選擇作文_初二作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的選擇作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文_初二作文1

　　記得古時候有人說過“沒有規矩不成方圓”。所以，規矩是我們人人都要履行的。

　　不知在多少年前的一個盛夏，本打算著與朋友一起去看荷花。可是，朋友臨時說有一點兒事，不去了。無奈，只好只身一人前往，再加上這炎炎夏日的酷暑，心緒似乎有一點兒煩悶。當我懷著沉郁的心情上了公交車，不知不覺中，人越來越多。

　　“嘩——”司機打開了后門，許多人一窩蜂地擠上了車。由于人較多，隱約中聽見前方有人喊著“投幣——”半晌過后，無人響應。——好像都聽不見司機的話。

　　我抬起頭，冷冷地看了看，不語，暗想：罷了，約莫又是一場集體大逃票。正合算著下車后干些什么，一聲稚嫩的童聲打斷了我的沉思。“請幫我刷一下卡。”聲音不大，卻十分堅定。起先，我詫異地看了她一眼，猛然抬起頭，大家都似乎在關注那一個“傻”女孩，大人們互相望了望，彼此心照不宣，眼中閃過一絲異色，臉上流露出贊許的神情。有一個阿姨接過卡，傳給前一個人，聽得“嘀”的一聲，又傳了回來。

　　待這一系列動作完成后，人們不約而同地拿出皮夾，抽出鈔票或卡，傳遞著，傳遞著一份誠信，在這時——我到了站，下車時不忘回頭張望一眼，卻終究未能看清事情的結局。——不過，這不重要，因為那一個女孩的稚嫩的孩童赤誠的心，打動了在場無數人，這或許便連她自己也未曾發覺。

　　因為這一個故事，在我每每道德和金錢的選擇中，從來都是果斷的。我想，那一天車上的人們這樣做的原因人為了求得一心安吧。

　　其實，公交車上的逃票又何嘗不是規矩，只要我們遵守規矩，相信這個世界便會更有秩序。任何的選擇，其實只在我們的一念之差，所謂一念成禍，約莫就是這個道理吧。

選擇作文_初二作文2

　　在一項大型的生活調查中，45%的人說他們很快樂，那么另外55%的人呢？在我看來，那些說自己快樂的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂。

　　陶淵明的詩我們學了很多，我們也知道他是一個田園詩人。如果那時有一個重大的生活調查，我想他會是那45%快樂的人之一。仔細想想，他生活在一個一萬人以下的人還在追求高官厚祿的時代，但他卻隱居在農村，遠離世俗，不與算計作斗爭，不用整天擔心如何爬得高，也不用擔心出錯時會摔死。他選擇了隱居和遠離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見南山”的心態。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內心的平靜當然是快樂的，因為他的生活是他自己對選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。

　　雖然有陶淵明的例子，但我們不能說所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。

　　海倫·凱勒，她熱愛生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒有使她對生活失去信心。如果她也選擇遠離這個世界，過平靜的生活，那么她的心一定會非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識。懷著對生活的熱愛和對光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學習和吸收知識。雖然她在生活中遭受了常人無法理解的痛苦，但她也必須快樂。她有一個愛她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個繁忙的社會，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因為她的眼睛看不到她渴望的光。雖然這個世界沒有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。

　　在這種情況下，幸福真的應該來自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當有人問，“你快樂嗎？什么是幸福？”然后有人回答說：“問文明的土地，問解凍的河流，問南方的燕子，問溫柔的柳樹。”然而，我想補充一句：問他們選擇了什么。如果是的話，那么幸福就在于選擇。

選擇作文_初二作文3

　　人生道路漫長，有五彩繽紛的一面，也有壓抑灰暗的片段，會以不同的態度去面對你，是選擇逃避還是知難而進？

　　其實每個人都會遇到自己過不去的坎，當他站在樓頂握緊拳頭，看著樓底的地面，心中不免升起一陣陣悲傷。他嘆了口氣，回首留戀著身后的風景，仿佛再次看到了親人的關心，朋友的影子和自己當時滿懷堅定，充滿信心，決定創立自己名下第一所公司的樣子。他抱著頭痛苦地蹲在地上，暗暗哭著。創業失敗，女朋友的分手，母親的病重，一個又一個挫折，如海浪般朝他襲來。他已在崩潰的邊緣。

