選擇小學(xué)作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的選擇小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　選擇小學(xué)作文 1

　　在一座山里，住著母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過(guò)著幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。

　　這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美若天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動(dòng)作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個(gè)”。第一天，也就是這種想想罷了。

　　但在接下來(lái)的幾天里，小伙子都能看見(jiàn)那位洗衣西施，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛(ài)，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著臉對(duì)她說(shuō)：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿(mǎn)足你。”那姑娘先是一愣，后說(shuō)：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因?yàn)槲腋赣H病了，神醫(yī)說(shuō)需要一顆老婦人的心才能醫(yī)好”。“什么”天啊，太不可思議了，世上居然有如此之事。“拿到你母親的心后，再來(lái)找我”，姑娘說(shuō)完便消失了，留下那小伙子傻傻的.呆在那里。

　　這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的飯菜端給他吃，要在平時(shí)，他會(huì)狼吞虎咽起來(lái)，可今天，是那么的沒(méi)胃口。

　　當(dāng)夜幕降臨，母親躺下準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他舉起砍刀邁著沉重的步子，逼近了母親，就在他準(zhǔn)備砍下時(shí)，他想到了，她是生我養(yǎng)我的親生母親啊，我不但不報(bào)恩，還想殺她，我簡(jiǎn)直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。

　　第二天，天亮了，可他的心卻沒(méi)亮，他想我到底要母親還是要妻子？她是生我養(yǎng)我的親生母親啊，我怎么能殺了自己的母親呢。他去找了那個(gè)姑娘，說(shuō)﹕“她是生我養(yǎng)我的親生母親，我下不了手。”姑娘說(shuō)﹕我本想考研你，還在你通過(guò)了，我接受你的求婚。”之后，這家人幸福的生活在了一起。

　　選擇小學(xué)作文 2

　　讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，它使我學(xué)會(huì)了選擇，當(dāng)我感到難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我啟示。

　　我在這悠長(zhǎng)的童年中，一直按照別人的步伐前進(jìn)，跟著人流走，我認(rèn)為那是最好的'選擇。別人選什么，我也認(rèn)為是好，如果沒(méi)有人和我一樣，即使那一定是對(duì)的，我也一定不會(huì)選擇。就在一次“你會(huì)游泳嗎？”的調(diào)查中，我明明是會(huì)的，卻偏偏寫(xiě)上不會(huì)。我以為別人也和我一樣寫(xiě)不會(huì)，當(dāng)我暗自欣喜時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我這種想法錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò)，我是在跟著人流走，但是我不應(yīng)該這么選，我手中緊緊握著那一張通知，手心里全是汗，我在選擇，心里忽然決定把“不”字刪掉，不要騙人。這時(shí)候我的好朋友跑過(guò)來(lái)：“唉！你那張通知寫(xiě)了什么呀？我寫(xiě)了不會(huì)，聽(tīng)他們說(shuō)要參加考試呀！不要這么麻煩，干脆寫(xiě)不會(huì)吧！”我正想說(shuō)：“可是你明明會(huì)的。”她無(wú)奈地?cái)[擺手說(shuō)：“考不好要處罰的，我可不想受罰。”這時(shí)，我決定就這樣把通知交上去。事后，沒(méi)有考試，也沒(méi)有處罰。

　　當(dāng)我又像從前一樣翻開(kāi)書(shū)讀著，突然被這句話(huà)深深地啟發(fā)了我，“像小鳥(niǎo)一樣選擇自由吧！不要跟著鳥(niǎo)群走，也許你會(huì)到達(dá)不一樣的地方，到處走一走，闖一闖，如果遇到危險(xiǎn)，請(qǐng)選擇自己的想法，不要和別人一樣，或許你會(huì)為自己的選擇而自豪！”是啊！這句話(huà)仿佛在告訴我選擇自己所想或許會(huì)失敗，但卻不會(huì)后悔，在這一段對(duì)自由的陳辭中，我感受到選擇的魅力，如果選擇自由就是選擇和別人不一樣，那有什么的，我本來(lái)就和別人不一樣。

　　這次，從讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了選擇，選擇就是走與別人不一樣的路，你就會(huì)體會(huì)到不一樣的成就。當(dāng)你能夠做出正確選擇的時(shí)候，就意味著你已經(jīng)走向成功了。

　　選擇小學(xué)作文 3

　　星期六的早晨，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。奶奶和我坐在陽(yáng)臺(tái)上，聊著家常。

　　陽(yáng)臺(tái)上，我坐在一把小板凳上，奶奶坐在一張椅子上。奶奶摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心啊？這周的考試考得怎么樣啊？”這時(shí)的我又會(huì)吐槽奶奶的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)。奶奶又開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：“奶奶啊，已經(jīng)老了呀……”奶奶的神色變得恍惚，眉宇間流露出一絲悲傷。我趕緊安慰奶奶：“不老！不老！我的奶奶永遠(yuǎn)是這世上最美麗的人！”奶奶笑了，露出了幾絲皺紋。

　　就這樣，我們祖孫倆依偎著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光中。猛然間的'一抬頭，我看到了奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，留下的幾根黑發(fā)，夾雜在白花花的頭發(fā)間，顯得格外耀眼。奶奶眉宇間的皺紋也越來(lái)越多，很多條都已深深刻在奶奶的額頭上，揮之不去。她的手，漸漸變得枯黃而充滿(mǎn)褶皺，摸上去很是粗糙。剎那間，我意識(shí)到，奶奶是不是真的老了？回想起往事，我的眼睛泛上了淚光。

　　每到星期五我回來(lái)的那天，奶奶總是一大早出去買(mǎi)菜，做好一桌子的美味佳肴等著我。到了晚上，補(bǔ)完課的我回家已經(jīng)很晚，天已漸漸蒙上了黑紗，大門(mén)口那個(gè)熟悉的影子——是奶奶。即使她的肚子早已咕咕作響，但她仍就等到我回來(lái)再吃。飯桌上，她一停不停地給我?jiàn)A菜，自己卻還在吃昨天的剩菜。勸她不要吃了，她硬說(shuō)浪費(fèi)，丟了怪可惜的，還是把剩菜吃掉了。

　　周一到周五我都在上學(xué)，爸爸和媽媽也都在上班，家里就只有她空蕩蕩的一個(gè)人。雖說(shuō)有“夏天”陪著她，但始終它只是一條狗，無(wú)法與她說(shuō)話(huà)聊天。淚水越來(lái)越多，如傾盆大雨般瀉了下來(lái)。我緊緊地抱住了奶奶，不放手。奶奶摸了摸我的頭，會(huì)心一笑。

