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精選選擇作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的選擇作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
還記得前幾天去書店看書,看到一篇這樣的文章.它主要講述的是一位老和尚,在他晚上化緣回來時(shí),看到一個(gè)小偷正在寺里徘徊.因?yàn)樗吕飵缀鯖]什么值錢的東西,所以小偷正在翻天覆地地尋找.老和尚看見了,想大喊抓賊,但轉(zhuǎn)念一想.佛經(jīng)里不是常說:要以仁慈待人.與其以硬相碰,不如以軟相擊.說不定…… 于是,老和尚把身上的長(zhǎng)袍脫下,遞給正準(zhǔn)備開溜的小偷,并說：“本寺一無所有,只好以貧僧的長(zhǎng)袍相送,請(qǐng)務(wù)必收下.”小偷聽了一怔,慌忙地抓住長(zhǎng)袍的一角開溜了.老和尚望著小偷離去的背影,喃喃地說：“希望這舉動(dòng)能感動(dòng)那小偷.”早晨,當(dāng)老和尚醒來時(shí),看到那條長(zhǎng)袍整整齊齊地疊放在門口.老和尚的嘴角泛起一絲欣慰的笑容.
文中的老和尚的仁慈,是寬容的明月,故能感化罪惡人的心靈.小偷也一樣,他能及時(shí)醒悟,是走向光明的明月,是改正的明月.正所謂“放下屠刀,立地成佛.”如果老和尚不給予仁慈,那后果不堪設(shè)想;如果小偷不及時(shí)醒悟,那必定會(huì)遺憾終生; 老和尚和小偷都懂得給人,也給自己一輪明月,這樣不僅利人,也利己.
古往今來,有許多成功的名人也都擁有屬于自己的一輪明月,才能干大事,成名于天下.
我國(guó)古代的教育家孔子,就是一個(gè)給自己明月的人.他勤學(xué)好問,但從不驕傲,自以為是.遇到什么不懂的問題,總要問個(gè)明白.所以,他的知識(shí)更淵博,令后人敬仰.他選擇的.是勤學(xué)好問的明月;我國(guó)的航天英雄楊利偉,他努力學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,終于為國(guó)爭(zhēng)光.他選擇的是為國(guó)爭(zhēng)光的明月!
同學(xué)們!讓我們也給自己選擇一輪明月吧!也許這樣,在我們前往成功大門的路上就少些不必要的障礙.
選擇作文 篇2
在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對(duì)雙胞胎小鳥誕生了，姐妹兩個(gè)在鳥媽媽的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼間，她倆長(zhǎng)成了兩只美麗的小鳥。
一天，姐姐和妹妹在談?wù)撔脑福@時(shí)一只大鳥飛來，問：“把你們的心愿告訴我，我能讓它成真。”
“我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動(dòng)就能獲得食物的鳥。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學(xué)他們呢。”妹妹搶先說。“好吧，明天你就向南飛。”大鳥說。
“我的愿望是，給我一片屬于鳥的天地，沒有**，沒有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活。”姐姐說。“很好，明天你向北飛。”大鳥說。
第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒有多長(zhǎng)時(shí)間，她就看見前面的樹上有一個(gè)籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進(jìn)去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關(guān)住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一個(gè)小男孩對(duì)她說。她高興地跳起來，“太好了！我的愿望實(shí)現(xiàn)了。”
而姐姐呢，她一早向北飛去，沒用多長(zhǎng)時(shí)間，她就到了一片美麗的樹林。樹林里有很多小鳥，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對(duì)她可友好了，他們教她如何捉蟲子，教她如何做一個(gè)溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說：“太好了！我的愿望實(shí)現(xiàn)了。”
