愛與希望作文（通用47篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛與希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛與希望作文 1
大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒忘記了，淚堆積成了河……
為什么還沒有人來救我們？我心里這樣想著。什么時候才有人來啊？我看著懷里的孩子，輕輕撫摸他的臉蛋，幫他擦掉臉上的灰塵“孩子別哭，會有人來救我們的`！ ”……
余震又一次襲來，上方的水泥板似乎又下來了一些，我將孩子放在地上，雙腿跪地，兩手支撐在他左右，希望他能夠安全一些，我拿出手機，寫下短信：孩子，如果你還活著，請記住媽媽愛你！
不知過了多久，我的意識開始飄渺，我知道死神來了，我的丈夫，我的孩子，我的親人，我走了，我只能走了……
愛與希望作文 2
“孩子們快趴下，地震了！！！”我大聲喊著，希望我的學生能聽見。地震使我們的'教學樓晃動著，我無法保護所有學生，只能張開雙手希望能抱住前面的學生，我盡可能的張開臂膀，卻只能將4個學生互助，“別怕，有譚老師在，不會有事。“轟~”教學樓塌了，尖叫聲，碰撞聲，哭聲，響成一片，我失去了知覺……
當我醒來時，眼前以沒有光明，我用手摸著，幸好4個孩子都在，我忍著劇痛晃動他們，“孩子們，……醒醒，……啊……”我很開心，因為他們都活著。我想象著，想象著孩子們重見天日時的開心，“孩子們，如果我死了，請跟警察叔叔說，讓我回去看一眼我的母校。”……
愛與希望作文 3
廣闊的海洋，湛藍的天空，明媚的陽光，神奇的大自然，它們都承載著各種各樣的希望，蘊含著對世界萬物的愛。
海洋有著魚兒的夢，海洋給了魚兒家的溫暖，讓魚兒在海水中自由地暢游;天空裝著鳥兒的向往，給了鳥兒展翅翱翔的舞臺;大自然給人類希望和未來，它促使人類進步和發展。它們的愛給了魚兒、鳥兒和人類一種希望，其實，有愛就有希望。
生活中，父母的愛，老師的`愛充溢在生活的點點滴滴中。父母愛子女，希望子女以后過得比自己更好;老師愛我們，希望我們以后有個完美的人生。父母不論自己多累多苦，也不會讓子女受一點點苦;老師不論自己有多辛苦，也不會放棄每一名學生。
媽媽的嘮叨、爸爸的囑咐、老師的訓斥，都是對我們愛的體現，我們生活在這種愛的包圍中，肩負著他們對我們的期待，所以我們一定要努力，才不會辜負他們對我們的希望。
愛與希望作文 4
從小到大，我讀過的書有了滿滿的一書架，我也總結了一個規律，無論什么故事書，大都離不開兩個方面，一個是希望，一個是愛。
我最喜歡的《哈利·波特》系列書中，告訴我們：被一個人深深地愛過，即使愛我們的人已經死了，也會留下一個永久的護身符，這是連最高深的魔法野無法達到的境界。
《小王子》一書中，主人公小王子因為深深愛著他的花，不惜獻出了自己的生命。
讀冰心的`書，你更能體會到她愛的是生活與整個世界。
在書中，你會被愛包圍著，因為愛這個世界，所以無論在什么情況下，也會有希望活下去。
世界上那么多種愛——母愛，父愛，弟兄姐妹之間的愛，還有愛情，不必衡量哪一種最偉大，這些愛在世界上缺一不可。
書是最能告訴我們這個道理的人，有多少作家把自己心中的情感融進了書里，有多少人被書中的愛與希望所感動。
多讀書吧，那樣你也能感到愛與希望那種能穿越絕望，照亮黑暗的巨大力量。
愛與希望作文 5
對于他們來說，每一條路都走得很迫切，但是又充滿愛與希望。如果你真的可以看到他，我想這也是一種很幸福很美好的感受。
也許，我們是剛剛吃完飯沒有多久，但是現在又感覺要餓了，其實沒有什么的。我們都知道，問題從來都不急于一時，我們為了未來的所有希望，都在努力奮斗。
假如生活還是在點點滴滴中，得到了體現。那么那些問題，也從來都不會難倒他們。
那些歌聲，在生活中不斷流轉，可是也只是有心的人，才會真的'記在心上，這些所謂的結果，從來都不是一個人所珍藏起來的寶藏。
正如同當年，我們再次看到一場夢，看到一個人為了一個結果，付出了更多。他們所想要的光彩，他們所在尋找的全部希望，都在一次次的奉獻中，得到了最后的結果。
我知道，每一座高樓，都有一個漫長的夢。
在人生中，持續地出現，延續，變成了一個人的恒久希望。
愛與希望作文 6
一個孩子的媽媽用手機發了條短信“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你。”我想我們都不會忘記那一天吧……
5.12大地震已經過去1個多月了，在這1個月涌現在我們眼前的都是些令人感動的事。
在這一個月里我看到了一片片的“白色”一片片的“橙色”還有一片片的“紅色”和一片片的“綠色”……
白色是那些純潔的白衣天使，橙色是那些堅持在一線的官兵戰士們，紅色是人們的愛心是來自祖國的愛而綠色是讓我們看到了生的希望，因為風雨過后一定會見到彩虹。
還記得那舉國默哀的時候么，汽車火車鳴笛，13億人民共同為逝去的親人們一起默哀。我還清晰的記著那天世界除了黑色和白色還用一種在我們心里的紅色，一次次的`捐款，一次次的感動。使我永遠不會忘記5月12日在發生的事情。
災難終將過去，留在我心中的沒有悲痛，有的是感動。
在此祝愿四川的同胞們早日重建家園。
愛與希望作文 7
剛剛從我們學校畢業的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的.父母變賣了所有家產，可還是不夠醫藥費，校領導知道后，馬上發動全校師生進行愛心捐款。
我拿出了我的壓歲錢，雖然只有一百元，可這已經是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻出一片愛心。雖然我們捐的錢很少，但我相信，必定會聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛的暖流，流進小姐姐的心田。我們不光是捐的錢，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛心為小姐姐點燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風雨同舟，共度難關！一方有難八方支援，這是我們中華傳統的美德，我們要將它發揚光大！
我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭，戰勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學習，和我們一起快樂地游戲……
愛與希望作文 8
最近總是多陰雨少晴天，氣溫偏低。今天總算看到了暖和的陽光。
校門口的小路上，春姑娘似乎邁著矯健地步子，笑盈盈地像我們走來。小鳥們也飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了! 柳樹漸漸地抖開絲絮，柳枝跟著她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地增添鵝黃、淡綠的春裝。花壇邊小草也偷偷地萌芽破土，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，在陽光小綠得閃亮。花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋，增添了不少春意。
午后的校園里到處都煥發著勃勃生機。老師們正在操場上健身散步。同學們正在愉快地在做游戲。有的追逐著，嬉笑著；有的三五成群的'練習跳繩；還有的在踢著毽子……大家都異常開心。
歡聲笑語，鳥語花香彌漫了整個校園。春天充滿了生機，充滿了新的希望，我愛春天！
愛與希望作文 9
安既是安心，亦是愛的諧音。這世上只是很多事情明白的時候，已經太遲太遲。
藍琪樂，我親愛的琪樂呀。琪拉不恨你，真的不恨你，一點也不。哪怕你還會將長長的指甲嵌進琪拉手上的皮膚，哪怕你還會撲上琪拉的身體。可是，這世上本就容不下琪拉，更容不下她的哪怕。
蘇櫻雨，我摯愛的櫻雨呀。請你等等，再等等那磨磨嘰嘰的琪拉。再次耐心的等一下，就像等你最愛的他一樣等一等曾經同樣是你最愛的琪拉。
“琪拉，不要再為天長地久去冒險了。其實你大可不必如此，因為作為一個朋友，你已經做的很好了。”from：蘇櫻雨。
“琪拉，你腦秀逗了么？你真蠢，和偶家小白一樣樣的.蠢。”from：藍琪樂。
“是的，琪樂還有櫻雨。琪拉很蠢，也很笨，也什么都不知道。但我唯一明白的是，我們是朋友。”from：安琪拉。
答應我，櫻雨。
也答應我，琪樂。
相信，希望在愛的轉角。
愛與希望作文 10
時已飛逝，我已長大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛與痛，便是在此時產生了。
當我第一次取回考試分數時，我就?F了。思來想去，才明白，父母的嚴厲是一個“儲蓄”，里面蘊含著父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分數時，父母卻鼓勵我，說我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當我第二次捧回那樣的'分數，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯誤。
說起老師，那其實是一個偶遇。那時，正逢我步入迷茫的天際，但見老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛的浪花。同學也是在那個時候走進我們的心靈的，和同學相處久了，會把他們當成朋友，有的人認為，同學就是朋友。當時時屬不明事理，日子就了才發現，同學和朋友其實不一樣，是同學不一定是朋友，是朋友不一定是同學。可是無論是同學或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛。古語云：人有七情六欲。“友情”是七情之一，“友情”即是“友誼”。
也是在此時突然發現，人離不開愛，愛離不開地球，人離開愛無法生存，愛離開地球只能做廢物。
我們需要愛，有愛就有希望，有希望就有明天。
愛，是一種永恒的希望。
愛與希望作文 11
