一次艱難的選擇作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一次艱難的選擇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次艱難的選擇作文1
老舊的書皮中仍夾著那張包糖果的塑料紙，幾年前那沉封許久的記憶似乎又喚醒了我，如驚濤駭浪般地拍打著我的心，久久不能平復(fù)。
那時(shí)，我大約八歲吧，有一次，我在大家午休時(shí)來到教室，正坐在桌前翻閱著那本令我魂?duì)繅?mèng)繞的現(xiàn)代小說。一枚小小的，裹著精致包裝的水果糖引起了我的注意。那時(shí)候，家境并不算富裕的我只有在過年的時(shí)候才能品嘗到水果糖的滋味。這時(shí)再見到它，心中早已做出了一個(gè)決定。
到底要不要……我向周圍看了看，空無一人的教室中靜悄悄的。只要伸一下手，就能將那顆水果糖握入手心。我的手漸漸脫離了書面，向那顆美味的水果糖伸去，差一點(diǎn)兒，還差一點(diǎn)……突然，腦海中想起父親嚴(yán)厲的臉。＂不可以，父親說過不能隨便拿別人的東西。＂我狠狠地打消了這個(gè)念頭，抽回手，品讀著那本書。但思緒早已被那顆水果糖所偷走，水果糖，水果糖，水果糖……這三個(gè)字如魔咒般占據(jù)了我的整個(gè)大腦，使我無法思考。
我揪住衣服的一角兒，生出一個(gè)大膽的想法，就一次，就一次。我邁著步子，向那顆水果糖步步逼近，我咽了咽口水，心中仿佛壓著塊大石頭，讓我喘不過氣。馬上，那顆水果糖就要屬于我了，我快速地伸向它，將水果糖握在手心中。仿佛有一種甜甜的感覺貫穿著我的血液，真好，我心中的大石頭仿佛沒了。我緊緊的握了握水果糖，慢慢地把它放回原位。正午的陽光透過窗戶，照在那顆水果糖上，發(fā)出奪人心目的五彩顏色。
這一次，艱難的選擇讓我明白，做人一定要一五一十，端端正正，別人的東西終究是別人的，偷不得，更搶不得。后來，我用攢了很久的錢，買了一顆水果糖。那滋味，令我至生難忘。
一次艱難的選擇作文2
在《釣魚的啟示》一書中，作者回憶了他十一歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天夜里，“我”和父親去釣魚。在離鱸魚捕撈還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)，“我”釣到了一條大魚。雖然四周并沒有人，但“爸爸”還是叫我把鱸魚放回湖中去。“我”看著這條大大的鱸魚有那么一絲絲不舍，但最終還是把魚放回了湖中。
是呀！這雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，但還要面臨很大的道德問題，放了，就損失一條大魚；不放么，又違背一個(gè)道德問題。這種道德問題在我們生活中已經(jīng)多得數(shù)不清。當(dāng)你買東西老板多找了你10元錢，你會(huì)收下嗎？當(dāng)試卷上老師給你少扣了10分，你又會(huì)怎么做？這些問題看似簡(jiǎn)單但卻是考驗(yàn)我們道德水準(zhǔn)的問題。
記得前幾天，我在影院的地上看到了5元錢，我表哥立馬把它撿起來放到了口袋里。我說：“哥哥，這是別人掉的，你為什么占為已有？”哥哥說：“什么嘛，不就是5元錢嘛，用得了那么認(rèn)真嗎？”我說：“你不能占有已有，失主或許就因?yàn)榈袅诉@5元錢而不能買電影票了。”哥哥聽了，臉紅了，他立馬將這錢放回了原位。
一個(gè)人需要這樣，那一個(gè)企業(yè)也要這樣。前兩年的“毒奶粉事件”為什么鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢，追根到底，就是一部分企業(yè)在金錢和誠(chéng)信中選擇了金錢。為了追求高額利潤(rùn)在奶粉中添加了有害物質(zhì)，這樣既害了人也害了自己。
一個(gè)人要想擁有高尚的道德是艱難的，所以要三思而后行。
一次艱難的選擇作文3