　　就這樣，我選擇了陪伴。每當(dāng)我回家，我會(huì)抽出比較多的時(shí)間來(lái)陪陪這個(gè)孤獨(dú)的老人——我的奶奶。

　　最后，奶奶我想對(duì)你說(shuō)：“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。我們永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。”

　　選擇小學(xué)作文 4

　　如果你面對(duì)著兩杯水，一杯是金燦燦的黃色，一杯就是簡(jiǎn)單透明的白色，而你只能選一杯，你會(huì)選擇哪杯呢?有人可能選擇黃色，有人可能選擇白色……今天，在興趣班的體驗(yàn)課上，我也遇到了這樣的一個(gè)“艱難的選擇”。

　　體驗(yàn)第一步：選擇什么顏色。老師的問(wèn)題一出來(lái)，我的.心里便產(chǎn)生了矛盾。該選哪一杯呢?黃色有可能是有毒物品，選白色安全點(diǎn)。但是萬(wàn)一黃色是好喝的、甜甜的、誘人的水蜜桃飲料或是橙汁呢?選白色不就虧了。就在我猶豫不決時(shí)，大多數(shù)人選擇了白色。于是，我也選擇了白色，但是選擇理由大家各不相同，各說(shuō)一詞。而我是因?yàn)楸ｋU(xiǎn)起見(jiàn)，感覺(jué)白水大不了就是白開(kāi)水，不會(huì)出現(xiàn)太難喝的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)金老師一個(gè)個(gè)“審問(wèn)”，最終結(jié)果是：7︰7，打平!

　　體驗(yàn)第二步：為什么選那種顏色。選擇白色的人有人說(shuō)是因?yàn)榘咨�比較解渴;有人說(shuō)萬(wàn)一黃色有毒，所以選擇白色;還有人說(shuō)黃色有色素……各種理由五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

　　體驗(yàn)第三步：品嘗!但要求無(wú)論品嘗到什么味道，都不準(zhǔn)在臉上露出任何表情。金老師端起黃色的水，讓選擇黃色的人首先品嘗。第一位喝了，臉上毫無(wú)表情。第二位、第三位……看著她們慢吞吞的樣子，我在一旁看著也著急呀!輪到選擇白色的同學(xué)喝了，我急忙拿起吸管吸了一口，啊!好甜，原來(lái)這白色的是糖水!

　　公布答案的時(shí)間到了，喝黃水的同學(xué)便七嘴八舌地問(wèn)道：“金老師，這是什么呀?”金老師笑著說(shuō)：“黃色的是黃連水，白色的是冰糖水。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：還好還好，幸虧沒(méi)選擇苦苦的黃連水，但有些人喜歡黃連水，因?yàn)槟芮鍥鼋舛尽?/p>

　　兩杯水的選擇已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)松�的選擇還有許多。人的一輩子有許許多多的選擇，苦中有甜，甜中也會(huì)有苦，選擇雖然艱難，但只要是我們自己的選擇，我們就要努力去把握。

　　選擇小學(xué)作文 5

　　放眼大千世界，無(wú)處不見(jiàn)選擇的蹤影。選擇是歡娛的過(guò)程；選擇是痛苦的過(guò)程；選擇是悲愴的過(guò)程......

　　此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無(wú)疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?zhuān)坎唬�媽媽整天為我們操勞，她無(wú)怨無(wú)悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開(kāi)車(chē)送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛(ài)我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶常粍h弟弟？不！他是如此活潑可愛(ài)，對(duì)我如此好。可必須刪一個(gè)呀！我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的`名字的上空停了下來(lái)，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線(xiàn)勾走了弟弟的“生命”！

　　什么？還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了！可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去。又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線(xiàn)拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽?zhuān)�我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他唉，我只有刪去了爸爸。 一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，你選爸爸還是媽媽?zhuān)總z位的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人？路人被劫，你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”？

　　人生就像一張?jiān)嚲恚�它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

　　選擇小學(xué)作文 6

　　心，慢慢疼，慢慢冷；淚，慢慢流，慢慢收。

　　爺爺，您早早地離開(kāi)了奶奶，飛到了那個(gè)冰冷的地方，以至于狠心的都不讓我見(jiàn)您一面。朋友們口中的爺爺，或優(yōu)秀，或和藹，而每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)，伴著內(nèi)心極大的痛楚，我只是諾諾。奪走您的，只是肺結(jié)核啊！我恨——我恨——恨那個(gè)可惡的病，恨那落后的醫(yī)術(shù)。

　　您的墳安放在一片金燦燦的向日葵身旁，奶奶執(zhí)意讓您留在田間，她說(shuō)您身前就十分眷戀著那自然的芬芳。我想，喜歡那些美好氤氳在鼻間的.您，一定是個(gè)溫柔而細(xì)膩的男子。三年前，我們一家人在墳頭，二伯鄭重的告訴我：“看呀，聽(tīng)吧，不滿(mǎn)十二歲的孩子可以感受到逝者的。”我認(rèn)真地盯著墳的上空，希望辨別您在空氣中的形狀，聆聽(tīng)到您發(fā)聲，燒著香的裊裊白煙，像一只扭動(dòng)的蛇，暴露著恐怖而令人抓狂的姿態(tài)，擋住了我的視線(xiàn)，什么，也沒(méi)有……我可以選擇感受您嗎？

　　我一度試著從奶奶的口中感受您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可奶奶一提到這個(gè)便含糊其辭。留給我的，只有一張奶奶每天都擦的很干凈的玻璃片鑲的黑白照片。那個(gè)除夕，我閉著雙眼，右手去摸那張照片。我努力的感受著您，真的，我盡力了，摸到的，卻只有光滑與冰冷。可以讓我現(xiàn)在感受您嗎？

　　爸爸和奶奶一樣，從不對(duì)我提及您。可爸爸偶然從書(shū)柜里翻出二十多篇以前您寫(xiě)給他的書(shū)信，爸爸盯著那剛勁有力的字體，分明流出了眼淚，他迅速離開(kāi)了我旁邊，他不愿，不愿讓女兒看到堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也有脆弱的一面，那是一個(gè)和您一樣，眉宇間透露著冷峻、豪氣與堅(jiān)韌的男人。爸爸和奶奶心中那根充滿(mǎn)著思念的弦，很輕，很薄，誰(shuí)都不愿去撥動(dòng)一下。

