精選選擇作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的選擇作文9篇，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
記得三年級(jí)的時(shí)候，李老師說(shuō)：“明天大家記得《太陽(yáng)雨》書費(fèi)12元。”
放學(xué)了，我回到家里，首先就是做作業(yè)，我邊哼著歌曲邊做作業(yè)，因?yàn)槲医裉炜梢哉覌寢屢短?yáng)雨》的錢，順便撒個(gè)謊。我一邊做作業(yè)，一邊想：該怎樣說(shuō)呢？如果我撒謊了，萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了，肯定得挨打一頓，那滋味真不好受啊；如果不撒謊，明天就不能買我想吃的東西了。
正想著，媽媽走到我身邊，我機(jī)靈一動(dòng)：“媽媽，李老師說(shuō)明天要交《太陽(yáng)雨》15元錢。”媽媽毫不猶豫地從包里拿出錢遞到我手上。那時(shí)，我心里突然又矛盾起來(lái)，我該不該這樣做呢，這樣做會(huì)欺騙對(duì)我一向都很信任的媽媽，我于心不忍，而且也欺騙了我自己。轉(zhuǎn)念又一想，要不然我就吃不了我想要的東西了。隨它去吧，就這樣，我輕而易舉地欺騙了我的媽媽。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽辦事順便到學(xué)校去接我，無(wú)意間聽到家長(zhǎng)們談到《太陽(yáng)雨》交了12元錢，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我想這下可糟了，媽媽一定會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓，我羞愧地低下頭。沒(méi)想到媽媽牽起我的手，溫和地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，撒謊的孩子是得不到別人信任的，撒謊也是一種不良的品質(zhì)，也不能為達(dá)到自己的目的為謊言找借口……”
從那以后，我深深牢記媽媽的話，從各方面都嚴(yán)格要求自己，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
選擇作文 篇2
轉(zhuǎn)眼又到了人生的岔路口。
文理分科，又到了選擇的時(shí)候。我一直于極度糾結(jié)又特別放松的心態(tài)中。其實(shí)我自己心里已經(jīng)想好了要選什么要干什么。但是我怕我現(xiàn)在走錯(cuò)一步，未來(lái)每一步都在犯錯(cuò)之中徘徊。雖然我現(xiàn)在對(duì)它充滿了興趣，又后怕哪天忽然就沒(méi)有了興趣，我知道時(shí)間改變的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)而這樣的迷惘也使我后怕。
我必須為我的未來(lái)負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在的每一步都必須小心翼翼的摸索。必須考慮到現(xiàn)在的每一步對(duì)未來(lái)有哪些或多或少的影響，青春不可以再來(lái)一次，它不像失敗了可以重新振作，對(duì)于它，自己只能慎重。
曾經(jīng)出過(guò)《高考之外》的競(jìng)賽題目，說(shuō)高考之外還有成功，但我一直認(rèn)為我自己除了高考就真的沒(méi)有什么出路了。高考猶如一道圣潔的光在哪不知名的遠(yuǎn)方，我也只能去追尋它。
人的欲望是無(wú)窮的。我有欲望所以我來(lái)到這個(gè)世界，我有欲望所以我參加中考坐在現(xiàn)在的教室中，我有欲望所以我追求物質(zhì)。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的21世紀(jì)，物質(zhì)達(dá)不到一定程度是無(wú)法追求精神的。
小的時(shí)候看到電視上的反派人物，就用手指著說(shuō)：壞蛋壞蛋！！小時(shí)候的喜怒哀樂(lè)全都表現(xiàn)在臉上，卻沒(méi)有想到越長(zhǎng)大反而成了自己小時(shí)候厭惡的那種人了。
現(xiàn)在的我正在奔跑，奔跑著摘取最好的成績(jī)，奔跑著進(jìn)入一所好的`大學(xué)，奔跑著想要得到一個(gè)高分，奔跑著想給自己一個(gè)好的未來(lái)。
選擇作文 篇3
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見到了滿臉長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的司命之神，他笑著對(duì)我說(shuō)：“根據(jù)你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人。”我問(wèn)他：“我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？”他回答：“那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！”他把我領(lǐng)到三扇門前說(shuō)：“你可以進(jìn)入一扇門！”