直升飛機在半空中發出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片......像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發生了8級地震發生后，無數士兵紛紛來到四川。四川是個被山環繞的地方，因為山體的崩塌，救災進度十分緩慢。
就在這艱難的時刻，中華人民在瞬間團結起來了！捐款、獻血......人們的善良與愛國之心如熊熊的烈火般燃燒起來！想起一句話：一點點的愛乘以13億，就能比天還大，8級的獨特大地震除以13億，就能比細菌還小。
有愛就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子；因地震而受傷的`，大多是孩子.但并不以為他們是孩子，就沒有生存的希望。
一名高二的女學生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無法動彈。在她被壓的日子里，她一直保留著體力，但一聽到聲音就大聲呼救，好讓救援隊員發現自己。當救援讀發現她是，她是求生欲望依然強烈，她說：“謝謝你們來救我，我也為自己能活下去而高興。”
只要有愛，就有希望！
愛與希望作文 12
直升飛機在半空中發出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片。像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發生了8級地震。地震發生后，無數士兵紛紛來到四川。四川是個被山環繞的地方，因為山體的崩塌，救災進度十分緩慢。
就在這艱難的時刻，中華人民在瞬間團結起來了！捐款、獻血。人們的`善良與愛國之心如熊熊的烈火般燃燒起來！想起一句話：一點點的愛乘以13億，就能比天還大，8級的獨特大地震除以13億，就能比細菌還小。
有愛就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子;因地震而受傷的，大多是孩子。但并不以為他們是孩子，就沒有生存的希望。
一名高二的女學生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無法動彈。在她被壓的日子里，她一直保留著體力，但一聽到聲音就大聲呼救，好讓救援隊員發現自己。當救援讀發現她是，她是求生欲望依然強烈，她說："謝謝你們來救我，我也為自己能活下去而高興。”
只要有愛，就有希望！
愛與希望作文 13
希望所有的愛都掛上好心情
河南宏力學校初中部八七班李月
愛有好多種，父母對子女的愛，同學之間的愛，朋友的愛，老師的愛，陌生人的愛。無論哪種愛，我都希望這種愛會被人理解、尊重，都充滿好心情。
父愛。父親的愛不易表達，但父愛偉大；父親的愛不易理解，但父愛無私；父親的愛看似沒有，但父愛如山。我們用心傾聽、感受，相信你會明白。
母愛。母愛似水。在夏夜，是誰幫你扇扇子；在生病時，是誰無微不至地照顧你；在雨天，是誰為你撐開雨傘；在犯錯時，是誰告訴你深深的教誨。是母親。
關愛。在學校，沒有父母在身邊，是誰平時常常默默地關心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時的'關心。
友愛。同學之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對。這份友愛，無比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛就會被傳遞，共同享受，大家的愛都起到了充分的作用，所有人的愛都會被掛上好心情。
愛與希望作文 14
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹，是大樹愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹感恩大地，是大地愿做大樹的滋養品，給了大樹肥沃的土壤，能讓大樹在這片黃土地上點綴自己的色彩。因為感恩才能描繪著那一幅幅動人的畫面；因為感恩才有這一件件感人的事件；因為感恩才有這一首首催人淚下的樂章；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
今年的五月本是安靜的，可是因為一場突如其來的'地震，震撼了中華大地，震驚了中國人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發、向上，鼎力相助，震散了數萬個家庭，支離破碎，震合了中華民族，團結一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發生時，一個叫陳浩的同學和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個女同學還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會感到慚愧“。聽了這則故事我的心靈頓時被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對現實的生活，小小年齡就經歷過這樣的大災難。
愛與希望作文 15
六一兒童節這天，我跟隨小記者團來到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過一個快樂、美好的節日。
為了給他們帶來一點微不足道的小快樂，我們為他們買了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯歡會上的節目更讓我感慨感動。對一個普通的.孩子來說，跳舞或是唱歌，都非常簡單好學。可對于這些殘疾孩子們來說，難度就大多了，一個舞蹈，他們要練習多長時間啊！他們用舞姿來表達對我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤了，他們是那樣可愛，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來巨大的創傷。但是，他們從不回避現實，并且用手語來跟我們說：“老師說，上帝在給我們關上一扇門時，同時也給我們打開一扇窗。”
特教中心的一位王老師，已經教書20多年了。我問她為什么不放棄呢，她開心地說，這里的孩子已經很不容易了，如果我再離開，誰來照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說，每年六一前后，都會有許許多多的好心人來看望這些孩子，社會沒有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛，也需要整個社會的愛，用愛來溫暖他們心靈上的創傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會為他們創造了一個良好的學習環境，讓他們擁有一技之長，長大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻、愛崗敬業的老師們，是她們教會孩子心中要有夢、有希望、有奮斗目標，才是一個美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢想，讓愛傳遞給你我她。
愛與希望作文 16
愛，一個才10 畫組成的簡單漢字，卻是建立起和諧社會的基石。因為愛雖然無影無形，卻也無處不在；愛更是關心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語文教師，因為命運的捉弄，年僅29歲的她卻被無情的白血病病魔給纏上了。面對60萬的天價醫藥費，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來，希望與自己年僅3歲的.兒子一起長大，但迫于經濟的壓力，她不得不放棄治療。但是這個偉大的母親，在生命的最后時刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財富——滿腔的愛：她用母親博大的愛寫下了無數封感人的書信，好讓兒子在每個生日、每年的“六一節”、“中秋節”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來的信。
我想，這應該就是愛的力量吧！只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。有了愛，干涸的心田會被滋潤；有了愛，生命的火焰會燃燒得更旺；有了愛，絕望的家庭會充滿陽光與溫暖；有了愛，我們的社會會充滿感動與精彩。
只要我們的生活有了愛，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
有了愛，我們的世界就一定會更加和諧！
愛與希望作文 17
書中講的是：有一位爸爸，他是建筑師。他會建筑很多東西，爸爸在工作之余，經常畫燈塔。原來，爸爸有一個夢想，就是希望自己有一天能夠設計一座燈塔。
經過爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢想終于實現了，他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。可是過不久，爸爸在建筑工地上因為救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的一點是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小作者和她媽媽希望讓爸爸感受到他們仍然是一個快樂的家庭，和從前一樣。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個歡樂的大家庭。自從爸爸變成殘疾人以后，小作者和媽媽就變成了爸爸的'燈塔。她們引導著爸爸一起快樂生活，一直讓愛無限地延續下去……
想到這里，我的腦海里便浮現出這樣一幅幅動人的畫面。小作者和媽媽一直精心照顧爸爸，從不放棄，成了爸爸的小小燈塔。是爸爸勇敢生活下去的希望。看完這個感動人心的故事后，我不禁熱淚盈眶，讓我想起《感恩的心》這首歌。也許世界上還有許多像小作者這樣的家庭，父母對孩子的愛是無私的，無私付出是偉大的。這充滿愛的家庭更是偉大，也是勇敢的。這種感恩值得我們去學習。
愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時候，都應該伸出關愛之手，奉獻一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔。
愛與希望作文 18
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”每當聽到《明天會更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時28分，一場突如其來的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒有了，我們可以萬眾一心，眾志成城；親人沒有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛心獻給汶川的孩子們，相信明天會更好。 多少愛心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽光，因為我們相信，明天，孩子們又會重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿愛的人間，看著汶川孩子們含著淚花的'眼睛，我們伸出雙手奉獻愛。今天，我們捐出我們的零花錢，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛的陽光灑滿大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛托起明天的希望，期待明天會更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，相信明天會更好！
愛與希望作文 19
每個人都希望有一個幸福的家，有一份父母的愛陪伴在身邊，這是人人都很希望有的。可我曾看見多數的感動故事，她們有的沒有父親，有的沒有母親。卻可以還有擁有一份新的愛。
我曾經看過一個電視節目：站在臺上的是一位開朗的女孩，她已經十九歲，名字叫何巖，還很會唱歌。當評委微笑著問她：“出生在什么樣的家庭，還能培養出開朗的女孩呢？”何巖說：“就是出生在普通的家庭。”話里的意思，讓人有一點凄涼的感覺，是我的心都碎了，有一點不好受。評委問：“怎么，說著說著就有點哭的感覺呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說出自己的家：原來，何巖的爸爸在她1歲的時候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學。
評委又問：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個媳婦，但是為了我離婚了。”說著，又留下眼淚，媽媽聽到聲音，也跑過來走在沙發上看。
評委又請和何巖的'二大爺上臺，何巖看到二大爺，又開始流淚了。評委不住地說道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問了二大爺的情況，評委說："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，并給他一個真實的擁抱好嗎？"
何巖點點頭，大聲的叫了一聲：“爸。”這個畫面，真的好感動。轉過頭，看看媽媽，她已經感動哭了。
故事是凄涼又是感動，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個人都可以擁有一份愛。
愛與希望作文 20
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動著億萬人心的大災難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動著我們的心。
電視節目中，播放著許多關于地震的新聞，關于地震的感人故事：
有一個母親，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的`變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
愛與希望作文 21
走在石徑上，發出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧靜，地下一片安詳。環顧四周，一片綠草地，一條石徑，一輪明月，看似安靜，可我心里卻在喊：“人們啊！請你們有愛吧！”
事情發生在上午。
天陰沉沉的，淅瀝瀝下著小雨。我打著傘，走到街上買餅。剛走到小攤，付了錢接餅時，旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個男子揪著一個女子的頭發，邊打邊拖。那個女子一點反抗力也沒有，只能掙扎和嚎叫。我的腦子像被什么猛擊了一下，餅差點兒掉了。我感覺身體不受控制，走過去，瞧著他。哦，他竟是一個孩子！那個男孩正拖著媽媽！我只能愣著。不知什么時候，我竟用——透露著殺氣和同情的.眼睛看了他一眼，走了回家。
在家里，我一聲不吭。到了11點，我破例上床睡午覺，躺在床上，回憶著剛才那一幕，那個媽媽披頭散發，渾身透濕，想起來讓人不寒而栗，感覺整個身子都在抖。
在夢里，我夢見溫馨的小屋里，那個男孩向他媽媽道了歉，與她共進晚餐。我笑了，那個笑，也許是開心，也許是苦笑，但我在夢里真正感覺到的是欣慰。我無聲向男孩說了一句：“再壞的人也會被親情融化，說明他“好像”不是壞人。”男孩仿佛聽見了，朝我笑了笑，那是感謝的笑。
我醒來，心情變好了。但我害怕再看到那個男孩，即便在夢里，他改了，但我還是要呼吁：“人們啊，請你們有愛吧！”
我也希望，愛如影隨形。
愛與希望作文 22
爸爸媽媽，你們為我付出了很多，我非常愛你們。但又不敢親口跟你們說，只好在這篇作文里告訴你們。
爸爸！您早出晚歸，每當您拖著疲勞的身軀回到家，多想給您端一盆洗腳水，給您洗洗腳，洗去您勞累的風塵。看到您有時一晚上都不回家，我體會到了您勞動的艱辛。爸爸是賣鋼材的，有時候貨賣不出去，就在家里喝悶酒，喝多了就摔杯子，我深深理解您此時郁悶的心情。爸爸掙錢多不容易呀！媽媽沒工作了，我家的經濟來源是出租房屋和爸爸每月幾千元的工資。我的數學不好，考試也不是很理想，可爸爸從不打我罵我，而是耐心地給我講題，就像是真正的老師一樣，這讓我感到溫暖，我學會了感動。
媽媽每天都接送我上學，放學后還要陪我一起做作業，整個心兒都掛在我的身上。我不在家的時候還要做許多家務，每天晚上都給我端一盆熱氣騰騰的洗腳水，那不是普通的'水，那是母愛之水呀。每當我有不會寫的作文時，媽媽總是不厭其煩地帶我去野外觀察，回來以后，讓我把看到的、聽到的、想到的都如實地寫出來。我寫完之后，她當第一個讀者，大聲讀一遍，總要夸我幾句，我里甜滋滋的。可是我有時還讓她生氣，看著媽媽的皺紋一點點地增多，頭發在慢慢變白，我心里是好難受啊！
爸爸媽媽！我真希望能為你們做些事，比如給你們洗洗腳，做一頓飯，表達一下我對你們的敬意和回報，您能答應嗎？
愛與希望作文 23
夏日的一天，太陽熱辣辣地炙烤著大地。馬路一旁的兩個花圃，一個是碧綠的樹木、肥沃的土地和自動灑水裝置，另一個則是干涸、貧瘠與干裂的泥土且沒有什么水源。
在那片干裂的土地上生長著幾棵蒲公英，她們幾乎都被火辣辣的太陽烤焦了，個個低下了頭。其中，只有一棵勇敢的蒲公英，自己不肯低下頭，還一直在呼喚伙伴們振作起來，向命運抗爭。可是，伙伴們卻受不了毒辣的太陽暴曬而倒下，她失望極了。突然，蒲公英發現好多好多的小水珠跳到腳下來，那一刻，她才發現對面的'花圃水源充足。她仿佛看到了希望。蒲公英在想：要是我的寶寶能在那邊生活，就不會像我們一樣受苦了！于是，這棵蒲公英傾盡全力將自己的根從干枯的泥土掙脫出來，準備跳往對面那片草地。可是，伸出來的腳剛碰到大地，一股煙便冒了出來，燙得蒲公英不由自主向后跳了幾跳。蒲公英非常明白：為了她的孩子，為了她的后代，她必須拼了，否則，連她自己都會保不住的。于是，她不顧一切向前奔跑，全身冒汗，腳燙出好多泡，一瘸一拐也全然不顧。跌倒了，爬起來；枯萎了，再掙扎；用盡力氣，向前奔跑。然而，卻在一步之遙的地方，蒲公英倒下了！就在倒下的剎那，她用盡最后的力氣，將自己的孩子向前拋出去
離開母親的蒲公英種子，借著風力，落在了那片肥沃濕潤的苗圃里。過了幾天，她們三五成群從土里探出了頭，笑著、鬧著、茁壯成長。我想，她們一定忘不了媽媽的不顧一切，忘不了媽媽的愛，也忘不了媽媽的希望。
因為愛，因為希望，堅持、執著的蒲公英媽媽完成了自己的愿望，讓自己的孩子在良好的環境里快樂成長。這讓我想起了爸媽，他們同樣為了我而拼命、為了我而努力。
愛與希望作文 24
殘疾人，有的沒有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來沒有因為自己與別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽媽媽說，她有位學生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫一個字都很困難，所以每當大家在寫字的時候，媽媽都會在他的身邊多停留一會兒，怕他因為手而耽誤了功課，而他卻微笑著，對媽媽說：“羅老師，你不要因為我的手是畸形的就故意在我身邊呆的時間比別人的時間長，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會讓您失望的!” 當媽媽在批作業的'時候，他的作業本上經常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫得端端正正，每一次作業都認真完成，從不落下。……每一次想起這句話，媽媽就好難過。媽媽說：“他也算是一個殘疾人了，幾乎每一個殘疾人都會尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時候，他卻從未放棄過自己!他一直堅信著他和大家是一樣的，他和別人沒有不同，別人能做的事，他也能做!”
