希望作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的希望作文10篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
春天,縷縷陽光沖破了萬丈厚的烏云,給予萬物新生的希望;夏天,斑斑陽光穿透了茂盛的枝葉,給予綠樹成蔭的熱衷;秋天,絲絲陽光射熟了枝頭的果實,給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天,捧捧陽光融化了堅固的冰尋,給予不怕困難的信心.
只要有陽光地地方就應該有我們的自信的笑臉,只要有陽光,就不會沒有希望.
陽光是一劑良藥,它能排去體內消沉的因素,讓人快樂起來,自信起來.
當你挫敗的時候,失去了前進的方向,也沒有人為你伸出一雙援助的手,沒有人為你投業一個關懷的眼神,也許你會更加一敗不起,可是,你看見了嗎?窗外的陽光如金子般的閃亮,如清水般的柔和.只要你展現曾經那張自信的笑臉,敞天心扉,讓這縷縷陽光滋潤煩躁的心靈.那么也許你會發現挫敗是一件件快樂的事,你數次挫敗就會有無數次快樂,無數次快樂就能感受無數縷陽光,無數縷陽光就是引導你走向成功的捷徑.
當你失落的時候,忘記了怎樣笑,也沒有家人的理解,沒有朋友的信任,也許你會更加茶飯不思.可是,你看見了嗎?窄外的陽光如鮮花般的燦爛,如白云般的純靜,只是你露出兩排潔白牙齒,可愛的小酒窩,讓這縷縷陽沅溫暖冰冷的心靈.那么,也許你會發現只要笑了,就不會有世界末日,沒有煩惱的笑容就是源源不斷的陽光,源源不斷的陽光就是黑暗中的希望.
縷縷陽光如希望.何不用一縷陽光收獲一絲希望?何不用一絲希望創造一次奇跡?
此刻,天空跳出了一輪暖陽,大地洋溢著一片陽光,那是一片無盡的希望.
讓我們用今天點滴的陽光般的希望去堆積明天比陽光更耀眼的輝煌吧!
縷縷陽光如希望,我感受到了.
希望作文 篇2
他再次翻開了手里拿張被揉得不成樣子的成績單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數字上反復掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。
他拖著灌了鉛一般的雙腿走出了校門，還不忘瞄一眼門衛室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現出那份慘不忍睹的成績單。失望，悲傷各種負面情緒化成一團堵在他的胸口，壓抑得他喘不過氣來。他正眼睜睜地看著，本握在他手中的夢想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。
也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時他已到家樓下。
“哎！同學，怎么了，遇上什么傷心事了？”一個渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來。原來，是住在樓下的大爺。
大爺平日性格開朗，整個人都洋溢著樂觀和朝氣。在他屋子的前院，種滿了各種各樣的花草，雖都稱不上名貴，卻能讓過路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著這位悶悶不樂的同學進去。他剛邁入前院，只見里邊擺滿了大小不一，千姿百態的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過癮，最后順著房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細繩掛著精心裁剪過的礦泉水瓶，里邊生長著幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術氣息。
這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風，將她心頭上的幾片陰霾驅散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的心田上。
