選擇敘事作文（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的選擇敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇敘事作文 1
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹在我身上，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，丫丫老師要我們拿出最干凈的小紙片，并在上面寫(xiě)上最重要的五個(gè)人和五樣?xùn)|西。我端端正正地寫(xiě)上了：自己、爸爸、媽媽、哥哥和快樂(lè)。
接著丫丫老師說(shuō)：“假如你的筆是一把匕首，請(qǐng)?jiān)谝粯訓(xùn)|西和一個(gè)重要的人的旁邊寫(xiě)上A，記住，一旦你寫(xiě)上A，就意味著這個(gè)人或東西，將在你的生命中永遠(yuǎn)消失。”這個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去哥哥？不行！劃去爸爸或媽媽?zhuān)恍校澣プ约海恳膊恍校∧敲词Ｏ碌木椭挥锌鞓?lè)了。如果快樂(lè)沒(méi)了，那生活就沒(méi)有意義了。但是快樂(lè)沒(méi)了，只要我們?nèi)叶歼�在的`話，還是可以重建快樂(lè)的。我用顫抖的手在快樂(lè)的后面寫(xiě)上了A。
丫丫老師讓我們?cè)谑Ｏ碌乃膫�(gè)人后面寫(xiě)一個(gè)B！哥哥、爸爸、媽媽還那么年輕，所以不能劃去他們。如果我離開(kāi)了他們，他們還有哥哥，就能一直快樂(lè)地生活下去！我淚流滿面，輕輕地在自己的旁邊寫(xiě)上的B。
丫丫老師又讓我們寫(xiě)上C。只能忍痛割?lèi)?ài)了，我把哥哥劃掉了，此時(shí)此刻，哥哥每周五下午給帶來(lái)壽司回來(lái)給我吃的畫(huà)面清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的是，丫丫老師居然還要我們?cè)谑Ｏ碌倪x項(xiàng)中的一個(gè)后面寫(xiě)上D。紙上只剩下爸爸和媽媽了，我心如刀絞，媽媽十月懷胎生下了我，她還在百忙之中抽時(shí)間陪我完成作業(yè)，我給媽媽添了很多的麻煩。她從來(lái)沒(méi)有怪我，爸爸又是我們家中流砥柱，真的一定要寫(xiě)D嗎？我咬著嘴唇，在爸爸的后面來(lái)回移動(dòng)筆尖，慢慢地寫(xiě)上了D。最后只留下了媽媽……
突然，老師大喊一聲：“發(fā)糖了！”我們猛然回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到了失去了才懂得珍惜。
選擇敘事作文 2
天陰沉沉的，冰冷的風(fēng)穿過(guò)窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
丫丫老師說(shuō)請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)上你們最?lèi)?ài)的五個(gè)人。
我們都很疑惑，不知道丫丫老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，只好按照丫丫老師的'要求寫(xiě)下最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上了外婆、奶奶、爸爸、媽媽和自己。
接著，丫丫老師懷著沉重的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)你們劃去一個(gè)人，記住，只要把這個(gè)人劃去了，也就意味著他在你的生命中永遠(yuǎn)的消失了。”這句話猶如晴天霹靂，我不禁顫抖了一下。
我對(duì)每個(gè)親人都很不舍，爸爸？媽媽?zhuān)慷疾恍校蔷椭荒苓x去奶奶或外婆了，奶奶從小就帶著我，給我買(mǎi)好玩的，做好吃的，我不忍心讓奶奶離開(kāi)。那就只剩下外婆了，但外婆噓寒問(wèn)暖的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前……無(wú)奈，我輕輕地把外婆劃掉了，眼淚像瀑布一樣在我眼眶中奔流而下，其他同學(xué)也和我一樣，淚水想止都止不住……
丫丫老師又讓我們劃去一個(gè)！爸爸？不行！媽媽?zhuān)扛恍校∧敲淳汀椭皇Ｏ履棠塘耍抑缓萌掏锤類(lèi)?ài)，在奶奶的名字上面輕輕地慢慢地劃上了一筆，我的淚眼像斷了線的珠子一樣不停地往下流。
過(guò)了一會(huì)兒，丫丫老師竟然還讓我們劃去一個(gè)人，爸爸雖然很忙，但他總是抽出時(shí)間來(lái)陪我運(yùn)動(dòng)、玩耍！媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世上，不能把她劃掉，我只能把自己劃掉了。
丫丫老師嘆了口氣，同學(xué)們，因?yàn)轱w船超載，只能留下一個(gè)人。此時(shí)的我心如刀絞，這怎么選呢？爸爸每天辛苦的工作就是為了我們過(guò)上更好的生活，媽媽幾乎用她所有的空閑時(shí)間都在陪伴我。無(wú)微不至地照顧我，我忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了爸爸。我們班的同學(xué)有的淚流滿面，又在低頭不語(yǔ)，有的默默沉思。
丫丫老師突然說(shuō)，游戲結(jié)束了，我們才緩過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)這次游戲，我懂得了親人十分重要不要等到失去了才懂得珍惜。
選擇敘事作文 3
半期成績(jī)一出，我的死刑狀紙就被蓋上了大印。仿佛自己已經(jīng)于這環(huán)境脫節(jié)了，一群人圍著貼在墻上的成績(jī)報(bào)告單。眉開(kāi)眼笑的、怏怏不樂(lè)的、低聲抱怨的、目瞪口呆的……都與我無(wú)關(guān)了。
此時(shí)，烏云仿佛在風(fēng)的吹促下一層堆在另一層上，波濤洶涌地翻騰著，間隙處迸出了電光火花，一道閃電刺穿烏云劈在大地上，碎石飛揚(yáng)，大地崩裂，裂紋延至腳下，火焰在裂縫之中燃燒著，仿佛有無(wú)數(shù)人形黑影在火中掙扎、打滾、哀鳴，又好似在向我伸手、求救。現(xiàn)在的我就好像是那斷了前腿的烈馬、那折了左翅的雄鷹、那斷了源頭的黃河。失去了英語(yǔ)這道彩虹，就像跌入冰窟般心寒、鋼錐刺心般痛。本抱有很大期望是父母高興的，可我又失敗了！不知該如何面對(duì)父母，怎么交代？拿不出可以過(guò)眼的'成績(jī)有資本在學(xué)校大吃大喝嗎？從班上某些人身上我看見(jiàn)：成績(jī)不好，每刻都在光臨小賣(mài)部，而且吃的時(shí)候還露出十分享受的神情，令人作嘔！我絕不甘做這樣的酒囊飯袋！連續(xù)四次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與前兩百的名次失之交臂。我是不是該放棄？我不能再三番五次厚顏無(wú)恥地去向父母保證了。我該如何選擇？是成為一個(gè)一事無(wú)成、不學(xué)無(wú)術(shù)每天不務(wù)正業(yè)的人還是做一個(gè)學(xué)富五車(chē)、風(fēng)度翩翩的人？我現(xiàn)在兩者都沾不上邊，只是中立吧。
我搖搖頭，清醒過(guò)來(lái)。
我是個(gè)讀書(shū)人，書(shū)都讀哪去了啊？！老師平日里的悉心教導(dǎo)都忘了嗎？不能氣餒！是小草就努力向上生，沖破土壤，享受陽(yáng)光；是雄鷹就努力向上沖，破除束縛，擊打長(zhǎng)空；是河流就努力奔跑，沖過(guò)巖石，擁抱大海。獅子、羚羊?yàn)樯娑寂埽宦芳で槌懭A美的樂(lè)章；毛蟲(chóng)、蠶為美好的明天奮力破繭，一路沉默激起生命的火花；睿智你我，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)奮進(jìn)，一路凱歌收獲成功的喜悅。面對(duì)目標(biāo)，或許遙不可及了，或許路途坎坷，但只要認(rèn)認(rèn)真真、全力以赴地向著目標(biāo)奔跑，向著目標(biāo)奮進(jìn)，我們都是最后的贏家！！
我的選擇是成為第二種人，我絕不后悔！
選擇敘事作文 4
夕陽(yáng)的余輝照射在牽牛花上，閃閃發(fā)光。曉陽(yáng)的影子逐漸拉長(zhǎng)，他走在回家的路上。對(duì)于要參加跑步比賽的他來(lái)說(shuō)，一切都是美好的，花兒有它獨(dú)特的美，獨(dú)一無(wú)二的。老師告訴他：要多鍛煉，得到這次比賽的第一名。賽場(chǎng)上，歡呼聲很大，加油聲更大。
軟綿綿的跑道上，白色的分界線，第四條跑道站著信心滿滿的曉陽(yáng)。一聲令下，四位選手像離弦的箭，在跑道上飛奔著，完成他們要完成的1000米。比賽更激烈了，各個(gè)選手的速度也慢起來(lái)了，唯有曉陽(yáng)和第三跑道的選手還在堅(jiān)持著。
太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng)著他的身子，夕陽(yáng)的余輝照射在曉陽(yáng)額頭上那密密的像雨一般的汗，閃閃發(fā)光。最后的沖刺環(huán)節(jié)，曉陽(yáng)使出所有的力氣，向終點(diǎn)沖刺，而第三跑道的選手也沖了上來(lái)，終點(diǎn)就在眼前，然后第三跑道的選手沖刺時(shí)，不小心的，腳尖碰到曉陽(yáng)的腳跟，在要滑到之際，曉陽(yáng)把手一伸，抓住了他的手，曉陽(yáng)微笑著，滿滿的都是友誼，汗水滴在了地上，反射出許多小水珠。他卻絲毫沒(méi)有感激之情，狠狠地將曉陽(yáng)推出賽道外，曉陽(yáng)的左手不小心擦到一塊石頭上，手腕不小心擦傷了，鮮紅的.血溢出來(lái)，但他依然沒(méi)有在意，向終點(diǎn)沖刺，可惜，差那么一點(diǎn)點(diǎn)，他的腿劇烈地疼痛使他摔跤了，擦傷了膝蓋。