每當我想起他的事情，就想：一個“殘疾人”都不會因為身體的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰，不去嘗試永遠都不會有任何機會，而我們為什么經受了一點小小的挫折就永遠所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽世界，我還能用雙手創造世界，我要向社會呼吁，給殘疾人多一點愛吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛與你同行。
愛與希望作文 25
時光悄悄地溜走，但綿長的情意、心中的希望永不褪色。現在，我帶著滿滿的愛與希望出發…… ——題記
（一）準備
清晨，拉開窗簾，當第一縷溫暖的陽光灑在窗前，我知道，美好的一天又開始了。而今天，我將迎來本學期第一次重要的考試，做好準備去迎接它的到來。來到餐桌旁，我發現今天我的碗里多了一些核桃。這時媽媽笑著走過來說：“今天考試，吃些核桃補補腦。不用緊張，你一定會考好的！”我心里輕松了一些，碗里的這些核桃仁不正包含著媽媽對我的'愛嗎？我應該放松心情，敞開胸懷去迎接考試，沒有什么好怕的，帶著核桃仁里的愛，準備出發吧！
（二）啟航
上學路上，雖然寒風凜冽，但絲毫沒能阻止我前進的腳步。因為我心中裝著希望，帶著父母的愛，踏上“考試征途”。此時的我，心中沒有任何雜念，只想著重要的考試，有了媽媽的鼓勵，我更加自信。真的，就是這樣，好像一切都特別美好！原來，愛的力量如此巨大，它時刻激勵著我去前進。陽光依舊是那樣溫暖，空氣中依然彌漫著一股冷氣，但我心中充滿希望，勇往直前。怕什么，付出了就定有回報，相信自己，一定能行！努力做到最好，希望存在心中，我一定要成功地完成這次“征途”。
（三）出發
終于到了學校，我微笑著走進了教室。因為我帶著滿滿的愛與希望出發！沒有什么困難能阻擋我前進的腳步。現在，在考場上，我不需要緊張，因為我帶著愛與希望而來。只要心中永遠向勝利的大門邁進，不停下追趕的腳步，成功的曙光就在前方！我會繼續帶著滿滿的愛和希望，走向更遙遠的前方！
在人生漫長的旅途中，我會帶著滿滿的愛和希望不停出發，即使風雨再大，我依然前進著。出發，出發，再出發……——后記
愛與希望作文 26
從昨天到今天，時光一點一點的消逝，每一分鐘，都有災民因救援人員和醫生的資源不夠，而面臨著死亡的威脅。
在網上，有很多最新消息和圖片，其中有一個故事令我感動：視頻的第一畫面是一座已坍塌的學校，這所學校原是一所很美麗的教學樓，突然在教學樓的最底層傳出了一個小女孩的聲音，微小而又清晰，救援人員聽到了這聲音，立即尋聲去找。終于在一個角落里找到了那個女孩，在一個巴掌寬的縫隙里，露出了一張稚嫩的小臉，那張小臉嘴唇不停的動著，發出低微的聲音：“叔叔快來救我，快救我”。“好，你別說話，一定要堅持住，知道嗎？”“恩。”她耐心的等著，等著救援人員來救她。由于小女孩在里層，如果動用救援工具，可能會造成二次坍塌，危及孩子的'生命。救援人員什么都沒想，直接用手挖，頓時，雙手鮮血粼粼。此時已是凌晨一點，這些官兵們已搶救了多個坍塌地點，早已累的不行了。可是，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點、累點，根本不算什么。官兵們就是秉著“早進一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著受災人民。這時，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來。
有愛就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們便都是四川人，那么我們只要盡自己一點微薄的力量，有錢的出錢，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅強地爬出來。天災無情人有情。面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何災難都是可以戰勝的！
愛與希望作文 27
雙休日，我和媽媽武漢去看望忽然病得很重的姥姥，看見姥姥睡在床上都不能動，大小便失禁。那樣子看著真叫我難受。媽媽一到了就給姥姥洗衣，打少清潔，平時都是我的那六十多歲的外公外婆們照顧，而姥姥的其他的子女說是回家看姥姥，可連姥姥的房門也不敢進，閑姥姥臟，怕他有異味！而是一心一意的盼姥姥快點死，自己好得到姥姥的那分財產權。都說養兒是為了盼望自己老了有兒女養老有所依靠，可除了我外公外婆和媽媽的姐妹來細心的照顧，無微不至的關懷。養兒養女撫養教育長大后自己又老了，當把自己的一身無私奉獻給了自己的孩子。一母所生，差別卻那么的大？我外公一家用愛和行動上來告訴了我姥姥"有愛就有了希望跟自己跟病魔做斗爭的勇氣，自己要活著的渴望！而他的其他的子女，只讓病重的姥姥心里看見生命的絕望。
看見外公先看看姥姥，而后關上姥姥房間的窗戶細心耐煩的給姥姥換姥姥尿濕的衣服還有床上濕的'地方，快速的姥姥鋪上干凈的被子等等，又把姥姥清洗干凈后穿上早已洗滌好的衣服，輕輕的把姥姥扶回到床上躺下后蓋好扎緊后打開姥姥房間的窗戶，外婆趕緊把姥姥換下洗干凈，怕姥落沒用的。其實外婆給姥姥準備了許多，光內衣就有是二十多套。姥姥已病了一個多月，但是房間里一點氣味也沒有。他們每天還在床邊喂東西給姥姥吃！不知跑了多少醫院給姥姥看病。當我看見媽媽還有伯伯姨們也是這樣照顧姥姥。還偷偷地哭。看見這一幕幕情景是，我也不由自主的流下了眼淚。姥姥您身邊愛您的親人希望您頑強的戰勝病魔！我忠心的祈禱姥姥愛和希望會讓病魔離您遠處，早日康復，福如東海，益壽延年！
愛與希望作文 28
5.12汶川大地震，悲天動地，慘烈的畫面震驚了世人的心。地震這個惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個中國人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無時無刻不牽掛著災區，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個孩子心中有了一個共同的愿望------為災區的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災區的孩子能夠有學上，希望災區的孩子能夠健康，能夠快樂。
愛的火種悄然在心中點燃，人們悲痛的心在愛的牽引下化做無窮的力量。募捐的人群絡繹不絕。我們相約每個人少買件衣服，就可以為災區的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災區的孩子添置一點生活用品……
幼兒家長在募捐。
我們的可愛的孩子們也積極加入到這次愛的募捐中來，小一班的小姑娘抱來了她的存錢罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動幫媽媽作家務，用自己的勞動換取報酬捐贈，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的`小手，捧出他們的零花錢。這是孩子們不買零食，不要玩具省出來的啊。如果你問，“捐錢做什么呀？”“為了災區的小朋友能吃上飯，為了災區的小朋友能上幼兒園，為了災區的小朋友們能和我們一樣快樂！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛的力量！
我們的捐贈還遠遠不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因為我們還有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣。
愛之火不熄，愛之源不斷，我們要用愛點燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛點燃希望！
愛與希望作文 29
母愛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中埋藏在針腳里的擔心；父愛是《背影》中朱紅的橘子中的溫暖。母愛之城，我們跨過山海，父愛是我們回頭即可望見的海岸。我們生下來就是在父母的愛中長大成人，母親給了我生命，而父親告訴我做人的道理。
父親告訴過我，即使生活再苦，也不要放棄希望，因為這個世界上總有人在愛著你。考試失利時，他輕描淡寫的說：“你難道以為你只有成績好，我們才愛你？”父母給了我們血肉之軀，又在我們跌倒時鼓勵我們站起來。父親就像載我們出海的船，一葦以航，把我們安全地送到勝利的彼岸。知乎上有這樣一個問題：“生活這么不容易，是什么在支撐他們繼續前行？”有個高贊的回答說：“是生活中艱難卻又幸福的.日常，還有父母對你無私的愛。”人生不易，生活實苦，但我們可以抱著那一絲希望，沖淡那九分的苦。希望和愛，都是一縷光。
希望和愛，在人生中是不可或缺的一部分，孫海洋尋親多年，終于找到了14年前被拐的兒子孫卓，19歲的劉學州卻在認親時，得知是親生父母把他賣給別人，父母不認他而選擇自殺。希望和愛，都是一縷光，人間實苦，生活中的各種經歷讓我們如履薄冰，但愛和希望可以讓我們撥云見日。
人生海海，時浮時沉，但愛和希望可以把我們托起，渡過難關，鋼筋水泥的冰冷叢林，我們是一群螻蟻，人在低處，更會覺得處處是冷漠和殘酷，但父母無意的一句關懷、一碗熱菜、幾句寒暄，可以讓你如沐春風，就像一束陽光照進深邃冰冷的冰窟。
我們終究會被父母的愛托起，被他們的熱情治愈，希望和愛，都是一縷光。
