【熱門】選擇的作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的選擇的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
曾經(jīng)在報(bào)刊上看到這一則事例，一位登山者，途中遇到了暴風(fēng)雪，他自知如果找不到避風(fēng)處必死無疑。他走啊走，突然，腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪一看，原來是個(gè)凍僵的人。他心想，是救他呢還是繼續(xù)前進(jìn)？經(jīng)過心靈的翻江倒海思量之后，他決定救這個(gè)人，于是，他脫下手套，開始給那個(gè)凍僵的人做全身按摩，經(jīng)過一番努力，終于把他救醒了，于是，兩人攙扶著走出困境。登山者的選擇，挽救了一個(gè)生命，而你的選擇不僅救了我還喚醒了我心中的睡蓮。
原先，我有個(gè)幸福溫暖的家，爸爸正直能干，媽媽賢慧大方，三口之家，樂亦融融，然而，母親突然的離去，對(duì)于幼小的我無疑是個(gè)致命的內(nèi)傷。
母親去世之后，我有了后媽，她長得胖，走起路來有點(diǎn)像沈殿霞。她學(xué)歷不高，是在爸爸單位做清潔工的，與其說是我的后媽，還不如說是我的保姆，整天啰里啰嗦的。我討厭她，看到她的第一眼，心里就不由地對(duì)她產(chǎn)生厭惡。
她搬到我家那天，沒什么特別，一如既往。只是桌上有我愛吃的菜和久違的湯。我不喜歡她往我碗里夾菜，不喜歡她坐我媽的位置，我情愿是空的，席中，爸爸要我喊她媽媽，我不依，而她卻笑嘻嘻地說：“沒關(guān)系的，如果你不想我媽，那就叫我阿姨吧！”“worker”。我脫口而出。“worker？你在給我取英文名嗎？不錯(cuò)呀！”她笑得合不攏嘴。而我卻笑得把剛送進(jìn)嘴里的湯噴了出來。
我愛追星，房間里的墻壁上滿是些明星照。我的房間是她的禁地，那天，她探頭進(jìn)來說讓我出去聽電話，可當(dāng)她一望到墻上的畫報(bào)就不動(dòng)了，兩眼發(fā)光，我立刻火冒三丈地說：“出去，這是你看的嗎？”誰知，她笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“這個(gè)像你也有？我找了很久也沒找著……”mygod！她這個(gè)土包子居然也是個(gè)追星族。但因有這個(gè)共同嗜好，我們的感情與日俱增。有時(shí)我們劍槍合璧對(duì)付爸爸，所以爸爸經(jīng)常懷疑我倆背后有什么陰謀，我也由最先喊她worker改為阿姨了。
就在我們感情日益深厚的日子里，就在那天我抱著蛋糕沖過馬路喊媽媽時(shí)，一輛大型貨車急駛而來，很及時(shí)地，一個(gè)強(qiáng)壯的手臂把我推開了，她為了救我，走了，那輛貨車把她壓在車輪下面，那一驚心動(dòng)魄的情景，她那一瞬間的動(dòng)作，我永生難忘。她最后掙扎地對(duì)我說：“可以喊我一聲媽嗎？我的好女兒？”“媽——”我使勁地喊出了這個(gè)讓我曾經(jīng)以為不會(huì)再出現(xiàn)我字典里的名詞。
家里很靜，沙發(fā)上看不見你為我織毛衣的身影，飯桌上也沒有熱氣騰騰的湯。但我仍習(xí)慣性地打開音響，聽我們那一首不嫌老掉牙的歌：“你選擇了我，我選擇了你……”
那一次心靈的觸動(dòng)，我選擇做你的女兒。
選擇的作文 篇2
在漫漫人生路上，不免有挫折和困難相伴。在挫折與困難面前，有人放棄目標(biāo)，一蹶不振，從而一事無成，有人竭力從荊棘中掙脫，將道路上的絆腳石變成墊腳石，從而鋒利成功。深陷困難的人們，請品讀我們的智者，他們總是頑強(qiáng)地從人生的低谷中爬起，這并沒有使他們沉淪，他們會(huì)繼續(xù)向人生目標(biāo)前進(jìn)。
如果你身陷生理缺陷的痛苦中，請品讀帕格尼尼、霍金吧。天才提琴家帕格尼尼小時(shí)就遭遇疾病的折磨，幾近夭折，46歲時(shí)牙齒全部掉光；47歲幾乎失明；50歲時(shí)成為啞巴，但這造就了一個(gè)天才提琴家。他用優(yōu)美的琴聲征服了世界每一個(gè)人，他在病痛的折磨下從不軟弱，歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。輪椅上的勇士霍金全身癱瘓，只有三個(gè)手指頭可以活動(dòng)，但他卻成為了當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，并且在失去說話的能力下寫出了著名的《時(shí)間簡史》，面對(duì)疾病，霍金始終保持著樂觀與幽默。從不怨人尤天，自暴自棄，身體的缺陷算得了什么?每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳。
