【熱】只要希望還在作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的只要希望還在作文，希望對(duì)大家有所幫助。
只要希望還在作文1
在你的心目中最重要的是什么？或許是生命，或許是金錢，或許是名利，或許是榮譽(yù)而在我心目中，我認(rèn)為最重要的是希望，只要希望還在，我們就可以像抓住救命稻草那樣，尋找最后一線生機(jī)，從而攀登絕頂，逆轉(zhuǎn)前行。
我聽說過一個(gè)真實(shí)的故事。那年春天日本大阪府櫻花開得正烈，幾乎到哪里都看得見，粉紅的，很漂亮。可是有一個(gè)大概十歲的小女孩。叫川島奈子，只能坐在病床上，看著窗外，她患了白血病。誰也沒有想到這么一個(gè)含苞待放的年紀(jì)，只能坐在病床上，這樣的日子很乏味。可又能有什么辦法呢？醫(yī)生找了好久，還是找不到適合他的骨髓，醫(yī)生很無奈。
那天晚上川島奈子做了一個(gè)夢(mèng)，有個(gè)人告訴她，只要折一千只千紙鶴，他就不會(huì)死，她醒來時(shí)雖然知道這不過是一個(gè)夢(mèng)，但是她寧愿相信是真的，也不愿意接受現(xiàn)實(shí)。后來媽媽給她送湯的時(shí)候，她讓媽媽給帶來一些折紙，第二天媽媽給她帶了很多折紙，那些折紙很漂亮，顏色五彩斑斕。奈子很高興，一邊說謝謝一邊折起來。
從那天起，奈子從早到晚，除吃飯睡覺都折千紙鶴，起初媽媽還以為奈子受了什么刺激，問奈子，奈子也不肯說，終于有一天奈子折完了，正在這時(shí)，好消息也傳來了，醫(yī)院找到了和奈子匹配的骨髓，奈子得救了，全家人都喜極而泣。后來手術(shù)也做完了，麥子該回家了，她把千紙鶴帶回去放在幾個(gè)玻璃瓶里，把它們放在窗臺(tái)上，還把幾個(gè)千紙鶴掛了起來。
故事的最后，陽光照在玻璃瓶上，瓶子折射出七彩的光，映在了一本書上《小王子》
看吧，只要希望還在，有時(shí)候哪怕只是一絲絲希望，一點(diǎn)點(diǎn)期待都能救人一條命。
只要希望還在作文2
其實(shí)在這一段時(shí)間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情。可是后來才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝其實(shí)并不能換來什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機(jī)上面又新?lián)Q了，字體看起來非常的賞心悅目。也許我的手機(jī)我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂趣。
也許這個(gè)世界上確實(shí)出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時(shí)沒事的時(shí)候就喜歡去購物，購買還許許多多好看的筆記本 。其實(shí)那是我年少時(shí)期的一種愛好。后來長大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實(shí)在我們生活當(dāng)中我們也會(huì)知道，很多事情都并不是想象的那么簡單，就好像生活中總是面臨著無數(shù)的考驗(yàn)，你不知道未來會(huì)遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過一段時(shí)間之后我就會(huì)完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會(huì)完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非常快樂且美好的。這好像他們很多人都說我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們?cè)诜此既松倪^程能中也應(yīng)該明確自己的人生定義，每個(gè)人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個(gè)手機(jī)字體就是手寫版的，但是我寫不出來的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目。或許時(shí)間長了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來這樣的字體呢，誰也說不準(zhǔn)。
所以未來總還是需要充滿無盡的希望的，也許某一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
只要希望還在作文3