兩只可愛的小鳥實(shí)現(xiàn)了自己的愿望之后，又發(fā)生了哪些事呢？
我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風(fēng)刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒有伙伴陪她玩耍，自己活動(dòng)的天地也就籠子這么大的空間，她沒有一點(diǎn)兒自由。不過她認(rèn)為衣食無憂要比寂寞無聊強(qiáng)得多，于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。
而姐姐呢，每天逮蟲子，不停地修補(bǔ)被風(fēng)刮破的巢，經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿無盡的樂趣。她的身體卻比以前健壯了許多。
然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：“我得把你放飛了，因?yàn)榻裉煳业睦蠋熣f人類應(yīng)該保護(hù)鳥類。”她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來的家，可是原來的那棵樹上，她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢？自己吃什么呢？風(fēng)來了，她只能在風(fēng)里顫抖；雨來了，她只能在雨里哭泣。
天晴了，一群鳥在妹妹面前嬉戲。她突然看見一只漂亮的鳥像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊——”那只鳥正是姐姐，姐姐聽到叫聲，順聲望去，見到了不敢相認(rèn)的'妹妹：“怎么，你是我的妹妹？你怎么成了這個(gè)樣子了？”這對(duì)雙胞胎小鳥又見面了，她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥們卻迷糊了：“怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎？怎么長(zhǎng)相有這么多的不同？”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。
這時(shí)，不知從何處飛來一只大鳥，姐妹倆認(rèn)得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥。大鳥看了看姐妹兩個(gè)，說：“溫室里的生命是脆弱的，風(fēng)雨中的生命才是強(qiáng)壯的。”大鳥說完就飛走了。
妹妹聽完后，羞愧地低下了頭……
選擇作文 篇3
曾經(jīng)在盧梭的《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的，但它的果實(shí)卻是甘甜的。”時(shí)，我還不愿相信忍耐會(huì)結(jié)出甜甜的果實(shí)。那次我選擇了忍耐，現(xiàn)在來看，忍耐的確如盧梭所說的那樣，果實(shí)甘甜。
那次是怎么一回事兒呢？是我們隔壁班那個(gè)喜歡欺凌弱小的'“壞孩子”在我同走一個(gè)過道時(shí)，故意撞了我一下。平日里，我的性格是直來直往，有什么說什么的人，但我一看對(duì)方是那個(gè)“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質(zhì)問他“你為什么撞我？”會(huì)引發(fā)的一系列與這個(gè)“壞孩子”的對(duì)話，我就本能地選擇了忍耐。
從昨天我們學(xué)校又發(fā)生的一起與“壞孩子”有關(guān)的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結(jié)出甜甜的果實(shí)，至少?zèng)]有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那么現(xiàn)在躺在醫(yī)院的那個(gè)人，很可能就會(huì)是我了。這個(gè)“壞孩子”是老師們都已經(jīng)想要放棄的學(xué)生了，他時(shí)常逃課，更不愛學(xué)習(xí)，他在學(xué)校里做得最多的事情不是學(xué)習(xí)，也不是與人為善，而是故意挑恤，專挑那些看起來他想要欺負(fù)的人進(jìn)行挑恤，如果對(duì)方反抗，他就算是找到事兒干了，先把對(duì)方打一頓，再恐嚇對(duì)方如果不聽話就天天要被挨打。
