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選擇的作文8篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的選擇的作文8篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
人生有許多的條道路，而我們所站的地方便是十字路口，感到很迷茫，不知該走哪條路。我們也不敢往前走一步，因?yàn)楹ε拢ε掠游覀兊氖鞘。愀铱隙ㄓ幽愕囊欢〞?huì)是失敗嗎？
終于，有人還是鼓起了勇氣，滿懷信心的踏出了他人生的第一步，他走得很平穩(wěn)，很順利，這讓他更有信心，于是他緊接著踏出第二步，第三步……慢慢的，他走得越來(lái)越吃力。終于，在時(shí)光的打磨下，他被迫止住了腳步，不管他再怎樣努力也依然是在原地踏步。慢慢的，他終于還是選擇了放棄，他認(rèn)為自己真沒(méi)有辦法再戰(zhàn)勝“惡魔”了，原本的信心不知何時(shí)已被打散，剩下的只有膽怯與退縮，事實(shí)使他明白“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。
有的人也曾在這條路上遇到過(guò)同樣的困難，但他被迫止步后依然跟“惡魔”做著斗爭(zhēng)。他在為自己的理想努力著，奮斗著，雖然走的每一小步都很艱辛，但他明白，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才能實(shí)現(xiàn)他自己的理想。不知過(guò)了多少歲月，他最終戰(zhàn)勝了“惡魔”，取得了成功，贏得了人們的喝彩，成為了人們心中的成功者。
是啊，人生的選擇莫過(guò)于選一條自己喜歡而又愿意堅(jiān)持到底的`路，在這條路上，我們只能靠自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)，我們不能輕易放棄，不能輕易低頭認(rèn)輸，只有這樣，我們才有可能取得成功。就算失敗了，在多年以后的某天回憶起，也不至于非常后悔，畢竟自己真的努力過(guò)。
世間充滿著無(wú)處不在的選擇，就像流星選擇在黑夜中滑落，帶走人們的愿望；太陽(yáng)選擇在清晨升起，帶給人們新的一天。
人生就是如此，每一個(gè)踏上人生旅途的人，腳下都有一條寬闊的大路，每一條寬闊道路都擁有無(wú)數(shù)的小路，每一條小路都延伸至不同景色的地方，每一種景色都昭示著涉足者的命運(yùn)，人生無(wú)處不選擇，選擇無(wú)處不在的人生，讓我們勇敢地選擇起點(diǎn)，幸福地走向終點(diǎn)。
選擇的作文 篇2
每當(dāng)駕車出游經(jīng)過(guò)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的時(shí)候，那些低矮的農(nóng)舍和衣衫破舊的孩子就會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。這些“景象”在東莞這樣繁華熱鬧的城市里已經(jīng)很難見(jiàn)到，我也久違了這樣的“景致”。
于是我想：憑什么這些山區(qū)的孩子一出生就注定了自己生命的困苦與艱辛，城里的孩子憑什么一出生就可以享受比山區(qū)孩子優(yōu)越的一切？難道這就是中國(guó)人常說(shuō)的“命”？
我知道，還有的孩子比那些優(yōu)越的城里孩子更優(yōu)越；我知道，還有的孩子比這些山區(qū)的孩子更不幸；我還知道，對(duì)命運(yùn)的一切感慨與哀嘆似乎都無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)實(shí)世界武斷地甚至頗為殘忍地將這一切打造成了一種存在……
也許是出于善良的同情心，面對(duì)山區(qū)孩子的困苦去發(fā)出關(guān)于命運(yùn)的感慨是一件非常容易而且非常糟糕的事，它就像讓那些幸運(yùn)的城里孩子不斷切身感受來(lái)自方方面面的幸運(yùn)一樣非常容易而且非常糟糕，倘若真是這樣，苦命非但無(wú)法改變而且會(huì)變得更苦，“好命”非但無(wú)法終保一定會(huì)變成“苦命”。在美國(guó)有這樣一個(gè)酒鬼父親，沒(méi)酒喝的時(shí)候痛苦難耐，情緒暴烈，又摔又打，一旦沾酒比醉無(wú)疑，酒醉后更是無(wú)法自控，異常瘋狂。
他有兩個(gè)兒子，他們從小就痛苦地生活在這樣一個(gè)瘋狂的充滿暴力的.家庭里，不幸的命運(yùn)帶給兩個(gè)孩子不盡的心靈傷痛……
二十多年過(guò)去了，一個(gè)兒子通過(guò)不懈努力事業(yè)輝煌，倍受人們尊敬；另一個(gè)兒子酗酒、吸毒、搶劫淪為階下囚。
