞萍擔(dān)任國(guó)際奧委會(huì)官員時(shí)，因不會(huì)講英語(yǔ)，而被一些人蔑視。她不會(huì)忽略忘記，而是把那眼神銘記于心，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終獲得尊重。

　　貝多芬不會(huì)向命運(yùn)屈服，選擇了奮斗；屈原不會(huì)與小人同流合污，不會(huì)國(guó)亡而茍活，選擇了殉身；峭壁上的矮松不會(huì)因折磨而自滅，選擇了深扎于巖縫；鄧亞萍不會(huì)氣餒不會(huì)忘記蔑視，選擇了努力贏得了尊重。不會(huì)中的選擇是一種信念，是一種崇高的精神品質(zhì)，啟示著我伴隨著我成長(zhǎng)前行……

選擇的作文 篇5

　　我老了，羽毛已失去往日的光彩，喙一塊肉也撕不下來(lái)。我開(kāi)始懷念當(dāng)初年輕時(shí)的樣子……

　　那時(shí)，我的喙彎而有力，腳爪可以輕而易舉地穿透獵物的皮毛，深深地扎進(jìn)肉里。羽毛是那么的光滑，鮮亮，比其他同伴的羽毛要好看多了。我還特別喜歡把自己的影子罩在獵物的正上方，看著它們驚慌地四處奔跑，然后在不經(jīng)意之間猛地從高空中俯沖下去，緊緊地抓住獵物的皮，并不會(huì)傷它分毫，然后看著它在我的兩爪間掙扎。有的時(shí)候，我還會(huì)突然松爪，在獵物落到半空時(shí)接住，玩得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)叫它們生來(lái)就是弱者？還是一群不會(huì)飛的動(dòng)物，弱者只能被強(qiáng)者吃掉！我心里的.一個(gè)聲音告訴我。

　　猛地睜開(kāi)眼，我是多么想回到過(guò)去的生活�。∥覐某怖镒叱鰜�(lái)，張開(kāi)雙翼，飛到一塊巖石邊，開(kāi)始了讓我重生的工作。

　　我把喙在巖石上刮了幾下，原本發(fā)暗的喙好像又閃爍著冷酷的寒光，我高興極了，一下，兩下，三下……我的喙已經(jīng)是鮮血淋淋，一滴一滴地落在巖石上。但是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)�，這是我自己的選擇。

　　我用打磨好的喙把我身上的羽毛一根根拔下來(lái)。這鉆心的痛另我大叫了一聲，這一聲響徹云霄。這叫聲里，沒(méi)有了哀號(hào)的意味，有的只是王者快要重生的喜悅。

　　這個(gè)時(shí)候，下起了傾盆大雨。雨水混著血水從巖石的凹槽中流了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條血紅色的瀑布留下來(lái)。

　　羽毛已經(jīng)被拔光了，我舔著凝結(jié)的血珠，燃起了捕食的念頭。但是理智告訴我，我現(xiàn)在如果要飛，一定會(huì)摔得粉身碎骨。

　　我靜靜地站在巖石上等待著，等待著重新飛上藍(lán)天的那一刻。

　　終于，我等到了那一天！天空是那么的明亮，看著嶄新的羽毛，我迫不及待地沖上云霄，然后從天空中俯沖下來(lái)，沖向獵物。我從來(lái)沒(méi)有吃得這么愉快。補(bǔ)充好能量后，我再次飛向了藍(lán)天，俯沖，盤(pán)旋。我飛到小河上，翅膀微微傾斜，掠過(guò)小河，水冰涼的感覺(jué)牽動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞；我飛到樹(shù)林里，看著小動(dòng)物們?cè)诹种刑�躍奔跑。我覺(jué)得我有著無(wú)窮的力量。

　　因?yàn)檫@次選擇，讓我獲得了新生。這也讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。以前，我看這個(gè)世界的眼光是冷漠的，是它，拒我看這個(gè)世界的眼里充滿了希望和愛(ài)！

