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種子的希望作文(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的種子的希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種子的希望作文1
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。
一個禮拜后，再次路過這個荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。
從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂。而這三個月漫長而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時期，我無法每天都去關(guān)心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會夭折的。特別是星期六的那個月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的.大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅強(qiáng)勇敢，這粒種子就會生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動。
種子的希望作文2
現(xiàn)在的社會已進(jìn)入一個科技日新月異的時代，食物中都摻有各種各樣的添加劑，工作都有機(jī)器幫助完成，爸媽也成了名副其實的“衣食父母”。家里的兒子、女兒一個個都成了小皇帝、小公主，干不會干，說不會說。于是，學(xué)校里紛紛把動手實踐和飲食教育放在了第一位，把操場旁的空地弄了出來，讓同學(xué)們動手實踐，種植綠色蔬菜，我們班的任務(wù)是青瓜。就從那時起，我們一起播下了希望的種子。
20xx年3月25日星期三 晴
經(jīng)過老師的動員，同學(xué)們紛紛出動，有的打電話給親友，有的親自到大棚里去尋找，非找到青瓜秧不可。有付出就會有收獲，這天，同學(xué)們都拿來了青瓜秧，他們是那么脆弱，好像一碰就倒。那細(xì)細(xì)的莖上頂著兩片水滴狀的瓣兒，是那么嬌弱又可愛。到了傍晚，我們幾個家離學(xué)校近些的同學(xué)留了下來，和老師一起把青瓜秧種了下去。來到地里，土已經(jīng)拾好了，一個個小坑井然有序地排列著。我們二話不說，開始動手了。我們先把秧苗外面的營養(yǎng)盆撕開，連同泥土一齊托出來放進(jìn)坑里，然后把外面的泥土一點點地抹進(jìn)去，再把泥土按點實，一顆秧苗就種好了。最后還要用水點一下，在秧苗的.周圍澆上一圈，讓他在晚上慢慢地生長。我們齊心協(xié)力，不一會工夫就完成了。
20xx年3月26日星期四 晴
這天中午，溫暖的陽光照耀著大地。我們來到地里，看那嬌嫩的苗兒，現(xiàn)在怎么樣了？它有沒有經(jīng)得起寒風(fēng)的考驗?一看，我驚呆了，它們一個個耷拉著腦袋，好像死了一樣。我們趕緊去跟王老師匯報。王老師語重心長地對我們說：“它們沒有死，就好像桃花心木一樣，他們從溫暖的大棚里出來，得適應(yīng)一個新的環(huán)境，得經(jīng)歷晚上的寒冷，這需要一個過程。如果能經(jīng)得起考驗，勇敢地挺過來，那它就一定會茁壯成長。”聽了王老師的一番話，我終于舒了一口氣。
這幾天天一直在下雨，我也不能去學(xué)校看它們，但是我的心里一直有一股力量，在告訴我，它們一定會活過來，一定會結(jié)出豐收的果實。
種子的希望作文3
曾在貼吧上無意間看到這樣一幅圖：一位少年，坐在教室的課桌上，拿著筆，書寫著。眼前厚得可以擋子彈的鏡片似乎將他與整個世界隔絕，而他的桌旁是一堆約一米高的各式各樣的練習(xí)題和書本。
發(fā)布這幅圖的人在圖下打出這樣一行字：一位英國人說：“中國的少年將你們的青春全部耗在了最后的一張試卷上。友情、親情、以及這個年齡段所該有的歡樂，你們失去的太多……
看到這里，我不禁陷入沉思：我們從小到大為了最后的一職文憑，不知耗掉父母的多少血汗錢，還要承受巨大的壓力，面臨各種各樣的挫折、困難，這樣真的值得嗎?
我認(rèn)真地思考著，給出了一個滿意的答案：是的!這是值得的!
