春天希望作文

時間：2022-01-17 20:23:11 希望我要投稿

關(guān)于春天希望作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的春天希望作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于春天希望作文8篇

春天希望作文篇1

　　冰川化為泉水，向著山腳流淌，鳥兒，飛到樹上唱著歡快的歌謠;花草樹木也盡情的開放、生長，向大自然展現(xiàn)它最美的一面。這是一個所有生物重新活躍的季節(jié)，所有希望開始的地方。如果你考試失敗了，請不要失落。你只要走到這被春意環(huán)繞的大自然中去走走，你會發(fā)現(xiàn)：去年已經(jīng)枯死的花草重新綠意盎然，被密蜂和蝴蝶圍繞著團團轉(zhuǎn);你還會發(fā)現(xiàn)那掉完了葉子，光溜溜的樹枝上，又變生生機勃勃;小鳥兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。

　　更何況，你是一個人，你的生命沒有植物們那么脆弱，也不是只有一年四季的生命，可為什么不像它們一樣，重新燃起新的生機呢?如果你的一生是坎坷的：父母離異，生活困苦，遭人嫌異的，或是其他自然條件引起的因素。你有沒有就此放棄，從此墮落下去呢?如果你有這樣的想法，那請你先別急著去實行。你得先出去散散心，你會看見春天里的草地上長出的嫩芽，它是那的小，那么的不堪一擊，如果誰不小心踩了一腳，它就可能粉身碎骨，可當你重新看見它時，它以經(jīng)變得綠油油的，不像先前的那般稚嫩，它已經(jīng)重振光彩。

　　在小草的生長周期里，它要沖破厚厚地土壤，要被風(fēng)吹，要被雨打，可能還會發(fā)生些其他的意外�？稍谶@美麗的春天，它一樣不遜色于其他同類，正因為它的點綴，讓大自然變得更美麗，不是嗎?

　　春天，花紅柳綠，讓人回味無窮。但其中的艱辛卻沒多少人知道，可那又有什么關(guān)系呢;它們最后也還是照樣光彩四射，照樣大自然獻出了自己的棉薄之力。這都是因為它們對生的渴望，對希望的信任，才能換來今日的美艷。所以，春天是每個希望開始的起點。

春天希望作文篇2

　　又是一年春來到，陌上花開，開出了春的詩情畫意，同時也給這個涼意未盡的季節(jié)帶來了浪漫與感動。

　　“三月風(fēng)情陌上花”，花的絢爛之姿，戴王妃的雍容之態(tài)，花香人美，吳越王錢镠用一句“陌上花開，可緩緩歸矣”撩撥了多少人內(nèi)心情感的波瀾，世人對他的紀念，不是因為他的江山基業(yè)，不是因為他的帝王功績，單單因為那“緩緩歸”里所流露出來的柔情。錢镠走出宮門，看到鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬紫千紅，頓時想到了未歸的愛妃，提筆而書“陌上花開，可緩緩歸矣”，九個字，平實樸素，溫情纏綿，戴妃當即落下兩行珠淚，這位橫溪郎碧村的農(nóng)家姑娘出嫁時，可曾想到，她會隨他南征北戰(zhàn)奔波半生？可曾想到，經(jīng)歷過金戈鐵馬的他會有如此的柔情？

　　花的璀璨里有了美人的笑靨，只因王妃的記憶里有了吳越王的惦念與溫柔，花開無人賞，再美也是寂寞，錢镠用無盡的深情給了三月的春天一幅絕美的圖景。

　　此時花開依舊，然而世事變遷，花非昔日之花，人非昔日之人，再美再溫柔，也抵擋不住歷史的車轍，當往事被碾壓，我們依然能從歷史的車輪里、從飛揚的塵土里嗅到彼時的花香與浪漫。

