選擇_750字_小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇_750字_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

選擇_750字_小學(xué)作文1

　　生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，我們都是過(guò)河的人。——題記

　　穿越千年的斷壁殘?jiān)�，我沿著歷史的軌跡探尋。如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，而我們是過(guò)河的人，那么這條河就應(yīng)叫“選擇”。

　　選擇可以鑄就一段傳奇。

　　王昭君天生麗質(zhì)，聰慧異常，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。漢元帝時(shí)期，她被選作秀女，卻因不肯給畫(huà)師行賄，被故意畫(huà)丑，淹沒(méi)在一眾女子之中。她本可以選常住宮中，吃穿不愁；可她選擇了遠(yuǎn)嫁匈奴，以結(jié)兩國(guó)永久之好。她也因容貌出眾，心地仁厚，受到匈奴人民的盛大歡迎，換來(lái)了60余載的和平。昭君出塞，人們銘記的不僅是她的容貌美貌，更是她刻在歷史中那次驚心動(dòng)魄的選擇。

　　選擇可以造就一種風(fēng)格。

　　陶淵明出生在官宦世家，這也讓他從小看破了官場(chǎng)的丑陋，對(duì)這個(gè)追名逐利的地方，他高唱，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清。”他不愿隨波逐流，也不愿拉幫結(jié)派，他的官場(chǎng)路，自然是崎嶇不平。他終于下定決心，退隱官場(chǎng)，追求心靈的最大自由和心態(tài)的閑適優(yōu)雅。雖然生活窘困，衣食無(wú)著，可精神上卻得到了極大的滿足，留下了“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”這等膾炙人口的詩(shī)句。選擇了隱居，陶淵明成了中國(guó)文化史上的一股清流，也是歷史上的一位偉大的隱士。

　　選擇可以喚醒一腔熱血。

　　劉洋是一個(gè)普通的女人，有一個(gè)普通的家庭，她本可以選擇在家安心相夫教子，平淡一生。但她在家庭和祖國(guó)之間，毅然決然的選擇了祖國(guó)，并且笑著說(shuō)：“我有一種被祖國(guó)需要的幸福。”于是，她用了兩年的時(shí)間，完成了大量的訓(xùn)練，每一個(gè)在太空中看似輕而易舉的操作，都是她在地面演練過(guò)無(wú)數(shù)次的結(jié)果。在外人看來(lái)，她是一個(gè)被選作飛天的幸運(yùn)兒，卻不知她付出了多少辛苦。她選擇了挑戰(zhàn)，選擇了將一腔熱血報(bào)效祖國(guó)，在中華民族復(fù)興的路上添磚加瓦。

　　生命的路有很多分支，每一個(gè)路口都是一次選擇。如果不能創(chuàng)造偉業(yè)，那就選擇活好當(dāng)下；如果不能造福他人，那就選擇潔身自好；如果不能流芳百世，那就選擇精彩一生。一輩子，不長(zhǎng)也不短，選擇對(duì)的路，才是對(duì)的人生。

選擇_750字_小學(xué)作文2

　　生活中選擇無(wú)處不在：命運(yùn)前途的選擇，生與死的選擇，名與利的選擇，快樂(lè)與痛苦的選擇，還有各科考試卷上的選擇題，這些都是生活中的選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看，似乎都是在做著不同的選擇。

　　記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“每件事的本質(zhì)就是一種選擇。”細(xì)細(xì)想來(lái)，的確如此，米一件事剖析開(kāi)來(lái)都是在做著最基本的選擇，人的每一個(gè)舉止，每一個(gè)想法，都是在選擇，而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。大清早，鬧鈴響了，是否起床，是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去，那就等于選擇了遲到，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，這也是選擇，但如果選擇開(kāi)小差，那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后，如果選擇了振作，那就是選擇了再次成功，如果成功了以后選擇驕傲自滿，那就又選擇了再次的跌倒……原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單，就是在做著同樣的事選擇。

　　既然從哲學(xué)的角度，可以把生活看作由選擇構(gòu)成，拿著選擇中必有它的學(xué)問(wèn)，在選擇面前，我們應(yīng)有一套選擇的原則，這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神，就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，在生命和大義之間，因該舍棄前者，而去后者。《牛虻》有句話寫(xiě)道：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由戰(zhàn)，兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類(lèi)，人人的價(jià)值觀不同，在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同，而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條，許多準(zhǔn)則和在一起，決定了我們的選擇，即我們的做事方法和原則。

　　正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的選擇，而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它，控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山，還是如鴻毛。由此可見(jiàn)，擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。

　　選擇是我們?nèi)松�的一切，人生�?zhǔn)則決定了人們的選擇，如果希望擁有輝煌人生的人們，請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”，為自己做出正確的選擇吧！