我們之所以這么刻苦、用心地學(xué)習(xí)，為的不只是最后那張大大的試卷，我們?yōu)榈氖钱?dāng)真正步入這個千變?nèi)f化的社會前，能夠充實自己，為將來的路做好鋪墊，創(chuàng)造一個更好的開端;我們?yōu)榈氖菍Φ闷鸶改覆环謺円沟牟賱谝约袄蠋煛⑼瑢W(xué)、社會恨鐵不成鋼的殷切期望，希望能在每次汗水揮灑后，看見他們喜悅欣慰的笑臉。我們還為的是在挫折中打磨自己，成為一顆閃光的鉆石，實現(xiàn)自己的價值。
正是因為這樣!
所以我們才會不管蒸籠似的夏天，還是冰窟似的冬天，都緊握手中的筆，一遍又一遍耐心地演算。
所以我們才會即使周末，也窩在家里，放棄繁華的`大街、輕松地談笑，埋頭于書海間，默默地鉆研。
所以我們才會離別親人，不遠(yuǎn)萬里只身來到他鄉(xiāng)，只為有更好的學(xué)校、更好的老師，指導(dǎo)學(xué)得更多的知識。
是的，這就好比一次投資，一次重大而又風(fēng)險十足的投資，雖然本金十分貴重，我們投資的是青春、汗水。收獲的卻是希望與期盼。
保爾·柯察金曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”我們現(xiàn)在所做的雖然看似無用，卻是我們實現(xiàn)自己人生價值的最好保障!所以，我們愿做黎明前的黑暗，不愿做夕陽落山時的殘暉!
于是，我輕敲鍵盤，這樣回道：寒冷肅殺的冬天里，我們在雪中埋下了一顆種子，一顆希望的種子，愿在我們悉心的照料與汗水澆灌下，收獲一個美好的明天!
種子的希望作文4
作為一個六年級的畢業(yè)生，我背負(fù)的壓力越來越重了，不免有幾分緊張。在這新學(xué)期的第一天里，我有又喜又怕，喜的是可以重新見到老師和同學(xué)們，怕的是那一張張白色的考卷和外界給我?guī)淼姆N種壓力。就是在這種難以形容的心情中，我又一次站在那片熟悉的土地上，聆聽著老師的呢喃細(xì)語。
這是我最后一次在這里參加開學(xué)典禮，收到的是意想不到的，包涵著老師對我無微不至關(guān)懷的“新年三重禮”。懷著驚喜的心情，我收到了第一重禮：步步高的花種，這是校長送的。正如名字一般，步步高傳達(dá)了校長對我們的希望——學(xué)習(xí)步步高升。這花種如同我們一樣沒有經(jīng)過風(fēng)雨的歷練，擁有美好的未來和廣闊的天空，誰也不知道未來是怎樣的，但在我們幼小的`心中，早已播下了希望的種子，不論成功與否，只要盡力，便毫無怨言。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。
而第二重禮則是由巡警大隊的陳吉警官為全校師生進(jìn)行新學(xué)期第一課——安全教育課。這是老師對我們的關(guān)心和教育，讓我們在新學(xué)期里學(xué)得平安，玩得平安。
春節(jié)，我們都會收到來自長輩的紅包，一百、兩百……但今天，每一個敬文學(xué)子收到的則是高于那錢所無法取代的深深祝福。在每一張大紅色的紅包里都放有老師我們精心設(shè)計的個性祝福，在這簡簡單單的文字背后，蘊(yùn)含的是老師對我的期望。這紅包里是老師為我定的目標(biāo)，也是對我的鼓勵，這讓我徹底消除了內(nèi)心的恐懼，讓我重拾信心，投入學(xué)習(xí)。之前難以形容的心情也灰飛煙滅。
無論是步步高花種也好，是紅包祝福也好，都是老師對我們的關(guān)懷，希望，和鼓勵。在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
種子的希望作文5
一個難得的機(jī)會，學(xué)校給每個班分了十三個養(yǎng)植太空種子的名額。自嘲“養(yǎng)植黑洞”的我，難得報名。
我從來不輕易養(yǎng)花養(yǎng)草，學(xué)習(xí)上的細(xì)心在平日生活中也沒有體現(xiàn)。可憐的植物，常被我丟在一角，幾日下去，枯死！幾日前同學(xué)帶到學(xué)校的多肉被我掐爛。家里現(xiàn)在也只有幾盆不怎么體面的灰撲撲的綠蘿。