　　他再次站立起身，目光投向了遠方，投向了房子變得越來越小的遠方。忽然，在某處定格住了。那是我的家嗎？母親怎么樣了？她的病好些了嗎？他始終沒有勇氣從樓上跳下去，幽幽地嘆息了一下。

　　他進退兩難，生活的希望之光越發暗淡。抬頭仰望著星空，靜靜地思考著跳，還是不跳？忽然月亮旁一顆渺小的星星引起了他的注意，這顆星星似乎比周圍的都要亮堂。它靜靜地掛在月亮旁邊，綻放著屬于自己的光芒，不驕不躁，不卑不亢，盡管只有一點兒大。他突然愣住了，似乎想到了創業前的自己，當時自己也是這樣，咬著牙走了下來，不被任何人看好。難道自身不能像那顆星星一樣微小，但卻放著光芒嗎？少年沉默了，金錢比生命重要？錢可以再賺，但是生命是父母賜予的，只有一次。我可以再次創業，母親需要我的照顧。我的親朋好友在我每一次選擇時，希望我都是正確的選擇。

　　我應該迎難而上，我不想再退縮，即使再苦也要扛著！

　　突破了自己心中的束縛，他回頭再望時，堅定的希望之火，閃著亮光。

選擇作文_初二作文4

　　上課了，老師給我們每個人發了一張潔白的紙，讓我們在這干凈的紙上工工整整的寫下五個生命中最重要的人。我想：小菜一碟。"于是我拿起筆寫了爸爸，媽媽爺爺，叔叔，奶奶。突然眼前浮現了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔的可親可近的音容面貌。

　　這時，老師溫和地說：

　　請你們劃掉其中一個你們生命中最重要的人。"同學們一聽驚叫起來。我想他們一定不想失去最重要的親人吧！我覺得老師這樣太殘忍了，我想退出游戲了。老師仿佛也看透了我們不想去的心思了，再次強調說：這是游戲規則，你們必須遵守。"同學們不忍心地在紙上點來點去，不知道劃哪一個才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔，因為叔叔平時不怎么陪我，劃掉叔叔，我仿佛劃去了叔叔對我的愛，我非常傷心。

　　剛劃去了一個親人，可老師又嚴肅地說：再劃掉兩個親人。"同學們這次一非常憤怒，他們拍著桌子，皺緊眉頭，咬著牙，跟老師反抗不玩這個游戲了。我自己也跟同學們一起抗議。老師，嚴肅的說：遵守游戲規則。"我閉著眼睛，筆就像一把小刀，切斷了我的親人們的愛，我痛不欲生。

　　就在大家難過傷心時，老師又說：請把最后兩個最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下，天仿佛塌了下來，四周一片漆黑。我很無助，喊誰也不答應，我想爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔快回來吧！這時我想到了，媽媽安慰我，爸爸鼓勵我，奶奶送我上學，爺爺陪我玩，叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯，高聲談笑，幸福時光。"我心里真難過，我的眼睛眶都紅了。

　　大家都痛不欲生時，老師讓我們閉眼，淡化劃掉的痕跡，漸漸又出現了，我感到無比的溫暖，無比的幸福，我歡呼著，跳躍著。

　　人生變化莫測，我們的親人總會有離開我們的，我們要珍惜現在的幸福和美好，珍惜親人相處的時光。

選擇作文_初二作文5

　　人生路漫漫，我們逃不了選擇換是生命與道義，或是友誼與利益。巴爾扎克曾說過想升高，有兩樣東西，那就是必須做鷹，或者做爬行動物。人生莫過于此，想要自己的未來，熠熠生輝，那么也只能靠自己的努力抓住機會，你自己選擇。

