關于希望的作文（精選22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于希望的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于希望的作文 篇1
翻開歷史浩瀚的畫卷，范仲淹懷先天下之憂思，杜少陵揣得廣廈之理想。仰望五洲四海的英杰，馬丁路德金的平等之追求，特蕾莎修女的慈悲之懷照耀我心。縱使世界廣闊，自我渺小，我仍驕傲地生活，因為世界需要我。需要我為之憂慮，需要我為之創造，更需要你做你自己，。
這世界需要你，需要你的憂思，需要你的關懷。看到著名的照片中，一只禿鷲虎視眈眈的看著可憐的非洲小女孩了嗎？在世界的各各角落，有那么多和我們同齡的孩子，卻飽受疾病和貧窮的煎熬。不管是在遙遠的非洲，還是在我們所在城市的角落，遍布著這樣的苦難者。他們需要我們的關心和幫助，而不是鄙夷的眼光。年輕的我們，雖然在這個年紀只能為這個充滿了貧窮，饑餓的世界做一些微不足道的小事。但是積少成多，水滴石穿。如同美國的12歲小扎克，自己組織義捐，通過自己的堅持和努力，感動了千千萬萬的人。現在扎克的小團隊擁有自己的托車隊，從美國的東部到西部，籌集到數以百萬計的捐款和物資，分配給美國的貧困人民。而完成這樣偉大壯舉的扎克，才12歲。看到他的故事，你應該興奮的看到世界有多么需要你去關心別人，而且你的關心也是那么強烈的影響著別人。
這世界需要你，需要你用你的智慧，打開創造的大門。
回首百年來世界的變遷，你會驚嘆于創造的力量。且看看愛迪生的傳奇。他，絕不僅僅是一個發明家。他被崇拜和銘記，是因為他的發明工廠成為了當時美國創造的心臟。一項又一項的發明，從他的工廠中當你擁出來，就像創新的洪流，從水泵中噴涌而出。愛迪生用他的創造活力，帶動了一代又一代的美國人，塑造了創新這一項美國精神。有了創造力，整個世界都被你照亮。而我們，是新一代的中國青年。我們有著強國之夢，復興之思。我們所能做的最有益的事情就是去創造。不僅為中國，而是為世界，也是源自我們內心的激情和靈感。你為之潛心書海，你為之冥思苦想，你為之破釜沉舟，你打破砂鍋問到底，你挑燈嘗試，一次次失敗又一次次站起來。而當你發明出一項自己的東西，當你構思出一項精巧的設計，你會聽到整個世界為你喝彩，所有的人為你驕傲。因為這個世界需要你的創造。創造改變世界！
這世界需要你，并不是為了別人的目光，也不是為了利益和榮譽，更不是為了世界這個空洞的概念。而是源自你內心的熱愛和激情。世界需要你，去做你想做的事，去夢你的夢想，去贏得你喜歡的挑戰，去執著追求你必生的所愛。這個世界，需要你活出自己的風采。
關于希望的作文 篇2
“人生路上甜苦和喜悅，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰愿藏躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽光總在風雨后》讓我認識了她——一個樂觀開朗、積極生活的北京女孩，王威。
王威今年26歲，8歲時被診斷為甲狀腺癌，醫生多次說她活不過三年，可是她卻活了一個又一個三年，一直堅持到現在。沒錯，現在的她已經康復了。我一直好奇是什么將她從鬼門關拉回，又是什么讓她克服了癌癥?后來我終于明白，是生的希望，生的希望一直支撐著她，讓她克服病魔，走向健康。經歷過死亡的人更加懂得珍惜生命，王威也不例外。康復后的她在北京的一家醫院做了一名護士，幫助更多的人走向生命的光點，因為她知道：生命誠可貴!
我一直相信，擁有希望的人一定勢不可擋。西漢時期的匡衡，小時家境貧窮，為了讀書，他鑿通鄰居家的墻，借著偷來的一縷燭光讀書，終于感動了鄰居，在大家的幫助下小匡衡學有所成，在漢元帝時，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士;屈原小時不顧長輩反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀了《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大的詩人;民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中，并成為一代英雄;偉大的“雜交水稻之父”袁隆平，一直希望能發明一種技術，讓世界上那些忍受饑餓的人體會到吃飽的感覺，于是，他拼命研究，終于在1975年成功研制出雜交水稻技術，讓無數的人解決了溫飽問題。
夢是一種欲望，想是一種行動，希望就是夢與想的結晶。讓我們登上希望的航船，揚起希望的航帆，打開希望的馬達，劈波斬浪，向著希望的彼岸前進!