　　我夢(mèng)到您了，爺爺，您微笑著，在一片白色霧靄中不語(yǔ)，只是不斷的搖頭。您是一個(gè)人處在冰冷的世界，難道也變得無(wú)情了？請(qǐng)您別強(qiáng)忍著笑容，為什么連給我選擇的權(quán)利都沒(méi)有，為什么我享受不到您的愛(ài)，爺爺，我可以選擇感受您嗎？

　　哪怕只有一秒，一秒……

　　選擇小學(xué)作文 7

　　蒲扇靜靜地掛在墻上。

　　它是寂寞了嗎？

　　昔日棱角分明的扇面已被時(shí)光打磨得油光滑亮，洋溢著一股復(fù)古的氣息。曾經(jīng)散發(fā)著稻草清香的蒲扇，現(xiàn)在卻充滿(mǎn)了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠，松松地系著扇面。它太老了，似乎一碰就會(huì)散架，默默地掛在墻上，漸漸地被人淡忘。

　　難道它不怕冷清嗎？

　　曾幾何時(shí)，它捏在年輕的姥爺?shù)氖种小＠褷敶髦�斗笠，披著蓑衣，在毒辣的�?yáng)光下勞作。汗水從他的額頭沁出，滑過(guò)臉畔，滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒，躺在涼棚下，蒲扇輕輕地?fù)u著，田野里的稻香，扇子的清香和陽(yáng)光特有的香味交織在一起，劃過(guò)扇緣，涼棚里清香四溢，陰涼舒適。姥爺滿(mǎn)意地看著眼前的累累碩果，扇子搖得更慢了……

　　曾幾何時(shí)，它捏在年少的舅舅的.手中。舅舅伏在破舊的書(shū)桌前，只有半根指頭長(zhǎng)的鉛筆，在紙上窸窸窣窣地滑動(dòng)，只留下淡淡的筆跡。空氣中的熱流逐漸升騰，充斥著狹窄的小閣樓，似乎連身上的衣服都擰出水來(lái)。舅舅搖著蒲扇，一縷縷輕風(fēng)環(huán)繞身旁，為這炎炎夏日逐去了一番酷熱，迎來(lái)了一絲清涼，扇輕搖，筆緩寫(xiě)……

　　曾幾何時(shí)，它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜，最喜歡躺在老院里的搖椅上數(shù)星星。姥姥輕搖著蒲扇，撩起陣陣微風(fēng)，呢喃著古老的童謠，我的眼皮不由自主地打起架來(lái)。蒲扇輕輕地?fù)u著，搖落了銀河的流星，搖睡了樹(shù)梢的蟬鳴，搖香了籬笆上的花朵……

　　我緩緩取下扇子，輕輕撫摸著，歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子，微風(fēng)拂面，清香四溢，涼感不比空調(diào)差，妙哉！

　　慢搖蒲扇，細(xì)品生活。蒲扇取自天然，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)單實(shí)用，而在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，人們將一切都交給了機(jī)器來(lái)辦，殊不知，那昔日的情趣消散如煙，那老人，那老事，那老物，都將沉沒(méi)在時(shí)間的塵埃中。

　　這個(gè)夏天，我選擇那把蒼老的蒲扇，撿拾那過(guò)去的時(shí)光……

　　選擇小學(xué)作文 8

　　一天中午，媽媽告訴我，“明天早上，你要去百里路那邊當(dāng)小醫(yī)生，你晚上要在哪里睡覺(jué)啊？”“有什么選擇？”我問(wèn)。“楊府山或者開(kāi)太（奶奶家）。”媽媽回答。“楊府山是哪兒？”我問(wèn)。“是你姑媽家呀，你忘了嗎？”媽媽說(shuō)道。“沒(méi)，沒(méi)有。”“要睡哪？”“讓我想一想。”就這樣，我開(kāi)始了艱難的思考。

　　我說(shuō)這個(gè)思考“艱難”是因?yàn)闂罡�山我不熟悉，但是機(jī)會(huì)難得，開(kāi)太我很熟悉，而且比較熱鬧。我在這四個(gè)條件下想來(lái)想去，猶豫不決。

　　晚上吃晚飯的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)�“媽媽去楊府山誰(shuí)送我去百里路那邊？”“你姑媽。”媽媽說(shuō)。“接呢，誰(shuí)來(lái)接呀？”“還是我呀！”姑媽說(shuō)。“那……在開(kāi)太呢？”我又問(wèn)。“奶奶送，姑媽接。”爸爸說(shuō)道。“哦。”我心不在焉地回答，我的.心里還想著楊府山的爺爺奶奶……過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“楊府山不是還有爺爺奶奶嗎？我睡哪里呢？還有……”“楊府山奶奶去‘阿太’（溫州話(huà)）家里了。”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被姑媽打斷了。接著，爸爸勸我去楊府山，姑父說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧我們不介意。”奶奶說(shuō)：“去楊府山也好，留在開(kāi)太也好，你想怎么樣，就怎么樣。”我有點(diǎn)心動(dòng)了，可是，正當(dāng)我想說(shuō)“我要去楊府山”時(shí)，爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“我看啊，你們要是再多說(shuō)幾句，她就心動(dòng)嘍！”我被爺爺將了一下，便打消了說(shuō)那句話(huà)的念頭，摸透了我的心思，爺爺好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)似的。

　　晚飯過(guò)后，媽媽問(wèn)我，“想好了嗎？去開(kāi)太還是楊府山？”“開(kāi)太吧，楊府山我又不熟悉。”“確定嗎？”我猶豫了一下，爸爸看出我在猶豫，便說(shuō)：“再猶豫下去，就住在這兒（開(kāi)太）吧。”我猶豫了很久。七點(diǎn)三十五分左右，爸爸媽媽走了，我還在猶豫之中，我在想：到底是去還是不去呢？

　　七點(diǎn)五十分時(shí)，姑媽對(duì)我說(shuō)：“去楊府山吧，待會(huì)兒我們?nèi)ス珗@走走。”三分鐘后我回答，“好的！”因?yàn)椋�那是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，十年也碰不上一次！

　　其實(shí)，要不是爺爺當(dāng)時(shí)說(shuō)的那一句話(huà)讓我感覺(jué)不舒服，我才不會(huì)猶豫這么久！

　　選擇小學(xué)作文 9

　　平凡是快樂(lè)的，我可以同我的兒女們共度一生。但是，歷史將會(huì)為我的選擇失去些許光彩。

　　——題記

　　我是平凡的，在一開(kāi)始。我可以盡情地享受童年山水環(huán)繞的快樂(lè)，但在踏進(jìn)宮門(mén)的那一刻，命運(yùn)鑄就了我傳奇的一生。

