希望作文

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【必備】希望作文十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的希望作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】希望作文十篇

希望作文篇1

　　“奉獻自己的愛心，匯聚大家的力量。”這句廣告詞一直回在我的耳邊。是呀！山區(qū)的孩子們需要我們的關(guān)愛和幫助。今天下午，我校組織了一次愛心義賣活動。

　　隨著廣播里輔導(dǎo)員老師一聲令下，義賣活動開始了，教學(xué)樓里人頭攢動，熱鬧非凡。只見各班擺賣的東西各式各樣：用的，玩的，有玩具、圖書、梳子、牙膏、裝飾品……真是五花八門，琳瑯滿目，真是讓人喜歡。原來寂靜的教學(xué)樓沸騰起來了，鑼鼓聲、叫賣聲、討價還價聲響成一片。活動一開始，我就繞到“商場”的最高層，來到六年級的“大賣場”，我看見了一只陶瓷做的小兔子，它全身雪白，穿著一件“婚紗”，可愛極了。我捧起可愛的小兔子，問道：“這只兔子多少錢？”

　　“5元。”。”一位大姐姐笑瞇瞇地回答道。

　　“太貴了，3吧。“我心里喜歡，嘴上卻不讓步。

　　“好，成交。”大姐姐爽快地答應(yīng)了，我就從錢包里掏出三元，高高興興地把小白兔放進袋子里，謝過了大姐姐，走了。我買到了一件又一件的東西：有水筆，有鐵環(huán)，還有手機小掛飾······

　　輪到我當(dāng)“售貨員”了，這是我第一售貨員。我大喊：“快來瞧一瞧，看一看，清倉大甩賣。”過來一會兒，一位老師走過來問：“這個筆盒幾元？”

　　“30元。”我緊張地說。

　　“能不能便宜點兒？”老師的眼里流露出喜愛之情。

　　“可以，賣您15元吧！”我爽快地答應(yīng)了。

　　“好，成交。”說完，老師買下了它。我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸。即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

　　一元、二元雖然少，但蘊含的是一份愛心，一份奉獻。我們希望山區(qū)的孩子們能重返校園，希望窮人們能有更好的生活環(huán)境，更加希望更多人能向山區(qū)的孩子們伸出援助之手。

希望作文篇2

　　不知從什么時候開始，它在那個經(jīng)常去覓食的公園后面的紅色大門邊時常都看到一個女孩。寒冬時節(jié)，她穿著一件白色的毛衣，雙手縮在袖子里，臉上的皮膚像是很久沒有接觸陽光而十分白皙，因為距離有點遠，所以看不清面容，但卻能感覺到那雙黑瞳亮若清漆。

　　它被這個女孩吸引。它一點點靠近她，輕輕地跳上她身邊的一棵樹，近得都能看見她睫毛下投出的蝶翼狀的陰影。

　　一天又一天如此這般地親近，漸漸地，它發(fā)現(xiàn)了她的不同。

　　她來的時候總是很輕盈，拿著手機，戴著大衣上的帽子，熟門熟路地走到這棵樹旁邊。然而，有時下小雪，雪花落到她的衣袖上，她卻沒有反應(yīng)；紅梅開得美不勝收她卻視若無睹；有時走著走著，會突然慌亂地停下腳步。細看她那眼神，雖然清澈卻帶著一點空洞和迷茫。她時而靜靜沉思，時而兀自流淚后來，它才發(fā)現(xiàn)她手里拿著的并非手機而是導(dǎo)盲器，它忽然感到很心疼卻又無能為力。從此，每天清晨這個時候，它都會等在這里，它看著她，她看著遠方時間仿佛凝固了。

　　那天，它悄悄地溜走，去許愿池邊換來了兩個月說話的時間。第二天，它又來到了這扇紅色的木門邊，跳上一根比她高一點的樹枝，努力讓自己的語調(diào)聽上去平穩(wěn)：你為什么總是一個人來這里？