大爺得知他的事情后，也沒多說，只是帶他在花園轉了轉。許久，大爺說道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花。”他嘆了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來時，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對它們抱著希望，才把他們帶回來照料，或許真能起死回生呢？”說吧，他的臉上浮現出了幾分自豪。
他愕然地注視著他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實在難以想象。
拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語重心長地說到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來時，奄奄一息，樹干都蛀了蟲。沒有人覺得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉！”
“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個人，也能逆風翻盤，我相信你�！边@番話，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著光芒。
深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺的話和那座花園在他眼前浮現，像一束亮光驅散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫下：人生路上布滿荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢想與希望。
希望作文 篇3
我曾以為，我可以為你努力；我曾以為，我可以為你改變�，F在到好，給了我繼續努力下去的理由，又把它無情的摧毀。兩次了，我不知道你們是怎么想的，我也不想知道了，你們知道嗎：每次你們說喜歡我的時候，我是多么想好好的保護你們，兩次，兩個人，以相同的理由離開。可以，你們可以的，既然你們這樣對我，我又何必為你們傷心。
第一次為別人傷心的時候，是你安慰我，陪伴著我，現在我從失戀的陰影走出來了，你卻離開了，讓我又一次陷入了黑暗的泥沼。原以為你是希望，我可以因為你而變得更好，我可以為了不讓你受委屈而努力，你親手給了我想要的一切，最后又一件不差的拿了回去。
我真的懂，你不是無情，而是我沒有在你傷心的日子里陪著你，當我想陪你的時候，你卻已不在了，以后沒有機會在你傷心時陪你了，所以，你不許傷心，你的淚只能在我的面前落下，現在我不在你身邊了，所以你不能落淚。
我是錯了，沒有在該堅持的時候堅持，兩次戀愛都錯在了同一個方面，以后，我不想談了。人就是這樣，在被愛情傷過以后就再也不相信愛情了，除非出現一個可以改變自己的人。
我不管以后會發生什么，我不管以后是否還能與你相遇，我只記得，在最美好的時光里，一個女孩曾無私的陪伴著一個傷心的男孩，一個女孩在男孩喜歡上她時離開了。
你是我的希望，我不希望你悲傷，被別人傷害的多了，所以不想去傷害別人了。最難受的感覺不是成為陌生人，而是逐漸陌生的過程。你一聲不吭的離開，也是為了照顧我吧。為什么，總是離開后才后悔，總是失去后珍惜。
我以為你會理解我，最后才知道我應該理解你的。一切都過去了，都回不來了。最痛苦的記憶莫過于被傷害后念念不忘，離開后日夜牽掛。
原以為你是我的希望，雖然最后失望了，但我還是希望你可以好好的。
希望作文 篇4
冰雪融化了，蘇醒了的大地泛出新綠，生生鳥語傳送春的信息，春來了，春是擋不住的，因為新的一年到了，到處又充滿了希望，希望無處不在，只是你有沒有發現他而已。春天的希望更是無處不在，無處不有，那就要看你是否細心了。啊！我們似乎已經聞到了春天的氣息，春天的希望，只需我們去追尋它！
在春意盎然的春天！
嫩綠的小草也偷偷地從土壤里鉆出來了，因為他聞見了春天的氣息，聽見了春天的呼叫，看見了春天的希望，看見了春天的美麗景象。
在欣欣向榮的春天。
粉紅粉紅的桃花姑娘也害羞的打開了門窗，因為她聞見了春天的氣息，聽見了春天的呼叫，看見了春姑娘的身影，看見了春天的希望，看見了大地母親的笑容。
在萬物生輝的春天。
大地從寒風中蘇醒過來了，因為大地媽媽聞見了春天的氣息，聽見了春女兒的呼喊，聽見了春女兒的召喚，也看見了春天的一切希望。