愛與希望作文 30
知了在樹上不知疲倦地叫著，火紅的太陽高掛在天際，正是驕陽似火的八月。在采荷實驗學校內，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。
“注意動作變換！”隨著老師的指揮，女孩們迅速改變造型，站在邊上的小樂以最快速度跑到她的站位上，臉上寫滿堅定和認真。
假期中幾乎每星期都有一兩次訓練，每次訓練結束后，小樂都是拖著疲憊的身子回家的。這樣艱苦的訓練并沒有因為開學而終止，反而更加頻繁，因為采實十周年校慶離我們越來越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂。中午時，常常看到她匆匆吃完飯，便放棄午休時間趕去排練，直到快上課時才能趕回教室……
小樂的成績非常好，她也是班中最努力的同學。為了校慶排練，擠占了她許多的'學習時間。曾有同學問她：“暑假里的排練讓你完成作業的時間很緊張，連超前考都沒來得及好好預習。現在開學了，中午老師的作業講評你也聽不到，不覺得難受嗎？”小樂只是笑了笑，沒有說話。
后來，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話：校慶彩排很辛苦，但我沒有怨言。我能從一個無知的小學生一路走到今天，離不開母校的培養和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用行動為母校獻禮，才能真正表達出我對母校的感情吧。不光是我，我們幾十個姐妹都團結在一起，懷著共同的想法不斷前行。加油吧，我們會努力的！
看完這段話，我覺得心中有種溫暖的感覺。我想起何校長從前說的一句話：“團結奮進的采實人，一定會有無限美好的明天！”是啊，我們采實學子團結在一起，共同向一個目標前進，我們的未來和學校的未來都是光明、充滿希望的，更多的輝煌等待我們的創造。
清新的桂花香彌漫在空氣中，溫暖的太陽溫柔地照耀著大地，正是秋意漸濃的九月。舞臺上，那些為了這天付出無數汗水的女孩在大家的注視下從容起舞，盡情表達著對母校的愛，將希望與憧憬撒向明天。
愛與希望作文 31
愛是陽光，照耀著大地，給萬物帶來了生機，帶來了希望;愛是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望;愛是一袋生命的糧食，給饑渴交加的人們帶來了一絲生命的希望，愛是一束美麗的鮮花，裝飾點綴著荒蕪的大地。
在2008年5月12日，對于中國，對于四川，是一個十分可怕的日子，在這個可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。在這個時候，愛是希望的.源泉。
在5月12日14時28分，8.0級的 大地震光臨了有“天府之國”之稱的四川，死神在獰笑，大地在動搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷為平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災現場一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛的指導下，無數解放軍在愛的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶著救援工具，一點點的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂著風吹雨打，頂著饑渴難忍。救援工作一天天進行著，有的解放軍戰士因為受到余震的影響而失去了生命，有一個個戰士為了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰士為了幫助比自己小的孩子而永遠和我們說再見了。他們為什么要這樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖！！！
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個個身穿白色衣裙的護士和醫生把臨近死亡線的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報姓名的無名英雄 ，他們為什么要這樣做，為什么要這樣做，因為這就是愛的表現，愛的希望愛的溫暖！！！
有愛才有希望，有愛才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災難，共同建設美好的家園！讓我們一起祝福四川吧！
愛與希望作文 32
因為，我一直是一個行走在生命的邊緣的人。也很清楚的認識到自我的殘缺和生命的短逝。勇敢的直面過生死，追求過夢想，渴望過幸福。
想起自己多少次與死亡擦肩而過，與身邊的人，別離過。內心無比的凄涼、感傷。人生就這樣，一切都得隨意而安。從不強求任何事，任何一份感情。因為它終要逝，終要離。
唐山大地震的那一年，因為我還沒有出生，也無法感知，那一次的災難。只聽說，那一次，死了很多人，真實的，血淋淋的畫面，我是無法看到的。所以，沒給自己太大的感觸。而這一次的汶川大地震，我是親眼所見，親耳所聞。我想除了那些生還的人，剩下的就是死去的'人。
那么多的傷者，那么多的尸體，那么多無家可歸失去親人的人，頃刻間被這次地震湮埋了。我不敢去看那些數據，不敢去看那些血肉模糊的臉。我只知道，除了生還的，就是死去的。即使知道生命有生死輪回現象，但許多的人，因為有太多的牽掛，是無法相信這突如其來的厄運和災難。
如果，我這次也在四川，我想我不死，也會半殘。我是多么的幸運，躲過了此劫。如果我執意，四月底要和那些驢友去川藏那邊，我想，這次地震發生時，我也會和他們一樣，遙無音訊，生死未卜，我慶幸我還活著。
活著就是幸福，曾經以為自己，一度失去太多太多東西，以為自己從來就沒有幸福過。甚至不知道什么是幸福，以為幸福是擁有，擁有親情，愛情，友情這些人人渴望的情感。缺少一樣就認為自己是個不幸福的人，總是無盡的悲傷和哀憫襲上心頭。可是直到，看到身邊這些多人，頃刻間死去，我才感懷，自己能活著是多少幸福的事啊!
那些生命不能承受之輕的情感，我的世界，我愿之珍惜的人，從今以后，請好好熱愛生活。
五月的嬗變，離去的人，請你們在你們的世界里安詳吧!
一抹眼淚，一次呼喚，一個擁抱，這是愛的延伸。
活著的人，離開了我，愿之珍惜卻無法挽回時光的流逝，生活開始大片大片的空白。五月的糾纏，你不再回到我的身邊。
愛與希望作文 33
五月的一天，天突然黑了，大地也沉睡了，我的心也被震碎了，周圍沒有一點光亮，其他的人都去哪里了，我好害怕，我好絕望
等我睜開眼睛向四周掃視了一遍，周圍的一切都面目全非，我靜靜地坐在那里一動不動，渾身沒有勁，我想吃東西，誰能給我，我的內心在呼喚著。眼前有人走來了，他們把我帶上了車送到了球場，我看到我的同學了，周圍有一些“愛”在環繞著她們，看到我這一臉的“苦瓜相”。她們走過來并沒有向我說些什么，只是有一首音樂把我環繞。
聽，“當愛與希望，投射炙熱的太陽，昨日淚光，隨著時間都蒸發，別輕易放棄明天要許許多多的愿望，裝滿了勇氣就有更多力量；當愛與希望，倒映暖暖的月亮，再回頭望，又是筑好的家鄉，我知道我還有好多路要闖，我打開了窗，看見了晴朗。”聽完這首歌，我感觸特別深。是的，是這樣的。災難是不可避免的，但內心的害怕痛苦是可以戰勝的。我要戰勝我內心里的不堅強，戰勝我內心里的恐懼，振作精神，自己救自己，做一個堅強有毅力的人。是的，以后的人生之路還很長很長，還會經歷更多的挫折，真理還需要我勇敢的去闖。
此時，我在那一瞬間醒了過來，正如一只蝸牛醒來后背著重重的殼在這世界上慢慢地爬。同時，全世界的愛也來了，把周圍圍得嚴嚴實實，用“她”最大的力量保護此時的一切。這一切我看到了愛的希望。我振作堅持，像蝸牛一樣背著重重的殼一步步的堅持，絕不中途放棄，一直到最高峰。別人對我的愛是有限的，我應該用別人對我的愛化為前進的動力。來實現別人對我的'希望和自己的愿望。
就是這首歌讓我學會了堅強，學會展望未來，自己的一片藍天，學會了我有凌云之志，一躍沖云霄的志向。跌倒又何妨，困難又何懼，在哪里跌倒就在那里站起用昂揚斗志的精神戰勝苦難，只有這樣才對得起好心人對我的灌溉。
我要大聲的說:“謝謝你們給予我的厚愛，我將把這份愛與希望珍藏于我內心深處，伴隨我快樂，勇敢，堅強的成長。
愛與希望作文 34
一個民族如果喜歡閱讀書報雜志，始能提升人文素養，而且也有知識與見地，較有判斷力，這樣愛讀書的民族才有前途與希望。
曾經說過：知識就是力量的哲學家培根也說過另外一句意義深遠的話：人們獨居或退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話時最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時最能發揮由讀書而獲得的能力。可見喜愛讀書的人可以享有獨處時的樂趣，也能培養文雅的氣質，更能有判斷力與做事的能力。
在西方有一個民族就是以色列人最愛讀書，而在東方則是日本人，這兩個國家的人民總是經常手不釋卷，一般的國民多是知識淵博，談吐不俗，而且國力堅強，在國際中舉足輕重。
反觀我們多數臺灣人卻是不喜歡閱讀，在捷運、火車或飛機上很少看見人們在閱讀書報，民間組成的讀書會亦不多，因此，我們臺灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄；一些政客在扣應節目中，明明是硬拗—白的說成是黑的，黑的說成是白的，而且還可以瑯瑯上口。因此，目前臺灣最需要推展的'運動是讀書會的運動，各個團體、公司、機構以及社區都能成立讀書會，定期分享讀書的心得與樂趣，以提升臺灣人的人文素養。