比賽結(jié)束了，幾乎所有人都沒(méi)有注意一二跑道和曉陽(yáng)，都散了。曉陽(yáng)獨(dú)自一人慢慢的走到校醫(yī)室。
回來(lái)，老師正在講臺(tái)上坐著批改作業(yè)，同學(xué)們也靜靜地在座位上寫(xiě)作業(yè)，曉陽(yáng)的報(bào)告聲顯得很大。放學(xué)老師批評(píng)他只要自己做好自己的，不要管他人，他人的失敗只能說(shuō)他們?cè)谂_(tái)下沒(méi)有準(zhǔn)備。曉陽(yáng)獨(dú)自一人，走在回家的路上，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，他默默地流淚。
假如，再給他一次選擇……
選擇敘事作文 5
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考語(yǔ)文一模復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來(lái)龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文《彈琴的姑娘》，說(shuō)的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無(wú)論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽(tīng)到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過(guò)。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫(xiě)法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語(yǔ)。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫(xiě)，然后再回轉(zhuǎn)來(lái)交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。這種寫(xiě)法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，先寫(xiě)現(xiàn)在，再寫(xiě)過(guò)去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的'由來(lái)罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問(wèn)題。要有一個(gè)很好的過(guò)渡，才不會(huì)給人以過(guò)于突然或是前后割裂的感覺(jué)。一般可用“事情的起因是……”“原來(lái)是……”或者用問(wèn)句“為什么會(huì)……?”把結(jié)果與事情的起因銜接起來(lái)。
總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。
選擇敘事作文 6
這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤(pán)算著各種應(yīng)對(duì)的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)吧，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。可是不行啊，試卷是要讓家長(zhǎng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的.筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對(duì)照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小莉子，你真用功，沒(méi)到家就寫(xiě)起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來(lái)是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒(méi)有。”好在辰辰?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，握著筆猶豫起來(lái)：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒(méi)準(zhǔn)就要“開(kāi)花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對(duì)這樣一張?jiān)嚲恚移D難地選擇著。
這時(shí)，花園里樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在指責(zé)我的不誠(chéng)實(shí)。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒(méi)簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！陶行知爺爺說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這次，我考得不好已經(jīng)有錯(cuò)了，難道還要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。
于是，我堅(jiān)定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
選擇敘事作文 7
見(jiàn)過(guò)大城市的風(fēng)華正貌，你還會(huì)選擇小村莊的粗枝雜葉嗎?
見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，你還會(huì)選擇滿是青苔的池塘嗎?見(jiàn)過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，你還會(huì)選擇放棄嗎?
從前的我是一個(gè)一遇到難題，就會(huì)選擇逃避，一遇到困難就會(huì)選擇放棄。自從那天他為我上了一課。
“這道題我不會(huì)。”我理直氣壯的對(duì)著媽媽說(shuō)。“你不能什么都問(wèn)別人吧。要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦子怎么可以看見(jiàn)難題就說(shuō)不會(huì)呢?難道在考場(chǎng)上你不會(huì)的可以問(wèn)別人。人要學(xué)會(huì)自己思考。”媽媽很無(wú)奈的說(shuō)著，之后轉(zhuǎn)身就走留我一人在空落落的房間里面，冥思苦想著道數(shù)學(xué)題。
按耐不住的好奇心使我的眼睛四處張望，東看看，西瞅瞅。咦!一只小鳥(niǎo)，吸引著我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)應(yīng)該才剛出生不久吧。它正在學(xué)習(xí)飛行，我靜靜地看著這只鳥(niǎo)滑稽的'表演。它每次張開(kāi)翅膀努力的拍打著向上飛，可每次都去飛了十來(lái)厘米，就狠狠的摔在了地板上。我傻呵呵的看著它時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。為什么動(dòng)物就不懂得變通呢，不會(huì)飛就放棄吧。干嘛要把自己搞得這么辛苦。我看著他一次一次的嘗試，又一次一次的摔落，把自己弄得遍體鱗傷。
不知怎么不好像剛到小鳥(niǎo)對(duì)天上一切未知的渴望，對(duì)藍(lán)天的向往。即使她一次一次的失敗，也從未選擇放棄。它奮力的向上一跳，努力的拍打著翅膀，它終于會(huì)飛了。它尖叫著，它正感受成功帶來(lái)的喜悅，它正享受著藍(lán)天白云，它做到了。我發(fā)自肺腑的笑了。我回到了桌前，再看看那個(gè)數(shù)學(xué)題。嘗試了幾種不同的方式，即使失敗我也沒(méi)有選擇放棄。我像那只小鳥(niǎo)一般，不斷的拍打著翅膀，勝利的曙光已經(jīng)照亮了我的前方。“我做出來(lái)了。”內(nèi)心的喜悅奮發(fā)向上涌出，原來(lái)我可以做到。我不再選擇逃避，我不再選擇放棄。人為什么會(huì)選擇放棄?是因?yàn)闆](méi)有像小鳥(niǎo)一樣的毅力。沒(méi)有像小鳥(niǎo)一樣的向往。
人生之路要自己選擇。選擇放棄，你與成功失之交臂;選擇逃避，你連放棄了資格都不曾擁有;選擇堅(jiān)持，勝利在向你揮手。
選擇敘事作文 8
暑假的一天，大地剛被大雨清洗過(guò)，所以路面坑坑洼洼的。
大舅騎著摩托載著我，行駛在這凹凸不平的路上。路兩邊的柳樹(shù)枝條兒在風(fēng)中搖曳，把河水撫摸得大笑，波紋蕩漾開(kāi)去。
車(chē)在路上顛簸，不一會(huì)兒車(chē)停下。“又是一個(gè)大坑。”大舅不耐煩地說(shuō)道。“過(guò)不去嗎？”我輕聲問(wèn)。大舅轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我說(shuō)：“過(guò)是過(guò)得去，但你看旁邊那條路多平坦，走那條吧！”我順著大舅的手勢(shì)看過(guò)去，嗯，是平坦些。
調(diào)頭繼續(xù)前行，大舅嘴角上揚(yáng)得意地說(shuō)：“看，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧！這會(huì)可多舒服呀！”話音剛落，車(chē)就陷入了一個(gè)大坑，大舅急忙下車(chē)察看，任他用盡九牛二虎之力，想把車(chē)給拉出來(lái)，車(chē)卻是紋絲不動(dòng)。大舅無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算拉出來(lái)，也會(huì)全散架了。唉！早知道我就不走這條路了！”無(wú)法，只得與大舅步行回家了，我們到家已是半夜12點(diǎn)。
