選擇的作文8篇【經典】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
這件事不過發生了三天，要從體育課后開始……星期三的體育課是同學們期盼已久的，我們都渴望老師能把我們從精神的囚籠中放出去，痛痛快快的釋放，快快樂樂的玩耍，我的一次選擇。結果也正如我們所想，不但得到了老師的批準，結局也很愉快。然而，輕松過后卻掀起了波瀾，就在第二節自習課，老師要檢查學生完成習題情況，我倒不覺得有什么，因為我“問心無愧”，只是我的好友——我感到她內心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也說是樂極生悲了。原因很簡單。
統一的大檢查之后，必然會有兩種結果，一類是達標，一類是未達標。當達標習題本物歸原主時，我明白，我達標了，而好友則要在放學后接受老師的批評。當時，我的心情是十分復雜的，因為我早已認識到我將要面臨的是一次選擇：一個是：對于好友的留校置之不理，一走了之。但這簡直太沒有人情味，她畢竟是我朝夕相處的好友，和我同路回家的伙伴，想象著我棄她而去，而她則在漆黑中一個人尋找回家的路，那該多么孤獨？并且我們往日的友情也會倍受影響。我想，也許我應該……還是等等，如果我等著他，和她一起走，那還不一定等到什么時候，如果我回家晚了，我媽媽很有可能又說我“磨蹭！”……那么，我現在該怎么辦？
我收拾好書包，還在猶豫不定，老師站在講臺上開始了講話。我不知不覺也站了起來，做出要走的陣勢，因為我怕老師趕我。我感到老師的話正深入她的'心底，同時我仍然失控的站在那里。漸漸背上了書包，我又一次的文自己我該怎么辦，然后，視線從她身上移到鐘表上，時間在一秒一秒的過去，我覺得我還可以等一小會兒，于是，我依舊站在那兒，視線在“兩點一線”間來回挪動。終于，老師的講話結束了，我還看到好友正在擦是她的淚痕，我意識到，我選擇了第一條路，此時我希望她能快速裝好書包，我們能迅速回家去。
這是我的一次選擇，選擇后她也對我道了謝，我相信，我們的友誼又加深了一層，我雖然不知道這次的選擇是無奈還是欣慰，但我敢肯定，我不后悔！
選擇的作文 篇2
古老的石碑靜靜地佇立在我心頭，那記載著千年古國浩瀚歷史的石碑，任憑亙古的風吹過而花香依舊。讓時間延著歷史的軌道平展開來，今昔審視著。我思索著，我品味著，我選擇的，是我敬畏的。
我欣賞古人的豁達，如子瞻；我鄙夷古人愈挫愈敗的儒俗思想，如賈誼。正因為，賈誼在被貶之后，卻做一《吊屈原賦》，抑郁而死；而蘇東坡在經歷被貶后，卻能成為豪放派的代表詩人，那一句“一點浩然氣，千里快哉風”，豈不告訴我他的豁達的人生觀？
是的，人生在世，難免有“春風得意馬蹄疾”的得意，也難免有“間關鶯語花底滑”的失意。轉角，或許我們會遇到愛；轉角，或許我們會遇到災難，我秉承著蘇東坡的.豪放與豁達，我相信，總有一天，我也會轉角遇到愛。
泛舟西湖，我領會到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的神韻。媚麗的西湖卻留在蘇東坡的遺跡，那是蘇堤，壯闊美麗。我不僅驚嘆于蘇東坡那凌云壯志的豪情，那催人振奮的意志。被貶之后低落的心情卻攔不住愿為百姓奉獻的決心。歷史記住這嶄新的一筆，那是生命的不屈譜寫的壯美的詩篇，他贏得了百姓的愛戴，人們的信仰，轉角他遇到了愛。突然，我想起巴爾蒙特說過：“貧窮而可以靜靜地聽聽風聲也是幸福的�！笨缭綒v史的時空，卻總能將不同國界的同一種聲音聯系在一起�！安豢梢员粴�，但不可以被打敗！”這不同樣是對生命的不屈，對生活堅定的信念，豁達的胸懷所體現的，所追求的嗎？