選擇_750字_小學(xué)作文3

　　時(shí)間在變，人也在變。

　　從小學(xué)到初中，從初中到高中，再?gòu)母咧羞M(jìn)入理想的大學(xué)，這一切都是有時(shí)間的改變而改變的。

　　小學(xué)畢業(yè)到了縣城讀初中，初中畢業(yè)到了區(qū)上讀高中，人也漸漸的隨著讀書(shū)環(huán)境而改變，自己的朋友圈也改了又改。在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，思想也隨著時(shí)代的不同而發(fā)生了改變。但是我們的目標(biāo)從未改變過(guò)，因?yàn)槟鞘俏覀兊哪康牡兀�是我們看到希望的航�?biāo)。

　　前天發(fā)的朋友圈，有人贊我，也有人評(píng)論我；有的點(diǎn)贊的是初中同學(xué)，也有的是高中的，還有的是剛剛踏入社會(huì)不久的。我在感慨，為什么有的人總是會(huì)在半路下車(chē)，從而有尋找新的目標(biāo)呢？難道他們是半途而廢了。后來(lái)有一個(gè)初中同學(xué)和我聊到這種情況的時(shí)候是這樣說(shuō)的：我們走的路，就像趕公交車(chē)一樣，只是我們的目標(biāo)不一樣。

　　是啊！人生就像坐公交車(chē)一樣，既然選擇了就要付出代價(jià)。人每天都在改變，每一天都在迎接不同的自己，可是選擇在自己的手中，路怎樣走全都在自己的適應(yīng)范圍之內(nèi)。

　　或許有的人往往在選擇后，會(huì)后悔。可是人生那又后悔藥賣(mài)。一年四季的春夏秋冬，但我們就像每天的晨跑一樣，每天都在人生的路上奔跑。

　　在人生的十字路口做著選擇題，真的很難，一道選擇題中最多有四個(gè)，最少有兩個(gè)。面臨人生的抉擇時(shí)，我們還得經(jīng)受住外界的誘惑。

　　初中畢業(yè)的我，本想不讀了，但是我為我的以后想了想。如果我不讀書(shū)，我沒(méi)有滿16歲，我能做些什么，難道要當(dāng)乞丐嗎？我也有夢(mèng)。

　　當(dāng)母螳螂吃掉公螳螂時(shí)，母螳螂也是在為自己的孩子著想。人生就像路過(guò)的風(fēng)景，也有很多誘惑，它就像糖一樣披著華麗的外衣，為了吸引你離開(kāi)你所奔跑的路線，要是你放棄了，那么你就失敗了你，它就會(huì)嘲笑你，禁不住它的偽裝；要是你成功了，那么它就失敗了，因?yàn)樗�的目的就是讓你放棄�?/p>

　　十一年了，我仍然在堅(jiān)持尋找自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是一個(gè)夢(mèng)想。我想既然選了了就應(yīng)該堅(jiān)持。

　　這個(gè)社會(huì)，時(shí)間在變，人也在變。選擇再于自己所擁有的。

選擇_750字_小學(xué)作文4

　　撫摸著手中的一枚長(zhǎng)長(zhǎng)的金子彈，他的眼中漾著淚水。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他心里，悲哀纏繞著他的心，像絲線一般。

　　他是山里的神槍手，日子是那么平淡恬然，靠打獵為生的他和母親在大山的山腳下相依為命，也許是人算不如天算，母親突然病倒了。看到母親逐漸消瘦的面容，他心急如焚。

　　醫(yī)生說(shuō)只有山上王猴的心血能對(duì)她的病有效，獵人二話沒(méi)說(shuō)，背著貼身的長(zhǎng)槍上了山。

　　經(jīng)過(guò)兩三天不眠不休地追尋，終于讓他找到了一只白色的小猴，他的心激蕩著。

　　母親，兒子就回來(lái)，您等著。

　　于是，他的眼追逐著小白猴的身影，停在了一棵古樹(shù)上，讓他驚喜的是，小猴的身邊仰坐著一只老母猴。

　　小猴嬉叫著，擁在母猴的懷里，母猴撫著小猴的頭，給小猴喂奶。

　　晌午的光十分刺眼，獵人抬起了槍?zhuān)�瞄�?zhǔn)。

　　突然，老母猴似乎看到了瞄準(zhǔn)的槍口，它望著獵人，眼中的警惕變成了一種哀傷，流動(dòng)著，它直起了上身，站了起來(lái)，將小猴俯在胸前吮吸的頭壓向胸中，然后用哀求的眼神望著獵人，眼中流動(dòng)著一種語(yǔ)言。

　　“請(qǐng)等一會(huì)，只一會(huì)，讓孩子多吸幾口奶水吧。求你了。”

　　將吸飽乳汁的幼兒，放在樹(shù)枝上，它很快的找來(lái)兩張芭蕉葉，弄成碗狀，將自己碩大的****拼命的壓擠著，小心的用葉子接著，又輕輕的把裝滿乳汁的葉子架在樹(shù)杈間。

　　于是，它招了招手，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，呆滯的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著小猴。

