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實(shí)用的選擇作文實(shí)用【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的選擇作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬(wàn)米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇拿條路，你們自己裁奪。”哥倆思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。
時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紀(jì)，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚(yáng)地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說(shuō)：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽(yáng)。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利！”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”
這之后不知過(guò)了多久，再一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的.身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色，這時(shí)我就會(huì)放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時(shí)光。可的時(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達(dá)了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)得意地說(shuō)：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>
弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”
選擇作文 篇2
“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面。”老師的話在講臺(tái)上方響起，“這是佛羅斯特的一句名言，同學(xué)做好標(biāo)記。”我轉(zhuǎn)著筆，有些分心地望向窗外。天灰蒙蒙的，感覺要下雨。我嘆了口氣，想起了前不久考的數(shù)學(xué)試卷。我收起心思，有些不放心地回過(guò)頭，繼續(xù)聽課。
中午午飯后，數(shù)學(xué)老師將批改好的試卷交給課代表走出了教室，課代表高效率地將試卷發(fā)了下去，各種悲傷的的、歡喜的呼聲在我耳邊響起。我不知為何緊張了起來(lái)，心臟跳到了喉嚨，一瞬間竟有了逃出教室的沖動(dòng)。
“考得不錯(cuò)啊！”課代表的聲音闖入了我的耳朵，打斷我的思路。她笑瞇瞇的把試卷塞進(jìn)我手里。我攤開試卷，三位數(shù)大大的標(biāo)在試卷上方，嘴角不自覺地向上揚(yáng)，原本的悸動(dòng)感漸漸平復(fù)，然后像個(gè)傻子一樣止不住笑容。課代表看著我的.樣子“噗”地一笑走開了。
下午老師開始講試卷，講完一道題我突然感到有些不對(duì)勁，我搶過(guò)同桌的試卷對(duì)了題目，感覺一道霹靂打到了我的身上。
一道大題批錯(cuò)了……12分題！
我有些心慌意亂的將試卷折起來(lái)，如果跟老師說(shuō)的話，我連一百都沒有了，這樣就要拖小組的后腿了；如果不說(shuō)的話，我不會(huì)拖后腿，但是……
下課鈴在我的猶豫中打響了，老師在走出教室之際又停下腳步說(shuō)：“最近班里有同學(xué)進(jìn)步還蠻快的，大家都要加油啊。”說(shuō)著還不忘回頭看我一眼。我瞬間感覺如坐針氈，我深吸一口氣，站起來(lái)：“老師請(qǐng)等一下！”
考高分的機(jī)會(huì)很多，選擇正確道路的時(shí)刻卻很少。雖然沒有拿到光彩的分?jǐn)?shù)，我卻有著很大的光榮感。
天漸漸亮起來(lái)，在灰暗中露出藍(lán)色。
選擇作文 篇3
選擇人生就是一個(gè)不斷做出選擇的過(guò)程。選擇，只是一瞬間的事情，但這一瞬間的選擇就有可能改變你的命運(yùn)！
