艱難的選擇作文

時(shí)間：2022-03-02 18:36:23 選擇我要投稿

【精華】艱難的選擇作文七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的艱難的選擇作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】艱難的選擇作文七篇

艱難的選擇作文篇1

　　上課了，王老師對(duì)我們說(shuō)：“如果世界上要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，你們準(zhǔn)備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎么才能選出五個(gè)呢？我鄭重地在紙上寫(xiě)下了家人、食物、書(shū)、錢(qián)和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。

　　當(dāng)有些同學(xué)還在猶豫不決時(shí)，王老師說(shuō)：“情況有變，現(xiàn)在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒(méi)有家人，水、食物是生命之源，書(shū)可以學(xué)習(xí)，錢(qián)以后可以再掙。沒(méi)辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢(qián)”的上方，想到：如果沒(méi)有錢(qián)，以后我可怎么買(mǎi)學(xué)習(xí)用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關(guān)，狠狠心，下筆劃去了錢(qián)。

　　看著剩下的四樣，我心里在想，但愿情況不要再危機(jī)了，可是，這時(shí)，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現(xiàn)在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽(tīng)到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書(shū)可以學(xué)習(xí)知識(shí)。可又不能不劃，我只好把目標(biāo)鎖定在食物和書(shū)上了，這時(shí)，聽(tīng)到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書(shū)，真是太可惜了。

　　現(xiàn)在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬(wàn)不要再危機(jī)了。但是，這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了王老師那催促的聲音：“現(xiàn)在危機(jī)萬(wàn)分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個(gè)。”話音未落，教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過(guò)極了……我陷入了沉思，一個(gè)是水，一個(gè)是家人，到底該選哪個(gè)呢？回想起父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)……我實(shí)在是太難過(guò)了，然而人離開(kāi)了水，是無(wú)法生存的，怎么辦呢？最后經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。

　　雖然這只是個(gè)游戲，不是真的，但還是深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。

艱難的選擇作文篇2

　　在我上四年級(jí)時(shí)，經(jīng)歷了一次艱難的選擇。

　　那是春游的前一天，回到家后，我異常興奮。可我剛想把這令人快樂(lè)的消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尩脑捑拖褚慌枥渌盐覐念^澆到腳，讓我的心涼了個(gè)透：“明天上午讓你爸跟班主任說(shuō)一下，不去上課了。已經(jīng)和你馬力英語(yǔ)的老師說(shuō)好了，明天去補(bǔ)課！”“為什么？”這三個(gè)字立刻從我的.口中蹦了出來(lái)。“為什么？你哪根筋搭錯(cuò)了？上周不是出去吃飯沒(méi)有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說(shuō)，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可生氣了：“是玩重要還是學(xué)習(xí)重要？你明天不去上馬力，以后就永遠(yuǎn)別去了！”說(shuō)完，她關(guān)上房門(mén)，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學(xué)馬力英語(yǔ)了；選擇上馬力英語(yǔ)，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”

　　我躺在床上，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。說(shuō)真的，我想去上馬力英語(yǔ)，不僅老師對(duì)我好，那些單詞背誦、默寫(xiě)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟；我更想去春游，那畢竟一年只有一次啊！如果錯(cuò)過(guò)，是一大遺憾，小學(xué)里也就剩下兩次機(jī)會(huì)了……想著想著，我就睡著了。

　　醒來(lái)后，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備告訴媽媽我選擇去春游。我打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在門(mén)口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無(wú)奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說(shuō)得對(duì)，與同學(xué)一起活動(dòng)機(jī)會(huì)難得，不能讓你留下遺憾。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。看著媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……

艱難的選擇作文篇3

　　今天，這一堂令人萬(wàn)分痛苦作文課讓我深深懂得了“珍惜”這兩個(gè)字。

　　老師讓我們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)下自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我艱難地選擇了：寵愛(ài)我的外公、外婆，從小到大帶給我無(wú)數(shù)愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)€有像媽媽一樣愛(ài)我，教給我無(wú)數(shù)知識(shí)的老師。接著，老師讓我們從這五個(gè)人里選擇其中一個(gè)人劃掉。我毫不猶豫地劃掉了老師。不是我討厭老師，畢竟她教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，但是我覺(jué)得沒(méi)有什么比親情更重要的。老師又殘酷地說(shuō)：“大家再劃去一個(gè)。”“什么？還要?jiǎng)潱课胰缣焯脡嬋肓说鬲z似的。劃掉了老師就已經(jīng)給予了我沉重的打擊了。而且剩下的四個(gè)都是我的親人。”我的手不聽(tīng)使喚，督促我快劃。