關于希望的作文 篇3
春天來了，小草發芽了，小樹也發芽了！桃花開了，梨花也開了！
蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛春天，我們也愛春天！
我的老家在河北農村，現在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因為農民伯伯只能在春天里播下種子，到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現在一定正在田地里忙碌呢！他們愛春天，我們也愛春天！
我的學習也是一樣，春天是一年學習的開始，只有天天學習的積累，才能夠得到真正的知識。所以我要靜下心來，認認真真的學習！
我愛春天，我們都愛春天！
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來了。
春天來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，云兒，小草，野花。他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。
關于希望的作文 篇4
有一天，某個農夫的一頭驢子不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡了腦汁，還是想不出辦法救出驢子，幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
不得已，這位農夫決定放棄這頭驢子，他想：反正這頭驢子年紀也大了，不值得大費周章去把它救出來了。不過，這口枯井無論如何還是得填起來，既可以免得再次讓人畜遭殃，也可以將這頭驢子埋了，以免除它的痛苦。于是，農夫便請來左鄰右舍幫忙。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后就馬上站到了鏟進的新泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟在它身上的泥土全數抖落在了井底，然后再站上去。很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了。
這頭驢子為什么能夠得到解脫？正是它自己拯救了自己，是它的思想讓自己從絕望中看到了希望。如同驢子的情況一樣，在生命的旅程中，我們有的時候也難免會陷入枯井里，會被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣，就是將泥沙抖落掉，然后站到上面去！人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是要永遠看得起自己。不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！人生是屬于自己的，無論任何事情都要自己去解決，去主宰。如果一個人養成了嚴重的依賴性的話，可以這么說，他的人生不是自己的，而是別人的。
人生歷程中，處不利時要能看到有利的一面，處困境時要看到解脫的一面，在絕望時要能看到希望和光明的一面，要能經受得起任何挫折和磨難，把挫折和磨難作為我們接受磨練和挑戰的極好機會，這也便是我們走向成熟和進步的臺階。
萬事靠自己，這個世界才屬于自己。困難是福份，它讓我們變得堅強；挫折是財富，它讓我們變得相信自己；絕望似燈塔，它讓我們看到了希望；自己是神，因為自己的命運只有自己才能掌握，自己就是自己的守護神，自己就是自己的救星。
關于希望的作文 篇5
希望是什么？希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字。”琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
6春天的希望
當一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時候，春天來了。
于是，我快樂地迎接春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。
春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香里說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農民不能沒有糧食；爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。
哦！在春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。
終于，我情不自禁地打開窗戶，通過紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？
我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發一片片生機。
關于希望的作文 篇6
在黃土高原地區，有一個村莊，那里人煙稀少，在遠處看上去，只見到處都是茫茫的沙漠，天和地是渾黃一體，好像是完全相連的，到處是模模糊糊的，在附近的土地十分貧瘠、干涸，田地寸草不生，沒有一點生機。看得出來這里已經有好幾年因干旱而收成不好了。那個村莊里有一戶人家，那戶人家的屋頂上破了一個個洞，窗戶也裂開了一條條小縫。屋子里面有一位15歲左右的小女孩，正在媽媽床邊跪著。她的媽媽好像生病了，臉色憔悴、青青的、口唇發白，身體顯得很虛弱。小女孩左手拿著一個碗，右手拿著一根勺子，正給她媽媽喂著藥水。要知道這地方連要一滴水也是不容易的。她媽媽的眼淚一滴一滴地往下流，嘴里呻吟著，好像正在對女孩說著什么。小女孩那面黃肌瘦的小臉被媽媽所說的話感動了，眼淚也直往下流，那水靈靈的眼睛時不時地望著對面墻，在那裂開的墻上掛著的一個又大又舊的書包，里面裝著一本嶄新的書。因為貧困，她沒有上學，此時此刻，她多么渴望能上學啊，哪怕只有一天。
這僅僅是一個村莊，一戶人家的情況，在我國，像有這樣遭遇的兒童還很多，因為貧困，他們無法上學，他們多么需要社會的幫助啊!
