關于選擇的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
一陣秋風吹起，退卻了盛夏的炙熱和煩悶，九月，就在這涼爽的溫度里伴著開學季，撲面而來。
又是一年教師節將至，我走進學校，陽光折在身上的空隙，不經意的轉身，恍惚間感覺自己回到了學生時代，然后回憶就如老舊的電影，一幕幕開始上演。
小學，啟蒙。還記得那個不情愿背起小書包被老媽推到學校門口的自己，看見老師微笑的臉，心里也是滿滿的討厭。可是，老師在黑板上寫了好多帶著小帽子的小豆芽，于是我開始喜歡上學，喜歡舉起小手被老師微笑著叫起來，喜歡每天學到好多新奇的知識。其實老師就是那個，引領你進入知識海洋的人。她給了你最初夢想的啟蒙。
中學，成長。告別小學的時光，踏進中學的大門。正直青春期的叛逆和張揚，心里開始有了自己的小想法。開始喜歡看小說喜歡玩游戲喜歡追星，是老師一遍又一遍，嚴肅而又殷切的引導，自己才能靜心學習。老師就是那個，哪怕你說了好多糟糕的話語，也依舊理解你，不會放棄你的人。她教會你帶著夢想更好的成長。
大學，堅持。終于上了大學，以為自己可以放肆的玩，無拘無束，可是還是沒有避免掛科的悲劇。這個時候老師并不像以前那樣天天督促著學習，但是你主動跟她交流她會竭盡全力給你想要的幫助。于是畢業考研工作。老師就是那個，無論什么時候都會樂此不疲的給你幫助的人。他教會你努力為夢想堅持。
后來我也成為了一名老師，圓了自己最初的夢想，我想，一路走來，最需要感謝的人，就是老師。他在年少時教會自己的一切，都是后來的自己心里滿滿的感恩。
如果真的要給老師一個標簽，我想應該是——夢想播種人。他是那個給你知識啟蒙讓你懂得夢想的人，他是那個將夢想的音符彈進你生命之歌的人，他是那個教會你用心堅持夢想的人。正是他在你成長的路上，播了一顆叫做夢想的種子，然后你學會了堅強，懂得了勇敢，堅持了初心。
選擇的作文 篇2
在通往未來的人生岔口，我堅定地選擇了這條小路。路的那邊是風和日麗、曲徑通幽，還是疾風殘月、河邊斷橋？我無從知曉。
當我來到這個世界時，我便帶著美好的夢想，帶著遠征的行裝，走上了我人生的小路。林中的風景讓我賞心悅目，信心劇增。瞧，多好的風景！走過了陽光，走過了樹林，天地瞬時電閃雷鳴。沒了伸延的小路，也沒有遮雨的雨傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是，我開始迷惘憂慮，懊喪不已，后悔當初沒有走上岔口那邊的小路，那片風景也許是花紅月圓，陽光燦爛。
然而昨日的太陽已落去，失去的風景已過，生命的旅途沒有回返的路程。我只能依靠信念走出這泥濘的雨地。
也許我會錯過一段季節，也許我會迷失一段方向。錯過了太陽，我還會迷失月亮？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風霜。對于堅定的信念，艱辛也是一道絢麗的風光。
也許飛去了太多的時光，也許用盡了所有的力量，成功的頒獎臺已被先行者站上，然而，一種品質有時會比一種成就更加輝煌。如果不能為我的成功慶賀，那就為我的品質干杯，我的品質就是我未來成功的預示，走過了一段人生，我還會再彷徨猶豫嗎？
在通往未來的人生岔口，我堅定地選擇了這條小路。我知道，路的那邊不管是風和日麗、曲徑通幽，還是疾風殘月、河邊斷橋，我都會堅定地走下去。
選擇的作文 篇3
人生就像一個湖面，有的湖面平靜，有的湖面不時泛起一層層漣漪，有的湖面浪花翻滾，有的湖面……誰都不希望自己的湖面平靜如水，我就是其中一個。
一直認為生活很簡單，不必在日常生活的小事上花太多的精力也可以讓我的靈魂凈化、升華。
媽媽是下崗職工，無奈之下只好賣起了茶葉蛋。但我從來不吃一個，那樣會讓同學看不起，我也從來不讓媽媽到我的學校去賣。媽媽只好苦笑一下，點點頭答應了。
一個冬天的早晨，天上下著紛紛揚揚的大雪，路上的行人也急匆匆地趕路。我縮緊脖子，手里拿著兩個熱乎乎的燒餅，一邊走一邊吃，遠遠的.，聽見有人喊：“賣茶葉蛋啦！一塊錢一個，又大又好吃。”我急忙躲開，這時，恰巧有一大群同學經過，我更是無地自容，趕緊閃在一邊。忽然，媽媽一不小心，摔了一跤，茶葉蛋撒的到處都是。媽媽坐在地上，好像是腳扭傷了。我心里一急，正要沖出去，忽然又看到了那一群同學。“不行，我不能出去。如果我出去了，以后他們會在班上嘲笑我，愚弄我，會讓我無地自容的。”
“你一定要出去，那是你媽媽，你不要死要面子，你現在是高中生了，出去幫一把。”
“不，不出去，媽媽好像快要起來了，再等一會兒吧？”
“出去吧！你要知道勞動沒有貴賤之分，不能連最起碼的道德準則都沒有了。你忘了你媽媽是怎樣照顧你的，下雪天怕你著涼，大熱天怕你受熱，不停買補藥調養你的身子，而她自己的胃疼從來沒有好好地治療一下……”
我再也忍不住了，趕緊沖過去，一把扶起媽媽。看到同學們詫異的眼神，我提高聲音對他們說：“這是我媽媽，幫我撿一下茶葉蛋，好嗎？”他們遲疑了一下，然后歡快的答應了。此時我才感到一種從未有過的輕松，一種從未有過的愉快。我和媽媽、同學們都高興地笑了。
生活中有各種調味劑，酸酸苦苦然后又讓你甜甜辣辣，讓你的心靈不斷在選擇中完善，不斷在選擇中體味生活，不斷在選擇中品嘗人生的快樂，讓你的心靈飛揚。