個(gè)人行動(dòng)目標(biāo)達(dá)不到需要不能滿足時(shí)的情緒狀態(tài)。造成挫折的原因包括主觀和客觀兩個(gè)方面。一個(gè)人是否體驗(yàn)到挫折與他報(bào)負(fù)水平有關(guān)。當(dāng)她把自己所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)定得過高超過了實(shí)際能力就很容易產(chǎn)生挫折感。妙對(duì)挫折不同人的態(tài)度是不一樣的其結(jié)果也就完全不同。持積極態(tài)度的人正視挫折他們內(nèi)心的安全感是他們坦然得妙對(duì)成長過程中所遇到的一切他們不回避前進(jìn)途中的障礙而是想方設(shè)法解決和戰(zhàn)勝它。持消極態(tài)度的人遇到困難則是退縮回避幻想或妥協(xié)被挫折所壓倒。對(duì)于小學(xué)生來說由于受身心發(fā)展和社會(huì)閱歷等限制還不能對(duì)自己和社會(huì)有清楚的認(rèn)識(shí)他們的目標(biāo)期望值往往比較高。因此挫折是小學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到的問題。我們應(yīng)該有不怕挫折戰(zhàn)勝困難的精神這是值得我們學(xué)習(xí)的。
每個(gè)人在成長的路上都不可能一帆風(fēng)順或多或少都會(huì)遇到這樣或那樣的困難但正如約翰。庫緹斯所說的：“100次摔倒，你要試著101次站起來。站起來之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有啥事是不可能的。”的確，只要心還在跳，血溢還在循環(huán)，希望之火就不會(huì)熄滅。它會(huì)激勵(lì)你百折不撓，享受生命的快樂。
同學(xué)們，請(qǐng)不要輕言放棄，要勇敢面對(duì)生活的挫折，只要希望還在，就要勇敢承受，就可以用一顆跳動(dòng)的心和一個(gè)充滿智慧的頭腦去找到生活的真諦。
只要希望還在作文4
太陽漸漸落下，淡藍(lán)的天空多了幾縷晚霞。
一個(gè)學(xué)生騎著自行車在路上閑逛，他感覺車胎不堪重負(fù)快爆了。其實(shí)他并不重，沉重的是他書包里的幾份考卷：語文68分，數(shù)學(xué)76分，英語60分，他心中充滿無奈。
現(xiàn)在已是晚上七點(diǎn)了，他眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽著急的神情，爸爸生氣的目光，朋友嘲笑的眼神，老師失望的目光。這幾雙眼睛一齊向他看來，讓他異常難受。
不一會(huì)兒，他不由自主騎到小巷，那條熟悉的小巷。那家游戲廳好像又在向他招手，他情不自禁地走了進(jìn)去，他知道會(huì)有什么后果，但已經(jīng)泥足深陷。
這樣的他，不止父母會(huì)擔(dān)心，老師也在揪心、頭痛。晚上，老師到他家卻找不到他，老師心急如焚，但馬上如夢(mèng)初醒，連忙跑到附近幾家游戲廳，但仍不見人影。老師來到一家“想入飛飛”游戲廳，耳邊傳來熟悉的聲音：“這群菜鳥，真是太爛了!”循聲望去，正是他!帶他回家后，老師拍拍他的肩膀，對(duì)他滿懷希望地說：“只要管住自己，我相信你一定行的。”羞愧的他半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再過兩個(gè)星期就要考試，似乎有什么重新點(diǎn)燃了他的意志力。他充滿希望，充滿力量，努力學(xué)習(xí)著，終于迎來了屬于他自己的春天。這回，他有了幾張新考卷：語文97分，數(shù)學(xué)89分，英語91分。他不再垂頭喪氣，他感覺路旁的花草是那么美，空氣那么清新，風(fēng)是那樣涼爽。這一切歸功于他自己。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的閃亮來自貝殼的眼淚，而他優(yōu)秀的成績是來自老師給他的希望，給他的信任與鼓勵(lì)，來自他的堅(jiān)持和他的努力。
只要希望還在作文5
人們?cè)?jīng)因失敗而氣餒，喪失信心，失去希望。但黑暗降臨時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯瑏戆桑c(diǎn)燃心中的那盞燈，那盞乘載著希望的燈，它將放出耀眼的光芒，照亮黑暗，使你可以繼續(xù)前進(jìn)。
在兩年前的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，這給我們留下了深深的遺憾。當(dāng)黑暗降臨在劉翔身上時(shí)，他是怎樣的一種心情，他悲傷，無助，在悲傷過后，他便重整信心，點(diǎn)燃心中的那盞希望之燈，繼續(xù)艱苦的訓(xùn)練歷程，終于在廣州亞運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，再次取得佳績。
曾經(jīng)的我，也有過一段這樣的經(jīng)歷，那時(shí)考試的失利讓我傷心難過。以至于失去信心，沒有了斗志。