　　陽光下的鳥籠里有幾只靈活的小鳥，主人盛了一碟美食放入籠中，其中三只嘰嘰喳喳地擁往盤子那里爭奪食物，好像很害怕自己是吃不到肥味食物的小可憐。而另外有一只鳥站在籠口，逸然煽動了那雙笨拙的翅膀，它放棄了濃妝那美味佳肴，它選擇了藍天白云，選擇了自由。

　　在面臨選擇時，人人平等，不，更確切的來說是萬物平等，然而并非所有人或物，都選擇同樣的路，正如那些拼命爭奪食物的鳥。它們沒有飛出鳥籠，因為它們始終放不下那盆美食，只能任人擺布，當籠中之鳥。同樣的機會，不同的選擇，都能造成天壤之別的結果。

　　羅曼羅蘭曾說：各人有各人理想的樂園，又自己所樂于安享的世界，朝自己所追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無需羨慕別人。鳥兒因為選擇了自由，才能看到更難更遠的天空，它是追求了他想要的，才有更好的未來。

　　愿一切生命都敢于去選擇機會，去尋求最艱苦的環境。退一步便是萬丈深淵，有的人選擇了退后，有的人卻選擇了繼續向前近去探索未知的奧秘去面臨更多的苦難。只有在困厄的環境中，發現自己，從而鍛煉自己，知道最后完善自己，這一切都源于對機會的選擇不同。

選擇作文_初二作文6

　　人生是由一個個選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學的這個選擇中，我懂得了許多。

　　他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅持一會兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。

　　他是我的組員恒同學，一個名副其實的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風輕，每次都裝作好像什么都沒發生的樣子，一本正經地跟我“解釋”。

　　因為我的提醒總是看不到他的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長的責任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復思慮后，我還是選擇管他，因為：首先我是組長，管好組員是我應盡的責任；其次，管他也是幫他改掉陋習，讓他變得積極上進；最后一點便是為了其他同學的學習，如果他一個人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？

　　既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實證明，我堅持管他的這個選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀律得到了改進，更便利了他人。

　　在這個選擇中，我懂得了：當我們面對人生大大小小的選擇時，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動，才能使這個選擇更有意義。

選擇作文_初二作文7

　　一個風和日麗的早晨，我們一家吃過早飯，準備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實我早就盼著到那位叔叔家去了。叔叔家養了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發，太漂亮了！叔叔還說我這次去了準備要送我一只呢！

　　我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。

　　媽媽看見了，問我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點不舒服。”我想：我有兩個選擇，走了小恒來了就會撲空的，不走又覺得不好意思。

　　“媽媽，我不能去了！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球。”我說。

　　“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說完，就拉住我的手要走。

　　我想：道個歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會以為我不誠信的。

　　“不行！不行！如果我走了，小恒來了就會以為我不誠信，那樣多不好呀！”說著我又把手抽了回來，“爸爸，您對我說過，做人要誠實守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來時也是可以向她道歉的，但是我現在已經想起來了這件事，那就不可以做錯誤的選擇了。”我非常堅定的說。

　　“我們珩兒是一個誠實守信的孩子。那你就留下來吧！”媽媽笑了笑

　　家里人出門后，我一個人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來呢？一會兒拿一本書看，一會兒寫寫字，一會兒彈鋼琴，平時的字寫得好，今天卻寫的歪歪扭扭，平時練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。

　　但是，直到全家人回來之后，小恒也沒有來。爸爸心疼地說：“我的兒子一個人在家，那該多無聊呀！”我回答道：“一個人在家里，是很沒有意思。但我并不后悔，因為我做了一個正確的選擇”。

選擇作文_初二作文8

　　有這樣一個岔道口：左邊人來人往，燈紅酒綠，萬分繁華；右邊渺無人跡，野草瘋長著，好像荒無人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮；右邊的渺無人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時時刻刻面臨著這樣的選擇呢？

　　六年小學生活即將結束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時，學習和積累是決定我們中學好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實驗班？普通中學？重點中學？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時時要面臨這樣的選擇？那時，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開始了努力的奮斗，月考是我實踐自己這個月學習成果的測試，我何嘗不會認真面對呢？