春天希望作文篇3

　　自從種下了向日葵種子后，我每天給它們燒水，讓它們進行陽光浴，翹首以盼著它發(fā)芽。盼星星、盼月亮，盼了一個禮拜，花盆里還是沒有絲毫動靜，我有點泄氣了。是什么原因呢？溫度不夠高嗎？沒有澆水嗎？應(yīng)該不是！算了，再等等看吧。

　　就在第二個禮拜的禮拜一，我如往常一樣做好作業(yè)，滿心期待地走向花盆，心想：“哎！等這么長時間了它還沒發(fā)芽，估計今天也沒什么驚喜。”可又轉(zhuǎn)念一想：說不準今天就發(fā)芽了呢！看到花盆的那一霎那，我滿心的歡喜：我親手種的種子竟然發(fā)芽了！發(fā)芽了！哈哈……一棵、兩棵、三棵，足足有十來棵，密密麻麻的，有大有小、有高有低。我樂得一蹦三尺高，這可是我第一次種植呢！我趕緊把這個喜訊告訴家里所有的人。

　　隨后，我小心翼翼地把花盆捧起來放到燈光下細細觀賞起來：它們的徑特別的纖細，露出泥土不到一厘米的樣子，徑上有著幾片嫩綠的芽瓣，顯得特別的“嬌弱”。

　　我突然想到《種植說明》里提到過：當種子發(fā)芽后一定要按時澆水，否則會枯萎的。我連忙拿起噴壺給他們“喝水”。輕輕一噴，細小的水珠從芽瓣上滾落下來，它們?nèi)琊囁瓶实睾戎媸亲屛覑鄄会屖帧⑷f般愛憐！

　　突然間，我明白了一個道理：柳老師送給我們的不只是一份“春的禮物”，而是教會我們“一分耕耘，一分收獲”的道理，要通過自己辛勤的勞動才能收獲豐碩的果實！

春天希望作文篇4

　　早春三月，草長鶯飛，春天帶著綠色的氣息向我們走來。為了迎接3.12這一美好的日子，三（3）中隊開展了“相約春天，共植希望”為主題的植樹節(jié)系列活動。

　　首先，班委們以倡議書的形式向全班同學(xué)發(fā)出“愛綠、護綠、培綠”號召。接著，植樹節(jié)的主題班會上，中隊委們還利用自制的ppt，圖文并茂地向同學(xué)們介紹了有關(guān)植樹節(jié)的由來、諺語、意義等知識。其后，精心策劃的“植樹節(jié)知識競賽”環(huán)節(jié)又將會場的氣氛推向了高潮，知識問答以活潑的搶答形式，普及植樹知識，同學(xué)們爭搶舉手，踴躍回答。最后，所有答對的同學(xué)還獲得了可愛的易拉罐花苗獎品。大家紛紛表示回去后會積極響應(yīng)班級本次“植一抹清新綠”活動的號召，從自己做起，爭做綠化家園，綠化校園，綠化地球的小達人。

　　一次綠色的行動，一個綠色的夢想，今天我們在這里播種，明天我們將收獲希望。

春天希望作文篇5

　　盼到了，盼到了，春天終于來了。

　　她帶著生命和希望悄悄地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不急待地穿過山川、平原……所到之處，無處不含有蓬勃的生機。

　　我愛春—愛那寒意原在而又不缺乏溫暖的春的風(fēng)。是它輕輕地拂醒大地，睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者！我愛那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出地面新奇地張望著，楊柳擺動著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著。雨后，濕潤的空氣混雜著泥土的芬香，隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。春雨是生命的耕耘者！我愛那春天里的.鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。它常常待在電線上，就像是五線譜，譜出一首正待演奏的春天的贊歌。

　　再看天空飛舞的風(fēng)箏。風(fēng)沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸容進了淡藍的天空里。