　　獵人看著這戲劇般的一幕，他呆了，眼淚涌上了眼眶，手顫動(dòng)得似乎抬不起那槍了，母猴的母愛(ài)讓他想起了母親和自己的情感，真切，卻又那么無(wú)奈。

　　從未手軟過(guò)的獵手的心顫動(dòng)了，他實(shí)在不忍。眼睛朦朧中，他舉起了槍。 母親的病神奇地痊愈了。自嘲的，神槍手果然是神槍手，從母猴心臟中取出的子彈，他撫弄在手中，他不但將子彈射進(jìn)了那顆充滿愛(ài)的心，也射入了自己的心，像毒刺一樣深深刺入。

　　噢，一種選擇。

選擇_750字_小學(xué)作文5

　　人生的路不止一條。是的，人生中有許多條道路可以選擇，站在岔路口，順著前面的'許多條路眺望，也許這一條路的風(fēng)光只有枯草落葉和陣陣涼風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他幾條路的風(fēng)光，但是你慢慢觀賞，靜靜選擇就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凄凄荒草，陣陣涼風(fēng)也不會(huì)是那樣幽寂，與其它的小道相比，它也煥發(fā)光彩，雖然選擇它的人不是很多。

　　人生中避免不了有太多的選擇，即使在童年中的美好時(shí)光中，也會(huì)有令我糾結(jié)的選擇。

　　燦爛陽(yáng)光灑滿大地的每一個(gè)角落，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶射進(jìn)我的房間，一束陽(yáng)光照在了正在復(fù)習(xí)的我，伏在桌前，我翻著一頁(yè)頁(yè)復(fù)習(xí)資料，抬頭看看桌上成堆的復(fù)習(xí)資料和作業(yè)，低頭復(fù)習(xí)時(shí)，又撇見(jiàn)了撕下的一張張日歷，彈指間，已將快到了期中考試，我又低下了頭，接著看小山般的復(fù)習(xí)資料。

　　時(shí)針、分針也隨我翻書(shū)的聲音，慢慢跳躍著逝去了......

　　正是中午的時(shí)候了，我放下手中的筆，打了一個(gè)哈欠，走到窗前沐浴著陽(yáng)光，舒服的伸了一個(gè)懶腰，趴在窗前，一眼望見(jiàn)了伙伴們快樂(lè)的身影，我在窗前呆呆的望了十分鐘，還不時(shí)地回頭微笑，我的欲望開(kāi)始伸展，萌發(fā)出了一個(gè)讓我糾結(jié)的念頭，我想出去加入那群快樂(lè)的身影，一瞬間的念頭怎么也收不回去，就想做開(kāi)水一般，愈發(fā)愈熾熱，我開(kāi)始了內(nèi)心糾結(jié)的選擇。

　　我該怎么選擇，我在房間中踱來(lái)踱去，已經(jīng)幾個(gè)來(lái)回，可還是沒(méi)有想出怎樣選擇，出去玩會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系吧？可是復(fù)習(xí)怎么辦？我想著不禁望了一眼書(shū)桌前的復(fù)習(xí)資料......可如果選擇了現(xiàn)在的快樂(lè)，那么考后必定就不會(huì)快樂(lè)的，不是嗎？我......我忍不住望了一眼窗外快樂(lè)活潑的身影，猶豫不決，咬咬牙，沉思了一會(huì)兒，又快步回到了書(shū)桌前坐了下來(lái)......

　　現(xiàn)在想來(lái)并不后悔，人生的路有許多條選擇，我選擇了最正確的，雖然它很荒涼。

　　是的，雖然有很少的人經(jīng)過(guò)這條路，但我還是選擇了它，因?yàn)樗�讓我步入成功�?/p>

選擇_750字_小學(xué)作文6

　　從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言棄。其實(shí)，很多時(shí)候，我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。

　　小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適；要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰；放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵樹(shù)還有整個(gè)森林；放棄了馳騁原野的不羈，還有策馬徐行的自得。人生就是選擇，而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。

　　歌德說(shuō)：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。”

　　就是選擇，而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。放棄不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容、閑庭信步的淡然。放棄是一種靈性的覺(jué)醒，是一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥(niǎo)返林、放魚(yú)入水。善于放棄也是一種智慧文章正文：人生是艱難的航行，絕不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。

　　什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。當(dāng)從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言棄。其實(shí)，很多時(shí)候，我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。

　　小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適；要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰；放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵樹(shù)還有整個(gè)森林；放棄了馳騁原野的不羈，還有策馬徐行的自得。人生就是選擇，而放棄正是一門(mén)選擇的藝術(shù)，是人生的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。

選擇_750字_小學(xué)作文7

　　小草在頑石的壓迫下，沒(méi)有與之對(duì)抗，于是成就了自己的盎然生機(jī);蝴蝶在雄鷹的的炫耀下，沒(méi)有與之爭(zhēng)強(qiáng)，于是成就了自己的靈動(dòng)多姿;星辰在日月的光華中，沒(méi)有與之爭(zhēng)美，于是成就了自己的粲然星光!變通，是我們走向成功的不二法寶。

　　選擇變通，我們就多了一份選擇;選擇變通，我們就擁有更多成功的機(jī)會(huì)!

