選擇的作文精選5篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四季樂陶陶…...”我小時候的生活，就如歌中唱的一樣，煩惱與我無緣，我以為我的生活會一直如此。

　　一二年級的時候，在學習之余，我會利用傍晚的時間打打羽毛球；晚上我可以暢游在我的課外閱讀的海洋中；周末的時候，我也以自己的興趣，報了很多興趣班，美術，書法，樂器，可以說我是學習娛樂兩不誤，生活是豐富多彩吧!

　　“但有一天，風暴突起，煩惱憂慮都來了”這就成為了我生活的寫照。隨著年級的升高，作業量的增加，學習任務的加重，我不得不在我的學習與娛樂活動之間做出選擇，是放棄興趣和運動，時時刻刻面對我的書本學習呢，還是放松學習去自由支配自己的興趣和活動？第一次面對這樣的選擇，我深深陷入了煩惱中，魚和熊掌不可兼得呀！經過內心的掙扎，我放棄了課余的羽毛球運動，周末為了提高自己的學業水平，我放棄了書法，選擇了奧數。就連我最喜歡的閱讀時間從每晚的一小時減少到20分鐘。可是在不經意中，羽毛球，課外書總會闖入我的心中，時時攪動我的'小心臟，怎么那么難受呢!

　　為了能夠與我心愛的羽毛球和課外書有更多時間的交往，我又做出了新的選擇，作業講究速度，書寫越來越糟，錯誤也越來越多，這不新的煩惱又來了，時不時被老師和媽媽批評，我該怎么辦喲？

　　“選擇”的煩惱，似乎喜歡上了我，時不時來和我打個招呼，一向身體健康的外公走了，外婆一個人在農村，我周末多么想去陪陪我的外婆，我不想讓她和外公一樣，在生命的最后一刻，我也不能陪伴左右，無聲無息的離去。我該怎么辦？在學習與陪伴外婆之間我又陷入了深深的煩惱中了。

　　其實靜下心來想一想，這些煩惱只要我合理安排好時間，擠一擠空余時間總是會有的，那么我的煩惱就可以輕松搞定了。

　　我相信這種“選擇”的煩惱在以后的日子里會越來越多，但是我更相信只要我積極地面對它們，我一定會順利解決我的煩惱，這也是我成長路上的一種磨練吧！

選擇的作文 篇2

　　待你歸來之時，我們去看那滿湖的荷花，可好？

　　"你知道吧，我們家后邊兒的公園湖里啊，有好多荷花哩，夏天的時候吧滿湖的白色、粉色，那句詩叫什么來著——接天蓮葉無窮碧……""映日荷花別樣紅。"我笑著接下去。"喲，不錯嘛，下次你來的.時候，我帶你去看，嘻嘻……"

　　她是我表姐，雖不是那么血緣親近，但我也是她看著長大的。小時候愛找大孩子玩兒，便天天去纏著她，媽媽都笑著說"這哪里是姐姐嘛？都快成保姆了！"她性格開朗的很，逢人總是含笑，好像再苦的事情跟她一起做都成了樂趣。

　　前些年選專業的時候，她毫不猶豫地選擇了醫學系，臨床醫學。后來我問她："聽說學醫好苦，還最少要念到碩士，選這個，值得嗎？"她卻一臉釋然地告訴我："懸壺濟世，治病救人，總要有人去做，選這個，不為別的，就為對得起那三個字——‘醫學生’。"

　　對得起，醫學生這個身份。

選擇的作文 篇3

　　朋友，你和我是好伙伴，我們都要互相尊重對方的想法與選擇，可是你那天做出的行為讓我無法忍受。

　　那天下午放學了，我們一起完成作業后，一起出去玩，我對你說：“我想帶我的籃球去玩，你呢？”你生氣地對我說：“不行，今天一定得和我去打沙包，”

　　我無奈地說了句：“好吧，我和你去。”

　　過了一會兒，就到了我們的目的地，你又叫了幾個人來玩。開始了，我把沙包扔了過去，你沒有接住，而且氣急敗壞地說：“你怎么連這個也扔不好？笨蛋！”