選擇的作文 篇6

　　多年來(lái)，無(wú)數(shù)的選擇阻擋著暢通前進(jìn)的道路，讓我不得不去選擇一個(gè)無(wú)法回頭的世界。

　　我選擇了一個(gè)堅(jiān)持的世界。

　　那年預(yù)備小升初的我，面臨著一個(gè)重大的抉擇，我應(yīng)該選哪所學(xué)校？去公立學(xué)校，就等于把緊扯自己前途的繩子放松了一半，以放棄前途更大的希望為代價(jià)，換來(lái)的就是經(jīng)濟(jì)上的容易，可是鼠目寸光者為小人，最終我還是選擇了一所私立學(xué)校。而進(jìn)了它，就等于跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門(mén)，無(wú)處不在堅(jiān)持——一開(kāi)始，高強(qiáng)度的體訓(xùn)讓我難以喘氣；更難的試題讓我焦頭爛額；更快節(jié)奏集體生活讓我無(wú)法適應(yīng)。但是我堅(jiān)持了下來(lái)。體訓(xùn)嘛，堅(jiān)持下去，體育滿分不是夢(mèng)！題難？堅(jiān)持下去，全部作對(duì)不是夢(mèng)！這些成就了現(xiàn)在的我——全面發(fā)展的好學(xué)生。前腳跨進(jìn)了堅(jiān)持的大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨出這個(gè)大門(mén)。

　　再者，我選擇了一個(gè)勇敢的世界。

　　去年的英語(yǔ)演講比賽，我被告知在那周五就要參加決賽，我毫無(wú)準(zhǔn)備，如晴天霹靂，從小時(shí)候起，我一直是個(gè)比較膽小內(nèi)向的人。但是，既然已經(jīng)無(wú)法避免，何不改變自己，變得勇敢起來(lái)？于是在這條路上，我沒(méi)有選擇退縮的世界，而選擇了勇敢的世界。在短短三天內(nèi)，經(jīng)過(guò)不懈的`努力，我的膽子終于放開(kāi)，在賽場(chǎng)上我出乎意料的鎮(zhèn)定，當(dāng)聽(tīng)到了我的名次是特等獎(jiǎng)時(shí)，我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。

　　我選擇了一個(gè)自強(qiáng)的世界。

　　我不依靠他人，經(jīng)過(guò)六年歲月，將自己的書(shū)法提升到了他人所不及的水平。而這期間我的一位老師偶爾教我點(diǎn)睛之筆，剩下的只靠我自己自強(qiáng)起來(lái)，只有練，沒(méi)別的，那個(gè)暑假我到了近乎瘋狂的地步。一天將一本字帖練完，反反復(fù)復(fù)，早起晚睡。終于有了如今的成就，可以說(shuō)，自強(qiáng)的世界渲染了我。

　　選擇固然無(wú)法回頭。選了就繼續(xù)往下走，而你的人生由你決定，不是世界在選擇你，而是你在選擇世界。

選擇的作文 篇7

　　弗羅斯特曾在《未選擇的路》中寫(xiě)過(guò)“啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回�！蔽覀兊娜松�不也是如此嗎？再不忍、再悲傷，做過(guò)了選擇就再也不能回溯了……

　　小時(shí)候父母離婚，爸爸問(wèn)我：“爸爸媽媽要離婚了，你選誰(shuí)？”他的語(yǔ)氣沒(méi)有任何波瀾。我卻慢慢低下了頭，不敢看他的眼睛。因?yàn)樵缭诤芫弥�前，我和媽媽就商量好了——離婚后我要和媽媽在一起�？墒悄且豢�,掛在嘴邊的答案卻無(wú)法脫口而出，好像有些不忍心……我囁嚅地說(shuō)道：“我……我和媽媽吧�！蔽夜室庹f(shuō)得吞吞吐吐的，想讓他看見(jiàn)我的猶豫不決。其實(shí)也許是怕他聽(tīng)到結(jié)果后大發(fā)雷霆，又或是想讓他不要那么難受。但是，這個(gè)選擇的結(jié)果終究還是傷人的。即使再輕輕說(shuō)出的話，也是重重拋棄了某一個(gè)選項(xiàng)。選擇就是這樣，不論選了哪一個(gè)，另一個(gè)總會(huì)是難受的……