　　春常常引起我的思索﹕人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的明天，是祖國的生命和希望。

　　我愛那充滿生命和希望的春天。

春天希望作文篇6

　　蒲月十二日，巴蜀大地，天災(zāi)猖獗，舉邦高低涕淚漣漣，疏己敵我地各一方，數(shù)萬共胞妻離子散，神州大地悲魂遍家……

　　緊迫?馳援

　　面對大天然，人種誠然顯得微小，但炎黃子孫血脈相連，千萬輛列車星夜沒動；百萬艘沖鋒船直赴火線；成千上萬的飛機咆哮出動……上萬雄軍從天而落，鮮血傾囊，義舉頻頻，不畏險阻，殺身成仁，正氣凜然！

　　激動?生命

　　他們，用生命書寫虔誠；

　　他們用愛托伏嗷嗷待哺的性命；

　　他們用眼光安慰蒙傷的口靈；

　　這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動的信心

　　他們舍生記逝世，底起殘垣上的水泥板，刨開廢墟下的瓦礫，撐起生的�？�。

　　情誼?上海

　　點對肆掠的天災(zāi)，咱們實的很懦弱，卻從不脆弱，生命之花在廢墟上盛開，悲哀霎時被塵洋埋葬，故鄉(xiāng)即是最惡的睹證——一幢幢居官樓插地而訖，一條條瀝青大講無窮延長；孩子圍著新房嬉戲玩鬧，白叟在花園踱步，病院開創(chuàng)國內(nèi)先例，教校勇探將來之星……

　　春天?希望

　　春天是孕育，春天是活力，春天是蓬勃，春天是愿望。

　　在哀傷的原野上收獲歡喜的種子，在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。

春天希望作文篇7

　　夕陽暈紅了云霞，樹葉上的光芒靜靜流瀉，學(xué)校的大廳里安安靜靜。不知是誰起了個頭，掌聲就像潮浪一般涌起來。女孩站在舞臺上微笑著，眼眶也潮濕了……

　　女孩雙腿殘疾，自小喜愛唱歌，總是夢想著有一天能站在舞臺上歌唱。但是，她從來不敢在人前唱歌。有一天，她的老師知曉了她的心事，輕輕地對女孩說了一句話……這句話，就像陽光灑在女孩的心上，是那么柔和。在這個生機盎然的春天，從濃密的樹葉的細縫中透來一陣暖風(fēng)，女孩的心，仿佛被一只無形的手揪緊了。于是，她下定決心要不懈地學(xué)習(xí)唱歌，她相信，終有一天她能站在舞臺上，對著人群唱她最喜愛的歌……

　　舞臺上，女孩抬起剛剛握在輪椅上的手，顫抖地把雙腳踏在地上，就這樣，她緩緩地站了起來。燈光投在女孩身上，拉出了一條長長的影子。我的心里被什么震了一下，周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當我們反應(yīng)過來，許多人都熱烈地鼓起了掌，我看著臺上的女孩，也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來了鼓勵，帶來了力量，她的眼神變得更堅定了。她舉起話筒，音樂也在那時默契地響起，她開始唱了……

　　在她的歌聲中，浸潤了對音樂的喜愛，對夢想的執(zhí)著與追求，對人生的希望。那歌聲仿佛在流動，在歡笑，在奔跑。大廳的窗外，有棵樹在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽光中，飄進了廳內(nèi)，和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著，靜靜地聽著。我們似乎看到了，一個女孩在刻苦地一遍遍練習(xí)著打拍子，似乎也聽到了，一個女孩在一次又一次地練習(xí)發(fā)音。然而，當吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時，那片寂靜被打破了，場下，忽然爆發(fā)出一陣掌聲，那片掌聲在傳遞著，傳遞著贊美與鼓勵。女孩向臺下望去，用目光致意。她唱得越來越清晰，那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個人的耳邊，感動著臺下的人。

　　多年前的那個春天，是她夢想起步的時候，那一次，她的老師對她說了一句話，那句話就是——每一棵樹都會被陽光照耀的。那一次演唱結(jié)束，她對我們說，我們的掌聲，就像是給予她的陽光。