[實用]選擇的作文14篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　選擇的作文 篇1

　　生活中，我們無時無刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰；在災難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對過這樣一次選擇：誠信的選擇。

　　那是一個陰沉的下午，細雨綿綿，冷風呼嘯，老師抱著一疊卷子走進教室，開始分發。“你們左右同學交換卷子，加一加分數，然后報上來。”老師說道。

　　很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個又一個鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無法面對這個現實——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分數很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點。

　　可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個殷紅的70分就這樣出現在我的卷子上，看著這個在旁人看來還算不錯的成績，我的心情異常的復雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：

　　“這個分數多不錯啊！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會高興的！”一個尖銳的聲音響起。

　　“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著這個成績，你的良心會不安的！”另一個低沉的聲音響起。

　　可尖銳的.聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”

　　“你的良心會不安的。”“不會的。”“會的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭執著。

　　就這樣，面對著卷子上那個閃閃發光的七十分，面對誠信與分數的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。

　　一分鐘過去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過去了，終于，我站起身，來到老師跟前，對老師說：“老師，分數算錯了”……

　　當我再次回到座位時，我感到心中有一種特別的快樂。因為面對選擇，我選擇了誠信，你呢？

　　選擇的作文 篇2

　　寂靜的夜，滿天的星。我獨自躺在床上，輾轉難眠。我到底要不要告訴老師呢？

　　時間倒流回考試前的那天晚上，媽媽告訴我，如果這次考試取得第一名，就給我買最喜歡的作家剛出的那本暢銷小說。天知道，那本小說我期待了多久。我也不知道那晚我復習了多久，直到感覺所有的知識點都裝進了大腦，我才信心百倍地懷著期望入夢。

　　功夫不負有，第二天的考試我竟真的如愿以償當上了全班第一！平復激動的心情后，我借來與我僅差兩分的第二名同學的，校對錯題。看著看著，我的身子一下子挺直了。有一道選擇題，我和那位同學的答案不一致，但老師卻都給我們打了對鉤。誰錯了？我忙用雙手捂住卷子，地左右看了看，見同學們都在低頭閱卷，便小心翼翼地抽出參……猶如一道，錯的是我！而那道題，分值三分。我的心不禁砰砰狂跳了起來，手似乎也在顫抖。

　　那本小說是暢銷書，有無數像我一樣的書粉都在翹首以盼，如果不立即拿下，一周之內肯定下架。不行，我必須得拿到那本小說。我手心沁著汗，做賊一般低垂著頭，用余光掃視著周圍的同學，見沒人注意到我，我迅速把答案涂改成了正確答案后，才若無其事地把交還給同學，還給他送去一個感謝的微笑。我想我那個微笑一定糟糕透了。要不然，他看我的眼神怎么怪怪的呢？

　　老師開始講題。“這道題是本次最難的一道選擇題……”老師說著，眼睛好像往我這邊掃了一眼，我迅速垂下頭，回避著老師的'眼神。難道老師是故意我？故意把那道題給我改錯的？不會的，老師哪有那閑心，一定不是這樣，老師肯定是無意中掃視到我這里而已。我心中安慰著自己，可是耳邊卻像有無數個聲音在說：“你不是第一名，你是第二名……”我使勁搖了搖頭，我知道這是心里，沒人知道，沒人知道的！

　　寂靜的夜，滿天的星。我獨自躺在床上，那張緊緊攥在我的手中，“這道題是本次最難的一道選擇題……”老師的話音回蕩在我的耳邊。我又想起我最喜歡的那個作家說過的一句話：你的每一個看似無意的選擇，都會決定你成為什么樣的人。我想，我知道該怎么做了！

　　選擇的作文 篇3

　　“傳說，在一個無邊無際的大海中有一個小島。那里有可口的熱帶水果”書看到了這里，我突發奇想，我要帶著人生中最重要的東西陽光、水、書、父母、筆，登上一葉小舟蕩漾大海上，尋找那傳說中的小島。

　　起初，海上風和日麗，晴空萬里。徐徐微風吹起，平靜的海泛起了一波波不到30厘米的海浪。我的'心情很好，一想到馬上就要到達小島了，激動沖上了我的心頭。可是好景不長，海上的徐徐微風變成了小風暴，我變得有些慌張了。船慢慢地下降了，我必須扔一樣東西。我咬咬牙，把筆扔了。看著被我扔下去的筆，我心里很不是滋味。沒有了筆，我就不能畫畫了。