　　如果我選擇平凡，我會(huì)在寺廟中清燈佛影，了卻一生。但我不甘命運(yùn)如此的安排，于是便有了“看朱成碧思紛紛”的感慨，利用李冶對(duì)我的`迷戀，我重新回到了皇宮。

　　如果我選擇平凡，我可以不與王皇后聯(lián)手殘害蕭淑妃，我可以選擇當(dāng)一個(gè)普普通通的小妃子，不與任何人爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)。但我卷入了這一場(chǎng)本不應(yīng)該我參加的后宮紛爭(zhēng)，同王皇后聯(lián)手把蕭淑妃打入冷宮，贏得了王皇后的信任，與她姐妹相稱(chēng)。

　　如果我選擇平凡，我會(huì)看著我的第一位小公主快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，享受一個(gè)做母親的無(wú)限快樂(lè)。可是我卻為了素不相識(shí)的后位，狠心殺死自己的親身骨肉，嫁禍給王皇后，讓我的第一位小公主做了我登上后位的最后一節(jié)臺(tái)階。

　　如果我選擇平凡，我會(huì)安心的做一位母儀天下的好皇后，做一位相夫教子的好母親。但是我參與朝政，積極地汲取政治知識(shí)，努力的學(xué)習(xí)治理國(guó)家的知識(shí)，甚至與李冶并稱(chēng)“二圣”。

　　如果我選擇平凡，我會(huì)培養(yǎng)我的兒子當(dāng)一位好皇帝，自己當(dāng)一位優(yōu)秀的母親。但是，我卻兩廢皇帝，自立為王，成為歷史上的奇跡。

　　如果……沒(méi)有如果了，前面太多但是已經(jīng)注定了我今生的輝煌。

　　我可以選擇平凡嗎？我可以嗎？如果那些如果成立，我會(huì)快樂(lè)嗎？但我不后悔，因?yàn)樽鍪虑橛械帽赜惺В�我為歷史上一個(gè)最輝煌的時(shí)代做了奠基，我想我做的很值。

　　假如我有一次重生的機(jī)會(huì)，我可以讓那些如果實(shí)現(xiàn)嗎？我可以選擇平凡嗎？

　　選擇小學(xué)作文 10

　　人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。

　　記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好啊！

　　正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚怼Ｎ覞M(mǎn)心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿(mǎn)分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的.在怦怦亂撞，緊張極了。

　　我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒(méi)有——呀，還真做對(duì)了。

　　怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿(mǎn)分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。

　　慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫(huà)都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話(huà)，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。

　　那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？

　　選擇小學(xué)作文 11

　　人生，就像一條列車(chē)，它在名為時(shí)間的鐵軌上勻速前進(jìn)。一路上，你會(huì)遇到許多條名為選擇的岔路。前方的道路代表未知，但有很多種可能。至于駛向哪條路，皆取決于你自己。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，故事中的兩位主角都出生于皇室，且都是王位繼承人，也都是生來(lái)的強(qiáng)者，性子也一樣的桀驁不馴。

　　他們兩個(gè)是相似的，卻又是相反的。

　　一個(gè)是獨(dú)生子，一個(gè)有著重要的手足。或許天生的身世和家人無(wú)法選擇，但是人生在世，選擇不可避免。一條名為繼承人的鐵軌出現(xiàn)了分歧，左邊是離開(kāi)和自由，右邊是承擔(dān)和責(zé)任。最后，在加冕禮上，一個(gè)選擇承擔(dān)身為王族的責(zé)任成為國(guó)家的王，戴上了沉重的王冠；一個(gè)選擇離開(kāi)皇室自由闖蕩成為浪跡宇宙的海盜頭領(lǐng)，系上了飄揚(yáng)的頭巾。同樣的地位，不同的結(jié)局。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗麄冞x擇了不同的道路。那么誰(shuí)選擇的.道路正確呢？都是正確的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)的看法不一樣。

　　人生因?yàn)橛羞x擇，才會(huì)變得更加刺激，更加繽紛多彩。

　　然而有些人總是會(huì)因?yàn)檫x擇而苦惱，他們優(yōu)柔寡斷，猶豫不決，最后因?yàn)槟貌欢ㄗ⒁舛�選擇了放棄和逃避，從而錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)，一事無(wú)成。

　　我一開(kāi)始和這類(lèi)人也很相似，小到做試卷選擇題，大到為人處世，幾乎都在猶豫，浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了精力，卻很少成功。有的時(shí)候，我很羨慕那些勇敢果斷的人，他們像是從不懼怕選擇的后果是什么。漸漸的，我也開(kāi)始學(xué)著那些人，大膽一些，放手一些，嘗試勇敢地面對(duì)未來(lái)，不懼選擇。

　　人生有許多條道路可走，不必?fù)?dān)心會(huì)選錯(cuò)，放下畏懼，直面未來(lái)，這其中或許會(huì)有坎坷，會(huì)有失敗，但是前方代表未知，跟隨內(nèi)心的指引，勇敢地選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，未知就是已知。

　　選擇小學(xué)作文 12

　　那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我......

　　住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來(lái)，可一次，只見(jiàn)幾個(gè)小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“太累了，還好沒(méi)登頂。”“就是呀，再也不登這座山了！”

　　我聽(tīng)后，望瞭望這挺拔的高山，無(wú)形中抹上了一層神秘面紗，可這次來(lái)，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來(lái)就是登山，我本以為是多簡(jiǎn)單，便對(duì)家長(zhǎng)夸下海口，獨(dú)自一人登山，可種種幻想，種種猜測(cè)，越想心越燥，正想找一頓說(shuō)辭說(shuō)服爸媽?zhuān)�只�?jiàn)父親來(lái)了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車(chē)？”我左右為難，徒步吧，有點(diǎn)害怕，乘車(chē)吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒(méi)說(shuō)一定要登頂。”我突然松開(kāi)手，接過(guò)登山杖，背起包，出發(fā)了。

　　一路上，不時(shí)有一車(chē)一車(chē)的纜車(chē)路過(guò)，看著他們不是低頭玩手機(jī)，就是邊吃零食邊玩手機(jī)，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！