選擇不是一張具有正確答案的考卷，任何人的選擇都能成為答卷的正確答案。選擇了放棄不不是一件痛苦的事，這可以讓自己騰出心來(lái)做別的`事情。選擇了堅(jiān)持就多了一個(gè)責(zé)任，人能擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任而邁向成功的終點(diǎn)。人可以有許多選擇，但不可以有太多使自己后悔，讓別人痛苦的抉擇！
魯迅先生對(duì)他的這一生做了許多次選擇，選擇了做戰(zhàn)士，接著是到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，最后還是回到祖國(guó)用筆頭與“正人君子”做斗爭(zhēng)。托爾斯泰拋棄了功名利祿的生活而選擇了與自己所在的階級(jí)做斗爭(zhēng)。貝多芬雖然耳聾了但他還是選擇自己愛好的鋼琴曲，并創(chuàng)造了舉世文明的《命運(yùn)交響曲》，伽利略為了選擇堅(jiān)持真理而甘愿被火活活燒死！由此可見一個(gè)人的抉擇對(duì)他的人生有多么大的影響。
放學(xué)回來(lái)我聽到了一個(gè)令人心酸的新聞：深圳的一個(gè)成年女子突然在人來(lái)人往的樓梯口突然暈倒，本以為會(huì)有一些好心人上前扶她起來(lái)并送往醫(yī)院的，但這名女子的命運(yùn)是悲催的，10多分鐘了，人們無(wú)動(dòng)于衷，30分鐘了，人們視而不見。50分鐘了，竟沒有一個(gè)好心人上前扶她一下，還不說(shuō)是送她上醫(yī)院了！就這樣，這名女子吸了地氣，在眾人無(wú)情的選擇下離開了人間。
廣州有個(gè)老人摔倒了，有一個(gè)送快遞的小伙子見到后，毅然選擇上前扶起那老人。但想不到的事情發(fā)生！那老人竟謊稱是那送快遞的小伙子撞到了自己并要求小伙子賠錢。就這樣，小伙子做好事不但沒得到一句暖心的話，而且還被警員拘留了車還陪了5000塊。就這樣，被大眾甚至是整個(gè)社會(huì)所認(rèn)同的人道主義被那些無(wú)情的人和厚臉皮的人給扼殺了，“弱勢(shì)群體”需要社會(huì)人員的廣泛幫助，但，誰(shuí)保護(hù)那些幫助別人而得惡報(bào)的無(wú)辜人事！人們可能意識(shí)到這個(gè)問題而大多選擇了“兩耳不聞窗外事”。人道主義這個(gè)名詞就會(huì)在這無(wú)情的社會(huì)中褪色。“無(wú)情”便主宰了這個(gè)社會(huì)了！
“扶”與“不扶”的選擇是一件很容易的事情，但由于“人道主義”“恩將仇報(bào)”這些敏感的詞匯而變得是一件難以作出選擇的“選擇題”！
選擇作文 篇4
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，并不是每個(gè)選擇都至關(guān)重要，但每個(gè)選擇都給我們帶來(lái)不同的經(jīng)歷。
處于這個(gè)時(shí)代的我們接觸著許許多多的新奇的事物，如電競(jìng)、部落、愛豆、飯圈這些逐漸出現(xiàn)于我們的視野并融入于我們的生活。也不乏有人對(duì)此進(jìn)行批判，甚至大做文章，說(shuō)一些犀利的話語(yǔ)“戲子誤國(guó)”、“電子競(jìng)技?xì)埡η嗄辍薄５^(guò)分的指責(zé)及一味的批判也不妨讓人覺得這些人心胸和視野上的狹隘。
《沉默的大多數(shù)》中有句話：在我們這個(gè)世界最大的不幸就是完全拒絕新奇。人們往往忽略了上坡和下坡都是同一條路。多數(shù)的`選擇權(quán)都是掌握在自身手中的，自己的選擇，那得到的自然也是自己。“某明星粉絲考上了名校”“某明星粉絲日夜蹲守接機(jī)”這都是習(xí)以為常的新聞，面對(duì)那些批判，我認(rèn)為究根結(jié)底問題都在自身。對(duì)同一件事，一人可以選擇用崇拜化為動(dòng)力，一步步向優(yōu)秀前進(jìn)，只望能同偶像一樣閃閃發(fā)光。一個(gè)人也可以選擇逃避現(xiàn)實(shí)，溺于表象，被其支配，貪圖一時(shí)的滿足。所以選擇了你選擇的，就會(huì)得到你應(yīng)得到的，無(wú)論好壞。
時(shí)間也無(wú)異于是種選擇，當(dāng)別人約你去健身，叫你去干某件事情，你會(huì)說(shuō)“我很忙，沒有時(shí)間"。現(xiàn)代生活節(jié)奏確實(shí)是快，但我們真的有那么忙嗎？并不，時(shí)間是富有彈性的，因?yàn)樯羁偸浅龊跻饬希芰蚜耍鋲牧诉@些都會(huì)額外消耗你的時(shí)間，所以“我很忙，沒時(shí)間”大概翻譯的意思就是：我的事情和你叫我干的事情，我選擇了前者。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為沒必要去做一些不在自身范圍的事。這種人既不在上坡也不在下坡，大概是坐在上下坡中間，不上也不下。
