以希望為話題的作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以希望為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以希望為話題的作文1
只要竹林不倒，熊貓依舊堅強，記得這是在上網聊天時，一個網友的個性簽名。第一眼看這句話時，我嘴里的一口水差點沒噴出來，但當我再次看，細細品味時，卻體會到了人生的一種力量希望。
思緒不由得飄回那個月明星稀的夜晚。那天我事事不順，先是早上去學校看成績的時候忘記帶書包，又從車站跑回來結果遲到，然后是考試成績不理想被老師批，接著是在回家路上心情低落差點被自行車撞，緊接著回家后電腦壞了不能上網玩游戲了說夸張點，我連死的心都有了！無聊之下，只好捧起書坐在窗前看了起來。無意間，我看了一本也許使我人生改變的書。
幽藍互動
書里面有很多哲理小故事，只有一篇讓我移不開目光。叫做：每天給自己一個希望。
故事是這樣的：有位很有名的醫生，有一天，他突然查出自己得了絕癥，最多只能再活半年
兩年后，醫生在和他的一位朋友講述他的過去時，朋友突然問他：是什么原因，能讓你的病情有了好轉，并且幸福的活到現在？醫生回答：我承認，剛查出得病時，我確實沮喪了一陣子，但后來我明白了，既然我們不能左右生命的長度，但卻可以控制生命的寬度，于是我開始每天努力的救治病人，并且每天早上我都會對著鏡子給自己一個希望，希望自己多救治一個病人，多讓一家人幸福。
確實是這樣，只要竹林不倒，熊貓依舊堅強，每天給自己一個希望，每天給自己一個向往。有希望有向往才會活得更充實。
以希望為話題的作文2
一個人被湍急的河水沖走以后，如同一片草葉順流而下，希望為話題的作文。此時，這個人多么希望抓住一樣東西，哪怕是一根蘆葦、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住。他心想，這下可完了。
死就死吧！這個念頭一出，他感到身上立馬沒勁了，也沒有力量掙扎了。整個身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在這條河邊玩時，離這兒不遠的河岸上有一棵老樹，其中有一根粗大的樹枝正好貼在水面上。想到這里，他心里頓時有了希望，心不慌了，力氣也有了，便拼命掙扎，堅持，終于游到了那棵老樹的樹枝那兒。
當他拼命拽那樹枝時，誰知那樹枝早已經枯死，“咔嚓”一聲，折了，但是沒有馬上斷，情況十分危險。這個人沮喪得要命，不愿意再奮斗了，心想就隨著樹枝被水沖走算了，心里懷著必死的念頭，身體變得沉重起來。這時，他腦子里閃過去年在那棵老樹下玩時看到一個流浪漢在離樹不遠的地方躺著。說不定現在也在那兒呢！這樣一想，生的希望又燃燒起來，他大呼救命。很幸運，那個流浪漢真的在附近，把他救上岸來了。回首往事，他說：“要是早知道河面上的樹枝是枯干的，我不可能堅持到那兒；如果不是突然記起那個流浪漢，我不會有力氣喊救命。”由此可見，希望給人多大的力量！
這也許是一個虛構的故事。但是它告訴我們，希望對我們的生活具有怎樣的意義。人生最大的悲哀，就是看不到希望。
以希望為話題的作文3
我有一間自己的房間。
那是一間漂亮，整潔的屋子，淡藍色的墻壁上，掛著美麗的畫，書架上整齊地擺放著我學習用的書和課外書，我和爸爸媽媽一起把房子收拾得干干凈凈，每天我都在我的房間里學習和休息。
我希望我的房間掛上大大的熱氣球，飄在空中，這樣，我就可以在我的陽臺上向太陽哥哥招手，與白云姐姐擁抱，讓小鳥飛進我的屋子里做客。我要贊美彩虹阿姨，對它說：“彩虹阿姨，你真美麗！”讓彩虹阿姨進來裝飾我的房間。
我希望我的房間漂在大海上，我從窗戶探出頭，看著小魚在大海里快樂的嬉戲，我把腳丫伸出去，讓調皮的海浪沖洗著我的腳丫，那該多么舒服啊。在海面上玩夠了，我想和我的房子一起去海底看看。到了海底，我能看見海龜、烏賊、章魚、鯊魚、海參……，當海底一片黑暗時，我就打開房間里的燈，讓五彩的小魚們都游到我房間的周圍，那該多么有趣啊！