　　離婚后，媽媽攢錢(qián)買(mǎi)了房子。就在剛買(mǎi)房子的那些日子，我總是激動(dòng)的像一只嘰嘰喳喳的小麻雀似的，遇著誰(shuí)都想說(shuō)一句：“我家有新房子啦！”到如今，房子快要裝修好了,即將面臨搬家的時(shí)候,我更多的卻是傷感�？粗�老房子里小時(shí)候被我涂抹得凌亂不堪的斑駁墻面,那上面一道一道的刻度記錄著我從小到大慢慢變化的身高,還有那些從陽(yáng)臺(tái)上望去郁郁蔥蔥的.樹(shù)木,它們?cè)�和我一�?年年長(zhǎng)高……一景一物，都是滿滿的回憶,每一樣，我都想把它放進(jìn)口袋，永遠(yuǎn)珍藏。（雖然我知道——舊的總是要被舍棄的，但只要一想到我以后就要和它們告別，眼淚就會(huì)止不住……）很可惜，世界向前走,我只能選擇放棄,放棄它們?cè)谏砗蟆ｋm然放棄，但我們總會(huì)收獲新的……

　　我時(shí)常會(huì)想象未來(lái)是什么樣子的，以后上了大學(xué)，我就要離開(kāi)我的家鄉(xiāng)了吧？分離總是讓人覺(jué)得悲傷。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)忍不住想去抱住媽媽，抱住現(xiàn)在擁有的一切……而媽媽總是和我說(shuō)：“放心！以后你上大學(xué)的時(shí)候一定不會(huì)難受的，你會(huì)有室友,有朋友,甚至有男朋友哦！你現(xiàn)在會(huì)難過(guò)只是因?yàn)槟氵�沒(méi)長(zhǎng)大！”我于是扯了一下嘴角，算是笑了。

　　一切真會(huì)變成那樣的嗎？陌生的城市、陌生的人，沒(méi)有媽媽熟悉的溫柔，完全不是我這十幾年所習(xí)慣的生活……我很害怕、但又很期待……

　　此時(shí)的我已經(jīng)漸漸明白：人總是要不斷去選擇的，而選擇的另一面就是放棄，人生沒(méi)有那么多如果，你只能勇敢地去選，去承受。

　　我想,等我再長(zhǎng)大一些，那時(shí)也許面對(duì)有些選擇我還是會(huì)悲傷、難過(guò)，但那時(shí)的我一定能更好地面對(duì)它，也相信能夠因此收獲更多的美好。

　　悲傷選擇雖不能回溯，但我們能選擇從悲傷中成長(zhǎng)。最終成為不畏選擇、不懼成長(zhǎng)的巨人！

選擇的作文 篇8

　　前些時(shí)，我在電視上看到一條新聞：武漢有一位老人摔倒，一個(gè)上學(xué)途中的少年把她扶起來(lái)。圍觀的人群中有人問(wèn)：“是不是這個(gè)孩子把老人撞倒的？”老人也迷迷糊糊地說(shuō)是他撞的，并要求少年賠錢(qián)。這個(gè)學(xué)生是跳進(jìn)黃河也洗不清了……

　　我深深記住了這條新聞，當(dāng)時(shí)就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？

　　真是擔(dān)心什么來(lái)什么，我還就真撞上了這種情況：

　　星期天，我和一個(gè)同學(xué)上街買(mǎi)日用品。在離商店不遠(yuǎn)的路上，一位老太太從我們身邊滑倒了。那場(chǎng)面很恐怖，老人大概八十多歲，她躺在地上，好像自己爬不起來(lái)，我本能地想去扶她起來(lái)，但前幾天看到的那條新聞描述的場(chǎng)景突然我腦海中浮現(xiàn)。我既擔(dān)心又害怕，擔(dān)心老人摔跤不扶起來(lái)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，害怕像那條“新聞”里說(shuō)的'那樣被人誣陷。是選擇扶起老人，還是冷漠地離開(kāi)，我猶豫了……

　　這時(shí)，我想起爸爸常說(shuō)的一句話：遇到有困難的人要伸手幫一把。對(duì)的，平時(shí)大家都說(shuō)我是善良的女孩，這位老人現(xiàn)在有危險(xiǎn)，我怎能袖手旁觀？于是，我在老人身邊蹲下來(lái)，伸過(guò)手去。這時(shí)，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，當(dāng)心啊！小心是騙子！”我一驚，手不自覺(jué)地又縮了回來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個(gè)善良的老人。