現(xiàn)在我一想到昨天那個(gè)被打進(jìn)醫(yī)院的學(xué)生，正是在過道里被他撞了而選擇了反抗，我就為自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對(duì)待這個(gè)“壞孩子”這一類的同學(xué)，我們沒有辦法改變他，那就唯有忍耐，不給他教訓(xùn)我的機(jī)會(huì)，被撞一下又如何呢？比起被撞一下不了了之，還是被打到進(jìn)醫(yī)院躺著更疼一些吧！但愿學(xué)校盡快想出懲治“壞孩子”的辦法，那我們未來就不用選擇忍耐也能在學(xué)校里吃到甘甜的果實(shí)了。
選擇作文 篇4
我不能選擇一切，就像我無法選擇做自己。我總是在做夢(mèng)，夢(mèng)見我懷抱琵琶，撥動(dòng)琴弦，奏出歷史古典之美。琵琶之音，有穿越時(shí)間隧道的力量，有撩動(dòng)人心弦的力量。
終于有一天，我隨姐姐去樂器店選鋼琴。我并不為鋼琴渾厚巨大的'聲音所觸動(dòng)，卻一眼望見了掛在墻壁上的琵琶，安靜，細(xì)膩，毫不喧囂，只是默默退守在墻壁兩側(cè)，把風(fēng)光和氣魄留給出鋼琴。
每一把琵琶都散發(fā)著濃濃的古韻，單是看它的弦，就仿佛能聽見錚錚的弦響。
“小諾，你看鋼琴多么大氣，多么高雅，你看你姐姐這么喜歡鋼琴，你也去學(xué)吧。”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我看了看鋼琴，它身穿單調(diào)的黑衣背對(duì)著我。“不，我喜歡琵琶。”我說。
媽媽瞟了眼琵琶，一臉不屑，道：“學(xué)琵琶哪有出息，要是把鋼琴學(xué)好了，將來彈什么都不成問題。
選擇作文 篇5
“如果知道結(jié)局我們還會(huì)相愛嗎？”
多少纏綿葬送了愛情，多少愛情死在了黎明，多少黎明編織了承諾，多少承諾背叛了曾經(jīng)。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離了感情，所有的甜言蜜語都變得無力，當(dāng)初的堅(jiān)持如今是那么的幼稚，化作了利刃讓傷口更加淋漓。
明知道結(jié)局，還是不能夠自己，只是因?yàn)閻鄣奶珡氐祝瑥氐椎膽?zhàn)勝了理智。
寧愿再次被傷的`失去記憶，也忘不了刻骨銘心的堅(jiān)持，變作了本能深植入靈魂，因?yàn)榧拍仗摗?/p>
你說她傷你太深，舔著傷口說還是忘不了這個(gè)人。有些事，不是我不理解，而是不想去了解。感情的世界，進(jìn)去了出來就難，沒有忘不掉，只有放不下。
上帝曾給我重活一次的機(jī)會(huì)，我選擇了放棄。人生總有些許不如意，但如果重來一次，那些記憶中的人我無法舍棄。
有些人，在你生命中來了又去，有些人卻從你出生就伴你一輩子。為什么要為了可能僅僅是過客的人傷害真正愛你的人。
愛情的基礎(chǔ)是信任，友情的基礎(chǔ)是包容，如果你做不到，也就不可能得到。
有這樣一句話，殘酷的撕裂你的堅(jiān)持，親情大于友情高于愛情。親情沒有感動(dòng)，因?yàn)榱?xí)慣。友情沒有永遠(yuǎn)，因?yàn)楦卟贿^親情。至于愛情？最后的歸宿或變?yōu)橛H情，或淪為友情，更甚至什么也不是。
想到無論多么的堅(jiān)持，也不過是時(shí)間的游戲，才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不確定。
到最后的最后才醒悟，曾經(jīng)是多么經(jīng)不起斑駁，未來是那么不可預(yù)測(cè)，唯有把握眼前的才是真的幸福。
選擇作文 篇6
選擇，人生必然經(jīng)歷的的過程。
題記
人生少不了選擇，人們時(shí)時(shí)刻刻都要進(jìn)行選擇興趣愛好的選擇、學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇、未來職業(yè)的選擇這些選擇，都決定著未來生活的顏色。
選擇必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而又痛苦的過程。寫一篇文章，要選擇怎樣的結(jié)構(gòu)、怎樣的寫作手法等，這些選擇決定著這篇文章是否能打動(dòng)人心；做一道菜肴，要選擇食材、烹飪方法等，這些選擇，又決定著這道菜肴是否能色味俱佳。每做出一個(gè)選擇，人們不僅要有做出選擇的資格，還要對(duì)這個(gè)選擇仔細(xì)剖析，分析這一選擇對(duì)自己今后道路有怎樣的影響，這就是所謂的有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。
因此，做出選擇定然要有思想斗爭(zhēng)。但想要贏得這場(chǎng)斗爭(zhēng)，不僅要有贏的欲望，還要有過人的膽識(shí)，以及對(duì)未來的毫不畏懼。鷹，萬鳥之王，若不是它忍受劇痛磨尖長(zhǎng)喙，拔掉鈍爪，它也不會(huì)獲得重生。