于是，全國各地發動了開展捐助失學兒童的希望工程。各地的小朋友們都紛紛拿出自己平時節省的零用錢或是物品，捐助給需要上學的兒童。我也替失學兒童而難過，為了他們能早日上學，我豪不猶豫地拿出我那已存多年的嶄新的100元零用錢和幾本剛買的新書，放入那又大又紅的、代表著千萬兒童心愿的捐助失學兒童的箱子里。過了好幾個星期，老師以響亮的聲音向我們宣布道：“貧困山區的兒童得到幫助了，他們也能像我們一樣上學啦。”此時此刻我別提有多高興了，一心想著：“那些失學兒童終于能上學了，像我們那樣，高高興興地上學了，將來做一個對社會有用的人才。現在，這位生活在黃土高原的小女孩應與她的小伙伴們唱著一首學校開學的歌曲，背著那大大的書包里裝著好幾本新書，她蹦蹦跳跳地走進那美麗的校園。她肯定會想：“我現在一定要扎扎實實地學好文化知識，做一名人素質，有教養的人才。長大為開發中華民族的壯大做貢獻。
關于希望的作文 篇7
解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點滴的感動，而點亮生命源頭的卻是那屢屢希望的“光輝”。
同樣的藍天白云，同樣的繽紛世界，不一樣的“光之源”，但都在扮演著相同的角色。
縱然時間肆意沖刷，他們的光輝歷史都將鐫刻進子孫的記憶。
五千年的華夏史，譜下了“江山代有人才出”的旋律。是他們，為點亮一縷光芒，開辟了無數令人驚心動魄的道路。他們的豐功偉業，是榜樣的寫照，同樣也為后人的進一步發展創造了有力的條件，打下了扎實的基礎。
憶往昔，秦始皇，四海一；漢武帝，拓疆域；唐代宗，貞觀治；清康熙，多建樹；范仲淹，懷天下；宋包拯，鋤橫霸；……到近代，出偉人。先行者，孫中山；……有多少烈士，多少好漢，多少英雄身邊力行，用自己的行為為他人點亮了那屢希望之光。
希望之光像號子，無悔地穿越浩渺的濤聲；希望之光如纖繩，無悔地蕩起悠長的悲壯，希望之光似花朵，無悔地綻放出生命的炫彩。
歷史的演進一如濤瀾，總有新生的力量立在風口浪尖，那老邁陳舊的則淹沒于時間的洪流。但總有那么幾世才俊，將自己的生命刻畫成久遠的升華，鐫刻于歷史的華章。他們的才情沒有被歲月所銷蝕，他們的人生得到了銘記和傳承。
哪里有五角星，哪里就有幸福，哪里就有迷彩服，哪里就有希望之光點亮……
在零八年的大地震中，那抹淡淡的、溫暖的軍綠，它照亮了被廢墟淹沒的受災群眾的心靈。是他們，又一次點亮了生命的`光芒。當聽到又一位受難者被成功救出的消息時，我們都會情不自禁為他歡呼，這便是人們對生命的希望的祝愿。
總有這樣一種精神，滿載希望的種子；總有這樣一種人群，走出了獨步千秋的不平凡路；總有這樣一份希望，哺育著每一份生靈。
有一縷充滿希望的光輝，披一路黑暗，千載風流，看夕陽西下，唱大江東去；
有一絲光芒的點亮，從炎黃到漢武，從古代到現代，彈奏出了一個民族的最強音；
有一個輕微的舉動，等待著你，等待著我，攜起手吧！為了祖國的明天更加美好，更加興旺，我們又怎么能不將心中的光芒點亮？
關于希望的作文 篇8
“希望”是每個小朋友心中的小精靈。每個人都會有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時，總覺得大人的管教太嚴，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對我百般呵護。每次上幼兒園時，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩，每當我想掙脫奶奶的手獨自行走時，奶奶總是語重心長地對我說：“你還小，馬路上的車多，不可以獨自走路。等你上了小學，再讓你自己上學放學吧。”我望著上了小學的大哥哥大姐姐們，背著大大的書包，帶著鮮艷的紅領巾和閃閃發光的校徽。自由地走在上學放學的路上時，我羨慕極了。我多么希望自己能快點長大，快點兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書，埋著頭認真地在閱讀時，我更是羨慕。我喜歡聽故事，每次要聽故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點長大，我就可以自己獨立地閱讀故事書了，用不著等大人的安排，就能在書海里遨游。上了小學，不在會有大人的呵護，也不會有大人的約束。那時，能夠上小學就是我最大的“希望”!