一行人擠在體育館門口，熙熙攘攘，我們暗自奇怪，太空種子，究竟怎樣稀罕？那是一個墨綠色的塑料盆，樣子老套，不招人喜歡。一個臟兮兮的塑料袋丟在里面，裝著一包培養(yǎng)土，一抹可憐的嫩綠，壓在盆底，根部包著一塊土，葉子軟沓沓的，整株小苗顯得嬌小而弱不禁風(fēng)，來自太空的種子！
同學(xué)們?yōu)檫@些鮮活的生命力而津津樂道，無一不喜歡自己的那盆，更有人為種子起了名字，教室后面柜子上的一盆盆種子辣椒排列得整齊有序。
可是待下午時，光景便不如上午那般了。愚昧的我們，種子沒有培植，一個上午下來，小苗已經(jīng)奄奄一息了。嫩綠的葉子，光澤失了不少不說，葉子也打起了卷，葉脈無力地垂下去，展開，又卷起，蔫頭蔫腦，徘徊在死亡線上。如此地步，“黑洞”的.我們，恐已無回天之力。
同學(xué)們失望了，心中最后一絲希望隨著南面吹來的一笠風(fēng)凋零了。幾個人扔掉了幼苗以示絕望，我愣住了，心中一陣發(fā)痛，轉(zhuǎn)而把種子栽到土中，盡管我知道它存活的希望十分渺茫。
那一節(jié)課我上得十分煎熬，不一會兒便要回過頭擔(dān)心望一眼，隔著一層薄薄的塑料袋，我看不見，一分鐘一分鐘——時間怎么這么慢！
當(dāng)我再一次端起盆子時，我震驚了，在我面前，是一株挺拔而有活力的辣椒苗！自上而下，自下而上，煥然一新，葉子展開了，硬朗地立于盆的中央，有勇氣有作風(fēng)地活著。再看那些過早扔掉幼苗的同學(xué)，已是后悔不迭。選擇了怎樣的行為就選擇了怎樣的結(jié)果，就像選擇了相信就選擇了希望。
希望可以是信任，可以是賭注，可以是陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我現(xiàn)在每天為種子寫日記，我開始有心觀察它，有意照顧它。我想，希望是一筆財富，印在心里就變成了一種責(zé)任。
我愿種子可以使我在生命運(yùn)行中多一份執(zhí)著的希望，于希望中過好每一天。
種子的希望作文6
希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽光。
張海迪，一個身患?xì)埣驳娜耍?歲那年因為高燒，胸部以下全都失去知覺，可是她沒有放棄，沒有自暴，憑著自己對學(xué)習(xí)的渴望，對生活的希望，毅然堅持了下去。她覺得雖然自己的身體殘疾了，但是她的.精神沒有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，她要考上大學(xué)，不辜負(fù)父母對他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習(xí)了醫(yī)術(shù)，用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識給別人看病。
張海迪的精神確實可貴，在生活中，我們這些健全的人更應(yīng)該擁有這種堅持不懈，勇于挑戰(zhàn)自我，不達(dá)目的不罷休的精神。
那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)炒菜。我先準(zhǔn)備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準(zhǔn)備完畢，我開始炒菜了。因為心里緊張，我竟然忘記放油了，炒出來的菜沒有色澤，沒有香飄四溢的感覺。
吸取完教訓(xùn)后，我開始炒第二個菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著我，仿佛對我說：“你不是給自己立下過規(guī)定，不達(dá)目的永不罷休嗎？你絕不能放棄。”“對，我不會放棄，張海迪在困境中沒有自暴自棄，而是勇敢地活了下來，我只遇到這么一點點困難怎么會放棄？”雖然我沒有這方面的天賦，可是我依然堅持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤像樣點的菜。吃著自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過我心頭。
