希望的路上作文

時間：2022-11-21 14:48:43 希望我要投稿

希望的路上作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的希望的路上作文，希望對大家有所幫助。

希望的路上作文

希望的路上作文1

　　每個人心中都有希望，有的人一直堅持著，有的人卻放棄了;“瞧那傻瓜，明明做不到，卻還不肯放棄……”終于，堅持的人們成功了;“看，我堅持下來了，證明我可以，請記住，不要輕言放棄，因為你永遠不知道你放棄的是什么!

　　擁有希望，你可以盡情期待，明天太陽會更加溫暖;擁有希望，你可以盡情期待，明天天空會更加蔚藍;擁有希望，你可以盡情期待，明天更加美麗的人生!

　　我曾看過外國的一則故事：兩個探險者到沙漠中探險，可不幸的是他們遭到了沙塵暴，卷走了他們貯存的糧食，還剩下了一把貼身的XX，其中一個同伴受傷了，另一個人決定為他出去找水喝，并留下來那把槍，讓他每一小時開一槍，好讓自己找到回來的路。于是，那個人走了，就這樣一小時，打了一槍，二小時，打了一槍……等剩下最后一顆時，這個人徹底絕望了，他將最后一刻子彈射入自己的腦袋，但他卻不知道，這時他的同伴整拿著水往回趕，他生的希望正在路上!

　　多么令人惋惜的故事啊，可見希望對一個人來說多么重要。如果他一直堅守生的希望，也許結局就不是如此了。

　　外國一位哲人曾說過：希望是絕望的鄰居。由此可知，面對絕望只要堅信，希望在路上，那么你就會成功。成為生活的強者。

　　有兩只青蛙不小心掉進奶桶，一只說：“這桶太深爬不出去了。”說完沉了下去。另一只不斷地蹬后方的奶，一天、兩天……形成了奶塊，最后它一用力，跳出了奶桶，找到了一片池塘，而另一只早已餓死在桶中……

　　看，絕望與希望或許只差一個瞬間，如果你堅持下來了，你將會成為勝利者;反之，如果你放棄了，都不曾去嘗試，你永遠都不知道，你所放棄的是什么!

　　所以，請相信，希望在路上!

希望的路上作文2

　　我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開始慢慢學說話，再到上幼兒園、小學、初中。這個希望的過程中有很多感動、鼓勵、喜悅、激動，偶爾也會遭到流淚、傷感，我們的希望有喜、怒、哀、樂陪伴著。轉眼間，十幾年過去了，我漸漸長大了，變成熟，和小時候也有不同了，小時候的那種任性、調皮都沒有了。小時候，爸爸、媽媽送我學跳舞，現在才知道原來是想培養我的氣質。上幼兒園的時候在學校里和小朋友比賽吃飯，看誰吃的又快又好；上課時和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺時，聽老師講故事。小學和同學一起討論問題，一起放學回家。

　　走在希望的道路上，我們收獲青春的果實，收獲知識，有同學和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！在小的時候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著碗；玩過的玩具都必須整齊放好。現在，長大后，自己可以做的事情都自己做，學會合理安排時間，在希望的道路上我們學會了獨立和安排。

　　有時候，一個人走在樹底下，坐在椅子上，聽著鳥兒的叫聲，抬著頭望著天空，回想著我的希望道路上開心或不開心的事情。回到家有時候會翻翻小時候的照片看一看，那時候的自己笑的多么燦爛、陽光、可愛，如今的我是一個會認字、會寫文章、會算數的初中生了，也許在過幾年我就成了一名大學生了吧！

　　我走在自己的希望道路上，我感到幸福、開心、高興，學會和懂得了很多，讓我知道了我們的希望道路上是豐富多彩的，有陽光的照射，有小鳥的歌唱、有照顧、關心、呵護。幸福圍繞著我！

希望的路上作文3

　　春天，一年四季中最美好的季節。春天，是萬物復蘇的季節；我們天底下最光輝的職業人民教師---一群辛勤的園丁，當然也不會放棄這人間最美好的季節---春天。學生是我們職業生涯的全部，因而為學生提供最優質的服務也是我們義不容辭的。現在距中考僅有兩個月的時間，上至校長室下至初三年級組，有計劃有目的對初三學生進行了家訪活動。給他們鼓勁，給他們送去信心，指導他們有效學習，創造更優秀的學習成績！春天，是播種希望的季節。我們要在春天播下我們的希望。

　　春天里，我們走在希望的鄉間小路上：雖然前方的道路一片漆黑且陌生，但我們心中有希望；雖然夜晚的空氣有點寒冷，但我們心中是溫暖的；雖然我們用腳步在測量路程，但我們是快樂的；雖然我們感到幾些疲憊，但我們是幸福的。

　　春天里，我們走在希望的鄉間小路上：當我們看到學生驚喜的眼神和堅定的學習信念時，我們知道我們的付出是值得的；當我們受到家長們熱情問候時，我們知道我們的付出是值得的；當我們結束家訪時家長幫我們引路至同村另一個學生家時及結束時家長手拉手送到村口時的那份感謝感激之情，我們知道我們的付出是值得的。

　　春天，一年四季中最美好的季節。春天，是萬物復蘇的季節。春天，是播種希望的季節。春天里，我們走在鄉間的小路上，那是一條充滿希望之路！

希望的路上作文4

　　逝去的美好如同風中低語的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著歲月厚重的顏色。“當華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽光下微笑，安靜平和美麗。我已經不記得有多久，忙得沒有時間仰望星空了。也許是在從忙著長大開始，我們也在忙著遺忘那些最單純的幸福。因為熟悉的一切沒有了，連自己都不愿意承認自己了。不喜歡改變，是因為害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊想開始新的生活，一邊希望守著老時光。我的不變并不是因為堅持，而是因為停滯。因為未知，所以總是唯唯諾諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意愿，都踏出了對自己來說最好的一步。也許，我也應該像你們一樣。