當(dāng)社會(huì)學(xué)家問(wèn)他們同一個(gè)問(wèn)題“你為什么會(huì)有今天”的時(shí)候，他們的回答竟然都是——“因?yàn)椋矣幸粋�(gè)酒鬼父親！”
“命運(yùn)”真能作弄人啊！
有時(shí)我們?cè){咒命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被詛咒嗎；有時(shí)我們感謝命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被感謝嗎？
誰(shuí)也無(wú)法決定自己的命運(yùn)，就像我們自己沒(méi)有辦法決定我們什么時(shí)候，在什么地方來(lái)到這個(gè)世界一樣，但是，我們來(lái)到這個(gè)世界之后就可以有一種自主的活法，——它叫“選擇”。
監(jiān)獄里關(guān)著的既有窮人的孩子也有富人的孩子，在那些受人尊敬的人群里不光有優(yōu)裕環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，也有苦難中摸爬成長(zhǎng)的孩子。
有一次與一個(gè)要好的朋友喝酒，酒過(guò)三巡他問(wèn)我：“你知道人生最大的不幸是什么嗎？”
我知道人生的三大不幸：少年喪父；中年喪妻；晚年喪子。
說(shuō)真的，我還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“什么是人生最大的不幸”。
他告訴我是：“少年得志！”
那一刻，我非常震驚！
這震驚不僅因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且，我想當(dāng)然地認(rèn)為：“少年得志，那是多少人夢(mèng)寐以求卻又求之不得的呀！”
我的朋友用他的經(jīng)歷和痛切感受給我闡釋了其中的道理。這道理無(wú)外乎因少年得志而忘乎所以終至摔了跟頭——這道理乍聽(tīng)起來(lái)似乎挺合理，其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)極不合理。
少年得志了就必然會(huì)忘乎所以嗎？就如同三代富裕第四代就一定會(huì)衰落嗎？
這是一個(gè)道理！
好事變成壞事，不能將罪過(guò)推給好事；壞事變成好事功勞也絕不在壞事。——辯證唯物主義告訴我們決定這一切的是“人”，是“人”在各種境遇中的選擇決定了最終的一切。
有位既有錢(qián)又有權(quán)的朋友向我請(qǐng)教教育問(wèn)題，我說(shuō)：“我的教育理念你沒(méi)辦法實(shí)施。”
他問(wèn)：“為什么？”
我說(shuō)：“因?yàn)槲业臈l件你沒(méi)有？”
他問(wèn)：“什么條件？”
我答：“你沒(méi)我沒(méi)錢(qián)，你沒(méi)我沒(méi)權(quán)！”
他說(shuō)：“你就會(huì)拿我開(kāi)玩笑。”
其實(shí)，我壓根兒沒(méi)跟他開(kāi)玩笑，因?yàn)椋抑酪驗(yàn)椴蝗卞X(qián)他對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，因?yàn)橛悬c(diǎn)權(quán)，他可以為孩子上所好中學(xué)托情。
最要命的是他的孩子知道他的爸爸能夠幫他搞定一切！
當(dāng)我把這點(diǎn)給他時(shí)，他再也笑不出聲了……
看來(lái)，這選擇不光是孩子的，也還應(yīng)當(dāng)有當(dāng)父親的……
命運(yùn)再好的孩子（他的父母能夠給予他的很多很多，在物質(zhì)和機(jī)遇方面那是其他孩子無(wú)法比擬的，即使如此，）他的父母能夠給予他的也還是有限的，因?yàn)椋改笡](méi)有辦法給予他一個(gè)完美的人生，不僅如此，還非常有可能因?yàn)榻o予的太多太多而令孩子忘卻了奮斗，最終與完美的人生失之交臂。
“命運(yùn)”是什么？是那些我們無(wú)法把握與掌控的東西；
“人生”是什么？是充滿變數(shù)，充滿挑戰(zhàn)的精彩的藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程。
是別人決定了我們的命運(yùn)，是選擇決定了我們的人生……
選擇的作文 篇3
放棄，為什么要放棄？為什么要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄？放棄，有很多的理由，可能是因?yàn)檫@個(gè)，可能是因?yàn)槟莻�(gè)。可是，我想說(shuō)：放棄不是唯一的選擇，放棄，不是我的作風(fēng)！