　　可就是在這時(shí)而嘲諷時(shí)而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個(gè)山頭，來(lái)到了一個(gè)設(shè)在半山的`廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點(diǎn)黑點(diǎn)，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨(dú)自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見(jiàn)許多一般山?jīng)]有的獨(dú)特精致，還有一段路就登頂了，可時(shí)候不早了，只好將剩余的那點(diǎn)路，當(dāng)成我以后再登此山的動(dòng)力。

　　我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時(shí)間關(guān)系差那么一點(diǎn)就登頂了，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)：“留點(diǎn)遺憾才算美！”

　　選擇小學(xué)作文 13

　　站在十字路口，看著四條通往不同地方的道路，路口聚集了許多不同的人，那西裝筆挺的，或許是要去開(kāi)重要會(huì)議；幾個(gè)正談天說(shuō)笑的女學(xué)生，說(shuō)不定是要去商場(chǎng)逛街；白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃，大概是要往市場(chǎng)的方向走去。我們?cè)谶@兒偶然相遇，但是綠燈亮起的時(shí)候便又要各奔東西，前往自己的目的地。

　　人生就猶如十字路口一樣，很長(zhǎng)，很寬，很多選擇，只是它雖長(zhǎng)，卻還是可以到達(dá)目的地；雖寬廣，我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置，就算有再多的方向，我還是可以選擇一條屬于自己的路。

　　在我六、七歲的時(shí)候，幼兒園里常播著好聽(tīng)又柔和的音樂(lè)，那時(shí)的我天真又無(wú)知，不懂得欣賞音樂(lè)，但是很希望自己也能製造出一樣好聽(tīng)的音樂(lè)，于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂(lè)器”的想法，爸媽也很快就答應(yīng)了，在剛開(kāi)始學(xué)的前半年，每次上完課后，我總是會(huì)主動(dòng)練個(gè)一小時(shí)，但就在我開(kāi)始學(xué)更高的階段，更難的曲子時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得好累，好難，好煩……漸漸的，我變得不再主動(dòng)，變得想放棄，后來(lái)有了及爸媽的鼓勵(lì)與支持，自己也開(kāi)始猶豫，掙扎，我在“放棄”和“堅(jiān)持”之間，考慮很好久，如果放棄練琴，我多了自由的看電視，玩，看書(shū)的時(shí)間，這誘惑好大呀，堅(jiān)持下去無(wú)疑我將要花更大的工夫，更多的時(shí)間，和淚水。年紀(jì)還小的我，真正的'開(kāi)始思考，我在思考的時(shí)候彷彿看到兩條路，一條路的彼端是一個(gè)后悔的女孩，另一條路的彼端有一個(gè)彈琴的身影，我選擇堅(jiān)持下去，雖然我不知道自己是不是適合做個(gè)音樂(lè)家，但是我選擇做個(gè)對(duì)得起自己的人。

　　“選我所愛(ài)之后就要愛(ài)我所選”，這句話(huà)是老師說(shuō)的，我很喜歡這句話(huà)，自己選擇的道路，一定要努力的堅(jiān)持下去，不是嗎？

　　選擇小學(xué)作文 14

　　人生就是最美好的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今天，我們做了一個(gè)讓我百思不得其解的游戲——抉擇。我們先在紙上寫(xiě)了四個(gè)人的名字，我正在疑惑之中老是說(shuō)只有二十秒，于是，我馬上“動(dòng)工”了。爸爸，媽媽?zhuān)�姨媽�(zhuān)�姐姐�?名字依次出現(xiàn)在了我的紙上。

　　下一步是刪去其中一個(gè)人的名字。我便安慰自己，我們身在他鄉(xiāng)，不常見(jiàn)面。沒(méi)關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說(shuō)著，姐姐的名字瞬間劃上了一條不舍的斜線(xiàn)。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說(shuō)，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個(gè)人。這時(shí)，我的心酸了，把誰(shuí)劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對(duì)我百般呵護(hù)，爸爸對(duì)我疼愛(ài)有佳，媽媽給予了我寶貴的生命，我該怎么辦？游戲陷入了一陣僵持之中，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了傷心與痛苦。

　　沒(méi)辦法啊，于是姨媽的名字在我的本子上出現(xiàn)了一道傷痕。那爸爸媽媽我來(lái)選擇誰(shuí)呢?哎，真想讓這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束啊，但時(shí)間不等人，我好不容易將爸爸劃去了，因?yàn)榘职掷铣霾睿�但是我的手卻像不受我的控制一樣，你怎么往別處畫(huà)畫(huà)都行，但是一到那里怎么都下不去手啊！是啊！人生都要經(jīng)歷這樣的抉擇，往往到了緊要關(guān)頭，都會(huì)想起他對(duì)你的好，但是早為時(shí)已晚，所以珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！

　　選擇小學(xué)作文 15

　　生活中有許許多多的選擇，往往，你只能取一樣舍一樣。也許，你會(huì)覺(jué)得很迷茫，希望得到大人的幫助，讓大人幫你選擇。

　　生命是自己的畫(huà)板，需要自己選擇在畫(huà)板上涂抹上鮮艷的色彩，而不是靠別人幫你畫(huà)，即使爸爸媽媽也不好，如果這樣，你會(huì)依賴(lài)父母，什么事都要靠父母解決。反之，如果是你自己選擇，即使選擇錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，最起碼，你在選擇中鍛煉出了獨(dú)立自主的珍貴品質(zhì)。當(dāng)然，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，也需要征求別人的意見(jiàn)，然后綜合起來(lái)作出最后的選擇，這才是最棒的.。

　　記我第一次面對(duì)選擇，是在我還是5、6歲的小毛孩兒的時(shí)候。那天，媽媽被我纏著去玩具店買(mǎi)玩具，我看中的一個(gè)紅色的布娃娃和一只粉紅的小兔子娃娃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能要兩樣。”媽媽回答說(shuō)：“不行，你只能選擇一件玩具。”我拿不定主意，就央求媽媽代我買(mǎi)。媽媽懂得“選擇”中富含的道理，她是這樣否決的：“不行，你自己選擇你就不會(huì)后悔。而別人代你選擇，等你覺(jué)得不妥當(dāng)時(shí)，就只會(huì)一味的怪別人。”那是我很小，聽(tīng)不懂?huà)寢屧?huà)中的道理，只聽(tīng)懂了前面兩個(gè)字“不行”。我只好自己作出了選擇，你猜我怎么選來(lái)著，我是用“點(diǎn)名點(diǎn)到”的方式作出選擇的，最后，媽媽給我買(mǎi)了那只小兔子娃娃。

　　記住，當(dāng)你在面對(duì)人生中的選擇時(shí)，要告訴自己：“相信自己的選擇，沒(méi)錯(cuò)！”