幾年前，我專程到南投縣鹿谷鄉的一所長老教會參加社區的婦女讀書會，是她們在921震災后，了心靈的重建而組成的。當晚有十多位出席，教會與社區的婦女各占一半，多為國中及高中畢業的，令我驚訝的是她們所討論的問題都很有深度，而且見解精辟。
如果我們能夠共同選擇好書，一個月念一本，一年就十二本，二、三十年下來，就念了好幾百本好書，讀書會中的成員以不同的角度和體驗來分享與討論，可以使這些好書活起來，啟發與引領我們人生的道路，也能增進我們人群生活的凝聚力。
不喜愛讀書的民族沒有希望，也沒有光明的前途，愿我們更多臺灣人在各個角落組成讀書會，這也就是一種進取心的展現。
愛與希望作文 35
原來，世界上還有一中感動。可以讓人情不自禁地流淚，那種感動的創造者叫愛。沒有任何詮釋能完整地表達出愛，愛是潛移默化的，一個人從降生到離世都扎根在內心深處的感觸。2013年4月20日，8點02分，四川雅安發生7級地震。我們無法忘記五年前所發生的一切，無法忘記那個生死離別的日子，混雜著悲傷，愛與堅韌的日子。那些日子我們熬過來了。但是，五年后，同一個省份同一場大地震，又來到我們面前，這對四川人來說來得太快，太突然了。剛剛重建的家園沒了，人沒了。但我們比想象中的更堅強。
當災難發生的時候，軍人永遠是沖在最前面的。在這其中90后的占了相當大的比重。他們從廢墟中就出無數的生命。放棄了自己的.家，堅守自己的崗位。
以為年長的母親，在地震的時候，自己都不認為能使上的力量，她用手撐起了一百多斤的預制板，救出了自己的兒子。另一位母親，以弓著背的姿勢，被坍塌的房屋所掩埋，但她懷中七歲多的孩子卻安然無恙。媽媽和孩子是多么神奇的組合，有的時候脆弱無助，有的時候又是堅韌無比。
在地震發生后，大批的志愿者從四面八方趕往災區。在成都一家醫藥分公司工作的四川女孩————汪策。她和同伴護送急需物資到前方，在返回途中，車隊在正中懸崖石頭摔落的地段，汪策坐的車輛被瞬間擊中，她由于肝臟和脾臟受傷嚴重離開了我們。她最后和父母通話說，我要去當自愿者。在她身上，我們看到了愛與希望。
有愛就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們都是四川人。那么，我們只要盡自己一點兒微博的力量，有錢的出錢，有力的出力，我們的同胞就能從廢墟中堅強地爬出來。天災無情人有情，面對災難，團結就是力量。當十三億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時候，任何困難都是暫時的，任何在哪都是可以戰勝的。
愛與希望作文 36
“贈人玫瑰，手留余香”，感謝這個綿綿細雨的春天，感謝一路看風景的你，讓愛流淌，讓愛傳遞，讓愛延續，也讓我在十一歲的記憶里留下了不可磨滅的記憶。
3月4日那一天，我坐在窗前，拿著爸爸的手機，看著之江匯上同學們精彩紛呈的佳作。只聽叮咚一聲，不知道誰發來一條信息。我左右環顧，悄悄地點開了爸爸的微信，看看到底是爸爸哪個朋友發來信息，原來是網友“在細雨中吶喊”轉發來的一條愛心接力信息。我的好奇心就來了，打開仔細閱讀起來。原來是我們實驗小學老師的求助信息，老師自己生病了，還堅持一邊看病一邊工作，真的太讓我感動了。不幸的是老師的老公又遇到了車禍，把一個幸福的.家庭壓得喘不過氣來。
看到了老師的狀況，我感同身受。我又看到了很多愛心人士源源不斷地轉發、捐款。點點滴滴匯成涓涓細流，匯成了愛的大海，給老師帶去了社會大家庭的溫暖，帶去了生活的希望，我為生在這個有愛的國度而感到自豪。我拿起手機急忙跑到爸爸身邊，用懇求的口吻對爸爸說：“爸爸，我求你一件事情，你答應我好嗎？”爸爸說：“只要合情合理，只要我能辦得到，肯定可以啊！”我忐忑不安地把這個求助信息告訴了爸爸，希望爸爸也能伸出援助之手。爸爸一邊聽，一邊默默地點頭，眼中流露出慈祥的目光，說：“人一定要善良，懂得感恩，有責任和擔當，你的行為爸爸要為你點贊，為困難的人做力所能及的事，好樣的，我喜歡。”說完，便在水滴籌上捐了款，而且還轉發了這條信息。沒想到的是，剛剛才轉發了一會兒，就有幾個爸爸的熱心朋友捐款了，我和爸爸相視一笑，心里美滋滋的。我想：人多力量大，小愛變大愛，這就是我們中華民族的傳統美德！
我在心中默默地說：“希望老師能感受到大家的溫暖，感受到我們父子的小小心意和深深的祝福，祝愿老師一切都好起來！”
愛與希望作文 37
一顆種子，一份愛會經過漫長的努力，把泡影變成希望，帶來一片新綠。
——題記
幼時的我，看著電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發生。
再回到外婆家的時候，我已經成為一個讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口，有陌生，有熟悉——一切都已被時光的車輪碾壓。來到熟悉的老房子前，只見泛黃的春聯還殘留在墻上，依稀可見“歲歲平安”幾個字，卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻，散發一絲的慵懶。鋪著櫸木板的屋內還彌散著外婆當年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣，黑白兩色，樸素清淡，但外公外婆卻變了，余暉投射在他們古稀的銀發上，反射出一層霜光，身旁的一根拐杖陳舊卻有力量……
突然，交錯的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機盎然。清晨的陽光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉畫上極力渲染著自己的存在。“知道那棵小樹嗎？”外婆的話打斷了我的遐想。只見她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機。“還記得你種下的.核桃嗎？幾年過去，都沒見什么動靜，我和你外公都以為它不會發芽了，不過我們還是時常給它撒點水，施點肥，吧啦著眼睛，指望它什么時候冒個小芽呢！”“這可不，都長得有你離開時那么高了！”外婆的話音緩緩落下，我卻陷入了沉默。
一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經過漫長的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風景，凝結的是老人多么深沉而又綿長的愛啊！這棵核桃樹，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開！
我拿出手機拍下這棵核桃樹，還有樹下的老人，收藏起這片希望的風景，愛的風景，入心的風景。
愛與希望作文 38
暑假里，我重讀了沈石溪的動物小說《狼王夢》。合上書，我明白了一個道理：“有愛有夢想，才有希望。”
在人們心中，狼是罪惡的化身，但是狼也有愛和親情。雖然，他們野性十足，但并不是冷血動物，他們之間也有愛的存在。書中的紫嵐，就是這樣的一頭有愛的狼，一個想要實現“狼王夢”的母親。
《狼王夢》發生在浩瀚的尕馬爾草原上：紫嵐在絕境中成功生出四只狼崽，希望把自己的'后代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相續死去，它只能把希望寄托在狼孫身上。最后，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
可能是紫嵐太心急，也許是她教育的方法不對，致使她全部希望破滅。原本自卑的雙毛經紫嵐的反復訓練似乎已脫胎換骨，但自卑并沒有被真正征服。在與狼王決斗時，狼王的一聲嚎叫喚醒了雙毛潛藏得很深的自卑，使雙毛像換了匹狼一樣，最后悲慘死去。
起先，我不明白為什么紫嵐會為了“狼王夢”付出生命？后來我明白了，因為這個世界有愛和夢想：因為有愛，為了狼王夢想的實現而付出生命的代價；因為有愛，紫嵐才會在藍魂被獸夾夾住腰時不顧一切地咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休；因為有愛，紫嵐才會在機智地與獵狗周旋時生下孩子們；……因為有夢想，紫嵐才不顧一切地訓練自己的后代，渴望其中會有一只狼王；因為有夢想，導致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去……愛和夢想支撐著紫嵐，她才不斷地從痛失愛子傷痛中掙脫出來，繼續培育下一個“狼王”，直到自己為狼孫而死。
像紫嵐這樣的例子，其實在人類世界也有很多，如：舉世聞名的科學家諾貝爾，為了追求自己的夢想—制作出性能更好的炸藥，失去了自己的親弟弟，但是他沒有放棄，繼續為夢想而努力，直至成功。這些不都說明了夢想是可貴的嗎？
《狼王夢》是一個關于狼、關于愛、關于夢想的故事，因為有了各種各樣的愛，讓我們的心充滿夢想，也因為有了夢想，才讓生活變得充滿希望。
愛與希望作文 39
一天,我放學乘座著公交車回家.車到了綠得站.天上下著毛毛細雨,刺骨的風吹著,使人毛骨悚然.可是,一輛公交車上沖滿了溫暖.
事情是這樣子的.一位中年婦女一瘸一拐的上了公交車,座在了位置上.車行了一段路以后.忽然停了下來.一位滿頭皺紋,年過六旬的一位老大爺上了公交車.此時,車上擠的不可開交.老大爺剛一上車,車一開.老大爺就被一個人擠得快要摔倒了.那一位剛剛上車是阿姨看到了著一幕,叫我幫她把位置占住,自己用一瘸一拐的腿從人群里穿梭過去,叫老大爺過來坐,感人的一幕也就此開始了.
