關于選擇的作文合集七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文8篇，歡迎大家分享。

選擇的作文 篇1

　　人們常說“魚與熊掌，不能兼得。”在我們的生活中有許多事情都需要選擇。相信大家對今年的冬天一定深有感觸，這場疫情切斷了我們的校園生活，和家人的工作。每一個人小到自己，大到國家都在做著選擇。

　　那些白衣天使們也做著自己的選擇，面對優越的環境、家人的團聚和前往武漢重災區抗戰一線、危險的重癥監護室里他們正在做著最艱難的選擇。為了早日戰勝疫情，很多的白衣天使們還是選擇了支援武漢，救死扶傷。正是他們這一選擇才讓疫情得以緩解，最終疫情將被徹底控制。

　　在這場疫情中各行各業的人們，為武漢災區捐錢捐物，有的捐出自己的錢，有的捐出許多蔬菜和水果，有的捐出難得的一大箱口罩......每個人都有著自己的貢獻。而我們小學生能做的就是遵照國家要求，執行居家隔離，為疫情防控減輕壓力。最為可敬的是有一位80歲的老奶奶，他將自己僅有的一點積蓄捐給了重災區武漢。疫情當前我們每個國人都應該伸出雙手共同抵抗疫情曼延，而不像個別人趁著這個機會，發起了國難財，售賣假冒口罩，自己當時得利很多，但最終都得到了法律的制裁。所以選擇決定著個人以及一個國家的命運。

　　人生的道路上每個人必將通過選擇來走出屬于自己的路，不管是選擇讀書來武裝自己的頭腦，還是選擇痛苦的堅持來迎接曙光，只有踏上屬于自己的路，才能走向成功。

選擇的作文 篇2

　　一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時因有兩首小詩經老師潤色推薦，發表在一家報紙上，就立志要當一個文學家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學科，再后來干脆撇開其它科專攻語文。初中畢業時，因成績平平沒能考上高中，于是加入了南下打工的隊伍。南行前他還亳無悔色地對人說：“這有什么關系？安子不也是這樣的嗎？說不定多少年之后，又會出個高爾基呢。”

　　我佩服這位中學生的膽略，但我不贊成他的選擇。對安子我了解很少，只知她初中畢業后成了南下打工大軍中的一員，在自學自勵中發表了一點作品，有了一點成就。至于安子在初中是怎樣學習的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規教育確實很少，他的大學是在社會中讀完的，這從高爾基的自傳體小說三部曲中可以知道。但從他的小說中，我們也了解他走的那一條文學之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會羨慕這位中學生的學習條件，絕不會贊成他的做法和選擇的。

　　中學階段是打基礎的時期，中學開設的課程應該門門學好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會貽害終生。中學生可塑性極大，愛好和特長也是極不穩定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會的需要。中學的基礎打得好，今后不管學什么專業和從事什么工作都會得心應手。

　　有的作家學歷不高，這是由當時特定的社會環境和自身經歷決定的。在學歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機械地去重復高爾基式的文學之路，是多么的脫離現實，成功又是何等渺茫啊！

　　早在30年代，魯迅就勸一位文學青年去讀一點文學之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來說明這一道理。在科學技術高度發達的今天，我們還能贊成這位中學生的選擇嗎？

選擇的作文 篇3

　　我有一個漂亮的特別會關心人的媽媽，從小到大我的一切都是她操心，她說了算。

　　這不，我的.業余愛好是下棋，媽媽開始對我特別支持，不但買了棋，有時候還督促爸爸陪我下棋。可是過了一段時間，她又不讓我下棋了，買來了葫蘆絲，讓我學習樂器，她說一悟小學的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最愛還給我了，我又可以下棋了。可誰知媽媽又買來了顏料和紙讓我學畫畫，說畫畫可以讓男孩子安靜一點，于是我又開始了照貓畫虎的“畫家”旅程。畫畫還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。

　　也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個“不成材”的兒子。又給我開發了書法、朗誦各種各樣的“興趣愛好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛好”上，所以什么都做不好。

　　記得上星期我要參加周末學校的象棋比賽，媽媽不同意，說我得專心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應。最后還是爸爸出馬說服了她。

　　我想說媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支持我，能夠尊重我的選擇，愛我，也愛我所愛可以嗎？

選擇的作文 篇4

　　我曾在這秋水之畔永日無言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場仕途上的文人，孤獨的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著氵蒙氵蒙的細雨。當夕陽西下，羈鳥歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無奈的嘆息。