每個人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實，讓我們共同堅持，到達(dá)成功的彼岸。
種子的希望作文7
綠從遙遠(yuǎn)的天際，攜著她那獨有的靈動與芬芳，和著散發(fā)著泥土清香的風(fēng)兒輕歌曼舞而來……
嚶嚀的歌聲從遠(yuǎn)方響起，那空靈的綠被自然的琴師架起，爾后便是一場聽覺的盛宴！那根根晶亮的雨絲被風(fēng)兒撥弄著，流瀉出清脆悅耳的妙音。隆隆的鼓點節(jié)奏分明，宛轉(zhuǎn)的笛聲給人一種朦朧而又輕松的感覺。串串音符打著旋兒從空中落下。雷聲、雨聲連成一片，暈染了神州大地。
綠的衣衫在草原上搖曳，她把沉睡的土地喚醒，又灑下希望的種子。成百上千的綠應(yīng)和著她的動作，揮舞著手臂搖晃著腦袋在地面鋪展開來，如星火燎原之勢絢爛了整片草原！成群的牛羊哄搶著，繞著綠茵狂奔著，歸來的燕兒也忍不住停下前行的腳步，想一吻芳澤了。
綠在河面上輕舞，她用足尖踏破層層冰霜，淘氣的魚兒從水下躍起，在空中劃出一道迷人的弧線，水面上頓時泛起圈圈漣漪。成片的浮萍又重新聚在一起，為那隱秘的水下世界作了遮蔽。水草們纏成一圈草環(huán)，那是綠的桂冠，她們笑著舞著，迎接春的`到來。
綠在樹林里奔跑，用她充滿靈氣的手撫摸著光禿禿的樹干，葉爭先恐后地從枝杈中抽出身來，親吻著綠的手背，想與它闊別一年的摯友好生絮叨。風(fēng)情萬種的楊柳在風(fēng)中搖曳，熱情地向綠傾訴著自己的思念。
綠在花園里吟唱，招得花朵們露出了醉人的笑顏。一時間，百花齊放，芳香四溢，引來蝶舞翩翩、鶯啼陣陣。蜜蜂也傾巢而出，歌唱著去釀造屬于它們的甜蜜。
綠揮揮衣袖告別美麗的大自然，翩然來到了人間，她想為人們帶去希望，將幸福的光芒傳播開來。
可是，她都看到了些什么啊？一堆堆垃圾散發(fā)著惡臭，一輛輛汽車拖著長長的尾氣，一棟棟高樓鱗次櫛比，一座座煙囪冒著滾滾的濃煙，一根根水管不斷噴涌著污水……人們步履匆匆只顧埋頭趕路，這里似乎很難容下她的存在。她不知道該在哪里棲身。綠不禁黯然神傷，默默地流下了眼淚，這還是當(dāng)初那個美麗的人間嗎？
綠不解，究竟是什么原因讓世界擁有她，卻唯獨讓人類失去了她呢？綠多么希望人們可以敞開雙臂，幸福地?fù)肀∽屗梢杂肋h(yuǎn)留下來，扎根在世界的每一個角落！
種子的希望作文8
“一年之計在于春”，不知不覺，春天又降臨了，融融的春日脫去了冬雪的陰冷，柔柔的春風(fēng)誰走了料峭的嚴(yán)寒。走進(jìn)春天，站在新學(xué)期的門檻上，望著滿懷希望的同學(xué)們，品味著“春種一粒栗，秋收萬顆籽”的激情，我的心田上也播下了一顆希望的種子。
回顧一至五年級這漫長的學(xué)習(xí)歷程，我們在學(xué)習(xí)者條大道上收獲了許多真諦。六年級這是我們小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一個學(xué)期，然而，考入“一中”這粒希望的`種子也在我的心中悄悄誕生了。而在假期里的一件事，也更使我更加呵護(hù)我心中的種子。那天，我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個網(wǎng)友，因為投緣，我們用視屏聊的特別起勁，可當(dāng)我問起她上那所初中時，她頓時茫然了，我從她的眼神中，我讀懂了她內(nèi)心的悲傷和后悔，一會兒，她哽咽的說道：“我上小學(xué)時，上課總是不認(rèn)真聽，老師苦口婆心的話語，我也是左耳進(jìn)右耳出，從不理會。就這樣，我在小學(xué)混了六年，可是 ，在真正的“戰(zhàn)場”上，我卻連筆也不知如何動，我呆鄂了，悔恨和淚水從我的心頭涌出，可是我知道，我沒有退路了，所以我希望你能好好努力，不要像我后悔一生。”聽完她的話，我的心更加堅定了，這不由讓我感慨：是呀我應(yīng)該好好珍惜這段小學(xué)生涯最后的寶貴時光來充實自己。在這個學(xué)期中，我要用嶄新的知識和加倍的努力澆灌我心中的“種子”，讓它茁壯成長！我要增加課外閱讀量，讓我的‘種子’開花；用高質(zhì)量的作業(yè)令它結(jié)果；我還要在課堂中做到‘心到’，‘眼到’，更要‘學(xué)到’。這樣才能更好的掌握知識，迎接收獲的季節(jié)。