我希望我的房間在森林里，所有的小動物都來找我玩，我可以跟小貓游戲，給小兔子講故事，和小熊一起釣魚，和小鹿一起聊天，和小狗玩奔跑比賽，和熊貓一起感受竹子的香氣，我想讓我的房間變成小動物們溫暖的家。
想完了所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現在的房間，在這里，我可以讀書、學習、幻想。
以希望為話題的作文4
即使天空布滿陰霾，也會有陽光灑下來;即使前方充滿迷霧，也會有清風吹過來;即使是“山重水復疑無路”，也會有“柳暗花明又一村”。
生活總是充滿坎坷，使人一步步陷入絕境，但又總會有一絲希望留給我們。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”在月光下，東坡學士把酒問天，即使他被貶，但在他的心中，仍然存有希望，相信自己一定會回到朝廷中。
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”東坡學士再次被貶，這次是一個當時十分荒涼的地方，但他在這里觀看一番后，竟然發現這里的荔枝十分好吃，便下定決心不再回去了，畢竟自己在這里不用看到那些權力斗爭，而且還有美味的荔枝可吃。這都是因為在他心里存有對新生活的希望，所以他如此地積極樂觀。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”還是他，面對突如其來的大雨，同行的人皆狼狽逃竄，而他拿著竹杖，穿著草鞋，在雨中不急不緩的走著，完全沒有察覺到雨的到來，反而對老天說，這場大雨來的正好，將他從醉意中帶了出來。因為他分明在這場大雨中看到了新的希望。
這就是他，蘇軾，一生中多次被貶，可他在他的作品中很少表達他的`愁苦，反而，他的詩詞中充滿了積極向上的情感。似乎困難從來無法打敗他，而每次被貶，對他來說，似乎都是旅游一樣。這都是因為他在心中給自己留下了一點希望。
生活使天空烏云密布，風雨大作，但風雨平靜后，又陽光明媚，彩虹跨過天際;生活使前方充滿茫然，但又有一條路指引著我們前行;生活使人面臨絕境，但又使人絕境逢生。
所以，請無論在何時，都留一點希望給自己。不管風有多猛，雨有多大，在那之后，都是晴天。
以希望為話題的作文5
我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的床邊站著一張大大的書桌，書桌上放著一盞小臺燈。每天放學回家，我都會坐在書桌前，讀書，寫字。
雖然現在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會更加清新，也更環保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫著“保護樹木”的告示。讓大家好好愛護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著它，到無邊無際的宇宙中。我會看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時光穿梭機。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來世界，找到許多靈丹妙藥帶回來。把現在人類的疑難雜癥都治好。
生氣的時候，我希望我的房間是音樂之城，聽著那柔合，優美動聽的樂曲，我就會把不開心的事都拋到九霄云外。開心的時候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽到我的房間打了個呵欠。它說：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說的那么多，我變來變去，都快累死了。”
以希望為話題的作文6
天空灰蒙蒙的，還是凌晨的時候，大地籠罩在一片陰暗之中。一些小蟲子似乎已從睡夢中蘇醒過來，田野里不時傳來幾聲鳴叫。天上的星星被突然發出的聲音嚇得躲進的云里。不一會兒，東方的天空開始泛起橙黃色。隨著時間的推移，那一方天空都被染成了橘紅色。地平線上，緩緩地浮出一個大圓盤，像是有什么東西在下面拽著它似的，一縱一縱的。終于，它擺脫了束縛，整個兒跳了出來。
