父母的希望作文(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的父母的希望作文，希望對(duì)大家有所幫助。
父母的希望作文1
俗話(huà)說(shuō)“可憐天下父母心”，幾乎所有的父母都對(duì)自己的孩子寄予了不同程度的期望，這種教育期望直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的教育行為和培養(yǎng)方向，但并不是有期望就一定會(huì)有收獲。如果父母對(duì)自己、對(duì)孩子的期望用錯(cuò)了方向，只會(huì)讓父母和孩子都痛苦。
教育期望無(wú)非是指父母對(duì)自身的期望、父母對(duì)孩子的期望、父母對(duì)親子關(guān)系的期望，以及對(duì)孩子自我期望的引導(dǎo)四個(gè)方面。那這四個(gè)方面又是怎樣成為了不合理的教育期望呢，大家不妨慢慢看來(lái)。
父母對(duì)自身的期望：一定要給孩子一個(gè)高起點(diǎn)
有的父母認(rèn)為一定要給孩子一個(gè)高起點(diǎn)，于是辛苦萬(wàn)分給孩子提供很好的物質(zhì)和精神生活，選擇最好的幼兒園、學(xué)校讓孩子就讀，報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班、興趣班，請(qǐng)家教老師，有些父母甚至辭掉工作，不辭辛苦陪孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)等等。而只有極少數(shù)的父母對(duì)自身的期望是慢生活、慢教育，讓孩子快樂(lè)養(yǎng)大即可，認(rèn)為做父母不在于能給孩子多少條件，而在于幫助孩子成為他自己，從小尊重孩子的選擇，用心良苦地引導(dǎo)孩子形成良好的性格、健康的價(jià)值觀和勇于進(jìn)取的精神。
父母對(duì)孩子的期望：望子成龍、望女成鳳
“望子成龍”、“望女成鳳”是很多父母的想法和心愿，這些父母把孩子的未來(lái)看得極重，認(rèn)為自己沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望和理想都應(yīng)該由孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)，把全部的希望都寄托在孩子的身上，不想讓孩子重蹈自己過(guò)去的覆轍。比如希望孩子考試一定要考前三名，希望孩子能圓自己的“牛津夢(mèng)”、“公務(wù)員夢(mèng)”、”鋼琴家夢(mèng)“等等，恨不得自己所有的遺憾都能由孩子來(lái)彌補(bǔ)。
很多父母過(guò)分地看重自己作為“一家之主”的面子，在孩子面前不茍言笑、以權(quán)威自居。只要孩子順從自己的意愿，便覺(jué)得這是聽(tīng)話(huà)、孝順的表現(xiàn)，而一旦孩子有了自己的想法，便認(rèn)為這是大逆不道、不能忍受。在日常生活中也處處對(duì)孩子設(shè)立規(guī)矩，覺(jué)得國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，對(duì)孩子的要求也永遠(yuǎn)都是“聽(tīng)話(huà)”二字。
父母的希望作文2
我喜歡聽(tīng)爸爸訴說(shuō)他的童年。他的`童年是艱難的……
爸爸對(duì)我訴說(shuō)著他的童年：“在爸爸小的時(shí)候，是沒(méi)有空調(diào)的，那時(shí)只有電扇，所以夏天非常炎熱，比較窮的人家只能用扇子，很窮的人家還沒(méi)有扇子呢。沒(méi)扇子怎么辦，就只能坐在大樹(shù)的影子下乘涼。而且那時(shí)候呀只有黑白的相片呢，所以很多東西都不能照得很清晰。那像你啊，現(xiàn)在有電腦，有空調(diào)，還有打印機(jī)等等……爸爸那時(shí)還沒(méi)有的學(xué)電腦呢。是工作以后才學(xué)的呢。爸爸小的時(shí)候成績(jī)可好了，總是排在前幾名呢，可不用爺爺奶奶操心了……”
我對(duì)爸爸的了解
我的爸爸學(xué)東西可快了，它是工作以后才學(xué)的電腦，可是他懂得卻比我多。大人嘛就是大人，懂得知識(shí)就是比小孩多。但是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為爸爸對(duì)電腦還沒(méi)有我對(duì)電腦那么拿手，打字幾秒鐘就打完了，可爸爸偏偏去用五筆輸入法，要他用微軟輸入法，他不用，偏偏去用五筆輸入法，害得打個(gè)字都要好久，我真替他著急。我會(huì)做普通網(wǎng)頁(yè)，他不會(huì)，想教他，可是他常不在家。他對(duì)電腦最拿手的就是游戲，玩起游戲來(lái)可以從7點(diǎn)晚到深夜，他常泡在電腦里，一泡就是好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，他不常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，除非我問(wèn)他這個(gè)字怎么讀或這個(gè)詞是什么意思，他還會(huì)給我答復(fù)，但有時(shí)他玩電腦玩得太入迷，我問(wèn)他它頭都不回，只會(huì)說(shuō)三個(gè)字——查字典。
我爸爸常吃“醋”，因?yàn)槲页３Ｅ銒寢專(zhuān)钥匆?jiàn)他在一旁不理不睬就知道，他吃“醋”了。看他那神情還像是被我冷落了樣的，又好像我偏愛(ài)媽媽。所以這使我良心不安我爸爸有點(diǎn)兒懶，就是有時(shí)媽媽不在家，我和爸爸在家，如果冰箱里沒(méi)有剩飯剩菜，就要我訂飯吃，因?yàn)殡x我家不遠(yuǎn)處有一個(gè)茶餐廳。我想他不愿做飯的原因就是，兩個(gè)人在家做飯做菜又吃不了多少，所以干脆不做了更好。
我的爸爸最大的愿望就是能看見(jiàn)我過(guò)美好生活和學(xué)習(xí)突出，每次考試在班里拿前3名，雖然我做不到每次都拿前三名但是我會(huì)努力的，我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。
父母的希望作文3
這周比上周有進(jìn)步，偶爾會(huì)爭(zhēng)著做家務(wù)，比如拖地、扔垃圾等，父母呼應(yīng)勿緩做得比較好，但是路遇長(zhǎng)，疾趨揖做得不是很好。
