小學生六年級作文選擇

時間：2021-03-16 11:24:21 選擇我要投稿

小學生六年級作文選擇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生六年級作文選擇，歡迎大家分享。

小學生六年級作文選擇

小學生六年級作文選擇1

　　人生路上難免會有選擇，正確的選擇是成功的一半。學會選擇，成就夢想。

　　時光飛逝，轉眼間大學一學期都已經過去，新學期已來臨。此時，我們就會面臨好多選擇，像體育課選修，是否選擇考證……

　　至今我還記得高考分數出來時的情景。那時我們每個人看著高考分數時就要面對選擇，是選擇深造，還是復讀，或是外出打工。這種種的情況都要我們做出選擇。

　　有的選擇復讀，那么他們又要承受高考的壓力，但他們可能有機會上理想的大學；而有的選擇外出打工，那么他們就要面對社會的種種挫折和挑戰，但他們學會了獨立和積累了經驗；還有的選擇上大學，他們此時是最幸運的，因為他們馬上就可以接受高等教育和大學里許多五彩繽紛的場景，這是鍛煉他們的能力和表現他們的最佳時機。

　　雖然做出每種選擇是殘酷的，因為它會讓你失去另一個機會，但是每種選擇會讓你得到另外的喜悅。

　　人一天天長大，歲月匆匆，獻給父母的是：“如果人生可以重新開始，獻上我的愛仍是我唯一的選擇”。因為愛，所以永恒。

　　生活是艱辛的，生活又是神奇變幻的；生活是單調的，生活又是多彩的……

　　一朝一暮，一日一夜，一春一秋就那樣重復著，那么你選擇了那種生活？世上多的是普通人，他們選擇了平凡的生活，因為只要他們用心去感受，用腦去思考，再平凡的也有發亮的一天。

　　人生有許多十字路口，當我們站在那兒時，我們就要做出選擇。有的選擇直行，抱定理想，執著求索；有的選擇繞道而行，變通處之，量力而行；有的選擇迷途知返，另辟蹊徑，迂回前進……

　　但是無論怎樣選擇，都會有自己的一片天地。

　　在大學里，你是選擇好好學習還是每天混日子？大學畢業后，你是選擇繼續深造還是立刻出去找工作……這些都要做出選擇。

　　同學們，人生路程是漫長的，但又是短暫的，我們會做很多選擇，選擇是要我們自己去決定的。

　　面對四季，梅花選擇了“苦寒”；面對大地，青松選擇了“青山”；面對前程，翠竹選擇了“云霄”。面對人生，面對生活，你是否選擇了呢？

　　在一生中，我們會面臨諸多的選擇，特別是在涉世之初或創業之始，選擇尤為重要，一旦看準了方向，選定目標，就要堅定不移的走下去，哪怕這條路是坎坷，崎嶇的，都要努力前行一直走進美好的明天，邁向成功的大道。

小學生六年級作文選擇2

　　我的生活中有許許多多的選擇，選擇正確的自己的人生也就更美好。在勝利中，可以選擇驕傲或謙虛，在失敗里可以選擇傷心或開心，在成功里可以選擇……選擇是自己的權力，自己選擇了就必須負責。

　　在我的腦海中，有一件這樣的事使我很為難，但我還是選擇了。

　　一天，我在廣場上等著公交車，公交車來了，我上了車，公交車正在開往菜市場。到了菜市場，許多人擁擠上車，到了最后一位老爺爺走了上來，現在已經沒有坐位了。公交車開往我家，一個急轉彎，那位老爺爺摔了一跤。我不管三七二十一，連忙站起來，扶起這位老爺爺，把他扶到了我的座位。老爺爺跟我說了聲：“謝謝！”我聽了，心里甜滋滋的。到了家，開心的回家了。