　　我只好劃去了對(duì)我有點(diǎn)兇的爸爸。劃去爸爸，不是因?yàn)樗麑?duì)我有點(diǎn)兇，況且我明白兇也是對(duì)我有愛(ài)。“爸爸，原諒我，我也是迫不得已”。這時(shí)，我仿佛看到了爸爸在對(duì)我微笑。老師說(shuō)：“請(qǐng)大家再劃去一個(gè)”。“還要?jiǎng)潱业男睦锖盟朴幸恢恍釉隍匚摇！睕](méi)辦法，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。唉！手里的筆又像死神的鐮刀逼迫我劃，我只好劃去外公。外公在我的心里可是第一，而且，他總是把我當(dāng)成“掌上明珠”。外公，對(duì)不住了。最后，老師讓我們?nèi)縿澋簟Ｎ覍?duì)不起我的外婆，也對(duì)不起媽媽?zhuān)馄庞惺裁春贸缘亩剂艚o我這只“饞貓”。而媽媽是第一個(gè)看到我的人，她給了我寶貴的生命。我的心里一片空白，好似這個(gè)世界死氣沉沉的......

　　這次艱難的選擇令我覺(jué)得一切都是真的，我痛苦萬(wàn)分。我希望這些永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。但這一堂寶貴的課，教會(huì)了我“珍惜”是多么的重要。

艱難的選擇作文篇4

　　艱難的抉擇人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的，今天，我在作文班上幾經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。

　　上課了，老師給我們發(fā)了一條紅色的小紙片。讓我們?cè)诩埰蠈?xiě)出心中最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地拿出筆，端端正正地在紙上寫(xiě)上了我認(rèn)為最重要的人：爸爸、媽媽、外公、外婆和老師，他們沒(méi)有一個(gè)人不讓我喜歡。過(guò)了一會(huì)兒，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)年12月21日，有人預(yù)言地球會(huì)毀于一旦，在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你們必須離開(kāi)這個(gè)我們賴以生存的地球，但是你們必須只能帶上其他四個(gè)人，跟你們一起逃難。”話音剛落，窄小的房間里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　有的說(shuō)，老師你不是讓我們帶上五個(gè)親人嗎？那另外一個(gè)人怎么辦呢？有的說(shuō)，難道我們要把一個(gè)人置身于外？同學(xué)們個(gè)個(gè)嘻皮笑臉，指手畫(huà)腳的討論著，老師的神情頓時(shí)嚴(yán)肅了：“你們必須放棄其中的一位親人”我遲疑片刻，拿起筆輕輕地劃去了“老師”，可我劃去了老師我后悔了

　　。我本以為游戲就這么結(jié)束了，可沒(méi)想到老師說(shuō)游戲才剛開(kāi)始。這時(shí)，老師又發(fā)話了：“由于逃難的人太多，飛船嚴(yán)重超載，你們只能帶上三個(gè)人，必須舍去一個(gè)人。”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)呆如木雞，思前思后，下不了筆。劃去外公吧，但外公那慈祥的面容又歷歷在目，我下不了筆；劃去外婆吧，但外婆對(duì)我的噓寒問(wèn)暖使我又不能丟下；劃去爸爸吧，但爸爸又是我們家的精神與財(cái)富的支柱啊；劃去媽媽吧，但媽媽忍受了難以想象的痛苦才讓我平安無(wú)事地來(lái)到這個(gè)世上，經(jīng)歷每一個(gè)精彩的生命瞬間。

　　到底劃去誰(shuí)呀？老師啊，你”為什么要這樣折磨我呀，這么不近人情啊！這么鐵石心腸啊！我咬緊牙關(guān)，忍痛割?lèi)?ài)地劃去了外公。我頓時(shí)心如刀絞，天旋地。游戲繼續(xù)進(jìn)著，老師又一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“飛船上的燃料即將耗盡，請(qǐng)各位乘客再陸續(xù)劃去剩下三個(gè)人中的兩個(gè)人。；我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿去比劃去了外婆和爸爸。我本以為老師不會(huì)再叫我們劃了，可 “天不遂人愿”，老師讓我們把最后一個(gè)親人也劃去了的時(shí)候，我淚流滿面，感覺(jué)心里一片灰暗。

　　游戲到了末尾，當(dāng)老師讓我們劃去最后一個(gè)親人時(shí)，整個(gè)房間一片寂靜，抽泣聲回蕩在房間里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在悲痛的境界了。突然，老師大喊一聲：“發(fā)糖了！”我們猛然間回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到失去了才懂得珍惜。

艱難的選擇作文篇5

　　“同學(xué)們，你們一定有最想擁有的東西，請(qǐng)把其中的4種寫(xiě)下來(lái)，好嗎？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”

　　“沒(méi)問(wèn)題。”老師話音剛落，同學(xué)們便異口同聲地回答。

　　“這有什么難的。”我略一思索“刷刷”兩下就寫(xiě)完了：每天能吃三頓美餐，筆記本電腦、許多好看的課外書(shū)和每天健康。有了這些東西，我就覺(jué)得心滿意足了，我臉上露出得意洋洋的笑容。我放下筆抬頭一看，同學(xué)們臉上都神采奕奕，好像都?jí)粝氤烧媪恕?/p>