　　暴風雨越來越大，一點兒也沒有要停的樣子。我的船還是在往下沉，我還是得扔東西。經過上次的教訓，我這次必須要好好選擇了。我認為水還是很重要的，有水還能維持一個星期的生命。長痛不如短痛，我一巴掌把陽光打下去。

　　隨著暴雨的增強，我的船隨著風開始跳起了“搖擺舞”。我的父母緊擁著我，不讓我跌倒。我別無選擇，把水扔了下去。船終于上升了一點點。

　　可是，就在我們的正前方有一個將近一米的海浪。我知道，要是這個海浪撲過來是要命的。我必須還得扔一樣東西。一邊是我心愛的書，一邊是我親愛的父母。我不知道要怎樣抉擇，我心想父母一定是比書重要的。于是我緊閉著眼睛把書踢下去。誰知我踢錯了，我把父母踢了下去。看著落在海里的父母，我眼睛泛起了淚光。就在這時，前面大海浪撲了過來我暈了過去。

　　醒來后，我發現我已漂流到了那個傳說的島上，那里有可口的水果：芒果、桃子、西瓜、蘋果還有許多可愛的珍稀動物：獨角獸、獅虎獸

　　選擇的作文 篇4

　　如果還有來世的話，我還愿做一團冰山上的雪球……

　　我從小生活在皚皚白雪間，習習寒風里，放肆的風兒讓我成長，無情的冰凌使我堅強。我總站在山顛展望著世界，偶然間我看見了春雨為萬物無私地散布著恩澤，從此我下定了決心，我不甘愿做雪山上的無名雪球，我要去滋潤大地生靈……

　　轟隆隆一陣巨響!雪崩，瞬息間我明白了這是千載難逢的時機，于是我一躍而上，乘著理想的翅膀起程了……我來到了溫暖的山腳……

　　我大吃一驚，原來山腳的世界與上頂截然不同，這里有氤氳的氣息和旖旎的春光，可無情的太陽曝曬著我，我漸漸的融化了，化成了春水!我的奇幻旅程就這么結束了嗎?不，我努力地奔流不惜著，終于我來到了小河邊，我一躍而起，融入了嘩嘩的世界，融入了奔騰的空間……

　　我流過安逸和諧的草地，草兒輕柔地舞動著他們纖細的小手，在雋妙的春天里舞蹈著，我給了他們滋潤，他們開心的笑了……

　　我流過繁花似錦的花苑，花兒輕輕地托著他們可愛的腦袋，在輕緦的愛撫下擺動著，我給了他們濕潤，他們樂開了花……

　　我流過豐茂富余的樹林，樹兒盡情的揮動著婆娑的枝條，在旖旎的春天里搖曳著，我給了他們潤澤，他們美滋滋地……

　　看著這一切我有一種成就感油然而生，我也能象春雨一樣恩澤萬物福澤大地……

　　我繼續奔騰著，我流過了怪石嶙峋的戈壁，這里一點生氣也沒有，惟有幾根野草艱難的.吮吸著春天的乳汁，我流過他們身旁，他們好象看到了希望，臉上充滿了希冀，我望望天空，原來春雨高傲地從不光臨其貌不揚的這里，一股怒氣涌上心頭。我決定了，我毅然決然的留在了這里滋潤著這里的萬物。

　　不懂人情的太陽依舊暴曬著我，我覺得好輕好輕，霎那間我騰空而起飛向了無盡的蒼穹，野草望著我嘶啞地呼喊著，聲嘶力竭撕裂天際。可是我無怨無悔，我愿化作空中的雨滴福澤戈壁的生靈……

　　我選擇了這里我無悔，如果還有來世我還愿做冰山上的一團莫名雪球，經歷千難萬險來到這里潤澤荒蕪……

　　選擇的作文 篇5

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個游戲，這個游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。

