精選點燃希望作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的點燃希望作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點燃希望作文 篇1
不知不覺間，清明節又來了，我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。望著奶奶墓前的那株發出新芽的老柳樹，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。
今年正月十五的晚上，吃過餃子之后，我和父親像往年一樣，去給過失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”。
說是“送燈”，其實不過是在墳前點幾柱香，燒一點紙，然后再點上一小截蠟燭，給故去的親人送去一年的光明，也給在世的后人留下一年的思念和寄托。
走在大街上，人們顯得異常地高興，孩子們提著自制的小燈籠走來走去，追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個夜空；大人們則三個一群，五個一伙，聚在一起談論著新的一年的打算。天空中不斷綻放著絢爛的禮花，怦怦的聲音不時敲擊著我沉睡的耳膜，向人們傳遞著新年即將過去的信息。
在這樣喜慶的氛圍中，我跟在父親的后面，不知不覺就到了我家的墳地，各個墳頭上已經亮起了點點燭光，在微風中不斷地搖曳。
父親放下手中的籃子，從里面拿出一截截小小的蠟燭。節省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點燃，而是就著墳頭上已經亮起的燭火，一根一根地點燃了手中的蠟燭。父親小心翼翼地用一只手攏住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微風吹滅了眼前的這一點光亮。在父親的眼中，這一點微弱的光亮就是對未來的希望，父親就像呵護剛剛出生的嬰兒般，虔誠而又謹慎地呵護著這微弱的火光。
“還愣著干什么？趕快點香啊！”父親的話讓我從沉思中一下子清醒過來，打斷了我的思緒。
我趕緊從籃子中間掏出幾根香，學著父親的樣子，到墳前的蠟燭上把香點亮，然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前，恭恭敬敬地做個揖，然后又跪下磕了幾個頭，內心深處默默地祈禱，祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們全家在未來的'一年中健健康康、平平安安。
最后，父親從籃子中拿出了半截火鞭，那是春節前父親特意剪下來的，一部分留在大年初一的凌晨燃放，另一部分留到了今天。
父親不知從什么地方找來一根小棍子，把那半截火鞭掛在棍子上，然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗。此時此刻，我才發現，父親的確老了，拿著棍子的手不停地顫抖，連續點了幾次，火鞭都沒有點著。
我想走過去幫忙，父親卻執意不肯，在父親的一再堅持下，火鞭終于點著了。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜，給荒涼的墳地帶來了一點生機。
馬上就要離開墳地返回家中了，我回過頭來看看墳地那點點的燭光，一絲感動涌上了我的心頭。對于我們這些活著的人來說，那點點的燭光不就是一絲絲的希望嗎？我們在以后的日子里，更要努力去呵護那燭光般的絲絲希望，用我們自己的孝心和愛心去點燃那一盞盞希望的燈。
如今，清明節來了，春天也來了，奶奶墳前的那棵大柳樹，又長出了嫩綠的細細的葉子。我仿佛看見了——正月十五晚上那代表著希望的點點燭光下，嫩綠的柳葉搖動著那美麗的身姿，顯得那樣楚楚動人……
點燃希望作文 篇2
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說不出的感受。
直到晚一，終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的，是暴風雨來臨前的安寧。
劉老師帶著一份神秘把幾個人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。
七十六分，最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對的是放棄！
燈光給人的不安似乎有所安排，命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。
淚水埋沒了整個夜晚，黑色的夜空布蓋了整個世界，唯有燈光發出微弱的光。
晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結束，噩夢繼續。
再一次的被燈光所覆蓋，面對桌上的四個紙團，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個紙團，什么都沒有，淚干了，燈滅了。
回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點點暗黃的燈光。側躺在床邊，看著星星點點的燈。視線模糊了，燈依偎著燈光形成一條若隱若現的`曲線，讓心飄向遠方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢想的羽翼去翱翔，下一站，夢想不停國。
夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內心堅定的信念：不會再哭泣，經歷過了風雨，最后一定會看見彩虹。不會再失敗！
燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點燃希望的燈。
點燃希望作文 篇3
上個星期六，媽媽帶著我來到了她的家鄉——一個偏僻的小山村，并帶我參觀了那里的一所小學。