人生道路，其實(shí)與今天生活中的道路一樣。當(dāng)人在一條路上遇到看似極大的困難時(shí)，總想逃避，也就會(huì)毫不猶豫地選擇另一條看似好走些的路，甚至還會(huì)暗暗自喜。而這些人渾然不知會(huì)有更大的困難擋住他的去路。如此重復(fù)，將永遠(yuǎn)不能達(dá)到理想的目的'地。
時(shí)光流逝，歲月無(wú)情。在生命即將逝去時(shí)總會(huì)想在那時(shí)那地我要是怎么樣，也許就不是如今的局面了！至死抱憾終身。
這樣的人不知“人定勝天”這個(gè)道理。一個(gè)懂得掌握命運(yùn)的人從來(lái)沒(méi)有這樣的想法。只是平靜對(duì)待生活，甚至生死，對(duì)自己做的每件事不后悔，所以他們的生活非常充實(shí)與快樂(lè)。
讓我們的命運(yùn)由自己支配吧！
選擇敘事作文 9
凜冽的寒風(fēng)中，我獨(dú)自一人走在回家的小路上，禁不住寒風(fēng)吹襲，我的牙齒不爭(zhēng)氣的上下打架……
我輕輕地開(kāi)了門(mén)，一股溫暖的氣息撲面而來(lái)，我換下鞋子，走進(jìn)了屋里。
“媽?zhuān)阍诟墒裁茨兀俊蔽逸p輕敲了敲母親的房門(mén)，走了進(jìn)去，媽媽正在織圍巾，衣針上下歡快的舞動(dòng)著，不知疲倦的舞動(dòng)著……
媽媽抬起頭，對(duì)我微微一笑：“回來(lái)啦！洗洗手，吃飯吧”
“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我伸了個(gè)大大的的懶腰，疲倦的揉了揉眼睛，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈氣，一看鐘，哎呀，已經(jīng)11點(diǎn)了，我整理好東西準(zhǔn)備睡覺(jué)。卻發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里燈依然亮著……
第二天上學(xué)時(shí)，我特地多穿了幾件衣服，但一打開(kāi)門(mén)，一股寒氣就沖了進(jìn)來(lái)，我縮了縮脖子，咬著牙走了出去，風(fēng)像刀割一樣劃在我的臉上，我禁不住道倒抽了一口氣。在商店買(mǎi)的圍巾好看卻不保暖，冷颼颼的風(fēng)從縫隙中鉆到衣領(lǐng)中，使我渾身直打寒戰(zhàn)。
一連幾天，我仍舊頂著寒風(fēng)上學(xué)，而每天晚上，燈光下的媽媽?zhuān)卜路鸩恢＞氲拿β抵鸪酰乙詾閶寢屖窃跒槟棠袒蛘咄馄趴棁恚钡侥翘煸绯俊?/p>
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯，雪花漫飛的早晨，陰沉沉的烏云覆蓋了整個(gè)天空。如墨一般的顏色，仿佛讓人窒息。
匆匆吃完晚飯，我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，這時(shí)，媽媽叫住我，我回過(guò)頭來(lái)，一條淺黃色的圍巾繞在了我的`脖子上，絨絨的毛線在我的臉頰上摩擦，格外的溫暖。淺淺的黃色如初生太陽(yáng)的陽(yáng)光般使人倍感溫暖。
我抬頭望了望媽媽?zhuān)难廴Πl(fā)黑，唇邊綻放出一抹慈愛(ài)的微笑，宛如天使步入凡塵……
走在上學(xué)的路上，依舊是這條路，依舊是這個(gè)場(chǎng)景，不同的是，心中多了一絲又一絲的暖意……
選擇敘事作文 10
也許，我們可以把人生比作一張?jiān)嚲恚渲杏写罅康倪x擇題。有時(shí)，a和b我們都不想放棄，但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們：要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)?朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)?他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己?在面臨這些問(wèn)題時(shí)，我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，而我們需要的是冷靜下來(lái)，謹(jǐn)慎明智的分析，做出正確的選擇。
天氣晴朗，心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車(chē)去買(mǎi)文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車(chē)在急剎車(chē)中停了下來(lái)。怎么了?我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車(chē)撞人了。而車(chē)上的乘客，司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō)：“這種把戲見(jiàn)多了，不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說(shuō)的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著，一遍遍的問(wèn)自己。不!這是一條人命啊，我要救她，我要救她!不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車(chē)。穿過(guò)簇?fù)淼娜巳海銎鹆祟^發(fā)已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的.是醫(yī)生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去，通過(guò)冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái)，護(hù)士告訴小男孩：“你不會(huì)死，你能活一百歲。”小男孩高興極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說(shuō)：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命。”
多么動(dòng)人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T(mén)前徘徊時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人!
選擇敘事作文 11
冬日午后，一個(gè)偶然，它從書(shū)架滑落，順勢(shì)拿起，撣去歲月的風(fēng)塵，伴著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光、濃濃香茗，再次走進(jìn)簡(jiǎn)·愛(ài)的世界……
從小寄人籬下的她，更早地學(xué)會(huì)了察言觀色，但她從不去迎合別人，那股“初生牛犢不怕虎”的沖勁著實(shí)令我驚訝：面對(duì)約翰的羞辱、姨媽的強(qiáng)勢(shì)，她選擇抗拒;面對(duì)老師的屈辱、疾病的肆虐，她選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)羅切斯特，她選擇尊嚴(yán);面對(duì)圣·約翰，她選擇自由……
簡(jiǎn)·愛(ài)和我們一樣，一輩子都活在選擇之中，可她的選擇從不違背自己的靈魂，因?yàn)樗粸樽约憾睢?/p>
當(dāng)讀到簡(jiǎn)·愛(ài)因?yàn)樽宰鹱灾兀x擇離開(kāi)桑菲爾德府，身無(wú)分文，在一個(gè)陌生地方的陌生街頭，蜷縮在陌生的.角落時(shí)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頭往棉襖里縮了縮，此刻，甚至于窗外的陽(yáng)光，都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對(duì)她從心底生出了敬意。之前讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對(duì)于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”，坦白說(shuō)，沒(méi)有同情，甚至覺(jué)得她有些活該，并非我冷血，只是不解。直到這回，我第一次開(kāi)始理解她的高傲。
“生如蟻而美如神，簡(jiǎn)單而高貴地活著。”我想是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一生最好的寫(xiě)照：她出身卑微，卻有一身傲骨;容貌平凡，卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷，卻又一路奮勇前進(jìn);世上的每一個(gè)靈魂平等，亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心，選擇愛(ài)情，回歸簡(jiǎn)單生活。她像一顆小樹(shù)，透著倔強(qiáng)，頂風(fēng)冒雪，一路成長(zhǎng)，與云共舞，與風(fēng)相依，最后像一個(gè)朝圣者一樣引頸向上，趨向天空。
讀罷合卷，少了份浮躁，多了份平靜，不管這世事喧囂，陷入自己的世界：比起簡(jiǎn)·愛(ài)我們要幸福得多，卻總被太多事情牽絆，做出一個(gè)選擇，需要顧慮太多，到最后早已與心背道而馳;倒不如簡(jiǎn)·愛(ài)，只為自己而活，不卑不亢，恰是活得自在。
窗外陽(yáng)光猶在，屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行，沒(méi)有徘徊，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲彝?jiǎn)·愛(ài)一樣，為自己而活!