新的一天開始了！
在新的一天里，昨天的失意已離我們而去；昨日的成功也成了我們甜蜜的回憶。不管是那些好的還是壞的經歷，都已成了過去。就在太陽升起的那一刻，一切從新開始。
伴著悅耳的鬧鐘聲，大家相繼從睡夢中醒過來。大人忙著去上班，小孩忙著去學校上學。大街上一派繁忙的景象。人們來來往往，好不熱鬧！每一個人都開始了又一天的生活。也許在這一天里，你會遇到挫折；也許在這一天里，你會碰到麻煩。但是，沒有經歷過又怎能預料未來呢？
遇到挫折，有的人萎靡不振，他認為他的世界陷入了一片黑暗之中，不去想辦法，不重新振作起來。他失去了信心，于是，對于什么是事，他都是失敗的。但是，我們都要記住：不管你失去了什么，哪怕是所有，只要還能看得到明天的太陽，你就還有希望！一天的開始，吃現在你的眼前，難道你就不會有一種全新的，脫胎換骨的感覺嗎？不管在什么時候，希望總是伴隨著我們。只要我們不放棄，就會有全新的收獲。
每一天對于我們來說，都是上天賜給我們的禮物，那一輪光彩照人的太陽，就是最好的體現。所以，我們要珍惜存在的每一天，把握每一天，抓住那一天中的希望！
以希望為話題的作文7
希望，就如在黑暗中的一縷陽光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著希望。他希望能夠回到自己的故鄉。
每當在魯濱遜絕望之際，他就會看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著魯濱遜；就如一股力量在背后支持著他；就如一縷陽光在溫暖著他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。
我也曾經看到過這樣一篇文章，有幾個小孩在地震中被困住了。令我沒想到的是在經過幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過那幾天的，而且里面并沒有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著他們——希望！
他們在里面完全就靠著這樣的一個信念：我們只要堅持下去，就會有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著他們度過難關，那就是希望！
啊！朋友，當你遇到困難時，可曾想過要放棄？可曾失敗過后就沒有勇氣再次嘗試？可曾努力過，堅持過？只要我們懷著希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會出現在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會成功。在人生漫長的旅途中，我們總在不斷的出發。讓我們帶著希望出發吧！
以希望為話題的作文8
經常在電視上看到一個廣告。說了一位生活并不富裕的農民，為了貧困鄉村的孩子今后不會永遠被困在大山中，自己蓋學校，自己當老師，成為了103個孩子的爸爸。
這個廣告一經播出，就引起了社會各界的廣泛關注，紛紛有好心人為這103個孩子捐出了希望的火種，給他們買來了各種與城市的孩子一樣的學習用品，帶來了同樣的溫暖。
這個廣告里最后有一句話：有陽光的地方就有希望。
無論哪里都有陽光的照射，也就是同樣哪里都有希望的曙光。是的，哪里能沒有希望呢?希望是做每一件事成功的信心，沒有這個信心，沒有什么事可以做成功。
在近幾年的社會中，愛心充滿了人間，無論是國內還是國外，只要哪里有困難，哪里就有援助之手在等待。這些援助之手不光帶來的是救濟的錢與物，而且還帶來了生命生存的希望。這種希望像陽光一樣潑灑到人們的心靈上。
為什么把救助失學兒童的小學叫做希望小學，應該誰都明白，就是因為這所學校給上不起學的學生帶來了走出貧困的希望
在我們平常生活中同樣也可以感受到希望的存在，我們希望世界變得和平，希望取得更好的成績。
那希望這種感覺究竟是怎樣的呢?