　　你是？她突然轉(zhuǎn)頭，環(huán)顧四周，卻一無所獲。

　　我只是一個路過的人。你的眼睛怎么了？它緊緊抓牢那根樹枝，不敢發(fā)出任何其他的聲音。

　　我她能感受到仿佛來自一個與比自己高一點的男孩對自己的關(guān)懷，雖然很唐突，語氣卻十分真誠。她輕輕地開始了講述：我是先天性的眼盲，在我失明之前，我和正常人一樣能看見一切，可后來，我看所有東西漸漸的模糊不清了，視力一天天地下降現(xiàn)在我只能看到一些很明亮的顏色。所以每當(dāng)我不開心時，就會穿白色的衣服，來到這紅色的門邊，雖然我從來沒有打開過這扇門，但我能感覺這里很美。她努力地睜大眼睛，有的時候我討厭我的父母：為什么把我生下來讓我承受失明的痛苦。聽著她的敘述，它幾乎都能感受到那種模糊的景象出現(xiàn)了卻看不清、抓不住的無奈。

　　誰都沒有剝奪你來到這個世界的權(quán)利，你的父母也希望你健健康康無憂無慮地長大，你失明他們一定也很難受的。它不是很會安慰人，但聲音卻帶有一種讓人安定的力量。

　　她不知道為什么會對一個陌生人說這些，也許傾訴可以緩解情緒吧！

　　在它的陪伴下，她一點點放下失明的難過。

　　它每天都會去很多的地方，它把見到的所有的風(fēng)景、事情告訴她。女孩覺得他真是個有趣的男孩，它所描述給她聽的所見的事情、所見的世界都與別人所講的不同，那些事物在它的敘述里是那么的特別。

　　它給她講它見過的人：在寒冬和盛夏掃地的環(huán)衛(wèi)工人；孤苦伶仃的乞討者；抱著吉他的流浪歌手；在餐館打工的老人你比他們都要幸福，因為你沒有為了吃穿而憂愁而必須奮斗！至少你的父母愛著你，給你提供了很好的生活條件！我也會在這里陪著你。她微微地紅了臉。它也幾乎都忘記了在她的腦海中自己是一個男子。

　　時間過得很快，已經(jīng)快要過年了，火紅色的木門在積雪的映襯下顯得格外喜慶。

　　這天，它像往常一樣來到這里：答應(yīng)我，每天都要開心好么？不要再因為不開心而來這里了，既然你從來沒有打開過那扇門，那不如嘗試一下吧。

　　你是不會再來了嗎？聽著她有些焦急的語氣，它既滿足又悲傷。

　　明年春天，我還會在這個地方等你。它知道，自己的說話時間是用壽命換來的，它給的這個承諾永遠無法實現(xiàn)，卻又不忍讓她難過，它能給的，只是一個讓她放下過去的不開心。

　　它安詳?shù)奶稍谀抢铮缓眯牡倪^路人埋在花叢中

　　春天，她穿著一件翠綠色的衣裙，再一次來到這里，摸索著拉開門環(huán)，春風(fēng)帶著花香吹過來的一瞬間，鳥語聲突然停止了，只剩她驚喜的聲音：

　　“是你么？”

　　之后的很長一段時間里，人們都可以在這扇紅色木門上看見一張告示：這是一個神奇的地方，一個絕望的女孩在這里找到了快樂和人生的美好前景。如果你認識一個腳步很輕很輕，說話讓人溫馨的男生，請告訴他，有一個盲女孩在這里等他.

希望作文篇3

　　盡管我的天空始終一片蔚藍，而我卻似乎看到了，那美得醉人的陽光，透過茂盛的香樟，在大地上留下點點印記。討厭一切沉浸在灰白之中，卻不想失手將一切染成了憂郁——死寂般的藍。呆滯的目光在虛無中游蕩，飄渺著，體驗這無感的侵襲。

　　突然想起那個偶然出現(xiàn)在我的生命中的人漆黑的頭發(fā)，深邃的眼眸，帶著憂傷而皎潔的笑容——瑩

　　我一直與她保持一定距離，因為我怕觸碰到她那塊永遠的傷疤。直到我被她的堅強所打動。

　　在那個酸橙色的秋天。瑩說著，臉上看不出半點憂傷。這使我十分驚訝。她說著，用手捋了捋右臂上的衣服，幾乎沒有胳膊的右臂只剩下點點的一截。我不由自主的捂住嘴，心被狠狠的震了一下。瑩仍然言語平淡地說著，眼角卻滑落晶瑩的淚，如同清晨玫瑰花瓣上露珠。我不知該怎樣安慰她，只好沉默不語。

