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實(shí)用的選擇作文（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的選擇作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
勇氣是一直在陪伴著我的朋友。在這種情況下，我也選擇了一直陪伴著我的朋友“勇氣”一起度過。
在某個(gè)星期的星期六，我和表姐一行人來到了荷花世界里的機(jī)動(dòng)世界。當(dāng)我走到一個(gè)叫“青蛙跳”的機(jī)動(dòng)游戲前，看見表姐、表弟和舅母毫不猶豫的坐了上去的時(shí)候。我想：這肯定是個(gè)刺激的游戲，但是我恐高！“表妹，你不上來嗎？”“等一會(huì)我才上去！”我朝著已經(jīng)在座位上的表姐大喊。“那好吧！”“嘟——嘟”聽著機(jī)械運(yùn)作的聲音，我的心情越來越迫切了。
過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。“該你上‘場(chǎng)’了！”看著勇敢的表姐從座位上跑下來并興奮的對(duì)我說。我咽了一口水，勇氣這個(gè)朋友卻迫不及待地把我推上“臺(tái)”，并在座位上坐了下來。“嘟——嘟”開始了！座位慢慢的上升，在上升的時(shí)候，勇氣這個(gè)朋友催促我把原來緊張而閉著的眼睛睜開，我在她的逼迫下，睜開了閉得很緊的眼睛。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我看到了遠(yuǎn)方的`一大片荷花。由衷的感嘆道：“好美啊！”突然，座位急劇下降。在下降的時(shí)候，我在“勇氣”的輔助下好像感受到了飛的感覺。好涼爽！好刺激！好舒服！再來一次，慢慢的上升，突然急劇的下降。漸漸地，我的恐高癥沒了。
過了一會(huì)兒，游戲玩完了。我連跑帶跳的來到舅母身邊：“舅母，您可以給我10塊錢嗎？我想再玩一次！”“好”舅母邊說邊從包包里掏錢，接著，我又玩了一次“青蛙跳”。
就算是在情況多么困窘的時(shí)候，我也一直會(huì)選擇了一直陪伴著我的朋友“勇氣”一起度過。
選擇作文 篇2
在人生的旅途中，我們難免會(huì)有各種各樣的選擇。
——題記
當(dāng)我們仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)椋艞壱彩且环N美。
當(dāng)我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題目的時(shí)候，看到一道我們見都沒見過的題目，也許我們會(huì)放棄。如果我和它見面了，我會(huì)先看看它的`長(zhǎng)相如何，再想象一下它到底是個(gè)怎樣的人，努力回想一下它是不是和誰長(zhǎng)得差不多，如果真的是素未謀面，那我會(huì)暫時(shí)離開它，等到有時(shí)間的時(shí)候，再來琢磨它。我選擇放棄它后再來研究它。
當(dāng)我們走在岔路口，我們要選擇走哪條路。我們可能會(huì)選擇曲折的小路，因?yàn)樗腥ぃ幸环N“冒險(xiǎn)”的感覺。我們也可能會(huì)選擇筆直的公路，因?yàn)樗麑挻蟆⑵教梗咂饋硎孢m，不管我們選擇哪一條路，我們所到達(dá)的目的地都是我們所要去的那個(gè)地方。當(dāng)我們選擇不同的路線，結(jié)果可能是一樣的，可是過程是最重要的。
當(dāng)有兩樣?xùn)|西放在你面前，這兩樣?xùn)|西都是你喜歡的，你都想得到。可是天不如人愿，你只能選擇其中之一。在生活中我們也是這樣，往往是在我們決定之后，又開始后悔，為什么我沒有選擇那一個(gè)，它或許才是我想要的。人就是這樣，總是在選擇之后又開始后悔。
當(dāng)我們要面對(duì)兩件事情要做，可兩件事都是你討厭做的，但又不得不做，你最想做的那件事是你所不能做的。這時(shí)，你一定非常苦惱，可你為什么不換位思考呢？如果你做完了，自然而然，你就可以做你想做的事了。
我們?cè)谌松牡缆飞希瑫?huì)遇到一些選擇，也可能會(huì)遇到一些挫折。在我們選擇放棄之前，為什么不慎重的考慮一下這樣做的后果，而一定要匆匆的做決定呢？
在人生的旅途中，我們遇到難題的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真思考，而不能輕言放棄。
選擇作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有許多進(jìn)退兩難的境地，在困難面前，你是選擇堅(jiān)持還是逃避？在機(jī)會(huì)面前，你是選擇爭(zhēng)取還是放棄……
有一次，我參加了學(xué)校組織的航模比賽，剛開始我只是抱著試試玩玩的心態(tài)，結(jié)果居然得到了三等獎(jiǎng)。我們班有不少人參加此次比賽，因此得獎(jiǎng)的難度還是很大的，想要成功也是很難的，但是我選擇了爭(zhēng)取成功。