　　孔子曾贊美過(guò)水，認(rèn)為其為至圣之物，就在于水的變通。看她柔弱靈巧的身姿，遇石則回，遇險(xiǎn)則繞，終于匯集入海，成就了水的精神。變通，是水的法寶。 選擇變通，我們才能找到自己的特點(diǎn)。

　　楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌碾x愁別緒似乎還在心間，羌管弄晴，菱歌泛夜的繁華煙景好似還在眼前。柳永，在科舉的染缸中幾度沉浮，在功名利祿的追求中被弄得焦頭爛額，于是柳永積極選擇變通，在吟詩(shī)誦詞之中找到了合適的位置，于是就有了無(wú)數(shù)空前絕后的詩(shī)句流傳千古。選擇了變通，柳永從一個(gè)失敗的科舉應(yīng)試者成為一代詩(shī)詞大家。試問(wèn)，若無(wú)變通，若柳永繼續(xù)沉迷于科舉的光華下，怎么會(huì)有如此空靈美幻的詩(shī)詞問(wèn)世? 選擇變通，我們才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　魯迅曾到日本留學(xué)，求學(xué)醫(yī)術(shù)，然當(dāng)他體會(huì)了國(guó)人的愚昧無(wú)知之后，做出了偉大的舉動(dòng)——棄醫(yī)從文!魯迅以筆為武器，與御用文人作斗爭(zhēng)。“心事浩蕩連千宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，他展現(xiàn)出了革命家的風(fēng)范。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他升華了中華民族的靈魂。魯迅在棄醫(yī)從文的變通中改變了自己的前進(jìn)的方向。試問(wèn)，若無(wú)變通，若魯迅繼續(xù)苦讀經(jīng)書(shū)，中國(guó)怎會(huì)出現(xiàn)振聾發(fā)聵的吼叫? 選擇變通，我們才能成就事業(yè)的輝煌。 在日本“迷茫迷亂”為核心思想的文學(xué)界，宮崎駿本也選擇了這個(gè)方向，但事業(yè)的失敗使他清醒，于是積極變通，宮崎駿在都市中塑造出了清純簡(jiǎn)單的世界觀，于是宮崎駿成為了一個(gè)傳奇，被稱(chēng)為國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家。試問(wèn)，若無(wú)變通，若宮崎駿繼續(xù)在迷亂文學(xué)的重?fù)?dān)下摸爬滾打，又怎會(huì)成就他事業(yè)的輝煌? 選擇變通，當(dāng)前行的路已無(wú)法可走，當(dāng)前行的風(fēng)景已讓我們失望，當(dāng)前行的腳步為艱險(xiǎn)所絆。選擇變通，若我們以變通的心態(tài)面對(duì)生活，我們必能觸到屬于自己的成功!

選擇_750字_小學(xué)作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，人類(lèi)進(jìn)入了三十九世紀(jì)中期，據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)人類(lèi)在地球生存的期限為四十世紀(jì)，距此還剩下8660天，現(xiàn)在人類(lèi)生存在暗無(wú)天日，灰塵中，生存在忙垃圾遍地河水橫流，蒼蠅亂飛的環(huán)境中，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制的利用不在生資源，到處亂采濫伐，使資源枯竭，人口迅速澎脹，還有人類(lèi)在研究化學(xué)物質(zhì)時(shí)，生成大量的有毒物質(zhì)，使人們患上了各種各樣的疾病，氟利昂的大量使用，使臭氧層遭到嚴(yán)重的破壞，使南極冰川迅速融化，海平面升高，危及沿漲各國(guó)，工業(yè)廢水的任意排放，使河水污染，農(nóng)民被迫使用被污染的水，進(jìn)行種植和水產(chǎn)養(yǎng)殖，經(jīng)濟(jì)損失慘重，廢氣的排放，使酸雨頻繁下降，腐蝕了建筑物，塑像，使農(nóng)作物枯黃，死亡，這些不都是人類(lèi)所造的孽嗎？