　　我對你輕輕地說：“我想回家了，我要回家打籃球了。”你馬上又對我吼：“不行！一定要再玩一會兒才能走，不然我讓他們來打你。”

　　我還是無奈地說：“好吧，我和你們玩。”

　　我把沙包扔過去了，你一個也沒有接著，你還一直罵我，你還大聲的對我說：“你真是越來越笨，就連沙包也扔不好，早知道就不會來找你玩了！”

　　我聽了這一句話，我傷心地跑了回家，在我跑時你還一直罵我笨。

　　朋友，我真想對你說：“請尊重我，尊重我的`選擇，讓我去做我喜歡做的事情！”

選擇的作文 篇4

　　路如山一般陡峭；如海一般的廣闊；如天空一般的看不見邊際。在弗羅斯特所寫的《未選擇的路》中一片樹林里分出兩條路----而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路這是我感到以后的幻想在與我招手。可能以后的路是一帆風順的；可能是平淡如水的；也可能是忐忑不安，處處碰壁的。

　　自己一生所要選的路，有的人一開始，就會選擇放棄，這可能是一個明確的選擇吧；有的人，可能會半途而廢，但真的會回到原點嗎？有的人，會一直走到盡頭，而這種人是我所敬佩的。時間可能會沖刷掉所有的污垢，同時也會沖刷掉所有的記憶，卻不能回到源頭。

　　在我們這個年紀中，大人們可能會逼著我們學習，考試；逼著我們上一所比較好的學校；以及逼著我們想以后長大了，工作等一系列讓我們頭痛的事。我們所走的道路中，就好比爬山一般;在山腳的時候，認為它是如此的高大，如此的神秘，如此的讓我們向它走去；在山腰的時候，卻認為它是多麼的煩躁，除了樹就是溪，而在歷經了千辛萬苦之后，在山頂的時候，則認為之前所走過的路，只是為現在這種騰云駕霧的感覺做鋪墊而已。

　　曾經的我，也想過我自己的路到底是怎么走，是依父母所安排的，還是按照自己所想的走？這使我不能做下決定。現在的我就如一只跟掉隊里的大雁，找不到自己的`隊伍，在原處獨自飛翔，時而與其它鳥兒交談一下，時而留下腳觀望新的隊伍，時而停在樹枝上休息。然而，在上學的時間里，我自己認為比想象的要好許多，因為它不在是我的幻想，而是真實的，是可以用手觸摸到的。

　　我認為自己選擇的路，不一定是最好的，但是是自己通過思考所選擇的一定會比被逼的要好的多！像歌手，科學家，畫家中所著名的當中，都是經過重重困難而成名的。像貝多芬，愛迪生，牛頓等，可能是非常的困難，但是，是他們自己選擇的路。

選擇的作文 篇5

　　下象棋是我的愛好，家里來了客人，我準會追問他們會不會下象棋，如果會，我一定會跟他大戰幾個來回，我親戚朋友也說我下得很好，我聽了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的，常跟我對戰，在對戰中向我傳授戰勝對方的技巧。

　　可是，好景不長，幾個月后，爸爸不知為什么又反對我下象棋了，那天，我正準備拿出象棋來研究如何下，可是爸爸一進門就沒好氣地說：“下這有什么用？多看看書吧！你看同樓的李夢圓，他的外語單詞讀得多好呀！”我分辨說：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋。”

　　爸爸嚴厲地說：“不行！從今天起，你必須學外語！”說完，爸爸把學習機塞在我的懷里，我雙手好像拿著一塊大石頭。

　　從此，課余時間我再也沒有下象棋的時間了。過了兩個多月，一天，爸爸說：“外語學的怎么樣？讀一段外語聽聽吧！”我不聽話地亂讀一通，讀出來的哪是好聽的外語，簡直是一種噪音。爸爸聽了連連搖搖頭說：“算了，算了，難聽死了”。我快笑岀聲來啦，還以為可以下象棋了，沒想到爸爸又說：“還是去作文補習班補作文吧。”

　　又過了兩個月，爸爸叫我寫篇作文來看看，我寫完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。

　　今天爸爸不在家，我把象棋請了出來，看著這些久違的.的象棋，這時我真想對爸爸說：“爸爸，請尊重我的選擇！”

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