　　瑩告訴了我關(guān)于她的一切，從此以后，她愛上了毛筆，有和我一樣的愛好，每天天一亮，她總是早早的到公園的涼亭里練毛筆，從未遲到。

　　雖然上帝收回了他的一只胳膊，折斷了她的翅膀，不過她還有意志，有向命運抗?fàn)幍囊懔Γ€有精彩的明天。在別人看來她什么也不能做，但為了證明自己，她以汗水為代價，用事實證明自己。

　　沒有右臂，她學(xué)習(xí)毛筆的路程更加艱辛。我偶爾會問她：”瑩，你想過放棄嗎？”她堅決的回答沒有，然后聳聳肩，繼續(xù)勤奮練習(xí)。我對她倍感同情，但她自尊心強，我只能暗暗的在旁邊幫助她。直到一個晚秋，她靜靜的說；”媚媚，你不要幫助我了，我要靠自己的努力去換取別人對我的尊重。”說著，她轉(zhuǎn)身就離開了。那條空空的袖子在余暉的照映下顯得更加脆弱，我只能默默的嘆口氣。

　　與往常相似，她還是如期來到，左手上提著一個袋子，她擺好了工具，提起筆，但右手的袖子碰到了墨水瓶，打翻了墨水，使墨水濺了一身，我趕緊幫忙，最后竟成了小黑貓，我們相視而笑，心照不宣。

　　在一段時間的努力后，瑩成功了，當(dāng)她提起毛筆時連我都為她緊張，但有驚無險。人們不得不為她刮目相看，連我經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)也自愧不如，無法與她相媲美，在精神上更是不可比擬。

　　上帝關(guān)了她的一扇門，但為她打開了一扇窗，也許是上帝嫉妒她，折斷了她的一只翅膀。

　　瑩說，這一路辛苦她要自己走，而她必須帶著那一路無法丟棄的印記。只能走，不能丟。

　　她永遠那么與眾不同。在這段坎坷的人生中，她似乎遺失了自己的翅膀，帶找到了比翅膀更重要的東西——堅強。

　　即使希望破滅，帶你只要記得：汗水+勤奮=希望。成功就一定會來臨！

希望作文篇4

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來了文化的融合，開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。

　　為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛的財寶到他擁有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深感奇怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢?”

　　對此，亞歷山大回答說：“我只有一個財寶，那就是‘希望’。”

　　據(jù)說，庇爾狄迦斯聽了這個回答以后說：“那么請允許我們也來分享它吧。”于是他謝絕了分配給他的財產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。

　　我的恩師、戶田城圣創(chuàng)價學(xué)會第二代會長，經(jīng)常向我們這些年輕人說：“人生不能無希望、所有的人都是生活在希望當(dāng)中的。假如真的有人是生活在無望的人生當(dāng)中，那么他只能是失敗者。”

　　人很容易遇到些失敗或障礙，于是悲觀失望，挫折下去，或是在嚴酷的現(xiàn)實面前，失掉活下去的勇氣，或怨恨他人，結(jié)果落得個唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會打開一條活路，在內(nèi)心里也會體會到真正的人生歡樂。

　　保持“希望”的人生是有力的；失掉“希望”的人生，則通向失敗之路。“希望”是人生的力量，在心里一直抱著“美夢”的人是幸福的。也可以說抱有“希望”活下去，是只有人類才被賦予的特權(quán)。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的人生。

　　在人生的征途中，最重要的既不是財產(chǎn)，也不是地位，而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的信念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會生出勇氣，不畏困難，肯定會激發(fā)出巨大的激情，開始閃爍出洞察現(xiàn)實的睿智之光。只有睿智之光與時俱增、終生懷有希望的人，才是具有最高信念的人，才會成為人生的勝利者。

希望作文篇5

　　二零一零年，一個令國民悲痛的日子。青海玉樹發(fā)生了8.9級地震。死傷數(shù)千人，有的人因為堅持不下去而失去了生的希望，被災(zāi)難泯滅；有的人，卻在生死關(guān)頭，為了愛，而增添了生存的.希望。

