(優)選擇作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的選擇作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
我是一名白化病人，先天視力低下，畏光。七歲時有眼科醫生說“這個小孩上什么學呀”，三年級的班主任告訴媽媽說要取消我的學籍，在聽說我是獨生子女后，老師無奈地說“那要好好教育啊。”
六年級的班主任是個年輕的師范生，爸爸在為我報名時剛說一句“我們家孩子眼睛不好”，老師便打斷說“不要認為你的孩子比別人差！”，第一次的肯定，打動了父母，也鼓勵了我，正好鎮上開了音樂培訓班，我開始學習電子琴。班主任知道后對我說“要好好把握機會，以后自立，自強�！�
一年后，我的電子琴在全國中學生素質教育成果展示中獲全國一等獎，在鎮上的那個普通中學，我第一次昂首挺胸地走在校園里。學校開家長會，有家長特地找我，讓我幫助他們的孩子。我很興奮，回家問媽媽為什么，我的學習又不是很好，媽媽說，因為我的心態好，家長們認為我有做教師的潛質。在指導一起學琴的小孩時，家長們也叫我“姐姐老師”。我很自豪，教師是有知識，有愛心，有技巧的職業。我常常想：如果不是六年級那個年輕師范生的一句肯定，如果不是正好開了音樂班，很難想象，自卑、消極的我被拖入初中后會變得如何。唱了很多遍的歌，終于明白了那句“長大后我便成了你”，高郵師范成了我的啟明星，我夢想著受正規的師范教育，幫助那些單親、留守的小孩。有時只要一句肯定，便可引導一個孤獨、內向的孩子走進陽光里。
中考前，高郵師范藝術系招生，打電話咨詢時被告知——凡師范類學校都不收白化病人。連續被幾個學校的幼師專業拒絕后，看不到希望的我學習成績也隨之一落千丈，老師們也無奈地看著無助的我落寞地走完初中的生活。那個喜歡畫畫、彈琴、看書、唱歌……的活潑開朗的我被這一陣突如其來的風吹的支離破碎……在我最無助的時候，黨和社會給了我幫助和關懷，揚州日報社的記者厲阿姨在知道我的情況后，幫我聯系了一所中職學校的學前教育專業，我終于可以有機會受正規的師范教育。這難得的學習機會，似一線陽光穿透我的身體，明亮而溫暖。
我對阿姨說著謝謝，可是內心卻仍是忐忑的。是的，我仍在擔心，我擔心即便我畢業了，理想中的工作卻仍是遙不可及。像是看出了我的躊躇，厲阿姨微笑著拍了拍我的肩膀：“孩子，別怕，你要相信，時代在發展，社會在進步，人們的觀點也在不斷的更新，在你成長的這十多年來，多少人如你一般卻也實現了他們的理想。在學校，你要放下一切雜念，虔心學習文化、技能。每個人都一樣，只有你有能力了，你才有可能獲得機會。你該感謝的不是我，你應該感謝我們的黨，是黨的政策為你架起了夢想的橋梁。”
我猛然一顫，多日來一直懸著的心也終于落下。是啊，我怎么能忘了呢，我們的黨已經日漸強大起來，她就像一個太陽，無時無刻不包裹著我、保護著我，她不曾讓我經歷戰火紛飛、家破人亡，不曾讓我經歷天寒地凍、衣不裹體，不曾讓我經歷顆粒無收、饑不擇食，不曾讓我受傷、失望，我怎能忘了呢？！正如厲阿姨所說，機會只會給有準備的人準備著，無需顧慮太多，有我們的黨在，她不會讓她的子女受傷害，我要做的，只有努力而已，。
聲樂、舞蹈、美術、書法、鋼琴、古箏……這些都是我喜歡的科目，我喜歡看《讀者》《少年文藝》，《讀者》上的.故事溫馨感人，《少年文藝》讓我有一顆童心。我想像六年級的班主任一樣把信任和愛撒播到每一個幼小的心靈，讓每一個幼兒都成為沐浴在陽光下的快樂小精靈。
可是孩子們會接納我、喜歡我嗎？
還記得第一次見習是在市機關三幼，第一天進園時，我久久地站在大三班的門口不敢進教室，我怕像一些人說的那樣嚇到小孩子，突然教室里響起了一個小女孩軟軟地帶著驚訝的聲音：“哇！外面有個人是白頭發耶，好漂亮哦！”我只覺得有股液體涌進眼眶，一時忘了思考，反應過來的時候，教室里已鬧騰得不可開交，指導老師笑著一把拉過我說：“小張老師你快進來撒，再不進來，教室的頂都要被掀了。” 我閉著眼睛，深吸一口氣，帶著自信的微笑，大步跨進教室：“小朋友們，大家好……”
第一天正式當老師，緊張而幸福。
第二次見習是在市揚大一幼，這次進園時，我再不猶豫，我相信自己也相信我將要相處三周的小天使們。事實果真如我所料，時間久了，小朋友們給我取了個名字：“睡美人老師”——會微笑、聲音好聽、長得像睡美人一樣卻不會一直睡覺的美人老師。呵，多單純、多可愛呀！指導老師也一直鼓勵我說：“你有耐心、有愛心、有能力，你更應該相信你自己。”
憑著內心強烈的愿望，加上三年來的學習積累，以及一路上孩子們的認可、老師們的鼓勵，我充滿了信心，我相信可以做好幼師的工作。所有這些我都要感謝黨，是黨的政策為我架起了夢想的橋梁，是黨為我插上了飛翔的翅膀。我會記住厲阿姨說的“別怕別人的幫助，有能力時你也可以幫助別人”，我要實現我的夢，我還要幫助更多和我一樣有夢的人。
向著我的夢，前進！
選擇作文 篇2
那一刻，我絕對不會忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點了點頭。