但有些人所做的決定對(duì)自己沒有絲毫益處，卻對(duì)他人的人生道路有深遠(yuǎn)影響：沒有紅絲帶校長(zhǎng)郭小平放棄院長(zhǎng)的選擇，那么那些受感染兒童依舊是目不識(shí)丁的孤兒；沒有耶魯大學(xué)高材生秦玥飛放棄在國(guó)外發(fā)展的'選擇，那些山村依舊貧窮落后。他們的選擇，必然是偉大的。
一個(gè)選擇，他的偉大并不在于所選擇的對(duì)象有多么出眾，而是要看它對(duì)社會(huì)、對(duì)他人所產(chǎn)生的影響有多么深遠(yuǎn)。
一個(gè)偉大的選擇能使人獲得永生。
做一個(gè)偉大的選擇，也是一種品質(zhì)。
選擇作文 篇7
在茫茫夜雨中，我在路口徘徊，不知在前方無限的未知中，到底該選擇哪條路……
我慢慢地走著，手上拿著濕淋淋的雨傘，我的心情如天氣一樣。突然一句話從我腦邊浮起“你干什么吃的，這點(diǎn)小事兒都做不好。”。這種挫折每天時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我身邊。好似一把冰冷的刀架在我的脖子上，讓我心慌。
每一次班務(wù)活都是我做的'，但我每一次干的都不好，心里很不是滋味，想想這也沒什么，但也不能一直這樣，每一次我都會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，每次都會(huì)進(jìn)步，但我無論做得有多好都得不到大家的認(rèn)可。
在一次放學(xué)回家的路上看見一個(gè)乞丐，他每天都在努力討錢，為什么我有多努力都沒用，我想了一下可能是我沒有找對(duì)方向。
我想通了，我不應(yīng)該勞動(dòng)做得有多好，學(xué)習(xí)也要上進(jìn)，從此我要努力學(xué)習(xí)，每天上完課都努力；上課之前也要復(fù)習(xí)，回家后認(rèn)真寫作業(yè)。到了期末考試我終進(jìn)了前二十名。我拿到試卷眼睛落下了幾顆淚水，漸漸地同學(xué)們都開始喜歡我。
原來想讓大家認(rèn)可你不難，首先要選對(duì)方向。
選擇作文 篇8
這幾天心里頗不寧?kù)o，因?yàn)橐驴剂恕Ｃ棵砍燥垥r(shí)大家談天說地，心里突然涌出一個(gè)聲音，隨后閉嘴吃飯。前幾天下雨，走在校園里的石路上，斜風(fēng)細(xì)雨，綠意流動(dòng)，剛想開口講些青石向晚的小句，又有一個(gè)聲音冒出，只能迅速跑回教室。
朱自清當(dāng)初應(yīng)有類似的煩悶，他選擇賞賞荷，散散步，暫時(shí)忽略心中的郁結(jié)。之后，《荷塘月色》就選入我們的課文了。前幾天讀，只覺得他寫的.景優(yōu)美，細(xì)細(xì)想來，他選擇忽略煩悶的心態(tài)也是一個(gè)可以模仿的點(diǎn)。
上周末學(xué)校食堂再放籃球賽，之后就屢次聽見喬丹，科比一類的名字。要說喬丹，我覺得他是個(gè)選擇忽略的能人。他曾經(jīng)對(duì)籃球失去熱情，同時(shí)也為了完成他父親的愿望，改行去打了棒球。然而棒球并不像籃球一樣，使他成為天之驕子。別人的過度關(guān)注，冷嘲熱諷以及對(duì)他的失望，他統(tǒng)統(tǒng)忽略。那期間，他只練習(xí)棒球，夜以繼日。幾年后，他又會(huì)籃球賽場(chǎng)，他完成了父親的愿望，同時(shí)也找回了對(duì)籃球的熱情。有人冷言冷語，他忽略，站在賽場(chǎng)上就令人望而生畏，有人及其贊美，他也選擇忽略，依舊熱衷與練習(xí)，有一種超脫世俗的堅(jiān)持和熱情。忽略，是一種人生態(tài)度，處事方法。
文人武者，均選擇忽略，忽略榮耀，忽略嘲諷，忽略悲憫，他們成功并且成為模范，除此之外，忽略亦是一種愛。
表弟是個(gè)搗蛋鬼，去東家撕壞幾張照片，到西家玩壞幾個(gè)玩具，屢犯屢教，但外婆只是去賠禮道歉。表弟對(duì)外婆是挺好，我們都想，要只外婆開口教育他，他肯定有所改進(jìn)，但外婆什么都不說。他對(duì)表弟像一種盲目的愛，忽略了他的一切缺點(diǎn)陋習(xí)，就這么包容著愛他。后來，表弟上了小學(xué)，變得禮貌懂事起來，乖巧的一反常態(tài)。外婆還是包容著愛他，忽略他的不足。我想改變表弟的不是學(xué)校，教育，是外婆的忽略，是忽略的愛。
重回第一段，這幾天心里頗不平靜，因?yàn)檫�沒有忽略內(nèi)心的焦慮和害怕。這樣一比，我要學(xué)習(xí)的比現(xiàn)在還要更多了呢。
滿地落葉，質(zhì)押光禿禿的，選擇忽略吧，因?yàn)閬砟甏禾欤謺?huì)綠意盎然。
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