我的希望作文

時(shí)間：2022-03-19 09:33:38 希望我要投稿

我的希望作文合集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的希望作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的希望作文合集五篇

我的希望作文篇1

　　收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望！

　　我收獲了不同的希望。可以說彩色的希望，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。

　　紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖，帶來了力量。

　　黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農(nóng)民伯伯和我們的希望，是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我明白了無(wú)論什么事情，要想做好都是要付出努力的。

　　藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地，它給人們帶來了努力的方向。

　　綠色的希望。是無(wú)數(shù)的`大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。

　　我喜歡這個(gè)世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？

我的希望作文篇2

　　“我愿意!”并不是說說而已。縱觀所要行至的遠(yuǎn)方，今后的分分合合，又有多少人履行了當(dāng)初的衷言？又有多少人不能夠選擇去留、聽天由命，一味認(rèn)為最基本的永遠(yuǎn)是無(wú)能改變的。

　　從小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟改缚磥硭浪惶叮瑤缀蹩梢哉f是無(wú)可藥救；我的前路在父母看來茫茫大海，幾乎可以說命注勞累；連我數(shù)年后取得的剛好及格分?jǐn)?shù)，在父母看來偷雞摸狗，幾乎可以百分百肯定我是抄來的。隨著通訊的發(fā)達(dá)，堂哥為了聯(lián)系方便，幫父親買一個(gè)手機(jī)——“爸爸，我也要買手機(jī)。”在很多比我大許多的朋友都有了手機(jī)，而且游戲好好玩，所以我憑著春節(jié)時(shí)積存下來的一百多塊厚著臉皮問爸爸買去。 “自己有錢，自己去買，多大啊？要干嘛？會(huì)不會(huì)用啊？”遭了父親一頓訓(xùn)斥，紅著眼圈，邊兒呆去了。但父親的手機(jī)沒經(jīng)常帶出去，所以我經(jīng)常和哥哥偷著玩游戲，有一次父親剛回來被看到，被打了一頓，但我們還是死性不改。

　　我讀四年級(jí)了，那時(shí)后我的成績(jī)才得到父親的肯定。外面有人拍賣二手手機(jī)的，父親在我多次哭啼下得以買給我一個(gè)，哥哥卻把零錢買零食吃沒了。買了手機(jī)之后，我吃完飯就玩，沒電了充電，充飽了再玩，幾乎除了吃喝拉撒睡，就是玩手機(jī)了。“你這樣玩下去不用讀書了，別浪費(fèi)家里的錢，省下來還可以買上十幾天的飯菜哩。”父親見我如此這般，于是把我罵的狗血淋漓的，因?yàn)槟菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)不好，而且工又難做，也難怪父親如此生氣。很奇怪，我成績(jī)不下降，四年級(jí)還拿過第二名，所以父親也就不管我了，后來父親也說了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地話：“我們家雖然家境不好，但是你們也得追隨社會(huì)的發(fā)展潮流。” 父親一味希望我們很好很好，不會(huì)被別人看不起，別人有的我們也得有，這并不是虛榮，而是父親希望我們?cè)谕馊搜壑杏凶约旱牡匚唬Ｍ覀冏x好書做好人，這數(shù)十年來，每天早上都是父親的啰嗦：“在學(xué)校里別跟別人打架，我們學(xué)不來，凡事遷就他人吧。” 或許，我們真的無(wú)法滿足很多人的需求，無(wú)法成為他人希望的一個(gè)更好的自己，但在矛盾面前，我們還是放棄了最好的自己，選擇了自己心愿的事。我真心希望成為父親心中所希望的人，可終究我還是做不到。

我的希望作文篇3

　　我今年20歲了。這20年過去了，我依舊碌碌無(wú)為。我開始思考自己的人生，這二十年走過來了，我究竟得到了什么？我又究竟想要什么？

　　小時(shí)候，我總是在想，我以后要做一個(gè)作家，我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我努力學(xué)習(xí)，但我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子，上課時(shí)，我不敢討論，下課了，我不敢和同學(xué)一起玩。慢慢的，我越來越郁郁寡歡，常常一個(gè)人躲在角落里面，有時(shí)候會(huì)走到窗邊，看著同學(xué)們手拉手走在校園里面。曾經(jīng)的夢(mèng)想，已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。只因?yàn)椋腋杏X自己已經(jīng)沒有精力學(xué)習(xí)了。我不知道我是怎么了，后來，家里人發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，把我送去看病，醫(yī)生診斷為：抑郁癥。輟學(xué)以后，我每天一個(gè)人呆在家里，吃藥治療，我還是喜歡看書，拿起了書的時(shí)候，心情總會(huì)好很多。

