選擇作文9篇(優(yōu))

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的選擇作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文 篇1

　　小時候，我們一直想長大，當時以為，長大只是身體和年齡在增長。而現(xiàn)在，我卻認為心理上的長大比生理上的更重要。從兒時的挑三揀四到現(xiàn)在的學會喜歡，這就是一種長大

　　車窗外飄著雪，車內(nèi)的暖氣呼呼地吹著，我喜歡雪，所以有一股沖動想要打開車門，去感受那冰冷的感覺。可惜，這只是一種幻想罷了，我喜歡雪，但同時，我怕冷。就像火柴喜歡火但一旦接觸就會被燃盡的感覺。每年寒假回老家是掙脫不了的命運，本身我是非常喜歡回來的，但今年我卻不這么想了。這全是因為我上初中的.原因。

　　怎么說呢，我也說不清我當初為什么會選這所初中，可能只是厭倦了每天補課到五點，回家后還得被作業(yè)淹沒的感覺吧！我當時想：如果有一所學校很自由就好了！結果，那所學校就出現(xiàn)在了我面前。這簡直比神燈還靈！而我，就這樣選擇了這所學校。現(xiàn)在說起來，我還真有點后悔了，至于為什么嘛……看下去你就知道了。

　　“真不知道你當初怎么想的！”“就是，你有沒有想過你未來怎么辦？”“唉……”“你不要說這孩子了，她也有自己的想法啊！”……我坐在一個圓桌子的某一點上，聽著他們的責怪的話，心里開始后悔起來。這時，出現(xiàn)了一個小惡魔，他說：“如果當初你不選這個學校就好了！起碼他們就不會這么啰嗦了！”突然，又不知從哪兒冒出來一個小天使，她反駁道：“不是的！你要尊重自己的選擇，他們一定會諒解的！”小惡魔和小天使在我頭頂打起架來。于是，年夜飯就在一片吵鬧中結束了。

　　開學初，雪停了，嫩綠漸漸從白色的雪堆中鉆出來，而有些雪堆中還有一些未被掃去的枯葉。而我，就這樣看著一片純白漸漸被綠色取代，平靜的心靈也想通了一件事。不管花兒和綠葉是選擇綻開還是落下，在新的一年他們又將重生，而且比之前的更絢麗、富有生命力。我不也是這樣嗎？不管我選擇了什么，新的一年中，我可以盡情綻放，這樣，總歸會有人為花兒的美麗而感到高興的。我感覺班上的人過了這個寒假，心理上多多少少有些變化，我為此感到高興。

　　不管你選擇的是什么，現(xiàn)在怎么后悔都來不及了。既然無法改變，那就學著去喜歡吧！喜歡自己的選擇，這樣，總有一天會破繭成蝶的。

選擇作文 篇2

　　每個人都有迷茫的時候，都有徘徊的時候，都有自失的時候，都有選擇的時候。當我看到“選擇”這個題目時，我不禁回想起當年我正確的選擇。是這個選擇，讓我堅定地走上了正確的人生，而幫助我的'，恰恰是那渺小又毫不起眼的梅花。

　　記得，那是一個寒冷的冬天，世界萬物都被銀紗蓋住，仿佛沉睡了過去。被學業(yè)壓得不堪的我無力地坐在窗前，豆大的淚珠慢慢的流到我的臉頰上，一想起明天還要面對老師的失望，家長的不耐，我不禁重重地嘆了口氣。我真的很累，我不想再堅持下去了，我已經(jīng)厭倦這樣的生活了。

　　我望向窗外，試圖去從白茫茫的大雪中找到一抹亮色。忽然，我在那無盡的白色找到一絲紅光。我仔細一看，竟是一枝梅花傲然挺立在大雪中，這枝梅花是那樣的渺小，弱不禁風，而又是那樣的堅強，不屈。

