(精品)選擇的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　每個人生都存在選擇與被選擇的關(guān)系，而我們大部分都是被選擇的。被選擇考試、被選擇工作、被選擇結(jié)婚生子照顧家庭甚至連死亡也不是我們自主選擇的。自殺了，還觸犯法律；自然死了，還要親人為你傷心；盡管是自生自滅了，還會污染環(huán)境，還要麻煩大自然為你分解尸體我無可奈何地選擇生存，想盡量給別人多作貢獻，多去幫助別人，以減少我存在的罪業(yè)。

　　但是，即便如此，我還是擺脫不了被選擇的命運，雖然與這沒有什么聯(lián)系，但我一次次被選擇的生存方式實在是活膩了。有人說，你有夢想，你有可以選擇的事去干。但是，你知道嗎，這是社會所產(chǎn)生的必然后果，讓你有假象去以為是你自己選擇，但其實是你在眾多的選項中，你別無二選才會選擇這個，這個看上去是你自愿的選擇，其實也是被選擇，沒錯的確你還有選擇，但也是千萬個選項中所剩的`幾十個選項，讓你覺得好像有好多的選擇可供你挑的假象而已。但是，一旦結(jié)合你自身的實際，一干起來，就會被困難所迷惑，到時候又不得不從剩下的選項中挑選，又是被選擇的，這樣，如此一來，越到最后你所剩下的選擇就不多了，等待的，也只有被選擇的干系了

　　有人說，人從一出生就有千千萬萬的可能性可以選擇，但事實上真的如此嗎？也有可能受家庭因素的影響，也有受環(huán)境因素的影響，也有可能受當時政治、社會因素的影響，使你不得不放下這個選項，而選擇另一個選項，我不能夠說這個選項是否是好的，也不能說是否適合你，只能說命運選中了你，在種種誘導因素下，讓你作出這樣的選擇。盡管我們不能選擇好自己的命運，但我希望在被選擇的命運中能夠讓自己心安理得活得更好、更快樂，即使是阿Q的精神勝利法也無所謂，只要不想再這樣萬無目的的生活下去，那么我就比誰都活得更自在、更自由。而不是碌碌無為的生活，每天面對行色沖沖的人走過，茫茫然然地不知道自己要干啥的人，這樣下去，干啥都沒勁！死也不成，活也不成，成也蕭何敗蕭何，你做人還有意義嗎？

　　趕緊找個目標吧，即使聽別人指揮，聽聽人家的指導意見，在摸索中找到自我也是可以的。那如果你硬要蕭條、消極地過自己的余生，那我奉勸你一句：找個沒人的地方，把自己拿去喂鯊魚吧！

選擇的作文 篇2

　　太陽東升西落，每一天都是一如既往，從未更改，太陽的位置是規(guī)律性的固定，正因為它這樣，才有白晝與黑夜；微風輕輕地吹拂天空中飄動的云層，云層每天都暢游于藍天，是不可能踏足于陸地的，正因這樣，它們都彼此發(fā)揮著自己的作用，因為他們選擇了合適的位置。

　　班超投筆從戎，魯迅棄醫(yī)從文，馬克吐溫棄商著書，正是選擇了合適的位置，才使人生演繹出別樣的精彩和自身的價值，使自己的人生璨若星河。

　　“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”的確。一朵花要想綻放自己的美麗，就必須選擇更高的地方，才能使別人欣賞自己美麗的容顏！有一句話是這樣說的：“鮮花插在牛糞上”，那么，我想這朵鮮花定是沒有找準自己的位置，它自己的最適合的位置應(yīng)是花瓶，由此，選擇合適的位置至關(guān)重要。

　　我一個人趴在課桌上發(fā)呆，伴隨著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，感覺十分迷茫，好不容易到了殘酷的月考，本來心里就很不是滋味，現(xiàn)在好了，連雨都在作怪，弄得我更加憂郁。現(xiàn)在，我甚至在猶豫要不要繼續(xù)完成學業(yè)，按我現(xiàn)在的成績，分班時興許連重點班都分不進去，越想越是覺得腦子就像氣球一樣膨脹的快要炸了……想著想著，鈴聲響了，可我的心情還未平復，我只想，一個人靜靜地待一會，可偏偏時間不給機會，狠狠地在我心里扎了一刀。我哭了……

　　不知不覺有人站到了我的座位旁邊，起初我以為那是我的`同桌，并沒有在意，直到有人輕輕地拍了一下我的肩膀，我愣了一下，才反應(yīng)過來，那是老師。霎時間，氣氛變得尷尬起來，我不知道該說些什么：“怎么了，生病不舒服嗎？”我就猶豫了一下，還是選擇把情況和老師說了，老師聽了，微笑著對我說了一句：“下課，到我辦公室來一下。”

　　終于熬過了一節(jié)課，我嘆了一口氣，拖著沉重的腳步向辦公室走去，進去之后，老師對我說：“孩子，學習是人生成功的捷徑，你可以不學習，同時你必須先找準自己的位置，然后在這個位置中摸索最直的那條路，通往成功。綻放不一樣的那個你。”聽完，我恍然大悟，再三感謝老師后便離開了辦公室。

