精選希望作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的希望作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望作文 篇1
在繁絃急管的21世紀的今天，我的心中已經播下了許許多多希望的種子……
當我在電視里看到美國以強大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的伊拉克時，我恨不什總統的自私自利，害得許多伊拉克兒童無書可念，無家可歸。他們原本應該享受歡樂童年，就因布什總統的一念之差，美國的貪得無厭而消失得無影無蹤了。我們與他們都在同一片藍天下長大，為什么我們能過著安適而快樂的生活，他們卻要享受那炮火，疾病的童年呢？所以，我希望，希望大人們能為小孩著想，少一場戰爭，讓孩子們享受他們應該得到的歡樂童年。
當看見綠色戰士——青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴時，我難過，恨人類的不仁，孔子不是說：“……己所不欲，勿施于人”，青蛙是我們的朋友，我們卻這樣對待它，這公平嗎？如果人類貪圖青蛙大腿肉的鮮味，而是使莊稼虧損，這值得嗎？人世間有那么多的山珍海味可以品嘗，為什么還要去吃我們的朋友呢？所以，我希望，希望人類不要再傷害我們的朋友了，行嗎？
當看見大街小巷飛飄起白色垃圾時，我傷心，人類為什么要發明白色垃圾這一項發明，用磁碗竹筷不好嗎？硬要使環境嚴重污染才舒服嗎？難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿飛垃圾遍地是的地球上嗎？所以，我希望，希望人們愛護環境衛生，要知道，保護地球就是保護人類自己呀！
我希望，我希望，希望……
對！我還有許許多多希望的種子，它們將在我心中發芽，它們開花之時，就是祖國媽媽——中國龍騰飛之時，它們結果之時，就是地球媽媽恢復青春容貌之時！所以，我現在得用知識之水灌澆它們，使它們早日開花，早日結果！
希望作文 篇2
人常言道：“在世上無所事事，人的活著沒有什么意義。”但是此時此刻我很堅信有希望就有未來。
這是一個夕陽還未下山的傍晚，大自然在黃昏的映襯下，顯得格外美麗，格外動人。
清風飛揚，待溫和的風略過耳畔，我來到了一所無人問津的“小花園。”每當我感到孤獨無助時，都會來到這。雖然說來到這的次數比天上的星星還多，可他們每次都能讓我有不同的感受，不同的領悟。踏進這里，眼前的景物應接不暇，當然，這里也一定有我不喜歡的花，穿著一襲迷人的紫色衣裙，剩余的丫枝在日暮的普照下顯得分小巧玲瓏，又精致可愛。但可想而知，我并不喜歡！在嫉妒的心理中猛的一把，將它拽了下來，這時嘴角不禁悄悄上揚，不到一刻鐘，美麗的花兒，在這個世界又少了一只我暗自感嘆道：“難道這就是那些所謂的只能長在溫室里的花朵了嗎？”而這時夕陽正好落山。
在我的視野范圍內，我看到了一大堆牽牛花，緊緊挨在一起，而它吸引了我所有的目光，隨著月光的襲來，被孤立一旁的它似乎十分凄涼，十分憐。在猶豫的過程中，我的雙手在不知不覺的向它靠近，碰到了！在指尖的碰觸中，我如拿著自己最心愛的玩具般將它摘回。捧在手心的那一刻，我似乎已經做好了心理準備，閉上了雙眼。它，讓我無不驚喜，無不意外。
