精選選擇的作文600字八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文600字 篇1
古代有朱自清，寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧；緊接著外國的魯濱遜，寧可舍棄生活的富裕去選擇冒險；前幾天在報紙上看到，籃球運動員姚明，為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價值三千萬的廣告。可以看出，人生的道路充滿了選擇，然而人們往往會選取價值更高的東西，就好比是“舍生取義”這一道理。
我承認我并不具備“舍生取義”這一高貴品質，因為我，為了利益，曾舍棄過正義。
那次，和往常一樣，我一個人走在回家的路上，哼著歌謠，在馬路上蹦跳著，忽然，腳下有張似曾熟悉的紙票。我瞇著將近五百度數的眼睛看去，還是沒看清，于是我無奈地俯下身子去看。哦，原來是張100元的人民幣。我把它撿了起來了，就轉身回去學校，打算把它交給老師。可我走了兩步就停了下來，想：就這樣給老師那多可惜呀，這可是100元，足夠我買很多東西的了，更何況，“地上撿到寶，問天問地拿不到”。于是，我把它放在了兜里，緊緊地揣著這地上撿來的“寶”。
真的，我就拿著這張100元的人民幣去買了三瓶可樂。可這可樂喝了下去，卻和以前的味道不一樣了，越喝越覺得心慌慌的，越喝越覺得有點苦澀。
至今，我還記得喝那瓶可樂的味道，仿佛有魚骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂之后，我就再也沒喝后面的兩瓶了。我開始有種羞恥感，因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就占滿我的內心，因為一瓶可樂怎么就讓我喪失了人格，丟去正義呢？
“地上撿到寶，問天問地拿不到”，但是問自己的良心，良心告訴我，不能見利忘義！我真的為我那一次錯誤的選擇而后悔了。
剩下的錢我沒敢再花，壓在了家中書桌的玻璃下。不知道為什么，我總覺得身后有無數雙眼睛朝我射過來，讓我寢食難安，甚至喘不過氣。
過了幾天，剛好學校組織為災區捐款的活動，我把剩下的錢連同自己儲存的零花錢捐了出去后，有了一種如釋重負的感覺。
選擇的作文600字 篇2
可以說人的一生都是在選擇中度過的，我們總要面對著這樣的或那樣的選擇。它使我們茫然、困惑。但我們卻不能夠逃離，它就像一根透明的蠶絲，包繞著我們，改變我們的一生。
時光流逝，年輪流轉，校園的梧桐上烙下了歲月的印記。初三的旋律總是那么地緊湊，壓得人喘不過氣來。看著角落那張無人的課桌，心中微嘆：“沒錯，這不是第一張空課桌了，它們的主人都因為承擔不了如此大的壓力而放棄了。”筆尖在紙上停駐了許久，暈染出一片墨跡，沉重的色調映入我的眼簾。我……究竟還要不要堅持？還是放棄吧，可是，父母怎么辦？他們對我的期望，難道我就要用這種方式還回報他們嗎？掙扎了許久，閉了閉眼睛，再次提起沉重的筆桿。
周末回家，父母絕口不問我的成績，只是說著生活中的瑣事。想要說的話幾次都被生生地咽了回去。午飯后，我艱難地開口：“爸……”“榮榮，我們很久沒有去花圃了吧？”“爸，我……”“這段時間雨水多，雜草肯定都長瘋了，你跟我去一趟花圃吧。”我不再說話，默默地跟在父親的身后。
花圃的草已經長瘋，父親拔草的動作略顯遲緩。不一會兒，他額頭上已沁出汗珠，我的鼻子酸酸的，心中愈發不是滋味。太陽快要落山時，花圃里的草也清理干凈了。我們看著太陽，看著花圃，沉默許久，父親望著天邊的夕陽，緩緩開口：“你看這些雜草，它們沒有過于華麗的裝飾，它們幾乎被人們遺忘，可它們仍不懈地生長著，你知道為什么嗎？”我迷惑地看著父親搖了搖頭，他并沒有看我，仍望著天邊：“這是它們的選擇，它們可能會為了它們的選擇失去某些東西，但它們不后悔，因為它們不想枯萎，其實人也是一樣……好了，回去吧！”
跟在父親身后，看著逆光中父親的背影，細細品味著父親的話。
第二天清晨，我收拾好書包，來到學校，微涼的晨風中，梧桐樹葉輕輕搖曳，訴說著“新生的喜悅”。
選擇的作文600字 篇3
其實，每個人一開始的命運是一樣的，但也是不一樣的，在關鍵時刻每個人的選擇是不同的，所以命運也有所不同。選擇，這個詞對我們學生來說并不陌生，像個與我們打了很多交道的朋友，當然在我們生活有許多選擇，即使一時感覺選擇錯了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級暑假，有一天，媽媽突然對我說讓我上三中，我聽了后笑著對媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴肅讓我很害怕，當然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經的說：“我沒有開玩笑，是當真的。”我滿臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績，尤其是數學，讓我無法不做這個決定，我已經跟你爸爸商量好了，你務必一定要去。”聽了媽媽的話，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學與她們一起走過的道路。