上課了，王老師對(duì)我們說：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，你們準(zhǔn)備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說：“情況有變，現(xiàn)在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學(xué)習(xí)，錢以后可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒有錢，以后我可怎么買學(xué)習(xí)用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機(jī)了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現(xiàn)在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學(xué)習(xí)知識(shí)。可又不能不劃，我只好把目標(biāo)鎖定在食物和書上了，這時(shí)，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現(xiàn)在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機(jī)了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：“現(xiàn)在危機(jī)萬分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)。”話音未落，教室鴉雀無聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛……我實(shí)在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
一次艱難的選擇作文4
選擇。有時(shí)讓你頭疼。有時(shí)讓你興奮無比。
剛走進(jìn)教室門口。就聽見了震耳欲聾的吵鬧聲。我瞧那一看。原來是冉瑪雅和何欣燦在吵架。心想：又是一對(duì)冤家。準(zhǔn)是為丁兒點(diǎn)小事而吵架。對(duì)了。告訴你。遇到這樣的事趕快溜。別站上這樣的事。沾上了算你倒霉。就在我出神中。她們已經(jīng)不知不覺中站在我面前了。我頓時(shí)啞口無言。沒好氣的說：'有啥事？'冉瑪雅說：'我和何欣燦吵架了。你跟誰一起。'何欣燦咳了咳兩聲。我想：冉瑪雅平時(shí)對(duì)我挺好。我就選她把！'正想指冉瑪雅時(shí)。何欣燦狠狠的踩了我兩腳。痛得我淚水在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)。真是啞巴吃黃連苦在心里。誰能體會(huì)我心里的苦。仔細(xì)想了一會(huì)：何欣燦是個(gè)偏暴力型的性格。不好惹。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里已經(jīng)做出了選擇。就只能選何欣燦了。突然看到冉瑪雅眼睛里有淚水。我趕快去安慰冉瑪雅。可何欣燦就有點(diǎn)脾氣了。哎呀！怎么辦呀！突然。幸福的鈴聲響起。上課鈴響了。她們只能回到座位上去了。等她們走后。我終于透了口氣。
放學(xué)后。我想偷偷溜走。可躲得了三十。躲不了初一。還是被她們給捉住了。正當(dāng)我逃不出的時(shí)候。旁邊就有人大吵大鬧。這就把注意力吸引了過去。原來是那兩個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧。他們倆就去勸解。結(jié)果她們倆都知道了自己的錯(cuò)誤。就和好了。這件事情就這么和了。
其實(shí)。有些選擇并不那么頭疼。有時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋。還得到了意想不到的結(jié)果。
一次艱難的選擇作文5
艱難的選擇，我放棄！放棄是一把雙刃劍，有時(shí)它是獲得，有時(shí)它是犧牲。
我們一生中面臨許多選擇題，當(dāng)你選擇了一個(gè)答案，你就要放棄另一答案。有的人為了財(cái)富放棄了誠(chéng)信，有的人為了誠(chéng)信放棄了名譽(yù)；有的人為了欲望放棄了生命，有的人為了生命放棄了前進(jìn)的步伐。