是��！春天的希望無處不在你在路邊看見的一株平凡的小草、一朵平凡得不能再平凡的小野花。這一切一切都是春天的希望！
希望作文 篇5
還記得嗎？曦九，我和你在那羊腸小道上經過多少個日子了啊，可惜光陰似箭，再多的時間都是不夠的，不夠我們一起徘徊在記憶的童年……
一眨眼就過去了五年，我也從那個懵懂的小孩子變成了有思想，不再年少無知的少女了……如今我們分別了這么多年，你還記得我嗎？
那天清早，我恍神地望著窗戶，仿佛那是一個畫框，而我，正凝神端詳里面的景色:兩位可愛的小姑娘開心地嗨皮嬉戲，在樹底下無憂無慮地吹著涼風，吸著新鮮的空氣……啊，那就是我腦海里的畫面，那就是我記憶中的童年。
還有太多的往事，訴說已無法表達我內心的情緒，那就讓它埋在心底吧。
曦九，如果真的可以再次見面，我想對你說聲謝謝。請接受我真誠的感謝吧！
感謝你，是你讓我的童年充滿樂趣；感謝你，是你讓我孤獨的身影不再孤獨；感謝你，是你讓我………
這五年，我多想念你！你呢，是否也一樣？曦九，真希望可以再見面！
希望作文 篇6
我初見她時，是在一個假期雨后的下午。
天空像被洗刷過似的，一塵不染的藍色，藍得清爽，藍得透亮，藍得可愛。像一塊清亮的.藍水晶，純凈美好。雨后的小街顯得寧靜古樸。小街旁有一棵大榕樹，樹干濕漉漉的。明亮又不刺眼的陽光照射下來，從葉子的縫隙里探出來。照在小水洼上，竟映出道道彩虹，本古樸的小鎮竟帶著童話般的色彩與迷離，像彩陵鏡，每個角度都帶著閃爍迷離的美。
我就在這恬靜的小街上走著，享受這獨屬我的一份美好安然。忽然，我在濕潤的空氣中嗅到了醞釀著花的香氣，馨香而不濃烈。我快步尋找著香氣的來源，發現是一座花店。她安然佇立在不遠的街角拐彎處。
它的門面并不算小，門前擺著幾盆盛開的花，有的是摘來的。野花樸素卻熱情，放在泥盆中，將它天性中的“野”凸顯得淋漓盡致。有的素凈淡雅，插在純白的陶瓷中，淡然地綻開，潔白的花瓣。有的高貴優雅，被絲帶綁成一束，或被透明的花瓶擁著，或被青花瓷捧著……它們被擺在一起，竟不覺得凌亂，反而有一種和諧的美。整個小店被她裝點得素雅溫馨，像童話中的舊式城堡。
而她就在這繁花間穿梭，像一只美麗的蝴蝶，在花中翩翩起舞。才是早春時節，她便穿著一襲潔白的連衣裙，頭發編成辮子盤在腦后，用一條桃紅色絲帶綁著，帶著凌亂的美感，陽光像調皮的精靈，在她的發間跳躍。
看到我，她迎了過來，嘴角帶著清淺的笑意，問：“小妹妹，你要買什么花嗎？”我害羞地說：“不，不用，我就隨便看看�！闭f完便慌亂地跑了。
后來，我喜歡走這條街，每次都會望向店里。看看店里有沒有新擺出什么花，店里擺放的格局有沒有變化，跟店里的大姐姐也熟絡起來。我就經常逗留在花店，或幫她整理花束，或打理花草，心情也像盛開的花一般。
有一次，我灰心地在街上走著，本是漫無目的地閑逛，卻無意識地走到了花店，猶豫了一會兒，我推門進去，她像往常嘴角帶著清淺的笑迎接我的到來。
她覺察到我的不開心，問：“怎么啦？江悅，碰到什么不開心的事兒了嗎？怎么愁眉苦臉的？”
“就是補習班有兩場分班考試，我很想進那個成績最好的班，為了這場考試，我努力了好久，做了那么多的題，可我還是沒到分數線，沒能去那個班……”我將事實一五一十地對她說了。
“哦，這樣啊�！彼雌饋砗芷届o，并沒有夸張地說什么，“喝口茶吧，嘴都說干了”她端著兩杯茶走了過來。
帶有花紋的玻璃杯里盛著的是玫瑰花茶，本清澈的茶湯被染得微粉，玫瑰花在茶中盡情舒展，嫣紅的花瓣嬌艷欲滴，抿一口，唇齒留香，嘴里和心里仿佛有鮮花盛開。
喝完茶，她帶我去看新進的花，三瓣、紫、黃、紅，斑斕交錯，像頑皮的笑臉，大朵大朵地綻放，是被天使吻過吧！只一眼，我便喜歡上了它，大姐姐看出了我的心思，問：“喜歡吧？你知道它的名字嗎？”我怔了怔，搖了搖頭。她笑瞇瞇地說：“她呀，叫三色堇”。我的心怦然一跳，三色堇，多好聽的名字。
我挑了幾枝開得最歡的，打算付錢，大姐姐把它們扎成一束，又遞給我兩包種子，說：“這包是三色堇的種子，擁有它的人會得到意想不到的好運和幸福哦。”我點點頭，她又說：“還有這包，是向日葵的種子，希望你種下它，能夠像它一樣努力開放，永遠向陽！”
回到家，我把這兩包種子種進了花盆中，每天細心照料它，看著它天天成長，我的心也隨之快樂起來。
現在，在它們的陪伴下，我來到了理想的中學——東華，也像大姐姐說的那樣，有了自己的好運和快樂，永遠向陽。
當初種下的種子，現在開得茂盛，大朵大朵的綻放。而大姐姐在我的心里，種下希望的種子。