選擇敘事作文 12
人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風(fēng)雨中，始終向前。
無(wú)論是路的長(zhǎng)與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂(lè)，淚水，我們不曾忽略任何一邊。
魯迅說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便出現(xiàn)了路。”一語(yǔ)點(diǎn)破路是人走出來(lái)的。若腳下沒(méi)有路，我們便可以開(kāi)辟一條新的道路。
寬闊的馬路有美麗的風(fēng)景，人們便會(huì)選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應(yīng)該無(wú)悔。
站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來(lái)，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無(wú)返顧地向前走。雖然，在途中，有點(diǎn)憂傷。
是彼岸太美好了吧!不然怎么會(huì)有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過(guò)，那淚水與汗水砸落在地面上是難過(guò)的`聲音，然而，他們沒(méi)有一個(gè)人退縮，依然義無(wú)返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂(lè)與哭泣。
此時(shí)此刻，心中有無(wú)限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動(dòng)?我不曾經(jīng)歷，印象中的美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會(huì)去走一次燕園之路，去全亞洲最大的圖書(shū)館前看一看。
十八歲時(shí)，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時(shí)，我們共同的夢(mèng)想使我們成為朋友，我們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)我們的友誼，寫(xiě)我們各自生活的地方，寫(xiě)各自眼中對(duì)方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)，這條路，我們會(huì)一直走下去，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。
路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過(guò)了就會(huì)成為我們的財(cái)富。
在前方有夢(mèng)的這條路上，我們只有在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在迷茫中找回自己，在希望中繼續(xù)努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無(wú)返顧地走下去。
選擇敘事作文 13
天啊！我該怎么辦？五本丟失了半年的書(shū)竟然在一位好友家中發(fā)現(xiàn)了！今年夏天，我費(fèi)了好大勁才從一個(gè)同學(xué)那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰(shuí)料，五本書(shū)竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價(jià)，不但賠了錢(qián)，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個(gè)“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長(zhǎng)時(shí)間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書(shū)架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個(gè)人，找了多少次的書(shū)啊！……不，不……不可能，對(duì)，一定是看錯(cuò)了，她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢？我們可是親如姐妹A！但是，書(shū)卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯(cuò)，的確是我借的書(shū)。我清楚的記得：那天，我無(wú)意間撕破了一頁(yè)書(shū)，割膠帶時(shí)不小心割破了手，血滴在上面……天啊！我?guī)缀鯖](méi)有勇氣再看下去了，只覺(jué)得那傷痕仿佛變成了一個(gè)個(gè)面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現(xiàn)了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對(duì)這一切，如何面對(duì)她？
怎么辦？現(xiàn)在只有兩條路：一是要書(shū)。如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也更無(wú)友誼可言。如果讓同學(xué)知道，好友的.名譽(yù)只怕從此一落千丈！其二：不要書(shū)。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽(yù)也一切無(wú)礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會(huì)是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發(fā)展下去……唉！要書(shū)不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來(lái)想去，我覺(jué)得悄悄找她談書(shū)的事情。我們要談的不只是五本書(shū)，更重要的是友誼的純潔。
選擇敘事作文 14
今天語(yǔ)文課上，老師叫我們先做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你最親近的五個(gè)人，我寫(xiě)了媽媽、爸爸、哥哥、爺爺和妹妹。寫(xiě)完了，老師說(shuō)把其中一個(gè)人劃掉。
我想，不會(huì)吧?要把五個(gè)親人中的一個(gè)劃掉，我下不了手。我哪一個(gè)都不想丟掉。
老師接著說(shuō)劃掉第二個(gè)人，我還是沒(méi)動(dòng)筆，他們都是我最親的'人，不要誰(shuí)呢？
老師一次又一次叫我們劃掉親人的名字，我就是不動(dòng)筆，到最后了，親人們還都在我的紙上。
媽媽很忙，很少休息，天天幫助我們做事，我很感謝媽媽?zhuān)膊豢梢詻](méi)有媽媽。爸爸經(jīng)常罵我，可那都是為我的學(xué)習(xí)，我不但不恨他，還需要他。哥哥每次都打我，不過(guò)我被欺負(fù)的時(shí)候哥哥就會(huì)沖上來(lái)保護(hù)我，他是我的保護(hù)神，是我的依靠。爺爺是個(gè)慈祥的老頭，我回鄉(xiāng)下的時(shí)候，爺爺怕我睡覺(jué)踢被子，總是半夜起來(lái)照顧我，我很愛(ài)他。妹妹傻的可愛(ài)，笑得開(kāi)心，每次一看到她，我心里就很舒坦。
所以，這是我無(wú)法選擇的事，我不愿意離開(kāi)任何一位親人，他們?cè)谀模木褪俏业募摇Ｓ兴麄儯也庞袦嘏?/p>
選擇敘事作文 15
既然因?yàn)榉N種緣由，那一份看似可人的兼職還是被擱置了，沒(méi)有所謂的不甘，也別把時(shí)間花在懊惱推斷中。
如果不去選擇，那就做一些更值得的事情。
有時(shí)候，我們的付出，不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但如果不付出，那永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案。
人不能只想著天上掉餡餅的`好事，就像是有，也要有能力的人才能銜接到，才能撿得快，撿得多，否則也只能被砸疼的體驗(yàn)。
即使那時(shí)薪看似誘人，可是再想想那來(lái)回的時(shí)間成本，費(fèi)用成本，分?jǐn)傄幌拢鋵?shí)并沒(méi)有特別的可觀，尤其是在這樣的一個(gè)時(shí)期。同樣的，對(duì)于不同的，也就有不同的意義。
在做出了選擇之后，就要想著用同樣的時(shí)間成本，自己可以發(fā)揮出更大的作用，而不是用它來(lái)煲劇閑聊，不是用來(lái)傷春悲秋，多愁善感，自怨自艾的。如果能把同樣的時(shí)間，做出更有利于自己發(fā)展的事情的話，那它的時(shí)薪則是更不可估量的。
不要只看眼前的利益，學(xué)會(huì)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待一件事，然后接下來(lái)就是實(shí)踐，行動(dòng)，復(fù)盤(pán)，總結(jié)。
在一次次地自我反思中，不斷地進(jìn)步，只有這樣，才能對(duì)于自己所做的選擇，不再后悔。
選擇敘事作文 16
人生總會(huì)面對(duì)各種各樣的選擇，也會(huì)糾結(jié)于這些選擇，甚至還可能后悔之前的選擇。但是，任何選擇都有當(dāng)初選擇它的意義，所以我們不應(yīng)該后悔自己做的選擇。
總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“哎呀，當(dāng)初如果我選擇……就不會(huì)……”這類(lèi)的話語(yǔ)。這不是自討沒(méi)趣么？既然選擇了，就沒(méi)有后悔的余地了，何苦再后悔和苦惱自己沒(méi)有選擇好呢？
當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，不應(yīng)該猶豫和躊躇不前，我們應(yīng)該大膽而果斷地選擇。而且做了選擇之前就應(yīng)該要知道做了選擇的后果，也應(yīng)該用平靜的`心態(tài)去接受。
當(dāng)我們做出了選擇，就不應(yīng)該再回首面對(duì)選擇的當(dāng)初。其他選擇再好又怎樣，后悔了又怎樣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做出了選擇，就該去面對(duì)。人總是這樣，總是念念不忘于失去的，設(shè)想一下，如果你當(dāng)初做的選擇不是這樣的，你就能保證不后悔沒(méi)有做現(xiàn)在的選擇？
也許我們有時(shí)候很難做出選擇，可生活偏偏愛(ài)給我們出選擇題。可這種選擇題，沒(méi)有真正的的對(duì)錯(cuò)罷了，只要你認(rèn)為是對(duì)的，并且快樂(lè)的接受，那么你的選擇題就做得很成功。