　　每人都有自己的選擇，選擇是自己的權力，自己的選擇必須負責。

　　評：開頭、結尾的議論很有道理，中間部分敘事具體、生動。

小學生六年級作文選擇3

　　大家都知道，有選擇就有放棄。

　　人生道路條條：榮華富貴的、艱難困苦的、平凡的、偉大的、健康的、無憂無慮的，至于違抗法規這條道路，則是走向黑暗的道路，我們多半都不會選擇。

　　我以前為自己作出了選擇——榮華富貴，但隨著年齡的增長，我的選擇也發生了變化——我又選擇了平凡的度過一生，不受任何疾病的煩惱。我明白，我的選擇還會改變。

　　人生是一個交叉路口，走到了那里，憑著我們的興趣和理想，會走上不同的道路。有人失敗了，重新走回交叉路口，做出另一種選擇。有人失敗了，就永遠的倒在路上。有人成功了，就長久地停在半路上，最終還是一個失敗者。有人成功了，對自己的成功還不滿意，又更加努力地往前走，好運也和他碰面，取得了永遠的成功。

　　誰都想成功，但有些人不想努力，所以成了失敗者。還有些人因為喪氣，不想再奮斗。還有人為了成功而拼搏向前，走向了成功之路。

　　總之，我要做一個好就好到底、不好就重新走的人。

小學生六年級作文選擇4

　　人生就是一種選擇。每一種選擇都有可能關系到你的一生。

　　今天我在外面拿著六個袋子等車。不一會兒車來了�？墒撬緳C說：“你必須丟一個袋子否則車里坐不下了。”我望著這六個袋子：財富。美麗。智慧。節儉。勤勞。誠實。似乎每一個都不可以遺棄。我首先就看著節儉的袋子想：要把它丟了。我就浪費資源。最后就成了沒有錢的乞丐了。到底選哪一個呢？最后我選擇了美麗丟掉了。

　　第二個站到了又得丟一個。該丟哪一個呢？我看著誠實這個袋子想：丟掉城市應該沒事吧�？晌矣知q豫了。我丟了城市。就丟了一切。所以我決定丟掉財富。因為我有勤勞智慧。節儉。誠實�？梢再嵏嗟腻X而丟掉其他再也得不到了。

　　此時我只有四個袋子。可我想后面還有三個站到家只能有一個回家了。我想智慧我絕不能丟。因為它可是永遠在腦子里。不可能丟棄的東西。我又想節儉也重要。要是沒有它我就會浪費資源。最后傾家蕩產。可勤勞也是不可丟棄的……可最后我還是選擇了智慧。

　　對呀。選擇就是有舍有得。既不想失去。也想得到是不可能的。雖然保護所有利益。但命運是不允許的。

小學生六年級作文選擇5

　　一天，小貓在森林了遇見了燈神，燈神說：“小貓，我可以幫實現你實現一個愿望�！毙∝堄X得太少了，說：“一個不要！”因為小貓想要一只美女貓、一大筆金錢和一棟別墅。燈神無奈地搖了搖頭，又縮回了神燈里。

　　這只小貓真貪心啊！如果它放棄兩樣東西，只要一樣的話，它也沒有什么損失。其實在現實生活中也有很多這樣的事例，比如說“抽獎”，很多人都想抽了一次又一次，可嫌抽獎的機會太少，就不抽了，到時后悔都來不及。

　　我可不貪心，有一次媽媽帶來了許多好玩的玩具給我和妹妹，可媽媽說，一個人只能挑選一樣玩具，其他的就都送人。妹妹就開始不滿了，說：“為什么？我還以為這全部都是我的呢！才一個，我不要了，有什么好稀罕的！”我當做沒聽見，隨手拿了個芭比。幾天過后，妹妹看著眼饞，實在忍不住，跑去找媽媽要玩具，可媽媽早已經把玩具送人了，妹妹后悔得都哭了。