　　我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序寫出來，只能寫五個，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個人中有一個人要去很遠的地方再也不回來，你會選擇誰?把他劃掉。我思考了一會兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個人出車禍了再也不會回來了，你會選擇誰?從四個人中劃掉一個。我的心很沉重，因為我不想讓任何一個人出車禍，即使是假如的.事情我也不想發生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續說，如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會選擇誰?把他劃掉。這時我的眼睛里已經充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個名字，但是老師必須讓我們劃掉一個，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個人悄然的離你而去了你會選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個人也離你而去，請把她劃掉。當時有很多同學都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現在還不懂父母家人對你的嚴厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛，如果等到父母家人都已經離你而去，你才明白要好好珍惜家人對你的愛，已經晚了。“子欲養而親不待”現在我們都要好好對待自己的家人，要努力學習才能報答他們。

　　選擇的作文 篇6

　　人世間的路有很多，有平坦的，有彎曲的路，而我偏偏喜歡上了這條彎曲的路，神秘的令我向往。

　　——題記

　　作家秦文君說過：“人的生命是個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。”

　　弗羅斯特也說過“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”展現了現實生活中人們處在十字路口難以抉擇的心情，我們可以選擇一條路，然而選擇了這一條，卻懷念那一條。

　　盡管選擇了之后百般后悔，但是選擇終歸是無悔的。

　　早在選擇之前，已經做了一番評估，之所以選擇他，是因為你認為他會更好，畢竟沒有人會去選擇認為更糟的另一個，既然這樣，心甘情愿的選擇有什么可以后悔的呢?

　　如電影《岡仁波齊》中一行11人選擇了通向神山岡仁波齊的路便不愿回頭，既然選擇了就不抱怨，讓手上沾滿了酥油，口中不斷呢喃著六字真言，在朝圣的路上，跪拜前行，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

　　又如居里夫人放棄了青春的美好年華，潛心于科研，卻也無怨無悔，誰能比這位偉大的物理學家更幸福呢？

　　有時，有舍才有得，正如魚和熊掌不能兼得，選擇也并非是一種遺憾，當人沒路可選擇的時候才是真正的遺憾，其實，人的一生也有許多路可走，有崎嶇不平的山間小路，也有平坦開闊的.光明大道，都源于我們的選擇，盡管生活中會有百般無奈，舉棋不定，但總有一條路使我們堅定地走下去。

　　選擇永遠是每個人生命中重要的一次，用心選擇美好的生活，選擇中的我們，選擇中的我們，生命只重于泰山，選擇守護自己最重要的東西。

　　選擇的作文 篇7

　　有這樣一個岔道口：左邊人來人往，燈紅酒綠，萬分繁華；右邊渺無人跡，野草瘋長著，好像荒無人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮；右邊的渺無人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時時刻刻面臨著這樣的選擇呢？

　　六年小學生活即將結束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時，學習和積累是決定我們中學好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實驗班？普通中學？重點中學？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時時要面臨這樣的選擇？那時，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開始了努力的奮斗，月考是我實踐自己這個月學習成果的測試，我何嘗不會認真面對呢？

　　記得那次月考前一天的晚上，一本本語文、數學、英語復習資料無情的攤在我的面前，那時，我多么想放棄啊！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復習呢！左邊？右邊？我有點猶豫。如果我現在就去呼呼大睡，明日的.月考沒有考出理想的成績，讓那些對我信心十足的老師、同學們會是多么地失望啊！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開始認真地讀著資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰能說這不是我努力的結果呢？

　　人生就像一場遠行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇！

　　選擇的作文 篇8

　　聽爺爺奶奶說，人生就是個不斷選擇的過程，每一次選擇都會影響甚至決定我們人生的命運。那么在這個大千世界里，我們又會選擇一個什么樣的定位呢？

　　假如我是水，我不會選擇做汪洋的大海，也不會選擇做晶瑩的水滴，我會選擇做一條涓涓的流水。因為汪洋的大海雖然有寬闊的胸懷，可以為千千萬萬的生物提供住處和食物，但它卻能淹沒海邊的村落，奪去千千萬萬條生命。而水滴雖然不會奪去千千萬萬條性命，但它卻不能流向大海的懷抱。因此我會選擇做一條默默的流水，既不會對生命造成威脅，又可以不斷的擴充、充實自己，沿著蜿蜒的小路，奔向浩瀚的大海。假如我是木，我不會選擇做廣闊的森林，也不會選擇做參天的大樹，我會選擇做一片茂密的樹林。因為廣闊的森林雖然能容納萬種生物，但它卻也成為了各種生物為之競爭殘殺的棲息地。而大樹雖然不會引起競爭與殘殺，但它卻不能有效地防止水土流失。因此我會選擇做一片繁茂的樹林，既不會引發悲劇的發生，又能夠以團隊的力量抓住水分和沃土。