現(xiàn)實(shí)中這類人最為常見，把生活圍成個(gè)圈，靜靜在里面打轉(zhuǎn)。過(guò)著無(wú)壓力，又舒適的日子。想想我自身也是其中之一，做題就選擇做些簡(jiǎn)單的自己會(huì)的，一看見題目長(zhǎng)或者難題就直接跳過(guò)。日子是一天天過(guò)的，天天如此的話就常常覺得自己若有若無(wú)的活在這個(gè)世界上，就像一張單調(diào)的原稿圖紙，而生活就是一臺(tái)復(fù)印機(jī)，每天印一張，一張、兩張、三張一天、兩天、三天精神上的空虛，我想也是為之前的選擇而買的單，也很慶幸認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了一個(gè)充滿無(wú)限可能內(nèi)心是希望挑戰(zhàn)未知的自己。
我想現(xiàn)階段的我們也應(yīng)了解自身，再突破自身，努力做自己的主宰者，活成自己喜歡的樣子，無(wú)關(guān)命運(yùn)，只在自己。
選擇作文 篇5
白云生處，是我兒時(shí)居住過(guò)的地方。黛瓦白墻，流水潺潺，多情的燕子亦知人間悲歡，春風(fēng)桃柳各有主張，白雪紅梅自有情愫。深處，是姥姥的家。凌霄滿園，綠蘿點(diǎn)點(diǎn)。這里，是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
幼時(shí)的我，頑皮急躁。我常常跟在姥姥后面，跟著她去買各種各樣的好吃的。天色灰蒙，煙云朵朵。街道上，小蛋糕的香氣充溢心房，我扯了扯姥姥的衣角，：“姥姥，我想吃小蛋糕，你給我買嘛。”姥姥轉(zhuǎn)過(guò)頭，慈愛的目光里繁星閃爍。“嗯先稱個(gè)兩三斤吧。”姥姥對(duì)賣小蛋糕的叔叔說(shuō)。我分明看見了那幾塊小蛋糕中夾雜了他那向下?lián)艹颖P的手，我抬頭疑惑的看向姥姥，想要說(shuō)出我看見的一切，并且幼小的我也做好了想和叔叔爭(zhēng)論一番的準(zhǔn)備。但是，姥姥那依舊慈愛的目光堵住我所有的`怒火。
回家后，我憤憤的坐在門前的小板凳上。姥姥向我走來(lái)，送來(lái)了小蛋糕，還有一杯牛奶，我輕抿了一口，奶香縈繞在嘴邊，一股暖流流至心底。我有點(diǎn)生氣，質(zhì)問姥姥：“姥姥，那個(gè)叔叔明明用手撥了秤盤，您為什么不讓我說(shuō)出來(lái)呢”“你好好想想，為什么一定是他送你一份歡喜，而不是選擇順應(yīng)他的心意，給予他一份快樂呢？”“嗯這個(gè)”我啞口無(wú)言。“這種事很常見，人家也不容易，放寬心，學(xué)會(huì)釋然，方會(huì)收獲生活的快樂。”真沒想到，這么有深意的話，竟然不是在語(yǔ)文課上聽到的。當(dāng)時(shí)懵懂的我，聽著姥姥的話，仿若明白了什么。陽(yáng)光細(xì)碎的灑下來(lái)，反射直至我的心底，留下了永恒的光斑。
幾度花開，幾度葉落，我離開了姥姥家，把相思寄托在了心底的光斑上，低著頭，我害怕神情不舍的目光，穿透我假裝灑脫又單薄的背影直至內(nèi)心深處的荒涼。小蛋糕的香氣依然縈繞在鼻尖，姥姥的話依然在我耳邊回響，教我釋然。難道離別不是為了更好的重逢嗎？我想是的。我抬起頭，帶著歡喜之心，望向姥姥。遠(yuǎn)處，陽(yáng)光中翩舞的燕子，我聽到了它在唱著釋然之歌。
生活中每每我陷入尷尬的境地，我都會(huì)想起姥姥的話語(yǔ)，想起陽(yáng)光中那只釋然飛舞的燕子，然后心情就愉悅起來(lái)了
片片柔云，我尋一片最厚的；潺潺流水，我尋一處最清的；漫漫人生，我尋一份最溫暖的釋然。
選擇作文 篇6
木蘭靜靜地坐在河邊的石頭上，手中的花瓣打著旋落在水中，偶爾有幾只小魚在下面嬉戲。木蘭卻沒心情來(lái)欣賞這些，只是呆呆地坐著。
“木蘭姐，你在這啊，我到處找你呢。”一個(gè)臉上充滿稚氣的小女孩邊跑邊說(shuō)，可木蘭仍未緩過(guò)神來(lái)。
“姐姐，你怎么不理我了，是不是巧兒又淘氣了，巧兒下次不敢了，木蘭姐別生氣了。”說(shuō)著說(shuō)著巧兒便哭了起來(lái)。
木蘭這才回過(guò)神來(lái)，將巧兒輕輕地?fù)г趹阎校骸扒蓛阂恢倍己芄裕憬銢]有生氣，姐姐在想事情。”說(shuō)完便在巧兒的`臉上親了一下，巧兒也用小手摟住木蘭的脖子開心地笑了。
“姐姐，你在想什么事呢？可不可以告訴我啊，我很想知到。”巧兒眨著水汪汪的大眼睛，可愛極了。
木蘭看著她真的不知道該如何說(shuō)，但她還是講了：“又要打仗了，而且要在我們這征兵，我父親年紀(jì)太大弟弟年齡又太小了，怎么辦啊。”木蘭眼中充滿淚水，卻又不肯在巧兒面前流淚。
“當(dāng)兵呀，多威風(fēng)啊，我真羨慕你，能有一位很強(qiáng)的父親，到那時(shí)你就是我們大家的小英雄了，多好啊。”她的眼中仍充滿了孩子氣。
木蘭松開她的手，站起來(lái)背對(duì)著她說(shuō)：“你太小了，根本不懂戰(zhàn)爭(zhēng)，很少有人能平安地回來(lái)，戰(zhàn)場(chǎng)就是殺場(chǎng)。”
巧兒那顆純凈的心也充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼：“那可怎么辦啊，木蘭姐要不先讓他們?nèi)ノ壹叶愣悖馨踩！?/p>