在粗大的丫枝上，盛開了它那猶如瓶蓋般大小的花瓣，長大了，長長了。可是在剎那間，它如同消逝一般——蔫了。雙手垂下，抬起頭，我沒有值得它沒用，它的美是瞬間綻放的，但是它卻給予了我永存的光芒，永存的希望！它的美在我心中是永存的。
希望促使我們前進，可見希望有多重要。
希望作文 篇3
在一片綠色的草地上，曾經有個小小的蒲公英，它既頑皮又可愛，對一切都充滿了好奇。
有一天，風婆婆經過這里，小蒲公英悄悄地爬上風婆婆的背，隨著風婆婆一起飛向遠方。它們飛過寬寬的小河，爬上高高的山嶺，吹過茂密的樹林，趟過綠油油的稻田。外面的世界真美麗，小蒲公英高興地手舞足蹈。它使勁探著頭往下看，一不小心，從風婆婆的背上跌落下來，摔到了地上。
這是一片陌生而神奇的土地，四周是幽靜的叢林，不時地傳來鳥兒歡快的鳴叫。遠處山谷里奔騰的小溪， 蜿蜒曲折，從它的腳下流淌而過……天漸漸變黑了，小蒲公英很害怕，它找不到媽媽，也找不到回家的路。這時，它想起媽媽的話：“土地就是我們的家”，于是，它用力地往土里鉆，松軟的泥土真的就像媽媽的雙手，緊緊地擁抱著它，小蒲公英感到了媽媽的溫暖，進入了甜甜的夢鄉。
過了幾天，小蒲公英發現自己變胖了， 還長出了嫩嫩的芽。它把頭探出地面，啊，外面的空氣好新鮮呀！一會兒，陽光公公出來了， 小蒲公英伸開雙臂，盡情地吸收太陽的溫暖；又一會兒，晶瑩的小雨從天上飄落下來，小浦公英張開嘴巴，貪婪地喝足了雨水。它真希望自己快快長大，好去尋找媽媽！
小蒲公英長大了，枝葉上盛開著金黃色的花，它問風婆婆：“哪里才能找到我的媽媽？”風婆婆輕輕地撫著它的頭，笑著說：“傻孩子，大地就是植物的媽媽呀！” 小蒲公英聽懂了風婆婆的話。
秋天到了，浦公英結出一朵朵潔白的小絨球花。微風吹過，小絨球隨風吹散，變成一把把輕盈的小傘花，四處飄灑。在田野、在稻田、在草地、在山坡……看！這些希望的種子啊，它們四海為家！
明年，這里應該是金黃的一片吧？
希望作文 篇4
為了打造活力校園，我校舉行了“揚起希望的風帆”廣播體操比賽。比賽那天，全校同學個個精神抖擻：身著藍白校服，脖子上佩戴著鮮艷的紅領巾。“請六年級同學們進場。”話筒里傳來了 金 老師的聲音。喧鬧、嘈雜一瞬間便成了那有力的腳步。同學們站在自己的位置上，蓄勢待發，樂聲響起。“第三套全國小學生廣播體操‘希望風帆’現在開始！預備節······”同學們齊刷刷地伸出手來，大雁一樣，是整齊的隊伍；驟雨一樣，是同學們揮動的手臂；斗虎一樣，是同學們穩健的步伐；火花一樣，是同學們的豪情。百余個同學，整齊地揮動著手臂，有力地揮動著手臂，它震撼著你的心靈，它使你驚異于那小小的身軀，能夠把體操做得那么優美，那么有氣勢。每一個動作都充滿了力量，每一個動作都充滿了豪情，每一個動作都是力與美的完美體現。每一個動作都令人沉浸在那濃烈的藝術享受之中，使人驚嘆不已。當聲音戛然而止的時候，同學們邁著軍步，有序的回到班級，而我們的“揚起希望的風帆”廣播體操也結束了！
希望作文 篇5
同學們,在你們的生命中,有過希望的感受嗎?你們擁有過有希望的生命嗎?我想:應該沒有。但自從我讀了美國作家歐8226;亨利的小說《最后一片葉子》時，我又對生命有了進一步的了解。
文中這么講到：在病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風中一片片地凋落，病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要去世了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈，青翠的樹葉掛在樹枝上。結果，最后一片“葉子”始終沒有掉下來。只因為生命中的那片綠，病人竟奇跡般地活下來了。