　　各國(guó)的科學(xué)家都已意識(shí)到了生態(tài)環(huán)境對(duì)人們的重要性，和生態(tài)被破壞所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，于是便組成了一個(gè)國(guó)際科研小組來(lái)共同研究和決擇如何處理這一系列人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，是馬上通告各國(guó)生態(tài)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性和破壞生態(tài)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難還是讓災(zāi)難繼續(xù)，延伸到各個(gè)角落，如選擇第二種方式，要考慮到的問(wèn)題是地球毀滅后，人類(lèi)將遷移何處？據(jù)記載離地球最近可供人類(lèi)生存的星球至少要十四光年才能達(dá)到如人類(lèi)每人都遷訓(xùn)這個(gè)星球，需要建設(shè)航天飛機(jī)的宇宙飛船的成本又是多高？這天概還不現(xiàn)實(shí)吧！如選擇第一種方式，需要人類(lèi)共同努力去建設(shè)一個(gè)美好的家園，于是各國(guó)的主要成員！便一票通過(guò)，拯救地球的任務(wù)，使任務(wù)落到各個(gè)人的身上，各國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，對(duì)工業(yè)三廢實(shí)行嚴(yán)格控制管理，嚴(yán)禁使用一次性物質(zhì)，大力發(fā)展植樹(shù)，種草，垃圾回收清理問(wèn)題，對(duì)自然資源要合理利用與開(kāi)發(fā)，嚴(yán)禁亂采濫伐，這樣可能地球的生命將會(huì)延續(xù)，人類(lèi)在地球上生存的期限也將會(huì)延伸吧！地球恢復(fù)了以往的朝氣，人類(lèi)擁有了健康身體，事業(yè)順興；各國(guó)友好發(fā)展，美好的家園靠人類(lèi)共同努力發(fā)展，才會(huì)建設(shè)成為和平美好的世界，難道不是這樣嗎？我相信人類(lèi)偕手可以共創(chuàng)美好的明天。

　　從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，首先要從每個(gè)人的思想上開(kāi)始，身為地球的一員，請(qǐng)時(shí)刻謹(jǐn)記：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

選擇_750字_小學(xué)作文9

　　在通過(guò)猶如生死門(mén)的孵化的過(guò)程時(shí)，蠶蟲(chóng)選擇了拼死一搏；在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí)，海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔；在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前，海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 我選擇堅(jiān)強(qiáng)，也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困難記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里，我戰(zhàn)勝了疲勞，我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里，我絞緊了牙關(guān)，擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑�道，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的人生觀。

　　記得在央視的一個(gè)節(jié)目中，主持人文了大姚（姚明）一個(gè)問(wèn)題：“你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場(chǎng)均20多分的輝煌成就的？大姚說(shuō)：“因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而我的妻子在后來(lái)便提醒我那是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切所不利于我的情況，后來(lái)我也接受了我妻子的提醒。”有目共睹，大姚在剛進(jìn)NBA的時(shí)候是那么的“仕途不順”，被人罵是“水貨”也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅(jiān)持回?fù)袅诉@些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅(jiān)強(qiáng)的面孔，那是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。所以當(dāng)我們面臨人生中的某些重要選擇時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥羞@樣，生命才會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。 在稚嫩無(wú)制的花樣年華里，我曾一度頹廢，所遇的理智都離我而去，當(dāng)我被喚醒的時(shí)候，我無(wú)助，我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅(jiān)強(qiáng)，所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我熱愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，所以我把堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揚(yáng)；我了解堅(jiān)強(qiáng)，所以我把自己和堅(jiān)強(qiáng)融合在一起。 堅(jiān)強(qiáng)是我的導(dǎo)師，沒(méi)有了她，我將失去生命；堅(jiān)強(qiáng)是我的頭腦，沒(méi)有了她，我將成為呆子；堅(jiān)強(qiáng)是我的四肢，沒(méi)有了她，我將永遠(yuǎn)無(wú)法站立。

　　記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我來(lái)到這個(gè)世界，是為了看到燦爛的陽(yáng)光。是的，生活處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨，所以我堅(jiān)信一個(gè)信仰：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧，總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。

選擇_750字_小學(xué)作文10

　　“高手也有失手的時(shí)候”。一句古樸又別有趣味俗語(yǔ)，為何能流傳千百年，甚至成為廣大群眾喜愛(ài)的一句口頭禪？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，它道出了人性靈魂的本質(zhì)，人無(wú)完人，世上有幾個(gè)人是十全十美，就連我國(guó)偉大教育家孔子遇美玉也會(huì)掩面自嘆。人生的路徑有多條，每條都可以到達(dá)充滿光明的彼岸，要看你如何選擇。

　　上海的某個(gè)電視節(jié)目的內(nèi)容大概如下：選手每輪五道題，答題時(shí)間有限，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分較多的即為優(yōu)勝者。類(lèi)似這樣的競(jìng)爭(zhēng)數(shù)不勝數(shù)，有些選手認(rèn)為時(shí)間重要而忽視了答題效率，而有些選手認(rèn)為時(shí)間重要而忽視的結(jié)果，這兩類(lèi)選手最終還是無(wú)法站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。雖有滿肚子墨水卻不懂得用最佳方法來(lái)詮釋?zhuān)�最后還得怨天杞人憂天，真是可悲至及極。

　　生命如煙火，是短暫的，也是璨燦的。如何才能在這看似平凡的人生之路上創(chuàng)造出一番不一樣的事業(yè)，如何才能在自己的人生問(wèn)卷上填上最佳的答案，如何才能……總總?cè)绾危�都只在于你的一個(gè)選擇。當(dāng)你選擇了權(quán)利地位，而背棄了親朋如友時(shí)，用富蘭克林的話說(shuō)，你就是為了一個(gè)消子而付出了慘重代價(jià)的愚蠢的人。當(dāng)你恣情于享受，而踐踏靈魂，出賣(mài)尊嚴(yán)時(shí)，用我的話說(shuō)，你就是連一個(gè)消子也不如。