“第一扇門是權(quán)力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以掌握一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會(huì)向你貢獻(xiàn)很多的東西。但是你沒(méi)有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì)設(shè)法奪你的權(quán)力。”
我搖搖頭：“權(quán)力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費(fèi)人的生命。我不選擇。”
“第二扇門是金錢。”他又說(shuō)：“你會(huì)擁有很多的金錢，可以說(shuō)富可敵國(guó)，金錢是當(dāng)代人類熱衷追求的東西。奢侈的生活。。。。。。你擁有了金錢，也可以擁有前面的權(quán)力。但是你要想方設(shè)法使你的金錢增值。為了金錢你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認(rèn)。”
我驚得目瞪口呆，一會(huì)我說(shuō)：“金錢太多就不是我自己了，金錢太多時(shí)讓人變得冷酷無(wú)情，太可怕了，我不選擇！”
選擇作文 篇4
暑假的一天下午，媽媽帶我去天德湖公園玩，我一蹦一跳地向荷花池跑去。
我們來(lái)到荷花池，只見那里紅、綠兩色，艷麗極了！從近處看，荷花像一位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中舞蹈，荷葉又大又圓，像個(gè)圓盤，我灑了一點(diǎn)水上去，那水并沒(méi)有被葉子吸收，而是散落在上面，真像詩(shī)中描繪的那樣“大珠小珠落玉盤”呀。最引人注目的還是那蓮蓬，活像一個(gè)個(gè)蓮蓬頭，可愛極了，又像一個(gè)個(gè)士兵，在眼觀四面，耳聽八方，保護(hù)蓮花池呢。眼前的美景讓我心曠神怡，如癡如醉呀！
這時(shí)，我突然想摘幾個(gè)蓮蓬來(lái)嘗嘗，我已經(jīng)好久沒(méi)吃蓮蓬了，好懷念蓮子的清香呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好想偷偷摘一個(gè)下來(lái)嘗嘗呀！”媽媽沉默不語(yǔ)，我心里直打鼓，摘還是不摘，此時(shí)我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人：一個(gè)“天使”，一個(gè)“惡魔”。“天使”說(shuō)：“不能摘，這是沒(méi)有道德的行為，而且會(huì)破壞環(huán)境。”“惡魔”立即插話：“別聽他的，觸手可得的美味，不要白不要，快去摘吧，再說(shuō)，你不是很想吃嗎，快去吧！”我左右為難。最終還是“天使”占了上風(fēng)，我忍住沒(méi)有去摘，而是對(duì)媽媽說(shuō)：“還是不摘了，我欣賞欣賞就好，我們回家吧。”媽媽欣喜的看了看我，直夸我懂事了，這次的選擇真棒，邊說(shuō)還邊對(duì)我豎起了大拇指。
我想我還好沒(méi)有被“惡魔”打敗，不然，我就是一個(gè)不講道德，破壞環(huán)境的孩子了呀！
選擇作文 篇5
我自認(rèn)為是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學(xué)后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。在路上，他對(duì)我說(shuō)：兒子，明天我想去釣魚，希望能釣到幾條鯽魚，給你做美味的魚湯！雖然你也喜歡釣魚，但是你要做作業(yè)，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛我！他不讓我去肯定是因?yàn)檫@次選擇的釣魚的地方比較危險(xiǎn)，不適合小孩去。 那你去吧！我高興地說(shuō)。但是我沒(méi)有想到，這卻與晚上的爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生了牽連。
晚上，媽媽回家后，聽了爸爸關(guān)于明天釣魚的計(jì)劃后，她表示反對(duì)。她說(shuō)：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫完作業(yè)后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點(diǎn)新鮮空氣多好啊！雖然釣魚也是放松心情，但是一家人沒(méi)有在一起，那多遺憾呀！聽了媽媽的話，我覺得媽媽說(shuō)得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對(duì)爸爸說(shuō)：要不你別去了，好嗎？爸爸聽了以后，說(shuō)：我已經(jīng)答應(yīng)別人了，而且下午我也征求了你的意見，當(dāng)時(shí)你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說(shuō)過(guò)的話，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂(lè)？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環(huán)顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。