　　選擇小學(xué)作文 16

　　“有錢(qián)，有工作，有閑，有愛(ài)，有家庭”，這幾樣人生中最重要的六項(xiàng)，你們會(huì)選擇哪三項(xiàng)最最重要的呢？

　　這是今天在一位朋友的博客中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)看到了，我就不思考慮的選擇了有閑，有工作，有愛(ài)。我為什么會(huì)選擇這三樣呢？也許是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較喜歡自由吧，因?yàn)槲矣X(jué)得有了閑就有了充分的時(shí)間可以做別的事，有了愛(ài)就會(huì)有了一份感情，而有了工作，我的生活就不會(huì)空虛。

　　也許，你們會(huì)選擇有錢(qián)，有工作，有愛(ài)；也許會(huì)選擇有家庭，有工作，有愛(ài)；也許也會(huì)選擇有工作，有閑，有錢(qián)；也許，你們也會(huì)選擇有閑，有工作，有愛(ài)。但是不論結(jié)果是怎么樣的，你們都會(huì)是要工作的。

　　不知道，我們心目中的生活是什么樣子的呢？

　　這個(gè)問(wèn)題太過(guò)于深?yuàn)W，也是大眾化問(wèn)題，也是我們?nèi)巳硕枷胫�道的�?wèn)題。我不知道你們心目中的生活是什么樣子的'，而我心目中的生活是這樣的：首先，我不想要太多的金錢(qián)，我不想每天過(guò)著緊繃繃著的生活，不想每天總是奔波于工作，而沒(méi)有一點(diǎn)兒的供自己支配的時(shí)間。不喜歡太吵鬧的地方，喜歡呆在寧?kù)o著海邊。不喜歡枯燥乏味的生活，喜歡有滋有味的生活。不喜歡沒(méi)有一點(diǎn)自由的生活，喜歡能夠面朝大海，春暖花開(kāi)的生活。

　　如果，讓你們回答的話(huà)，你們會(huì)選擇哪三項(xiàng)呢？也許會(huì)是前三樣，也有可能是后三樣，但是不論怎么樣，你們都不會(huì)忘記工作的。不知道會(huì)不會(huì)是這樣的呢？

　　選擇小學(xué)作文 17

　　深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君的心里緩緩過(guò)。

　　進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。

　　迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來(lái)。

　　就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。

　　啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的'箭一般，沖出火海。

　　烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。

　　昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。

　　這一夜，昭君無(wú)眠。

　　她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險(xiǎn)，還想到了異域的清冷，兩國(guó)永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)。

　　選擇小學(xué)作文 18

　　選擇，曾經(jīng)感覺(jué)是那樣美好，它給了我一個(gè)揮灑的范圍。但這次，是與眾不同的，選擇它只給了我兩個(gè)選項(xiàng)：生與死。這是一個(gè)游戲：有四個(gè)你最親近的人，試想歲月無(wú)情。你若必須將其總一個(gè)刪去，你會(huì)如何選擇，接著刪去第二個(gè)、第三個(gè)呢？緩緩地鋪開(kāi)一張紙，輕輕地用鉛筆慢慢寫(xiě)著四個(gè)人名，鉛筆與紙摩擦聲，都是那樣漫長(zhǎng)，不忍。終于，還寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、妹妹、姑媽。

　　第一個(gè)刪去的是誰(shuí)？我也不知道，本想快刀斬亂麻，卻剪不斷，理還亂。眼前閃過(guò)的，那些溫暖的畫(huà)面。我連提起筆的勇氣都已在不知不覺(jué)沒(méi)了。腦海中細(xì)細(xì)回想著。可愛(ài)的表妹，她還小，我怎么忍心讓妹妹第一個(gè)從我筆下逝去呢？再想一想那疼愛(ài)我的姑媽?zhuān)�每次�?jiàn)我都笑瞇瞇的，每次無(wú)論到哪兒玩，都不忘給我捎些禮物，有什么好事都不忘帶著我，我又怎么能讓姑媽第一個(gè)逝去呢？爸爸媽媽?zhuān)�他們�?duì)我那么關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我又如何能下得了手呢？那些剎間閃逝的畫(huà)面，我都好想留住。鼻子一酸，眼淚又悄悄地隨著面頰，落了下來(lái)。現(xiàn)在的我，已不再敢低頭看這些熟悉的名字。我這分明是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。現(xiàn)在的心，如刀絞般的.疼。不記得，誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，有選擇比沒(méi)選擇更加痛苦。現(xiàn)在的我，我才明白這句話(huà)的奧妙。

　　我寧愿做一個(gè)命運(yùn)的順承者，也不想再選擇。時(shí)光歲月若真是無(wú)情，那也只是命吧。不想再想未來(lái)，只想把握好現(xiàn)在，如若現(xiàn)在都把握不好，那更何談明天與未來(lái)呢？

　　選擇小學(xué)作文 19

　　“世上沒(méi)有后悔藥。”這句俗語(yǔ)說(shuō)得好，一件事你做了，即使你再后悔，再難過(guò)也沒(méi)有用，不管你心情如何，也無(wú)濟(jì)于事。

　　我后悔我的選擇。

　　這天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。我報(bào)了寫(xiě)字比賽。我為此每天回家都刻苦練習(xí)。誰(shuí)知名額有限，班主任決定用抓紙團(tuán)的方式選出參賽的同學(xué)。紙團(tuán)擺在桌上，我隨便抓了一個(gè)，結(jié)果沒(méi)中。我后悔得捶胸頓足，我后悔不應(yīng)該抓那個(gè)紙團(tuán)，更后悔隨便抓而沒(méi)選中，我應(yīng)該要左思右想一下的呀，哎，后悔也沒(méi)有用了啊，哎！

　　每次考試時(shí)，遇到不會(huì)的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭里，所以我每次都隨便選一個(gè)答案，填上去。后悔我的眼光太差，沒(méi)一次選對(duì)過(guò)，后悔我不應(yīng)該選這個(gè)，如果寫(xiě)那個(gè)，不就是響當(dāng)當(dāng)?shù)?100分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會(huì)心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個(gè)苦瓜臉！

　　還有一次，我們班讓同學(xué)們自己上班隊(duì)課，我就跑過(guò)去跟她們一組，誰(shuí)知，離我們上課只有一天了，她們卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有名額了。直白地說(shuō)-----我被踢出了她們這組。我后悔不應(yīng)該跟她們一組。應(yīng)該找?guī)讉�(gè)有責(zé)任心的同學(xué)一組的。現(xiàn)在到好，我成了我們唯一一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”了。