　　人生有太多選擇，無(wú)論怎樣謹(jǐn)慎，還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，只是“賢者能勿忘耳矣”。就拿“管寧割席”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧，管寧因?yàn)榭床粦T華歆因貪圖享樂(lè)而荒廢學(xué)業(yè)，便與華歆割調(diào)節(jié)絕交，從此互一相問(wèn)。夕日形影不離的好友只因管寧一個(gè)選擇便形同陌路人，是對(duì)是錯(cuò)，不得而知。管寧因友人一些過(guò)錯(cuò)便與之絕交，卻不翻心教導(dǎo)，獨(dú)自一人飛黃鴻達(dá)，在后人看來(lái)，管寧是個(gè)不義之人。原是華歆之過(guò)卻換來(lái)了管寧聲名的損敗，也只緣于管寧一個(gè)錯(cuò)誤的決擇。

　　一個(gè)正確的選擇可以把一個(gè)平凡的人生過(guò)渡到精彩的彼岸，走錯(cuò)了一步，則全盤(pán)皆輸。人生要如彩虹綻放七彩，要如瀑布飛濺美麗浪花，那就請(qǐng)走好你的每一步。

選擇_750字_小學(xué)作文11

　　人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。

　　記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好啊！

　　正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚怼Ｎ覞M心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

　　我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒(méi)有——呀，還真做對(duì)了。

　　怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。

　　慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫(huà)都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。

　　那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？

選擇_750字_小學(xué)作文12

　　“綠岸炊煙鵝喚我，十里漁舟，如夢(mèng)如云。”

　　大概有六七年了吧！每每聽(tīng)到這《漁舟唱晚》的曲調(diào)，心中不免還是有些刺痛，從幼兒園我就進(jìn)入了古箏興趣班，但幾節(jié)課后，我似乎察覺(jué)到我并不是學(xué)古箏的料子。但還是堅(jiān)持了下來(lái)，淌過(guò)汗，流過(guò)淚，但始終不是舞臺(tái)上最中間的那一個(gè)。獨(dú)坐箏房，夕陽(yáng)從湛藍(lán)逐漸退為淺絳……

　　窗外，一片熟悉的黛綠映入眼簾，苔花？對(duì)，我從小就認(rèn)得它。它“葉不成葉，花不成花。”有的躲在石縫的小角落里，有的連成一片。我甚至找不到一個(gè)好的形容詞去描繪它。這渺小的苔花是多么卑微啊！就像在琴室里的我，永遠(yuǎn)不被正眼相望，在角落里做著孤獨(dú)無(wú)用的掙扎。

　　思緒飄進(jìn)了破敗的隨園，袁枚是否同我一樣兀自成傷才會(huì)吟出“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”告訴我們即使你再渺小，處境再艱難也要奮發(fā)向上，綻放自我光彩。這句話又何嘗不是對(duì)我的一種諷刺：即使苔花再努力，再奮斗，也無(wú)法成為牡丹。和苔花一樣，不管我怎樣努力，也許老師都不會(huì)正眼看我一眼，這種努力無(wú)非就是自欺欺人，也許是上帝注定讓我成為一朵小苔花，毫無(wú)回旋的余地。

　　然而，這不應(yīng)該是我興趣班生活的全部——選擇了不同的環(huán)境，如：在繪畫(huà)班里我的繪畫(huà)作品幾乎可以當(dāng)做范稿，在硬筆書(shū)法班里，我不是最出色的，但也可以排上號(hào)。有時(shí)候，在這些班里我習(xí)慣了“牡丹”的存在，不想將這份固執(zhí)與倔強(qiáng)選擇放下。

　　思緒飄回，目光落在那苔花上，我有了一種新的想法：苔花出生在這石縫或石頭上，它就注定要在這兒度完它的一生，環(huán)境是單一的，對(duì)它來(lái)說(shuō)是個(gè)單選題，但我們不一樣，我們的環(huán)境是多樣化的，我們有選擇的權(quán)力。古箏也好，繪畫(huà)也罷，我們也許在此處成為一朵“小苔花”，但在彼處你仍然是光鮮亮麗的“牡丹”。我們可以選擇不同的環(huán)境造就不同的自己，也沒(méi)必要為在此處成為苔花就傷心欲絕。像苔花，它注定選擇渺小，但它愛(ài)腳下的大地啊！這就夠了。古箏呢？我可以選擇愛(ài)它啊！去享受彈奏的過(guò)程，不也挺好嗎？