王昭君放棄了安寧的生活，才有了昭君出塞的千古美名；西施放棄了青春年華，才有了越王勾踐的東山再起；貂蟬放棄了終身幸福，才有了奸臣董卓的死期。我也有過選擇艱難的難題，但是不久之后我有了答案……那是一個(gè)月光皎潔的夜晚，我在月下獨(dú)步，我在思考一個(gè)我讓很苦惱的人生難題。如果想得到老師的好評(píng)，就要放棄朋友；如果選擇朋友，就要放棄成為老師眼中好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
我思考良久，也得不出答案，朋友，名譽(yù)，我一個(gè)也不想失去盡管你可能認(rèn)為我很貪心，但當(dāng)你真正面對(duì)這樣的問題時(shí)，你會(huì)和我一樣，不清楚自己的答案，俗話說，沒有朋友，你的人生會(huì)很不完美，可是如果沒有名譽(yù)，同樣的，你的人生也不完美。夜深了許多，我終于有了答案，我的答案是放棄，不是放棄朋友，也不是放棄名譽(yù)，我放棄的是這道題。”當(dāng)局者迷，局外者清“我不去摻與這件事，做一個(gè)局外者。
人生總是和我們開玩笑，恰巧，別人講朋友的壞處告訴了老師，名譽(yù)沒有了；朋友認(rèn)為是我告的密，和我斷交了，朋友沒有了。我從不后悔我當(dāng)初的選擇，盡管我的放棄毫無疑問是一種犧牲。
我選擇了放棄，放棄無用的問題，放棄無用的功名，放棄人生中最讓人難以捉摸的選擇。艱難的選擇，我放棄！
一次艱難的選擇作文6
今天，這一堂令人萬分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。
老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛我的外公、外婆，從小到大帶給我無數(shù)愛的爸爸媽媽，還有像媽媽一樣愛我，教給我無數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺得沒有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說：“大家再劃去一個(gè)。”“什么？還要?jiǎng)潱课胰缣焯脡嬋肓说鬲z似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的`四個(gè)都是我的親人。”我的手不聽使喚，督促我快劃。
我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”。“還要?jiǎng)潱业男睦锖盟朴幸恢恍釉隍匚摇！睕]辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋簟Ｎ覍?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽，外婆有什么好吃的都留給我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的……
這次艱難的選擇令我覺得一切都是真的，我痛苦萬分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。
一次艱難的選擇作文7
選擇，這個(gè)大家一定都體驗(yàn)過，像在做選擇題時(shí)。艱難的選擇，你體驗(yàn)過嗎？我相信大多數(shù)人都沒體驗(yàn)過，可是小明卻在上小學(xué)時(shí)，就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的選擇。
小明原有一個(gè)幸福的家庭，健康的父母，優(yōu)異的成績(jī)。就在那一天，他的父母因?yàn)楣酒飘a(chǎn)吵了起來，在這場(chǎng)可怕的爭(zhēng)吵中，小明的父親竟意外地打傷了小明的母親，接著小明的母親痛苦地喊出了那讓所有家庭都害怕的字“離婚！”小明一下子呆住了。
之后，小明的父母一直在爭(zhēng)奪小明的撫養(yǎng)權(quán)，小明面臨著一個(gè)極其艱難的選擇：和父親生活，還是和母親生活。他們因?yàn)檫@件事，甚至爭(zhēng)上了法庭，一次又一次，他們誰都不想放棄這個(gè)優(yōu)秀的兒子。最后，當(dāng)法官鄭重地問小明想和誰生活時(shí)，他沒有回答，法官答應(yīng)給小明一個(gè)星期的時(shí)間考慮，過了一個(gè)星期必須明確答復(fù)。