“不行，國(guó)家要兵必有皇帝的苦衷，我們不能逃避的，只有面對(duì)。”木蘭轉(zhuǎn)過(guò)頭眼中投來(lái)堅(jiān)定的目光。
“你有好辦法了？太好了，什么辦法啊。”巧兒開心的問。
“你要保密，這件事只有我們倆知道，不許和別人說(shuō)。”木蘭說(shuō)話時(shí)有一種少許的嚴(yán)肅，這讓巧兒有些不知所措，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“在我們家，我是姐姐我要去從軍，你要在我走了以后幫我照顧一下。”木蘭笑著說(shuō)，眼中閃著淚光。
“不，我不讓姐姐去，姐姐別去行嗎，我們?cè)傧胂雱e的辦法吧，姐姐你別去了，行嗎？”巧兒哭著拉住木蘭。
“好妹妹，別哭了，你太小了很多事你不明白，但你要記住，面對(duì)成長(zhǎng)，我別無(wú)選擇。”說(shuō)完木蘭便走了。
“姐姐，你別走了，我舍不得你啊。”巧兒哭著看木蘭離去，“面對(duì)成長(zhǎng)，我別無(wú)選擇。”這句話一直回想在她耳邊。
巧兒擦干了淚水，臉上帶有一絲絲的微笑：“姐姐，我明白了，我為你祝福。”
面對(duì)成長(zhǎng)，別無(wú)選擇。
選擇作文 篇7
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一逕長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，是穿梭于荊葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”仁人志士的冰心這一番話直戳我心中最的情愫，讓我回憶在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著現(xiàn)在超凡的自己，不禁呼出：選擇一中，我收獲了一份燦若朝陽(yáng)的成功。
依稀記得：三年前對(duì)高中生活向往已久的`我，站在一中門口，激動(dòng)之情溢于言表；踏入一中，思緒萬(wàn)千的我醉于一中的古色生香，癡于一中的；行于一中，征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中。
依稀記得：那時(shí)的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂，憧憬于明日的美好。
依稀記得：高一是時(shí)為我們適應(yīng)高中快且高的節(jié)奏，學(xué)校為我們開展豐富的課外活動(dòng)，為我們傳授經(jīng)驗(yàn)；資力高深，閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過(guò)適應(yīng)期，以我們?yōu)橹行模氡M一切教學(xué)方法，引導(dǎo)我們積極投入到學(xué)習(xí)生活中，成為瀟灑的一中人。
依稀記得：為通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們師生奮力拼搏；為取得驕人成績(jī)而留下歡欣的淚水。望著期待的目光，我們信心倍增，望著贊許的目光，我們留下自豪的姿態(tài)。
依稀記得：我們師生同為高三奮斗的300多個(gè)日日夜夜，為離別同痛哭過(guò)。
那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音，依稀的記憶，瞬間的芬芳，已成為銘刻在心，任爾東西南北風(fēng)，也不會(huì)磨滅。
“讓一中三年的教育，撐起你三十年的人生輝煌！”選擇一中，伴著苦楝樹，收獲成功！
選擇作文 篇8
﹝選擇善良﹞有一只蝎子來(lái)到河邊，它想渡到河對(duì)岸，卻找它的好朋友毒蛇。可是，它不會(huì)游泳。這時(shí)，一只青蛙游了過(guò)來(lái)，蝎子懇求青蛙將它渡到對(duì)岸去。青蛙不肯，對(duì)蝎子說(shuō)；“假若你半途中蜇我一口，我不是沒命了。”蝎子說(shuō)：“我要是蟄你，自己不是沒命了。”青蛙聽了有理，便讓蝎子爬到它的背上。游到河中央，青蛙突然覺得背上被狠狠地蟄了一口，青蛙劇痛難忍慢慢向河中沉落，它痛苦地問：“你為什么要這樣做？”蝎子說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在忍不住了。”這真是一個(gè)黑色幽默。假若一個(gè)人心靈黑暗到不由自主地去選擇做惡的.時(shí)候，那就成為一種莫大的悲哀。秘訣：選擇善良，就是選擇關(guān)愛我們自己。
選擇作文 篇9
寒風(fēng)中他無(wú)辜的望著我，刺痛了我空洞的心田——那一次我選擇了遺忘，卻忽然發(fā)現(xiàn)我如何也忘不掉。