寫到這兒，我不由地想：病人因為那片“葉子”，而奇跡般地活了下來，肯定是她覺得那片葉子沒有掉下來，她就不會離世，于是就迫切地希望活下來，那是多么大的一種勇氣啊！
人生可以沒有很多東西，卻唯不能沒有希望阿！只要你擁有了希望，你做什么事都會成功，一旦你失去了希望，那么你又怎會對這事有信心呢？所以我們一定要對做某件事擁有希望。
在生活中，希望是人類生活的一項重要的價值，希望，一個多么響亮的詞呀！它可以照亮人的一份黑暗；它可以救活一個人的生命，它可以讓人奮發向上，茁壯成長！它！一個多么有正義的的“人”！
我也發生過擁有希望的`的事：要期末考試了，我很緊張，一點信心也沒有，但又一想：若是沒有，就會辜負了大家對我的期望，于是，我暗地說：“希望能，希望——希望！”果然，因為有了“希望”我取得了不錯的成績。
是啊！只要心存希望，總會有奇跡發生，雖然希望很渺茫，但它可以讓人堅強地活著。在希望的深處，生命就會生生不息！
希望作文 篇6
上四年級的時候，我學習了奧數，開始參加“希望杯”的培訓。
每次上完課，我也不做練習題，依仗著自己的小聰明，心想著“希望杯”能有多難，還有我做不出來的題嗎？最差也就是個二試唄！看到勤奮學習的同學，我總是嘲笑他們：“每天就是做題，毫無新意，來來來，咱們去玩游戲！”
不知不覺就到了“希望杯”考試的日子了。我滿懷信心地走進了考場，但發下試卷的那一刻我就蒙了：我的天啊！這些題型我根本就沒做過！“沒事，沒事，我這么聰明都不會做，他們肯定更不會了！”我心虛地自我安慰著，環顧四周，發現他們信心十足，都在低頭專心做題。我立刻慌了，深呼吸，命令自己趕緊靜下心來，把會做的題認認真真地寫上，不會的題在大腦里迅速搜索跟它相關類型的解題思路，利用學過的知識仔細地解題。時間過得好快呀，我還沒來得及檢查，就到了交卷的時間了。我垂頭喪氣地走出了考場，看到其他同學自信的笑容，我更加慚愧了，默默地低下了頭。
回家的路上，我的淚水不爭氣地流了出來，我的心像被針扎了一樣疼。以前老師和同學夸贊我聰明的場景像電影片段一樣不停地在我腦海中閃現。是，我驕傲了！是我的自大和小聰明害了我……我的“希望杯”考成了“絕望杯”了！
一周之后，“希望杯”的初試成績出來了，當老師宣讀復試名單時，我緊握雙手，心臟都提到嗓子眼了，真怕一咳嗽就會掉出來。同桌使勁晃了晃我，激動地說：“念到你的名字了，你的！”我愣了，眼睛里有閃亮的星星在跳動，眼前一片模糊……
因為二試名單有我，所以我更加珍惜這次機會，發奮圖強，認真做題，及時總結，分析錯題，查找原因。我發誓：我要進決賽！
就這樣，決賽的日子慢慢地臨近，我再也不敢狂妄自大了。再次走進考場，我的心態平和了許多，我認真讀題，仔細計算，反復思考，盡管還有幾道題沒有太大的把握，但我這次盡力了。媽媽說：“努力去做好一件事，不要考慮結果如何。盡力就好！”我面帶微笑地走出了考場，期待決賽的名單上有我的名字出現。
希望作文 篇7
一直都想對周二的年輕教師實踐研討課活動做個小結，敘述一下自己的感想，現在才起筆，連自己都感覺有點晚了，呵呵。