我覺得自己就像在浩瀚的沙漠中跋涉的行人，失去了水讓我灰心喪氣，似乎即將喪身在沙漠之中，那種孤助與無奈。
直到那個(gè)夜晚，我獨(dú)自倚在窗前，托腮凝視，望著漆黑夜空中的一點(diǎn)星光，那散落在天空中零碎的星星，發(fā)出了黯淡的光。連那點(diǎn)微弱的光都要被黑暗所吞噬，我不禁感傷起來。
望著那一閃一閃的星星，我似乎明白了，即使黑暗吞噬整個(gè)夜空，但星星卻不曾屈服于黑暗，它以自己微弱的光芒抵御著黑暗。
是什么促使他們走向成功，答案只有一個(gè)，那便是希望，因?yàn)閮?nèi)心充滿了希望，他們便無所畏懼，勇往直前。我不再迷茫，因?yàn)槲抑来丝涛倚闹械南Ｍ疅粢驯稽c(diǎn)燃。
讓我們點(diǎn)燃希望之燈，乘載夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
只要希望還在作文6
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史長空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長存以天證地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得;杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗邢Ｍ白x破萬卷書，下筆如有神。”以橫溢的才氣救濟(jì)蒼生，所以他親身體會(huì)“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國的詩圣譽(yù)滿千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無限精彩嗎?
若沒了希望之種，哪能長成常青綠樹以撐天頂?shù)?若沒了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的居高臨下;若沒了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的萬丈豪情呢?
“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存?
青點(diǎn)亮希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的壯偉奇觀!
絕美的風(fēng)景在絕徒的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。
點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。
只要希望還在作文7
這是一件真實(shí)發(fā)生過的，就在20xx年3月5日星期二，河北省廊坊市。
昨天，就在我做完值日后，走在回家的路上，看到了令人驚心，也令人深思的事情。在度大娘包子鋪處，看到了一名17左右女子，因?yàn)楦鞣N原因，砸破酒瓶子，割腕，企圖自殺。人們驚恐的躲到一旁觀看。血，一點(diǎn)一滴的流到地下，有人報(bào)了警，在警察沒來的時(shí)候，任那名女子的血液迅速流失，只有人打電話報(bào)警，但還是沒有人敢上前一步幫助她止血。從人堆里面沖出一個(gè)男人，用紙包起她的手腕，并勸道：快去醫(yī)院吧，再不去醫(yī)院，你就要死在這里了，你還年輕，還在上大學(xué)啊。遠(yuǎn)處的警笛聲漸漸的變大了，車子停到了我們面前，下來了五六個(gè)警察，迅速用專業(yè)的手法幫助女子止血，那女子使勁掙扎，大叫到：別管我，我就要死在這里!可是她的聲音越來越虛弱，血，已經(jīng)在底下集起了一個(gè)血泊。警察為了讓她不失去生命，五個(gè)警察強(qiáng)行架起她，往警車上搬，那女子不斷掙扎，可是他已經(jīng)沒有力氣了，最后，隨著遠(yuǎn)去的警車，人們也都散了。
這件事值得我們?nèi)ニ伎迹荒芤驗(yàn)橐稽c(diǎn)挫折而就被蒙蔽的雙眼，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而用極端的方式結(jié)束自己年輕的生命。生命最重要，無論遇到什么樣的事情都不要放棄生命，不是為了別人，而是為了自己只要活著就有希望，未來的日子還很漫長，生活的色彩也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的綻放開來，只有活下去，才能夠看到更精彩的未來。生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。
生命沒有絕望，生命永遠(yuǎn)是美好的，不要一想不通就要用最極端的方式結(jié)束自己的生命，要調(diào)整好心態(tài)，微笑面對(duì)每一件事!
