有關希望作文600字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的希望作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文600字 篇1
讓生命中的希望，播種在春天里。
——題記
暗香浮動，氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑，漫步在校園中尋找——尋找春天，尋找生命，尋找希望。
最先徘徊于桃樹之下，望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花，我知道，暗香浮動在這里。果不然，在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時，心靈的最深處竟微微顫動。我陶醉了，眩暈了——她那花枝招展的生命在此時得到最恰如其分的詮釋！相比那朵朵綻放的花朵，我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上，我相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，我期待她們比前者更美麗，更芬芳！聽呀，那充滿希望的小花苞們正在吶喊，她們有力地說：“我要開花，我要開花！”
輾轉行到“夕陽讀書園”，那里的楊柳是一位位多情的詩人，新抽的枝芽是他們偶然的靈感，垂到地上的`枝條隨風飄蕩，輕撫著地上的小草兒。望此景，不禁憶起《詩經·采薇》中的一句：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞，跟隨著它來到迎春花旁，那是一朵朵黃澄澄的金色的小花，蜜蜂們最愛招惹她們，或許她們的花蜜最香甜吧！或許她們是春天里的風信子，春天的使者……
遠處看，爬山虎確乎沒有生機，盤虬臥龍如同神經一般、亂發一般、青筋一般。走近一看，除去年遺留的干癟的“腳”（吸盤）外，那似乎流動有血液的枝條上冒出了幾點綠芽，隱藏在一片干枯中，隱匿在一片棕色中，緊貼在余有溫熱的墻壁上，像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺，用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫，夕陽在西下……
希望作文600字 篇2
時間過得真快，轉眼就要面臨中考。中考承上啟下，位居“人生三大考”之中間一環，其意義重大，影響深遠。本來，我平時的學習成績也還算可以，但人生無常，世事難料。假如沒有考上理想的好學校，就不能享受優質的教育資源和先進的教學管理，給未來考大學埋下了隱患；假如落榜，則將徹底失去繼續升學深造的機會，不得不提前進入社會，淪為流水線上的.“打工妹”。
我越想越緊張，越想越恐懼，不幸患上了所謂的“焦慮癥”。直到有一天，我在一本初中作文雜志上讀到了劉珊珊的《讓心中永駐一縷陽光》一文，心頭不由得為之一震。
文中的“我”中考失利后，陡然感覺世界一團漆黑，簡直想死的心都有了。這時，“爸爸”托物引類開導她：為何種子埋進黑土還能發芽？只因它心里有陽光！真是一語點醒迷路人，“我”茅塞頓開，心情豁然開朗，很快就走出了失敗的陰影。太陽還是那個太陽，仰角還是那個仰角，以不同的心態看事物，就出現了截然不同的景象。
“堅守心中的‘陽光’，我會成功！”文中的“我”作為“過來人”，以她的親身經歷、心路變化現身說法，深深地觸動了我的靈魂，引起了我的強烈共鳴，也將鼓舞、激勵對自己缺乏自信的中考考生和落榜生，啟迪我們所有正處在同一個十字路口的同齡人。在人生道路上，困難和挫折總是難免的，但無論如何不要輕言放棄，始終保持樂觀向上、豁達平和的心態至關重要。
正如作者所言：“堅守陽光，種子在黑暗中的信仰，它堅守它心中的陽光，它會破土而出，沐浴在陽光下。”只要盡了自己的努力，能夠考上重點最好，退而求其次，考個普高、職高也不錯。即使落榜了，也不要氣餒，因為我們青春年少正當時，人生遠航才剛剛啟程，潛力無限，希望無限。好比一粒種子，只要自強不息，頑強地抗爭、進取，無論扔在哪里，最終照樣總能找到突破口，生根發芽，開花結果。
我忍不住又讀了一遍《讓心中永駐一縷陽光》，越看越樂觀，越看越釋然，“焦慮癥”霍然而愈……
希望作文600字 篇3
我清楚地知道我的秉性：我，一個不經歷風雨就想看到彩虹的人;我，一個擁有理想而不愿奮斗的人。
我經常幻想，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著數不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力。可是畢竟幻想如煙花般，絢麗卻毫不現實，只是一縱即逝的熱情。
假期空閑時，我想了好多。正如所有聰明人所說：人生掌握在自己的手中。考場的失意使我發現，凡是進步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學消得人憔悴。”的境界。這是何等的勤奮堅韌，也只有如此才可能觸到彩虹。
家里有一套法制叢書，我曾經挑出幾本翻閱，卻像天書般難懂，只好作罷。現在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。
我的作文水平低，根源在于閱讀量，包括數量和質量。平時學習太緊張，沒有時間閱讀，閑暇時又想玩樂，僅有少數時間用于閱讀，有時老師布置閱讀名著，我卻對此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學作品。如此一來，對外國名著和文言文作品沒有興趣的我，在作文方面便差人一籌。
既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對癥下藥，在生活中從小事做起，堅持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養毅力。在閱讀方面，認真學習文言文，了解國外文化，做到“讀萬卷書，行萬里路”。
現在的分分秒秒就決定了未來，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的.事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來抓住生的分分秒秒。
既然我是命運的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開始。別了，無憂而不真實的虛幻年華!來吧，活力而又堅定的無悔青春!
希望作文600字 篇4
談到希望，同學們有的希望讓天空變得更藍，有的希望當上國家領導人，還有的希望成為科學家……而我的希望卻很具體，就是想幫老師做點兒事，并且我也一直在努力。
一節語文課上，老師突然問：“誰能借我一支紅筆？我的筆不好使了。”我想：這可是一次幫助老師的大好機會啊，一定要把握住。想著，就拿著紅筆讓同桌讓開，誰知我剛邁出兩步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊惱地嘆了口氣，回到了座位。事后，我分析這次失敗的原因有三點：一是我的地理位置不好，旁邊還有個同桌擋著出口；二是我膽子不夠大，沒有先聲奪人，表達含蓄；三是筆袋里的筆太多，不好找。其中最致命的問題是地理位置不好，屬于不可抗力，只好忍氣吞聲。
幾天后，一個新的機會來了。手工課上，老師教我們如何做桃花，彩紙恰好在一班演示時用完了，便問道：“誰有彩紙借我一張？”我們班只有我和李夢源帶了彩紙，我心想：天賜良機啊，她的紙在書包里，我的紙在桌子上，這次我肯定能第一個把紙送到老師手里。我迅速找著紙，沒想到這個“狡猾”的李夢源竟拿著書包跑到老師面前，悠閑地找起了紙，還不時瞟我一眼，仿佛在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的機會丟了。
又過了幾天，我終于得到了一個好機會。那天上操前，數學老師叫我去辦公室判卷子，我高興得為之一振，心想：這次我總算能幫上老師了，并且還是最讓同學們羨慕的`事。我坐在老師的位子上，剛判了兩張卷子，一個同學突然破門而入，氣喘吁吁的對我說：“體育老師叫你去輪滑！”我興奮的心猛地停止了跳動，“嘩啦啦！”我聽見自己的心碎了一地的聲音。
雖然，這幾次努力都“夭折”了，但我希望幫老師做點兒事的愿望更加強烈了。我相信，總有一天，我會幫老師干一件完美的事。
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