在這一周里，小明常常會(huì)想起他和父母在一起時(shí)的快樂時(shí)光，每當(dāng)他想起時(shí)，就會(huì)默默地哭泣。他的成績(jī)下滑了，老師幾次找他談話，但這始終沒有安撫小明心中的傷痛。
一個(gè)星期到了，小明必須選出和誰生活，一邊是對(duì)自己十分嚴(yán)格但深愛著他的父親，一邊是無微不至和藹可親的母親。在最后一刻，小明說出了他的選擇：我誰也不選，寧愿獨(dú)身去孤兒院。小明的話震驚了父母。法官選擇了另一種可能，讓他們?nèi)依潇o地考慮。
幾個(gè)月后，在小明的堅(jiān)持、法官的努力下，小明的父母放棄了爭(zhēng)執(zhí)，選擇了和好。
他們的家庭又恢復(fù)了往日的平靜。
一次艱難的選擇作文8
那一刻，地動(dòng)山搖了；那一刻，房倒屋塌了；那一刻，物損人亡了；那一刻，那里的天也忍不住流淚哭泣了。
那一刻，方登和方達(dá)，一對(duì)龍鳳胎姐弟倆也被這突如其來的災(zāi)難給驚呆了。當(dāng)知道爸爸媽媽已經(jīng)不在自己的身邊后，姐姐方登擔(dān)當(dāng)起了照顧弟弟的重任。但是災(zāi)難是無情的，隨著樓房的倒塌，他們也被壓在了廢墟下失去了知覺。姐姐方登清醒過來后的第一個(gè)念頭就是呼叫弟弟方達(dá)。聰明的方登為了保存自己的體力就近抓起一塊石頭敲打壓在身上的水泥板。沒有過多久，在水泥板的另一頭也響起了一個(gè)輕輕的敲擊聲。姐姐方登試著喊了聲弟弟方達(dá)的名字，那邊的回應(yīng)聲讓姐姐興奮不已，就是自己的弟弟。
一個(gè)在板的這頭，一個(gè)在板的那頭。爸爸為了急于趕去救他們倆已經(jīng)失去了生命，而這時(shí)媽媽要面臨的更是一個(gè)艱難的選擇：是救水泥板這頭的姐姐還是救水泥板那頭的弟弟。媽媽當(dāng)然是希望兩個(gè)人都可以救活下來，她跪著向救護(hù)人員乞求，但是救護(hù)人員告訴她只能救一個(gè)。舍去了姐姐，媽媽選擇了救弟弟。姐姐聽到了媽媽的決定后留下了無聲的、傷心的、也是絕望的淚水，難以割舍的骨肉親情也讓媽媽哭的撕心裂肺。
看到了這一段我不由自主地也落淚了。那一刻，讓媽媽進(jìn)行的那個(gè)決定真是太艱難了。試問天底下哪個(gè)媽媽不愛自己的孩子？試問天底下哪個(gè)媽媽愿意失去自己孩子的生命？有的是，如果有可能媽媽寧愿用自己的生命去換取自己孩子的生命。可是再難也要進(jìn)行選擇，再難也要進(jìn)行割舍。媽媽只好進(jìn)行了艱難的抉擇。
一次艱難的選擇作文9
人生每一刻都在選擇，而選擇同樣也是一種放棄。
今天，我們玩了一個(gè)游戲。這是一個(gè)被我一度稱為“糾結(jié)癥患者噩夢(mèng)”的游戲。這個(gè)游戲的玩法就是把你最重要的六件物品在紙上寫出來，然后根據(jù)自己的選擇一項(xiàng)項(xiàng)地劃去。最后只留下一項(xiàng)。
我首先選了淡水、食物、太陽、家人、朋友、生命這六樣?xùn)|西。因?yàn)椋瑳]有淡水和食物就無法維持生活。沒有太陽，地球上會(huì)凍得全是冰層。沒有家人就會(huì)覺得人生沒有歸屬感。沒有朋友，就會(huì)讓你寂寞無比。沒有生命，一切就都結(jié)束了。
游戲開始，我猶豫不決，無法下筆，最后我只能劃去了朋友。因?yàn)槠渌倪x項(xiàng)都是威脅到生命的。雖然朋友沒了，我還有家人撐著一片天。
接下來，進(jìn)入第二關(guān)，我糾結(jié)極了，這怎么劃啊？每一樣都沒法舍棄接著進(jìn)入第三關(guān)，第四關(guān)我更糾結(jié)了，無從下手，因?yàn)槭Ｏ碌奈锲啡际遣豢苫蛉钡模緹o法做出選擇。
我思考了很久，決定劃去生命選項(xiàng)，因?yàn)闆]有了其他三樣中的任何一項(xiàng)，生命都是沒有意義的，可生命多么寶貴啊！我又思考起來，半晌，我才下定決心要?jiǎng)澣ドx項(xiàng)，既然生命少了最重要的一部分，活著又有何意義？更何況太陽如果沒有了，人類又怎么可能出現(xiàn)在地球上呢？
經(jīng)歷了這一次的游戲，我明白了這些物品對(duì)我的重要性，還明白了選擇其實(shí)也是一種放棄。
一次艱難的選擇作文10
人生就像是在做選擇題，一直都在做選擇。人生就像走分叉路，你也得選擇該走哪一條。人生可以像螞蟻一樣生活，也可以像神一樣美麗，一切都是自己的選擇。