她是一種信念，一種決心，一種信心，一種勇氣，一種持之以恒的精神，連自己也沒有希望的事情根本不可能做到。
有了希望，就像是冬末鉆出來的一個萌芽，象征著以后將會變得溫暖;有了希望，就像是黎明的第一束陽光，象征著以后將會成為光明，今后會充滿陽光。
人間的希望并不是天生的，是靠人們努力創造出來的，不論多么困難的事情，只要自己去努力，就一定會有希望的曙光，最終就會在最多的希望中變為成功。
以希望為話題的作文9
希望是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待；希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途；希望創造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動；正因有了飛上蒼穹，與鳥齊游的希望，人類才有了制造航天工具的行動；正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動；正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。
正因有了希望，我們的生活才有了挑戰與追求！
希望是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個目標，就有了一份希望。而你則會守護著這份希望，用自己踏實的行動，給目標掛上一個成功的金牌；生活中，你又有了一份期待。而你就會用完美的行動給你期待的實現，加上一個重重的砝碼。
希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會不斷地改正自身的毛病，用一個全新而完美的自己，走進輝煌的殿堂；反之亦然，當希望變成一個欲望，一個無法遏制的邪惡欲望！那么，你將掉入黑暗無盡的泥潭，走上一條不歸路！
希望創造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發聵的哲理。古往今來，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務三過家門而不入最后永垂青史，周總理從小就立志為中華之崛起而讀書
最終萬古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目！
以希望為話題的作文10
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說，家是最溫馨的希望，海員說，起航是大海的希望，攀登者說，跌倒處，是成功的希望，智者說， 讀書是人類的希望，家的希望，國家的希望…
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學習的機會，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著過人的聰明，但是方仲永沒有把握住好機會，而是方仲永失去了希望！
愛因斯坦，一個家喻戶曉的物理學家，但是在他小的時候，他是個非常笨拙的人，在一次手工課的時候，手工課老師讓同學們自己做一個小板凳，不管愛因斯坦怎樣努力，最后做出來的小板凳也不如所愿，過了一會兒，手工老師詢問大家做的怎么樣，同學們紛紛拿出一個個精致的小板凳，可是，愛因斯坦卻拿出來一個丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的小板凳對大家說：“世界上沒有比這個更丑的小板凳。”“有”愛因斯坦說到。他從抽屜里拿出兩個更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛因斯坦懂得珍惜機會，把握希望，使他最后成為一個著名的物理學家！
希望，每一個人都有，成功的彼岸向我們每一個招手，只要你努力了，珍惜了，你就會成功！
以希望為話題的作文11
教師――一個多么神圣的職業，字里行間都散發出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節又一節，只為將知識教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會提高自身的素質。在班級里，要作一個令所有同學都喜歡的教師。如果有同學做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他（她），將他（她）作為同學們的榜樣；如果有同學犯了錯誤不改正，我也會嚴厲地批評他（她），然后語重心長地對他（她）說：“你現在學習不認真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎啊！”如果有同學不守紀律，我就會嚴厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學生一個道理：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個很聰明的人，因為這會讓你輸掉一切，只有讀到老，學到老，才能做一個學識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎？從我們學會加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊!成為一名教師不但是我的盼望，更是我學習的目標。我一定會更加努力學習，將來將自己的學識教給后代！
以希望為話題的作文12
葉，落了。
深秋時節，吹過的風如同干涸的湖面，干燥而預示著死亡。片片樹葉在它的催促下倉皇地變黃。衰老。凋零。日復一日，無聲無息地鋪滿了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個驚人的秘密，當我掃開地上的一層落葉后，才發現原來真相是為了覆蓋最底下已經開始腐朽的的枯葉，它不想讓別人發現自己正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最美好。最干凈的一面展現給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴；不可能像知了在林間沉吟；不可能像蟋蟀在石下長嘆。排空那些高調做是又貪婪索取的雜音，便可聽到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動地。