在我的業(yè)余時(shí)間里，我有很多愛(ài)好，比如打籃球、拼敢達(dá)、拼機(jī)器人、還有朗誦和好玩的`桌上足球，可是我最喜歡的是朗誦，因?yàn)樗屧谄渲邢硎艿搅丝鞓?lè)，但是在這個(gè)夏天，發(fā)生的事讓我難忘。
在一次朗誦比賽中失誤了，沒(méi)有能取得好的名次。事情是這樣的：連續(xù)三天比賽，酷熱的天氣讓我非常的勞累，第一天比賽，我暈車，下車就吐了，媽媽說(shuō)：如果不行，不要勉強(qiáng)，要不就放棄吧。我說(shuō)：這是初賽，不能沒(méi)有比賽就被嚇回去吧。于是堅(jiān)持比完，順利進(jìn)入了復(fù)賽；第二天比賽，我又中暑了，想吐又吐不出來(lái)，可難受了，但是我還是堅(jiān)持比賽，順利地又進(jìn)入了決賽，比賽剛完就吐了。第三天決賽中，我就沒(méi)有那么好運(yùn)了，中暑的情況不但沒(méi)有好，反而嚴(yán)重了，但我想不能放棄比賽，好不容易才進(jìn)入的，我一定要試試。上臺(tái)后，我的身體開(kāi)始預(yù)警了，一次又一次地告訴我不行，說(shuō)到一半就吐了，比賽被終止了，但評(píng)委覺(jué)得我的精神可嘉，還是給了我二等獎(jiǎng)。
我想，放棄不是唯一的選擇，不堅(jiān)持到最后，那能見(jiàn)到希望的彩虹，人生就是坎坷的，哪有登不上的高山，哪有下不去的深湖，堅(jiān)持永遠(yuǎn)比放棄好！
選擇的作文 篇4
我最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候，只要閑下來(lái)我都想練一會(huì)兒足球。我家就有好幾個(gè)足球，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了，比如：弧線球、吊門(mén)、過(guò)人打門(mén)等，爸爸您也很支持我踢球。
最近有一次，您很堅(jiān)定地說(shuō)：“你總是踢足球，每天都踢，都不能練點(diǎn)別的？像畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、籃球之類的，以后你得報(bào)一些特長(zhǎng)班！”說(shuō)著，便氣急敗壞地拉著我的手，用驚天動(dòng)地的口氣讓我拿著英語(yǔ)書(shū)本反反復(fù)復(fù)讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會(huì)兒，您堅(jiān)定地說(shuō)：“今天就得給你報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班。”您先給我報(bào)了個(gè)口才班，一晃兩個(gè)多月，之后您讓我說(shuō)了個(gè)繞口令，您聽(tīng)我說(shuō)的吞吞吐吐就失望地?fù)u了搖頭，但還是讓我繼續(xù)學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間，您有給我報(bào)了英語(yǔ)班，沒(méi)事的時(shí)候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”，然后還讓朋友家的孩子與我對(duì)弈。過(guò)了將近十幾分鐘，最后結(jié)果讓人不可思議、大吃一驚，我倆居然打了個(gè)平手，二比二平，但您卻臉面無(wú)色。過(guò)后，您繼續(xù)讓我學(xué)棋，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)練足球的我，臉上雖然沒(méi)顯得那么傷心，其實(shí)我心里邊是非常痛心的，我學(xué)這些東西也很不情愿。
終于有一天，我跟爸爸進(jìn)行了談話交流，我表達(dá)了我的想法：“爸爸我喜歡踢足球，這是我的.愛(ài)好，請(qǐng)您允許我每天有一些練足球的時(shí)間。”您也給我說(shuō)這樣是為我好。爸爸，請(qǐng)您以后能尊重我的選擇。
選擇的作文 篇5
試卷上的選擇題令我們絞盡腦汁，是A？是B？是C？生活也是一張考卷，面對(duì)數(shù)也數(shù)不清的選擇題，你是否用心在選擇？前不久，我就面臨著一次選擇。
記得那天，我坐在寥寥無(wú)幾的公交車箱里，看著車水馬龍的大街發(fā)呆。“嘭”的一聲，車門(mén)開(kāi)了，年輕力壯的小伙子們爭(zhēng)先恐后地上了車，搶到了座位，便玩起了手機(jī)。這時(shí)，一個(gè)老奶奶費(fèi)力的上了這座無(wú)虛席的車，扶著把手站著，還不時(shí)捶捶腰。此時(shí)的我面臨著一道選擇題：讓座還是不讓？面臨A答案和B答案的.我陷入了沉思：我還是不讓吧？，離家還有20分鐘，我總不能站20分鐘吧？再說(shuō)，我還有一個(gè)大累贅——書(shū)包，這書(shū)包“吃飽”了東西，很重的！有可能別人也會(huì)讓呀！此時(shí)的我填上了答案：不讓。