不知收獲的‘果實’如何，到會考的那天，我的努力才會見分曉。
沐浴春風(fēng)的溫柔，經(jīng)過知識神圣的洗禮，我們踏上畢業(yè)會考的路程，我播下希望的種子，我會用心血和汗水澆灌它，讓它健康蓬勃的生長，我會滿懷期待的呵護(hù)它，讓它在考試的那天結(jié)出豐碩的成果。
路漫漫兮，吾將努力去求索！
種子的希望作文9
播下一粒希望的種子，帶著它，揚(yáng)帆起航。
五歲時，我遇見了鋼琴，在心中種下了一粒種子。從此，因為心中有希望，所以不再迷茫。輕輕地，我將小手放在鋼琴上，樂譜上的音符就像一個個跳躍的小蝌蚪，看起來好難。那時我渴望自己有一雙能識破所有音符的眼睛，但這個夢想沒有實現(xiàn)，它只是個“夢想”而已。于是，種下希望的種子，耐心地，等它發(fā)芽。
事實證明，種子的萌發(fā)需要太多條件。慢慢地，身邊出現(xiàn)了一些特長生。小小年紀(jì)，便已上過無數(shù)次舞臺，走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的'我也希望成為他們中的一員，于是大人告訴我一個詞，叫做“努力”。當(dāng)時每天的目標(biāo)就是天天都要碰鋼琴。
那時候，種子生出了芽。
再大些，學(xué)校的作業(yè)便向我撲來，隨之“努力”這個詞也開始在我心中有了答案。因為有夢想，我開始奮斗。報一場比賽，選一首曲子，兩個月的時間，我將那首《我的太陽》彈熟并背譜。比賽那天，我像其他小朋友一樣，穿著裙子走上舞臺，深鞠一躬，然后開始演奏。那次演出對于那時的我來說，簡直堪稱完美。但結(jié)果卻讓第一次參加比賽的我哭了一個晚上。但是，因為有夢想，所以繼續(xù)努力，不放棄。
那時候，種子長出花苞。
六年級，在堆積如山的考試卷子里，彈琴成了我唯一的樂趣。它是我的沉靜劑、我的開心果。在畢業(yè)考試前夕，那張十級證書給了我最期待的肯定。緊接著，香港鋼琴邀請賽的一等獎更是讓我感動地留下了眼淚。
于是，種子開出了花朵。
也許待到某日，再回頭看首次比賽的失利，我會慶幸：“幸虧我站了起來，方得今日光榮。”所有的榮譽(yù)、成就，最初都是一粒不起眼的種子。
再次走進(jìn)西安音樂學(xué)院，一切還是那么熟悉、親切。這個我曾經(jīng)奮斗的地方樹依舊、花相似，琴聲仍溢滿校園。回想七年走過的路，歷歷在目。
埋下一粒希望的種子，努力耕耘，靜待花開。
種子的希望作文10
出差回來，會場上的一切都沒有給我留下很深的印象，惟有會后休息時，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因為在和旁邊的朋友閑談時，我提到自己喜歡和兒子一起讀書，她便立刻走過來，問我都給孩子讀些什么書。
我說，選擇美好的文學(xué)作品。
她問，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？
我說，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。
她看著我，笑了笑，說，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因為我有才華，而是因為我有感情。”
是的，是的。我說，讀那些“有感情”的作家的作品。
她說，現(xiàn)在還有人寫那樣的作品嗎？
我臉上笑著，說，有的有的，怎么會沒有？