　　在救援現(xiàn)場，救援人員救出了一個被困一天一夜的女孩，當(dāng)救援人員問她是靠什么才堅強地活下來的時候。這個如花似玉的女孩說出了一句令救援人員難以置信的話：“我被困在廢墟中時，就唱歌安慰自己，總會有人聽到的，總會有人來救我的。”

　　是啊，在生死關(guān)頭，用唱歌這樣一種方式來撫慰自己疲憊的心靈，適時地給心靈添上了一把希望的柴火，給自己增添了一份希望。

　　在人生坎坷的道路上，總會遇見一些不順心的事。那么，在這個時候，給自己的心靈添上一把希望的柴火吧！給予自己希望、永恒的信念，讓自己走下去，即使跌倒，也堅決不放棄！

　　給心靈添一把希望的柴火，讓希望的火苗，照亮你的心……

希望作文篇6

　　心中有著希望，做事做的才會有價值，沒有希望的話，做事就十分容易放棄，就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說的那樣：人是為了自已的希望才活著的。

　　記的那一次，我看到自己爸爸的自行車，爸爸給那個自行車還取了一個名字——“賽車”。

　　當(dāng)看到爸爸霸氣地騎上了自行車，又在路上炫酷地跑上了幾圈之后，我已經(jīng)羨慕的口水就快要流出來了。

　　爸爸看見我這個樣子，立馬就笑了，說：“兒子，你是不是也想騎自行車呀？”

　　說罷，爸爸就從倉庫中拿出了一輛自行車，微笑的對我說：“這個自行車就是你的了，現(xiàn)在你要從最簡單的開始學(xué)。”

　　“好的，我一定要把自行車給學(xué)會了！”我滿懷希望的高聲說到。

　　我剛上去，就感覺有些有不對勁，哎？這怎么這樣的穩(wěn)定，我又騎騎試試，這一點也不快，我低頭往下一看是四個輪的，立馬就要求換成兩個輪。

　　換車之后，我剛坐上去，就從上面直接摔了下來，我說：“這要怎么騎，我剛上去就摔下來了，要學(xué)會的話得等到猴年馬月呀？”

　　“做事要有恒心，人生來不是被打敗的，你可以消滅它，甚至燒的連灰都不剩，但你永遠都不可能打敗他！”爸爸語重心長的對我說。

　　“那為什么還是打不敗它？”我不解的問。

　　“那是因為他沒有精神上的屈服你，”爸爸雙手一背。

　　我點了點頭又坐了上去，但這一次，我讓爸爸在后面扶住，我心中默默的想：這是我的希望，可不能放棄！爸爸試探的說了一句：“那我松手了。”我點了點頭，準(zhǔn)備過幾秒要受的傷。

　　果不其然，幾秒后我又從車上摔了下去，不過我沒有氣餒，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自行車。幾天后，我終于學(xué)會了騎自行車，直到現(xiàn)在，我想：如果那個時候我放棄了，可能就沒有會騎自行車的我了。

　　心中有希望，就會指引你走向成功的道路。

希望作文篇7

　　過去的已成歷史，學(xué)會忘記；現(xiàn)在的已為事實，不要回避；未來不可預(yù)測，敢于拼搏。

　　——題記

　　奧斯特洛夫基曾說過：“人的一生應(yīng)當(dāng)這們度過，當(dāng)他回首往事的時候，不會碌碌無為而羞恥，不為過去而懊喪。”泰戈爾《詩集》：“天空沒有留下鳥的痕變，但我已飛過。”世界上最受歡迎的人，從來不是看著明天的腳印懊惱悲傷的人，而是懷著信心，擁有陽光勇敢向前的人。

　　落葉辭別枝頭，在空中劃出優(yōu)美的彌線，作為枝頭的最后留戀，可它依然安詳于大地，因為它知道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”小溪日夜不停地流淌著，它沒有滿足于安逸的河床，也沒有為自己曾是一滴水珠而自卑，它咆哮著，怒吼著，因為它知道融入大海的懷抱，去激起美麗的浪花。

　　忘記昨日的傷痛，擦干淚水，迎著太陽，微笑著前進。

　　他不為力士脫鞋，不抱怨被皇上重金賜還，他去尋求另一種解脫，他高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。最終，他成為我國詩歌頂峰時期的代表人物，他被尊稱為“詩仙”，歷史給予他贊賞。張繼不因“高考”落榜，他的《楓橋夜泊》也不會被人廣為傳誦。