一走進學校的大門，一座破爛低矮的教學樓映入眼簾。我無法相信眼前這座年代久遠、搖搖欲墜的房子竟是一所學校，更無法想像孩子們在這樣的環境中怎么學習。這個小學的面積很小，只有我們學校的四分之一。教室十分簡陋，桌子全是舊的，上面裂開了一道道縫隙，桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊，坐在上面得小心褲子被釘子刮破，還得時刻擔心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的，被一張張五花八門的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印，想必是下雨天漏水所留下的`吧！講臺更不用說了，只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光禿禿的操場，其實也算上操場，只是一塊滿是黃土的空地。這里沒有高大的籃球架，沒有挺拔的大樹，沒有嫩綠的小草，更沒有鮮艷的花朵，有的只是荒涼和單調。
在我轉身準備離開這里時，忽然發現有一個小女孩牽著一頭牛站在不遠處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個小女孩打招呼，她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道，她和我一般大，三年前由于母親病重，無錢上學輟學在家，幫母親干些農活。她告訴我，最喜歡來學校附近放牛，這樣就能聽到孩子們朗朗的讀書聲，能聽到老師的講課聲。當時我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落，看到了她的眼淚和期盼。
我不知是帶著怎樣一種心情離開這個地方的。一路上我都在想：我們生活在同一片藍天下，為什么城里孩子的生活與農村孩子的生活有著天壤之別？當我坐在寬敞明亮的教室學習，坐在嶄新的課桌椅上寫作業時；當我和同學們在寬大的操場上做操，在漂亮的塑膠跑道上跑步時；當我中午和朋友坐在風雨走廊舒適的長凳上暢談理想，徜徉在風景怡人的蘭花溪邊時；當我和同學們跟隨著老師精美的課件在知識的海洋里遨游，享受著現代信息教學帶給我們的神奇時，我的眼前總會浮現出那個偏僻的小學，那些生活在貧困山區的孩子，那個想上學卻上不了學的小女孩，那些眼淚和悲傷。一股強大的力量促使著我學習上不敢有一絲懈怠，促使著我竭盡所能地去幫助他們。
也許您與他們從未謀面、素不相識，也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學的痛苦，但這些并不重要。因為愛心與真誠是沒有界限的，因為有愛就有希望。只要你我獻出一點愛，哪怕只是一支筆，一本書，一元錢。有了這份積少成多的愛，就能換回他們在課堂里的朗朗讀書聲，換回他們對未來的希望！讓我們拉起同情、友愛的手，立刻行動起來，用愛點燃孩子心中的希望！
點燃希望作文 篇4
今年暑假，我重讀了《狼王夢》，這是我看過得最好看的動物小說。作者沈石溪肯定深入地探索過動物世界，把動物的情感描繪得細致入微而又淋漓盡致，像磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
狼，哺乳綱，食肉目，犬科，是一種兇狠的動物，死了以后，其它狼會爭相吃它，俗話說“狠一點兒就是狼”，狼的臭名遠揚千里。許多人討厭、懼怕狼，比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對狼的看法，將關注點放在哪怕是狼也有人類擁有的東西——情和愛，那是一個妻子對丈夫的愛慕之情，一個母親對孩子的愛護和期盼之情，母狼護犢情深的溫情畫面栩栩如生地展現在我們。
《狼王夢》里的主角——母狼紫嵐，它的丈夫黑桑野心勃勃，夢想成為狼王，卻不幸被野豬的獠牙頂死了，壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷，克服重重困難，與命運斗爭。為了讓乳汁豐滿，去抓了一只小鹿，可被養鹿場的大白狗窮追不舍，展開了一場“生死大戰”，紫嵐與大白狗斗智斗勇，絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者，在一次又一次的狼崽大轉移中，它忍饑挨餓、歷經千辛萬苦保住了黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒有絕對的贏家，它同時付出了慘痛的代價，眼睜睜地看著最小的狼崽死在自己面前，作為母親，它心如刀割，碎了一地。
可生活還得繼續，紫嵐重拾堅強，在艱難困苦的歲月中，肩負起母親的責任，獨自承擔起四個孩子的重擔。紫嵐負責、慈愛、勇敢，辛苦，傾其全力地把孩子們拉扯長大，它時刻銘記丈夫的遺愿，不惜代價地決定把自己的孩子培養成狼王。可惜天不遂愿，命運一次又一次地和紫嵐開玩笑，不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大，不聽勸告，粗心大意地死在了金雕的嘴下；藍魂兒缺少常識，被人類的捕獸夾夾住而命喪黃泉；雙毛膽子太小，缺乏自信，從小受盡欺負，自卑的陰影一直伴著它，最后與狼王的爭斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空，它的狼王夢破滅了。但它不向命運低頭，把希望寄托在媚媚的孩子身上，為了狼孫們的`安全，不惜犧牲自己，與金雕同歸于盡。
《狼王夢》中的紫嵐不懼怕生死，有強烈的母愛，但它的母愛存在著偏心，在幾個孩子間分配不平等的愛，出現了嚴重的問題。同時在孩子的成長過程中沒有給予正確的引導，導致孩子安全常識和生存技能嚴重缺失，才釀成了一次又一次的悲劇。
《狼王夢》，一場夢，一場噩夢，一場虛無縹緲的夢，夢醒后竹籃打水一場空。現實是殘酷的、無情的，唯有愛才能給我們帶來無限的快樂和幸福，用愛心點燃的希望是我們勇敢前行的不竭動力。
點燃希望作文 篇5
寧靜的夜里，時間仿佛成了空白，失去了昔日的云翳，街市早寂然無聲。只有那孤兒院的燈依舊還亮著，透著幾許暖意。屋子里一個黑影正一起一伏地動著，隱約地傳來一聲：“這孩子，又踢被子了。”
夜里，值班的王阿姨似乎聽到什么動靜，她機敏地睜開眼睛：發生什么事了?
