美好的選擇作文(6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的選擇作文1
陽光明媚，前頭光明，未來花開滿途�！}記
在一生中我們會經歷無數大大小小的選擇，可對于這個選擇，它是美好的，我想我也不會后悔。
轉眼已升入初三，雖壓力無窮，但并不會這么輕易地說算了。
“其實初三就是靠拼，你現在覺得苦或累但等你長后回望現在，便會發現樂亦無窮。”一位任課老師說過這樣一句話。是啊，不想讓自己的人生就這么飽含遺憾地過完，唯有努力，這就是我的選擇。
其實選擇了努力說的容易，但努力的過程從來都不輕松。沉寂于書山題海從來都沒有打游戲那么快意淋漓，奮力奔跑從來都比悠閑散步耗費體力，但是不奮斗不追求，又要青春干什么？我們為什么非得是臺下的角落里的觀眾，為什么不能成為那個在臺上閃閃發光的人？站在舞臺中央讓聚光燈打向自己？可沒有付出哪來收獲，沒有奮斗何來成功？
最可怕的不是失敗，而是比你聰明的人比你更努力�？v使結局不如意，可也至少努力了，便不再留有太多遺憾。林清玄說過：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽光�！斑@便是我的選擇。
當我清晨讀書時，我想到阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，未名湖邊的桃花正悄然開放，清華園里的旭日正在升起……從前覺得遙不可及的夢現在敢想了。對于夢想若不追逐，那便是風雨中搖曳的花朵。筑夢，是淬火成鋼，是逆境拓路，是負重奔跑。
不負眾望，汗水筑夢，淬火成鋼，用勇敢努力驚艷時光，這就是我的選擇。
“走四方，路條條，水長長。＂每一段披荊斬棘的旅程，都會成為青春閃亮的勛章，選擇一條屬于自己的路，筑一條屬于自己的夢，這便是我青春歲月中最美好的選擇。
美好的選擇作文2
人生就像一張試卷，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網絡。
學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。
網絡。網絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網絡。所以，在我看來，網絡及有利也有弊。
理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。
所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。
美好的選擇作文3
在高聲朗誦《醉翁亭記》時，我們住往會沿著作者文雅的筆韻去尋找那些經典名句，可當我學習這篇文言文時，卻是被一句話所深深沉醉“至于負者歌于途”。
“負者歌于途”。是為何呢？當我們仔細揣摩文幸大意，就會知道原來是因為歐陽修治理的滁州政治清明、百姓和樂，因此就算是背著重物行路的人，也不忘在途中放聲高歌。
當我查閱了這篇文言文的背景后，卻發現歐陽修是被貶謫到了滁州城。他沒有因為被貶而意志消沉，轉而投身入滁州城的治理當中，才有了文言文中的海晏河清。
歐陽修選擇了擇地而安，但此安不是安于現狀，他讓滁州城這個不毛之地開出了一朵花，一朵向陽而生的花。
陶淵明的選擇是隱居避世，很多人說這是一種消極的處世態度，可我認為并非如此。陶淵明的避世是看破了東晉末年官場腐敗的失望，僅憑他一人之力無法挽救國家衰敗的政治，便轉而隱居山野之中。他的避世并非厭世，他在自己的一隅中閑適并積極地生活著，否則后人也天法賞析到“采菊東第下，悠然見南山”這樣超脫世俗的千古名句了。
古來圣賢的選擇最終都使他們流芳千古，那今日的我們又該做出怎樣的選擇呢？
或許有人說定向的選擇太難做了，時局總是在變化的。確實如此，我們的選擇應該與時俱講，在不斷的磨煉中逐步完善。但選擇不是一味地跟風，追求大眾化；也不是追求標新立異，彰顯自己的個性。選擇一旦摻雜了虛偽便會失去它原有的純粹。
選擇以道義為基礎，不能違背最基本的原則，有的時候，選擇還需要勇氣和毅力，一旦做出了自己的選擇，就要堅定不夠地執行下去，守護自己的初心。
走自己的路，前途不一定是光明坦蕩，但也一定充滿天限可能。鮮血澆鑄的地方，一定會有無數朵夢中的花，在悄然開放。
美好的選擇作文4