過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶又捶了下腰，還咳了幾聲，我的心靈受到震撼：中華民族自古就有“敬老”的美德，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老，況且老奶奶已經(jīng)十分老了，皺紋清晰可見(jiàn)，而且腰肯定不好，我怎么能見(jiàn)老不幫呢？抬頭一看，“請(qǐng)給老人讓座”六個(gè)大字映入我的眼簾，我再也不猶豫了，拿起“膠帶紙”修改了答案：讓座。老奶奶開(kāi)心地向我笑了笑，做了下來(lái)。我足足站了20分鐘，到了站臺(tái)，我再看看老奶奶，她還在對(duì)我笑呢。我移動(dòng)著麻麻的腿，走在回家的路上，心卻是那樣舒暢。
面對(duì)人生的選擇，我又一次交上了滿意的答卷：“尊老”是我們中華民族的美德。
選擇的作文 篇6
有句話說(shuō)：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。我也認(rèn)為確實(shí)是如此。
記得在一本書(shū)中，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)7、8的小男孩緩緩地跨上自行車，但自行車馬上倒了下來(lái)；僥幸沒(méi)倒，騎了幾下也倒了，練了半個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有效果。這個(gè)小男孩的爸爸看在眼里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，你的眼睛要向前看，你要想好自己的目標(biāo)，選擇好自己的方向。”
這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。在漫漫的人生之路中，我們也必須要想好目標(biāo)，選擇好方向。很多人先那個(gè)小男孩開(kāi)始一樣沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，像那個(gè)向北走卻要去南方的出鍋的人一樣南轅北轍，背道而馳。然而，還有一些人不是沒(méi)有方向，而是沒(méi)有選擇好方向。
記得有一個(gè)故事這樣說(shuō)道：“如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。”他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。”別人的`目標(biāo)是搶救最漂亮的，這位聰明的作家卻選擇正確的——最安全的。記得有一句話這樣說(shuō)：快些到達(dá)目的地最重要的是方向，其次才是速度。
在我的生活中，也要選擇好目標(biāo)。我一開(kāi)始的目標(biāo)就是成為一名電腦高手，只在電腦方面用心，可不再關(guān)心其他學(xué)科，導(dǎo)致了我的成績(jī)一落千丈，媽媽也非常傷心，卻無(wú)可奈何。期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，我不禁傻眼了，我后悔不應(yīng)該這樣。由此，我重新樹(shù)立了目標(biāo)，注重各學(xué)科全面發(fā)展，為學(xué)好電腦打基礎(chǔ)。
“前事不忘，后事之師”，在今后的人生道路上，我也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改變，選好目標(biāo)，朝正確的方向前進(jìn)。讓我們選擇好人生的前進(jìn)方向吧！
選擇的作文 篇7
人生路漫漫，時(shí)時(shí)會(huì)遇到選擇，不一樣的選擇，不一樣的人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。”
記得有一次，我和朋友一起去文具店，打算買(mǎi)一支可愛(ài)漂亮的筆。這時(shí)，我看到了兩支很特別的筆，一支漂亮小巧，另一支可愛(ài)精致。于是，我開(kāi)始猶豫起來(lái)，不知到底該選哪一支。想兩支都買(mǎi)呢？又覺(jué)得浪費(fèi)錢(qián)，我的筆實(shí)在太多了，買(mǎi)回去也不一定有用啊！