可又想到開學同學們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個學期。我每天騎著車上學，放學的路上被那風吹亂的我的頭發，充滿了我的袖子，思緒也想一團亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進還是后退？左轉還是右轉？我是進退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧。可我總覺得我走的這條路是永遠走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發現自己飛的路錯了吧。看了這一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯誤的路，應及時回頭改錯呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運是掌握在自己手中，選擇也是如此，會改變一個人一生的命運，決定著一個人的命運。
選擇的作文600字 篇4
路如山一般陡峭；如海一般的廣闊；如天空一般的看不見邊際。在弗羅斯特所寫的《未選擇的路》中一片樹林里分出兩條路----而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路這是我感到以后的幻想在與我招手。可能以后的路是一帆風順的；可能是平淡如水的；也可能是忐忑不安，處處碰壁的。
自己一生所要選的路，有的人一開始，就會選擇放棄，這可能是一個明確的選擇吧；有的人，可能會半途而廢，但真的會回到原點嗎？有的人，會一直走到盡頭，而這種人是我所敬佩的。時間可能會沖刷掉所有的污垢，同時也會沖刷掉所有的記憶，卻不能回到源頭。
在我們這個年紀中，大人們可能會逼著我們學習，考試；逼著我們上一所比較好的學校；以及逼著我們想以后長大了，工作等一系列讓我們頭痛的事。我們所走的道路中，就好比爬山一般;在山腳的時候，認為它是如此的高大，如此的神秘，如此的讓我們向它走去；在山腰的時候，卻認為它是多麼的煩躁，除了樹就是溪，而在歷經了千辛萬苦之后，在山頂的時候，則認為之前所走過的路，只是為現在這種騰云駕霧的'感覺做鋪墊而已。
曾經的我，也想過我自己的路到底是怎么走，是依父母所安排的，還是按照自己所想的走？這使我不能做下決定。現在的我就如一只跟掉隊里的大雁，找不到自己的隊伍，在原處獨自飛翔，時而與其它鳥兒交談一下，時而留下腳觀望新的隊伍，時而停在樹枝上休息。然而，在上學的時間里，我自己認為比想象的要好許多，因為它不在是我的幻想，而是真實的，是可以用手觸摸到的。
我認為自己選擇的路，不一定是最好的，但是是自己通過思考所選擇的一定會比被逼的要好的多！像歌手，科學家，畫家中所著名的當中，都是經過重重困難而成名的。像貝多芬，愛迪生，牛頓等，可能是非常的困難，但是，是他們自己選擇的路。
選擇的作文600字 篇5
初中生活將要畫上句號，倒計時20天，我們整天泡在題海，像長跑運動員準備沖刺般調整自己，可在枯燥無味的學習生活中，我漸漸麻木，迷失自我，讓我回憶起那個剛上初中的自己，那個自我選擇的自己。
擇校篇
小學畢業后，父母各種張羅想讓我上重點中學，可我雖名列前茅，風趣幽默，卻也不想初中生涯在競爭激烈中流失，于是我第一次為自己出選擇，我要去鄉中。父母，為此商量了三天，終于答應讓我按著自己來規劃。于是我就榮幸的來到本校，他們沒想到的是，我從學委當到了班長，學習生活井井有條。
我為自己的選擇感到慶幸，到底是金子總會發光，只要努力，讓自己不后悔，就是正確的選擇。
擇友篇
剛升入初中的我，萬般不適應，緊張有序的學習，超出我的預料，但同時也發現，學校就像一個小型人際關系交流會，一些學習較好的同學總在一起討論，于是我也努力的與每個同學搞好關系，尤其是班中的學霸們，幾乎dou一起討論過問題，并且也遇到了志同道合的幾個好朋友，我們一起學習，生活，共同進步。
我為自己的選擇感到開心，到底是眾人拾柴火焰高，只要努力，讓自己不后悔就是正確的選擇。
愛好篇
我一直相信技多不壓身，于是把自己的興趣培養為愛好，從小學六年級，我就開始練跆拳道，開始是為了防身，被父母逼著去學，后來便被燃到了，于是開始刻苦學習，我雖然瘦小，但是體能棒，于是一路過關斬將，披荊斬棘，考到黃綠等級，以致在學校運動會上“大放異彩”，“1500米女子長跑”“800米女子跑步”的第一名皆被我收入囊中。
我為自己的選擇感到高興，到底是技多不壓身，只要努力讓自己不后悔，就是正確選擇。
回顧三年中學時光，我的每一次選擇都不會讓我后悔，我都會迎難而上，我相信在高中這個岔路口，只要我努力，讓我自己不后悔就是正確的選擇。
選擇的作文600字 篇6
人生是由一個個選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學的這個選擇中，我懂得了許多。
他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅持一會兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。
他是我的組員恒同學，一個名副其實的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風輕，每次都裝作好像什么都沒發生的樣子，一本正經地跟我“解釋”。