補(bǔ)習(xí)班里的夏令營(yíng)馬上就要開始了，我本來可以懷著美好的心情去好好的游玩一番，可是一想起這次夏令營(yíng)正好與我們補(bǔ)習(xí)班沖突我卻怎么也開心不起來了。因?yàn)檫@次夏令營(yíng)是我期盼了好久的，畢竟一年也就這一次。而補(bǔ)習(xí)班卻是無窮的知識(shí)，我怎能放棄呢？夏令營(yíng)和補(bǔ)習(xí)班就像是親人和知識(shí)一樣難選。我放棄夏令營(yíng)就是放棄一次去歷練的機(jī)會(huì)，我放棄補(bǔ)習(xí)班，就是放棄我那無窮的知識(shí)，我別無選擇。
想著我坐著大巴，踏上了游玩的路途。而在補(bǔ)習(xí)班里，大家都整整齊齊地坐在教室里津津有味地聽著老師講課，傳授給他們知識(shí)。在這幾十位好學(xué)的學(xué)生們中，除了我。如果我選擇留在這里上補(bǔ)習(xí)班的話，我只能看著大巴車發(fā)動(dòng)，大家都開開心心的去玩了，我只能坐在那里寒窗苦讀。我多次詢問媽媽的意見，她告訴我：“夏令營(yíng)也是一次歷練的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。而補(bǔ)習(xí)班則是知識(shí)的殿堂，你可以在里邊學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。至于怎樣選擇，取決于你。”最終我決定選擇去夏令營(yíng)，但這并不代表我放棄了補(bǔ)習(xí)班里那無窮的知識(shí)。
去玩并沒有錯(cuò)，我堅(jiān)信在夏令營(yíng)這幾天中，我一定會(huì)學(xué)到比補(bǔ)習(xí)班里還要貴重的知識(shí)，并且我會(huì)把這美好的經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。
一次艱難的選擇作文11
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹在我身上，我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，丫丫老師要我們拿出最干凈的小紙片，并在上面寫上最重要的五個(gè)人和五樣?xùn)|西。我端端正正地寫上了：自己、爸爸、媽媽、哥哥和快樂。
接著丫丫老師說：“假如你的筆是一把匕首，請(qǐng)?jiān)谝粯訓(xùn)|西和一個(gè)重要的人的旁邊寫上A，記住，一旦你寫上A，就意味著這個(gè)人或東西，將在你的生命中永遠(yuǎn)消失。”這個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去哥哥？不行！劃去爸爸或媽媽，更不行！劃去自己？也不行！那么剩下的就只有快樂了。如果快樂沒了，那生活就沒有意義了。但是快樂沒了，只要我們?nèi)叶歼�在的話，還是可以重建快樂的。我用顫抖的手在快樂的后面寫上了A。
丫丫老師讓我們?cè)谑Ｏ碌乃膫�(gè)人后面寫一個(gè)B！哥哥、爸爸、媽媽還那么年輕，所以不能劃去他們。如果我離開了他們，他們還有哥哥，就能一直快樂地生活下去！我淚流滿面，輕輕地在自己的旁邊寫上的B。
丫丫老師又讓我們寫上C。只能忍痛割愛了，我把哥哥劃掉了，此時(shí)此刻，哥哥每周五下午給帶來壽司回來給我吃的畫面清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的是，丫丫老師居然還要我們?cè)谑Ｏ碌倪x項(xiàng)中的一個(gè)后面寫上D。紙上只剩下爸爸和媽媽了，我心如刀絞，媽媽十月懷胎生下了我，她還在百忙之中抽時(shí)間陪我完成作業(yè)，我給媽媽添了很多的麻煩。她從來沒有怪我，爸爸又是我們家中流砥柱，真的一定要寫D嗎？我咬著嘴唇，在爸爸的后面來回移動(dòng)筆尖，慢慢地寫上了D。最后只留下了媽媽……
突然，老師大喊一聲：“發(fā)糖了！”我們猛然回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到了失去了才懂得珍惜。
一次艱難的選擇作文12
你自已再想想吧，我的好朋友小田對(duì)我說了一聲，我坐下想著到底該怎樣？