如果你沉淪在不幸遭遇的煩惱中，請讀讀司馬遷吧，因說話直言觸犯了漢武帝，被投進(jìn)大牢，遭受殘酷的宮刑，面對(duì)厄運(yùn)，他為了完成自己的夙愿，選擇了生，18年之后，“通古今之變成一家之言”，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”成為古今中外不朽的杰作。不幸的遭遇算什么？“艱難困苦，玉汝于成”，人生的道路上，只有戰(zhàn)勝困難與挫折才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。
如果你在為事業(yè)的失利而焦急，請品悟屈原吧。積極輔佐楚王的他卻被宦官的讒言所害，毅然跳入汨羅江。雖然諸多的不幸都降臨在屈原身上，但他仍高誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。事業(yè)的失利能怎樣？只有關(guān)閉一扇門，才能磨練意志，增長才干和智慧，便可打開另一扇窗。
智者的選擇造就了他們今后燦爛的陽光。困難和挫折好比大海的驚濤駭浪，沒有了洶涌的波濤就平常無味。讓我們像智者一般，以微笑面對(duì)挫折，品嘗成功的喜悅吧！
選擇的作文 篇3
人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中，我懂得了許多。
他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動(dòng)，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅(jiān)持一會(huì)兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。
他是我的組員恒同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。
因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿母淖儯矣行┟芰耍降走�管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長的責(zé)任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因?yàn)椋菏紫任沂墙M長，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？
既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實(shí)證明，我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。
在這個(gè)選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí)，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動(dòng)，才能使這個(gè)選擇更有意義。
選擇的作文 篇4
他和她是兄妹，感情不是特別好，有著不同的成績，不同的選擇，不同的結(jié)果。
――題記
《一》
他上初一以前是個(gè)頑皮的學(xué)生。他用洗潔精擦黑板，使黑板不能用，父母賠錢，他也不在乎。老師說他將來沒好結(jié)果。
上了初一后，好朋友都上了重點(diǎn)班，他感到很孤獨(dú)。就想上重點(diǎn)班玩玩。上了以后，同學(xué)都鼓勵(lì)他，他自己也不知不覺努力起來。他知道這種動(dòng)力是友情，而別人不知道，都說他變了。臨中考時(shí)，班主任把他叫到辦公室，對(duì)他說：“你這三年進(jìn)步很快，但離重點(diǎn)高中還有點(diǎn)距離，希望你能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不留下遺憾。”他聽了很感動(dòng)，有了老師的支持和同學(xué)的鼓勵(lì)，這個(gè)原本是個(gè)壞小子的男孩也學(xué)著他所厭惡的好同學(xué)一樣，沒日沒夜地學(xué)習(xí)。中考成績出來了，他比重點(diǎn)高中的錄取線少20分，別人看來已很不錯(cuò)，但他卻傷心得要命。知道成績那天晚上，他獨(dú)自一人到籃球場打球，周圍都是黑的，但是籃球框在他心還明著呢！他知道自己的目標(biāo)是不會(huì)變的！回到家已經(jīng)晚上11點(diǎn)了，他在父母面前哭著說：“爸，媽，請你們讓我繳高費(fèi)讀重點(diǎn)高中吧，我會(huì)努力的，不會(huì)讓你們丟臉的，相信我！”母親和父親都想：咱為人父母，孩子都這樣了，不讓他咋行啊？
他上了高中，成績還是不怎么樣。
《二》
她是一個(gè)好孩子，至少在老師心中是。由于會(huì)干活，歌又唱得好聽，老師都很喜歡她，說她將來有出息。當(dāng)時(shí)他上初一，父母把希望全放她身上。