但我的心顫栗著，因為我理解她話里的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來的書刊里夾雜著什么？
精彩的惡毒、惡毒的精彩！
那詞語是花一樣美麗的、那語調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。
我不敢想象，當(dāng)沒有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個城市的人、一個民族的人、一個國家的人不得不接受的商品時，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？
這“不得不”三個字，很讓人心酸，因為它意味著市場對這類文字的青睞、評論界對這類文字的曖昧、媒體對這類文字的推波助瀾……
當(dāng)然，這只是一個喜歡和兒子一起讀書的母親的淺見，但所有寫文字的.人啊，期待你們在落筆的時候，都能想想你們的母親對你們的期盼、以及你的兒女的母親對你的期盼吧……
讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因為這是人類最基本的美德。
還好，這樣被腌制的種子雖然來勢洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。
此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來，向古今中外那些寫出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿祟惒ハ铝颂N(yùn)含希望的種子！
種子的希望作文11
向希望去努力與奮斗，就可以成長出一簇繁花。不少人也因此成為大明星。
《蜘蛛俠：英雄歸來》熱映時，記者采訪過主演湯姆。
他對記者說，他覺得蜘蛛俠是一個很酷的人，靈魂更是被蜘蛛俠善良勇敢的品質(zhì)染成紅藍(lán)雙色，一朵希望便埋在他的靈魂中。
為了讓希望快快出芽開花，他去報名參加音樂劇，并且瘋了一般地練習(xí)，像癡迷的園丁一樣呵護(hù)著希望。
他在上學(xué)路上沉靜在劇本中，他在午餐時還大聲朗讀臺詞，他在睡前對著鏡子里的人表演練習(xí)。希望，就在他的不經(jīng)意間開了花，他終于成為了《蜘蛛俠》的主角。
不僅是演員，漫畫家斯坦李也是如此。
不少人只知道他受萬人矚目，可誰又知道他年輕時的苦難。
他的家庭困苦，甚至有時候還會挨餓，父母知道他想成為漫畫家，但這個夢想對他們來說，就像是在冰冷的水里點燃火一樣困難。
可斯坦李并不悲觀，因為希望還在他的心中，只不過是上帝不肯為它降雨，只不過是上帝不肯給它陽光，只不過是希望的種子一直在干旱和寒冷中冬眠。只要希望還在，他就不會放棄。
上天不給它降水，斯坦李就是它的清泉；上天不給它陽光，斯坦李就是它的.太陽。
在斯坦李的堅持下，希望終于盛開了，像星星一樣繁多和璀璨，X戰(zhàn)警、神奇四俠、綠巨人等傳奇人物在他的筆下誕生。
明朝，倭寇在我國沿海猖狂，有一個將軍在心中種下了一種堅硬的種子，這個將軍叫戚繼光。
他對自己說：倭寇一日不除，我便一日不歸。我既領(lǐng)了責(zé)任，定要完成職責(zé)所在，不然，我無顏面對皇上，無顏面對百姓，無顏面對心中的種子。
所以，每次戰(zhàn)斗，他身先士卒，鼓舞軍隊，讓氣勢似洪荒巨獸一般，擊破敵人的盾甲。
多年后，他打開地圖，以前倭寇肆虐的村落城縣，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，地圖上已滿是紅叉，像一朵朵勝利的花。這時，一抹滿意的微笑蕩漾在他的臉上。
在心中撒下一顆希望的種子，用汗水澆灌，當(dāng)花盛開時，必然無比鮮艷，無比美麗！
種子的希望作文12
