六年級植樹節作文：種“希望”
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級植樹節作文：種“希望”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級植樹節作文：種“希望”1
父親，像一座挺拔的高山，在我迷茫的時候，為我遮風擋雨，用他那寬闊的肩膀給予我依靠;母親，像一條汩汩的小溪，在我難過的時候，為我去暑納涼，用她那溫暖的懷抱給予我溫暖。父母，將我帶到這個美麗的世界，無時無刻地愛著我，用自己一點一滴的愛，織起了一個又一個美好的時光。
記得那是一個初春的早上，人們帶著希望開始了新一年的工作，小草從地里探出了腦袋，天空湛藍湛藍的，好象是大自然睜開了明亮的眼睛，幾朵迎春花帶來了春的氣息。大地一片生機勃勃的景象。在幾棵還未開花的桃樹旁，我和父母正拿著鋤頭，裝著種子，用自己的播種著新一年的希望。
爸爸拿著鋤頭，將原本荒涼的土地翻得渙然一新，雖沒什麼植物，但我也覺得生機勃勃。媽媽則一手拿著種子，另一手抓著我的手，熟練地把種子一顆一顆地種下去，在我耳邊輕聲說道;‘春天是個播種的季節，我們將希望的種子播種到土地里，到秋天，我們一定會收獲。’我似懂非懂地點了點頭。爸爸那著盆給種子澆水，邊對我說;‘光播種了希望的種子是不夠的，還要用汗水去澆灌它，才會有收獲。’我悟不出爸爸的意思，便使勁地給種子澆水，期盼我的收獲。誰知他倆竟不約而同地笑了起來，還異口同聲地說;‘傻孩子。’我也跟著笑，低頭看了看剛才的地，好象看見它們一齊破土而出，正迎著陽光，茁壯地生長。
父愛如山，母愛如虹。和父母在一起的每一天都那樣快樂，那樣溫馨。因為愛，更因為我是他們播種的希望，是他們愛的延續……
六年級植樹節作文：種“希望”2
2008年5月12日，四川汶川地區發生了8.0級特大地震，這場突如其來的災難，瞬間將高樓夷為平地，使數十萬同胞失去了美好的家園。我每天都看著新聞，流著淚，牽掛著那些像我一樣大的被埋在廢墟里的等待著救援的孩子，牽掛那些幸免于難卻沒有了家可以安歇，沒有了學校可以讀書的孩子……因此，我產生了一個非常大膽的想法，就是要建造幾種抗震房子，讓災區的人們住進去!想著想著我就把我的設計畫了出來。
我設計的房子都是很特別的，而且各式各樣。就說磁懸浮房子吧！它可以像磁懸浮列車一樣懸在地面上，地震來了，對里面的人沒有任何影響。
飛翔房子和磁懸浮房子差不多，飛翔房子是完全由智能的超級電腦控制的，地震來的時候，飛翔房子會自動飛上天空，尋找安全的地方再降下來。
還有滾珠房子，它可以在地震時滾走。也許你要說了，那里面的人不都被滾暈了嗎？不會，滾珠房子滾動的時候，只是外面的金屬殼在地面上滾動，房子里面的人不會受到任何傷害，仍能正常的生活。
還有許許多多種房子，比如：不倒翁房子不會倒塌，會隨著地震波左右前后搖擺；彈簧房子會在地震來時在地上彈跳，以減弱地震帶來的危害……
蔚藍的天，碧綠的地，潔白的云和一條奔流的小河。我把我的畫涂抹的很豐富。
我相信，我的畫一定會帶著我對災區小朋友的祝愿飛進他們的心里。
六年級植樹節作文：種“希望”3
新的一年來臨，就意味著希望的種子已經長出了嫩芽。
上周我種了許多黃豆。我給黃豆澆了水，猛然想到——這不正是一個希望的種子嗎？這個種子被埋入土著居民里后，會發出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動著。再過一段時間，它便于工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節，它又長出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時，所有的同學都一樣，而到了上學年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應新的學習生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了，43名同學就像43個小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養。學習也正是這個道理，如果你沒有一個好的態度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風種苗。
播種一顆學習的種子，它象征著希望；播種一顆成長的種子，它象征著希望；播種一顆生活的種子，它象征著希望。
六年級植樹節作文：種“希望”4
和風送暖，大地回春。踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，站在了新的起點，開始了新的征程。
過去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務實的作風，在工作和學習中又向前邁出了堅實的一步，取得了驕人的成績，回首過去，我們留下了堅實的腳步;展望未來，我們滿懷著希望與豪情迎接春天的到來!