　　有時候，選擇放棄是對的，但放棄選擇肯定是錯的。

小學生六年級作文選擇6

　　我想家，一個和睦，團圓的家。

　　失去后才醒悟，那個家，我早已失去了,隨著他的離去而解散了。

　　擁有的時候，只把一切當理所當然；真正失去后才明白，是我太天真了，眼睛不會說謊的，現實永遠是最逼真的！

　　回憶總會讓我把你想起，那個曾經的你，和藹的你，讓我擁有12年合家團圓的你。你就像遙控器，掌握著我所有的幸福。是我太貪婪了，毫無付出的承受著你給予的一切，是我太消融，以致你離開都沒能把你留念；等到想挽回，你卻放了手，握不住的手，止不住的思念，是你給我的懲罰嗎？以致于我都活在罪惡的淵源中！

　　曾經的我是幸福的，因為有你，我一直都很幸福，但我不懂的接受！

　　現在的我，學會了珍惜，學會了把握幸福！

　　如果時光能倒流，我愿用眼淚換回你給予的幸福！

　　你走了。

　　此時此刻，你已經在地球的另一端。和我望著不同的天空，看著照片。很糾結的情感堵住左胸口，經過白云的洗禮，你的笑容變了和天空一樣清澈，明媚。這樣一抹笑容。對我來說已經很陌生了。而這樣一抹笑容。已是如今我追尋你身影的唯一印記。時間好像一直賴在這里，從來沒走，望著你的眼眸。仿佛看到了天邊云朵的微笑，淡然的，嵌在心間。

小學生六年級作文選擇7

　　許多時候，我們都面臨著無奈的選擇，這是一個用心來構建的游戲，也是一個經歷痛苦選擇的過程……

　　人是軟弱的，在面臨著自己親人的時候，也會有著痛苦般的選擇，不斷的哭泣……

　　先是拿出筆和紙，認真思考二十秒，然后在紙上寫出你最親的四個人。時間是無情的——假如發生了災難，必須從其中刪除一個人，你會刪去誰？是爸爸還是媽媽？或者是爺爺奶奶……面臨著這樣的場面，你會痛苦還是哭泣……

　　現在，我刪去了第一個親人，她就是我的外婆。在這樣的場面下刪去一個最最疼愛我的人，我應該大聲的哭，無奈的哭。我想：此時，我手中握的筆也在“無謂地掙扎”……

　　雖然我不忍心這樣做，但是由于時間的速度，我只好痛苦的刪掉了外婆。

　　當刪掉第二個、第三個時，我恨不得把自己也“殺”掉，可這個游戲不讓本人參加，我只好忍著痛苦，把一個個親人殘忍地“殺掉”。

　　最后，我留下了一個人——就是我的媽媽……慢慢地，我的心平靜了下來，游戲結束了，我再也不那么痛苦，那么悲傷。

　　當我們的一個個親人，喜愛的人都由于時間的關系會離開我們，這是自然的法則。那么，現在就要珍惜身邊的一切，好好的把握它。

小學生六年級作文選擇8

　　我們的每一天都會面臨許多選擇，例如：早上醒來是選擇早起會兒還是晚起會兒；每天放學回到家選擇是先玩還是先寫作業；寫作業時是認真還是不認真，等等。

　　本周六晚，我看了一個節目叫《朗讀者》，這一期的主題是選擇。那什么樣的選擇是正確的呢？這期節目向我們介紹了從清華大學等名牌高校畢業的大哥哥、大姐姐，沒有選擇到環境舒適的大城市工作，而是去了最需要他們的農村，用他們的聰明才智，幫助農民建設幸福的新家園。還有作家麥家，他的兒子曾經不愛學習，但在臨考前知錯就改，選擇關上門三個月刻苦讀書，最后，通過他的努力，考上了美國的大學。說明他們的選擇都是正確的。那什么樣的選擇是錯誤的呢？比如，在侵略者面前甘愿選擇投降，不去抵抗；年少時選擇不讀書，不學無術；平日選擇好吃懶做，不辛勤勞動。這樣的選擇沒有前途，令人擔憂。