面對(duì)選擇，我們要淡然，人生總是在不斷得到和失去，但每一種選擇都有它的意義。堅(jiān)持好自己的選擇，成功就在眼前等著你！
選擇敘事作文 17
人生處處都要選擇，因?yàn)槿松褪怯梢粋�(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)形成的。有的選擇可以重新再來(lái)，而有的卻不可逆轉(zhuǎn)。就像譚千秋老師。
5月12日下午，正在上課的譚老師，察覺(jué)到一絲微妙的動(dòng)靜，他知道那是地震來(lái)臨的前兆，離教室門(mén)最近的他并沒(méi)有趕緊離開(kāi)，而是選擇了在原地疏散同學(xué)，“快跑，快跑”，這是他在世上留下的也是僅有的一句話。那時(shí)，墻壁已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，卻還有4位小同學(xué)沒(méi)有出來(lái)，他已經(jīng)意識(shí)到同學(xué)跑已經(jīng)來(lái)不及了，眼看著教室就要塌了，他趕忙讓小同學(xué)躲進(jìn)講臺(tái)底下，其實(shí)他還是有時(shí)間逃生的，但他還是選擇了張開(kāi)他的'雙臂，護(hù)住了講臺(tái)，就像天使用他那美麗的翅膀保護(hù)住雛鳥(niǎo)般。
秒針僅僅移動(dòng)了12格。12秒在人生的大海中僅僅是滄海一粟，卻經(jīng)歷了生與死的選擇，道德與自私的選擇，譚老師放棄了生的希望，，用他的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人性的升華，讓生命永遠(yuǎn)的跳動(dòng)在這一刻。
生活中我們會(huì)遇到很多次的選擇，當(dāng)我們彷徨時(shí)，當(dāng)我們私欲在膨脹時(shí)，譚千秋老師給了我們一個(gè)標(biāo)榜的選擇。
選擇敘事作文 18
選擇是通往未來(lái)的道路，選擇是沙漠里的一片綠洲，選擇是指引我前進(jìn)的燈塔。
有一次，班里舉行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我很快把前面的題目做好了，就只剩下最后一題了。我左思右想，卻不知怎樣寫(xiě)。突然從右邊飛來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)正中我頭部，打斷了我的`思路。這是誰(shuí)啊，這么煩人。原來(lái)是右上角的一個(gè)同學(xué)，他使了使眼色，叫我打開(kāi)紙團(tuán)。
我感到非常奇怪，小心翼翼地打開(kāi)了紙團(tuán)。里面寫(xiě)了一段文字：第三大題第二小題答案是什么？原來(lái)是問(wèn)我答案，我沒(méi)去理睬他，就繼續(xù)寫(xiě)自己的試卷。又過(guò)了好一會(huì)兒，他又扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)。上面又寫(xiě)了讓我告訴他答案。我陷入了深深的思考。我到底是告訴他答案，還是不管呢？如果我告訴他不就成了作弊了嗎？可他又是我的好朋友，不和他說(shuō)又顯得我太沒(méi)義氣。我做了好一番思想斗爭(zhēng)，還是把正確答案告訴了他。
事后，他因?yàn)榭荚嚦煽?jī)理想而大吹大擂，就像忘了他的所作所為一樣。我感到有些不滿，早知道不告訴他了。可這又有什么辦法呢？做出去的事情就像倒出去的水，收也收不回來(lái)。我十分難過(guò)，我做了一次錯(cuò)誤的選擇。
選擇敘事作文 19
同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，你們選的每一本書(shū)都是自己親手選的。今天，我就來(lái)給大家講述一個(gè)書(shū)可以選主人的故事。
在書(shū)國(guó)里一切都有可能發(fā)生。近期，書(shū)本們發(fā)現(xiàn)人們有數(shù)不盡的書(shū)，但都很少讀。于是它們想到書(shū)國(guó)里法力不邊的仙子。想讓她幫助書(shū)本們有自己的選擇，可以去選擇對(duì)自己很好的主人。仙子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“人們現(xiàn)在確實(shí)太‘欺書(shū)太甚’了，得讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性！"說(shuō)完，仙子揮動(dòng)手中的魔棒。忽然，天空中出現(xiàn)一道亮閃閃的金光，書(shū)本們都能動(dòng)了。
在這之后，書(shū)本們繼續(xù)被人們拿走。其中有一本書(shū)，它叫作聰聰。被一個(gè)叫小明的'主人給拿走了。但聰聰并不喜歡這個(gè)主人，因?yàn)樗?jīng)常扔書(shū)、不好好的讀書(shū)。于是有一天聰聰決定：我在這小明有那么多書(shū)，小他還不好好珍惜；農(nóng)村的孩子們都沒(méi)有書(shū)看，我要去那里。想完，聰聰就用自己的腳一跳，就跳到了一個(gè)農(nóng)民的家里。一個(gè)農(nóng)村的小孩發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，非常高興。這可不是一般的高興。
得到這本書(shū)以后，他都會(huì)特地到小溪里去，認(rèn)認(rèn)真真地洗一遍手，再去讀書(shū)。聰聰感覺(jué)得到了重視和溫暖。小明還一直被瞞在鼓里，不知道書(shū)的去向。
故事講完了，只有珍惜，才會(huì)獲得快樂(lè)呢；若不珍惜，什么都會(huì)飄散如煙。
選擇敘事作文 20
你的選擇將決定你未來(lái)的人生道路，每個(gè)人都有面臨十字路口的時(shí)候，我們嘗嘗會(huì)覺(jué)得彷徨、迷茫，甚至是進(jìn)退維谷、不知所措，選對(duì)了升入天堂，選錯(cuò)了跌入谷底……
漫漫人生路，在我們的生命中，可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的選擇，從你開(kāi)口說(shuō)的.第一個(gè)字，第一次為媽媽挑選的禮物，到將來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人，從事怎樣的工作。有時(shí)候很多人可能就是因?yàn)橐粋�(gè)選擇，墮落了人生，精神萎靡，終日恍惚。每個(gè)人都有第一次，都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，但智慧的人知道，在面臨錯(cuò)誤的選擇之后應(yīng)該去思考下一次的選擇，把握人生的方向，而不是終日懊惱，錯(cuò)失良機(jī)。
我們常常也會(huì)思考，究竟什么是我們的選擇？怎樣選擇才是對(duì)的呢？就像一道題目，它可能是單選題，也可能是多選題，其中有錯(cuò)的，也有對(duì)的，我們究竟該選擇什么？確實(shí)是一件讓人彷徨不定的事，但越是處于這種時(shí)候，我們?cè)揭o下來(lái)想一想，我們最希望得到的是什么？當(dāng)我們有了目標(biāo)，選擇也會(huì)變得更加清晰明了。
“一念天堂，一念地獄”，我們不要害怕選擇，當(dāng)選擇來(lái)臨，我們應(yīng)當(dāng)要勇敢面對(duì)，在選擇中生存，在選擇中奮斗，也在選擇中成功！
選擇敘事作文 21
從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的孔雀魚(yú)終于生出了小魚(yú)苗，我甭提多高興了！
一條條可愛(ài)的小魚(yú)苗在孵化箱中游來(lái)游去，可孵化箱太小了，魚(yú)兒們經(jīng)常望著外面長(zhǎng)滿綠色水草的“花花世界”，一動(dòng)不動(dòng)地呆望著，這時(shí)，它們仿佛忘記了孵化箱的存在，一鼓作氣向外面游去，可一會(huì)兒又被反彈回來(lái)。
孵化箱外，那條叫“成吉思汗”的`鯊魚(yú)帶著它的兩條蝴蝶魚(yú)衛(wèi)士向著小魚(yú)苗們游來(lái)，它們虎視眈眈地望著孵化箱里的小魚(yú)苗們，小魚(yú)苗們害怕地都躲回角落里。“成吉思汗”看看吃不到，就帶著兩名衛(wèi)士悻悻然地游走了！
這時(shí)，我面臨著一個(gè)選擇，繼續(xù)把小魚(yú)苗們放在孵化箱里，魚(yú)兒們沒(méi)了自由，但至少可以安全的長(zhǎng)大。如果把小魚(yú)苗們放進(jìn)“花花世界”，那么它們會(huì)很快樂(lè)，但同時(shí)還要面臨隨時(shí)被吃掉的危險(xiǎn)。
真是一個(gè)兩難的選擇啊！媽媽看著我在魚(yú)缸旁邊躊躇不定的樣子，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，養(yǎng)魚(yú)就像養(yǎng)孩子，你現(xiàn)在面臨的選擇就像是爸爸媽媽面臨的教育你的選擇，到底是‘圈養(yǎng)’好還是‘放養(yǎng)’好？你養(yǎng)魚(yú)后是不是更能理解爸媽的良苦用心了呢？”我回想起平時(shí)老和爸媽叫嚷，說(shuō)爸媽管的太緊，沒(méi)自由，但要是爸媽不在家就玩游戲玩的停不下來(lái)的自己，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
選擇敘事作文 22
如果我一個(gè)人獨(dú)自外出旅行，而且只能帶上一件物品供自己做做其他事，請(qǐng)你猜猜，我會(huì)選什么？一本有趣的書(shū)，一臺(tái)平板電腦，一個(gè)MP3，一架望遠(yuǎn)鏡……很難猜測(cè)！告訴你吧，我想帶一架照相機(jī)。
我想，一定有人會(huì)問(wèn)我：“為什么呢？”我會(huì)回答：“在漫長(zhǎng)的旅途中，會(huì)有很多給你留下美好記憶的瞬間。也許，瞬間般出現(xiàn)的奇觀可以給你無(wú)限的驚喜，偶然的一絲微笑讓你回味無(wú)窮。漫步在叢林中的你是否對(duì)周?chē)纳锔械胶闷妫刻稍陉?yáng)光沙灘上的你是否對(duì)藍(lán)藍(lán)的，深深的大海充滿向往？站在高山絕頂上的你是否對(duì)乳白色的云霧充滿想象？一切美景將被照相機(jī)“咔嚓”一下而永遠(yuǎn)記錄下來(lái)，一切歡喜將被照相機(jī)“咔嚓”一下收集起來(lái)，一切感受將被照相機(jī)“咔嚓”一下印在心中……
比起其他東西，照相機(jī)更加有意義。如果你天天玩電腦游戲，那你就會(huì)永遠(yuǎn)在一個(gè)空間里，永遠(yuǎn)在虛擬世界里稀里糊涂。如果你聽(tīng)MP3里的.音樂(lè)，怎么也聽(tīng)不出原唱的味道，聽(tīng)過(guò)了的音樂(lè)也沒(méi)意思了……
而照相機(jī)找以來(lái)的照片，沒(méi)有兩張是完全一樣的，背后的故事也不一樣。哪些是屬于你獨(dú)一無(wú)二的回憶，是世界上只有一張的你的感受！
選擇敘事作文 23