這周是樂(lè)樂(lè)上小學(xué)的第二個(gè)星期，上小學(xué)后，每天放學(xué)后，樂(lè)樂(lè)會(huì)主動(dòng)喝水、做作業(yè)。有一天，放學(xué)回來(lái)的路上外婆跟她說(shuō)話(huà)，她沒(méi)有回答，回到家后能主動(dòng)向外婆鞠躬道歉，并承諾以后會(huì)改。真的很棒！并且上周在小小主持人班上，經(jīng)過(guò)自己努力，最后獲得了主持之星的稱(chēng)號(hào)，全班只有2名哦！
靈靈剛開(kāi)始學(xué)弟—子規(guī)，很多方面需要提醒才能做到，希望再接再厲，通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能成為董事，懂禮貌的孩子。平時(shí)這方面我們自己也很少注意，也希望能跟靈靈一起進(jìn)步。以前靈靈很少提幼兒園發(fā)生的事，但知道了“出必告，返必面”后，這周經(jīng)常將幼兒園的事告訴我們，希望能跟弟—子規(guī)一起成長(zhǎng)。
自從接觸弟—子規(guī)后，黃問(wèn)杰進(jìn)步雖然不是很大，但在我們的提醒下知道要尊敬長(zhǎng)輩，例如喝飲料前會(huì)想到先給奶奶倒，吃水果前也會(huì)想到讓奶奶一起吃，生活中我也經(jīng)常跟他玩善惡大拷問(wèn)游戲，基本上能分辨是非，但是行為上明知是惡還是會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)于通讀弟—子規(guī)我之所以給他畫(huà)了圈，是因?yàn)楸局茈m然他還不會(huì)跟我一起讀，但是坐在我旁邊靜靜地聽(tīng)著，所以給他鼓勵(lì)一下，自從接觸弟—子規(guī)后對(duì)我本人是受益匪淺，我會(huì)帶著他一直學(xué)習(xí)下去。
本周開(kāi)始上1年級(jí)了，學(xué)校里事情多了，弟—子規(guī)就忘記讀了，下次要改正。本周的進(jìn)步就是每天晚上吃好飯會(huì)幫媽媽一起洗碗了，而且洗得比較干凈，要表?yè)P(yáng)一下，也會(huì)主動(dòng)幫媽媽擦桌子，希望能堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力！
這周孩子的表現(xiàn)有一定改觀，隔壁奶奶跟他打招呼，他會(huì)說(shuō)奶奶好，其中有一次我們回家碰到三樓的外婆在樓下聊天，他走過(guò)去在我不提醒下說(shuō)外婆好，以前他都不理人的。現(xiàn)在看完電視能主動(dòng)把電視機(jī)關(guān)掉，還能每天讀一遍弟—子規(guī)了，但在路遇長(zhǎng)方面還是有所欠缺，有時(shí)候還是有點(diǎn)任性！
父母的希望作文4
“啪！”爸爸看著我的成績(jī)單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了那你這么個(gè)女兒，考這么幾分丟不丟臉吶，你讀的是什么書(shū)？”我無(wú)言，覺(jué)得沒(méi)有什么好爭(zhēng)辯的，難道考試考砸了一次，天就會(huì)塌下來(lái)嗎？或許我太天真了，在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親，他給我開(kāi)了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步，直到下次考試進(jìn)步為止，但我卻不愿意失去自己的自由，遠(yuǎn)離自己心愛(ài)的活動(dòng)。面對(duì)怒氣沖天的父親，我斬釘截鐵的說(shuō)：“不！”
“什么！你——”父親氣急了，不想平日聽(tīng)話(huà)的女兒這樣頂撞他。“啪！”不由我回過(guò)神來(lái)，父親的大手早已狠狠落在我的臉上。頓時(shí)，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠瞪了我一眼，疾步走出房門(mén)。我狠狠的甩上門(mén)，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)響個(gè)不停，好像在嘲笑我的無(wú)知，我的任性，我更是氣不打一處來(lái)，隨手拿起一本書(shū)，用力砸去，可不巧，沒(méi)打中。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”，依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。我便氣沖沖的走到它面前，想把它摔個(gè)粉碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能！
這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的十周歲的生日禮物。我依稀記得，那時(shí)，媽媽在我耳畔淳淳告誡我：你看這風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給人們美妙聲音的同時(shí)卻在不斷打磨自己。我們希望你像這風(fēng)鈴一樣，在書(shū)聲中不斷的打磨自己，把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。10歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo)，父母對(duì)我的期望。從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過(guò)了5年的美好時(shí)光，成了我的摯友，可現(xiàn)在我卻要?dú)У羲遥以趺闯闪诉@樣了？我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)。
門(mén)外傳來(lái)父母的嘆氣聲，我屏息傾聽(tīng)，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒(méi)有吃。我看著風(fēng)鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎！渴望我的成長(zhǎng)，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎？
我摘下風(fēng)鈴，仔細(xì)的端詳著，想著想著，我便抱緊風(fēng)鈴，轉(zhuǎn)身走向門(mén)去。
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