回想那天的活動，心里總充滿了感動與欣慰。開展這樣的活動，我們要的就是一個良好的學習氛圍，一個積極的工作態度，一個求實的教學過程和一個活動后的進步。
那天本來說好的是早上9點開始的，可由于早操的關系，所以我們的活動延遲到9：15，其實分園的部分老師早已到了。9：15活動準時開始，第一個教學是由分園大班的hqy老師執教，她富有個性的教學風格，使室內的教學氛圍非常輕松和愉悅。教學雖然也有再需改進的地方，但在這個活動中讓我們看到了一個年輕老師在教學觀念上的轉變，她能深入地挖掘教材，利用教材中蘊涵的深層涵義對孩子進行教育，這也是教材本身所體現的教育價值。我想一個年輕教師有深入挖掘教材的意識，這應該就是一個青年教師取得的最大進步。中班的XLL老師也做了比較充分的準備，自然順利地完成了教學任務。我想這樣的鍛煉，一定能使她們更快地成長起來。至少這次她們能勇敢地接受執教任務，她們的精神是可嘉的，態度是積極的，其實我們開展這樣的活動，要的就是這樣的一個積極認真的態度，因為態度決定成敗嘛！
在教學和研討中，聽課的老師也非常認真，她們認真地做著筆記，及時地反思，研討時也能積極參與，講述自己的看法。就是在這樣的智慧碰撞中將新的理念充實自己的頭腦，使自己的教學水平得到提高！其實這也是我們研討所追求的目的與效果。就是在這樣的過程中，通過一個良好的學習氛圍，一個積極的執教態度，一個求實的教學過程，我們得到是一個進步，一個新的希望！
在活動后，也讓我想到，在以后的教學實踐中，年輕教師還是需要學會勤思考，多實踐，會創新，爭取更好地備好一節課，上好一節課，讓自己的教學活動開展得更有效。
首先要學會在教學活動前確定正確和適當的教學目標。
在教學活動中圍繞目標組織有效的教學。切記要根據幼兒的學習實際，來確定明確的教學目的。在設計教學活動時，要根據教學目標，對教學內容精心裁減。
第二，在教學過程中，要做到教學思路和流程清晰。能有效使用教育機智，切忌被孩子牽著走。
第三，要學會根據課程的性質合理選擇有效的教學模式，教學中體現不同教學方式、多種交往方式的有效統一。
第四，一節有效的教學活動，最重要的是在活動中幼兒積極地參與活動，師生有效互動，這就是一堂有效教學的最佳體現。所以，我們的老師一定要在“如何開展有效教學”上下工夫。這也是我的努力方向！
最后，祝愿我們的青年教師培訓班辦得越來越好！讓我們看到更多新的希望！
希望作文 篇8
漆黑的夜色中，泰山極頂，稟住呼吸等待，等待東方的地平線上泛起一絲沖破黑暗的光……
黎明的山頂，寒風陣陣，漫長的等待過后，東方終于泛起了魚肚白，幾縷金光挑起層層薄紗，哦，這是朝暈，是太陽神的使者。漸漸的，那光越來越強，似乎要沖破一切黑暗，太陽的一角剛剛露出地平線，整個世界都剎那間一亮，沐浴在這樣的日光里，身心都格外舒爽。這時的東方還彌漫著幾絲朦朧，像是一個孩子剛剛醒來，還沒有脫離睡意。漸漸的，漸漸的，太陽已經升出一半，天空中沒有一絲云，紅光萬丈，十分耀眼，雖只是半個太陽，卻已經能驅散寒意，讓人也感到漸漸溫暖起來了。這時的太陽，如一團熱烈燃燒的火焰，為世間帶來了陣陣光明與希望。
又過了一會，太陽似乎從睡意中醒來，似乎要完全驅散籠罩在大地上的黑暗，只見它奮力掙扎，努力地向上升，在黑暗的壓迫下，它毫無懼意，只是一個勁的往上頂，想要擺脫黑暗的束縛，這時的太陽，已經大半躍出地平線，黑暗的勢力已經無法再壓制光明了，只得無奈的退去。