今天數(shù)學(xué)期中競(jìng)賽，媽媽答應(yīng)我考第一名就給我買一個(gè)夢(mèng)寐以求的樂高機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人，可是我天天做夢(mèng)都想要的，我加倍努力，就是想考個(gè)好成績(jī)。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績(jī)。可正在我得意地坐在教室里聽著老師在講解題目時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一道題目被老師批錯(cuò)了，那道錯(cuò)題上卻打了一個(gè)紅勾。我一下子懵了。心想機(jī)器人即將離開我而去，一點(diǎn)也不甘心，心中默默地想到：我不會(huì)告訴老師的，可我越想就覺得越不安寧。我翻著語文書，一聲不吭地想著心事，忽然看見了那篇老師講了又講的課文中的那句話：“道德只是一個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”看著這句話，我渾身不自在，仿佛這句話像一個(gè)小籠子把我關(guān)得緊緊的。這時(shí)同桌小田覺得我不對(duì)勁，看著我的試卷，似乎明白了什么，說“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經(jīng)歷生死關(guān)頭一樣，我站了起來向正在喝水的數(shù)學(xué)老師走去。那一步都是一個(gè)道德問題，我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了？”數(shù)學(xué)老師趙老師問了一聲，“老師，老師，試卷批錯(cuò)了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷，指著批錯(cuò)的題目說道。老師三下兩下解決了問題，面對(duì)著我說：“沒關(guān)系，人，誠(chéng)信最重要。”我轉(zhuǎn)身來走向座位，想著那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒罵我。晚上當(dāng)我告訴媽媽沒考第一名時(shí)，不免有些失落，媽媽說：“沒關(guān)系，玩具媽媽已經(jīng)買了，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤值得表揚(yáng)，趙老師已經(jīng)把你的事告訴我了。”那一刻我開心地蹦了起來。
從那之后，我再也沒有在道德是與非面前猶豫過，因?yàn)槲抑溃鞘菍?duì)靈魂的褻瀆。
一次艱難的選擇作文13
今天語文課上，董老師教我們完玩了一個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：在紙上寫上五個(gè)自己最喜歡的東西，但是必須有“自己”、“媽媽”兩個(gè)詞。
另外三個(gè)詞我苦思冥想，得出一個(gè)結(jié)論：小汽車，太沒品位；陀螺，太容易壞.......啊！我終于寫出來了：自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識(shí)的源泉——書本。
我剛寫完，老師立刻下了命令：劃掉一個(gè)！我思量片刻，但就是想不出來，這五個(gè)東西都是我的最愛，哪一個(gè)劃去，我都會(huì)像掉進(jìn)迷宮里的螞蟻，怎么走都是迷路，走投無路。此時(shí)我只能用排除法了解決了：滑板，它是我最好的交通工具，如果沒有它，我走遠(yuǎn)的有些吃力；變形金剛，它是我最喜歡的玩具，少了它，就好像一個(gè)人少了許多腦細(xì)胞；書本，劃了它可不行，書是營(yíng)養(yǎng)品，可不能少。我此時(shí)自相矛盾，是劃滑板還是變形金剛？我心里充滿了一串串問號(hào)，最后我把“變形金剛”劃了。
當(dāng)我要喘口氣時(shí)，董老師又讓再劃一個(gè)！老師的命令像個(gè)原子彈把我炸暈了。“天哪！這可怎么劃呀！”我在想，最后狠狠心劃掉了滑板，可是我心里還想著它。
我剛恢復(fù)好心態(tài)，誰知董老師又讓劃一個(gè)！我弱小的心破碎了，還有什么能劃呢？我立刻想起了“書本”，我只能忍痛割愛了！此時(shí)，我心里想著：上帝，你千萬不要發(fā)怒！