上了初一后，她才感覺到“生活的芬芳”，她發(fā)現(xiàn)大家都有筆友，寫信是漢英相結(jié)合的，都穿短裙，都交“男朋友”。她也開始過這樣的生活，和從前幾位“校花”玩在一起。對(duì)父母只是用優(yōu)班后幾名應(yīng)付著。中考對(duì)她來說并不重要，在她心中最重要的是她的“男朋友”。中考成績出來了，她比重點(diǎn)高中少的錄取線200多分。父母指責(zé)她，她卻理直氣壯地說：“我和哥哥都不是讀書的命。命運(yùn)讓人怎么樣就怎么樣，反抗是無謂的。你們不要逼我了。”
后來由于耐不住父母的罵，她和“男朋友”到外地打工。
《三》
后來，他考了二批一線，再后來當(dāng)了總經(jīng)理；她失戀了，生活不能自理又下崗，不肯回家，跳河而亡。
人的命運(yùn)是靠自己拼打的，記住：不要相信上帝，要讓上帝信你。
――后記
選擇的作文 篇5
初三畢業(yè)，我不顧父母的反對(duì)，不顧親人的勸阻毅然決然地在報(bào)考志愿表上寫下了“郵電”兩個(gè)大家。我懷著“走自己的路，讓別人去說吧”的決心踏進(jìn)了職校的大門，我沒有忘記父親的愿望—讓女兒做一名副其實(shí)的'大學(xué)生，然而我更清晰地記得馬克思的這句話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家獻(xiàn)身……”
初進(jìn)郵電班，一切都是生琉的。別說不懂郵政營業(yè)的特點(diǎn)，就連郵件的分揀封發(fā)，也是茫然無知。開始接觸郵電業(yè)務(wù)：寫匯標(biāo)、蓋郵戳、點(diǎn)鈔、簡單重復(fù)的動(dòng)作，一坐半天，累得腰酸背痛，有點(diǎn)灰心了。然而，俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”，我?guī)е琊囁瓶实男那槿W(xué)習(xí)郵電方面的知識(shí)。上課用心聽教師講我國郵政通信發(fā)展的沿革，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)“人民郵電為人民”的服務(wù)宗旨。我深刻地體會(huì)到：郵政通信的作用絕不僅僅象我以前想象的那樣—單純地為了溝通千家萬戶的思想感情，它還可能及時(shí)，準(zhǔn)確地掌握各地市場行情和經(jīng)濟(jì)信息。加速資金周轉(zhuǎn)和商品的流通。在“信息就是資源，信息就是財(cái)富”的今天，一封信打開了產(chǎn)品的銷路，函銷法救活了一個(gè)工廠的活生生的事實(shí)不能不使我深深感到郵電事業(yè)的重要。記得報(bào)上曾登載過浙江蒼南縣金鎮(zhèn)鄉(xiāng)有一個(gè)農(nóng)民為獲取信息，推銷產(chǎn)品，開著拖拉機(jī)，挑著籮筐到郵局發(fā)信件的動(dòng)人報(bào)道……一個(gè)小小郵電支局，一天收函竟達(dá)六七萬之多，這怎能不引人深思呢?
“爸爸，相信總有一天，你會(huì)了解郵政對(duì)人們有多重要；因?yàn)樗怯篮愕氖聵I(yè)!你會(huì)理解女兒擇業(yè)的決心“我默默地想著。不知不覺中，車子已駛到了深南中路，我禁不住再次把眼光投向窗外，只見深南大道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的高樓已經(jīng)華燈齊說，郵電大樓的霓虹燈正放射出璀燦的光芒，那一條條五彩繽紛的光柱伸向深邃的夜空，它們縱橫交錯(cuò)，仿佛在天空中構(gòu)筑成無數(shù)彩色的橋梁。把深圳和全中國乃至全世界緊密地聯(lián)系在一起。；它引導(dǎo)深圳走向世界，走向勝利的明天。
選擇的作文 篇6
有時(shí)候我會(huì)想，讀書就是為了考試么？把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫作文還一定得按格式，開頭點(diǎn)題結(jié)尾總結(jié)。有時(shí)候我會(huì)想，長大了我就要變成一個(gè)循規(guī)蹈矩的人么？混在人群中，穿一樣的制服，說一樣的話，不闖紅燈不違規(guī)。就一定要這樣么？考一個(gè)好成績找一個(gè)好工作，然后過完一生。
有時(shí)候我會(huì)想，這是我要的人生么？
禪師告訴迷茫的人：“你想知道你的命運(yùn)么？那么你看你手中，有三條手線，一條是生命線，一條是財(cái)富線，另一條是愛情線。這是你的命。你所注定的命運(yùn)。”
我望著書桌上的練習(xí)，抽屜里的教輔，老師對(duì)好成績同學(xué)愛寵的目光，爺爺顫巍巍的步伐和說“一定要考上大學(xué)”時(shí)話語的滄桑和覆蓋滿臉的皺紋。昨天看見媽媽額前醒目的白發(fā)，和爸爸微駝著背的背影。他們老了，他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績，上好大學(xué)。我愛他們。所以一點(diǎn)也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的。可是，對(duì)我的夢，我如何交代？