　　假如我是火，我不會選擇做熊熊的烈火，也不會選擇做星星的燭火，我會選擇做一團妖艷的篝火。因為熊熊的烈火雖然很有能量，但它卻能燒毀一切。而燭火雖然不能燒毀一切，但它只能在黑天時，隱隱約約的照亮附近的事物。因此我會選擇做一團明亮的'篝火，既不會造成巨大的損失，又可以很清晰的照亮周圍的環境。水，木，火—流水，樹林，篝火。也許我們不是最強大的那個，但我相信，憑著我們的努力和奮斗，做最好的那個，為我們的祖國貢獻自己的一份力量。

　　選擇的作文 篇9

　　“擇其善者而從之”，當面臨一個艱難的抉擇時，大多數人都會這么想，然而，“善”究竟指什么？

　　我記得小學有這樣的一篇課文：一個孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚，然而那個時間釣的魚是不屬于自己的，但夜深人靜的時候是沒有人知道的。該怎么辦？

　　假如不放，這里的“善”就指代自身的.利益；假如放了，“善”代表的就是獲得新的一種美德。

　　這時，許多人因為眼前的利益而選擇了前者，于是后者就變成了“不善者”。但是事實上，那個孩子聽從他父親的教導選擇了后者，而且他因這次父親的教導受益匪淺，在人生的成長中他面對各種誘惑都能作出正確的選擇，最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。

　　也許很多小學生還讀過《中彩那天》吧？文中作者的父親幫一個比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票，他在彩票上用鉛筆分別標注了兩人的名字，結果幫朋友買的那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道，雖然他在“善”與“不善”的蹺蹺板上郁悶了一陣子，甚至全家人勸他都沒有改變他的“善”。讓他朋友把車子開走的那天，是他全家最富有的一天！

　　從他們的行為中，我們也許得到一些啟示：當你面對這兩種情況時，你應該怎么做，且為何要這樣做？如果我們從利益的角度來分析：前者——自身的利益，如果放在第一個例子中，他不放，最多會得到這條魚，但是他會因自身的一點點利益而迷失自己，從而造成大禍；反之，如果他放了，不僅心靈上得到了一定的解脫，而且他會堅守這樣正義的道德觀，度過重重難關。當熱，從長遠的利益來看，似乎選擇后者更好些！

　　所以，學會選擇，往往決定你一生的命運，而且只要你學會了選擇的技巧，你就不會在人生的十字路口中徘徊，你就不會迷茫糾結于“未選擇的路”是否布滿鮮花，甚至走向錯誤的道路。

　　人生的選擇有很多種，我也只能從“善”的角度來談。我相信，物欲橫流的社會最終會進化成淡泊名利的社會，追求精神享受最終會戰敗肉體上的享受！所以，選擇“善”的道德，實踐“善”的道德，堅守“善”的道德，更是沒有任何人能夠指責你的了！

　　選擇的作文 篇10

　　手中緊緊的攥著那張白條，汗水早已漸漸暈開，上面一串串猙獰的數字也被浸的模糊了。“爸媽，二模沒考好。”我忍住眼角的淚等著他們的指責。“你呀，就是心理壓力太大了。”爸爸說。“走，明天我們爬山放松放松。”隨著中考一天天的來臨，我的重荷日益沉重，它就如同洪水猛獸般讓我張皇無措。

　　次曦，我與父親站在離山腳下，那座我眼中比珠穆朗瑪峰還高的山峰。“爸，我還是回去吧。”父親沒有回應就將我帶入涌動的人流里。雖然前半段的山路很輕松，可是離山的后半段山路——索橋，百米長索橋由三條搖搖欲墜的繩索組成，橫掛在兩岸陡立的懸崖邊，懸崖底下是洶涌不息的江流，若是掉落就會粉身碎骨。

