選擇題作文

時間：2021-12-03 11:29:13 選擇我要投稿

選擇題作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的選擇題作文，歡迎閱讀與收藏。

選擇題作文

　　“你相信眼睛所看到的還是耳朵所聽到的？”“只需告訴我，你的心。” ——題記

　　期中考試如期而至，考場座號次序以各學生姓名的字母順序先后為標準。

　　劉夢圓慢吞吞地挪動腳步來到所在考場，透著冷峻的眼睛巡視了教室一圈，接著無視掉嬉鬧的人群，徑直走到座位旁，拉開椅子重重的坐下，像是要將連日來的壓力釋放個痛快。她從沉甸甸的書包里拿出一大摞書疊放在桌邊，然后安靜地抽了本語文書默默翻看，無聲地傳達出“別來煩我”的訊息。對周遭的追逐打鬧景象視而不見，對那些尖利夸張的談笑聲充耳不聞，寡淡而冷漠。

　　正埋頭于書本中的劉夢圓清楚地聽見了前面椅子摩擦地面的聲響，她能估摸到前座的女孩正轉過身來。然而，即使是明確的感受到了那道投向她的目光，她也懶于抬頭回應。

　　“哎！”是一個清脆中帶點沙啞的女聲，尾音略有一絲渾濁。

　　顯而易見，前作女生已經“開誠布公”地招呼她了，她自然也不好意思不搭理人家，于是仰頭向女生露出一個禮節性的微笑。

　　女生見劉夢圓終于有反應了，十分欣喜的樣子。她大大咧咧地一笑，之后自報家門：“我是劉夢萌，你呢？”

　　「這是搭訕嗎？可我們素昔沒有往來，她為什么要對我這么熱情呢？」劉夢圓雖然心中仍存疑惑，但還是友好地回答了女生的問題，作了個短暫的自我介紹。期間，不知是有心還是無意地瞄了一眼女生佩戴的校牌。當看到十班的字樣時，心臟陡然慢了半拍，不由自主地涌上無奈的情感。

　　早就聽聞惡名昭著的十班是混混聚集之地，整個班級烏煙瘴氣，勤奮苦讀的積極上進學生沒幾個。剛對劉夢萌產生的幾分好感頃刻間被流言瓦解，縱使劉夢圓努力在心底不停告誡自己“不能帶著有色眼鏡看人”，也無濟于事，心中充斥了各種各樣的疑問：她為何接近我？她有什么目的？雖然內心風起云涌，但是劉夢圓在外表上看起來仍舊一臉平靜。

　　劉夢圓本以為談話會隨著自我介紹的完畢而結束，沒想到劉夢萌主動談起了有關自己的話題。

　　令劉夢圓不得不承認的是，劉夢萌的話著實很吸引人。她講到自己長大后一定要去的地方是廣東。按捺不住好奇心的劉夢圓忙追問原因。劉夢萌故作神秘的樣子，不置可否地輕巧轉移話題道：“總之，就是特別想去那個地方。”

　　此刻的劉夢萌眼中似流轉著灼灼光華，那是希望的光輝。她神往的樣子是那般虔誠而動人。在之后的攀談中，劉夢圓逐漸消除了先前隱存的芥蒂，

　　交談進行到一半，未料劉夢萌突然冒出一句：“你是實驗班的對吧？那你的成績一定很好了。”劉夢圓聽到后猛然愣住，原本輕松的`笑容凝固在臉上，顯出幾許僵硬。劉夢圓甚至來不及去觀察劉夢萌的表情來揣測她話中隱含的意味。「她了解我的底細嗎？」

　　哪怕內心的大風暴已有愈演愈烈之勢，劉夢圓依舊不動聲色，笑嘻嘻地打了個哈哈自嘲道：“唉，只能勉強混個中游罷了。”劉夢萌聽完也“嘻嘻”地跟著笑，而此時的劉夢圓也沒空去計較她笑中是否蘊含深意。