她的心撲通撲通地跳個不停，她摸索著找到貯藏室外，只見黑暗中小歡蜷縮著不住地哭著。“怎么了，小歡，怎么鉆到這里來了?”她點燃燈，趕緊跑進去，將小歡抱起來，如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。
她摸摸小歡的頭，寬慰地說：“別怕，阿姨在這呢，乖，告訴阿姨，發生了什么，阿姨幫你。”小歡沒有應答，但她能深深地感受到小歡內心久藏著的孤獨感和痛苦，因為懷中的他是那么緊張，那么不安。他如一只受驚的老鼠，不停地顫抖著，緊緊地抱著她。
瞬間，周圍一片寂靜，只有他倆沉重的呼吸聲。她將小歡的眼淚擦去，輕輕地在他耳畔說：“想爸爸媽媽了?”小歡點了點頭，抽噎地說：“其他小朋友都說小歡是沒人疼，沒人愛，什么事都不會做，只會一瘸一拐走路的廢物。小歡很傷心，小歡想要回到父母的身邊，小歡不是廢物，小歡很害怕。”
她頓時吃了一驚，她沒有想到父母的無情拋棄和患有先天性小兒麻痹癥的憂患會給他帶來如此大的痛苦和打擊。她的內心像打翻了五味瓶，很不是滋味，眼眶充滿了淚水。
面對小歡迷惘的眼睛，她吸著鼻子說：“不，他們在和你開玩笑呢，小歡的爸媽在辛苦地賺錢，小歡不是廢物，小歡是阿姨的寶貝，小歡是最棒的。有什么事盡管和阿姨說，我幫你分擔，阿姨的燈永遠為你點亮。”就這樣，兩人抽泣了許久。黑夜里，燈光下，她給了他溫暖和懷抱，他安然地睡去了。
或許是小歡的不幸深深地打動了她。亦或許是內心深處對不幸者的同情和惋惜。她像對待自己的親生兒子般對待小歡，她發誓一定要用自己的`力量，幫助小歡走出黑暗，走出陰影，走出困難，追求理想的生活。
為了更好地照顧小歡，她讓小歡和自己一塊兒住。白天，和他聊聊天，談談心，給他講講故事。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子，生怕他著涼。看著他臉上幸福燦爛的笑容，她認為一切都是值得的。十年如一日，她一直都是這樣做的。
終于，在王阿姨的悉心呵護下，小歡堅定地邁出了人生的重要一步。他不再一個人獨自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂。他不再孤獨，他不再自卑，他不再自暴自棄。他要以積極的態度面對生活，享受人生。他盡情地向花園沖去!望著那歡樂的背影，王阿姨笑了。是她不辭辛勞地幫助小歡，是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點亮希望的燈。”
他們，幸運地來到這世上，可是無情的遭遇，將他們深深地打入了深淵。他們，斷了翅的天使，煎熬地在痛苦邊緣徘徊著。他們需要光照，他們需要關懷，他們需要希望。面對著一聲聲的呼喚，我們的心是否顫動了?如果是，就讓我們伸出援助之手，為他們點燃希望的燈，照亮他們前進的道路!一句小小的鼓勵，一聲親切的問候，一個溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多。
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