　　狹窄的索道一次只能一個人，意味著去山頂你只能靠自己。很快就輪到我們了，“爸，我不敢。”我慌張的向后退用力的擺手。“你都不曾走過怎知它危險？”父親對我的話感到好笑。我害怕地結巴。“

　　爸，你知道的，少時起我就對它心懷畏懼。”“看看對面的人，他們都欣賞過山上的風景，你不好奇嗎。”父親對我的話充耳不聞“來不來你自己選擇。”算了，為了山頂的風景，就試試吧。我小心翼翼的.踩上它還沒有走兩步它就開始搖擺不定，它會不會壞掉？我會不會掉下去？正當我猶豫要不要趁現在放棄回去時，“丫頭，看前面，什么也別想，走過來。”我聽到父親的話從懸崖那邊傳來，回蕩在我的耳畔回響，我用力握著繩子，手掌被繩子磨地辣辣的疼，腳步一點點往前挪，身上的冷汗如同卸了閥門的水閘一般止不住的往外冒。終于在不知到挪了第多少步之后我到了，到了懸崖的彼岸，到了那個我一直可望而不可即的地方。

　　我和父親急速沖上山頂。眺望夕陽西下，夕光金燦燦的散落在城市的每一個角落，散落在每一個成功登頂的人的身上，原來揭開索橋這層面紗后山上的景色這樣旖旎如畫。爸爸突然語重心長的說，“丫頭，中考就跟爬山一樣，其實都只是表面其實不過就是一場考試罷了，就看你選擇征服它還是被它征服。”我沒有回答父親的問題，但我確信最終我定會揭開中考這層面紗去尋找屬于我一個人的獨特風景。

　　選擇，就如同岔路，而我終會選擇屬于自己的旖旎風景。

　　選擇的作文 篇11

　　人生，就像一條列車，它在名為時間的鐵軌上勻速前進。一路上，你會遇到許多條名為選擇的岔路。前方的道路代表未知，但有很多種可能。至于駛向哪條路，皆取決于你自己。

　　我曾經讀過一個故事，故事中的兩位主角都出生于皇室，且都是王位繼承人，也都是生來的強者，性子也一樣的桀驁不馴。

　　他們兩個是相似的，卻又是相反的。

　　一個是獨生子，一個有著重要的.手足。或許天生的身世和家人無法選擇，但是人生在世，選擇不可避免。一條名為繼承人的鐵軌出現了分歧，左邊是離開和自由，右邊是承擔和責任。最后，在加冕禮上，一個選擇承擔身為王族的責任成為國家的王，戴上了沉重的王冠；一個選擇離開皇室自由闖蕩成為浪跡宇宙的海盜頭領，系上了飄揚的頭巾。同樣的地位，不同的結局。因為什么？因為他們選擇了不同的道路。那么誰選擇的道路正確呢？都是正確的，因為他們對未來的看法不一樣。

　　人生因為有選擇，才會變得更加刺激，更加繽紛多彩。

　　然而有些人總是會因為選擇而苦惱，他們優柔寡斷，猶豫不決，最后因為拿不定注意而選擇了放棄和逃避，從而錯失了成功的機會，一事無成。

　　我一開始和這類人也很相似，小到做試卷選擇題，大到為人處世，幾乎都在猶豫，浪費了時間，浪費了精力，卻很少成功。有的時候，我很羨慕那些勇敢果斷的人，他們像是從不懼怕選擇的后果是什么。漸漸的，我也開始學著那些人，大膽一些，放手一些，嘗試勇敢地面對未來，不懼選擇。

　　人生有許多條道路可走，不必擔心會選錯，放下畏懼，直面未來，這其中或許會有坎坷，會有失敗，但是前方代表未知，跟隨內心的指引，勇敢地選擇，你會發現，未知就是已知。

　　選擇的作文 篇12

　　天很深很藍，夜有點淡，有點微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求的那明星會告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉折，左轉右拐。佇立在那么一個交叉路口，心無法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對，去漸漸適應。