　　生活也是如此，樂(lè)觀與悲觀就看你的想法和選擇是什么。

　　心里豁然打開(kāi)了一扇明凈的窗。

　　窗外，月色正好。

選擇_750字_小學(xué)作文13

　　如果，磨難擋住了遠(yuǎn)望的視線，險(xiǎn)阻擺在眼前，那么這時(shí)的我一定會(huì)用信心滿滿去面對(duì)它們的阻撓，要知道，成功路上，選擇了面對(duì)，也就是選擇了風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　挫敗，并不可怕，可怕的是你不敢正視它。曾經(jīng)的我，可以說(shuō)是討厭去記背的，千篇一律而且枯燥的課文，在嘴里咀嚼，無(wú)滋無(wú)味。“人之初，性本善……”這是我小學(xué)時(shí)接觸的文章，每周一段，本是那么順口，可我讀起來(lái)已是心煩意亂，何況去背呢？抵觸的心理開(kāi)始產(chǎn)生，在日日夜夜，它仿佛是一把攻心的火，讓我想去抗拒又無(wú)可奈何。

　　焦急的我獨(dú)自翻閱著一本雜志，一首歌詞出現(xiàn)在我的眼前，不知怎么，力量“騰騰”地直竄到全身——人生風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這一刻，周?chē)�的空氣凝固了…�?/p>

　　回想著自己對(duì)待坎坷的方式：總是疑慮和畏懼，從不敢坦坦蕩蕩地面對(duì)困難和挫折。夢(mèng)，當(dāng)然是擁有的，但向來(lái)缺乏恒心的滿載夢(mèng)與熱情，披荊斬棘，快到終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在所擁有的是失望和殘缺的夢(mèng)想，其實(shí)，面對(duì)，可以讓我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，即使挫敗，也是永遠(yuǎn)的熱情和完整的夢(mèng)想。

　　于是我選擇了去面對(duì)，哪怕從前的日子我沒(méi)有做好自己，但從現(xiàn)在開(kāi)始去蛻變，依然是棒的。我知道這樣的選擇是艱難地，往后的泥坑、水洼是無(wú)法估量的，可我的眼前，那本我不想，也不敢觸碰的書(shū)《三字經(jīng)》重新向我敞開(kāi)了大門(mén)，門(mén)內(nèi)那么寬敞的道路，竟然讓我心中有些畏懼，但我還是翻開(kāi)了，帶著忐忑，去放聲朗讀。曾經(jīng)的背書(shū)任務(wù)似一雙大手，遮住了我心里的藍(lán)天屏障，黑暗得讓我窒息，這時(shí)的我在誦讀過(guò)程中，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到曾經(jīng)的“痛苦”，在這樣炎熱的天氣，我感受到了一股清涼，隨著甜，涌入心里。盡管不會(huì)背的片段還有很多，這些都是成長(zhǎng)中的風(fēng)雨的經(jīng)歷，得讓我絞盡腦汁才可以彌補(bǔ)，但我不怕，因?yàn)椋瑥奈疫x擇“面對(duì)”那一刻開(kāi)始，我已經(jīng)想好對(duì)待風(fēng)雨的方式了——一顆平常心加上一種堅(jiān)定的態(tài)度。

　　面對(duì)，便是選擇人生風(fēng)雨，用一種正確的方式才能迎來(lái)最成功的自己！

選擇_750字_小學(xué)作文14

　　之所以偏愛(ài)周?chē)?guó)平，是因?yàn)樗�的作品哲學(xué)思考貫穿其中，又是可讀性較高的散文筆調(diào)。哲學(xué)與散文的搭配，文字中展現(xiàn)出的是一個(gè)豐盛的世界。了解更多之后，我才知道，周?chē)?guó)平也是一個(gè)守住內(nèi)心寧?kù)o，酷愛(ài)讀書(shū)的人。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們根本不能忍受脫離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，他卻居然可以做到深居簡(jiǎn)出，從來(lái)不看電視、不玩iPad，幾乎所有的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)和寫(xiě)作。其他人忙著追名逐利，為了滿足虛榮心追求名牌時(shí)，他過(guò)得可就如同苦行僧。曾經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件不好，研究生時(shí)住在只有6平米的地下室很多年，滿屋子都是書(shū)，他回憶起來(lái)也沒(méi)覺(jué)得什么。如今他早已鼎鼎大名，經(jīng)濟(jì)上不再會(huì)有捉襟見(jiàn)肘的情況出現(xiàn)，但還是堅(jiān)持著最為樸素的生活。他專(zhuān)門(mén)租下一間寫(xiě)字樓，將創(chuàng)作與家庭生活分開(kāi)。寫(xiě)作室的陳設(shè)簡(jiǎn)單的只有略顯陳舊的書(shū)架和寫(xiě)字桌，與之形成鮮明對(duì)比的，是百余平的房間里舉目四望，所見(jiàn)皆是書(shū)籍。在獨(dú)處的時(shí)間里，和自己的靈魂對(duì)話。他遵從這樣追求內(nèi)心的生活信條，更是將幾十年來(lái)對(duì)人生方方面面的思考，凝結(jié)在他的作品中。他強(qiáng)調(diào)人生要追求豐富的安靜，擺脫外界虛名浮利的誘惑，擁有內(nèi)心精神世界的寶藏。他也說(shuō)讓生命回歸簡(jiǎn)單，活出品質(zhì)。不但是一種生活藝術(shù)，而且是一種精神修煉。不止我這樣的普通讀者喜歡讀，易中天也喜歡他的作品，認(rèn)為從酒店服務(wù)員到大學(xué)教授，都不讀不可。上課時(shí)也時(shí)不時(shí)脫口而出幾句他的格言來(lái)。俞敏洪、楊瀾也曾和他進(jìn)行對(duì)話，與他談幸福、說(shuō)學(xué)習(xí)、聊事業(yè)、探討幸福的真諦，從思想的不同方面，碰撞出如何修煉幸福的答案。在當(dāng)下這快節(jié)奏的時(shí)代，一切都在追求效率，追求如何更高更快。我們迎合著世界的熱鬧，生怕自己被落下。偶爾的獨(dú)處，都被劃分為孤獨(dú)。在城市偌大的鋼鐵森林，我們最怕的，就是孤獨(dú)。于是活得越來(lái)越復(fù)雜，越來(lái)越浮躁，工作和生活都覺(jué)得壓力重重。或許，你也曾想要改變，卻不知如何從容的面對(duì)。這種時(shí)候，像周?chē)?guó)平一樣捧一本書(shū)，讀一讀他文字間的通達(dá)智慧，思考自己與世界的關(guān)系，處理好自己與世界的距離，就顯得尤為重要。而周?chē)?guó)平文字中的解讀，已成為經(jīng)典。每一次看完之后，都覺(jué)心中余音繞梁，想著若能珍藏起來(lái)，時(shí)而翻看也是一件樂(lè)事。