頒獎詞：她雖然很平凡，但她卻在我的心里埋下了一顆希望的種子；她只是用一束花，給身邊的人帶來希望和幸福；她的生活雖平淡，卻把每一天都過得多姿多彩，一直精致下去，雖然她只是個賣花的大姐姐，但她給我帶來了希望！
希望作文 篇7
下課時，我像往常一樣，抱著籃球興沖沖的奔向球場。在哪里偶然遇到了我的球隊，他們正要和別的球隊一較高下，恰巧五缺一，于是我自告奮勇的加入，當了一回主力球員。
然而，這次打球是我的打球史上最糗的一次。上場不到五分鐘，在對手的引誘下，兩次將球傳給對方，三次被斷球，很快就被換了下來。面對未滿球場的觀眾的指指點點，以及對手的嘲笑，我頓時感到無地自容，恨不得立刻把臉撕下來扔得遠遠的，再也不要找回來。那一刻，我是如此的沮喪，站在場外一言不發。
希望作文 篇8
我有一間屬于自己的房間，里面有課桌、臺燈、小床，還有書柜，我常常在里面看書、寫作業。在這一成不變的房間呆久了，自然會產生許多幻想......
我希望我的房間是勞斯萊斯的車，因為它有流線型的外殼和多種功能，可以飛速行駛，內部卻非常平穩，放一杯水也不會隨意搖晃。
我希望我的房間是時空穿梭機，我可以坐著它返回遠古時代，去看看猿人怎么打獵生活，怎么生火取暖，我還可以到恐龍時代，去瞧瞧體形龐大的霸王龍怎樣捕獵，怎樣繁殖后代，還可以飛到丑小鴨的故鄉，去安慰它那受傷的心靈，還可以飛到賣火柴小女孩的故鄉，把我家做的烤雞給她送去。
我希望我的房間長上翅膀，展翅飛翔在云霄，我要飛到莫扎特的故鄉和他一起探索音樂的奧秘，我要飛到齊宣王的宮殿里告訴他樂隊里有人濫竽充數。
我希望我的房間是一個奧運會運動員培訓場地，在這里跟大象一起練習舉重，當然是無法超過，和袋鼠一起比跳高，誰也無法超過，跟豹子比賽跑，一定把劉翔甩到最后，在這里你可以跟小動物們一起練習，一起歡笑，為將來成為奧運冠軍而努力！
不過，相比較起來，我還是喜歡我現在的房間！只有它才會讓我感到踏實可靠、真實溫暖。
希望作文 篇9
我叫王奕開，現任班長職務。本人具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度，活潑熱情，學習成績優異，體育、音樂等方面表現也比較突出。
平日里我和同學們和睦相處，樂于助人，當同學們有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
最高興的是我們學校連續開展了幾年藝術2+1活動，我都積極參加，而且是學校的積極分子，使我各反面都得到了均衡發展。我們開展的藝術2+1活動可多了，呼啦圈、毽球、跳繩、乒乓球等應有盡有，所有的活動我都積極參加，在學校組織的呼啦圈兩項比賽中我都取得了第一名的好成績。我還是跳繩小能手，在學校開展的跳繩比賽中我跳出了一分鐘187下的好成績，取得了全校第一名，在花樣跳繩比賽中我也取得了比較好的成績，為我班爭得了榮譽。
班級管理以身作則，盡職盡責。作為班長，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用。老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。我每天準時來到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成良好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。通過我的協助，我們班的班風正，學風濃。得到了全校師生的一致認可和好評。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，一絲不茍，各科作業都能認真完成，上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且
主動幫同學講解疑難問題，全班形成了良好的學習氛圍。
我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。我們班今年參加了中心校組織的班會會大賽我們班參加了比賽，我當了小主持，得到聽課領導和老師的一致認可。我心里甭提有多高興了。
作為一名班干部，在今后的日子里，我要做好老師和同學之間的橋梁，在老師們的辛勤培育下，一定會繼續努力，做得更好，爭取成為一名更加優秀的班干部。
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