　　后來雖依舊相談甚歡，但劉夢圓心中始終有個疙瘩。解鈴還需系鈴人，這塊心病恐怕還得當事人劉夢圓自己去克服。

　　考試結束后，劉夢萌主動提出要劉夢圓的qq號以便日后聯系，劉夢圓爽快地答應了。

　　劉夢圓在留完Q后，記憶立馬隨考試結束的暢懷消逝了，扭頭竟將此事忘得一干二凈。且她并無上Q的習慣，所以直到下一周，劉夢萌也遲遲未接到好友請求通過的訊息。

　　一次廣播操后，劉夢萌趁各班同學排隊齊涌上樓梯時，瞅準時機鉆到劉夢圓身邊，急切地詢問有關qq好友的事。劉夢圓這才恍然大悟。

　　劉夢萌本以為劉夢圓會給自己一個可以接受的答復，可卻只見劉夢圓急匆匆甩開自己，一臉不知是焦慮還是不耐煩的表情，也許兩者兼有，像是躲避、畏懼著什么。

　　不久，劉夢萌如愿以償地得到了好友請求通過的消息，同時從劉夢圓發來的消息中獲悉了她當日那般冷淡的原因。當時劉夢圓班主任恰好在旁邊，而那位班主任曾明言禁止本班學生同其他風氣不好的班級的學生有任何往來，所以她不敢“輕舉妄動”。

　　劉夢圓仔細地翻找著劉夢萌空間日志發表的日期。此舉的動機連她自己也難以解釋。

　　當她發現劉夢萌的qq號碼比較長時，她的第一反應是「這個號碼該不會是新注冊的來唬我的吧？為了隱瞞某種事實……」而她接下來查詢到的日期推翻了這個假設，劉夢萌注冊的的這個qq號碼已有兩年之久了。劉夢圓長吁一口氣，釋然的同時不由笑自己不可理喻的疑心病，

　　此時的劉夢圓又哪里知道，這只不過是上天給予這份友情的最后一絲憐憫。

　　黑色的波浪在暗地里涌動，冷笑著伺機將絕望深植入人的內心。

　　一個陰天早晨，劉夢圓捧著一疊作業本走入教師辦公室。近處一名老師刺耳的講話聲直蹦入脆弱的耳膜。

　　“你女兒啊，最近學壞了。”劉夢圓漫不經心地聽著，心中已猜到了七八分，是一個班主任通過電話在向家長告狀罷了。

　　劉夢圓本想放下作業本然后立馬走人的，可卻突然之間呆滯了，她聽見了一個熟悉的名字——劉夢萌。

　　“你女兒和劉夢萌混一塊兒了，這下好了，也開始不正經了。要曉得劉夢萌是個怎樣的女生啊！整天罵人，上課不聽，不交作業……”

　　腦袋嗡嗡響，過去與現在交織在一起，令劉夢圓覺得有些不真實感。她定了定心神，穩穩放下本子，像個游魂似的邁著輕飄飄的步子出了辦公室。她的嘴角不合常理地牽扯出一抹笑意。「一般狗血的電視劇演到這里，理應是手忽然松了，接著本子散落滿地才對吧？」

　　劉夢圓近似于一個瘋子般莫名其妙地沿著走廊邊走邊冷笑。表面的嗤之以鼻下掩藏著深深的失落與若有若無的一縷悲涼之意。

　　初次見面時劉夢萌清澈的笑意與老師口中狠斥那個女生嘴臉骯臟的話語交錯著閃過腦海。她似乎從遠方灰蒙蒙的天空中聽到了什么東西被無情地撕裂的聲音。

　　“好狠心啊。好脆弱啊。好決絕啊……”悲哀得讓人心碎，帶著哭腔的話語循環往復著，一遍遍沖擊和拷問著劉夢圓的耳朵、胸腔和心臟，似乎誓要直抵靈魂的最深處。那個在遠處絕望地慟哭的聲音隨著劉夢圓頭也不回地踏入教室戛然而止，也許它隱匿在了風里罷。

　　悲劇就是把美好的東西毀滅給你看。

　　聽，似乎有誰在笑。“你的聯系方式是？”望著劉夢萌發來的消息，劉夢圓遲疑了兩三秒，然后關閉了消息框。她握著鼠標的手在不住地顫抖。她抽出筆，在便箋上快速寫下了什么，接著逃似的出了房間去到陽臺眺望遠景以放松心情。仍是一個陰天。灰蒙蒙的，似乎決意要摒棄一切彩色，不帶任何情感色彩地斬斷與希望關聯的一絲一線。風在遠處怒號咆哮。 “好冷。”劉夢圓縮緊脖子裹牢睡衣，但依舊感覺有一股寒意縈繞在心中難以除去。

　　潔白的便箋紙上顯示著一行娟秀的英文字跡—— How to believe

　　白瓷杯里的清茶氤氳出的溫熱水汽緩緩向外擴散，凝成一個問號。

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