來到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來。味道還不錯！三下五除二，我很快就把它解決掉了。
此時的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當什么也沒有發生。還等什么？
這時，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時候的時候，面前走過來一個六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來，放入不遠處的垃圾箱里，在陽光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。
我抬起頭。不遠處，散發著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風晃動，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！
不知怎的，我的手慢慢地縮了回來，臉漲得紅通通的'。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動的懶惰；
就這么一個小小的動作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。
我要做星星綠葉，使花兒更艷；
我要做朵朵白云，令天空更藍；
我要做片片樹陰，讓大道更遠。
選擇作文 篇3
生活中，有各種各樣的選擇題，人們有時會做出錯誤的選擇，那次，我選擇了誠實認錯，勇敢面對。
“語田，七點了，快起床！ ” “知道了！ ”在媽媽的催促下，我起了床，洗漱完，風卷云殘地吃了早餐，就往外跑——我和同學約了一場八點十分的電影�，F在快來不及了！
還差一個紅綠燈就到了�！暗巍巍甭窡粢婚W一閃的，一下就變成了紅色�？纯磿r間，啊！只剩下十分鐘了！快點，快點，變成綠燈吧！可是，時間就像個調皮的孩子，非在這么關鍵的時候，慢下了步子，悠哉地散起步來。和周末早上慢悠悠的人們相比，急躁的我顯得格格不入。
我看了看周圍，沒有幾輛車在川行，也沒有什么人，心中忽然有了一個念頭：要不，闖紅燈吧！反正也就這一次，特殊情況嘛。。對！就這一次！我心虛地看了看周圍，不知哪來的勇氣，“噌”地穿過了馬路，一口氣跑到了對面。
“呼……呼……�！痹谖艺驹趯γ娴募t綠燈旁喘氣時，余光瞥見了一位身體壯實的男人，筆直地站在離我不到五米的地方。啊！是交警！我不禁心虛起來，不敢在用以往崇敬的眼神望著他，雖然他背對著我，可能什么也沒看到�？晌疫�是滿懷愧疚。我聽見心里有兩個聲音在吵架：一個聲音說：“別管了，趕快去影院，不然你的朋友就等急了！”
另一個聲音反駁道：“不行，犯了錯誤就要勇于承認！電影可以以后再看，但認錯的機會卻只有這一次啊！再說了，有了第一次就會有第二次，要是養成了習慣，總有一次會出事的！”
“不快點的話，同學會因為你遲到而討厭你的！”
“又不是什么見不得人的事，好好跟他們解釋，他們會原諒的！”……夠了，不要再吵了，我知道該怎么做！
我向交警慢慢地邁出了一步，兩步，三步……看他沒有在忙什么事，就低著頭，輕輕拉了拉他的衣角。交警轉過頭來，溫和地問說：“怎么了，孩子？”“我……我剛剛闖紅燈了！請您原諒，我再也不會闖了！”我鼓足勇氣，把我剛剛犯的“罪”告訴了他。他先是一愣，之后把手放在我的`頭上輕輕地拍了兩下，語氣還是那么溫和，“只要你知道這是不對的，以后不再這樣做，就可以了。還有，我很佩服你勇于承認錯誤的勇氣！”“謝謝！”我激動地對他說，并抬頭對他微微一笑，然后繼續朝影院跑去。
雖然電影已經開演了，但我的心情好輕松，而且最后同學們了解真了真相，也原諒了我。
那天，我雖僥幸闖過了紅燈，但卻勇敢的承認了自己的錯誤，這道誠信的選擇題，我做對了！
選擇作文 篇4
“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號聲響起。“不，這還沒到最難抉擇的時候�！北涞呐曧懫��！昂冒�，那只能這樣了……”
看到這兒你一定會疑惑，這是在干嘛呢，怎么有一種恐怖的氣氛？沒錯，的確有這樣一種氣氛。我們現在正在上心理課。這是一個游戲名為“人生八寶箱”。
游戲背景是這樣的，你帶著你認為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅游，而在乘船過程中因為負荷太重，船將要下沉，而此時你必須扔掉一樣物品，你將會丟掉哪一樣？
游戲剛開始時，我們并不把它當一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫了什么，我也不例外，我寫的是生命、國家、家人、朋友、同學、成功、游戲和書本。
游戲剛一開始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結，幾秒鐘之后就都劃完了。我劃掉的是成功，因為“留得青山在，不愁沒柴燒”，成功還可以再來。此時，教室內的嬉笑聲仿佛小了些，沒有剛開始的時候那么吵了。