　　記得那次月考前一天的晚上，一本本語文、數學、英語復習資料無情的攤在我的面前，那時，我多么想放棄啊！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復習呢！左邊？右邊？我有點猶豫。如果我現在就去呼呼大睡，明日的月考沒有考出理想的成績，讓那些對我信心十足的老師、同學們會是多么地失望啊！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開始認真地讀著資料，針對自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰能說這不是我努力的結果呢？

　　人生就像一場遠行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇！

選擇作文_初二作文9

　　那一次難忘的選擇，是發生在我小時候的一件事。

　　那天，爸爸一手拿著一個物品站在我的身前。爸爸對我說：“你要在這兩件東西里做出選擇。”爸爸左手拿著的是一本故事書，右手拿著的是一個玩具娃娃。這兩樣都是童年的我所喜歡的，所以，當爸爸要我從中做出選擇的時候，我可為難了。

　　“在今晚之前，你想好了就來找我。”爸爸說完這句話后就走開了，連帶了將我喜歡的.故事書還有玩具娃娃也都帶走了。爸爸走后，我就陷入到了苦惱之中，我著實做不出選擇來。也因為這次的選擇，讓我在吃晚飯的時候都怏怏不樂的。

　　我扒了幾口飯之后，將碗筷放下，然后朝著坐在我對面的爸爸問道：“爸爸，我只能從這兩樣中選擇一樣嗎？”爸爸看著我點了點，很果斷，表示我只能二選一，否則就兩樣東西都拿不到。

　　我艱難的在心里做著選擇，可是若是我選擇了故事書，那么我期待了一整年的玩具娃娃就拿不到了。同樣，如果我選擇了玩具娃娃，那么我想要與故事書里的伙伴們交朋友的愿望也就落空了。正當我在心里糾結的時候，媽媽說道：“當你在面臨選擇的時候，你就要想想是什么原因讓你面臨著這次選擇，并且還有沒有更好的辦法來解決這次的選擇問題。”

　　媽媽的話讓我想了起來，我如今面臨的選擇是因為我和爸爸打賭，在我考試進步后可以獲得的獎勵。媽媽的話突然讓我頓悟，于是我立馬朝著爸爸說道：“如果我下次考試再進步，爸爸你是不是還會給我獎勵？”

　　爸爸笑著朝我點頭，我立馬開心的笑了起來，我說：“這次我選擇故事書，下次考試后我要玩具娃娃做獎勵。”

　　這天后，我在學習上更加努力了，因為我還想拿到我的玩具娃娃呢。

選擇作文_初二作文10

　　我有許多美麗的夢。它們每一個都會發光。

　　夢是有色的。它承載著我對未來的渴望，它隱藏了我對生活的信念，它唱出了我對成功的理解。在許多夢之前，我在它們的交匯處感到困惑。一個又一個迷人又美麗的夢是我內心深處對它們的渴望。但是我也知道我只能選擇一個夢想。雖然我可以夢想許多星星，但我必須選擇一個。只屬于自己的夢想。一首歌在歌唱。每個人都至少有一個夢想和一個堅強的理由。”是的，我們每個人都應該有自己的夢想。我們應該堅持夢想的道路，不辜負我們自己和我們的生活。讓夢想成為一種信念，讓夢想成為黑夜中的燈塔，讓夢想成為靈魂受傷時的良藥。

　　夢想真的是一把鑰匙，我可以用它打開世界的大門。我曾經想成為白衣天使，因為我想變得善良。我也想成為一名勤奮的園丁，因為我喜歡文學。我更喜歡成為音樂家，因為它能唱出生命的旋律。然而，經過長時間的考驗，我在這些美麗迷人的夢面前猶豫了。我沒有勇氣去看生命的誕生、衰老和死亡。我沒有耐心反復看一件事。我不堅持喜歡一首歌。我想知道夢是否真的很難選擇。我不知道，這些曾經照耀在我心中的夢，為什么此時已經落下的光，我沒有資格擁有夢？