而現在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊!他們可以不用背那笨重的大書包，不用戴那討厭的紅領巾和校徽。空著手，輕輕松松地跟著大人上學放學。也不會有這么沉重的習負擔。可以快快樂樂、輕輕松松地度過每一天了。想起幼兒園。上學時，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了。”放后，奶奶又會準時的來幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說有笑。放假時，奶奶又會帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發現我小時候是多么傻呀!現在，整天沉浸在復雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業。根本就沒放松的時間。幼兒園是個多么美好的地方啊!我多么希望時間能夠倒流，我一定會好好珍惜，好好把握的。不會再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的!
關于希望的作文 篇9
當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了希望，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它已有了希望，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當鯨魚尚在哺乳之時，它已有了希望，那就是在大海的懷抱里盡情暢游，弄潮于風口浪尖。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；天空如果失去了狂風的怒號，也就失去了壯觀；大地如果失去了高山的險峻，也就失去了偉岸；人生失去了希望，也就失去了意義。
冰雪覆蓋的時候，我們希望有一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們希望有點點星光照亮前路；前途渺茫的時候，我們希望有一盞航燈指引方向……時光荏苒，四季輪回，心里總有抹不去的煩惱與憂愁，腳下總有擺不脫的艱辛和傷痛。寒冬臘月，讓我們用希望來溫暖迎風而立的自己吧，讓我們用希望來給自己鼓勵加油吧！
生活中，每個人都或多或少地存在這樣那樣的不足，遇到這樣那樣的不幸。有時，我們也會因此錯失機會，面臨絕境，但這并不說明自己就一無是處了，或成功對于自己來說非常渺茫了，只不過是自己沒有準備好罷了，還沒有真正發揮出潛能罷了。人最重要的是能夠在任何環境中都充滿希望，只要希望還在，就一定能活出自己的個性，就一定能夠找到適合自己發展的空間，就一定會成就壯美人生！
魯迅先生說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波逐流，沒有動力，沒有方向。若有了希望，便有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，她孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，孕育著成功，它使瀕臨死亡的人看到生存的亮光，使身處絕境的人看到重生的陽光，使屢遭挫折的人看到成功的曙光。
希望無處不在，每個人都擁有希望的權利。希望，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在殘舊破敗的茅舍里；可以在城市的公園里，也可以在鄉間的小路上；可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光里；可以在超凡脫俗之人的笑臉上，也可以在平凡普通之人的心底……
我希望每一個人都能擁有面朝大海，春暖花開的日子；我希望每一個家庭都和和睦睦，幸福美滿；我希望每一個人前途無量，事業有成；我希望社會繁榮，時代進步，人際和諧；我希望世界和平，沒有戰爭……
關于希望的作文 篇10
我常常喜歡說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我常常喜歡說“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，我常常覺得這就是希望。
還記得紅軍長征；還記得海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們人生的道路不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時流到寬闊的境界，平原無際；有時流到很逼狹的境界及其奇險峻！
柯羅連科的《火光》說到的，雖然火光很遠，但這是希望，她可以驅散黑暗，閃閃發亮，近在眼前，令人神往！你會加快步伐朝這光芒前進！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著，而火光也依舊非常遙遠。然而，火光畢竟
在前頭!，希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會過的！
進來，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開始有點怕了，但我們怕什么呢？我覺得沒什么好怕！因為我們國家的偉大的國家，我們與世界為緣，我們會好的。一個民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來是國家的希望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠
的。我們的國家雖然在社會主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒有放棄，因為希望就在前面，火光會驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時的，只是我們國家前進的一個關卡，越是艱難險阻，我們越是要積極面對，因為越是艱難，說明我們離火光已經不遠！ “美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆”！這樣的話從始至終都激著我們前進。
古人說“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當你遇到不良的環境，要相信你可以做到，雖然與環境對抗，有點累，那就把它當作人生的一個關卡，我們一定要闖過去，超脫環境，相信一切都會好的，相信希望就在前面。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！這樣的話從始至終都表明著我們的決心。
關于希望的作文 篇11
草青了，冰化了，水綠了，春來了。
百鳥抖落翅膀的嚴寒，在如鏡的高空飛翔。柳枝抽出新綠，柳絮飄飛；云朵揚起白帆，藍天如海，就連石頭，也抑制不住了開花的欲望。
在這樣絕美的季節里，假若我是古人，我定將撐一枝翠綠的竹篙，駛一葉輕舟向江南的小城而去，將古韻與深沉盡收眼底；假若我是樂者，我定會在長堤沙軟處置一尾古琴，撫一首云也動容的箏曲。然而，我卻什么都不是，我，只可是是一名普通的學生。我所能做的，只是——
拋開喧囂的城市，消失在繁華的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微風拂面吹來，帶著春的氣息，心靈的干涸處，希望，在升騰……安靜地坐在岸邊，任風肆意地撥弄著頭發。望去，銀光乍瀉，冰帛撕裂，春水醒了，它將一抹流光映照在紅日的心上。緩緩的，靜靜地，我看見，它在流淌；輕輕地，盈盈地，我聽見，它在歌唱。再往遠望去，四野蒼茫，似有種落寞的空曠，可俯首之際，卻發現：東風夜放的花雖未有千樹，可更吹落的是風情如雨，花開無名，但這無名之花，卻更是妖嬈。
抬頭望著遠方的天空云卷云舒，一脈脈沉封的記憶被打開——原先，同樣的一片天，在不一樣的年齡有著不一樣的顏色。小時候的天空是湛藍的，干凈的，在那個無拘無束的孩提時代，有著稚嫩的笑聲和輕狂的誓言，總是喜愛把愿望許在那湛藍的天上，寄托在飄浮的白云之中。我以前期盼過，我要一輩子都那么快樂；我以前希望過，屬于我的那片天要永遠湛藍，我以前……在希望中，不知不覺就長大了，再次去注視那片天，已找不到當初寄托愿望的那片云，它帶著我的愿望，越飄越遠——快樂？各種各樣的補習班壓得我們喘可是氣來；永遠湛藍？可成績、家長、老師、壓力，一道道無形的關卡仿佛濃密的烏云，將我們的藍天，都遮蔽了。輕輕地嘆息，閉眼，云飄遠，帶著我童年的夢幻，卻什么都沒留下……我所能看見的，知識云飄過后遺下的一點淡淡的痕跡……
春如夢，過無痕，一季又一季時光的消逝，我們漸漸長大，回首那條路，似乎如春一般，時而陽光明媚，時而陰雨綿綿。或許在這條路上的某個春天，你對天空許下了一生追求的愿望，然而，這個心愿卻終未能實現。可是，請你不要氣餒，一切都會好起來的，請你相信，春，是個播撒希望的季節，同時也是個收獲理想的季節！
讓我們一起努力，用收獲的理想，來裝點這希望的春天！
關于希望的作文 篇12
生活總是一邊點著火，一邊冒著煙。希望與失望同在。---題記
天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著，幾痕電閃，劃破天際，緊接著，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹木仿佛失去了往日的綠，變得無光，街上一派冷清，幾只孤鳥在空中飛馳著。
我獨自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風，一絲漏下來的光都沒有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著桌上的試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數字形成鮮明的對比，深深刺痛了我。
窗外那棵小樹像個提線木偶似的，被狂風暴雨蹂躪得東倒西歪，樹葉不停地發出簌簌聲，它也在哭泣吧。
我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹擔憂起來：這么大的雨，估計不一會兒，它就被攔腰截斷了吧，唉——也許，這就是天意!
收回目光，視線又回到試卷上，頓時回想起考前的種種，心底有個小人在吶喊：“明明我已經那么努力了，可為什么結果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個世界都變得灰暗了，感覺不到任何聲音，內心充滿苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無情地宣泄，昏昏沉沉地睡過去了。
一覺醒來，發覺雨已經停了。我走向窗邊，一陣清風撲面而來，帶著泥土獨有的芳香與陽光的氣息。一抹嫩綠不由分說地撞進眼眶，是那棵小樹!它嫩綠的枝葉上流動著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，那一抹綠仿佛在流動，煥發著新的生機。
看到這一幕時，我不禁感嘆到，這么猛烈的傾盆大雨小樹都撐了過來，難道一點小小的挫折我就要被打敗了嗎?當然不行!
漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒有人的人生是一帆風順，遇到挫折時永不言棄才能在失意中活出詩意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們往往能贏得大多數人的掌聲。
給自己一個希望，引領自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著一顆希望的種子，生命無時無刻都會散發青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!
關于希望的作文 篇13
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯，沒有了希望的人在這世上必定沒有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學教授帶著幾名學生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給了一個學生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點希望走出沙漠，就不要打開這個水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”
時間一天天過去，盡管這名學生已經渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個水壺打開。最終，就在他要堅持不住的時候，他們終于發現了一塊綠洲。
當眾人喝飽了水，躺在草地上休息時，這名學生拿出了那個水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。
如果說理想是方向標，指引前進的方向；那么希望就是燈塔，將這個方向照亮。同時，希望也是做成方向標的材料，沒有了希望，也就沒有了理想（就像我一樣）。
希望給人以動力，人一旦有了希望，面臨困難時也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因為他們有希望，有動力，認為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發生也就是因為奇跡的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時也失去了勇氣與信心。
沒有了希望的人是最可怕的，他們沒有目標，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對任何事物抱有希望，同時，也會對別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會說，絕望更能激發人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發嗎？
然而，我想說的是：
狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因為跳墻逃掉的希望更大。既然這樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因為他們的身后就是督戰隊，他們不可能逃過督戰隊的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。
既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對待這個世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。
關于希望的作文 篇14
在喧囂的世界里，每個人都在為自己的未來忙碌著，然而我不希望這樣匆匆忙忙地過完這一生，我希望……
在這喧囂的世界里，我希望我是山上的一朵蒲公英，在安靜的山上快活地生長，等到有一天被別人采摘，用嘴巴輕輕一吹，把我吹到了世界的某一個角落里，繼續生長。我希望我生活在偏僻的大山上，在那里蓋一座小木屋，遠離外面世界的喧鬧聲。在山上，我可以聽見鳥叫聲，看見小樹在茁壯成長，還可以坐在大樹爺爺下面野餐。
在這喧囂的世界里，我希望自己不要被負能量傳染，開心地過著自己平凡的生活。在學校里安分守己，努力學習，完成自己的目標；在家里不和父母吵架、學會獨立生活，這樣子的生活，這樣子的生活很平凡，但也充滿了幻想的色彩，這就是我所期盼的生活。
生活要有目標，要努力完成才、自己的目標。有的人認為父母給予生命只是讓你虛度時光，讓你來受盡生活的挫折與困難的，但我認為父母給予我生命是讓我在世界上努力拼搏，做人雖然很累，但也是會得到你想要得到的那一份果實的，只要你學會努力。
做人嘛，開心最重要啦！