看到我這樣，媽媽在一邊笑著說(shuō)：要不那咱們來(lái)開一次家庭會(huì)議，都說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們?nèi)齻�(gè)人輪流說(shuō)了一下周末應(yīng)該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動(dòng)，迫不及待地想聽我的發(fā)言。我想：爸爸媽媽的意見都有道理，但他們的意見明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結(jié)果，所以一定要認(rèn)真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂(lè)，但如果不讓他去的話，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說(shuō)：一言既出，駟馬難追。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我愿意放棄自己的一點(diǎn)快樂(lè)！所以，爸爸能如愿以償去釣魚了。媽媽說(shuō)：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權(quán)利啊！可是她也知道，我表決時(shí)很為難啊！
通過(guò)這個(gè)事情，我明白了答應(yīng)別人的事情一定要辦到，哪怕犧牲了一點(diǎn)自己的好處。
選擇作文 篇6
在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有許多進(jìn)退兩難的境地，在困難面前，你是選擇堅(jiān)持還是逃避？在機(jī)會(huì)面前，你是選擇爭(zhēng)取還是放棄……
有一次，我參加了學(xué)校組織的航模比賽，剛開始我只是抱著試試玩玩的心態(tài)，結(jié)果居然得到了三等獎(jiǎng)。我們班有不少人參加此次比賽，因此得獎(jiǎng)的難度還是很大的，想要成功也是很難的，但是我選擇了爭(zhēng)取成功。
我們盼啊盼，終于盼到了比賽那天，我們幾個(gè)航模還完好無(wú)損的幾個(gè)同學(xué)去了操場(chǎng)上，手上拿著自己蓄勢(shì)待發(fā)的飛機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備開始比賽。老師一聲令下，我們依次放飛了自己的飛機(jī)，邊上的幾個(gè)同學(xué)拿著秒表來(lái)給我們計(jì)時(shí)，我的時(shí)間出來(lái)了，第一次是七秒多，第二次是將近二十秒，它在空中還滑翔了一段時(shí)間，所以我的時(shí)間大幅度增加，一舉超過(guò)第二局的第一，十四秒，我登上了第一，但這只是我們班的，于是，我就毫無(wú)疑問(wèn)的得到了三等獎(jiǎng)，但是我爭(zhēng)取過(guò)，而且成功了，雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不高，但是我也很高興。
我們班雖然有十幾個(gè)人參加比賽，但是真正得到獎(jiǎng)狀的卻只有兩人。只有爭(zhēng)取才可以獲得成功。
選擇作文 篇7
推開青春的窗戶，打開生活的背包，才發(fā)現(xiàn)里面裝滿了的全是遺憾。假如我能夠?yàn)樯钪匦伦鲆淮芜x擇，我愿意選擇風(fēng)雨交加的兼程。
假如讓我選擇，我愿意選擇人生最低處。因?yàn)榈巧细呱降慕^頂，就要從最低處的地方起步。假如讓我選擇，我愿意選擇創(chuàng)造與激勵(lì)。因?yàn)樗t聲鳴，人激則志宏。假如讓我選擇，我愿意選擇求知與拼搏。因?yàn)橹R(shí)是引導(dǎo)人生光明的燈燭，拼搏是心靈的表白，是進(jìn)步與奮斗的象征。
文本框:高三謝海青指導(dǎo)老師：張學(xué)殿假如我是水，我甘愿選擇礁石。因?yàn)槲铱释吹缴写嬖谥募ぴ剑铱释^賞到生命中無(wú)形的風(fēng)景。假如我是一顆小石子，我愿意選擇沉浸塵土，承受旅人的足跡。假如讓我是風(fēng)帆，我甘愿選擇暴風(fēng)、惡浪。因?yàn)橹挥杏L(fēng)斗浪才會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，勝利地到達(dá)人生的彼岸。雨果曾說(shuō)過(guò)如果沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布。風(fēng)帆就是我的生活的屏障，在風(fēng)平浪靜面揚(yáng)起，風(fēng)帆就失去了它的意義。
假如讓我選擇，我愿意選擇平淡的人生：物質(zhì)上的平庸，精神上的富翁。
選擇作文 篇8
“恢復(fù)高考制度，恢復(fù)高考制度…….”半導(dǎo)體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當(dāng)他們高舉火把，星星之火以燎原之勢(shì)宣告著追逐夢(mèng)想的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。
拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動(dòng)的知青一起狂奔著，穿過(guò)白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動(dòng)了，知青們緊張而焦急。老遲開著拖拉機(jī)來(lái)了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動(dòng)著，難以名狀的力量讓他決定留下來(lái)。