　　一陣風撲面而來，把地上的雪卷的漫天飛舞，我看見梅花被風吹得快折了腰，我剛想去扶住它，手指摸到的卻是冰冷的玻璃，只好把手縮回來，我嘆了口氣，為那枝梅花而惋惜。我剛想轉身離開，卻見那梅花在狂風中又站了起來，微笑著看著我，仿佛在說：“你看，我都可以在困難中站起來，何況你呢？沒事，每個人都有想放棄的時候，只要我們堅持下來就能一步一步走向成功。我愣住了，心不知被什么東西揪了一下。是啊，這枝渺小的不能再渺小的梅花都能堅持下去，我為什么不能呢？”

　　之后一段時間，我試著去改變自己，堅持自己的學業(yè)。我發(fā)現(xiàn)當我微笑著和別人交談時，別人也會友好地和我聊天。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學會了微笑著去面對失敗，去戰(zhàn)勝困難，去迎接成功。我感謝當時的我選擇了微笑著去面對生活。這，就是我的選擇，我們要學會選擇，成為善于選擇的勇敢者。

選擇作文 篇3

　　我十分喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》，特別喜歡看其中一篇為《小白的`選擇》

　　這本書寫的是一只流浪狗叫小白，笑貓和它好朋友們一起幫小白找個家，第一個找的心狠手辣；第二個找的表面上對小白好，可心不好；第三個是小白自己選的，對它很好。

　　我印象最深的是：小白在梅園碰到了一位女人，他對小白很好。小白就決定報答她。它幫那女人收集梅花，幫主人買報紙，買鮮花餅。。。。。。還救了主人一命。

　　看完這本書我的感想是：我們不能像前兩家一樣心狠手辣。我們要學習小白這樣知恩圖報，就像我們長大后要報答父母一樣。我們要學習小白，不能心狠手辣。

　　我真喜歡《小白的選擇》這本書。我也要像小白一樣報答自己的恩人。

選擇作文 篇4

　　今天，老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙，讓我們寫五個最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師。看到這些稱呼，我的腦海中浮現(xiàn)出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽……

　　正當我回味著他們可親的樣子時。老師，溫和的說：“請你們從最重要的五個人中花去一個。”同學們聽了，個個驚叫。我想：老師，怎么那么殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強調(diào)：“這是游戲規(guī)則，必須劃去。”我用筆在五個人之間來回移動，誰也不想劃去。最后，我無奈的選擇了老師，當我用筆劃掉老師時，就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了，祈禱老師不要責怪我。

　　剛剛失去一個親人，老師又說：“請同學們在剩下的四個人當中再劃掉兩個人。”同學們，這次聽了都不依了，個個皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來大聲說：“我要退出游戲。”可是老師嚴厲的說：“要遵守游戲規(guī)則。”我只好顫抖著，拿起鋒利如刀的'筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛我的爺爺和支持我的奶奶……

　　可老師還覺得不夠折騰我們，讓我們再次劃最后兩個人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時其樂融融，美好時光。此時有的同學的眼淚已經(jīng)奪眶而出……

　　這時，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒有，我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭，感到無比幸福。

　　雖然這個游戲很殘酷，讓我無法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時光，讓那快樂的時光永遠伴隨著我的成長。

選擇作文 篇5

　　快樂是一種態(tài)度，而不是一種狀態(tài)！為了快樂，我們應該做出正確的事情，比如做出正確的選擇，或是有一套正確的自我觀念。你哭是一天，笑是一天，生氣是一天，憂愁是一天，快樂也是一天，就看你會選哪一個！如果有一天，你和家人或別人鬧了不愉快，很難過，你就沒想過會有人對你說：”你長的真漂亮（帥氣）啊！”那時你難道不會感到快樂嗎？你只記得你一天中不愉快的'事情，而沒有發(fā)現(xiàn)一天中的美好時光，所以會感覺你是不快樂的，如果你只記得你一天中的美好時光，卻忘記了一天中不愉快的事情，那你就是無比快樂的。