　　因此，我們一定要做出正確的選擇，不能做出錯誤的選擇。即使做出了錯誤的選擇，也要及時糾正，知錯就改。有一句格言：讀書就是回家。讓我們多讀書，多思考，只有這樣才能把握選擇的時機和方向，才能在不久的將來有所作為。

小學生六年級作文選擇9

　　既然因為種種緣由，那一份看似可人的兼職還是被擱置了，沒有所謂的不甘，也別把時間花在懊惱推斷中。

　　如果不去選擇，那就做一些更值得的事情。

　　有時候，我們的付出，不會有立竿見影的效果，但如果不付出，那永遠都不會有答案。

　　人不能只想著天上掉餡餅的好事，就像是有，也要有能力的人才能銜接到，才能撿得快，撿得多，否則也只能被砸疼的體驗。

　　即使那時薪看似誘人，可是再想想那來回的時間成本，費用成本，分攤一下，其實并沒有特別的可觀，尤其是在這樣的一個時期。同樣的，對于不同的，也就有不同的意義。

　　在做出了選擇之后，就要想著用同樣的時間成本，自己可以發揮出更大的作用，而不是用它來煲劇閑聊，不是用來傷春悲秋，多愁善感，自怨自艾的。如果能把同樣的時間，做出更有利于自己發展的事情的話，那它的時薪則是更不可估量的。

　　不要只看眼前的利益，學會用長遠的目光看待一件事，然后接下來就是實踐，行動，復盤，總結。

　　在一次次地自我反思中，不斷地進步，只有這樣，才能對于自己所做的選擇，不再后悔。

小學生六年級作文選擇10

　　從前，一只鳥媽媽在一棵大樹上生了兩只小鳥。

　　過了幾年后，兩只小鳥經過鳥媽媽的精心照顧，終于長大了。鳥媽媽對它們說：’我的孩子們，碧綠茂密的森林才是適合你們生存的地方，去吧，去大森林里獨立生活吧！

　　鳥媽媽走后，一只小鳥說：“大森林里全是綠色，而且充滿危險，我才不去呢！我要飛向鳥籠里，那里豐衣足食，我要飛向鳥籠！”說著這只小鳥便飛向了鳥籠，而另一只小鳥飛向了森林。

　　飛向鳥籠的小鳥，跟隨著賣鳥的藝人，每天還要跟著別人學話或放開歌喉唱歌。有時候如果不唱主人就不喂它吃飯。

　　而在森林里的那只小鳥，交了好多朋友，跟隨伙伴經歷了許多有趣的事。

　　時間如飛箭，轉眼間兩年過去了。兩只小鳥又在它們以前出生的地方相見了，那只飛向森林的小鳥變得高大勇猛，而飛向鳥籠的小鳥還和以前一樣大。

　　成長的道路有時候是自己選擇的，方向和信念不同，人們最后的結果往往會大相徑庭。

小學生六年級作文選擇11

　　十年一次的重選村長日又來到了，蔬菜王國里正熱熱鬧鬧地進行著村長選舉。

　　“我，我才是當村長的'料兒，你瞧瞧你傻不拉嘰的，還是早點死了心吧！”苦瓜對土豆說。

　　“你當村長？哈哈！那是異想天開，你要是當上了村長，老天爺眼睛肯定瞎了，只有我才能有資格做村長，你還是回家收菜去吧，一會兒又被我偷了，可不怪我！”土豆反駁道。

　　“你們兩個別做白日夢了，我才是真正的村長�！秉S瓜說�！拔遥俏�！”“不對，是我！”“是我，就是我！”“大家都別說了，當不當都一樣，更重要的是村長和村民要團結，不是像你們一樣吵來吵去�！鼻炎有〉苷f道。這句話被老村長聽到了，他笑了，是那種燦爛的笑，接著他又發話：“我宣布，這一屆的村長是——茄子小弟！”“為什么是他？”“為什么不是我？”“我應該才是村長。”“怎么是我？”茄子小弟很意外。“你的那句話，我認為你能做好村長的。”西紅柿前村長說�！昂�！我一定會好好當村長的。”“嗯！”

　　從此，茄子小弟就做上了村長，很受眾蔬菜的喜愛、歡迎。

小學生六年級作文選擇12

　　選擇決定人和物的命運，在生死邊緣選擇，一個選擇決定生與死。我讀了一篇課文之后，才知道有些選擇是偉大的!