冰心說過，“愛在左邊，同情在右邊，將種子撒在上面道路的人，穿過樹枝，踩著荊棘，也不會痛，流著眼淚也不會苦�！边@是這位偉大的作家在美國時，在病床上給她親愛的孩子們寫《寄小讀者》時所說的，。她對于人生豁達的態度支撐著病弱的身體，完成了她的《雞小讀者》。她的付出贏來了掌聲，也迎來了象她名字一樣純真的愛。
古往今來，不勝枚舉的名人事跡，那每一個閃光點都記載著人生的真諦，敬畏之心也“不盡長江滾滾來”。我信奉著，那是清香溢遠的芙蓉告訴我：人生可以選擇。
我選擇的，我敬畏的，空氣中彌漫著文人的氣息，我審視著。
選擇的作文 篇3
小水滴靜靜地躺在云朵上，就像躺在舒舒服服的棉被上，溫暖而又舒適，但這種舒服的生活只持續了幾天，小水滴感到周圍越來越擠，空氣也越來越悶。
在一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，小水商和它周圍的兄弟姐妹一起變成了大水滴從空中飄落下來，小水滴隱隱約約地感受到自己的命運將要被改變了。這時候，風伯伯來到它的面前，讓它作出決定，是去廣闊無際的大海還是去貧瘠干旱的`沙漠。
小水滴犯愁了，那廣闊無際的大海，是它理想中的家園，他想去感受浪花的美麗，感受波濤的洶涌，感受海底世界的神奇，但沙漠也是它夢寐以求的家園，它想在艱苦的條件下鍛煉自己，磨練自己，成就自己�？墒菚r間緊迫容不得它考慮和猶豫，它一咬牙說：“帶我去沙漠�！毙∷纹D難地說完后，恐懼地抬頭看著漆黑的夜空，不知道自己的選擇是對還是錯。
經過漫長的旅行之后，隨著一聲“叮咚”，小水滴睜開的雙眼，驚奇地發現周圍全是自己的兄弟姐妹�！半y道是風伯伯聽錯了嘛？”小水滴驚訝的叫出聲來。旁邊的一位同伴告訴它說：風伯伯并沒有聽錯，這里是西北地區用來儲水的“母親窟”。
天空漸漸露出了魚肚白，已經有人開始來窟邊打水了，第一個來到這里的是一位白發蒼蒼的老人，他的臉上寫滿了滄桑，但他的嘴卻一直在微笑，他用力的將水桶往窟里甩下，水水滴沒有猶豫，第一個跳進了水桶，隨著水桶的緩緩上升，它看見了彩云姐姐正在向它微笑。小水滴的旅程結束了，它的生命也將要結束，但它不后悔，因為它知道：力所能及的付出就是最大的幸福。
選擇的作文 篇4
七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優勢，坐穩了首發的席位�？上业纳砀邿o用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。
起初，班上有同學埋怨，弄得我十分尷尬。到后來，其他班上的同學也開始議論紛紛。那段時間我聽到最多的話便是：“你長這么高有什么用？投球總是投不進！”
我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的`球賽。
一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。
第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態，我們就輸了，輸得太過干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。
回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現了第二場比賽的勝利。
在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。
面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。
我選擇努力，我無怨無悔！
選擇的作文 篇5
小何心中頗不寧靜。
她坐在新搬來的辦公室老板椅上，椅子是真皮的，頗為舒適�？伤麉s扭來扭去，像幼兒園不乖的小孩。右手手指在鍵盤上胡敲，忽的拳手一擰，砸在桌上，硬制的材料是他吃痛，又增添他的煩躁與憂慮。