一個(gè)秋的夜晚，一位老人步行在街道上。他背著一個(gè)袋子，頭發(fā)蓬亂。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐已看不出歲月的痕跡，似乎隨時(shí)可能跌倒。那是一位流浪老人。他左顧右盼，似乎在尋找著什么。然而他卻沒有發(fā)現(xiàn)我已從他的身邊擦肩而過(guò)。我好像碰到了老人的手臂，老人猛地一驚，立刻低下頭去。那一瞬間，我愣住了，每個(gè)人的生命之花該開得多么燦爛無(wú)比，但是，這位老人卻連正視別人的勇氣都沒有。我的視角突然模糊，有些仿惶，有些猶豫又有些憂傷……世間本是不公平的，有的人家財(cái)萬(wàn)貫，而有的人卻家徒四壁。但是，一個(gè)人的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的.！流浪老人放下了尊嚴(yán)，我沉默了，或許只有乞丐才會(huì)如此自甘墮落。寒風(fēng)凜冽，吹斷了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)前行。月朗星稀，皎潔的月光普照大地，不免增加了幾份涼意。驀然回首，一雙無(wú)辜的眼神映入我的眼簾，是那位老人。他彎著腰，正欲把腳下的空瓶子放入他的袋子中。這一刻，我又陷入了沉寂。度秒如年一般，無(wú)盡雜想沖亂了我的心田，忽然感到一種喧囂的寂靜，還有一縷莫名的感動(dòng)……那夜，難眠。我多么想去遺忘這一切，但我承認(rèn)，我忘不掉。
我的心如花朵般被一片片剝落，可花落卻不一定會(huì)花枯，有一些事情是為了逃避而遺忘，而有些人，是為了改變而遺忘。
選擇作文 篇10
馬區(qū)夫人曾說(shuō)：眼因多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈見溫厚。
老舍先生疲憊了，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，含冤而去。中國(guó)文壇的一顆巨星自此隕落。
那是一個(gè)動(dòng)亂不堪，法制被嚴(yán)重踐踏的年代，老舍先生難逃厄運(yùn)。在承受了無(wú)盡的災(zāi)難后，他還是沒有扛過(guò)去。作為后人的我感慨不已，我想對(duì)老舍先生說(shuō)：“您應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”
不必說(shuō)春秋的勾踐，也不必說(shuō)西漢的司馬遷，單是滿清的孝莊老太后就足以成為您的榜樣。當(dāng)滿清還未入關(guān)時(shí)，皇太極在沈陽(yáng)駕崩，留下了孝莊和年幼的福林。母子倆孤立無(wú)援，多爾袞又虎視眈眈。為了自己的兒子，孝莊選擇了堅(jiān)強(qiáng)。任憑多爾袞的摧殘她始終把痛苦吞到肚子里，終于讓自己的兒子成為入關(guān)的第一位皇帝。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良。在年輕的時(shí)候，張學(xué)良染上了毒癮，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)，張學(xué)良就讓手下將自己綁住，關(guān)在屋子里，不論自己怎樣叫喊也不要管他。憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，他終于戒掉了毒癮。
孝莊太后和張學(xué)良將軍在人生遇到挫折時(shí)都選擇了堅(jiān)強(qiáng)。老舍先生，您本應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。然而，您放棄了。您選擇了，冰冷的湖水。這樣，您再也不能到濟(jì)南欣賞冬天的景色了，您再也不能養(yǎng)花了，您再也不能在寫作時(shí)與小貓做伴了，您再也不能到茶館品茶了，您再也不能想念北平了………而且，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)與您擦肩而過(guò)，這是您的遺憾，更是國(guó)人的'遺憾。
試想，如果您當(dāng)時(shí)再堅(jiān)持一下，咬咬牙，這個(gè)難關(guān)是不難度過(guò)的。您本不必走進(jìn)那冰冷的湖水，您本應(yīng)繼續(xù)自己的理想。那樣，也許中國(guó)人的名字也會(huì)在諾貝爾獎(jiǎng)的名單上閃耀光芒。
人生永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，挫折與失意在所難免。世上沒有邁不過(guò)的坎兒，關(guān)鍵在于我們是否勇敢去邁。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
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