　　希望的聲音，聽過之后，以為忘記，但它其實一直蟄伏在記憶里，等到某個春暖花開的好天氣，悉數歸還。原來，我們都是蒲公英，風吹來，就散落到天涯。回頭看時，找不到哪是故鄉。乘風飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。抬頭仰望星空，發現璀璨的星空也隨著我的童年一起消失了。剎那間，知道了時間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂連著童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊。

　　關于希望，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經過了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會自由，學會信任，得到友情與愛。那么，現在，我還恐懼什么。如果生命是一個旅程，我總是好奇下一站的風景。

希望的路上作文5

　　希望，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版印象，所謂的希望，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是希望。一個人的希望，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是希望。學習，是希望的重要方針。每個人，都必須透過學習，才能有所希望。在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的希望；我們學習美一向專業知識，也是技能方面的希望。在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的希望。在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦希望。

　　我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發展，并融會貫通，才能不負學習的目的。在希望之余，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學習并希望，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。我們愈是希望，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學習與希望，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學習，才能希望得更堅，更牢，更美好。

希望的路上作文6

　　走在希望的路上，蜿蜒坎坷的經歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。希望讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹，迎風而嚎，堅毅剛強。

　　——題記

　　希望是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲；用行動步履填寫的詞；用自豪激情確定的調；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。走在希望的路上，你會發現希望的感覺是幸福的。

　　每一天夜晚，在書山題海中奮戰時母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由。“在希望的季節里，你當然可以自己做主！”每隔一小時，母親就會為我加一次水。當我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛的暖流涌上心頭，當時我感覺到希望是幸福的。為了母親的辛勞，我努力學習，不辜負你對我的希望。

　　當我考試失利時，我仿佛看見理想的花兒在一片又一片的凋零；我甚至能聽見奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽依舊美麗，我要堅信我自己。

　　走在希望的.路上，你會發現夢里花開，夢里花落。花在夢中開，我們在愛中希望；花在夢中落，我們在悲傷中蛻變。夢里花落，落在我們希望的道路上，需要我們去追求，去奮斗，去創造希望之輝煌！

希望的路上作文7

　　人的一生中，不可能一帆風順，或多或少都要遇到遇到困難和辛酸。在面對重大挫折的時候，每個人的心態也不盡相同，不乏以下幾種(1)心理素質好的人迎著困難而上，奮發圖強，以求改觀;(2)另有不慍不火的人面對困難熟視無睹，依舊是平淡且過。無憂無慮;(3)再者個人修為差的從此低迷沉淪，一竅不振(4)更有甚者鉆牛角尖，一時想不開，自殺了斷，放棄人生，結果最是可悲!

　　生命的可貴之處，就是能勇敢挑戰人生里程中一個又一個的困難，百折不撓，在面對諸多困難的時候，要有一顆積極向上的態度，不鬧情緒，不發脾氣，沉穩的開動腦筋，把個人能力發揮的淋漓盡致，用自己的智慧去化解每個矛盾。如果遇到實在解決不了的問題，不妨反映給和藹可親的父母親友，以及自己值得信賴的朋友，俗話說的好，一個好漢三個幫!長輩處世經驗豐富，懂得的人生道理比我們多。再加上朋友們熱忱相助，能幫助你把問題從多方面分析，最終圓滿解決。二者合一的力量無法用語言來衡量的!在濃厚的親情和友情面前，再大的困難顯的是那么微不足道。

　　一個人如果在困難面前消極被動，放棄努力，服輸了，那只能證明他是一個懦夫!逃避責任，不敢面對現實。這樣的人平庸且無進取之心。要碌碌無為一輩子的。反之只要你努力了，翻過了困難這座大山，前面的景色會更加宜人，在事業小成之日，花團錦簇，世人如眾星捧月一般，成就感會讓你感覺到挫折不過如此渺小，一切的煩惱和苦悶在霎那間煙消云散，只會在生活的記憶里留下點點的痕跡，淡淡的。

　　朋友們一定生活在希望里，絕對不可輕言放棄。只要辛勤的工作著，樂觀的交往著，用一顆感恩的心愛著，那等待你的將又是一個美好的明天!精彩無限!

希望的路上作文8

　　伴隨著周而復始的春夏秋冬，伴隨著太陽每天的東升西落，我們都在希望著。幼兒園教室里坐著一個“博學多識”的我，老師問我我們太陽是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著小朋友們一個個投來羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時的我不知道自己不知道。二年級的教室里坐著一個文靜的我，不愛說話，更不愿在全班同學面前回答問題，即使是自己知道問題的答案，也不愿去說，總喜歡一個人安靜地坐在教室。那時的我，知道自己知道。四年級的教室里坐著一個膽小的我，老師提出的問題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來，但轉念又一想，萬一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時，才發現自己的想法是正確的。那時的我，不知道自己知道。六年級的教室里，坐著一個普通的我。當同學們興高采烈地談論某件事情是，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽，那時的我，知道自己不知道。

　　初二的教室里，坐著一個發言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽講，每當老師提出問題后，思考片刻，我便踴躍發言。這時的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過暴風雨，但我堅持了下來，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過是過眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過成功，但我清楚，那只不過是邁向理想殿堂之前的小小驛站。花，繼續開開落落，鳥，繼續來來往往，小小少年，繼續在希望。

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