那年秋天，我因成績不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來找我和她一起種花。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，和她一起來到了園子。此時已是秋天，我沒有多大信心相信這棵小花會開花。我隨想著，便來到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開始了播種工作，“妹妹，你認(rèn)為這棵小花會活下來嗎？”“一定的。”“很有信心呀，你為什么會這樣認(rèn)為呢？”“因為我把希望也種了下去。”“希望？”“對呀！”“但愿能出現(xiàn)奇跡。”我心里祈愿著。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開心回家了。
可我回到家，心卻久久不能平靜。“希望”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點希望，只要我努力，希望便會開花。于是，我開始重新振作，細(xì)心攻讀課本，每一天努力著，為自己的`“希望”種子開花的前提做準(zhǔn)備。
時間一點一滴的過去了，然而我倆誰也沒提小花，任由時間的飛逝。有一天，我期末測驗取得了好成績，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對了，我飛奔出了家門。“怎么，忘記你的花了？”“沒，”“走。”“嗯。”我牽著她的小手飛快地跑著，“哇！”它已經(jīng)長出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個潔白無瑕的花骨朵，我倆滿心歡喜。
回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點努力，就可以開花了，我更刻苦讀書，廢寢忘食。
天氣冷了起來，那朵花有些凍縮了，期末考試來了，嚴(yán)冬來了，早上，上學(xué)前，我和她去看了花兒，花已經(jīng)開了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個奇跡。因為有希望，才會有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學(xué)校的路程，“加油”我心里默念。
終于，我期末考了第一，功夫不負(fù)有心人。無論你處在怎么惡劣的環(huán)境下，無論你走到了多么低的人生低谷，必須學(xué)會用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會讓你事半功倍。
種子的希望作文13
希望是苦難面前的一絲慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里喚我歸去的燈。生活在這樣一個紛繁蕪雜的世界，在這樣一個物欲橫流的世界，一個到處充斥著惡臭的世界里，壓力已將我們的心扉緊掩，我們一直在尋找打開自己心扉的鑰匙，我們努力地讓希望的種子在心理萌芽!
你，王國維!未名湖畔屹立的那位學(xué)者。你是文學(xué)的驕子，一代國學(xué)大師;然而，你深深地凝視著眼前的湖水，你的眼神無光，你并沒有看到一絲希望的光芒。終于，你鼓足勇氣，縱身一躍，留下后人聲聲長嘆。悲哉，王國維!
你，海子!你給我們構(gòu)筑了一幅悠閑自在的田園生活畫面。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。多少人因這幅畫面而陶醉啊!然而，只有你，海子!眼神死寂，沒有一絲希望的光芒，你沒有一絲留戀，你毅然走向山海關(guān)那冰冷的.鐵軌，你躺下了，你永遠(yuǎn)都沒有回來，天才的詩人就這樣離我們而去。悲哉，海子!
還有你，楊元元!生活的磨難讓你更加地自尊，這種自尊與現(xiàn)實的處境似乎是一種矛盾，于是你認(rèn)為世界上的一切都是對你的刺激，那么耀眼，讓你睜不開眼。我不知道在走向死亡之前，你經(jīng)歷了多少掙扎，但有一點我是可以肯定的，那就是你永遠(yuǎn)都沒有希望了，你留下的是父母的悲戚和輿論的嘩然。悲哉，楊元元!