"老大爺,到那一個位子上去坐吧.”說完，指了指我這一個位子。老大爺推辭道：“沒事，你坐吧”那位阿姨忙說 ：“沒事，您坐吧，我不會累。”老大爺說不過阿姨，我趕緊起身給老大爺坐。車上的許多乘客都向阿姨投出贊許的目光。
但是現在向這位阿姨有這樣的愛心的人太少了，是現在社會非常貧乏的，難道不是嗎？現在的人大多都是只顧自己，不顧別人。這種自私自利的做法實在是太多了。
當年，張思德同志為了救別人，然而自己卻犧牲了。雷鋒幫助隊友曬衣服被子，卻被大木棍砸死了……為什么上帝為什么要奪取這些年輕戰士寶貴的生命？為什么上帝如此殘酷？我想是因為上帝讓我們永遠記住這些偉大的.人的精神，讓我們學習他們的這一種精神。
可是，現在不但沒使得人們學習他們的精神，還與這一種精神背道而行。我想上帝看到了這一幕，派了阿姨這一位天使來改變現代人這種自私自利的想法。我看到了阿姨的這一幕，使我深深地感動了。于是，現在我看到了有需要乘坐位子的人給他們讓座。我一定要把阿姨的愛心精神傳遞下去。
為了讓我們把這個世界變得更加美好，和諧。讓我們每一個人都把愛心接力棒傳遞下去吧。加油吧。
愛與希望作文 40
在生活中，父母的愛無微不至，悄悄地劃過心田，留下陣陣芳香。父母把全部的愛、全部的希望，傾注在我們的身上。生活中的點點滴滴，都是愛的味道。你為父母的愛感動過嗎？
小時候，我總會在夜里驚醒、大哭在我哭得第一時間，是媽媽輕輕地抱起我，即使在寒冷的冬夜。因為有愛，在夜里才有不畏嚴寒的臂膀，輕輕地把我抱起。白天，我喜歡熱鬧。爸爸一有空，就踏著那吱吱悠悠地舊樣式自行車帶我去看戲。那時，坐在前面，我也摸弄著車把，但是不管怎么扭動，爸爸總能騎得很穩很穩。戲場人很多，矮矮的我什么也看不到，爸爸就會讓我坐在他肩上。爸爸站在那里或許什么也看不到，但看見我咧著嘴笑呵呵的，爸爸的笑比我更燦爛。因為有愛，握緊車把的手從不會失控；因為有愛，才有結實的肩膀，讓我穩穩地高高地坐著。
上了學，爸媽的擔子更重了。每天除了干活，還要抽空來接我。在我放學的第一時間，媽媽總會及時趕到，拉起我的手問：“今天學的.會不會？懂不懂？”
我點點頭：“嗯！”
“不賴，回家給你做好吃的！”
我看見媽媽寫滿疲憊的臉上充滿了笑意。望子成龍、望女成鳳，是每個家長的期盼。我是爸媽的希望，只要我好，他們能忘記疲憊。
后來，我又上小學、上中學，看的多了，學的多了，才懂得父母的愛，內心九多了一份感動！父母的心是很容易感動的。我們輕輕地一聲問候、給父母倒得一杯水、自然中的一次攙扶，父母可能會在心中說：“嗯，孩子終于長大了。”父母之愛深似海，而我們對父母的愛就像一滴水，遇到挫折、深夜靜坐，我們怎報答父母之恩呀！
世界因為有愛，所以精彩；因為有希望，所以有拼搏、有奮斗；因為有感動，所以有愛……
懂得愛，感受愛，懂得自己肩負的希望，學會讓父母感動。那么，你的人生很成功！
愛與希望作文 41
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹，是大樹愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹感恩大地，是大地愿做大樹的滋養品，給了大樹肥沃的土壤，能讓大樹在這片黃土地上點綴自己的色彩。因為感恩才能描繪著那一幅幅動人的畫面；因為感恩才有這一件件感人的事件；因為感恩才有這一首首催人淚下的樂章；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
今年的五月本是安靜的，可是因為一場突如其來的地震，震撼了中華大地，震驚了中國人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發、向上，鼎力相助，震散了數萬個家庭，支離破碎，震合了中華民族，團結一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發生時，一個叫陳浩的同學和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個女同學還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會感到慚愧“。聽了這則故事我的心靈頓時被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對現實的生活，小小年齡就經歷過這樣的大災難。
地震，一個陌生又似乎很熟悉的字眼，它像一個惡魔的狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……它向人們肆意地傾瀉無情。是的'，我們曾經絕望過，曾經放棄過，曾經認為惡魔吞噬了我們的心。可是，我們是中國人，我們是不會輕易地被打倒的！只要還有一線希望，我們都會堅持到底，誰也不會退縮。因為，我們是強者，是命運的主人!
五月的嬗變，離去的人，請你們在你們的世界里安詳吧！
一抹眼淚，一次呼喚，一個擁抱，這是愛的延伸。
活著的人，要堅強面對生活，去創造你們美麗的家園，讓生活充滿希望。五月的愛與希望，讓原本愁苦萬分的臉上綻放甜美的笑容！
愛與希望作文 42
似風，捎來恬靜淡定，吹醒了黑暗迷離的雙眼；似水，柔情四溢，撫平了眉心緊鎖打的糾結；似那眩目驕陽，耀眼得動人，關懷得動人；似那含蓄鉤月，清遠、醉人，卻隱透堅韌。
詹老師，最仰慕的，是您的滿腹經綸；最感動的，是您的殷殷教誨；最難忘的，使您的嚴謹認真……
什么是語文？難道只是每天無趣的“題海戰術”？難道只是甩甩手寫寫文章？不，天空的廣闊，白云的悠遠，風的自由，這就是語文；如血般的嫣紅是夕陽的留戀，花開花落，云舒云卷，大自然奇妙的偉大，這就是語文；歷史豐碑上，有曠達豪情的蘇軾，有“才下眉頭，卻上心頭”的李易安，有失意的詩人，有樂觀的文人，這就是語文。哦！甚至乎，語文是那涓涓的溪流，石屋上的炊煙，是山重水復后的柳暗花明。于是，你引領著我們，邁入一個嶄新的語文世界，去感悟自然的偉大，去詮釋生命的美好，逐漸學會用一顆敏銳的心去重新認知世界。是你，用另類的角度綻放著語文的美好。
總覺得你就像是我們的小媽媽，因為你那么的善解人意，溫暖人心，你會原諒我們無心的過錯，會洞悉解剖我們的內心，并加以引導。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，你也生氣過，發火過，但我們也自責過，因為你是一個真正的老師，妻妾慈母般的好老師。而你也即將成為一個小生命的母親，可想而知，那小生命將擁有一個好媽媽。還記得么？在高一開學初，對高中學習生活不太適應的.我感到有點迷茫，是你的開導與鼓勵，鼓舞了我的斗志，使我的信心像大鵬鳥一樣展翅高飛。
總覺得你像是我們的朋友，因為你也活潑，你也友好，我們可以和你大談古今中外，述說高中生活的壓力，埋怨現代教育制度的束縛，暢談生活中所發生的瑣屑小事……在你的帶領下，我們的語文總是名列前茅，這是我們永遠的驕傲。
落江的奉獻，
潭水的清澈，
流水的明亮，
天幕的沉靜……
似乎所有的辭藻都不足以形容你！
記憶總會有那么一抹清麗的身影，她端莊，她聰慧，她清秀。也許潺潺溪流有涸轍的一天，也許富饒的土地終會荒蕪，但我相信，這份情這份恩，再難忘卻！
詹老師，你是愛的播種者，愛的耕耘者。是你用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田始終綠草如茵，繁花似錦。感謝您，老師！
愛與希望作文 43
20xx年9月22日 周三 天氣：小雨
玻璃窗外，雨聲悄然。雨滴在天地之間編織成了一張大網，編織出我悠遠的思緒。
很難得的，今年的中秋竟是如此纏綿的雨意。厚重的烏云無情的把圓月遮掩得嚴嚴實實的，甚至不留一點兒月暉。見此般光景，我竟不免生出一股失望和惆悵。
晚飯后，和家人去公園散步。
天空仍是墨稠般的黑色，壓抑且讓人窒息。
我和妹妹走在中間，爸爸媽媽則撐著傘走在我們的身旁。我躲在爸爸天藍色的大傘下面，走在華燈初上的`街道上，一步一個腳印地。我們整齊的腳步踏在濕漉漉的地面上，不易察覺地濺起了一朵又一朵水花。
過馬路時，爸爸習慣性地用他的大手拉起了我的小手。從爸爸掌心傳遞的溫暖傳輸到我的全身每個角落，仿佛一下子重新注入了新的血液，一股暖流淌過心底。
我們的身體貼得是如此近，近到我能捕捉到爸爸均勻的呼吸和規律的心跳，曾經，我便是枕著這聲響甜美地進入了童年的夢鄉。
我把手伸出了雨傘，冰涼的雨珠掠過指尖。當我把手又收回來時，又是一般沁骨的暖意。爸爸的傘，就像是庇護我的港灣，讓我不受風吹雨打，只獲得內心的安寧與舒適。
一路走來，我們一家人時而就著“中秋”話題展開激烈的討論，說那《關山月》，說那《靜夜思》，還說那《水調歌頭》；時而默契地保持沉默，各自想著各自的心事，卻又有著“此時無聲勝有聲”的意境；時而，爸爸頑皮地跳進雨里，模仿著MJ走起太空步來。他胖胖的身軀十分吃力地扭動著，忍得我們幾個不禁捧腹大笑。
像這樣的場景隨處可見：小男孩撒嬌著爬上爸爸的肩膀，硬要把那燈籠當月亮；小女孩被爺爺奶奶牽著，睜著一雙比星星還明亮的大眼睛聽著牛郎和織女不朽的傳說……這些似曾相識的畫面，讓我想起了自己的童年，那已經逝去的童年。是呀，花好月圓十六載，月亮原來一直見證著我的成長。
大街上熱鬧依舊，雨也依舊。可這雨，澆滅不了人們的熱情與快樂，它卻似蜜糖一般更加滋潤著人們的心窩。
是呀，風雨與烏云雖能阻擋住月亮的出現，卻阻擋不了家人的團聚。無論生活中經歷怎樣的風雨，我始終堅信，父母與親人會隨時為我撐起一方藍天，給予我愛與希望。
愛與希望作文 44
我的眼里一片漆黑，或許你不知道吧，狗天生就看不到色彩，只能看到單一的黑色。這是你無法體會的，雖如此，但我對你的感情始終不變。
為什么？為什么要拋棄我？
我獨自來這世界，心忽明忽滅，你走了，我追在車后跑了多久，腳掌被路上的玻璃劃出了殷殷鮮血，你沒回頭看我一眼。
主人，再見。
我走在街上，看到這陌生的世界，我很害怕，可是我沒有辦法，忍著痛也要堅持下去。對我來說“龐然大物”的汽車，在我面前去一個，來兩個，我親眼目睹過它撞了我的同類，可那些人類卻若無其事，把它當作垃圾扔了。