　　那是一個安靜的早晨，突然，一個角落的濃煙裊裊升起，附近村民第一個意識到——起火了。他們馬上報警，可是他們沒有想到，一條生命因為母愛而選擇了死亡。當消防隊員來到大災現場，撲滅大火后，發現在火災現場有一座“雕塑”。慢慢靠近，傳來一陣鳥鳴，唉!這么大的火怎么小鳥還能生存下來?走近一看，那“雕塑”腹下護著一窩小鳥。不，那“雕塑”不是真正的雕塑——旁邊還有一些燒焦的毛，難道……，這是鳥媽媽的遺體，它為了保護它的孩子選擇了死亡，它用自己的死換取了孩子的生命，是多么偉大呀!頓時，現場的人潸然淚下!母愛太偉大了!

　　選擇，決定了鳥媽媽的生與死，鳥媽媽在孩子和自己中毅然選擇了孩子，讓我們體會到了母愛的偉大，當我們面對父母和自己時，我們又會有些怎樣的選擇?

小學生六年級作文選擇13

　　每當一個人的時候，我就會不由自主地想起許多事，我有時在想，上天賦予我們的生命，為什么要那么復雜，為什么不單純點呢？這樣，至少不用為了某些事而開心，為了某些事而煩惱。但是，這樣的人不就變成沒思想的人嗎？思想，也可以說是上天賜予我們的，喜怒哀樂，最能印證這一點。

　　“不以物喜，不以己悲”，我一直很喜歡這句話，我以它為標準，我努力想做這樣的一個人。但是，現實生活中我又學習了它什么，又改了什么，這我真的不清楚，捉摸不了自己的感覺，這樣的一個人，還要思想來干什么呢？所以，我希望上天把我的思想全帶走，我想生活在一個沒陌生人，沒朋友的世界，這樣至少不用承受被傷害，被背叛的痛苦�？墒�，沒思想的人，又怎么能”志存高遠”呢？我，矛盾著，一直矛盾著，我在它們之間猶豫著，我希望有個天使，來指引我，來告訴我，究竟該走哪條路？現實中又該怎么樣去面對自己的人生呢？

　　哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我現在缺少的，是照亮內心深處的明燈！天使只不過是明燈的制造者罷了！

小學生六年級作文選擇14

　　在人生的分岔口中徘徊著，在左右還是直線行走中困擾。

　　人生總比免不了二選一的時候。即使是去買一件衣服是你也會有選擇的困擾�！岸x一”對于人類來說是真的是一件既困擾又煩惱人的事情。

　　當你的身邊出現了兩片樹林，一片是綠蔭蔭的，一片是黃油油的。你又該如何選擇？如果要我說，我會說：“我會可惜我自己不能同時去涉足。”當你遇到困難時，你又會如何選擇？退縮還是前進也不過也是一個選擇罷了。明年自己是升學還是就業？如果要我選擇我當然會選擇升學。但在選擇的前提下必須知道舍去與獲得的存在是雙向的，也許你為了夢想可以舍去很多東西。也許你為了某一個人可以犧牲自己的生命甚至是自己一直看得很重的事業。

　　自我坦誠，我有選擇困難癥。每一次到了二選一時，如果身邊有人我會去詢問，讓別人來幫我選擇然后自己再去認真的思考，最后做出最后選擇。如果沒有，我會放棄或者是靠我自己的直覺去選擇。我覺得自己做的決定，自己不后悔就好。畢竟別人不是自己，沒有辦法去仲裁自己的人生。

　　但不管你有多么的糾結，你在人生的路口徘徊多久，你最終還是要做出選擇。