沒(méi)辦法了，我實(shí)在無(wú)法選擇，只好搬來(lái)救兵。“思洋，哪一支筆好看？快幫我看看，我都快急死啦！”思洋看了看筆，然后想了一下說(shuō)：“這支吧，比較漂亮些！”聽(tīng)了思洋的話，我只好戀戀不舍的放下另一支，把漂亮的這支買(mǎi)回家。回到家里，我再次把它拿出來(lái)，仔細(xì)的'觀察了一會(huì)兒，這才覺(jué)得，這支并沒(méi)有另一支好看。這是一個(gè)選擇的誤區(qū)——我太過(guò)于依賴別人的想法，其實(shí)，感性一點(diǎn)兒，選擇自己喜歡的就好，不要太在意別人的看法。堅(jiān)持自己的，絕不對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，說(shuō)后悔的話。
面臨這些選擇的時(shí)候同樣很多。在挫折中，我們選擇重新開(kāi)始或放棄，在暑假中，我們選擇先做作業(yè)或先玩······當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊全是選擇是，我迷茫了，無(wú)措了，有時(shí)我甚至逃避這些選擇。可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，父母為我們安排的，并不是我們喜歡的、想要的。所以，我重新站起來(lái)了，開(kāi)始選擇新的人生，我要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)人生。
小學(xué)就要結(jié)束了，我又面臨著一次巨大的選擇，正如數(shù)學(xué)張老所說(shuō)：“辛苦奮斗了六年，就為小升初這一刻！”媽媽想讓我考本部可是我想追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我一定會(huì)為我的目標(biāo)而努力的。
選擇很難，因?yàn)槿f(wàn)中挑一，因?yàn)闀?huì)放棄很多東西，但只要是自己的喜歡的，我便絕不后悔！很慶幸我在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)會(huì)了選擇，在未來(lái)的選擇中，我也絕不會(huì)迷茫。
選擇的作文 篇8
中華民族素以助人為樂(lè)為美德，以團(tuán)結(jié)為力量，然而并不是每件事都會(huì)按照這個(gè)傳統(tǒng)模式來(lái)發(fā)展的。現(xiàn)實(shí)中不是還流傳著“農(nóng)夫與蛇”的寓言故事嗎？人總是有貪念的。
我想起了哪天從書(shū)上看到的一個(gè)故事：父子四人去山上打獵，不巧，遇到了暴風(fēng)雪，于是急急忙忙往山下趕。由于對(duì)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪沒(méi)有準(zhǔn)備，幾個(gè)人穿的很單薄，不堪嚴(yán)寒。不久，父親支撐不住，父親將身上的棉襖披在大兒子身上，告訴他一定要將弟弟帶下山，好好照顧母親。然而孩子們不忍把父親丟棄，他們背著父親往山下走，為了怕父親凍壞，他們將自己身上的衣物裹在父親身上。天氣愈加惡劣，父子四人漸漸地被暴風(fēng)雪吞噬，沒(méi)有一個(gè)生還，本來(lái)他們當(dāng)中肯定有人活著走出大山的.啊！但肯定不是全部。然而，他們沒(méi)有選擇理智的放棄。
看了這個(gè)故事，我又想起了老師還在課堂上講了他同學(xué)的故事，當(dāng)時(shí)他哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)是名列前茅的，每次考試沒(méi)下過(guò)年級(jí)前三名，老師們都說(shuō)他考大學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。可是就在臨近高考時(shí)，他突患眼病，失去了進(jìn)入大學(xué)校園的機(jī)會(huì)。過(guò)了兩年后，他的眼病痊愈了，老師們勸他復(fù)讀，他由于家庭困難而放棄，老師和同學(xué)們都替他惋惜。可是他卻在養(yǎng)牛的道路上越走越寬，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)牛專業(yè)戶，去年被當(dāng)?shù)卣刚?qǐng)為養(yǎng)牛顧問(wèn)，成了名副其實(shí)的養(yǎng)牛專家。后來(lái)，他跟同學(xué)說(shuō)，我如果和你們一樣進(jìn)入大學(xué)，我可能就沒(méi)有我今天的成就。
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