關于希望的作文 篇15
我希望高中時能夠去外國留學，因為這樣子可以更了解外國文化，比如：丹麥的美人魚、美國的自由女神、哈佛大學、法國的凱旋門，除了這些已外，還有出社會后也會有比較多工作讓我選擇，不是一舉兩的嗎！
我希望以后能成為像李煒鈞先生那享譽國際的太空科學家，因為這樣不但可以留下自己的傳記讓后人學習，還可以了解更多外層空間的人、事、物，也許還可以發現外星人和第二個地球呢！
我希望以后能成為一位讓后人尊敬的發明家，也希望讓后人擁有更好的環境生活下去，這樣子不僅可以讓后人的生活更便利，還可以讓他們的身體更加健康，也會覺得原來自己是對國家有那么大貢獻的人。
雖然每個人都擁有自己的希望，但只有希望沒有努力的話你的希望就永遠都不會成功的，所以我們應該從現在開始都要好好的專心聽講學校老師上的課，像愛迪生曾經說過“成功是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水在發明的世界里，不論聰明與否只要勇于接受失敗，努力不懈，終有成功的一天”，尼采也曾經說過：“人類因有夢想而偉大”，這就表示有很多偉人的成就都是努力而來的，所以我們也應該要好好學習那些偉人的精神我們才會進步。
關于希望的作文 篇16
我的家鄉在會澤，爸爸媽媽總說，以前的家鄉可美啦！村子里綠樹成蔭，房前屋后開著粉紅的桃花、潔白的梨花。河水清澈透亮，嘩啦嘩啦向前奔去。人們在河邊捉魚摸蝦，在綠柳蔭里休息談天……于是，我有了一個愿望。
我希望家鄉永遠都是山青水秀，綠樹蔥蘢，到處鳥語花香。鳥兒們在郁郁蔥蔥的森林里嘰嘰喳喳地叫，它們一邊唱歌一邊跳舞，歡天喜地。百靈鳥在樹枝上高低錯落地歡蹦亂跳呢！
我希望家鄉的河水永遠那么清澈見底，清得能看見河里的沙石，綠的像無暇的翡翠，數不盡的小魚在河里快活地游來游去，悠閑極了！春天小河旁邊的柳樹發芽了，慢慢地長出枝條，微風吹拂著柳條，仿佛春姑娘的頭發。柳樹披散秀發臨水梳妝，讓人不由得想起一句古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！春天桃花、梨花都開了，紅的似火，粉的像霞，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂在忙著采蜜呢！家鄉到處花香撲鼻。家鄉的天空湛藍深遠，河水清澈見底，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，處處鳥語花香、綠水長流，如世外桃源。
我希望人們都熱愛家鄉，保護家鄉的一草一木，讓家鄉美如世外桃源！美如一幅畫！
我盼望著……
關于希望的作文 篇17
我們對人對事都要充滿希望，只要你放棄，你就不是個成功人。今天，我跟爸爸媽媽一起來討論希望。爸媽有的時候充滿希望，有的時候也不希望什么，我也是。就比如說爸爸和媽媽看電視。
媽媽和爸爸喜歡看球賽，只要中國隊輸一個球，他們都說：“這是什么破球啊！不看了！”
我就勸他們說：“現在中國隊只輸一個球，又不是一直輸，你們要對中國隊有信心。”“反正不看了。”第二天早晨，他倆準備去上班，就聽到鄰居家說乒乓球的事。他們說，昨天打得可真精彩，還說，中國隊以3比1戰勝了韓國隊。爸爸媽媽后悔沒有看球賽。這就是沒有希望的故事。
但我面對事情還是有希望的，畢竟我還是勸爸媽的人呀！我彈古箏馬上就要考九級了，有一首曲子我總是彈得很結巴，但我沒有放棄，我是充滿希望的去彈，五遍不行彈十遍，彈到我會為止。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！終于我古箏考級取得了優秀的成績，我很高興，這都是希望帶來的呀。
我們每個人都要有希望，只要你有希望這顆心，記住了一定要去發揮它。如果你不珍惜它，它就會逃走，等你再找它的時候那可就晚了。
關于希望的作文 篇18
每個人都有自己的希望，而我的希望和你們與眾不同。別急，讓我慢慢道來。
我只是希望自己不要太瘦，因為這是我最大的煩惱之一了。哎，直接了當的說吧，我的體重連60斤都不到，可就是不給力，去年還62斤了，現在反而越來越瘦，人人都說我是個名副其實的“豆芽菜”，害得我好煩惱。
這個希望已經在我的腦海中浮現許久，別看瘦比胖好，但是我仍處于嚴重瘦弱的區域中。現在的我連衣服都不好買，褲子穿得鼓鼓囊囊的，衣服穿上就好像要掉下來似的。
記得還有一次，我為了增肥拼命地吃東西，左一塞，右一塞的肚子都在哭泣，好像在說：“主人，我吃不下了，馬上就要爆炸了！”結果當天晚上站上秤，低頭一看，59.7斤！我大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛，可事實就是事實！我只好無可奈何地搖搖頭。
通過這件事，我只好放棄了計劃拼命吃。我覺得瘦就瘦點，胖就胖點，這是很正常的，只要我們好好學習，茁壯成長就可以了。但是我仍希望再長胖一點，否則我就變成柴火了。
哎，這就是我的希望，誰能幫幫我呢？只有我自己。
