希望作文600字

時間：2022-04-03 17:18:22 希望我要投稿

希望作文600字合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的希望作文600字8篇，歡迎大家分享。

希望作文600字合集七篇

希望作文600字篇1

　　播文明之種，獲希望之果

　　當文明之花綻放，你是否會為曾經感傷？

　　——題記

　　播一顆文明之種——孝

　　百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰的錯？養不教，父之過。古代便提出了父母對孩子成長的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現代家長的典范。孩子是新時代的花種，作為父母要細細的培育，讓孩子遠離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。

　　灌一片文明之芽——敬

　　當我們細細品味，才發現我們已經在校園里邁過了八個春秋，從當初那個天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡簡單單的“老師好。”這背后也包含著對老師教育事業的肯定，是自身文明禮儀養成的體現。尊敬老師，只是見到老師時的一句問候，老師在班上時的一句“報告。”然而這一切一切都向世人們展現禮儀之邦的素養。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進的重要保障。從現在起，做一個由內向外散發出文明的中學生。

　　品一陣文明之香——德

　　走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會，我們不僅代表了自身，更是代表了一個家庭，一個學校，乃至于一個國家。或許這些扯得有些遠了，但這就是現實。我們應從學生時期開始培養自己，做一個懂文明，關禮節的中學生，一個知書達理的中國人。最起碼當我們走出國家，不丟了中國人的面子。

　　中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱。倘使每個人都可以做到講文明在自身體現，那么我們不負禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。

　　讓我們攜手努力，努力多播一顆種，讓我們的人生多一點希望，多一點斑斕。

　　——后記

希望作文600字篇2

　　按理說老師應該對每個同學都是公平的，可我們班老師卻是一點兒都不公平。雖然老師不是對我不公平而是對其他的學習不好的同學不公平，但我還是看不下去。所以我覺的老師不公平，有些朋友說我是“忘恩負義”可我還是堅持說老師不公平。

　　就比如剛開學的那一天，我和媽媽一起去注冊我們排在了最后面的一排，到老師登記到一個差等生的時候老師就叫我和媽媽先排上來，叫那個同學下去。這時我發現那人漲紅了臉，還向老師瞪了一眼。我知道他很生氣，也覺得老師太不公平了。

　　幾個星期前也一樣，輪到我和吳敏值日，我和她正準備掃地的時候老師叫學習不太好的張娜來掃。我正想幫張娜掃的時候，老師說：你不用幫她，回去吧她自己會掃的。“可今天是我和吳敏值日氨我說。沒辦法我只好和吳敏走了，老師不公平!我在心里說。

　　老師您可不可以公平點，我們全班都希望您能公平點!

希望作文600字篇3

　　你裝作不在乎，可我真的很疼惜。

　　——題記

　　那天，我們站在教學樓的三層上，你告訴我，你的父母離婚了。“終于離婚了。”你這樣說。我的心受到很大的沖動，我看到了你的冰冷的面龐上浮現出冰冷的笑容。

　　“若。”我平靜地叫你一聲。“怎么？”那一剎那我想告訴你不要這樣折磨自己。“我想，我很快就有后爸了。”若冷酷地說著，她想假裝幸福，卻逃不過我的眼睛。我不知道我是不是有些小題大作了，心里卻很不舒服。我不吭聲，回到教室。我在思考我是不是太天真，把你想的太悲慘。若進來了，我立刻沒想了，拿起書來。

　　這節課，我沒聽進去，我在想，你的生活是不是……

　　“我有后爸了，那后爸還有個兒子。”你這樣說。我看到你，真的很想抱住你，我想哭，哎，你真讓我心疼。那天，我們站在陽臺上，談了很久，你極力想偽裝幸福，可是，偽裝過頭，就會有悲哀的一面，不是嗎？我看著你，我擔心你會成為那種頹唐的孩子。我想帶你，去尋找幸福。

　　“我媽的婚禮要舉辦了吧。”我不知道我哪里來的勇氣，我問了你一句：“真的嗎？你也去嗎？”“恩，我想我會去的。”我看到你，我又一次想哭，我不想失去你。我在擔心你，你知道嗎？“我想我還要改口叫他爸了。”哎，你別說了好不好，我真的很希望你幸福。

　　我真的希望你幸福。你一定要記住，我們，都是幸福的孩子，只是，我們需要先找到幸福。

　　哎，其實這個故事是真的，那個人，她是我的同學。我不知道我是不是太想過頭了。我想她一定會幸福的。

希望作文600字篇4

　　流金的歲月,不再見她烏黑的發,如水的年華,不再見她美麗的臉,只有那微笑依舊蕩漾。——題記

　　如果不是那一次的錯誤，我也許永遠也不會懂得母親的味道……

　　夏日的黃昏依然還是那么淡熱，空氣似乎停止了流動，壓抑的氣氛讓人幾乎窒息。我照例走到陽臺拿換洗的衣物準備洗澡，卻發現雪白的T恤衫上沾著幾抹紅色，當我看到旁邊的紅色外套時，我一切都明白了……