　　正當(dāng)大家都沾沾自喜的時(shí)候，老師發(fā)話了：“選四樣?xùn)|西，未免太貪心了，沒(méi)人必須劃去兩個(gè)。教室里一片噓聲，同學(xué)們都有些抱怨。我唉聲嘆氣，這些可是我寶貝命根子啊，可有什么辦法呢？我只好忍痛割?lèi)?ài)，經(jīng)過(guò)鄭重思考，我劃去了每天能吃三頓美餐和筆記本電腦。同學(xué)們個(gè)個(gè)失落極了，都皺著眉頭。

　　“再劃掉一個(gè)。”老師給了我們個(gè)晴天霹靂，話音剛落，同學(xué)們發(fā)出驚叫，“這……這可是我夢(mèng)寐以求的，老師也太殘忍了吧，我……我該劃去哪一個(gè)呢？”我悲痛欲絕，劃去了“許多課外書(shū)”，那我會(huì)沒(méi)知識(shí)，生活會(huì)變得如此沒(méi)生趣；可如果沒(méi)有了“每天健康”我既不能看到書(shū)，又不能健康的過(guò)生活……我左右為難，遲遲不能下手。我提起如有千斤重的筆，無(wú)可奈何的劃去了“許多好看的課外書(shū)”，因?yàn)槲矣辛私】担倏磿?shū)也不難。但我還是傷心極了！

　　通過(guò)這次選擇，我明白要會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)慎重選擇，在生活中更不能貪心不足。

艱難的選擇作文篇6

　　今天下午，糖果老師突然跟我們說(shuō)要玩一個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)同學(xué)們還挺開(kāi)心的，誰(shuí)知這游戲竟會(huì)是人生的抉擇！

　　糖果老師先是叫我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)上五個(gè)最親的人的名字。于是我迅速地寫(xiě)下了奶奶、媽媽、老師、同學(xué)和朋友。那時(shí)我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢！”

　　接著糖果老師對(duì)我們說(shuō)：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個(gè)人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開(kāi)始興風(fēng)作浪。小船因常年未修，船底也裂開(kāi)了個(gè)洞，小船開(kāi)始進(jìn)水了。這時(shí)你需要從練習(xí)本中劃掉一個(gè)最親的人，你們才能有一線生機(jī)！”待老師說(shuō)完，我的心中一直在糾結(jié)：“到底劃掉誰(shuí)才好呢？”我抬頭望望，發(fā)現(xiàn)周?chē)械耐瑢W(xué)已經(jīng)劃好了，有的卻像我一樣還在糾結(jié)。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習(xí)本上劃去了同學(xué)。

　　見(jiàn)我們劃完了，糖果老師又說(shuō)：“這時(shí)天空下起了豆大的雨點(diǎn)，船的裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個(gè)人到海里，請(qǐng)做選擇！”我驚呆了，丟下三個(gè)最親愛(ài)的人下水，誰(shuí)會(huì)那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進(jìn)水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說(shuō)必須做選擇，于是我第一個(gè)劃去的是朋友，雖說(shuō)這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒(méi)家人重要。第二個(gè)我劃去了老師，雖說(shuō)老師教會(huì)了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對(duì)我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。

　　“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了。看著練習(xí)本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。

　　雖然游戲結(jié)束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當(dāng)老師把燈打開(kāi)，我們才發(fā)現(xiàn)什么事也沒(méi)發(fā)生。我心想：“這種事絕不能發(fā)生在我身上，永遠(yuǎn)也不可以。”

艱難的選擇作文篇7

　　我們?cè)谏钪袝?huì)面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購(gòu)物中不知該買(mǎi)什么好；選班干部時(shí)不知選誰(shuí)好……但你們經(jīng)歷過(guò)選擇五個(gè)你最?lèi)?ài)的人，再一一劃去么？我經(jīng)歷過(guò)，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！在周一的升旗儀式中，主持人讓我們?cè)谝粡埌准埳蠈?xiě)出你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，我寫(xiě)的是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說(shuō)：“現(xiàn)在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠(yuǎn)消失。” 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對(duì)我那么好，劃去他應(yīng)該么？正在這時(shí)主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在劃掉下一個(gè)人。”我又想了許久才決定劃掉爺爺，心里想著：對(duì)不起爺爺。

　　主持接著讓我們?cè)賱潈蓚€(gè)人，只剩下一個(gè)人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，心如刀割，但我還是劃去了他們，現(xiàn)在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說(shuō)不出的滋味兒。主持人還不放過(guò)我們，繼續(xù)讓我們劃去最后一個(gè)人，我手開(kāi)始發(fā)抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周?chē)耐瑢W(xué)都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時(shí)我的淚水也不由自主的落到了紙上。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了，要珍惜時(shí)光，因?yàn)槿松虝海挥袔资甑墓怅帲S多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個(gè)個(gè)消失時(shí)，后悔也來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜眼前的生活吧！

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