　　我想，知識(shí)又給了我重生的希望。夢(mèng)想并沒有離我遠(yuǎn)去，雖然我讀不了書了，但是我的寫作生涯不能斷。我現(xiàn)在依舊繼續(xù)著我的寫作人生，每天在手機(jī)上面寫下自己的心情，我喜歡寫作，我總感覺美妙的字里行間，可以給我一種美好的感覺。不過，我對(duì)寫作有一點(diǎn)點(diǎn)懶散，有時(shí)候總想貪玩，現(xiàn)在我決定，不再貪玩了，好好寫作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過好自己美好的一生。

　　現(xiàn)在，我匆匆忙忙走過了20年的時(shí)光，未來，還有好幾個(gè)20年等著我去走過，以后，我會(huì)讓剩下的時(shí)間不再留下遺憾，讓璀璨的年華開出最美麗的花朵。人生，真的很短暫，我不希望我以后依舊一事無(wú)成，所以我必須努力。加油！我想，我現(xiàn)在得到的是對(duì)文學(xué)的熱忱，想要的是寫作上的成就。

我的希望作文篇4

　　我的父母是老師，對(duì)我期望很高。他們總是在業(yè)余時(shí)間為我安排很多學(xué)習(xí)。我理解他們的好意，希望為了我光明的未來，我能在同齡人中更有競(jìng)爭(zhēng)力。然而，他們不知道我壓力很大。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我的心里都會(huì)有一點(diǎn)奢望——自由。

　　我記得去年暑假，我以為我可以放松一下，但我媽媽出乎意料地帶我去了。那天早上7點(diǎn)鐘，當(dāng)我還在酣睡時(shí)，我突然覺得我的耳朵疼得厲害，我覺得自己好像被拉了起來。我睜開惺忪的眼睛，看到媽媽給了我一個(gè)虛偽的微笑。然后我在耳邊大聲喊道，“瑪麗，我的鋼琴課要遲到了。快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我看現(xiàn)在剛過七點(diǎn)。天啊。多么寶貴的睡眠時(shí)間啊！但是我不得不順從地起床。我知道如果我激怒了我的母親，后果將不堪設(shè)想，因?yàn)槲乙呀?jīng)多次學(xué)會(huì)了她的獅子吼的力量。

　　為了學(xué)好鋼琴課，我聽到我旁邊的一個(gè)同學(xué)開心地說:“暑假很好，沒有什么困擾我。哈哈，我媽媽今天表現(xiàn)得很好，今天下午帶我去了上海的歡樂谷玩，哦，耶！”說完，還美滋滋地做了一個(gè)得意洋洋的手勢(shì)。聽到這句話后，我真的很羨慕、嫉妒和憎恨...那時(shí)，我的心在無(wú)聲地哭泣，傷口被鹽水浸泡的感覺讓我很痛苦。

　　我多么希望我能騎上時(shí)光機(jī)器，回到過去，回到我的童年，回到風(fēng)景如畫的童年，那時(shí)我們天真無(wú)邪，從不因?yàn)槿魏问虑槎械奖瘋＝裉煳覀兇蟛糠謺r(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班度過，這是我們的第二所學(xué)校。

　　親愛的大人，你想過我們的感受嗎？為什么你不能理解我們的壓力？屬于我們童年的自由真的只是一種奢望嗎？

我的希望作文篇5

　　那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。

　　——題記

　　人們都說：“一日為師，終身為父。”我也有一位師父，教給了我一技之長(zhǎng)，我視它為慈祥的母親。她就是教我國(guó)畫的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。

　　姜老師長(zhǎng)得并不迷人，但讓人看著心里會(huì)由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì)笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿滿的慈愛。她是矮胖的身材，卻給人強(qiáng)大的感覺。她總是帶著笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺(tái)；下課時(shí)她微笑著與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。

　　記得在我要考國(guó)畫最后一級(jí)時(shí)，我開始松懈下來。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠?qū)Ｐ模毊嫊r(shí)也不夠認(rèn)真仔細(xì)，這時(shí)，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的問題。每次講完課，她都會(huì)微笑著來到我身邊，一次又一次地鼓勵(lì)我說：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比上一張要好很多！這個(gè)地方著色再細(xì)一些就會(huì)更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫的時(shí)候，在我遇到困難無(wú)法前行的時(shí)候，她總是帶著那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國(guó)畫的資料，挑選考級(jí)的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫中的不足。我終于升入最后一級(jí)，完成我在國(guó)畫中的所有晉級(jí)考試。證書發(fā)下來時(shí)，我興奮地叫著：“我過了！我過了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿力量。這也意味著我就要離開姜老師了，內(nèi)心的不舍無(wú)法言表，淚水情不自禁地流淌下來，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“繪畫的路還很長(zhǎng)呢，以后一定要堅(jiān)持下去！也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

　　跟隨姜老師的國(guó)畫學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)總是回響在耳畔。我不會(huì)忘記她那剛?cè)嵯酀?jì)的筆法，不會(huì)忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì)忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！

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