在這我從未接觸過的世界，我堅強的生活著，我沒有朋友，餓了，去吃垃圾，可那些大過我幾倍的大狗會把我咬的遍體鱗傷，我只好空著肚子，我知道，它們也只不過是為了生存而已。困了，睡在路邊，冷風呼嘯，我雖然有一身皮毛，卻抵擋不住這寒風，我在黑夜里凍得瑟瑟發抖，有時還會被人類又打又罵的驅趕，你們呢？躺在溫暖的床上，沒有人會知道我的痛苦。
人類拿棍子狠狠打我，我向他們發出哀求，他們卻置之不理，我從小沒有見過我的爸爸媽媽，一出生就是主人養了我，我很愛主人，認為人類也很善良，現在，人類是恐怖無情的，我身邊的很多同類，都被人類抓走，殺掉，利用我們生命來獲取他們的利益。
我身上的傷愈加嚴重，我看到身邊的很多同類，一天天死去，我也感到很多次虛弱，沒有力氣，想過很多次我會不會也失去生命，離開我踏過足跡的.世界，但是我最終還是選擇了堅持，因為我心中有一個信念，人類會愛護我。
在路上我總會看到人類牽著狗狗散步，我就會想起我和主人的種種畫面，淚就在心里打轉，不管我怎樣呻吟，都是沒用的，哪有一個人會為一個臟兮兮的狗停下腳步呢。
微風輕輕吹，絲絲暖意，心卻已涼，我想再多，也只是無稽之談，現在和未來，我都是沒人疼愛的動物。
人類，請多多愛我們吧，只要哪怕摸摸我們，這對我們來說，都是極大的快樂，求你們不要傷害我們，我們只不過是簡簡單單的小生命而已，給我們一個家，我們是最忠誠的朋友啊，我們天生就會看家，待人真誠不虛假，讓我們離開這種恐怖的生活吧，讓我們感受一下溫暖吧。
愛與希望作文 45
在認識朱佳慧以前，我只在電視中看到過那些因貧窮而失學的孩子，他們大多長得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉僻壤，總以為我們江南水鄉的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂地成長。但自從我認識了朱佳慧后，我才知道其實在我身邊就有許許多多失學的孩子。我是在三年前通過桐鄉市婦聯開展的“春蕾計劃”才了朱佳慧的，從簡介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時間喪失了勞動能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無錢醫治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險些退學。盡管我心理有所準備，但當第一次來到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村民那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們全部的家當。朱佳慧在讀書之余還得幫家里養蠶、放鴨……
小小年紀就擔負起了家庭的`重任，過早地體會到了生活的艱辛。或許是缺少母愛，或許是生活的壓力，我覺得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學習用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動了，連她奶奶也流著熱淚連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”這以后，每年的“六。一”節、春節我們都會前往朱佳慧家，媽媽說雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的信心，可以帶給他們溫暖與關心。慢慢地，我發現朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動了。我總覺得那是因為他們全家重新燃起了生活的希望，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！今年，在媽媽的鼓勵與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵我在學校里宣傳介紹“春蕾計劃”，發動同學們為“春蕾女童”捐款、與“春蕾女童”結對。
我曾應邀為我校的一個班級介紹了“春蕾計劃”，并促成了他們班的一位同學與“春蕾女童”結對。今后，我要向更多的同學、更多的大人宣傳介紹“春蕾計劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學習的機會，讓更多的“春蕾女童”感受到社會大家庭的愛！
愛與希望作文 46
點點繁星織上了沉沉的夜幕，風兒在樹葉的耳邊呢喃細語。月光透過樹葉斑斑駁駁地照進了我的房間，塞灑下一地碎銀。雪白的窗簾有節奏的搖晃著，伴著我走進一個追夢的空間……
一次飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶黑桑的狼媽媽紫嵐在與獵狗搏斗時，艱難的產下五只小狼崽。有只公崽早早夭折，紫嵐為了把另外三只公狼崽培育成狼王，付出了慘痛的代價，然而紫嵐沒有成功，三只公狼崽先后死去。她只好把希望寄托在女兒生的狼孫上，為保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡，抱憾離開人世。
和上書，我有許多疑惑：紫嵐為什么要這樣做？他采取的手段是不是有些過分？這些問題繞了我好幾天，沒想到與媽媽的一個誤會竟解開了這些問題。
起風了
我正津津有味地看電視，媽媽走了過來，說道；’樂樂先別看了 ，先出來走走。”我不服氣的說；’你考試前不是說了，只要考試完了，我想怎么玩就怎么玩，現在我看會電視就說我。’‘等會還可以看，現在先休息一下’說著媽媽關掉了電視 。我有些生氣的回到了自己的`房間。
下雨了
我回到自己房間，心想：哼，媽媽總是說話不算話 ，明明說好的 。我心里越想越生氣，一怒之下我拿起床上的被子狠狠地往地上一摔。這時媽媽正好走進來，看到地上的被子，大聲喊；‘王樂，你到底想干什么？” “我想干什么。哼，你就是個賴皮鬼，老是騙人。’ 我板著臉說。”我騙人，我可都是為你好 。” “我不稀罕”我一下沖出了房間，只留下媽媽一人……
天晴了
母女沒有隔夜仇。媽媽溫柔的話語在門外響起；”樂樂，媽媽 只是 想讓你的眼睛 休息一下這樣才對你的視力有幫助。’然后媽媽送上一杯水便出去了。我細細品味這杯水，這水酸酸的，辣辣的，甜甜的，苦苦的，咸咸的。此時，我的心里好像打翻了五味瓶。
再次打開《狼王夢》。我非常理解紫嵐。可憐天下父母心，誰不希望自己的孩子好，紫嵐 雖然采取的手段有些過分，但也是為狼崽們好。
母愛也許是一句話，一個吻，一個微笑，一個眼神，一杯熱牛奶，一種望子成龍.望女成鳳的心愿……母愛雖然看似微不足道的沙礫，卻能積少成多比鉆石更加耀眼奪目！
愛與希望作文 47
在認識朱佳慧以前，我只在電視中看到過那些因貧窮而失學的孩子，他們大多長得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉僻壤，總以為我們南水鄉的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂地成長。但自從我認識了朱佳慧后，我才知道其實在我身邊就有許許多多失學的孩子。
我是在三年前通過桐鄉市婦聯開展的“春蕾計劃”才結識了朱佳慧的，從簡介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時間喪失了勞動能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無錢醫治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險些退學。
盡管我心理有所準備，但當第一次來到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的對比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們全部的家當。朱佳慧在讀書之余還得幫家里養蠶、放鴨……小小年紀就擔負起了家庭的重任，過早地體會到了生活的艱辛。或許是缺少母愛，或許是生活的壓力，我覺得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學習用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動了，連她奶奶也流著熱淚連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”
這以后，每年的“六.一”節、春節我們都會前往朱佳慧家，媽媽說雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的.信心，可以帶給他們溫暖與關心。慢慢地，我發現朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動了。我總覺得那是因為他們全家重新燃起了生活的希望，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！
今年，在媽媽的鼓勵與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵我在學校里宣傳介紹“春蕾計劃”，發動同學們為“春蕾女童”捐款、與“春蕾女童”結對。我曾應邀為我校的一個班級介紹了“春蕾計劃”，并促成了他們班的一位同學與“春蕾女童”結對。今后，我要向更多的同學、更多的大人宣傳介紹“春蕾計劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學習的機會，讓更多的“春蕾女童”感受到社會大家庭的愛！
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