每一個人，活在世界上，必定會做出許許多多正確的或錯誤的選擇。有時候，一個看似簡單的選擇就決定了一個人的一生！而我，卻在無數的選擇中，慢慢的銳變，成長！
那是一個寒冷的冬天，我與母親發生爭執。原因是考試成績不理想，父母訓斥我，正處青春叛逆期的我惡言頂撞。母親扇了我一耳光。我一怒之下跑出了家門。
午夜的街，空無一人，但稀稀疏疏有幾個人走過。街上的一對父子，溫馨的氣氛是我想起了與母親那美好的回憶。想著：回去吧！家里還有個母親在等我！可是，腦子里總會不停的播放這之前的記憶�！安唬也换厝ィ〗^對不回去”于是，我做了一個錯誤的選擇……
漫步在街上，習習晚風輕浮我臉頰，頗有些寒冷。我不僅打了個寒顫，抱著雙手，大步向前跑去！“這么晚了，同學都睡了吧”我踢著路邊的小石子，想著今晚該去哪。但不知為何又小聲抱怨道“哼！我出來這么久了，也不出來找我”！
“轟……”一道閃電劃過天際，開始下雨了，怎么辦！我向前跑去，卻又不知道去哪。我蹲在墻角，蜷縮著，突如其來的雨，給原本寂靜的夜增添了幾分凄涼。
朦朧間，我似乎看見了一個朦朧的背影！那是---我的母親！母親撐著傘，穿著一雙的拖鞋，在大雨中呼喚著我。我快速的想母親跑去，心中的不愉快瞬間化作淚水奪眶而出。雨水打在我的臉上，分不出淚水和雨水。
一場鬧劇終于謝了幕。
一個小小錯誤的選擇，使我在以后的日子中更懂得珍惜家人的.情感！生活中錯誤的選擇，可以是我們更懂得生活的真諦！但在人生道路上，一旦選錯了方向，將來會使我們悔恨一生！
美好的選擇作文5
為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。
不久，考試結果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流？難道未成功就這么放棄？他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。
可是，天有不測風云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”！
堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復一日，年復一年地搜集、整理，在歷經20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了著名的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。
事實證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生！
我們也應該這樣，一條路走不通時應該及時去選擇另一條路走，我們應該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡！
美好的選擇作文6
往往選擇在一瞬間�！}記
有時我們的選擇即使是艱苦的，但會有一束燦爛的光環戴在吃過這些艱苦的人身上。從二年級的時候，我經常羨慕舞臺上那些翩翩起舞，宛如蝴蝶般的舞蹈者，于是我便選擇了它——舞蹈。
初學·堅辛
在我的強烈要求下，媽媽只好妥協，對我說：“既然你選擇了這條路就會遇到許多艱辛，你要用你的堅持克服困難�！币婚_始我就有些跟不上了，因為我比其他的女孩子晚學了一年，但我堅信比別的人付出雙倍的努力就一定會成功，我堅信著……
熟悉·開心
過了不久，我憑著自己的努力，終于跟上了她們的腳步。我現在正準備考級了，我對這些音樂，這些動作己經和它們成為了朋友。在考級時，我己經從容自若，不像以前那么慌忙。在評分員前，我用了最大的努力。這一次，果不其然，我的考級證上有一個紅紅的大字——優，并且獲得了金牌�；氐搅思�，給母親看，我看到了母親打轉的淚花，而母親看到了屬于我堅持的證明。她燦爛的笑了……
舞臺·激動
過了大概一年后，我被通知演出，我十分激動，我終于也可以像那些舞者一樣上臺了。在縱橫交錯的燈光下，我上臺了，在舞臺上，我覺得自己正猶如我當時羨慕的人一樣，宛如一只美麗的蝴蝶。舞蹈結束，雷震般的掌聲打破了靜謐的夜。這一次，我為我的選擇而感動。
在光鮮亮麗的背后，沒有人會知道你的努力，但你要知道，你為你的選擇而努力。
不辜負選擇，正視它，讓它開出美麗的花。
——后記
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