　　古人都能有這樣一種豁達開朗，展望未來的昂揚向上的人生態(tài)度，更何況作為新時代，新社會的我們呢？

　　他帶著妹妹上學(xué)，他奔波于學(xué)校和家里之間，生活讓他過早地開始收獲，他從此于男孩變成苦難打不倒的男子漢，他從此笑傲于布滿荊棘坎坷的人生路上；她不能感受鳥鳴山澗，叮咚流水的和諧，她從不為困難掉眼淚，她用堅強的臂膀勾勒出人類的高潔，她舞蹈于藝術(shù)的巔峰。是堅強，是不為過去而懊喪，是著眼未來的自信，讓她們重新站起來了，站他們活出了一個更堅強的自我。

　　很多同學(xué)為自己過去擁有的失敗和痛苦而憂郁寡歡，殊不知現(xiàn)在的全是新面孔，你的過去別人無從知道，你現(xiàn)在怎樣，就是你的全部。

　　如果昨天是痛苦的，把淚水晾干；如果昨天是美好的，把歡樂收藏，點點滴滴收藏感悟，這便是智者的生活。

　　把淚水晾干，帶著希望上路！

希望作文篇8

　　遠方啊，你充滿了思念和美好。

　　魚兒凝視遠方，那是因為遠方是一汪湖泊；鳥兒望向遠方，那是因為遠方是一片樹林；蝴蝶看向遠方，那是因為遠方是一片花海；而我們遙望遠方，那是因為遠方是一個家，那兒是我們力量的源泉。

　　遠方啊，你充滿了激情和挑戰(zhàn)。

　　對于小學(xué)生來說，遠方是未知的。它激勵著我們前行，使我們懷著好奇心不斷地探索，不斷地前進。這就像我們學(xué)習(xí)一樣：在一年級的時候，二年級就是遠方；二年級的時候，三年級就是遠方……憑著我們對學(xué)習(xí)的熱愛，對知識的渴望和對未知的好奇，我們突破了一個又一個的“遠方”。

　　遠方啊，你充滿了家的夢想和希望。

　　在我心中，遠方是已知的，那兒有我熟悉的事物，有我渴望的家園。那兒或許春光明媚，或許荊棘滿地，或許風(fēng)光無限，又或許一覽無余……在我們的思念中，它千變?nèi)f化，趣味兒濃濃。

　　與其說遠方是希望，還不如說遠方是家，因為家就是希望。

希望作文篇9

　　希望這個詞讓我心頭一顫。那個夏天，那個中午，那場比賽，那些人，那些場景，都那么的歷歷在目，想抹都抹不去。

　　穿越時光隧道，我又回到了那個激情澎湃的六月……

　　“快快，傳球！上籃！漂亮！”球場邊傳來一陣陣的呼喊聲。大男（因為個頭大，所以這樣叫他）又進球了！雖然只是練習(xí)，卻還是帶來了滿場的歡呼聲。我站在球場的一角，看著他們專心地練球，不禁會心一笑，但馬上又陷入了無盡的憂慮之中。

　　我知道這場比賽意味著什么，冠亞之爭，總是殘酷的，而勝者只能有一個。

　　對手是強勁的五班。跟五班交過手的三個班級最終都以慘敗告終。而我們班，很幸運的進入了決賽，卻從未與五班交過一次手。五班是什么水平，我們的心里都非常清楚。可誰都不愿氣餒，誰都不愿輕易認輸，因為每個人都在心底默默地守護著那一份希望。

　　“真垃圾，看我給你們來個空心！刷！”一個空心落地，把我的思緒拉回了現(xiàn)實。

　　又是五班的同學(xué)來騷擾我們班練球。說真的，他們真的很討厭，從備賽以來，已經(jīng)不止一次的來騷擾我們了。諷刺，譏笑，搞破壞，全部砸向我們，就是為了讓我們失去信心以至于輸?shù)舯荣悾?/p>