關于希望的作文 篇19
今天風和日麗，秋高氣爽，秋風把樹葉吹落下來，它就像只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，在這樣的好日子下播種豈不美哉。
午休后，我們剛從睡眼朦朧中醒來，就急匆匆地跑回教室，排好隊向我們的弘毅農場進發，從遠處就看到了幾位熱心的家長朋友已經等候多時了，家長朋友給我們講了一下該如何松土、種大蒜、菠菜的要領。我們決定前半塊地用來種大蒜，首先要把撥好的蒜瓣插入松軟的泥土里，記得蒜頭可以露出一點。至于為什么？可能大蒜也要呼吸新鮮的空氣，接受陽光的沐浴吧！
后半塊地就用來種菠菜種子，這種種子呈灰黑色、小顆粒狀，聞起來有股特別的味道，我把它緊握手中，均勻地灑在泥土上。
最后就是澆水了，我們拿著沉甸甸的水壺向土地澆去，水就像雨一樣灑落下來，土地仿佛在哈哈大笑，因為它很高興能喝到甘甜的水露。
我們雖然都累的氣喘吁吁，但不知為什么卻高興地眉飛色舞，我相信我們播種的種子來年一定會成為美味可口的蔬菜，這也許是我們未來的希望。
關于希望的作文 篇20
我會在那里徘徊很長時間。綠燈亮了，我不往前走。我就這么站在那里，整個人沒有一點力氣，直到車子尖叫起來，我才往前走。
但是，我不知道這是不是我想去的地方，也不知道是天堂還是地域。
最后迷路了…在十字路口應該左轉還是右轉？向前還是向后？不，我再也回不去了，因為我相信這樣一句話：“前面有死胡同，希望就在眼前。”
但是，突然，我好失落，因為我不知道我的希望在哪里。我哭了，但是沒人遞給我紙巾。我厭倦了哭泣。坐在角落里，我覺得好冷。不僅天氣冷，我的心也冷。
看著路邊的路燈，是那么的五彩繽紛，看著燈光一盞一盞熄滅，我知道，每一個溫暖的家庭都會進入愛的幻境…
我到底在干什么？這是我嗎？我一定要永遠這樣迷失嗎？我一輩子都要這樣過嗎？
最后，我脫去了衣服上的灰塵，因為我想開始新的生活，我想找到我的希望，甚至它會離開我。
屬于我的，怎么會這樣離開？如果它不屬于我，我只能揮手告別，但我希望它屬于我們每個人，我們有權擁有它。
明天的太陽依然會從東方升起，依然那么美好。當太陽照在你身上時，它也會照在你身上。
關于希望的作文 篇21
大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂廣場，到了音樂廣場，我看見許多小朋友把一個個燈望天上放，燈升空之后，像一個個星星，頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發明。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平，無法派兵出城求救。孔明算準風向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問爸爸孔明燈為什么會飛?爸爸說，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。
我也想放孔明燈，于是我買了一個，我小心翼翼的將燈體撐開，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個角點燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經燃了起來。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來越遠，慢慢地變成了一個紅點，最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望，帶來了我們的希望。
關于希望的作文 篇22
春天到來了，柳條抽出了新芽，鮮花也綻開了笑臉。春天是播種的季節，趁著今天這陽光明媚的大好春光，我也想要播下希望的種子。
首先，我和媽媽來到樓下，拿出事先準備好的鏟子，一鏟一鏟地把花圃中的泥土，鏟到準備好的小花盆里。我想：為了讓我的小種子快快成長，我一定要給它挖最好的土。不一會兒，已經裝滿大半個花盆了，媽媽說：“夠了，夠了！我們還要放營養土呢！”回家后，媽媽找出了幾顆“金錢草”的種子，對我說：“我們就種金錢草吧！”說著，把那幾顆飽含著希望的種子交給了我。接過種子時，我感到似乎承擔著巨大的責任。我用手指在松軟的泥土上捅了幾個小洞，把手中的小種子一顆顆小心翼翼地放進去。
瞧！那些種子都有了自己的新“家”，正開心地向我微笑呢！接著，我們拿了一小包營養土，在種子上撒上了薄薄的“房頂”，我用小鏟子把土輕微地壓了幾下后，就只剩下最后一步：澆水了！我拿起小水壺，向盆內澆去，給小種子們洗了個澡。
播種好了，接下來的便是用心照料與耐心等待。希望那一顆顆希望的種子能夠快快發芽、長大、開花。我相信，只要通過我的用心照料，它們一定都能夠快樂地成長！
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