　　如果我能有更好的準(zhǔn)備，有更好的心態(tài)，有更強(qiáng)的實(shí)力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“后悔”中度日。

　　選擇小學(xué)作文 20

　　命運(yùn)由自己決定。生活由自己選擇。在人生的道路上有很多選擇。選擇對(duì)了就不會(huì)遺憾。錯(cuò)了就會(huì)承受代價(jià)。

　　一天。我正在從我最親的六個(gè)人中。劃去五個(gè)人。要從外婆。媽媽。爸爸。姐姐。妹妹。哥哥這六個(gè)人當(dāng)中劃去五個(gè)。可我做不到他們都對(duì)我特別好！劃去媽媽?zhuān)坎唬�媽媽給我洗衣服。洗到三更半夜。劃去外婆？不！外婆那么大年紀(jì)了還給我做飯。劃去爸爸？不！爸爸在外面從早忙到晚。就為了讓我和哥哥姐姐妹妹上學(xué)。劃去姐姐？不！雖然姐姐經(jīng)常打我。但她很關(guān)心我呀。劃去妹妹？不！妹妹每次買(mǎi)零食都分給我吃。劃去哥哥？不！他一直照顧我。但只能劃掉哥哥了。我咬著牙。用斜線(xiàn)劃掉了哥哥。什么？還要?jiǎng)潯？蓜澋舾绺纭Ｒ院笪以僖膊幌雱澚烁改傅酿B(yǎng)育之恩我無(wú)法。外婆那么大年紀(jì)了還在照顧我。只能劃掉姐姐和妹妹了劃的那一瞬間。我快哭了。紙上只剩下三個(gè)人了。爸爸。媽媽。外婆。外婆對(duì)我特別好。班級(jí)。可是她已經(jīng)老了。只能劃掉外婆了。那時(shí)我的'心空了。好像缺了什么心漸漸平靜下來(lái)了。我再度陷入沉思。到底劃掉哪一個(gè)？媽媽?xiě)盐?0個(gè)月才把我生下來(lái)。可爸爸我沒(méi)有選擇的余地了。只能劃掉爸爸了。對(duì)不起！

　　選擇做完了。我的心中忐忑不安。我也不知道當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)。還是錯(cuò)。我只知道這個(gè)選擇讓我終生難忘！

　　選擇小學(xué)作文 21

　　如果有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？

　　如果有這樣一道選擇題：朋友與親人同時(shí)落水，你選擇朋友還是親人？

　　如果有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會(huì)選擇公理還是選擇親人？

　　古往今來(lái)，許多容顏俊美的人卻并無(wú)作為：他們過(guò)于追求外形的美，而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見(jiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)過(guò)晚。誰(shuí)因?yàn)楹ε仑毟F而放棄比財(cái)富更加珍貴的自由，誰(shuí)就只好永遠(yuǎn)做奴隸。一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的'念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會(huì)顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。有一則名言：放棄一個(gè)就會(huì)選擇另外一個(gè)，所以，放棄是自然選擇。

　　人生就像一張?jiān)嚲恚�它每一道題都會(huì)給你多個(gè)選項(xiàng)，你總覺(jué)得有兩項(xiàng)是對(duì)的。但它毫無(wú)疑問(wèn)是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。

　　放棄了一道選項(xiàng)不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在這道題上。人生并非游戲，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。

　　對(duì)于一些外美內(nèi)丑的人，那無(wú)疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對(duì)于外丑內(nèi)美的人，那他的選擇則是真誠(chéng)、善良、美好的。

　　從遠(yuǎn)古到今日，選擇從來(lái)就是神圣的，它可以回到過(guò)去，穿梭未來(lái)。

　　選擇和放棄，可說(shuō)是同義詞，可說(shuō)是反義詞，不如叫“選棄”。

　　選擇小學(xué)作文 22

　　人一生有太多的選擇，我們都應(yīng)該把握好每個(gè)就在自己眼前的選擇;不敢說(shuō)每個(gè)選擇后的結(jié)果都會(huì)是自己渴望的，但我們都不應(yīng)該放棄可以選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)可以選擇的時(shí)候未必是最壞的，或者怕后果會(huì)令自己失望而放棄選擇，這種做法是消極的。

　　其實(shí)當(dāng)我們有著可以選擇機(jī)會(huì)時(shí)，我們都應(yīng)該積極點(diǎn);同時(shí)，我們也應(yīng)該為自己的選擇付出代價(jià)，當(dāng)我們選擇一些東西，必定也要為這些東西而付出不論或多或少都要作出自己的貢獻(xiàn)，這是定律。而不是一味守城會(huì)得到自己需求的。也可能會(huì)因?yàn)樽约哼x擇后的付出使得我們心理成長(zhǎng)，強(qiáng)大起來(lái)，同時(shí)，承受力也變強(qiáng)!

　　或許有人錯(cuò)過(guò)了太多的選擇機(jī)會(huì)，不是(她，他)們不去選擇，而是(她，他)們怕面對(duì)選擇之后的結(jié)果而不是自己所想的那般美好，因此就放棄了選擇。當(dāng)有機(jī)會(huì)和時(shí)間讓你來(lái)選擇的時(shí)候，不論是事或是人等：我們都要樂(lè)觀地去選擇，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)選擇的那些都未必會(huì)是最壞的，自我認(rèn)為，連一個(gè)選擇機(jī)會(huì)都沒(méi)有的.時(shí)候才是悲哀!