　　我也曾在如火的七月來到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的吶喊穿越時空，激蕩回旋這赭黃色的渾流。當曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個天際，于是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。

　　而今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。還是千年前的明月，朗照著細草微風的原野;還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場著名的戰役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈。

　　一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過兩岸的蘆花飄飛起來，如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現：五歲時開始苦讀，老父蘇洵嚴厲的教導，與弟弟子由快樂地嬉戲。十九歲上京趕考，文章震動天下，文壇領袖歐陽修不吝美的贊譽……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連家人朋友，自己被下放黃州……妻離子散，獨居僻野，為何命運要如此作弄人?

　　涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水，明月，蘆花，簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。冥冥間，遠古和自然的情思在我的心中交融了。于是，剎那間的感悟便如醍醐灌頂，我終于超脫了。

　　———在焦灼與通達之間，我選擇通達。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場與赤壁之間，我選擇赤壁。

　　于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

選擇的作文 篇5

　　同學們，當你的父母要用私家車送你上學時，你會坐嗎;當有人邀你一起去植樹時，你會說不嗎；當附近有濃煙從囪里冒出來的時候，你會不為地球媽媽感到心痛嗎？

　　如果你不會，那么說明你在為“低碳”盡一份力量。如果你會，那么，我還要問你幾個問題。

　　你喜歡湛藍的天空嗎？你喜歡坐在青翠的草地上數滿天閃亮的星星嗎？你喜歡樹木為你擋去夏日的炎熱嗎？

　　我想，你一定會喜歡的。但是，你可能不明白，這跟的問題有什么關系呢？

　　關系可大了！這些行為都會產生大量的二氧化碳，導致全球氣溫升高，地球將面臨一場與史前大一樣的災難，我們就更無法享受如此的美景了。

　　這都會帶來哪些災難呢？

　　只要全球的氣溫升高1度，美國糧倉就將變成大漠。（美國的南部地區在6000多年前還是寸草不生的大漠。然而當時的氣溫正好比現在高出1度）只要氣溫升高2度，就會有三分之一的動植物因冰蓋融化，海水上漲，天氣變化面！只要氣溫升高3度，人類就再也無法介入地球氣溫的變化，氣候徹底失控，海洋大循環將會停止，地球就會開始真正地懲罰我們了！地球氣溫升高4度，北極氣溫將會達到16度，北冰洋所有的冰蓋將全部融化，全部消失，北極熊徹底。只要氣溫長高5度，百分之九十五的！

　　你看，這是多么呀！僅僅是人類排放的二氧化碳，足以讓許多的生命！然而，難道我們就不能改變這一切嗎？

　　當然可以。這就是“低碳”生活。有了它，星星就會回到天空中，天空就會再次變得瓦藍瓦藍，綠草如茵，人與動物和諧地生活在一起。

　　其實，得到這些也并不是很難。只要少搭乘私家車，多乘公共汽車或改騎自行車，多植樹木，讓樹吸收空氣中的二氧化碳，排出氧氣，盡量排放大量有害氣體的建設型工廠的建造，我們就能算是為“低碳”盡了一份力。

　　還有，那就是盡量關掉沒有必要的燈光。為此，世界自然基金會已呼吁大家行動起來，共同宣傳“地球一小時”活動。說起來，這個“地球一小時”的活動也很簡單，那就是，在每年的3月27日的20點30分到21點30分，共同熄燈一小時。在那時候，你會發現燈光一下熄滅的美麗。

　　只要我們真正地做到“低碳”，我相信我們還有的前景。然而，我們已經需要選擇，因為如果再這樣下去，地球留給我們的時間只有十年！

選擇的作文 篇6

　　漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑，是自然的陽光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來面對一切。

　　四年級時競選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺上喊出：我想競選班長!其實，我一直都很想競選班長，只是因為怕輸，所以才一直沒有說。這次，我相信同學們和老師們都看到了我的進步，一定會投我一票的。

　　唱票結束，老師說道：我宣布，這個學期的班長是我滿心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結果并非如人所愿。當上班長的是我的好朋友，當時，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開來

　　我獨自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現出我落選和我為當班長努力學習的場景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著，桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最后一頁：

　　風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。

　　淚水凝固了。我抬起頭，瞧見我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個微笑給她。

　　喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住：是她搶走了你夢寐以求的班長!一個聲音在我心中高叫道。