許多觀眾一定還記得：當(dāng)男主人公提前出考場(chǎng)，坐上拖拉機(jī)的那一刻。因?yàn)橛性S多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農(nóng)民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當(dāng)我們冷靜片刻，轉(zhuǎn)念一想，這——只是一個(gè)知青自己的選擇，是恢復(fù)高考制度賦予青年人們的選擇的自由。
火車匆匆送走了一批批追逐夢(mèng)想趕赴大學(xué)的知青，來(lái)年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤(rùn)在貧瘠的土地，把青春進(jìn)行到底。不必感到懊惱與惋惜，因?yàn)闊o(wú)論哪種選擇都成就了他們自己。知識(shí)得傳播下去，田也得種下去啊。但看現(xiàn)今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動(dòng)者的實(shí)在太少了。當(dāng)然不是讓大家都去種田，只是想說(shuō)：除了參加高考，千軍萬(wàn)馬都往一條獨(dú)木橋上擠，就沒(méi)有其他選擇了嗎？恢復(fù)高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢(mèng)想上大學(xué)的上大學(xué)；考不上的或?qū)ν恋貞延袕?qiáng)烈責(zé)任與熱愛的，想留下的留下。選擇在于冷靜的知青們，而不在于頭腦發(fā)熱的現(xiàn)代青年與家長(zhǎng)。不是讓你們從一骨腦上山下鄉(xiāng)到一溜煙擠去高考啊！
“要是我們的青年學(xué)生在告別中學(xué)時(shí)都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點(diǎn)，那么學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都將自由地顯示人的天性。”當(dāng)又一次高考，在七月，在裹風(fēng)挾雨，撼人心魄的世界里過(guò)去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點(diǎn)燃，對(duì)未來(lái)負(fù)有責(zé)任的中國(guó)人已經(jīng)在思考，越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)職校技校的大門，越來(lái)越優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)，高考制度恢復(fù)的真正意義正在不斷顯現(xiàn)，學(xué)生們漸漸有了自己幸福的選擇。
星星之火又一次燃起，那變幻躍動(dòng)的火苗映襯著青年們。當(dāng)你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉(zhuǎn)向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂(lè)樂(lè)地打開，不再被束縛著，心亮堂起來(lái)，把選擇的權(quán)力牢牢握在手中。恢復(fù)高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。
選擇作文 篇9
我從前自認(rèn)為自己美術(shù)很好，獎(jiǎng)狀連拿，可同學(xué)的一次畫，讓我知道了什么叫人外有天。我想起了一位知名企業(yè)家說(shuō)的話--第一是堅(jiān)持，第二是堅(jiān)持，第三是堅(jiān)持，第四……是放棄。努力過(guò)后還不成功，就證明這不適合自己。于是，我放棄了我喜愛了八年的繪畫，將興趣轉(zhuǎn)向了寫作。我的家人和好友都很驚訝，因?yàn)楫吘刮耶嬃诉@么多年的畫。一次中午，跟我一路的同學(xué)跟我講起她的夢(mèng)想--“我長(zhǎng)大以后，要去那所某某有名的美術(shù)學(xué)院，你要去哪所美術(shù)學(xué)院呢？”我笑了一聲“我不考美術(shù)學(xué)院，我想寫小說(shuō)”同學(xué)十分驚奇。“不會(huì)吧，你美術(shù)那么好，放棄會(huì)不會(huì)太可惜了？”我搖了搖頭“不，我喜歡寫小說(shuō)，繪畫、、就當(dāng)一個(gè)愛好吧。”雖然我這么說(shuō)了，但朋友還是表示否定。但我想她終有一天會(huì)理解我的。
于是，我開始了寫作，有著豐富想象力的我，很快在童話作文和魔幻小說(shuō)面前有了一定成就，我愛上了寫作。一次，在網(wǎng)上搜索校園小說(shuō)的排行榜目錄里有一本小說(shuō)排名第一的那本小說(shuō)竟然是出自一個(gè)14歲女孩的手，這使我的心顫了一下。閱讀完整本書后，我心想，我會(huì)比她好……將近半年的時(shí)間，我的一本小說(shuō)發(fā)表了，那時(shí)候，我十分喜悅，但更多的是堅(jiān)定，我想，我的決定是對(duì)的……
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