想起一句話：“包裹著金絲的落葉，在秋風面前表現得十分堅強，沒有依戀，沒有悲哀，在風中跳著最后的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙。”落地的一瞬間，為大地增添了一份力量，在小范圍內激起周圍落葉的層層漣漪，震撼著每個人的心靈。借著秋風的力量，落葉在大地上依舊忠實地守護著它的諾言，它們沒有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續。
每片落葉都承載著一個金色華麗的夢想，它們通過腐朽，再經大樹的根系吸收，嵌在樹的年輪里，隨流年長成參天的記憶。它們偉大的夢想很強烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽到希望瘋長的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無暇，孕育了春的希望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨吟唱，歌聲甚比“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”來得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
以希望為話題的作文13
希望是一棵小小的樹苗，無論狂風暴雨也要長成參天大樹；希望是清晨的一縷陽光，讓一整天都充滿溫暖；希望是航行中的羅盤針，使我們在茫茫大海找到方向。每個人都應該有希望，因為希望是精神的支柱，是前進的動力，是人生的方向。
在現實生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當作考出好成績時得到的獎勵，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽上的豐收。其實不然，希望是指一個人內心堅定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對物質的追求。
愛迪生經過上萬次的實驗與努力，最終能夠發明出碳絲電燈，是因為他的內心充滿希望，有著堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅持不懈地學習，源于她對生活的熱愛和對未來的希望。
記得在《讀者》上看過這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢？有了希望，再寒冷的冬天也有陽光；有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點；有了希望，再惡劣的環境也能得以生存。古人云：“希望乃動力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進的方向，才能有目標并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。
但是，要想樹立或找到一個真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛生活，對生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標了。最后，也是最重要的一點，就是為了自己的希望和目標堅持，努力地奮斗。
希望是人生的指南針，愿每個人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。
以希望為話題的作文14
我有一個自己的房間，房間里有嘉年華壁紙，兩張大桌子、一個柜子、一臺電腦和一張床。我喜歡這個房間，但我還是不滿意。
我希望我的房間是夢幻水族館。鯊魚、草魚和各種海洋生物立即出現在我眼前。小魚們向我招手，好像在說：“快來玩兒吧!”于是，我游過去和小魚玩兒。玩兒完了，我看見了大鯊魚，就游過去說：“鯊魚大叔，我們一起吃頓飯吧!”于是，它和我成了好朋友。
我希望我的房間是零食屋。墻是豆沙包組成的，柜子是土豆組成的，桌子是巧克力做的，椅子是蘋果做的。
夏天來臨的時候，我希望我的房間是冰天雪地的。我喊一聲‘變’，房間忽然變冷了，還飄著六瓣的雪花，我趕緊加了幾件衣服。地上堆著一層雪花，像為地面鋪上了一層白毛地毯。我們在雪地中堆雪人、打雪仗，一陣陣歡聲笑語在我的房間飄蕩。。
我希望我的房間是夢想實現機。只要有人一進來，說出他(她)的夢想，墻上就會顯示他(她)的夢想，并幫助分析、判斷這個夢想實現后可能產生的后果。如果七個小矮人走進來，白雪公主立即跳下來和他們一起玩耍。如果沸羊羊走進來，美羊羊會做青草蛋糕招待他。如果啄木鳥走進來，害蟲們一個個跪地求饒。如果珍妮走進來，維嘉馬上健康了。如果我的好朋友走進來，我們一起讀書，一起幻想。
幻想完后，我還是覺得現在最好，因為這里可以學習，可以幻想。
以希望為話題的作文15
清晨，我背著書包向學校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。
教師內并沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包后，我獨自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做著各種事情。
7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行著開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。 只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力 ，陌生的一句名言鉆進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之后，我禁不住問我自己： 我的希望又會是什么?
之后，校長的一句 一年之計在于春 又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時熟悉的關于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到 最佳新人獎 ，但他并沒有得到最佳新人獎，在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。
回過神來，我搖搖頭，回到了教室。
其實，我已經知道 希望就是自己的明天
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