很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井里住著兩只小青蛙，名字分別叫貝樂(lè)和貝迪。他們都非常渴望看到井口之外的世界，感受一下和井里有啥不同。
機(jī)會(huì)來(lái)了，一次暴雨過(guò)后，井里的水漫過(guò)了井口，貝樂(lè)和貝迪終于逮到了機(jī)會(huì)躍出井面。他倆決定分頭出發(fā)去感受井外的生活，于是貝樂(lè)向東，貝迪向西，逆向而行。
一段時(shí)間過(guò)去了，貝樂(lè)在井的東面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞，山洞外面還有一個(gè)小小的池塘，池塘里荷花開(kāi)得正艷。貝樂(lè)覺(jué)得這地兒不錯(cuò)，于是就在那里安了家，過(guò)起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)可以安家的'地方，但是他太挑剔了，要么覺(jué)得太干燥，要么嫌棄太潮濕，要么覺(jué)得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺(jué)得不滿意，于是決定還是回到那口熟悉的井里。
貝樂(lè)在小山洞外遇到了它的另一半，結(jié)婚后生下了很多孩子，一家人幸福快樂(lè)的生活著。而貝迪呢，還是一直呆在那口井里，抬頭只能望見(jiàn)井口大的藍(lán)天，每天無(wú)所事事，一直到老去。
兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，選擇同樣至關(guān)重要，只有做出了正確的選擇并為之奮斗，才能過(guò)上幸福的生活。
選擇敘事作文 24
人，難免會(huì)有猶豫的時(shí)候，任何人都不例外。如果我們是一只鹿，山的一邊是追殺你的獵人，另外一邊則是懸崖、峭壁，那你會(huì)做出什么樣的決定呢？如果是我，我可能會(huì)猶豫不決吧！人們?cè)谠夥晟谰駬竦漠?dāng)下，會(huì)做出什么樣的選擇呢？
當(dāng)我們站在十字路口前，那閃爍著“小綠人”的指標(biāo)越來(lái)越快，可通行的時(shí)間卻只剩下短短的五秒鐘時(shí)，看著那如虎口的路口和車(chē)水馬龍的車(chē)潮，你會(huì)怎么做呢？你會(huì)沖過(guò)去嗎？還是會(huì)停下腳步，等待下一個(gè)綠燈呢？
當(dāng)我們?cè)讵q豫時(shí)，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會(huì)跑出來(lái)，小惡魔會(huì)引誘你快沖過(guò)去，再不過(guò)馬路可能就要遲到了；小天使則會(huì)說(shuō)等下次綠燈再過(guò)吧！晚到總比永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)要好。如果是你，你會(huì)相信誰(shuí)的話呢？我當(dāng)然是相信小天使所說(shuō)的話。有很多人為了搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，選擇穿越馬路，運(yùn)氣好，當(dāng)然沒(méi)事，但常常意外就是這樣造成的'，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。
在人生的道路上，會(huì)碰到很多的十字路口，等著自己做出正確的抉擇，這時(shí)，我們應(yīng)該停下腳步，先認(rèn)真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹(jǐn)慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。
選擇敘事作文 25
我們的每一天都會(huì)面臨許多選擇，例如：早上醒來(lái)是選擇早起會(huì)兒還是晚起會(huì)兒；每天放學(xué)回到家選擇是先玩還是先寫(xiě)作業(yè)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)是認(rèn)真還是不認(rèn)真，等等。
本周六晚，我看了一個(gè)節(jié)目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節(jié)目向我們介紹了從清華大學(xué)等名牌高校畢業(yè)的大哥哥、大姐姐，沒(méi)有選擇到環(huán)境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農(nóng)村，用他們的聰明才智，幫助農(nóng)民建設(shè)幸福的新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但在臨考前知錯(cuò)就改，選擇關(guān)上門(mén)三個(gè)月刻苦讀書(shū)，最后，通過(guò)他的努力，考上了美國(guó)的.大學(xué)。說(shuō)明他們的選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯(cuò)誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時(shí)選擇不讀書(shū)，不學(xué)無(wú)術(shù)；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動(dòng)。這樣的選擇沒(méi)有前途，令人擔(dān)憂。
因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯(cuò)誤的選擇。即使做出了錯(cuò)誤的選擇，也要及時(shí)糾正，知錯(cuò)就改。有一句格言：讀書(shū)就是回家。讓我們多讀書(shū)，多思考，只有這樣才能把握選擇的時(shí)機(jī)和方向，才能在不久的將來(lái)有所作為。
選擇敘事作文 26
“請(qǐng)問(wèn)一下，能否幫我們拍一下照片？”聲音從我身后傳來(lái)。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)三個(gè)差不多比我大兩三歲的男孩站在我身后，其中一個(gè)手中拿著照相機(jī)，正微笑地看著我。
“你們?cè)诟抑v話嗎？”我感到很驚訝。
“是啊，麻煩幫我們拍一下照，好嗎？”那個(gè)拿著照相機(jī)的大男孩對(duì)我說(shuō)，臉上仍洋溢著的那個(gè)微笑，如三月春風(fēng)一般。
“當(dāng)然可以！”我接過(guò)他手中的照相機(jī)，也給了他同樣一個(gè)微笑。
透過(guò)照相機(jī)的鏡頭，我看到他們笑得好燦爛。或許，照相機(jī)就有這么一個(gè)好處，能將人們最美的笑容永恒地保存下來(lái)！
相片拍好后，我將照相機(jī)還給他們。
“非常感謝。祝你今天旅途愉快！”又是他，還是那個(gè)微笑。
我沒(méi)有說(shuō)什么，只是禮節(jié)性地又給了他們一個(gè)同樣的微笑。
他們離開(kāi)了，帶著那個(gè)最美的微笑離開(kāi)了。但他們的離開(kāi)，并沒(méi)帶走我的記憶。盡管現(xiàn)在我連他們的樣子都忘了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們以及他們那個(gè)微笑。
每當(dāng)我微笑著面對(duì)他人時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)下午，會(huì)想起他們，會(huì)想起他們的微笑。我不可否認(rèn)他們的'微笑竟使我在以后的日子中懂得了只有在微笑的時(shí)候，人才是最美的，最動(dòng)人的……
朋友，對(duì)待他人時(shí)，也請(qǐng)您選擇微笑吧！
選擇敘事作文 27
人生有無(wú)數(shù)選擇。選擇決定你今后的路、決定了你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。
每當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，總會(huì)臨陣脫逃，總會(huì)擔(dān)心選錯(cuò)，從而斷送自己的一生。其實(shí)有時(shí)候，大膽去嘗試，得到的，或許是意想不到的結(jié)果。
人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)條岔路口，怎么選擇，全在自己的一念之間。但如果畏葸不前，葬送的只能是一次又一次的機(jī)會(huì)，也葬送了自己的美好年華。
人生的旅途，總是蜿蜒曲折坎坷不平的，人的一生不可能平坦如意。這個(gè)時(shí)候，要選擇什么樣的道路，全在自己。有的人選擇走平坦的人生之路，那么他的一生，注定平庸。而一個(gè)有為的.人，他的道路多半是曲折的。就像土一樣，安心的附著在大地上就只能是土壤；漂浮在空中，那就是塵土。不管怎么走，都會(huì)有路，正所謂條條大路通羅馬，只要你肯往前走，終會(huì)有屬于自己的那一條路；只要你堅(jiān)信你的選擇是正確的那么，只要朝著這個(gè)方向前進(jìn)，總有一天會(huì)到達(dá)心中的彼岸。
人生面臨著的選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達(dá)一個(gè)目的，而目的達(dá)到了，你的選擇就是正確的。
面對(duì)一次次選擇，我們應(yīng)積極面對(duì)，冷靜思考，這樣，才能做出最好的選擇。面對(duì)選擇，要堅(jiān)信，不管怎么走，都會(huì)有路。
選擇敘事作文 28
選擇，面對(duì)“對(duì)和錯(cuò)”的選擇，我都會(huì)毫不猶豫的決定。可是我那憂郁的性格在面對(duì)“兩種選擇只有點(diǎn)矛盾后都有道理是”我的心也就失去了方向，正在決定那無(wú)盡的道路…… “假如我和你媽咪掉在海里，你只能就一個(gè)，你會(huì)救誰(shuí)？”她眨眨眼睛問(wèn)我。我一愣，心想：說(shuō)就她嗎？她可是我最好的朋友。救媽媽嗎？媽媽只有一個(gè)，而且養(yǎng)育了我十一年啊。可是如果說(shuō)救媽媽?zhuān)龝?huì)怎么想呢？如果說(shuō)救她，媽媽的養(yǎng)育之恩……我內(nèi)心糾結(jié)不已。“快點(diǎn)啊！”她等不及了。“我……我”我答不上來(lái)。救誰(shuí)呢？救誰(shuí)呢？救……我的心在不斷質(zhì)疑我的大腦和第六感，也在質(zhì)疑我的性格。
“快點(diǎn)說(shuō)嘛！”他嚴(yán)肅地看著我。“我會(huì)救……”我還是答不上來(lái)。“快點(diǎn)說(shuō)嘛，我也不會(huì)不會(huì)怪你的”說(shuō)到最后6個(gè)字，她的聲音越來(lái)越小，這使我想鼓起勇氣又想沉默不語(yǔ)。“我會(huì)救我媽……”我輕輕說(shuō)了一聲，他臉上有些驚訝又有些平淡的看著我，我一點(diǎn)一點(diǎn)的“回避”。突然她說(shuō)：“你選擇的是最佳答案啊！”她有些激動(dòng)又有些傷感。
