我選擇，我無悔作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我選擇，我無悔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我選擇，我無悔作文1
人生如同沒有歸途的列車,沿路的風景雖美,但也有離開的時候,縱使有多么的舍不得,也要學會放棄。有時候轉身，離開，比苦苦堅持著更幸福。
雨天，我迷失在城市的角落之中，我拼命地尋找屬于關于過往的歡笑和快樂的回憶，但我最終在迷宮一樣的城市當中迷失了方向。昔日的回憶始終是屬于過去的，它已經隨著時間流逝了，再也尋不回來。我讓雨水任意地洗刷著我的身軀，連同回憶一起沖刷掉。我選擇離開，因為我知道日后若相見，我們仍是朋友。
烈日，我漫步在被太陽烤得熾熱的大地上，熱氣從腳下自下而上地升騰，但我的心卻冷著，我怕，我怕以前的歡笑和快樂的日子會離我而去，我關閉著心扉，在心的周圍筑起一道道高墻，我不允許任何人或事來奪取我心中的那份執著。但最終我還是累了，心倦了，徒勞的堅持只換取一次又一次的悲傷。心周圍的墻也倒下了。我讓陽光任意地融化掉我的心，連同悲傷一起升華，我選擇離開，我無悔，因為我知道只要承諾還在，我們仍是朋友。
寒冬，我奔走在繁華的街道當中，寒氣不斷地向我襲來，但沒有使我熱血的'心降溫，寒風只冰封了人們的外表，使人感覺有點陌生疏遠，卻沒有拉開人心之間的距離，心靈之間的橋梁沒有因此而斷絕。離開的確不值得去回味，但再苦也有回甘的時候，正如再通的傷也有復原的一天。我讓寒風任意地吹襲我的面龐，連同痛苦一起消散在空中。我選擇離開，我無悔，因為我懂得忘卻悲傷，我們仍是朋友。
在人生的列車上的我，只擁有一張單程票，風景盡管美麗，駐足久了也會有離開的時候，重新踏上旅途的我繼續尋找下一站美麗的風景。回首過去，或許歡聲笑語，或許淚流滿面，這一切一切都已經成為過去，放眼未來，也許前路懸崖萬仗，也許前路荊棘滿地，但我知道我的選擇是無悔的。
選擇離開讓悲傷隨高溫升華，回憶在雨中沖刷，讓痛苦在寒風消散。我無悔，徒勞地付出，無畏的堅持只會換取無限的痛苦，放棄，離開是我無悔的選擇，因為我明白離開也是一種幸福。
我選擇，我無悔作文2
3050年的今天是高科技迅猛發展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發明了更為尖端的技術—人腦芯片。也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中。這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論…… 3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天。醫生要給我的'孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了。醫生以及我的家人都認為我是個瘋子。“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存？他會被社會淘汰的！”丈夫對我大聲吼道。但“固執”的我仍堅持著。
不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片。看著他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛。 “我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學生，我的孩子能天資聰慧，有所作為。但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來打造出一翻天地。”我激動的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學，但我們有創造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎？”
說完，我又帶記者們來到我所在的班級。我在黑板上隨意畫了一個圓，問學生們這是什么。他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個正規圓，又不是一個橢圓，這是什么呀？我看了看他們，覺的無可奈何。然后我對身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什么樣的答案。”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎？”“不，是月餅。”“才不是呢！是大鍋。”看著他們那可愛的樣子，在場的每一個人都會心地笑了。
后來，國家頒發<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會很完美。你現在對不對你的選擇感到后悔？”我笑了笑，說：“醫生，您錯了！只要擁有創造力的孩子都是完美的孩子。我不會為我所做的一切感到后悔。相反，我很欣慰。因為以后世界上會出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學家！”
我要說，我選擇，我無悔！
我選擇，我無悔作文3
3050年的今天是高科技迅猛發展的時代，人類不僅已在月球上定居，而且還發明了更為尖端的技術-人腦芯片.也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬有引力定律，什么是唯物論……
3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來到世上的第一天.醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了.醫生以及我的家人都認為我是個瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會被社會淘汰的!”丈夫對我大聲吼道.但“固執”的我仍堅持著.
不久，新聞媒體來采訪我，問我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛.
“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學生，我的孩子能天資聰慧，有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的'努力為未來打造出一翻天地.”我激動的說，“雖然我們這代人沒有安裝人腦芯片，沒有他們的智慧與博學，但我們有創造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”
說完，我又帶記者們來到我所在的班級.我在黑板上隨意畫了一個圓，問學生們這是什么.他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說，這既不是一個正規圓，又不是一個橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺的無可奈何.然后我對身后的記者們說：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會有什么樣的答案.”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著他們那可愛的樣子，在場的每一個人都會心地笑了.
后來，國家頒發<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會很完美.你現在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說：“醫生，您錯了!只要擁有創造力的孩子都是完美的孩子.我不會為我所做的一切感到后悔.相反，我很欣慰.因為以后世界上會出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學家!”
我要說，我選擇，我無悔!
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