我希望作文

時(shí)間：2022-02-10 18:17:34 希望我要投稿

精選我希望作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我希望作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選我希望作文6篇

我希望作文篇1

　　今天是7月19號(hào)，我們?nèi)锣l(xiāng)的第七天，還有三天我們就將要離開(kāi)這些可愛(ài)的學(xué)生們了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，但是我們?cè)谒齻兊男睦镆呀?jīng)留下了深刻而美好的印象，她們把我們當(dāng)成她們美麗的哥哥姐姐。但是不知道在離開(kāi)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的場(chǎng)景。

　　我今天無(wú)意間在網(wǎng)上看到一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)小男生因?yàn)樘咔蚰_受傷了，但是他依然去繼續(xù)踢球，被他的老師看到了，老師很生氣，問(wèn)他，為什么腳受傷了還要繼續(xù)踢球，他哭泣的說(shuō)：因?yàn)檫^(guò)幾天哥哥姐姐就要走了，沒(méi)人陪我玩，哥哥姐姐，你們什么時(shí)候回來(lái)？老師不敢告訴他們，可能不會(huì)再回來(lái)了，因?yàn)椴蝗绦母嬖V他這個(gè)殘忍的事實(shí)。

　　然而，想想我們，又何嘗不是這樣子呢，雖然我沒(méi)有遇到這樣的小男生，沒(méi)有遇到這樣的事，但是不代表在我們離開(kāi)的那一刻，不會(huì)有學(xué)生出來(lái)問(wèn)：老師，你們什么時(shí)候再回來(lái)？下個(gè)假期你們還會(huì)再來(lái)嗎？

　　然而今天得知有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依镞h(yuǎn)，但是想?yún)⒓游覀冞@個(gè)三下鄉(xiāng)，所以她放學(xué)之后每次都是在學(xué)生附近待一會(huì)，然后又回到教室來(lái)看書(shū)。而且這里的學(xué)生很多都是留守兒童，他們的父母都再外地工作。對(duì)于這些這樣比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，我們10天的三下鄉(xiāng)帶給他們的只是一個(gè)短暫的希望，就像給他們一顆棒棒糖，吃完以后就再也沒(méi)有了，我們帶給他們短暫的歡喜，最后我們走了。

　　可能以后都不會(huì)再回來(lái)了，可是我們又怎么忍心告訴他們這個(gè)事實(shí)呢？所以我想：如果可以，我希望不要有三下鄉(xiāng)！

我希望作文篇2

　　我希望老師永遠(yuǎn)都教我們知識(shí)，不離開(kāi)我們。

　　我希望老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

　　我希望老師是大樹(shù)，那么我們就是小草，我們?cè)诖髽?shù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我希望老師是大海，那么我們就是小魚(yú)，我們?cè)诖蠛＠镒杂勺栽诘耐嫠！?/p>

我希望作文篇3

　　第八天，今天我在一班上了一節(jié)英語(yǔ)課，感覺(jué)好累。因?yàn)椴还芪以趺唇兴麄兟?tīng)課，或是不要隨意走動(dòng)，他們都聽(tīng)不見(jiàn)似的，不管怎么做就是不聽(tīng)我的，我有種深深的挫敗感。是我哪里做錯(cuò)了嗎？是我教的不好嗎？我該怎么做才能教好他們？

　　幾經(jīng)思考，最后為了使氣氛活躍起來(lái)，我決定和他們玩游戲。當(dāng)孩子們聽(tīng)到游戲兩個(gè)字時(shí)，都很興奮，就算是之前不肯聽(tīng)課的，聽(tīng)到這兩個(gè)字都會(huì)大聲地回應(yīng)我，課堂又充滿生機(jī)。終于恢復(fù)了課堂的氣氛，孩子們都紛紛舉手，雖然沒(méi)有被叫到的同學(xué)會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，我也對(duì)他們有愧。但是當(dāng)看到活躍的`課堂氛圍，我只好在心里說(shuō)對(duì)不起了。我希望孩子們都能認(rèn)真聽(tīng)課，這樣，我就可以傳授更多知識(shí)給他們了，而我的三下鄉(xiāng)就會(huì)更充實(shí)多彩了。