　　后來，我明白了夢想的概念，它必須建立在你堅定的基礎上。我說，夢想是埃菲爾鐵塔。這是一個龐大的項目，需要你廣泛的知識普及。它外表堅固，需要你堅定的心去相信它。它是獨一無二的，需要你獨特的眼光和良好的品味。因此，我想仔細思考，仔細選擇我的夢想。

　　也許在這一刻，我的夢想已經誕生了。我想成為一名優秀的作家。我想用我的筆尖寫下我周圍的一切，這樣那一刻就變得永恒。我想隨時帶著我的筆和筆記本，寫下我在艱難的洗禮后獲得的經驗。選擇是每個人都會經歷的過程，無論是選擇夢想還是生活。我認為這些艱難的選擇，不管你選擇哪一個，你都有理由變得堅強，但是我們都需要知道一個事實，你可以有很多夢想，你也可以選擇很多夢想，但是不要選錯。

　　因為夢想，它是信念。

選擇作文_初二作文11

　　漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結果。

　　那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。

　　也許是天氣的原因，路上的同學們都不由自主地加快步伐，被風吹起的發絲仿佛在痛斥這寒風的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

　　這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣。”我不以為然地說：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學喜歡吃我帶的果干，于是好多同學都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過來給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學說：“沒事，說就說吧。”

　　不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。

　　我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。

選擇作文_初二作文12

　　走過了翠綠的山崗，才會知道漫野山花的燦爛；走過了森郁的樹林，才會懂得婉轉鳥啼的動聽。朋友，如果我沒有選擇你，我又怎會懂得你的價值是無法估量的呢？

　　你知道嗎？選擇了你是我的驕傲。說起我們的相識，也真是奇妙！兩個走在林蔭道上，你向北，我向南，一個禮貌而難言的微笑，一聲輕輕的"Hi"，就這樣，我與你之間便不再有陌生的海。

　　你知道嗎？能夠與你相知是經歷了多少風風雨雨——因為你是男孩，我是女孩。

　　記得那次同學遇上了我，便遠遠地躲開了，嘴上不忘嘟噥了一句："風騷！"她們神秘莫測的眼神藏著讓我難過的詭秘和鄙薄。難道只因為我與你是異性？在辦公室里，老師一遍又一遍地跟我說著"早戀"的危害，一通又一通地跟我說著"理想與愛情"，那深度數的厚鏡片后，有著多少的期望？嘴邊的輕輕嘆息，有著多少的遺憾與無奈？難道只因為你是我的異性朋友？爸爸沒有咆哮，沒有嚴厲的責罵，媽媽沒有悲泣，也沒有沉重的埋怨，他們突然間變得很愛護我，變得更加關心我的生活，從他們臉上深深淺淺的皺紋，我卻讀懂了他們無言的愛心，特意的彌補，難道就因為我認識了異性的你？

　　可是，認識了你，我是多么幸運啊！你可以幫我“普渡”數學的河，可以陪我攻讀ABCD，可以指導我走向美好的理化的天空，可以一起聊文學，聊人生，聊青春……

　　一邊是愛我的師長，一邊是懂我的你，猶如我的左右手，我能放棄任何一邊嗎？不！我還是選擇了你，因為我相信我們之間的純潔，因為我相信友誼是無界限的，因為我相信知音的難得。

　　選擇了最純潔的你是對的！學業可以證明，見識可以證明，能力可以證明——世界會懂得我的選擇。

選擇作文_初二作文13

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個游戲，這個游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。

　　我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序寫出來，只能寫五個，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個人中有一個人要去很遠的地方再也不回來，你會選擇誰?把他劃掉。我思考了一會兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個人出車禍了再也不會回來了，你會選擇誰?從四個人中劃掉一個。我的心很沉重，因為我不想讓任何一個人出車禍，即使是假如的事情我也不想發生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續說，如果有一天,你的一位家人因為生病而走了你會選擇誰?把他劃掉。這時我的眼睛里已經充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個名字，但是老師必須讓我們劃掉一個，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個人悄然的離你而去了你會選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個人也離你而去，請把她劃掉。當時有很多同學都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現在還不懂父母家人對你的嚴厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛，如果等到父母家人都已經離你而去，你才明白要好好珍惜家人對你的愛，已經晚了。“子欲養而親不待”現在我們都要好好對待自己的家人，要努力學習才能報答他們。