　　“我們要練球，請你們到那邊去好嗎。”對于他們，隊長一直都十分客氣容忍著，這也使得隊員們對此感到十分氣憤！卻又什么都做不了。

　　五班同學(xué)見此也十分知趣，丟下一個藐視的眼神，得意洋洋的離開了。隊長見此，便沒追究什么。可誰知，前鋒主力卻發(fā)起了脾氣，把球重重往地上一摔，罵了幾句，狠狠地離開了。

　　隊長見此，丟下一句“繼續(xù)練球”，便也沉默地走開了。

　　隊員們明顯心不在焉，剛才的那份激情瞬間被凍結(jié)了，很生硬的挑弄著籃球，臉上更是面無表情。而隊長則坐在了那位主力旁邊。

　　“隊長，我覺得我們贏不的。”主力先發(fā)話了。隊長對此似乎并不感到驚訝。

　　“我們輸了嗎？五班的水平很高大家都知道，我也知道這場比賽的勝算，可是大家都在很努力練球，大家都不曾放棄過希望。”隊長深沉的說道。

　　沉默。

　　我見機走了過去，也說道：

　　“五班雖然強大，可是他們太驕傲了。而我們也不差，干嘛要那么自棄。你難道沒有發(fā)現(xiàn)五班三番五次的調(diào)戲就是為了讓我們認輸嗎！可越是這樣，我們就越要加油啊，不然就活活中了五班的圈套啊！同學(xué)們都有信心，又何必在意這些呢，好好練球，就一定有希望！”

　　“希望希望希望希望！”主力再次跑到球場上，接過籃球，大聲喊道。

　　所有隊員見此又專心的練起了球。

　　那一刻，希望籠罩著球場上的每一個人，永不磨滅！

　　終于，比賽的日子到了。大家都異常的緊張，為了鼓勵大家，隊長主動伸出了手：“加油！”

　　“加油！”大家把手疊放在了一起，異口同聲的說到。希望之燈再一次燃起。

　　比賽開始了，隊員們在場上來回地奔跑著，傳球，接球，上籃，喝彩聲，呼喊聲，亂成一片。場上的比賽緊張地進行著，臺下的觀眾緊張地觀看著。我雙手合十，默默為他們祈禱著。

　　“還有最后三分鐘！”裁判員在場邊喊著。現(xiàn)在的比分還落后五班四分，也就是兩個球。場上的隊員明顯有些急躁不安了，而場下的我們還在竭力的撕喊著“不要急，慢慢來，加油！”

　　“噓——”可怕的哨聲還是響起了。我們的比賽終以失敗告終。

　　隊員們悶悶不樂的坐在場邊，大口大口的喝著水，所有人都沉浸在失敗的失落中。突然，隊長一聲哄：

　　“明年我們一定是冠軍！”

　　多么震撼人心！這是一個隊長發(fā)自內(nèi)心的心聲！這也是所有隊員的心聲！

　　風(fēng)在這一刻凝住了，那永不磨滅的希望卻在所有隊員心中燃起！

希望作文篇10

　　小學(xué)畢業(yè)了，便從在校的最后一天放學(xué)鈴聲響后，最后一堂課的最后一分鐘，我六年的小學(xué)生涯，就這樣結(jié)束了。

　　升中考對我來說意味著什么？考上好的中學(xué)，有個光明的前程。25日下午2點50分，隨著“叮鈴鈴”的收卷鈴聲，我認認真真地把試卷在短短十秒內(nèi)再檢查一遍，便放下了試卷，看著監(jiān)考老師把我的試卷放在了其他試卷上面，同時也松了一口氣。遺憾的是，小學(xué)生活也隨之沒了蹤影，讓人望成莫及。

　　離開了曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年的母校，以后再也不可能到這里上課了，讓人不禁感嘆歲月流逝之快，就在拂袖的瞬間匆匆飛過了。想象不到，踏上初中的旅途后，初中的大門會在哪里敞開。

　　——為夢想打工吧！

　　帶著夢想上路，有夢就會有希望。為能考上一所好的學(xué)校，而努力奮斗，樹立理想，振作起來。有一首歌唱得可真好：“站起來，我的愛牽著山脈，奔跑才有了期待，起點寫著我的未來，終點沒有成與敗……”

　　為夢想打工，薪水會是多少？那將會是用之不盡的知識源泉啊！所以，在踏上旅途之前，請帶著夢想上路吧！

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