選擇_750字_小學(xué)作文15

　　“再點(diǎn)個(gè)泡椒魚(yú)怎么樣？”饑腸轆轆的我，總是按捺不住內(nèi)心的餓鬼，貪婪的望著菜單上一個(gè)菜品，不停地點(diǎn)菜，母親總是笑著點(diǎn)頭。

　　于是桌上一個(gè)個(gè)菜品變成了我將要?dú)⒌舻镍喿樱�其中最有顏值的便是“金湯泡椒魚(yú)”了，我伸出筷子急慌慌的夾了一片。剛?cè)肟冢�一點(diǎn)點(diǎn)泡椒的酸香沁入舌尖，再用牙齒輕輕地咬了一下，它的口感并不像其它的魚(yú)一樣滑膩，而是有些如qq糖的嚼勁。吞入口中，泡椒的香味兒與魚(yú)本有的鮮味，便如原子彈一般在口腔中爆炸開(kāi)來(lái)。

　　“好好吃！”深吸一口氣，我擺開(kāi)架勢(shì)，決定飽餐一頓。

　　母親坐在我的對(duì)面，她也認(rèn)為這個(gè)菜十分好吃，可是她卻不似我一般饑不擇食，她的動(dòng)作十分細(xì)致，甚至有些奇怪。她一直在不停的用筷子夾斷魚(yú)片，似乎在選擇吃哪片，有時(shí)她會(huì)挑起一片魚(yú)在空中用燈泡照影，有時(shí)她會(huì)把一片魚(yú)放進(jìn)嘴里又呼嚕嚕的吐出魚(yú)刺來(lái)，有時(shí)她又會(huì)把魚(yú)片原封不動(dòng)的放回盤(pán)中，小心翼翼的，生怕弄碎似的。

　　母親的這個(gè)動(dòng)作引起了周邊人的注意，鄰桌的人時(shí)不時(shí)的瞟我們一眼。我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，我想弄清原因，畢竟她是我的媽媽。

　　在我抬頭觀察母親時(shí)，恰巧母親也抬頭，母子四目相撞，我尷尬又略有嫌棄的對(duì)母親撇了撇嘴角，看著她嘴角的魚(yú)片碎沫，又馬上埋下頭吃起來(lái)。

　　看似在刨飯的我，用眼睛的余光看到母親還是一直重復(fù)著剛才那奇怪的舉動(dòng)。

　　又是一碗飯，我也不知道自己吃了多少了，當(dāng)我終于滿意地癱在凳子上時(shí)，還在想著：店家處理得真仔細(xì)，連一點(diǎn)魚(yú)刺都沒(méi)有。

　　“魚(yú)刺都沒(méi)有！？”我突然想起了什么。瞳孔一縮，猛然站起，看著我面前的餐桌干干凈凈，而母親那一邊呢，魚(yú)刺堆得如小山一樣，瞬間我明白了。

　　我與母親再次四目相撞，只不過(guò)我放下了剛才的尷尬與嫌棄，對(duì)著母親露出了笑容。

　　我們都笑了……

　　如果沒(méi)有母親在碗中的選擇，我也許吃不到如此美味的餐飯。而她在我的人生中，不知有多少次這樣的選擇？

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