小何是一個富有才能的it工作者。他不像其他人一樣整日在鍵盤上敲敲打打，只為辦公與軟件而活。他富有感性，注重細節。一次app推出，他發現其實用有余而美感不足。就大選擇膽向策劃人員提供她改進的方案，他們采取了，于是他們公司戰勝了a公司，占領大量市場，為了獎勵他，公司連升其三級，進入到公司核心技術的管理層。但是，幾日之后，他卻遭遇了個難關。
一位衣著高端而充滿英氣的人找到他，自稱是a公司的經理，“你上次的行為是我們公司損失嚴重，打亂了我們的計劃，但沒有關系，我們看中了你的才華與地位。我們想要你做一件事，只要你利用職權，搞到你們公司的'核心技術，我們將提供你無法拒絕的利益。先不要拒絕，給你三天考慮，我會再來找你。”
這個陌生男子只提出一件東西，確定？小河幾乎無法拒絕:一座在郊區400㎡的別墅。還在北京這座城市租房的小河，曾幻想是40后能買到一套房的幸福。
他看著桌上的u盤，那其中有著核心的復件。內心有些不安，可一想到能少奮斗是40年，他又十分心動。
可他又在猶豫，他打電話給一個多年未見的朋友“小芳，還記得我嗎？”“哦！大忙人啊！怎么想到給我打電話呢？”“呃，我想告訴你，哥可能要完成一次華麗的轉身了�！薄笆菃幔空f到轉身，我可記得你小時候玩捉迷藏數數轉身來偷看，別以為我不知道，哈哈。”“哦！是嗎？”記憶忽的回到從前，為了抓他們，滿足虛榮心，總悄悄轉身看他們位置。這多可悲��！對作弊的我，小伙伴們竟一聲不吭。想到這，他覺得不能完成這種轉身的。他點了點頭，仿佛做什么決定。
那天，那個男人又來了。他面帶著微笑，“何先生，您做好決定的嗎？”小何笑著，拿起桌上的u盤，用力一掰，u盤竟沒斷，“請等……”那個男人剛要說，卻見u盤劃過一道優美的曲線。從窗戶穿過，落在馬路上，一輛轎車駛過，其化為碎片……
選擇的作文 篇6
中學生會在“文科”與“理科”間抉擇。大學生會在“深造”與“就業”里徘徊。成年人會在“現實”與“夢想”中躊躇，會在“家庭”與“事業”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯過了青春，甚至付出了更大的代價。
這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現象，被稱之為“布里丹效應”。這個故事來自于法國哲學家布里丹，他養了一頭小毛驢，每天他都會向附近的農民訂購一對草料來喂養這頭小毛驢。有一天，這位農民為了對這位老主顧表示感謝，特別多送了一對堆草料給他，于是倉庫里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因為眼前這兩堆草料距離完全相等，數量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的毛驢不斷地在兩堆草料中來回走動，在無所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。
現在想想，初四的我們不正面對著這樣的一份選擇題試卷嗎?為了理想，我們寒窗九年，不也正是為了完成一次完美的選擇嗎?清晨，伴著朝陽，教室里書聲瑯瑯。同學們收斂了平日的淘氣，彰顯出一副成熟模樣。因為，我們有信念，有理想，有選擇。深夜，和著月光，我們挑燈夜戰，在知識的海洋中盡顯才華，難道，這不是一份逍然?一份自在嗎?觸動心靈的筆尖時快時慢，我們時而眉頭緊皺，時而嘴角輕揚，我們享受著屬于我們的一切，因為，我們有追求，有方向，有目標。我們用努力選擇人生。
青春的我們，懵懂、無知，但不能無視人生的`選擇。同學們，努力吧，為了理想向前沖，不經風雨，怎見彩虹?為了雨后的陽光，請盡情地在風浪中暢翔吧!沉著冷靜，知難而進，勤奮求學，開拓進取，以飽滿的精神完成一份人生選擇題，完成一次完美的人生轉折。