禪師告訴迷茫的人：“你的命，是注定的。但是你握起你的手，你的命運(yùn)，你的注定，在你的手心里。你自己注定自己的命。”
選擇是我的。一開始就是這樣。可是，這份選擇被附上別人的信仰和付出，就變得沉重不堪了。叫我怎么背負(fù)？叫我如何做自由的我？
我相信學(xué)校是神圣的，我也愿意相信讀書是為了我們自己好。可是我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一種能力，讀書是為了加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。可是當(dāng)一篇課文拿出來，老師像機(jī)器一樣讀課文的中心思想和意義，當(dāng)我們什么都不用想只是抄和背，當(dāng)對(duì)于課文老師不是教我們發(fā)現(xiàn)自己的感觸和啟迪，而是學(xué)習(xí)作者的寫作手法。我們是在試著明白做人的道理還是把自己復(fù)制成另一個(gè)作者？又或者跟在作者后面寫一篇相差無幾的沒新意的作文？我恐慌地拒絕。要我對(duì)這樣的麻木寫出這樣呆板的成績，要我用個(gè)性自我交換別人的認(rèn)可。為了所愛的人，就要?dú)⑺雷约簱Q一個(gè)欣慰的微笑？我很害怕。我寧愿一開始就是一個(gè)不讀書的差生，這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著氣說：“反正也不是讀書的料，做你自己吧，也許還有出路。”老師也不會(huì)關(guān)注地說：“退步了。”或者“繼續(xù)努力。”如果故事一開始是這樣，大家是否會(huì)好過一點(diǎn)？是否沒有了別人期待的自由的夢，可以飛翔在蔚藍(lán)而廣闊的天空上？
禪師微笑著對(duì)迷茫的人說：“你的選擇，成就你的命運(yùn)，你也要為此付出代價(jià)。重要的是，你要明白你的彼岸在哪里，才能做出不后悔的正確選擇。”
親愛的爸爸媽媽，你們明白我所期望到達(dá)的彼岸在哪里么？“考上好大學(xué)”的隱含意義是“我們認(rèn)為大學(xué)是人生最好的路，我們希望你走最好的路”不是么？你們希望我走最好的路，可我明白我最好的路在哪里。不是沖動(dòng)，不是任性，不是叛逆，不是無知。就算在這條路上有辛苦有淚水，最算我最終到不了彼岸的終點(diǎn)，我都不會(huì)后悔現(xiàn)在的選擇。我寧愿以后含著痛哭著堅(jiān)持，也不要以后含著淚笑著說后悔。
我的守護(hù)天使，我相信你們會(huì)對(duì)我說：“只要你幸福。”
選擇的作文 篇7
世事繚亂，一個(gè)人是該有主見的，清楚自己想要什么，喜歡什么，該做什么，然后做出自己的選擇。是選擇，終將有遺憾。人的一生是不斷選擇的一生，亦是難以逃脫遺憾的一生。人因遺憾的存在而顯得更加真實(shí)。
既然都留有遺憾，不如選擇自我。
莊子在河邊釣魚，君主請人來請莊子輔佐自己，莊子只問那二人是愿意夾著尾巴在泥土里爬的烏龜還是被人供奉的那只？無疑，他們和莊子一樣，都選擇了前者。莊子不愿入朝為相，雖有高官俸祿，但他不為所動(dòng)。莊子寧愿選擇自我，他寧愿過貧困的生活也不愿入朝為官至少這樣他是自由快活的。
莊子選擇了自我，卻令他與貧困快樂相伴。他選擇了自我，這是那位君主的遺憾，相反的，卻是莊子的選擇令他擁有自我。
孺子創(chuàng)始人——孔子也選擇了自我！他擁有才華卻不被重用，但他并未放棄。相反，他卻依舊堅(jiān)持，傳道授業(yè)解惑。最后，他的弟子記錄了他的言行，編成了儒家經(jīng)典——論語。
孔子歲不被重用，但才華橫溢。他堅(jiān)持選擇自我，弟子三千，雖不至于個(gè)個(gè)皆賢人也同樣都學(xué)富五車。
選擇，人生處處面臨選擇。就像選擇題一樣，有選擇對(duì)的，偶爾也會(huì)有選擇錯(cuò)的，正確和錯(cuò)誤是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和界限的。有位旅客在小站下車。問站長此地的兩家旅館，自己應(yīng)該選擇哪一個(gè)？站長卻說：“無論選擇哪個(gè)，都會(huì)后悔沒去另一家。”站長即回答了問題，也說明了兩家都不怎么樣，并且說明了：選擇，永遠(yuǎn)都是令人遺憾的。
與其在一與二之間徘徊不定，不如聽從自己的，選擇自己的想法。哪怕選錯(cuò)，或許留下的遺憾少于別人替你下的決定。無論你在一與二之間選擇哪一個(gè)，多年以后，就算成功，你也會(huì)遺憾，同樣都會(huì)留有遺憾，不如選擇令自己快樂的，選擇自我，或許會(huì)得到一些什么。
與其一味選擇別人，不如選擇自我。
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