因為我的提醒總是看不到他的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長的責任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復思慮后，我還是選擇管他，因為：首先我是組長，管好組員是我應盡的責任；其次，管他也是幫他改掉陋習，讓他變得積極上進；最后一點便是為了其他同學的學習，如果他一個人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？
既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實證明，我堅持管他的這個選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀律得到了改進，更便利了他人。
在這個選擇中，我懂得了：當我們面對人生大大小小的選擇時，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動，才能使這個選擇更有意義。
選擇的作文600字 篇7
那一次難忘的選擇，是發生在我小時候的一件事。
那天，爸爸一手拿著一個物品站在我的身前。爸爸對我說：“你要在這兩件東西里做出選擇。”爸爸左手拿著的是一本故事書，右手拿著的是一個玩具娃娃。這兩樣都是童年的我所喜歡的，所以，當爸爸要我從中做出選擇的時候，我可為難了。
“在今晚之前，你想好了就來找我。”爸爸說完這句話后就走開了，連帶了將我喜歡的故事書還有玩具娃娃也都帶走了。爸爸走后，我就陷入到了苦惱之中，我著實做不出選擇來。也因為這次的選擇，讓我在吃晚飯的時候都怏怏不樂的。
我扒了幾口飯之后，將碗筷放下，然后朝著坐在我對面的爸爸問道：“爸爸，我只能從這兩樣中選擇一樣嗎？”爸爸看著我點了點，很果斷，表示我只能二選一，否則就兩樣東西都拿不到。
我艱難的在心里做著選擇，可是若是我選擇了故事書，那么我期待了一整年的玩具娃娃就拿不到了。同樣，如果我選擇了玩具娃娃，那么我想要與故事書里的伙伴們交朋友的愿望也就落空了。正當我在心里糾結的時候，媽媽說道：“當你在面臨選擇的時候，你就要想想是什么原因讓你面臨著這次選擇，并且還有沒有更好的辦法來解決這次的選擇問題。”
媽媽的話讓我想了起來，我如今面臨的選擇是因為我和爸爸打賭，在我考試進步后可以獲得的獎勵。媽媽的話突然讓我頓悟，于是我立馬朝著爸爸說道：“如果我下次考試再進步，爸爸你是不是還會給我獎勵？”
爸爸笑著朝我點頭，我立馬開心的笑了起來，我說：“這次我選擇故事書，下次考試后我要玩具娃娃做獎勵。”
這天后，我在學習上更加努力了，因為我還想拿到我的玩具娃娃呢。
選擇的作文600字 篇8
今天的作文課上，老師讓我們在紙上先默寫下五個詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規則：要求我們在五個詞語中劃去一個，每劃去一個，這個詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那么，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會孤獨，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，于是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學們，請繼續選擇，最后只能留下一個詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質，但是，隨著列車的前行，也不知什么時候，我們的親人一個一個的下了車，我們無法選擇，只能繼續前行……聽著老師的話，我心里突然有些難過。最后，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最后2個詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海里瞬間閃現一幅幅畫面：無數個風風雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，面攤上，與爸爸吃一碗面，心里也快樂……想到這里，我的眼里突然涌出了淚水，我的筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個日日夜夜，因為媽媽的陪伴，我才會那么溫暖，那么安全與幸福，我的淚已經無法控制地流了下來……可老師還在催促，請做出選擇！
這時候，我不知道哪里來的勇氣，對歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情愿選擇我自己！
這時候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個有愛心的孩子，這節課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
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