　　有的人隨波逐流，有的人深陷漩渦，不知何去何從。選擇合適的位置，拉進于成功的距離，綻放那個屬于自己的不一樣的美麗，點綴屬于自己的那片天。

選擇的作文 篇3

　　記得那天風很大，爸爸帶我來到了去大港觀鳥濕地的集合地點，等人都到齊了，我們便出發(fā)了。

　　坐在車上，我的心情非常激動，時不時的向窗外望去，看看快到了嗎？終于九點鐘左右我們到達了大港濕地，先上了趟洗手間，因為到里面就沒有了。

　　我們坐在大巴車上，車慢慢的開，我們在車里拿著我們自備的望遠鏡，看著遠方，在尋找著各種各樣的鳥兒。突然，老師說：“看右邊，有一只遺歐。”我們?nèi)�都撲向了右邊，拿著望遠鏡看著那遠處的遺歐。老師只是說遺歐，和紅嘴鷗相似難以分辨，只能根據(jù)他們頭上的顏色區(qū)分，遺歐的頭上是黑色的，而紅嘴鷗的頭頂是白色的，但是當紅嘴鷗到產(chǎn)卵期間頭頂就是棕色的。大巴車，繼續(xù)前進。接著我們看見了，一大群鳥，他們是一群紅嘴鷗中間還摻雜著小??以及幾只遺歐。在遠處看簡直就是綿羊飛上了天。這時我們看到了鳳頭??，這是一群鳳頭??，雖然只有僅僅四只但這算一個很大的群了因為全世界只剩下3000只鳳頭??而在咱們北大港濕地也只有1000只，所以他們會三個和四個的結(jié)群生活，老師說它們之所以叫鳳頭??是因為頭頂不上有兩根鳳凰的羽毛因此叫鳳頭??。

　　終于到了，第一觀鳥臺了！老師拿著他那個大大的望遠鏡，上了觀鳥臺，我們緊隨其后，真想在第一觀點兒臺上拿大望遠鏡觀鳥。上去之后他先把大望遠鏡，放在那里調(diào)整一下視角好讓我們看得清楚。老師調(diào)好了，我們排隊輪流看，我排在了第二個，心情好激動呢。雖然有點抖，但是我看的清清楚楚，那是一群遺鷗在島上休息。用大望遠鏡看的時候，就跟在眼前一樣，雖然風很大，流淚了，但是我卻看到了美麗的鳥

　　由于今天的風非常的大，我們只能坐在車里，繼續(xù)前行，不能徒步前行，盡管如此，我們還是非常開心，因為我們看到了在別的`地方看不到的鳥兒。

　　中午吃過飯后，我們來到了貝殼博物館。不幸的是，那天風太大了，把貝殼博物館的電線桿給刮斷了。所以就不能參觀貝殼標本了，虧了二樓有自然光，不然連蝴蝶標本都做不成了。開始做蝴蝶標本了，老師說你們每人抽一個蝴蝶，抽著什么就算什么，可不能換，里面有丑的也有好看的，最漂亮的是大紫夾蝶就有一個看你們誰的運氣好了。我抽著的是青斑蝶，可事實上我做的蝴蝶標本，并不是青斑點的，想知道為什么嗎？因為我抽著的那個青斑蝶頭沒有了，所以我又可以抽一次，這回比上次的還好看雖然并非是大紫夾蝶而是青鳳蝶，但是我認為這個青鳳蝶比大紫夾蝶還好看。

　　今天真的非常開心，不僅看到了美麗的鳥，還做了蝴蝶標本，也學到了許多知識，真的是兩全其美！你有去過北大港濕地嗎？沒有的話真的需要來看看如果你去的話，建議你十月份去，因為十月份東方白鸛會來喲，還有一些更多美麗的鳥兒在等著你，北大港濕地一年四季都會有許多美麗的鳥兒聚在這里。

選擇的作文 篇4

　　窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著，無盡的黑暗中隱隱閃爍著點點燈光。我坐在書桌前，細細品味著東山魁夷的《聽泉》，若有所思。

　　我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥兒，帶領(lǐng)著眾鳥飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因為我不知道前行的方向。我嘆了一口氣，無奈地繼續(xù)飛翔。我不知道何時才能停下，何時才能找到自己的方向。

　　我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過小溪，穿過叢林，一往無前。眾鳥都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個人狡黠地露出一絲不易察覺的淺笑。

　　雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。

　　天哪，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的'喜悅，但就像打了個卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識到了自己的不同，天哪，我怎么會這樣？這不應(yīng)該是我的想法和心情。

　　東山魁夷曾經(jīng)說：“我所描繪的風景是人們心靈的象征。”現(xiàn)在，我有一種感同身受的沖動。身在初三的我們，面臨著考試排名的壓力和同學間激烈的競爭，學習就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進則退。往往一不小心，就會濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時半會也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細絲漫天飛舞。

　　或許我只是想這樣靜靜地站著，看看這美麗的夜景，聽聽這雨聲的激鳴，也許這才是我的內(nèi)心。我并不喜歡競爭，不想看到殘酷的社會，但我必須學會去積極面對，把握屬于自己的那只舵！

　　突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！

　　我慢慢踱回房里，靜靜思考著人生。

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