　　猶記今日，在上課之前，語文老師讓我們玩了個小游戲。在一張白紙上寫下你覺得你生命中最重要的五樣東西。我想：生命中里重要的不就是生命嗎？于是，在紙上寫下了生命、成績、愛好、空氣、水這五個東西。不一會兒，老師問：“都寫好了嗎？那現在由于情形所迫，你必須劃去一樣東西。我挑了挑眉，滿頭問號，卻還是遵循游戲規則，劃去了“愛好”。本來想劃去“成績”的，但想了想，呵，算了吧。等第二次老師說再劃去一個時，我已經懵圈了！掃了一眼白紙，呵，只能把成績劃了呀！便沒有考慮，直接把“成績”劃了。又過一會兒，老師又說：“再劃掉一樣！”我傻眼了！只剩“生命”、“空氣”、“水”了，劃了哪一樣，我都活不下去呀！但游戲還在繼續，我只能劃去“水”。唉！活不了了，我只能英年早逝了！不到兩分鐘，老師又說：“再劃最后一項！”“噗！”我一口老血噴了出來！“啥？還劃！”我說道，又嘀咕了一句：“老師，你要想讓我死！直接說不行？我還不如開始就把“生命”劃掉不行嗎？”我直接將“空氣”劃了，沒空氣，沒水，只有一個永遠不停止跳動的`心臟有什么用？那如果全世界的人都這樣長生不死，閻王爺也不同意呀！

　　其實剛開始，我就有直接把生命劃了的沖動，但想到沒了生命不就什么都沒有了嗎？于是乎，我忍住了，但看現在這情況！呵，我當時的想法是對的！明明都說了是最重要的五樣東西，劃掉哪個都難受呀！但難受有什么用？生活永遠是殘酷的，如果你難受一下就不會發生了某件事，感情你就是救世主了！青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔。迷霧，會散去，前方，是光明。

　　人生如詩，歲月如歌。一腳踏扁一株紫羅蘭，我們依然在前行著，走著自己選擇的路，跟隨時間的腳步，逐漸長大。前途未知，心中卻不迷茫，因為有人說過：層層黑夜是黎明的前奏。

　　選擇的作文 篇13

　　曾幾何時，我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門口，對進校門的同學問好、對老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產生一種敬佩之感。

　　如今，我是一名高年級學生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝著過往的同學打招呼、敬禮。

　　“早上好！”“早上好！”……

　　一聲聲，一句句，我從中感到了快樂和自豪。

　　在來往的同學中，我突然看到了一個熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著，衣服上既沒有佩戴校徽，也沒有紅領巾。作為值周員的我，理應將他所在的班級進行扣分，然而他就是我們班的同學，也是我的朋友，對他扣分無異是破壞友情、損害班級利益；可是，現在我不僅僅是班級的一員，我還是一名公正的`值周生，這紅紅的披帶上寄托著的是老師對我的信任、學校對我的信任，我不能偏袒朋友！

　　在人群中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發他。

　　怎么辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓著似的。在我的靈魂深處出現了兩個聲音，一個我堅定地說：“你現在可是公平、公正的化身，你不能辜負大家的期待啊！否則你又怎么對得起身上這塊火紅的披帶？”另一個我萬分可憐地說：“反正你放過小王一次又沒什么事，他會十分感激你的。不然的話，咱班拿不到“周文明班級”的稱號，他一定告訴其他同學，你的同學會因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”

　　兩個聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海里濺起了陣陣漣漪。

　　我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時對哥哥姐姐們的敬佩之請，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。

　　于是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個名字……

　　選擇的作文 篇14

　　文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗;

　　文明行為是一片天空，她在白云的點綴下顯得格外晴朗;

　　文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護下顯得格外深遠。——題記

　　那一刻，我絕對不會忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說讓我路上消遣吃，我高興地點了點頭。

　　來到目的`地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來。味道還不錯!三下五除二，我很快就把它解決掉了。

　　此時的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它!對，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當什么也沒有發生。還等什么?

　　這時，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團。正當我準備好扔掉它們的時候的時候，面前走過來一個六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來，放入不遠處的垃圾箱里，在陽光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。

　　我抬起頭。不遠處，散發著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們在湖面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風晃動，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美!

　　不知怎的，我的手慢慢地縮了回來，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當時我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。

　　就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動的懶惰;

　　就這么一個小小的動作，改掉了我身上亂扔東西的習慣。

　　我要做星星綠葉，使花兒更艷;

　　我要做朵朵白云，令天空更藍;

　　我要做片片樹陰，讓大道更遠。