選擇的作文 篇7
“選擇”迷茫？“選擇”堅持？
——題記
人生能有幾回搏？當風雨淋濕了夢想的翅膀，當烏云掩蓋了我的臉龐，當我深陷于青春的彷徨中時，我又何從“選擇”？
又是成績單��！面對著第三學月考的成績單，就如同面對著張牙舞爪的小惡魔，時時刻刻地吞噬著我的自信，使我陷入絕望而迷茫之中。
回家的路上，天氣格外的反常�？耧L一陣又一陣，割傷了我的臉頰，更割傷了我的心。但狂風卻沒有因為我減弱半分，反而更加狂妄，肆虐地席卷著大地。
這一次，我選擇了迷茫！
課堂上，看著老師在黑板上龍飛鳳舞著，同學們緊緊地盯著，但我卻沒有心思聽進去。下課了同學們埋頭與作業拼搏，而我卻望著窗外發呆�；丶业穆飞希径虝憾钟腥�，現在竟顯得漫長！回到家中，我迷茫而又無措，拿起一本書翻了翻，又換了一本。如此反復，家里的書幾乎被我翻了個遍，但我依然無法找回曾經敢闖敢拼的自己。
望著窗外，夕陽已經漸漸褪去，而我，此時也正被懦弱吞噬著。
下午，正是一場毫不遜與校運會的200米比賽�？粗鴮κ挚荚嚨某煽冎徊贿^比我多了0.4秒，我不禁沾沾自喜，但卻無法沖刷去我心中的迷茫與絕望。
8號選手！預備……跑！對手如同一只脫弦而出的箭，載著希望，沖向遠方。而我如同一只火箭，燃料耗盡的火箭，載著失望，沖向前方。我們之間的距離一次有一次地拉大，同學們的加油聲，呼喊聲，縈繞在我的耳邊，但此時此刻，卻成為了負擔。我邁著沉重的步伐，勉強的'沖過了終點。原本蔚藍的天空，不知為何如此暗淡！
面對著如期而至的期末考，我早已失去了原先的自信，變得迷茫而又無措。一張又一張的試卷，使我變得更加迷茫！
付出多少的努力，就會得到多少的收獲，上天重來不會偏心。看著一科又一科的成績使我絕望的成績，我的眼淚如同決了堤般的洪水，洶涌而澎湃。這一刻，我醒了！
這一次，我選擇了拼搏！
人生能有幾回搏，正值十五六歲青春花季的我們，為何要選擇迷茫？是因為敵人的強大，競爭力的激烈，還是只是因為戰勝不了自己的懦弱？
青春，若沒有戰勝敵人，戰勝挫折，何來夢想，何來成功呢？這一次，我“選擇”了拼搏。青春，我會用成績來證明自己，用努力與汗水熔鑄青春之劍。
青春，乘著青春之劍，乘風破浪，追求目標，追求夢想！
“選擇”拼搏，追求夢想！
——后記
選擇的作文 篇8
選擇是魚和熊掌不可兼得的無奈；選擇是道義和生命之間的抉擇；選擇是親情和友情之間的沖突；選擇是上帝對人類貪婪欲望的懲罰。選擇使人生多了幾個可能，有了不同的結果，人生因選擇而更精彩。
好的選擇是成功的一半。俗話說：是你的跑也跑不掉，不是你的搶也搶不來。明智的選擇會帶你走向成功，而錯誤的選擇會讓你鉆入死胡同。選對了路，就會少一些曲折和泥濘，事半功倍。選錯了路，就會多一些挫折和困難，事倍功半。西楚霸王項羽在鴻門宴中選擇了對劉邦“因善遇之”，而導致了后來與劉邦爭奪天下的.失敗，最后在烏江邊自刎，也只是個悲劇英雄。荊軻在大義面前選擇了去行刺秦王，雖然沒有成功，卻被人們所歌頌，千古垂名。試想：如果項羽在鴻門宴中選擇殺了劉邦，或肯渡烏江，回到江東，東山再起，那么歷史會不會改寫？假如荊軻在大義面前退縮，還會千古垂名嗎？
不要在一棵樹上吊死。選擇很多，不同的選擇有不同的結果。當一個選擇把你帶入死胡同時，不要再一昧的堅持下去。換個選擇，也許前面就是陽光路。人總是會變的，你的選擇也要相應的改變，來適應你的自身的發展情況，不要一條死胡同走到底。魯迅一開始是學醫的，后來覺得醫人不如醫國，于是就棄醫從文，成為一個偉大的文學家。
是金子總會發光，不同的選擇只是會發出不同強弱的光。但是如果選擇了被埋沒，就永遠也發不出光。
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