　　不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會當上班長的!現在，你的好朋友當上了班長，你應該真心地去祝賀她!又一個聲音叫道。

　　風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無形的力量，讓我站了起來，微笑地走向她。

　　在以后的日子里，每當我遇到挫折和困難時，我都會選擇用微笑來解決一切。

　　留一個微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥;留一個微笑給傷痛，傷痛過后便是盎然的生機;留一個微笑給失敗，失敗前頭是萬木的蔥蘢

選擇的作文 篇7

　　在熱鬧的大街上，突然下起了蒙蒙小雨。一個活潑可愛的小男孩在過馬路時，一輛汽車瞬間撲來，駕駛者來不急剎車――小男孩倒下了。路上的行人停下了腳步，紛紛走上來。

　　一幅深刻的畫面浮現出來。

　　大街上――煙雨蒙蒙

　　倒在地上的小男孩――痛哭呻吟，他滿身布滿血，他感覺到自己即將踏上天國的階梯，也可以說是他感覺到地獄的大門正在為他拉開。但是，他知道最終的結果是處決與旁人能否救他。他說不出話，默默地期待著……兩只小眼睛慢慢地合上了。

　　撞倒小男孩的汽車――停留著，一動不動。

　　舉著傘，披著雨衣的圍觀者――絮絮不止，但始終沒有人伸出援助之手。

　　汽車上的人――慌忙失措，因為他正徘徊在天使與魔鬼的爭論中。天使勸導他：“快，把那小男孩送到醫院去，或許還有救。”正當駕駛者要打開車門，魔鬼突然說：“難道你想坐牢呀，快走吧。” ;

　　駕駛者想了兩秒鐘，或許是三秒鐘。最后，他終于作出了決定。

　　40分鐘后，小男孩張開眼，白色的周圍讓他感到奇怪，是天堂嗎?身上隱隱作痛，“孩子，你醒啦，太好了。” 小男孩的媽媽抱著他，哭了。圍在旁邊的家人也減輕了憂慮。

　　路過門口的那位駕駛者也露出微笑，后面還跟著兩位警察叔叔。

　　人生也是如此，當天使與魔鬼在旁爭論時，請選擇天使，天使往往是正確的。

　　俗話說的好：“人生就像一條路。”既然是路，勢必會有許多岔路口供人選擇，而一個正確的選擇往往是取勝的關鍵。

　　我國古代著名的外交家晏子，被齊王任命出使楚國，楚王用謀策已久的計劃去侮辱晏子，說齊國人天生就善于偷盜。為了國家的尊嚴，他大可以與楚王大打出手，痛罵一番。但是，他沒有。他選擇了橘化為枳的類比手法來當措辭。既維護了國家的尊嚴，又保留了楚王的面子給齊楚兩國結盟帶來了轉機，真是一舉多得。

　　斯賓諾莎說過：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”晏子正是選擇了寬容，才避免了一次大動干戈的爭斗。正確的選擇確實是成功的關鍵。

　　我國古代的文學家文天祥，在國家危難的時刻，面對敵軍的威逼利誘，仍不為之動容;看見國人大多做了走狗，仍不與之同流合污。而是仰天長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他大義凜然地選擇了為國捐軀，寧愿一死，也不愿背棄祖國，茍且偷生。他也因此而成為人民心中的英雄。倘若不是他做出了正確選擇，怎能取得英名遠揚的偉大成功?若是當初他選擇了茍且偷生，他不就會像秦檜一樣受人唾罵嗎?

　　其實無須舉太多名人的事例，仔細觀察，在我們的日常生活中也有很多選擇，只有正確的選擇才能博取成功。

　　前不久的一次考試，屢戰屢勝的我們名落孫山。當班主任看到這些令人心酸的成績時， 她咽下了失望、生氣與傷心，選擇了鼓勵我們，與我們一起查找錯因。

　　試想：如果不是她選擇了鼓勵我們，也許我們就會一撅不振，自慚形穢。

　　如此看來，一個正確的選擇多么重要，它就是成功與失敗的過渡。只有你正確選擇，成功才能觸手可及;否則，成功將與你擦肩而過，像兩條平行線一般，不再有交集。

　　民間諺語說得好：“正確的選擇就是打開成功之門的鑰匙。朋友啊，在我們面對選擇時，冷靜思考，做出正確的選擇吧!