游戲繼續，“此時你繼續在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣東西，請問你將會扔掉哪個？”這時，教室里就由嬉笑聲轉到了低聲細語。而我劃得也沒那么快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個—書本。
又是另一個場景，相同的問題�，F在教室中已經沒有什么聲音了，環顧四周，大部分同學的臉色已經凝重了起來，大家都沒有下筆，而是將自己剩余的六個選項看了一遍又一遍。終于，有人下筆了，有了第一個就會有第二個，第三個……我劃去的是游戲，但我看鐘時，我們花的時間卻是上一次的兩倍還多……
……
多個場景變換，大家的紙上都只剩下兩個，我剩下的是家人和國家。這個時候已經有人開始出汗，教室內沒有一絲聲音，有的.只是老師冰冷的聲音。
終于來到最終抉擇，但令我意外的是，最后的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國家……
游戲結束后，大家都松了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個鮮紅的叉不禁使我后怕，想想這是一場游戲，再想想被我劃去的東西都還在，心里的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因為失去，我懂得了珍惜，我懂得了要在美好的東西還未失去時，多多守護它。
選擇作文 篇5
四年前，當我面臨“做雞頭”和“當鳳尾”的選擇時，我毫不遲疑地選擇后者。于是，我投入了您的懷抱。因為我堅信：只有競爭才能成就強大，只有拼搏才能鑄造非凡。而我要成為強者，也因為我相信：“天生我材必有用”，“乘風破浪會有時”。落后只是暫時的，肯奮斗必將實現超越。在這里，我度過了艱苦卻又充實的高一。在汗水和淚水的洗禮中，一路摸爬滾打，終于兌現了我對父母、對自己、對母校的承諾：成績優異名列前茅。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的'。您教給我：要相信自己，要勇敢地追逐夢想，要勇敢地接受挑戰，要做強者。
幾年的時間里，我收獲了無數的關愛和友誼。是老師的關懷和同學的安慰拭去我想家的淚水。是老師的期待和同學的鼓勵拂去那失敗的陰霾。是老師的教誨和同學的幫助點亮那理想的燈塔。忘不了班主任期待的目光，滿意的微笑；忘不了同學們真誠的贊賞，由衷的關切。在這里，我收獲著真情和感動。是我選擇您，事實證明我的選擇是正確的的。您教給我：要真誠待人，要堅信人間有真情，要堅信生活有大愛，要存“真心”。
一年前，當我經歷了高考的“滑鐵盧”，面臨“去留”抉擇時，我猶豫再三，選擇回到您的懷抱。因為我堅信：有些時候，命運沒有給我們想要的，不是因為我們不配擁有，而是因為我們值得擁有更好的。而為了這更加值得擁有的東西，我們需要有所付出。在這里，我重新認識了“天道酬勤”的意義，明白了奮斗對于人生的重要性。是我選擇了您，事實證明我的選擇是正確的。您教會我：要奮斗不息，要過激情燃燒的歲月，要過中流擊水的人生。
我選擇了您，您教會了我……
選擇作文 篇6
或許，無意之間，你會被親人傷害、被友人誤解、被同學嘲諷，于是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時的你也許會消極的對待自己寶貴的生命，但也許會重新找一位朋友。于是我——選擇了書。
我為什么要選擇書？而不會選擇一位真正的友人呢？我摸著幾縷頭發，想了一會兒說：“因為書永遠不會出賣我，它就好想是把鑰匙，替我打開心靈之鎖，它極具強大的魅力來自于它博大精深的本性�！�
是的，我選擇了書。是因為我愛它，更是因為它是我最忠實的伙伴。它在你身后，無時無刻不在支持著你；我選擇書，是因為我愛它，更是因為它又是我的課外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長，成為棟梁；我愛它，是因為她有慈母的胸襟，在你犯錯誤的時候，她會委婉的告訴你，還告訴你該怎么樣面對，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無怨無悔，是的。我想追問你，這其中的前因后果，這里，我充滿了疑惑和不解。但這一次我終于明白了，正如我先前所說的那樣，它極具強大的`魅力，是來源于它博大精深的本性。
朋友，愛書吧！他可以帶你走進你從未到過的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因為數之精華不僅僅在于它外表的裝潢，而來自于它妙不可言的性格！
所以，我選擇了這個“奇跡”——書。
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