您，蘇軾，面對生活的磨難，神游赤壁，高唱“大江東去”;面對“江上清風(fēng)與山間之名月”，你是何等地坦然;“天地曾不能以一瞬，而物與我皆無盡藏也”又是何等地大氣;“侶魚蝦而又麋鹿”又是何等地瀟灑。在此，你屏棄了絕望，屏棄了迷茫，你把希望演繹成了一首完美的歌，一份生命的大氣、坦然與瀟灑。這就是你，蘇軾!你以博大的胸懷來萌芽了心中的那份希望。
魯迅先生說，希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如世界上的路，世上本沒有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其實就在我們心里!就看處在人生十字路口的你何去何從。
只要有一線希望，就要付出上百倍的努力。溫的這句話不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同學(xué)們，我們也要學(xué)會面對壓力，不拋棄，不放棄，讓希望的種子在心里萌芽，在火一樣的六月開花結(jié)果!
只要有一線的希望，就要付出上百倍的努力，讓希望的種子在心里萌芽。
種子的希望作文14
五月的春天陽光明媚，照在身上暖洋洋的，舒服極了。這是一個休息天。看看樹上已發(fā)出了嫩嫩的芽，還有遠(yuǎn)處淡淡的花香，這一切都那樣的生機(jī)勃勃。我和弟弟想出去玩。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我喜歡這樣的春天。奶奶告訴我們一年之計在于春，春天是播種的季節(jié)，播撒種子收獲希望。
奶奶說：“我要帶你倆去地里播種，讓你倆體會一下勞動的快樂和艱辛。”奶奶要在我們家的后山地種上玉米。我們帶上工具、種子和化肥，我和弟弟一蹦一跳的跟在奶奶的后面，奶奶邊走邊說：“你倆要認(rèn)真的`干活不許鬧啊，等到了秋天給你倆煮玉米吃。”我可高興了，因為我最愛吃玉米了。到了地里眼前不大的一塊地都被奶奶做好了壟，一壟壟的地整齊劃一。
奶奶在壟臺上刨一個個小坑，小坑的距離那樣的相等，勻稱。這是奶奶多年的勞動經(jīng)驗積累的。她回頭告訴弟弟往小坑里放一小把化肥再蓋上點土。我著急地問：“我干什么呢？”奶奶說：“別急啊，你往里放種子，每個坑里放3——4個，大一點的放3個，小一點的放4個。”我忙問：“為什么有的放3個有的放4個呢？”奶奶說：“種子大又好發(fā)芽率高不用多放啊，放多了浪費種子。種子不太好就要放4個，要是出不來就浪費土地了。你辦事比弟弟認(rèn)真，所以就把放種子的任務(wù)交給你啦。”我在弟弟的后面，小心的把種子放進(jìn)去，一點也不敢馬虎、大意。放進(jìn)去之后我就把土蓋上了。奶奶看見啦說道：“你不能蓋土呀，你不知道蓋多少，蓋多了苗出不來，少了又會把種子渴死。”“啊”我大吃一驚，“沒想到種地還有這么多學(xué)問呢？”奶奶說：“當(dāng)然了，春天播種的種子是我們秋天收獲的希望。可馬虎不得。”我說：“知道了，我們會認(rèn)真的。”時間過去很久，地種完了我和弟弟累了奶奶也累壞了。雖然很累，但看看我們的勞動成果，心里高興極了。我們期望著種子能早點發(fā)芽，茁壯成長。我抬起了頭仿佛看見了一穗穗金黃色的玉米，在微風(fēng)中向我微笑。這是我們播種一年的希望。這一塊小小的地播種著一粒粒希望的種子，承載著我們一家人的希望。
種子的希望作文15
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡單的行李，踏進(jìn)這個中學(xué)的大門，一切對于我來說都是那么陌生，當(dāng)我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時，往往會激動地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎時，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎狀，繞著學(xué)校的操場狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長，在初一的那種不懂事的激動慢慢隱退了，我再也不會為了一點雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會為了一道小題目和老師在課堂上爭得面紅耳赤，再也不會為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對我來說，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績！ 初中畢業(yè)的時候，我的眼里不知怎么也濕潤潤的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的.一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長時間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時的火紅，到夏天成長時的翠綠，再到秋天結(jié)果時的金黃，再到冬天一切化為塵埃時的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個個希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
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