　　你不能迫使快樂降臨，但當她在你身邊時，你卻可以確信自己感覺的到她的存在。當你憂愁時，你在屋子里轉來轉去，卻聽到樓下打籃球的孩子們的叫喊聲，你就會突然間情緒高漲，這只是因為你轉移了注意力。在老年人眼里，快樂是家人圍在餐桌旁吃團圓飯；在小孩眼里，快樂是能有好多好多的糖果和玩具；在爸爸媽媽眼里，快樂是自己的孩子能夠快樂和幸福；在年輕人眼里，快樂是能找到一份好工作。快樂就在眼前，而不是某個遙遠的承諾——等我們有時間……快樂是一種選擇。當快樂像氣球往藍天飛去時，別猶豫，抓住她，不要放開！

選擇作文 篇6

　　人生旅途，不斷選擇，其實，生活，就是在不斷的選擇。那次，我選擇磨礪，收獲堅強。

　　那是一次英語講座，聽完老師講課后，有一個冬令營的活動，我十分感興趣，很想?yún)⒓樱瑡寢屢餐�意，我認識的一位同學，她也想去，可她媽媽怕價格昂貴，不讓他去，我是個幸運兒，被老師抽中了，有一個200元基金，可以減去200元，真是百人中的一個幸運兒。我很高興也猶豫不決，一是沒有陪伴的同學，二是冬令營中沒有認識的，真是難選擇。

　　本來媽媽就讓我參加這些的，而且這次是關于英語，價格也差不多。就想讓我參加，還聽了老師的建議，媽媽就很想讓我參加，但還是讓我選擇，我左思右想，還是定了下來，去參加，因為我沒有參加過，想嘗試嘗試，但也有些擔心，怕在那里當眾出糗，沒有同伴。

　　我終于下了決定：去。無論怎么樣，我就去，體驗一下沒有父母在的世界里，能否獨立，能否自信起來。

　　之后，為了寒假的冬令營，我每天堅持讀英語，因為我知道：選擇磨礪，收獲堅強，所以我要堅持。選擇不是輕易選擇，改變選擇也不是輕易能改變的`。

　　在以后的日子里，選擇會越來越多，因為還有很多等你選擇的事，世界很大，我們很小，我們選擇的事也很多。選擇不是一件簡單的事，而是一件重要的事。

選擇作文 篇7

　　困難像彈簧，你強它就弱，面對困難，你只要勇敢，就能打敗它。

　　那一天晚上刮著寒風，我下課以后，媽媽給我打了電話，可她說她有事不能來接我，讓我一個人回家。可我從來沒有自己回過家，我立馬緊張起來，這可怎么辦？

　　沒辦法，我跟老師再見以后就踏上了回家之路，剛啟程的時候經(jīng)過了萬達，那人多而且有路燈，心想也沒什么可怕的嘛。可是到大嶺路以后我必須要走一條小路，平常都是媽媽騎車走大路的，可是大路車多行人走太危險，只能走小路，而且還近。我走在小路上，走了一會兒，我旁邊有一個人跟著我一排，我覺得他像個壞人，我就故意走慢一點，可他并沒有做什么，一直向前走。哦，我誤會他了，我松了一口氣。

　　這時我走到路旁，我走的'路旁是拆遷的村子，在夜晚下，更顯得破敗不堪，一切都籠罩在黑暗中，更增加了幾分恐怖。我還是有些害怕，突然我在旁邊飯店微弱的光線中看到了我后面有一個影子，我慌亂起來，是不是人販子？我跑了幾步，他也跑了幾步，我走慢了一些，他也慢了一些，好像就是不愿走到我前面來，我怎么遇上了人販子了？我非常害怕，可是我必須要冷靜，一邊走一邊想著對策，我故意轉了一圈，沒想到他一直跟著我，我現(xiàn)在真想報警，可是我沒有手機。于是我又往前走了一會兒，看見前面有四個大哥哥，我趕緊沖了過去，走到了他們面前，跑到了十字路口。我轉頭一看，他沒有跟過來，終于安全了。

　　我又走了一會兒，不知不覺走到了家了。這次我不僅勇敢了，而且我們遇到危險不要慌張，只要想一些辦法就能化險為夷。

選擇作文 篇8

　　雄鷹選擇藍天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚兒遨游大海。大千世界，遍布物競天擇。在我們的人生藍圖上，有如滿天星斗一般，有千萬種指向，需要我們?nèi)フ覍ふ�確的航向。

