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選擇的作文（經(jīng)典5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
記得那時(shí)倆年前是我們初次相遇的時(shí)刻，那時(shí)我們 只有13歲。
你剛來(lái)我們班的時(shí)候，你的帥氣吸引了不少女孩子，（其中也包括我）后來(lái)老師把你安排在我后面，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很好相處，于是我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。那時(shí)的我很懦弱，總被人欺負(fù)，你都會(huì)幫我趕走她們。
隨著時(shí)間的流逝，我們的感情越來(lái)越深。因?yàn)槲覀兊年P(guān)系太好了，所以同學(xué)們老在背后說(shuō)我們的.是是非非，給我造成了很大的陰影。我很難過(guò)，再也沒(méi)有像以前那樣開(kāi)心了。有一天你開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“或許我們應(yīng)該分開(kāi)，因?yàn)槟菢硬攀亲詈玫倪x擇;或許換個(gè)環(huán)境，你會(huì)忘記你所有悲痛........”我答應(yīng)了你。
第二年開(kāi)學(xué)，我沒(méi)有去上學(xué).........后來(lái)你來(lái)我所讀的學(xué)校讀書，你遇到了我，還對(duì)我說(shuō)：“你比以前堅(jiān)強(qiáng)了很多，也勇敢了很多.......”我只說(shuō)了一句：“嗯嗯”，便走了。
留下你在那里愣著.......
選擇的作文 篇2
今天上午，我在讀《感悟生活》時(shí)，看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，它的名字叫做《人生地選擇》。
故事的內(nèi)容是這樣的：
蘇格拉底在當(dāng)老師時(shí)，曾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)向他請(qǐng)教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，樹(shù)上掛著沉甸甸的果子，讓他們各順著一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子，但是不許走回頭路。
結(jié)果，幾個(gè)學(xué)生穿過(guò)樹(shù)林之后，都沒(méi)有摘到令他們滿意的果子。他們一致請(qǐng)求蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)，蘇格拉底堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此。”
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)，就像蘇格拉底認(rèn)為的那樣，我們的人生時(shí)刻都在經(jīng)歷著選擇，我們應(yīng)該珍惜這每一次選擇的'機(jī)會(huì)。
人生之路就像穿越果林的路，每經(jīng)過(guò)一顆果實(shí)，都是一次選擇的機(jī)會(huì)，如果不去把握，這選擇的機(jī)會(huì)就越來(lái)越少，直到最后就會(huì)一無(wú)所有。時(shí)光不會(huì)倒流，在人的一生中，會(huì)面臨多次選擇的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該努力把握每一次選擇的機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但也同樣存在人生的選擇，是努力學(xué)習(xí)，還是整日玩耍游戲，虛度光陰？答案是顯而易見(jiàn)的。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真的對(duì)待人生的每一次選擇，才會(huì)在穿越生命的樹(shù)林后，收獲一枚最大最好的“果子”。
選擇的作文 篇3
人們都說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”可我覺(jué)得，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到的煩惱比快樂(lè)多，很多時(shí)候，我總處在兩難境地中，必須由自己作出判斷，作出選擇，我為此而煩惱。
就說(shuō)這件事吧，向來(lái)很喜愛(ài)看小說(shuō)的我，好不容易向同學(xué)借來(lái)的那一套小說(shuō)，竟然在教室里不翼而飛了，本想回家好好“享受”一番的想法成了泡影。我為這三本書付出了慘重的代價(jià)，賠了錢，道了歉，還挨了罵……
可不久，我在我的好朋友家里竟然發(fā)現(xiàn)了這一套小說(shuō)。為了這三本小說(shuō)我不知找了多少回、問(wèn)了多少人，可這三本書竟然在我最信任的朋友家里出現(xiàn)了。這三本書我再熟悉不過(guò)了。剛借來(lái)時(shí)，我不小心把其中一本的'封面撕破了，我在上面貼了半透明的藍(lán)色膠帶，可這三本書中的一本卻有這個(gè)特征。
我的情緒一下子跌落進(jìn)了低谷里。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的事實(shí)，我真的不敢相信，可卻又不得不相信！擺在我眼前的只有二條路，一是要回書，可是如果那樣，我們必定會(huì)鬧翻臉，更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了，那么好朋友的名譽(yù)怕是一落千丈了！二不要回書，這雖可以免去許多不必要的麻煩，也不會(huì)損壞朋友的名譽(yù)，但這樣難平我心中的氣，我為了這幾本書，付出了多少代價(jià)？而且我和他的友誼有了雜質(zhì)，還會(huì)像以前那樣純情嗎？更可怕的是，他不僅沒(méi)有把書還給我，還像沒(méi)這回事。