選擇的作文 篇4
我們今天再來做一個游戲。蔡揮手讓我們靜下來，邊轉身邊說。同學們開始竊竊私語，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現了十幾個大字：金錢、地位、事業、健康、享樂、名利、父母、重點高中、游戲、閱讀。同學們再次竊竊私語起來，不知蔡葫蘆里賣的是什么藥。
我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來這又是一道所謂的道德檢測題。了同學們又在安靜地做，我也規矩下來，看著那幾個。
我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個上停頓良久，沒有找到可刪的，便將筆移向后面的。重點高中—————這個說實話，我不想刪，可又想到前面兩個，還是刪去了。沒事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲—————我不想刪！這可是我的最愛！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個吧？沒事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地撫平心上的傷口。
我睜開眼，望著講臺上的蔡，盡管我的臉上沒有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！
可是該來的還是會來，蔡剛才還動聽的聲音也仿佛變得無情：留下一個，刪去一個。我一下子癱在了桌子上，無力感一陣一陣襲來，我看了看時間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來。
選擇的作文 篇5
選擇是每個人都會遇到的東西。但在選擇時，你應該以自己的實際出發，聽從自己的內心。
說實話，首先是我個人經歷了這么久，我覺得新聞社并不適合我的風格，我一開始以為它是個展現觀點，寫作的好地方，但事實上我忽略了它其實是一個學校的官方代表，這讓我覺得它是被一些權威束縛住了，有時候需要某些契機，有時候需要某些老師。不太自由，另一方面，是在一些失敗中，我意識到我并不是特別具有某種意識，盡管說意識是可以培養的，精鉆也許更能體會其中樂趣。但我在試圖與之將學習并兼得之時，我疲倦了。我個人其實是想以學習為中心的，但新聞社它有時候確實占了我很多時間，例如昨日我在收到錄音稿任務之前，我本來在和我媽例行一聊，我信誓旦旦地說我要去寫作業了，但我在用一個下午的本應該用來肛我的課件的時間確全用在記錄一場我并沒去過的講座上，伴隨孫名君老師有趣的講解和聽者一陣一陣的笑聲，我覺得很茫然，有點苦中作樂的滋味。做事當要快快樂樂，有點樂趣才好。當我試圖將自己的樂趣放到一個正式的場合時，我真的感覺快樂嗎？并沒有。
有個恐怖小說家說過人物感情的互動可以為恐怖題材增加吸引力，不就是利用溫情來減少恐怖感嗎。在新聞社的日子里，遇到了一些同好，一些可愛的小伙伴，一些棒唧唧的師姐，可能以此，我盡可能使自己忽略那一陣茫然。后來，當我把那個帶有乏味名字的東西——任務，提交到群郵上時，我媽微信問我作業寫好了嗎，吃飯了嗎。我看到問題時，卻使得茫然更加強烈了。我想幸好不是打電話，就無什底氣的敲了一句，還沒寫呢。我媽瞬間發了一句語音，作業要好好寫，來這兒要好好學。有點慚愧，其實。在我寫任務時，我的舍友們完成了一樣又一樣的作業，我的心里真的很慌。我只好潦潦草草說了一句，知道了。我無需讓我的親人陪我一起煩惱。然而并不止整理錄音稿這樣的事情，例會，值班，編前會，占用我更多時間和我手機更多電量的報，這些甚至會讓我錯過我的班級活動。到底知女莫若母，她曾說我這個人興趣挺多，但學習是我這只擅長先飛的笨鳥比較善長和有安全感的一條路。我其實在較久之前就在迷惑了，我跑去問兼班姐姐，當社團工作重要，還是學習重要。她說學習優先。我突然意識到，我并非如此厲害，可以身兼數物。記得我剛上高一時，那時候正是九科同考的時候，我一塌糊涂，我這種人只適合專一，并不八面玲瓏的一個人。
到了高三，我只有六科，我卻也只能講將主科精鉆。于是我想放棄了，也許放棄意味著逃避，但我現在真的還沒這個力氣去直面另一種東西。大一已經是這樣的迷惘，何談大二。我也不想像師姐說得一樣哭著離開考場。再者有的人真的能在把樂趣轉化為任務當中依舊不變，但我不適合，我還是是想像以前一樣看看一些采訪，寫寫幾篇小靈感，作為自娛自樂得了。再者，社團活動到底是需要錢的，而我現在暫時依靠的都是父母，我不想用他們的錢來嗨。我需要更多空余的時間去努力，去笨鳥先飛。也許是經濟狀況制約了我的眼界，但我現在我能努力的也只有這一些了。在新聞社這一段時間，學到了東西，享受著與小伙伴的思維碰撞，感謝師姐們的不厭其煩的提醒和回答，何其幸運能在這樣一個團體嘗試過。但是，請原諒我的退縮，不愿因為自身的原因耽誤學習或是社團任務。所以，抱歉了各位。
我已經做出了無悔的選擇，希望你們也是。
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