　　人的一生，曲折而漫長，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應該學會放棄。我的哥哥是一名大學生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學喜愛。可是到了初中，他熱衷于打籃球，根本沒心思學習，成績便急速下降。后來，哥哥的老師和媽媽找他談話，他認識到學習其實比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以優(yōu)異的成績考上了浙江大學。也許他在選擇時會有萬般無奈，也許他在選擇時會感到左右為難，可是事實證明了，他的選擇是正確的，不是嗎?哥哥對我說過，選擇放棄雖然痛苦，也很無奈，但是放棄之后，我們會得到更多可貴的東西……

　　生活中有快樂，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有堅強面對，才有機會戰(zhàn)勝自我;只有選擇堅持，才能到達成功的`彼岸。

　　在人生的道路上，我們難免會遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現(xiàn)實，自暴自棄;也可以選擇堅強面對挫折，迎接挑戰(zhàn)。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無非就是無所事事，自甘墮

　　落，享受不到生活的喜悅;而選擇后者的人就恰好相反，堅強的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰的人生是坦途的呢?我也有過這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過，可是最終我選擇了堅強，我克服了困難，我沒有向命運低頭!這里面蘊含著一個道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話說得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

　　我們正處于十三、四歲的花季，是早晨八、九點鐘的太陽。此時的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無光。只有努力充實自己，正確判斷是非對錯，把握住前進的方向，才能一帆風順地完成人生的遠航。

選擇作文 篇9

　　話題作文作為一種應試作文，要想臨場考出好成績，就要注意以下幾點：

　　一、把握文體

　　話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局，進行寫作。我們在寫作前，一定要根據(jù)自己的知識結構和寫作特長，慎重地選擇最適合的文體。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文;有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒情的散文，肯定會非常出色。總之要根據(jù)考場實際情況和話題要求，再由當時的文思情況來決定采用哪種文體。

　　二、縮小范圍

　　話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制，給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。如話題“對話”，可縮小為“我與老師的對話”、“我與同學的對話”、“我與書本的對話”、“我與大自然的對話”、“我與父(母)親的對話”、“我與藍天的對話”、“我與大海的對話”……等等。

　　三、擬好題目

　　標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇、優(yōu)美，使閱卷老師“一見鐘情”。擬題的方法多種多樣，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“會海”》;可巧用比擬，如：《流淚的`紅蠟燭》;可巧用對比，如《榜上無名，腳下有路》;可巧用反復，如《電腦，電腦》;可巧用諧音，如：《千“君”一發(fā)》;可巧用倒裝，如《回來吧，真誠!》;可巧用設問，如《你知道尊重嗎?》;可巧用排比，如《識才、用才、愛才》;可巧用夸張，如《萬里長江一尺收》;可巧用雙關，如：《有“禮”，還是有“利”》;可巧用層遞，如：《過去、現(xiàn)在、將來》;可巧用數(shù)學符號，如：《怪≠科學》;可巧用超常并列，如：《文學與出汗》，等等。

　　四、善于聯(lián)想

　　話題作文是一種開放性的命題作文，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風、冷風、熱風等等;你還可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等;你可以聯(lián)想到一種象風一樣的流行時尚：出國熱、瓊瑤熱、金庸熱、韓劇熱等等;你甚至可以聯(lián)想到假如你是風，假如你遇到風等等，總之，要善于聯(lián)系話題向外進行發(fā)散思維，就會產(chǎn)生很多思路，從中選擇一種你認為最佳的思路，就能駕輕就熟地寫出好文章來。

　　五、寫出新意

　　話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得一個好的分數(shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人云亦云;選材上要有獨到的眼光，不寫陳題舊話;構思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚;語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。好的文章應該有新穎的觀點、巧妙的構思、豐富的語匯、多變的句式，且有自己獨特的風格：或樸實無華、或靈巧幽默、或深刻思辯、或聲情并茂、或另類別致，總之要給人一個不同凡響的印象。