在她離開(kāi)我身邊的`那一刻，我有些明白了，生死的選擇真的很難，想太多愛(ài)太多也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)……
或許，這世界上沒(méi)有唯一對(duì)的選擇吧……
選擇敘事作文 29
最近幾天，我從電視上看到兩則關(guān)于我們青少年的新聞，第一則是一個(gè)小姑娘，她7歲時(shí)失去了雙親，生活十分艱苦，但她沒(méi)有選擇自暴自棄，而是選擇奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師，鄰居和親友的幫助下自學(xué)，終于考上了一所重點(diǎn)高中。另一則是講一個(gè)小伙子，雖然不愁吃穿，卻選擇了逃學(xué)，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，最后走上了搶劫殺人的犯罪道路。
看著這兩則新聞，我心里想，每一個(gè)人都會(huì)有困難，但最重要的是我們的選擇。我們可以選擇放棄，我們也可以選擇進(jìn)取。我們都應(yīng)該向小姐姐學(xué)習(xí)，而不能和小哥哥一樣。我們現(xiàn)在是學(xué)生，最重要的'是學(xué)習(xí)。要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能更好地工作，才能更快樂(lè)。
我從這些事中，感覺(jué)到我也有很多不應(yīng)該，父母為我打造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我卻常常不聽(tīng)話，愛(ài)玩，不肯把心放在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在我還小，靠父母養(yǎng)著，可父母只能把我送到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)我們面對(duì)的就不是父母已造好的大路了，擺在面前的是一條彎曲不平，處處危險(xiǎn)的小路，我們要用知識(shí)這把寶劍，撥開(kāi)一條大路，直到幸福的終點(diǎn)。
選擇敘事作文 30
在人生的分岔口中徘徊著，在左右還是直線行走中困擾。
人生總比免不了二選一的時(shí)候。即使是去買(mǎi)一件衣服是你也會(huì)有選擇的困擾。“二選一”對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是真的`是一件既困擾又煩惱人的事情。
當(dāng)你的身邊出現(xiàn)了兩片樹(shù)林，一片是綠蔭蔭的，一片是黃油油的。你又該如何選擇？如果要我說(shuō)，我會(huì)說(shuō)：“我會(huì)可惜我自己不能同時(shí)去涉足。”當(dāng)你遇到困難時(shí)，你又會(huì)如何選擇？退縮還是前進(jìn)也不過(guò)也是一個(gè)選擇罷了。明年自己是升學(xué)還是就業(yè)？如果要我選擇我當(dāng)然會(huì)選擇升學(xué)。但在選擇的前提下必須知道舍去與獲得的存在是雙向的，也許你為了夢(mèng)想可以舍去很多東西。也許你為了某一個(gè)人可以犧牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的事業(yè)。
自我坦誠(chéng)，我有選擇困難癥。每一次到了二選一時(shí)，如果身邊有人我會(huì)去詢問(wèn)，讓別人來(lái)幫我選擇然后自己再去認(rèn)真的思考，最后做出最后選擇。如果沒(méi)有，我會(huì)放棄或者是靠我自己的直覺(jué)去選擇。我覺(jué)得自己做的決定，自己不后悔就好。畢竟別人不是自己，沒(méi)有辦法去仲裁自己的人生。
但不管你有多么的糾結(jié)，你在人生的路口徘徊多久，你最終還是要做出選擇。
選擇敘事作文 31
其實(shí)那天一開(kāi)始就能夠理解的狀況。但是這一切都不是我們所說(shuō)的那些那么簡(jiǎn)單。可是很多人都能夠看得清楚。
如果您真的可以給他們各種各樣的等待的耐心和借口，再這樣的錢(qián)就是想和你多人都不能知道。
其實(shí)他們不知道自己的夢(mèng)想和未來(lái)到底面臨著怎樣的絕境。
我許在那樣的情況之下，愛(ài)神隊(duì)知道他們就去了。成什么樣的選擇？它有利于自己的生活繼續(xù)，繼續(xù)下去，而且在這段時(shí)光進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，他們?cè)?jīng)付出了五筆重要的代價(jià)。
但是到最后他們終究還是放棄了去追求這些過(guò)程當(dāng)中的因果關(guān)系，不管曾經(jīng)是不是受過(guò)欺騙，不管在這些過(guò)程當(dāng)中是不是拐彎抹角的`說(shuō)了很多的話，他們都選擇不去追求。
深夜醒來(lái)的時(shí)候，你是不是也夢(mèng)到了很多不可思議的場(chǎng)景，也許有什么心沒(méi)有生存最懼怕的那些東西。
但是到最后也終究還是見(jiàn)到了他們變成一種有心地深入進(jìn)去的一種習(xí)慣。
生日我們都知道，在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你走就是需要不斷的去練習(xí)的，沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有熟練的程度。
選擇敘事作文 32
我非常喜歡小弟弟。一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候生小弟弟呀?”這句話，被鄰居聽(tīng)到了。媽媽剛想開(kāi)口，就被鄰居打斷了。她對(duì)我說(shuō)：“你真的想要弟弟嗎?弟弟會(huì)跟你搶家業(yè)的!”
我聽(tīng)了，并沒(méi)有被說(shuō)動(dòng)。因?yàn)槲铱催^(guò)《蠟筆小新》其中一集，小新有一個(gè)妹妹，他被妹妹受盡欺侮。所以，我才不想要妹妹，只想要一個(gè)弟弟。
鄰居見(jiàn)我不為所動(dòng)，便繼續(xù)勸道：“我說(shuō)的是真的!比如：你媽媽給你十元錢(qián)，叫你跟弟弟一起去超市買(mǎi)東西吃。因?yàn)槭堑艿埽悦咳宋逶?如果是妹妹，可以是你六元，妹妹四元。”
聽(tīng)了這話，我十分情愿地想要妹妹。不!是十二分的.想要妹妹。其實(shí)，我不是想要六元，而是想只吃那四元的零食，把剩下的錢(qián)給媽媽。我知道，大人賺錢(qián)十分艱難，所以我要節(jié)約用錢(qián)。
于是，我對(duì)鄰居說(shuō)：“家業(yè)并不重要，父母的家業(yè)再多，也管不了自己一輩子。如果是妹妹，她將來(lái)會(huì)嫁出去。如果是弟弟，還可以兩個(gè)人一起掙錢(qián)。財(cái)富是靠雙手創(chuàng)造來(lái)的，我和弟弟的兩雙手總比自己一雙手要掙得多。鄭板橋教育兒子就說(shuō)過(guò)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。所以，我還是要弟弟。”
鄰居無(wú)言以對(duì)。媽媽發(fā)出了笑。
選擇敘事作文 33
原來(lái)每個(gè)人活著都這么累，憑什么世界會(huì)這樣，憑什么每天都要這么平庸而無(wú)聊，想想自己，不知道要發(fā)泄的是什么。
我的腦袋很亂，前幾天的一切信誓旦旦為什么今天都消失得無(wú)影無(wú)蹤？ 我還能做什么，還能怎么度過(guò)，我沒(méi)有任何只得放棄的理由，我不能這樣活，因?yàn)槲抑朗裁唇幸蛔智Ы穑裁慈说难蹨I不能白流，為什么我有那么多的不明白，現(xiàn)在的我除了這樣還能干什么？
每天的生活都在一點(diǎn)點(diǎn)消失，我在發(fā)現(xiàn)，平庸不是我想要的，等待也不是我所期待的最終結(jié)果，所以？ 我的目標(biāo)，我的結(jié)局，我的理想，我的`未來(lái)，都會(huì)是什么？我不想猜了，更不想明白每天這樣徒勞無(wú)功的做事到底有什么價(jià)值，現(xiàn)在的生活狀態(tài)在我眼里，放棄就等于前進(jìn)了，而所謂的成功也就成了失敗的動(dòng)力。
所以，沒(méi)有了所以，沒(méi)有了以往值得留戀的理所當(dāng)然，不是什么都會(huì)失去意義，但是本身存在的價(jià)值又會(huì)有什么差別？ 我無(wú)法解釋這個(gè)毫不搭調(diào)的滑稽問(wèn)題，沒(méi)有了所以，我對(duì)另一個(gè)自己選擇了沉默，原來(lái)這就是思想碰撞后的結(jié)局，但是，希望我最終的選擇不再是錯(cuò)的......
選擇敘事作文 34
人一般不弱，也不笨，但面臨選擇時(shí)，有的屈服于命運(yùn)的安排，有的卻作出勇敢的選擇。當(dāng)面臨一個(gè)艱難的選擇時(shí)，我們應(yīng)該怎么去選擇呢？堅(jiān)定和勇敢是選擇的要素。當(dāng)我回憶起進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的事時(shí)，我為我的選擇自豪。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。這是一次艱難的選擇，是我勇敢的選擇，也是我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)最好的選擇。
走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，面對(duì)一個(gè)個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，我非常膽怯，不敢大膽舉手，不敢大聲讀書(shū)。老師對(duì)我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系。”但我仍然不敢。老師又一次次地鼓勵(lì)我，我終于大膽起來(lái)，但月考的.成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>
盡管如此，但我不放棄。老師授課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)，回家后還聽(tīng)CD 。在一次次堅(jiān)持與放棄的選擇中，我選擇了堅(jiān)持。終于，我得到了老師的第一次肯定。老師笑了，我也笑了，笑得那樣燦爛。
現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)正在一步步地上升。因?yàn)橐淮未斡赂业剡x擇，我終于取得了較好的成績(jī)。微笑，伴我生活；磨難，伴我成長(zhǎng)；勝利，伴我歌唱；信念，讓我更加高昂。我不會(huì)忘記，這自豪的時(shí)刻，是我勇敢選擇的結(jié)果。
選擇敘事作文 35
我站在教室的窗口，望著窗外遠(yuǎn)處想著：“到底要不要......”