　　所以我們把握好身邊的每個(gè)選擇，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去選擇自己心里的認(rèn)定，選擇之后的結(jié)果是自己需求的那便是美好的事：要是選擇之后的結(jié)果不是自己渴望的，其實(shí)同樣也能收獲很多;因?yàn)樗�使你以后更加小心�?jǐn)慎地去做一個(gè)選擇或者一件事，并又使你心靈快速成長(zhǎng);成功往往是多次失敗換來(lái)的。然而，成功的選擇也就是樂(lè)觀積極的心態(tài)和多次的選擇失敗之后學(xué)會(huì)的小心謹(jǐn)慎而來(lái)的。

　　選擇小學(xué)作文 23

　　我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美好時(shí)光，放風(fēng)箏，寫(xiě)生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時(shí)候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危險(xiǎn)把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。

　　不行，這船畢竟是我辛辛苦苦做起來(lái)的！顏色也是我精心挑選才畫(huà)上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的`地抬了起來(lái)，可是又想，如果我現(xiàn)在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友誼。摔，不摔？不摔。摔？唉！到底怎么辦？

　　算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過(guò)了幾天到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個(gè)小的幾乎看不見(jiàn)得字，“對(duì)不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問(wèn)老師，老師說(shuō)陳明轉(zhuǎn)校了，這個(gè)消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒(méi)回，徑直向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見(jiàn)信箱里有一封我的信，上面寫(xiě)著“希望你看到這封信的時(shí)候，能忘記我們之間的不開(kāi)心，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話(huà)和地址，有什么事你就打電話(huà)給我，一起分享我們的喜怒哀樂(lè)。

　　看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對(duì)的！

　　選擇小學(xué)作文 24

　　這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說(shuō)道：“歡迎來(lái)到魔法世界，請(qǐng)問(wèn)你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問(wèn)那個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線(xiàn)里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話(huà)...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢。”曉晶感到很奇怪，以為自己遇到鬼了呢，好久都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

　　而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒(méi)找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說(shuō)完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過(guò)去。

　　曉晶的'小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說(shuō)：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說(shuō)完，他就被從泥坑里跳出來(lái)的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的灰，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽(tīng)魔法就帶勁了，連忙問(wèn)小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問(wèn)題，把小精靈都問(wèn)暈了。小精靈緩了緩，說(shuō)：“唉，跟你們說(shuō)明了吧，我是魔法王國(guó)的精靈，我被國(guó)王派來(lái)找魔法使者的，我一直在這等著，終于等到了你們。

　　現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說(shuō)完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過(guò)來(lái)了之后，身上都充滿(mǎn)了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的？”曉晶看了看張幸宇，說(shuō)……

　　預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下一章。

　　選擇小學(xué)作文 25

　　我做過(guò)一次選擇，但那次選擇讓我現(xiàn)在想起來(lái)也很后悔。

　　到底是什么選擇讓我后悔呢？這還要從小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候我學(xué)了幾年鋼琴，但后來(lái)因?yàn)槟昙?jí)慢慢升高作業(yè)多了，每天晚上很難有時(shí)間來(lái)練琴。不過(guò)就算有時(shí)間，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)，枯燥的來(lái)回彈著同一段音符，譜子熟練后還要注意音速，快了不行慢了又不對(duì)，所以我就討厭彈琴。每次到了練琴的點(diǎn)，我就無(wú)比厭倦，呆坐在鋼琴前，進(jìn)不了狀態(tài)。

　　因?yàn)槲也徽J(rèn)真練琴、再加上懶散，媽媽就讓我先暫停一段時(shí)間，這正是我求之不得的事，于是家里的.鋼琴就成了擺設(shè)。偶爾看到烏黑的鋼琴上沾滿(mǎn)灰塵，我都懶得去擦，懶得打開(kāi)琴蓋，給鋼琴透透氣。時(shí)間一長(zhǎng)，我連音符都忘得差不多了，更不要說(shuō)去彈奏了。偶爾幾次音樂(lè)課老師要求回家唱譜，我才不情愿地看著簡(jiǎn)譜練習(xí)一下后，隨后就立刻蓋上琴蓋。

　　最觸動(dòng)我的還是音樂(lè)課上，新學(xué)了一個(gè)樂(lè)器，但這個(gè)樂(lè)器我們?cè)谒哪昙?jí)課本中出現(xiàn)過(guò)，老師彈奏了一段，我腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)著非常熟悉又很有親切感，好像是我以前學(xué)過(guò)的曲子，可就是想不起來(lái)……哦，對(duì)了對(duì)了，是《四小天鵝舞曲》中的糖果仙子舞曲里的段落。

　　后來(lái)我想，這么有名的曲子都記不起來(lái)，我真是太失敗了。如果我當(dāng)時(shí)能選擇堅(jiān)持把鋼琴練下去，說(shuō)不定已經(jīng)會(huì)彈很多很多好聽(tīng)的曲子了，而音樂(lè)課上的那首“段落”更是小菜一碟。

　　選擇小學(xué)作文 26

　　山伯與祝英臺(tái)的故事，相信好多人都看過(guò)了看過(guò)，記得在小時(shí)候看這個(gè)故事的時(shí)候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺(tái)那種轟轟烈烈的愛(ài)情故事！

　　然后在我們的印象中，在整個(gè)故事里面，好像梁山伯與祝英臺(tái)都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著祝英臺(tái)嫁給她，祝英臺(tái)提出的一些要求，馬文才也答應(yīng)了！

　　剛才刷抖音的時(shí)候刷到這樣的一個(gè)視頻，好多人就評(píng)論說(shuō)小時(shí)候看梁山伯與祝英臺(tái)，都選擇祝英臺(tái)，可是長(zhǎng)大以后卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)馬文才的愛(ài)也是愛(ài)得多么的卑微，愛(ài)多么的委屈！

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，每次談到關(guān)于愛(ài)的.話(huà)題的時(shí)候，總覺(jué)得太過(guò)于空乏，又總覺(jué)得太過(guò)于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說(shuō)是兩情相悅的，兩個(gè)人在一起才是好的！

　　而愛(ài)而不得的，注定是容易被傷害的！

　　小的時(shí)候就覺(jué)得梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情轟轟烈烈的，特別的讓人感動(dòng)，長(zhǎng)大以后想一下，真正的愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是一種成全，愛(ài)是一種包容，愛(ài)是一種理解，但是愛(ài)也是可以改變的！

　　有的時(shí)候看到身邊的好多人，分分合合，然后自己就忍不住再想，當(dāng)初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，肯定也是奔著白頭偕老去的，可是日子過(guò)著過(guò)著，怎么最后就都走散了呢？

　　關(guān)于愛(ài)情里面的選擇，年輕的時(shí)候總覺(jué)得選擇愛(ài)情是對(duì)的，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)有面包的愛(ài)情，其實(shí)更加穩(wěn)固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！

　　可能每個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人的選擇都不一樣吧！

　　選擇小學(xué)作文 27

　　今天我終于可以去操場(chǎng)上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)田徑隊(duì)的話(huà)，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱。看來(lái)要當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。

　　終于在不知不覺(jué)中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說(shuō)：“再坐500下深蹲！”“啊！”我快到了，這哪是人過(guò)的.日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來(lái)，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來(lái)我都快沒(méi)知覺(jué)了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來(lái)50乘6，接著再跑3圈——

　　一天。兩天。三天——過(guò)去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jī)。

　　我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！

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