　　我沒(méi)有再猶豫，招呼我的同學(xué)前來(lái)幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來(lái)。我們先讓她坐一會(huì)兒，然后扶她站起來(lái)。老人握住我們的手，滿懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”看著她一顫一顫走路，我問(wèn)：“老奶奶，要不要我們送您回家？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，我沒(méi)事了，謝謝你們��！”

　　回家的路上，我的心情特別好，因?yàn)榻裉煳易隽艘淮巫屪约洪_(kāi)心的選擇�；丶液�，我把剛才發(fā)生的事情說(shuō)給爸媽聽(tīng)，他們也開(kāi)心地笑了，爸爸說(shuō)：“丫頭，你選擇得對(duì)！”

選擇的作文 篇9

　　在我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽總是拿著一本故事書(shū)講給我聽(tīng)。上小學(xué)一年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)了很多的漢字，還學(xué)會(huì)了，就一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。我愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)出外吃飯都要隨身帶一本書(shū)去看。

　　有一天，我卻為書(shū)的問(wèn)題而犯困了。同學(xué)徐綺悅告訴我，星期五班隊(duì)課要舉行辯論賽，是關(guān)于“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷無(wú)益”這個(gè)主題。她問(wèn)我會(huì)支持正方（開(kāi)卷有益）還是反方（開(kāi)卷無(wú)益）？我本來(lái)想不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是開(kāi)卷有益啦！”可是，這話又被我收了回來(lái)，因?yàn)榍皫滋�，我剛�?tīng)大姨說(shuō)，表哥因?yàn)槊詰傥鋫b小說(shuō)，結(jié)果成績(jī)直線下降。市場(chǎng)上有好書(shū)，也有對(duì)我們有害的書(shū)。我一時(shí)不知道怎么樣回答她好，無(wú)奈之下，我只好說(shuō)：“我對(duì)這事還得考慮考慮�！�

　　回到家，我做好作業(yè)，就靜靜地坐在書(shū)桌旁，書(shū)架上那應(yīng)有盡有的好書(shū)，總覺(jué)得它們能給答案。我默默無(wú)聞地從書(shū)架拿出一本身邊事物的書(shū)，精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺(jué)看到了最后一篇文章。我頓時(shí)大喜過(guò)望，因?yàn)檫@篇文章是講關(guān)于“讀書(shū)有益”的問(wèn)題，我興致勃勃地閱讀著，并且還研究了一下。可是，結(jié)果還是一樣的，書(shū)中的作者也說(shuō)對(duì)我們有害的`書(shū)是有的。這時(shí)我想起了《通往廣場(chǎng)的路不只一條》這篇課文，我又重新選擇了另一種方法：上網(wǎng)查詢！可是網(wǎng)上的答案太多了，對(duì)“讀書(shū)有益和有害”的回答都有。我感到很迷茫，不知何去何從。于是我躺在床上，靜靜地思考著這個(gè)問(wèn)題。我想起了自己無(wú)聊的時(shí)候，是書(shū)陪伴著我，使我變得充實(shí)開(kāi)心；我想起了老師夸獎(jiǎng)我寫(xiě)作水平越來(lái)越好，功勞也是書(shū)，是書(shū)給了我這么豐厚的營(yíng)養(yǎng)。我又想起上體育課的時(shí)候，老師有時(shí)要我們跑八百米.一千米。當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)想起《紅巖》中的成崗.江姐等革命烈士們，他們?cè)跀橙说姆N種酷刑面前，卻絲毫不退縮，我這點(diǎn)困難又算什么呢？這時(shí)，我的身上就會(huì)涌出一股新的力量，推著我沖向離我較遠(yuǎn)的終點(diǎn)線……書(shū)給了我這么多的好處，我怎么會(huì)猶豫呢？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)都在埋怨我：“虧你還是我的朋友，連這個(gè)問(wèn)題都會(huì)犯困！”我不禁感到臉紅。

　　第二天，我找到同學(xué)徐綺悅，一見(jiàn)面就說(shuō)：“我支持正方！”這是我堅(jiān)定的選擇，這選擇中包含了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和我對(duì)書(shū)的感謝。我堅(jiān)信莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！�

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