上午，我們正在興致勃勃地上著體育課，“誰(shuí)要報(bào)名學(xué)校的接力賽跑？”一個(gè)熟悉的聲音傳到我們耳朵，我定睛一看，原來(lái)是班主任周老師。大多數(shù)同學(xué)都舉起了小手，就像一片“熱帶雨林”，而我呢？猶豫不決。我想報(bào)名，可跑得太慢了，會(huì)不會(huì)被班級(jí)拖后腿？一想到萬(wàn)一比賽失利，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我心里打了退堂鼓。
晚上，我躺在床上，滿腦子都是接力賽的事，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想報(bào)名參加比賽，可是感覺(jué)自己的跑步水平實(shí)在有點(diǎn)拿不出手;如果不報(bào)名，那畢竟一年只有一次啊！錯(cuò)過(guò)了也有些遺憾......想著想著，不知道什么時(shí)候，我迷迷糊糊睡著了...。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該去報(bào)名的'，無(wú)論結(jié)果怎樣，你都要勇往直前，都要去努力嘗試一回”，但馬上另一個(gè)妖怪般的嘲諷聲音也在耳邊響起：“你也去參加比賽的話，那就等著全班同學(xué)看你笑話吧，哈哈哈”
我突然被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，回想剛才夢(mèng)里的情景，我思考了一會(huì)兒，下定決心，以后這種活動(dòng)，我一定不怕困難，要積極參加！
選擇敘事作文 36
選擇，是人生的指南針，可以扭轉(zhuǎn)乾坤。選擇，是出其不意的，它是一種奇跡之力!
那是一只雨中的蒼蠅，在風(fēng)雨中努力地扇動(dòng)被浸濕的翅膀，它在雨中奮力地?cái)[動(dòng)六只細(xì)腳，在最后一刻尋找希望。可雨下得更猛，像潑，像倒;風(fēng)也呼嘯著。隔著一層玻璃的我也感受到了風(fēng)的寒冷，雨的`冰涼。風(fēng)將小蒼蠅拍在玻璃窗上，對(duì)它而言，風(fēng)就是一片片刀刃，將它釘在窗上;雨好比一顆顆子彈，要擊碎它的希望。然而小蒼蠅并沒(méi)有善罷甘休，仿佛有一團(tuán)火焰在它心中熊熊燃燒，那就叫信念!于是，它趁風(fēng)向改變時(shí)，揚(yáng)起雙翼，借助風(fēng)的力量來(lái)到“安全地帶”了。此刻，我看呆了。
在小蒼蠅突破風(fēng)和雨時(shí)，我沒(méi)想到一只蒼蠅在屈服風(fēng)雨的肆虐與尋找求生希望之間，竟然做到了后者，保全了生命。在自然之力中，一只蒼蠅是多么弱小!可選擇的力量讓它在生死攸關(guān)之時(shí)，給予了自身多少信念與勇氣，多少取之不盡用之不竭的力量啊!選擇正確的方向，或許要許多精力和代價(jià)，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)遙不可及，但只要你是對(duì)的，前途就是一片光明，一定會(huì)指引你走向成功!
選擇正確的方向，擁有明亮的未來(lái)!
選擇敘事作文 37
人生中。總有很多事需要做出選擇。可是。想要做出正確的選擇卻很難。所以我們一定要仔細(xì)思考再選擇。
如果前面是一位富商。如果你救他。他會(huì)給你500萬(wàn)。后面是你的心愛(ài)的妻子。兩人同時(shí)落水。卻只有一個(gè)游泳圈。你會(huì)怎么辦？這是個(gè)很難的題目。很少有人答對(duì)。
今天真是陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云。使我心情美美噠！可當(dāng)我回到家門(mén)口時(shí)。我卻感受到了空氣中包含著媽媽的火藥味。讓我的腳直發(fā)抖。我鼓起了十足的`勇氣。推開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是小表妹今天來(lái)家里玩。把媽媽最珍愛(ài)的富貴竹弄壞了。這下。小表妹死定了。我就等著看好戲嘍！
我偷笑著走進(jìn)自己的房間。沒(méi)想到小表妹也跟了上來(lái)。苦苦哀求我：“我最最親愛(ài)的表姐。求求你幫幫我嘛。不然小姨又要罵我了！”
面對(duì)小表妹的賣(mài)萌和乞求。我該如何是好呢？如果幫她。她下次肯定屢教不改。如果不幫。小表妹又會(huì)報(bào)復(fù)我。這可怎么辦啊？算了。算我倒霉。還是幫吧！
于是。我和小表妹一起走到客廳。我悄悄地對(duì)還在發(fā)火的媽媽說(shuō)了一句話。本以為老媽會(huì)消氣。結(jié)果。居然把我也一塊拉進(jìn)去罵。倒霉！
一個(gè)人的一生中總是有許多的選擇題。a和b兩個(gè)都不選。結(jié)果可能會(huì)比a和b的結(jié)果都要好。
選擇敘事作文 38
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，歲月的腳步匆匆而過(guò)，一路走來(lái)，我們的青春旅程像一場(chǎng)快速進(jìn)行的賽跑，錯(cuò)過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，錯(cuò)過(guò)了天真的嬉戲，錯(cuò)過(guò)了許許多多美麗的.沿途風(fēng)光。青春就是如此，總讓我們?cè)谑ヅc錯(cuò)過(guò)之后收獲意外，用辛酸和汗水奏響無(wú)悔的歌。
——題記
許多事都令我們無(wú)以選擇，例如成長(zhǎng)，但即使無(wú)法選擇，你卻有可以后悔的權(quán)利。一路走來(lái)，我不覺(jué)后悔。
成長(zhǎng)真的很痛苦，有人說(shuō)，它就像是蟬蛻殼，蛇蛻皮一樣很痛苦。可我覺(jué)得，無(wú)論是蟬蛻殼還是蛇蛻皮無(wú)非不都是為了迎接那個(gè)新的自己啊，所以，既然如此，就請(qǐng)你不要在抱怨連連了。
等有一天，在一個(gè)安靜的午后，已是華發(fā)滿頭的你回望時(shí)，才能知道其中的美好其中的甜。
成長(zhǎng)就意味著失去，也意味著尋找，循環(huán)，往復(fù)，肩上的擔(dān)子重嗎？不重，反而有一絲厚實(shí)，你看啊，其實(shí)成長(zhǎng)根本沒(méi)有你想象中那般苦，那般累。
少年，你看啊，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，其實(shí)，自己選擇的路，無(wú)論如何也要走下去。
你現(xiàn)在，還后悔成長(zhǎng)嗎？
選擇敘事作文 39
人生就是一種選擇。每一種選擇都有可能關(guān)系到你的一生。
今天我在外面拿著六個(gè)袋子等車(chē)。不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了。可是司機(jī)說(shuō)：“你必須丟一個(gè)袋子否則車(chē)?yán)镒幌铝恕！蔽彝@六個(gè)袋子：財(cái)富。美麗。智慧。節(jié)儉。勤勞。誠(chéng)實(shí)。似乎每一個(gè)都不可以遺棄。我首先就看著節(jié)儉的袋子想：要把它丟了。我就浪費(fèi)資源。最后就成了沒(méi)有錢(qián)的.乞丐了。到底選哪一個(gè)呢？最后我選擇了美麗丟掉了。
第二個(gè)站到了又得丟一個(gè)。該丟哪一個(gè)呢？我看著誠(chéng)實(shí)這個(gè)袋子想：丟掉城市應(yīng)該沒(méi)事吧。可我又猶豫了。我丟了城市。就丟了一切。所以我決定丟掉財(cái)富。因?yàn)槲矣星趧谥腔邸９?jié)儉。誠(chéng)實(shí)。可以賺更多的錢(qián)而丟掉其他再也得不到了。
此時(shí)我只有四個(gè)袋子。可我想后面還有三個(gè)站到家只能有一個(gè)回家了。我想智慧我絕不能丟。因?yàn)樗墒怯肋h(yuǎn)在腦子里。不可能丟棄的東西。我又想節(jié)儉也重要。要是沒(méi)有它我就會(huì)浪費(fèi)資源。最后傾家蕩產(chǎn)。可勤勞也是不可丟棄的……可最后我還是選擇了智慧。
對(duì)呀。選擇就是有舍有得。既不想失去。也想得到是不可能的。雖然保護(hù)所有利益。但命運(yùn)是不允許的。
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