選擇作文_初二作文14

　　打開網站的時候，剛好網頁彈屏出一則新聞。

　　雖說不喜歡標題黨，但是這新聞標題，還是成功地吸引我點擊進去了解它的具體內容。

　　因為它介紹信一位我們曾經很熟悉且很喜歡的老演藝人員。

　　文章大致講的就是該演藝人曾經在演藝事業上面很風光，很成功的，這個的確是事實，真的是達到了家喻戶曉的程度。只是在最受歡迎的時候，他卻有了不同的選擇，淡出了演藝事業，選擇了不同的道路，既學了攝影，也嘗試不同的職業。

　　最開始的時候，因為原來的人氣，所以一舉一動都受到了追捧，也就發展的不錯。但隨著新鮮感散去，尤其是人才輩出，漸漸地很多人尤其是媒體，就不再對他追捧報道，他的一些事業也逐漸淡出人們的視線。

　　直到有人說他后來的生活過得很不如意，甚至到了拮據的地步，還需要朋友的幫助。

　　于是，開始有人感慨說他選錯了路之類才會到如今這境地，但文章作者提到了一個觀點我很認同：他覺得這是每一個人自己的選擇，每個人都應該對于自己的選擇后果負責，不管結果是好是壞。

　　我對于文章中所提到的那位演藝人員的現狀，替他感到惋惜，但同時我也很同意作者的觀點，那就是每一個人自己選擇，也許他的選擇沒有給他帶來很豐厚的經濟財富或者其他利益，甚至導致了他的一些現狀變得更窘迫，但是從某個意義上來說，其實他的人生因為他的很多選擇，嘗試了很多不同東西。對于有些愛追求的個性，有些東西沒有去嘗試，對他來說可能會是打心眼里的遺憾。嘗試過了，他肯罷休。

　　所以說還是看個人選擇吧，看個人所看重的是金錢的還是經歷，當然，如果是很幸運的話，能夠財富名利雙收，那自然是最美好的！

選擇作文_初二作文15

　　為什么娜塔莉沒有走星探為其鋪好的路，卻仍能創造輝煌的人生？究其原因，是因為她會選擇，她為自己選擇了一條與眾不同卻又能通向成功的路。

　　學會選擇，創造逆襲人生。

　　學會選擇需要有堅定的目標和向往的事物。古之成大事者，皆源于心。正是因為心中有志向，才能為目標而堅持奮斗。屈原投江自盡，是源于他選擇了“舉世混濁我獨清”，陶淵明隱居山中，是因為他選擇了“不為鄉里小兒五斗米折腰”；海明威用槍自殺，是因為他選擇了轟轟烈烈地死而非茍且偷生；正是因為它們向往著心中的那份堅貞與不屈，才造就了他們這種不悔的，令人贊嘆有敬佩的選擇，故曰：“學會選擇，需為目標及興趣所在。”

　　學會選擇，方才有只身走向成功的氣魄。走自己的人生，與走別人鋪好的路，終歸是天壤之別，體操王子李寧退役后，并不像其他運動員那樣選擇當教練或繼續深造而是到一家公司做總裁特約助理，實習了三年，最終成立自己的服裝品牌。李寧所擁有的氣魄，促使他選擇了這條與眾不同的路，也讓他成功逆襲。故曰：學會選擇，方為堅定不移之氣魄。

　　不會選擇，終將走上失敗之路。秦始皇選擇了不封寸土與功臣子弟，選擇了不施仁義以百姓，秦始皇選擇了好大喜功、愛奢侈；正是有如上錯誤選擇，才有了陳涉首難，項羽三年滅親，斷了秦600年基業。由此可見，不會選擇，終將走向失敗滅亡。

　　欲帶皇冠必承其重；欲握玫瑰，必忍其痛；欲想逆襲，必先選擇。

　　選擇，使人們擁有了自主的機會，有了為興趣拼搏的機會，有了通向成功的機會。

　　學會選擇，創造逆襲人生。