只要希望還在作文8
人的一生，肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。有時(shí)你可能因?yàn)楹诎刀蠲疾徽梗袝r(shí)可能因?yàn)殛幇刀械綉n傷。但，請(qǐng)相信，只要希望還在，每一天都可以是明媚的春天。
我有一位同學(xué)，她叫小淺。她有一副姣好的面容，在同學(xué)們的眼中，她便是一位降臨凡間的仙女。
小淺特別擅長舞蹈，每次學(xué)校的舞蹈大獎(jiǎng)總是被她包攬。在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的她，猶如白雪中獨(dú)自盛開的梅花一般美麗。這只美麗的舞蹈精靈，臉上總是掛滿得意的笑，生活、學(xué)習(xí)于她仿佛特別順利，順利得有點(diǎn)兒單調(diào)。
但是，一場突如其來的災(zāi)難粉碎了她那七彩的夢(mèng)想與光明的前途。她遭遇了一場車禍?zhǔn)顾畹靡獾碾p腿變得麻木。只能在輪椅上生活的她終日以淚洗面，可愛的臉容早已變成了傷心的臉。就如同黑夜籠罩大地一般，她的生命也被籠罩上了一層黑色。
由于我是班長的緣故，班主任派我去開導(dǎo)小淺。說實(shí)話，沒有人對(duì)我抱有信心，因?yàn)榫瓦B心理咨詢者也不能使她敞開心扉。
當(dāng)我開導(dǎo)她時(shí)，她的眼里只有木然和空洞，完全沒有了往日的光彩。窗外的明媚陽光也不能使她沖破障礙。于是我用一副正直的樣子對(duì)她說：“人不是為失敗而生的.，人可以被消滅，卻不可以被打敗！”她只是注視著窗外，完全不理睬我。突然，我看到她的眼里閃過光芒，我迎著她的目光看去，一只蝴蝶正艱難地完成自己的化蛹成蝶之旅。只是一瞬間，那只嶄新的蝴蝶飛了起來，在空中顯得像只會(huì)跳舞的精靈。此時(shí)的她，早已淚流滿面。
第二天，她恢復(fù)了往常的樣子，仍舊有說有笑，同學(xué)們都感到十分驚奇。但我知道：只要希望還在，生命就是明媚的春天。
只要希望還在作文9
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望;
飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古!以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎?若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?
哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬丈豪情?“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?
提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
只要希望還在作文10
望著講臺(tái)上您的身影，聽著不時(shí)傳來的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎?我的希望，由您點(diǎn)亮!教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字?jǐn)?shù)‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學(xué)’的生活中成長，只感覺肩上的擔(dān)子越來越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當(dāng)提出我的想法時(shí)，總會(huì)得到父母的拒絕。
在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號(hào)，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號(hào)，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認(rèn)真聽講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當(dāng)我答的對(duì)時(shí)候，您總是會(huì)回報(bào)給我一個(gè)甜甜的笑，當(dāng)我答錯(cuò)的時(shí)候，您總是會(huì)用帶著溫柔的眼神看著我對(duì)我說：‘沒關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。
后來，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎?那時(shí)，我有多難受嗎?每次上課，當(dāng)我看不見您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過，聽不見您那親切的話語時(shí)，我的大腦一片空白。人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀!現(xiàn)在，我的成績已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的!因?yàn)槲业南Ｍ赡c(diǎn)亮!
只要希望還在作文11
就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。——題記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評(píng)、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？ 你們也一定不甘心吧！
記住，放棄并不是唯一的選擇！
我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢？我們?yōu)槭裁床豢梢詧?jiān)持下去呢？堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開始。記住，千萬不要輕易說放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢？希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，而應(yīng)該來自內(nèi)心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。只有會(huì)在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
人生就這么簡簡單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)；你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。但是，內(nèi)心充滿絕望的人，他將會(huì)與世俗格格不入。
希望，會(huì)讓我們成功，正是因?yàn)橄Ｍ拇嬖冢抛屛覀冞@個(gè)世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯(cuò)過機(jī)會(huì)，更不要后悔！
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