　　到了第三節(jié)課，四班有一節(jié)美術(shù)課，雖然不是我上課，我想去聽(tīng)聽(tīng)看看他們是怎么上美術(shù)課的。學(xué)生看到我到課室，還以為是我上課，顯得很開(kāi)心，他們都很希望我給他們上課。可是我在他們班只有一節(jié)課，并且已經(jīng)上完了。我也希望有機(jī)會(huì)再給他們上一次，我非常喜歡這個(gè)班的孩子。下課時(shí)有一位同學(xué)送了一幅他畫(huà)的畫(huà)給我，他畫(huà)得很好，我很喜歡這幅畫(huà)，喜歡他的真情。我會(huì)好好收藏他的禮物的，還有他的簽名。當(dāng)好一名老師不容易，當(dāng)一名受歡迎的老師更不容易。我會(huì)努力成為一名受歡迎的好老師，在三下鄉(xiāng)期間教孩子更多的知識(shí)。

　　今天有很多學(xué)生頭痛，都痛到哭了。我們讓他們回家看醫(yī)生，好了再回來(lái)上課，可是他們都是很不愿意的，他們不想離開(kāi)這里，覺(jué)得這里能給他們帶來(lái)快樂(lè)，他們都不愿意失去任何一份快樂(lè)。他們喜歡我們，我們很開(kāi)心，但我更希望他們安康快樂(lè)。希望他們?cè)谖覀內(nèi)锣l(xiāng)期間乃至以后的日子都健健康康的。

我希望作文篇4

　　在我成長(zhǎng)的歷程中有許許多多煩惱，他們就像是無(wú)形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業(yè)太多了。我們每天的作業(yè)就像小山似的，搬完一座又有一座。有時(shí)侯大人都睡了，我們還在挑燈夜戰(zhàn)。

　　時(shí)光流逝，步入高年級(jí)的我，每天的生活是非常“充實(shí)”的。以前，我非常喜歡周末，因?yàn)橹苣┛梢詿o(wú)憂無(wú)慮的玩。記得一年級(jí)時(shí)我是如何盼望周末，如何地高興、快樂(lè)，每當(dāng)周末整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)，沒(méi)有“緊箍”在頭上，也沒(méi)有緊箍咒的威脅，更沒(méi)有負(fù)擔(dān)，可是如今呢，緊箍緊緊地套在頭上，緊箍咒越來(lái)越厲害，負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。到了周末。就象車轱轆旋轉(zhuǎn)一樣，一圈接著一圈，星期六上午練毛筆，星期日上午新聞班，下午要寫(xiě)日記。比平常都要忙上百倍。

　　星期日，我還在被窩里呼呼大睡，就聽(tīng)到媽媽的喊叫聲：“快起床學(xué)寫(xiě)字去，快遲到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有個(gè)星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一陣抖動(dòng)，剛才還催我的媽媽不見(jiàn)了，睡覺(jué)的爸爸也不見(jiàn)了。我想難到心想事成了?不會(huì)吧?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)想出了一個(gè)辦法，看看。到了那，呀，人山人海，隊(duì)排的像一條巨龍。這時(shí)有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)：“因?yàn)闁|西快沒(méi)了，每個(gè)人只能買不超過(guò)5元錢的東西!我排了半天，還只好買了一個(gè)可憐的，便宜的漢堡。我只好勉強(qiáng)的填飽了肚子。吃完了飯，我就穿著溜冰鞋瘋玩了一個(gè)下午。

　　“快起床學(xué)寫(xiě)字去，快遲到了!”

　　原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望能夢(mèng)想成真。如果有個(gè)星期八，不用做作業(yè)，也不用上補(bǔ)習(xí)班，一整天二十四小時(shí)全部歸我指會(huì)的話，上午，看看書(shū)，游游泳。那該多好。

我希望作文篇5

　　水中的魚(yú)快活地游來(lái)游去，仿佛很安詳寧?kù)o。

　　可誰(shuí)知，從天而降的炸彈，把它們的寧?kù)o打破了……我希望，那從天而降的炸彈永遠(yuǎn)消失。那些魚(yú)兒能夠永遠(yuǎn)快活地暢游……樹(shù)木中的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在傾訴它們的快樂(lè)。可誰(shuí)知，那冰冷的槍口正在窺視著它們……我希望，那冰冷的槍口的視線永遠(yuǎn)離開(kāi)。讓它們能夠快樂(lè)地歌唱……森林中的猛獸，在原野里呼喚，仿佛在展示它的威望。可誰(shuí)知，那可怕的籠子正向它們投去……我希望，那可怕的籠子永遠(yuǎn)打開(kāi)。讓它們走向自由的世界我希望，魚(yú)兒為寧?kù)o歡舞，鳥(niǎo)兒為快樂(lè)歌唱，猛獸為自由呼喚……

　　我希望有一天我的希望真的實(shí)現(xiàn)了世間萬(wàn)物都能和睦相處。