終于，太陽沖破了層層阻礙，從地平線上蹦了出來。 從天邊騰起一團紅色，浸透天空，浸透大地。我歡呼，壓抑已久的感嘆，從胸腔迸發而出。這是一種明媚和新生的感覺。
希望正如黎明的朝陽，只有努力沖破黑暗的重重障礙，才能最終獲得希望、溫暖和陽光。
離開時，我仿佛覺得自己的人生也有一團燃燒的朝陽，為我指引方向。
希望作文 篇9
我每天上課都很不開心，因為我天天都會跟同學吵架，也許是我的個性很不好，所以才會一直交不到朋友，但是如果可以，我希望可以和同學在一起玩。
我希望天天都能去博物館參觀，因為可以多了解歷史，這樣我們也才能體會到真正的世界是什么情形，而且我們還能知道自己家鄉以前發生過的故事，和國外的一些傳統文化，這樣就能真正的了解世界上所有的文化和事情。
我不會游泳，我連洗個臉都不敢洗，所以我希望可以有一只小海豚來當我的教練，幫我天天做特訓，這樣我的體育就會進步，可以得到一百分了。而且我以后就算是被壞人丟到海里，我也可以用游泳的方式慢慢游到岸上呢！
我不會煮菜，所以每次都讓媽媽睡覺睡到一半，就要起來幫我煮晚餐要吃的飯菜，媽媽睡覺的時間已經比上班的時間少了很多，還要犧牲她的睡眠時間，而且家里只有媽媽一個人養家，雖然爸爸有時候會來看我，給我們一點錢，但是媽媽還是太辛苦了，所以我希望可以學煮飯菜，這樣媽媽就可以變得比較輕松了。
如果上課能有這些改變的話，那么我就不用怕被壞人丟進大海里，還可以讓媽媽不用那么的擔心，真希望上課能有這些改變，但是我也知道，并不是什么事情都能隨我希望而改變，而是要靠著真心與努力，才能讓我的希望成真，我會好好加油的。
希望作文 篇10
那么漫長的等待耗盡了最后一絲光亮，但希望之火以燎原之勢使它重新燃燒。
——題記
夏日將至，在愈來愈烈的陽光下，似乎所有的花都開了。清晨打開窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都變得五彩斑斕，迷人的芬芳在空氣中彌漫，在不經意間沁入心脾。
望著那些千姿百態的花兒，我驚異于它們為什么會如此燦爛，回頭想想，也許它們在寒冬就已經預謀著這場美麗的綻放。
一年有四季，花真正燦爛的時光也不過兩季而已，它們等待開放的時間比開花結果的時間要長得多。在等待的時光里，它們經歷了秋風的蕭瑟、大雨的磅礴、雷電的怒吼、寒冬的撕扯……有誰聽過花兒們的怨言嗎？那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它們等待著，煎熬著，卻也不是漫無目的的等，它們在等開放的那一刻，輝煌的一瞬間，七個月之久的等待里所做的一切努力都是為了那段不長的時間。
其實人也應該從中悟到了什么吧。
過完了這個暑假，我就是九年級的學生了。還有整整一年，我和那些朝夕相處的同學將以青春的名義分道揚鑣。到那時，不同的數字決定不同的路，人生的臺階登臨與否，完全就是自己的能力了。
從小學到初中，這九年的等待里我做了些什么呢？是枯萎后一蹶不振，還是像花一樣擁有一個燦爛的明天？
我在等著，非常耐心的等，我在忍著，不，應該是克服。我努力克服了阻止我等待的各種困難，就是為了多年后輝煌的時間。
也曾沮喪，也曾難過，但卻從未放棄過。我想那等待中的花一定也是這樣，因為我們心中都有一道永恒的光——希望。無限期的等待摸索出無數條道路，這希望的光照亮了正確的方向，我似乎已經嗅到了花香。
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