　　氣急敗壞地我拿著衣服沖到樓下，站在廚房門口就沖母親大聲嚷嚷：“媽，你這衣服怎么洗的，我跟你說過多少次，衣服要分開洗，我以后怎么穿呀？”母親停下手中的活，走過來盯著衣服看了一會兒，不好意思地對我說：“對不起，我沒注意，下次不會了。”哪兒還有下次，你總是這樣，你是個不合格的媽！”我氣勢洶洶地喊到，母親的臉“唰”的紅了，她委屈的低下有，像個犯錯的孩子，兩只手在圍裙上下不停地摩挲著，眼中似乎有淚光閃過，我突然意識到自己話好像說得太重了，想道歉，卻張不了口，母親默默走開了。

　　第二天清晨，我被“唰唰”的流水聲從睡夢中拉起，出于好奇，我循著水聲走到衛生間，卻被眼前的一切驚呆了。母親彎著身子，在洗臉池旁一遍遍搓洗著我的衣服，她面色疑重地看著那一塊紅斑，兩只手交替地搓柔著，汗水已浸濕了她的襯衫，額頭上沁出了一顆顆汗珠。我吃驚地望著這一切，淚水模糊了我雙眼……

　　母親看到我，有些緊張，半響，她才微笑地對我說：“早飯在桌上，你先去吃吧。”我仍然盯著那件T恤衫，她極不自然地對我笑道：“這衣服我再幫你洗洗。”不知道哪里來的勇氣，我沖了上去抱住了母親，緊緊地摟住她的脖子，淚水如雨般滴落在她的肩頭，沾濕了她的衣服。

　　母親笑了，淚光點點的眼睛瞇成了一條縫……

希望作文600字篇5

　　對于泯滅在學習時間中的一些愉快幻想，我總有些不甘，所以不吝拿出來小曬一番。

　　JS組合的《索菲亞的愿望》是首充滿年少激情的歌，它讓人心扉怦然。這首歌的MV中娓娓道來索菲亞的成長歷程，她為了遙不可及的夢想揮別爹娘，揮別巷子口雜貨店的張媽媽，離開家鄉┉斟酌的字句間有無比的親和力，這是歌曲最為濃郁的魅力。讓人置身其中，把自己比作索菲亞，站在江南水鄉縹緲的霧氣中，瞇著童眸眺望未來┉

　　我們借助一個女孩的眼睛，看著陌生的世界，心激動得怦怦直跳。

　　成長是浸透到骨子里的美麗。雖然我們長大后用成熟的雙眼回眸時會淺淺嗤笑往日的愚拙青澀，但它仍不可避免地，成為我們生命中不可或缺的一段過往。

　　那時的年少輕狂和對世界極端的渴望，誰也無法否認。它是我們青蔥年月的最好印記。人很難不被動搖，紛繁世事也許會將人改變。一路闖蕩，會歷經害怕，掙扎，當我們真的得以面對這個世界的本來面目時，要掩飾起失望，畢竟我們置身于一個真實的世界，一個善惡共存的世界。闖蕩的途中你要忍住眼淚。但請不要被改變，掙扎在命運路口時，想著下一步是天堂，或許眼前是一抹奇異的亮色，冥冥中指引你前進。

　　索菲亞的愿望是所有少年的縮影。夢想總會先于現實，而這樣的愿望只屬于一顆年少的心，是它對外界的渴念草一般瘋長的過程，彌足珍貴。

　　而這韶華，你要捧在手心，輕輕放飛屬于你的愿望。

　　世界太小，夢想太大，我堅信這句話不會變。我們要忠于自己的夢想，將它攤在陽光下，鋪在希望的路途中。

希望作文600字篇6

　　學習，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。

　　迷迷糊糊中我開始了進一步的學習。在失去對新學習好奇心的我也失去了學習的方向。或者說我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望

　　我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發現了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點。我想是的，精神的.崩潰會使人徹底垮掉。調整心態，找到一條沒有終點道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點，就始終不會失去動力。

　　人的一生沒有夢想，人生就沒有趣味。夢想就那么遠，不追就沒有希望。當我們有了熱忱與堅持，我們追夢便有了保障。

　　別在該努力的年紀選擇安逸，每一個你所后悔的現在都有一個不肯努力的曾經，每一個你所努力的現在都有一個意想不到的未來。夢想是生命的源泉，夢想是前進的動力。我們有夢，我們的天空才會出現彩虹。追夢的路上可能會充滿荊棘，我們可能會遍體鱗傷，但當我們擁有了熱忱與堅持，即使前路茫茫，我們也會不負勇往。堅持我們的夢想，不管怎樣，也要闖一闖。

　　沒有夢想的人生是枯萎的，所以既然有了夢想，就要努力去追逐，而別讓它真的只是成了夢和想。只要心中存有夢想，存有一顆夢想的種子，那么就一定會創造出奇跡。同時，我們要時刻提醒自己，要用心去澆灌，才能開出夢想之花。

　　追逐的一路有樂也有苦，但只要我們滿懷熱忱之心，擁有堅持不懈之心，我們一定能在夢想的天空自由飛翔！

　　播下一種心態，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。