精選未來(lái)的希望作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的希望作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的希望作文 篇1
希望是汽油，使行動(dòng)的車(chē)子可以發(fā)動(dòng)，可以沖刺的原動(dòng)力，沒(méi)有希望，就不會(huì)有努力的標(biāo)的。我也有很多希望，第一個(gè)希望很平常，不是天大驚人的志向，而是小小平平凡凡的一項(xiàng)工作：便利商店服務(wù)員。
便利商店是便利社區(qū)住戶，提供多種服務(wù)，使他們不必千里迢迢去購(gòu)物，去繳費(fèi)，去買(mǎi)吃的，買(mǎi)用的，凡是日常所需皆在此方圓之內(nèi)。我賣(mài)給社區(qū)居民，我心里會(huì)十分的快樂(lè)，“人生以服務(wù)為目的”、“立志做大事，不要做大官。”我覺(jué)得所謂的大事就是服務(wù)，不管是為一人、十人還是百人、千人都是服務(wù)，況且也可以賺些 錢(qián)，維持自己生活所需，一舉兩得，何樂(lè)而不為？
我第二個(gè)希望也是小小的一個(gè)消防隊(duì)員，我不喜歡高高在上的什么局長(zhǎng)、分局長(zhǎng)，我愿是憑著自己雙手去救火，靠著實(shí)際行動(dòng)去撲火救人，而非靠著一張嘴巴來(lái)指揮，或是來(lái)罵人，我只愿當(dāng)個(gè)小小的打火英雄，使百姓的財(cái)產(chǎn)免于損失，大家過(guò)著安樂(lè)無(wú)憂的日子。
我第三個(gè)希望是想當(dāng)飛行員，空中英雄就好像一只張開(kāi)雙翼的大鵬鳥(niǎo)，快速俯沖，翻滾剪起，沖入云霄。從高空中我可以看到大地，群山峻嶺，蜿蜒小溪，螞蟻行人，皆卷入我的眼簾，是何等的痛快，何等的瀟灑啊！我也可以是個(gè)直升機(jī)的駕駛員，我可以在急雨過(guò)后的小溪洲中，將受困的人們載到安全的地方；我也可以于疊峰山巒之間，搭救登山失聯(lián)的登山客。
我的希望是要以行動(dòng)來(lái)完成，就是好好的讀書(shū)，好好的學(xué)習(xí)，人不可能一出生什么都會(huì)的，必須靠著不斷的學(xué)習(xí)，不斷的.嘗試，從學(xué)習(xí)中不斷的嘗試，從錯(cuò)誤中不斷的改進(jìn)，這樣我的希望和目標(biāo)才能達(dá)成。
我的希望總是以服務(wù)為出發(fā)，我只求能溫飽就可以了，我沒(méi)有大老板的志愿，也沒(méi)有飛黃騰達(dá)，不可一世的志向，因?yàn)檫@個(gè)冷漠的社會(huì)中很需要服務(wù)熱心的人們?nèi)嘏蠹业男模股鐣?huì)向上提升，而不是向下沉淪。
未來(lái)的希望作文 篇2
伙伴們，你們希望未來(lái)的社會(huì)怎么樣？但，我的告訴你們，我希望未來(lái)的社會(huì)更和諧。
話得從我的兩個(gè)鄰居說(shuō)起，他們兩家中間只隔一個(gè)二米的小道，一邊是大伯大媽家，一邊是二伯二媽家。二媽家門(mén)前的左邊砌了一個(gè)豬圈，剛好和大媽家門(mén)前右邊的臺(tái)階連在一起，中間隔一米還不到，可二媽豬圈每天要清洗，臟水往哪排呢？他們就在豬圈前挖了一個(gè)小糞池。大媽看二媽這么做也不跟他們商量，非常生氣，就大吼大叫，逼得二媽沒(méi)有辦法，就這樣打了起來(lái)，從這兒起他們兩家就釀成了隔夜仇，至今尚未化解。就這么簡(jiǎn)單的事情，鬧得兩家沒(méi)有安寧日子，弄得鄰里不和諧。沒(méi)有安居，哪有樂(lè)業(yè)呢？
生活中，還有那以強(qiáng)欺弱，以富欺窮以及玩弄權(quán)術(shù)欺壓百姓等等不和諧的現(xiàn)象，真是讓人不堪入目，深感痛惡！
因此，我希望未來(lái)的社會(huì)，沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有打鬧、沒(méi)有疾病、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有文明、健康、安全、和平。一句話，我希望未來(lái)的社會(huì)更和諧
未來(lái)的希望作文 篇3
未來(lái)因其不可預(yù)知，才充滿希望。年少的我們，因?yàn)槟贻p而擁有未來(lái)，并用今天的每一分每一秒正書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒(méi)完成作業(yè)，罰了五遍，本想應(yīng)該沒(méi)有人不完成作業(yè)了，然而，結(jié)果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，看著王悅欲哭無(wú)淚的表情，我還是忍了。當(dāng)老師問(wèn)我還要不要周涵的時(shí)候，我既開(kāi)心有憂愁，開(kāi)心的是我們組終于要“重見(jiàn)天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭(zhēng)，我問(wèn)了問(wèn)同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問(wèn)如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因?yàn)槲业倪x擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！
當(dāng)別人議論我上課時(shí)的表現(xiàn)，總結(jié)出來(lái)的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！
當(dāng)別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)幔慨?dāng)別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個(gè)細(xì)節(jié)，有多少人在漫無(wú)目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來(lái)。
書(shū)寫(xiě)未來(lái)，主宰未來(lái)，肩負(fù)未來(lái)，未來(lái)與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來(lái)的希望作文 篇4
圖書(shū)館里面，新進(jìn)來(lái)了好多書(shū)，我看過(guò)的，沒(méi)看過(guò)的，一應(yīng)俱全。
可是我知道，我沒(méi)有那么多時(shí)間一一去看了。那些言情小說(shuō)，神話故事，縱然很喜歡，縱然非常感動(dòng)人，可是我知道，再這樣的過(guò)程中，我們并沒(méi)有多少喘息的時(shí)間，我們需要去努力，需要讓自己付出足夠的時(shí)間，才能夠到最后，得到相應(yīng)的回報(bào)。
我想，過(guò)程就是這樣的吧。
我想，每個(gè)人都需要有個(gè)機(jī)會(huì)，去傾訴自己心中的感情，去告訴別人，自己做這樣一件事情的感想和心得，如此，才不會(huì)真的后悔，因?yàn)楦鞣N各樣的理由。
我現(xiàn)在思考的是，明天到底要不要，繼續(xù)去圖書(shū)館呢。
其實(shí)，全宿舍都去圖書(shū)館了，宿舍倒成了安靜的場(chǎng)所，呆在宿舍里面學(xué)習(xí)，也是一樣了。我又何必拿著筆記本電腦，千里迢迢的那么累的跑遠(yuǎn)呢。
算了，明天看情況再說(shuō)吧，怎么有利于學(xué)習(xí)，就怎么做。
我覺(jué)得，明天一片美好。
未來(lái)，也是充滿了希望的。
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