我是去要回書，還是不要回書？我一直在矛盾著煩惱著。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，浮現(xiàn)在我眼前的不再是那三本書，而是朋友那不屑的神情。我的煩惱慢慢轉(zhuǎn)變成了一種擔(dān)心。對(duì)，我是在擔(dān)心，為朋友而擔(dān)心。我終于明白該怎么做了。
我寫了一張紙條，悄悄夾在了朋友的書里。在我期盼了一個(gè)星期后，我終于如愿以償，我看到了我的抽屜里靜靜地躺著那三本書，當(dāng)我打開(kāi)書時(shí)，一張紙條展現(xiàn)在我眼前：對(duì)不起，是我錯(cuò)了，雖然我那么喜歡這套書，還以為“竊書不算偷”，可我知道，我錯(cuò)了。謝謝你沒(méi)有怪我，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
我開(kāi)心地笑了。我做對(duì)了，我邁過(guò)了這道曾經(jīng)讓我煩惱的坎。因?yàn)檎_的選擇，使我重新找回了我的書。不，書已經(jīng)不重要了，更重要的是我又重新找回了我的友誼！
選擇的作文 篇4
每個(gè)人的命運(yùn)里都注定要選擇，人活在世界上，不可能不去選擇。選擇卻往往是一個(gè)棘手的問(wèn)題。選擇“或大或小”。小到只是在一堆玩具中選擇一個(gè)，大到選擇決定自己未來(lái)的道路。有些東西我們不可能全部屬于我們，也不肯能全部都讓我們選擇，因此我們要按自己心中的想法所選，要慎重選擇！
有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)朋友去動(dòng)物園看動(dòng)物，他們并沒(méi)有多少時(shí)間去參觀，不可能游覽完整個(gè)動(dòng)物園。他們便約定；不走回頭路，每到一處路口，當(dāng)機(jī)立斷的做出選擇，選擇其中一個(gè)方向前進(jìn)。第一個(gè)路口出現(xiàn)在眼前時(shí)，路標(biāo)上寫著一側(cè)通往獅子園，一側(cè)通往老虎山，他們選擇了獅子園，因?yàn)楠{子是“草原之王”嘛。又到一處路口，分別通向熊貓館和孔雀館，他們選擇了熊貓館，因?yàn)樾茇埵俏覀兊摹皣?guó)寶”嘛……他們一邊走，一邊選擇，每選擇一次就放棄一次，遺憾一次。但他們必須當(dāng)機(jī)立斷，要是猶豫不決，時(shí)間不等人，他們失去的將更多，他們將更遺憾。只有迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多收獲。他們選擇了，卻也放棄了，但他們同時(shí)也在有限的時(shí)間內(nèi)收獲了！
如果我們也能像他們一樣，明白怎樣去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多；如果我們也能學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多。少一些猶豫，少一些顧慮，認(rèn)真去選擇，這樣，選擇就會(huì)成為一件很簡(jiǎn)單的事情了。人生的道路有千萬(wàn)條，但我們不能同時(shí)踏上，這就意味這要選擇。如何選擇？當(dāng)然是要選擇自己有把握的路，每條路都不可能是一帆風(fēng)順的。不要去考慮哪條路會(huì)吃苦更多，只要考慮哪條路適合自己去走。選擇，并不是一種游戲，它是一種考驗(yàn)，一種磨練，是人人都要接觸的。如果我們能夠明白：迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多的.收獲，那么，選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就并不那么困難。在兩條路的分岔口，選擇吧，哪條適合你就走向哪條。相信自己的選擇是正確的！
選擇的作文 篇5
在人的一生中，會(huì)有很多心靈的選擇，每個(gè)人的選擇都會(huì)不一樣，有的人的選擇是善良的，而有的人的選擇相反，是丑惡的。
一天，我坐客車去奶奶家，真好，車上的`人并不是那么的擠，我以十分愉悅的心情欣賞著窗外的景色。突然，車內(nèi)有人喊了一聲：“誰(shuí)丟了錢包？”循聲望去，一個(gè)小伙子手里舉著錢包喊著。他染著一頭黃發(fā)，穿著打扮和聲音一樣流氣。他一邊喊，一邊有意無(wú)意地瞟著不遠(yuǎn)處的一位二十多歲的女子。我心底不由得一陣陣反感。車上有個(gè)人低頭查看包，其他人左顧右盼，看是誰(shuí)丟的，只有那個(gè)女子兩眼直盯著錢包。“是我的錢包！”她一邊喊，一邊伸出手。那男子將錢包給了她，那女子看都沒(méi)看直接準(zhǔn)備將錢包放到包里。就在這時(shí)，那男子突然說(shuō)：“慢著，”我以為他要那女子檢查一下，誰(shuí)知竟向那女子要20元錢。這次，他在我心中的印象大打折扣，不僅是我，全車的人都在議論著他這卑鄙的做法，原本，他撿到錢懂得尋找失主，在我心里給他打了100分，而找到錢的失主后，還向她要了20元錢，他在我心中的印象分一下跌落到0分，而且心中充滿了對(duì)他的鄙視。
在男子目光的逼視下，那女子不情愿地打開(kāi)包，就在打開(kāi)包的那一刻，女子神色大變，急忙向那男子說(shuō)，先把那錢包給我，我再找20元錢你。那名男子就將錢包還給了她，她將20元錢給了那名男子。我剛要收回鄙夷的目光，男子的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚：他將這20元錢給了一位老爺爺，老爺爺愣了，問(wèn)他為什么將這20元錢給我，那小伙子就問(wèn)老爺爺：您是不是丟了20元錢？老爺爺說(shuō)是，那小伙子繼續(xù)說(shuō)，我上車的時(shí)候，我看見(jiàn)您掉了20元錢被她撿起來(lái)，而她在撿那是20元時(shí)，不小心把自己的錢包掉了，被我撿了起來(lái)。我向她要的這20元錢就是幫您要的。小伙子的形象在我心中一下子變得那么美好，他在我心中的印象分驟升到120分。我為小伙子巧妙的作法叫好，更贊美他美好的心靈。
人生路上有很多選擇，尤其是面對(duì)利益時(shí)，愿我們的心靈都會(huì)選擇真善美，只在這樣，我們的社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)真善美的社會(huì)。作文
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