董老師又讓劃一個(gè)，正當(dāng)我要把“自己”劃去時(shí)，下課鈴想了，我舒了一口氣，慶幸解脫了。
雖然這節(jié)課結(jié)束了，但是它永遠(yuǎn)刻在我心里。因?yàn)樗屛颐靼渍湎КF(xiàn)在擁有的東西。
一次艱難的選擇作文14
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準(zhǔn)備。他哼著小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險(xiǎn)即將來臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹下開會(huì)。兔子說：“現(xiàn)在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補(bǔ)充說：“對(duì)！他們只顧自己吃喝、賺錢，卻一點(diǎn)也不把我們的生命放在眼里。”烏龜說：“他們從來沒有想過沒有了我們，大自然將受到嚴(yán)重的破壞，生態(tài)系統(tǒng)將出現(xiàn)危機(jī)。”松鼠也氣憤地說：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是。”
正當(dāng)小鳥要說話時(shí)，廚師一下子出現(xiàn)在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥吧，還是不行，它會(huì)飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒有灰心，爬起來一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門都沒有。”
大廚高高興興地提著兔子的耳朵大搖大擺地走回了家。可憐的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問：人類啊！你們究竟該殘害動(dòng)物滿足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
一次艱難的選擇作文15
考試一場(chǎng)接著一場(chǎng)，在那空氣凝固的時(shí)候，在那成與敗就在一張紙的時(shí)候，你有沒有艱難的、背叛自己的選擇呢？
就在那一次，我體驗(yàn)到了：
一次單元測(cè)試，密密麻麻的數(shù)學(xué)題，一道道地列在我的眼前，抓緊時(shí)間，把這些題目一道道的消滅掉。我心想時(shí)間一分一秒地過去了，教室里只有那似乎充滿節(jié)奏感的“沙沙”的筆聲。這道題目怎么做？我小聲地發(fā)出疑問，選A？不對(duì)，選B？也不對(duì)，難道選C？不不不，這個(gè)答案也很快被我否決掉了。就在這一分鐘內(nèi)，我的大腦里發(fā)起了“大戰(zhàn)爭(zhēng)”我所有的思維都被攪亂，哇！這道選擇題竟然三分？我在心中驚訝道，不能把這三分失掉，可又想不出來，怎么辦？突然，一個(gè)可怕的念頭從我大腦中浮現(xiàn)——抄！不，不能，我連連搖頭，可我的另一面又說：“抄吧！不會(huì)有人知道的！”我有了一點(diǎn)動(dòng)搖，看了看老師，正準(zhǔn)備行動(dòng)，我的良心告訴我：3分只是一個(gè)沒有意義的分?jǐn)?shù)，但不能違背自己的誠(chéng)實(shí)。經(jīng)過幾分鐘的激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我還是放棄了這次違背誠(chéng)實(shí)的行動(dòng)。
人生如考場(chǎng)，這一次考試讓我獲取到了別具一格的感受。
人生有很多次選擇，你會(huì)為這個(gè)選擇糾結(jié)過，難受過，但是最后的選擇也許不完美，但一定沒有違背自己的準(zhǔn)則。這就像成長(zhǎng)路上有很多的路，成與敗誰都不知，也許是敗，我也會(huì)誠(chéng)實(shí)地走下去！
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