我們盼啊盼，終于盼到了比賽那天，我們幾個(gè)航模還完好無損的幾個(gè)同學(xué)去了操場(chǎng)上，手上拿著自己蓄勢(shì)待發(fā)的飛機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備開始比賽。老師一聲令下，我們依次放飛了自己的飛機(jī)，邊上的'幾個(gè)同學(xué)拿著秒表來給我們計(jì)時(shí)，我的時(shí)間出來了，第一次是七秒多，第二次是將近二十秒，它在空中還滑翔了一段時(shí)間，所以我的時(shí)間大幅度增加，一舉超過第二局的第一，十四秒，我登上了第一，但這只是我們班的，于是，我就毫無疑問的得到了三等獎(jiǎng)，但是我爭(zhēng)取過，而且成功了，雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但是我也很高興。
我們班雖然有十幾個(gè)人參加比賽，但是真正得到獎(jiǎng)狀的卻只有兩人。只有爭(zhēng)取才可以獲得成功。
選擇作文 篇4
“人生路漫漫”，在這一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多選擇，而正確的選擇是你一生中不可或缺的。
這個(gè)學(xué)期初，我就進(jìn)行了一次重要的選擇。那是在周四的綜合實(shí)踐課上，老師讓我們每個(gè)人都申報(bào)自己想擔(dān)任的班級(jí)崗位，并向同學(xué)們說出自己想擔(dān)任這個(gè)崗位的原因和自己的優(yōu)勢(shì)。
申報(bào)是先從七個(gè)班級(jí)委員開始的。第一輪下來，一共也只有四五個(gè)同學(xué)進(jìn)行了演講。于是我就猶豫了起來，因?yàn)樵谡n間，程老師把我拉到后講臺(tái)說了一番語重心長(zhǎng)的話：“韓卓窈，你的表現(xiàn)蠻好的'，責(zé)任心也強(qiáng)，這次班委競(jìng)選我覺得你應(yīng)該去試試。”我坐在座位上，一邊回想著程老師的話，一邊低著頭擺弄著手指想：我還是算了吧，班里還有那么多比我更優(yōu)秀的同學(xué)，讓他們擔(dān)任班委一定可以更好地為同學(xué)服務(wù)……這時(shí)，聽到程老師鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)演講，我便抬起頭，只見她用期望的眼神望著我，仿佛是在告訴我：“韓卓窈，你可以的，上臺(tái)來吧！”于是，我剛沉寂下去的心又騷動(dòng)了起來。
一想到競(jìng)選，我就緊張得心里好像有只小鹿在打轉(zhuǎn)：到底要不要上臺(tái)呢？上臺(tái)去試試？……不，還是別去了，萬一沒選上多尷尬！……但程老師又對(duì)我抱以那么大的期望，再怎么樣，也得上臺(tái)一試。沒錯(cuò)，就試試吧！
我終于勇敢地站了起來，在程老師帶動(dòng)的鼓掌聲中我走到同學(xué)們面前，斷斷續(xù)續(xù)地說起了我的競(jìng)選詞。最后，我成功競(jìng)選了衛(wèi)生委員，這也是我有生以來第一次做班委，那正確的選擇帶給了我無窮無盡的快樂。
人生由無數(shù)次選擇組成，正確的選擇是首當(dāng)其沖的。
選擇作文 篇5
“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇。”每每讀起這句名言，我就會(huì)想起曾記得往事。
記得，那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平極差，一提起筆來就沒話說或廢話連篇，要不就寫成流水賬，媽媽為此也很著急。一天，媽媽興沖沖的回家對(duì)我說；“寶貝，我可給你找到一個(gè)好的作文班了，它是青島市著名作家劉喜成老師開辦的。”周末，媽媽便帶著我到這里試聽。老師講的語言生動(dòng)，比喻形象。十分幽默，于是，我興致勃勃地報(bào)了名。
上了兩個(gè)學(xué)期，我漸漸的失去了上作文課的`興趣，正在我猶豫著上還是不上的時(shí)候，媽媽仿佛看懂了我的心思，走過來意味深長(zhǎng)的對(duì)我說；“你忘了，在作文班學(xué)過的那篇《登山者》的故事了嗎？”說著媽媽便遞過了這篇文章。
這篇文章主要講了“有一位登山者，途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無疑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)凍僵的人，經(jīng)過心靈翻江倒海的思考之后，救活了這個(gè)人。兩人攙扶著走出雪地。”讀完后，我想“我的作文本來就不好，如果再不刻苦學(xué)習(xí)，作文考試只能考“大鴨蛋”了”。經(jīng)過思量我選擇了堅(jiān)持下來。果然功夫不負(fù)有心人，一天，我告訴媽媽；“我的作文上榜了！”媽媽一臉燦爛，我心里頓時(shí)陽光起來。經(jīng)過這次作文上榜，我更加明確了我的選擇是正確的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！
是的，在生活中人人都會(huì)面臨許多選擇，那次我選擇了堅(jiān)持，并為我的正確的選擇而驕傲。
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