春天是希望的季節，春天是播種的季節，春天是成長的季節，春天是耕耘的季節。
在這希望的季節里，我相信同學們對新學期充滿了憧憬，充滿了向往，對新的學習任務充滿了信心。
在這耕耘的季節里，我更熱切地期待同學們馬不揚鞭自奮蹄，讓自主伴隨你，讓科學支撐你，探究適合自己的學習方法，感受知識的無窮價值和永恒魅力，做到想學、勤學、會學、樂學，做學習的真正主人。
有志者事竟成。無須惆悵，無須彷徨，陽光總在風雨后，梅花香自苦寒來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財富，必將成為青年時代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽。
一年之計在于春。春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是我們新希望的開始。但千里之行，始于足下，理想的實現，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實地的努力和持之以恒的攀登。
六年級植樹節作文：種“希望”5
到達了目的地之后，發現同學們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學發了一棵樹苗后，大家便都熱火朝天地干起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學幫我將土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養而枯死的。
我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
六年級植樹節作文：種“希望”6
在漫長得人生路上，坎坷萬分，不時讓人心底涌出一絲膽顫，批評就像在坎坷路上的石塊，往往不能讓你摔倒，可它會“割”的你腳疼，讓你永遠記住，可能你對此有點厭倦，但當你成功時你會知道，這顆渺小的石頭會有多重要，批評是一種希望。我，一個小學六年級的男孩，在學校之中可能有許多人知道我，有可能沒人知道，可我就在這茫茫人海之中，了解了批評就是希望。網絡游戲是一種似毒品的虛擬東西，能讓你在瞬間快活似神仙，在你快活時不知不覺的將你的錢財一掃而光，這時你才知道后果是多么可怕，我曾經也是一位“忠實”的游戲玩家，雖然沒有那么嚴重，但在另一個方面——我的學習就像順風行駛的大船，直線下滑，我也不得和游戲說：“拜拜！”了。事情過后批評當然是有的。
這是一天下午，風和日麗，陽光明媚一看就是快樂的象征，可我不知道奶奶在一步一步的接近我。奶奶一來天氣驟變，狂風卷擊著烏云，我就像一只失去了翅膀的小鳥，把手被在身后，然后乖乖的受著兩位老師的責備。此時此刻我不知怎么好，是……奶奶就像一顆原子彈不斷的轟擊著我的心靈堡壘，幾乎不留一點面子給我，幸虧伍老師一直像醫生一樣愈療這我的心靈，讓我把快流出來的眼淚，又憋了進去。
批評過后，我用心細細體會著每一句話，漸漸的體會到每一句話都是一種希望。
六年級植樹節作文：種“希望”7
播種一般就會有收獲，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個特別勤快的天神，而收獲卻是一個懶惰的天神，在人間只有少數人播種了才會有收獲，大地一片荒蕪，有一個小農民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農民的田邊，看到小農民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農民走去，問道：“小兄弟，你這是干什么
呀？”“我在播種呀。”小農民連頭也不抬的答道：“只是一直沒有收獲。”收獲聽了有點不高興，但他還是繼續問：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農民仍是頭也不抬地說，收獲聽了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動，可是無論是種什么，做什么，沒有一個東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說：“從此，只要有你，就會有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧。”從那以后，只有用辛勤的勞動和勤勞的汗水播種，才會有好的收獲！
六年級植樹節作文：種“希望”8
陽春三月，晴空萬里，又到了一年中播種希望的時節了。今天我在家里的后花園種了魔芋。
說到魔芋，可能大家比較陌生，它是一種薯芋類植物，通常種在南方，所以在北方很少見。魔芋的種子，是爸爸從四川老家帶回來的，外皮黑色比土豆圓，這也是我第一次見。
要想吃到魔芋，要經過一個繁瑣的過程，先把它削皮清洗干凈，打碎成沫，放在鍋里煮，煮開后加堿水消毒，等冷卻凝固后就得到魔芋豆腐了。另外，魔芋在生的時候是不能吃的，因為它生的時候是有毒的。
種魔芋要先把年前埋在土里的魔芋種挖出來。把它埋起來，是怕魔芋凍傷，所以埋得很深，我費了九牛二虎之力，才找到所有的魔芋。
接下來就要開始種了，先挖一條深深的長溝，因為沒有肥料，所以用了枯樹葉代替，先鋪一層樹葉作為底肥，按一定距離放一排魔芋，再蓋一層厚土，再放一層樹葉，最后用土埋起來，等它發芽，長大，初冬時節就可以收獲了。
我們賣力地干著，不一會兒頭上就冒出了細細的汗珠，第一次干這樣的活讓我體驗到了干農活的不易。
我希望這世間所有的播種都有滿滿的收獲，我希望每一個繁花似錦的春天都不會讓人失望，我希望疫情早日散去，重返校園。
六年級植樹節作文：種“希望”9
你們見過向日葵嗎？它有著一張金黃色的小臉蛋，每天跟著太陽轉，還有著一根長長的搖桿，太美了！
可那天老師拿來了幾棵向日葵的小苗，看著老師放到我眼前的小苗，卻像一個沒精打采的孩子，它的腰彎曲著，葉子耷拉著，上面還有一個個被蟲咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個小伙伴看到它都覺得很傷心，下定決心一定要救活它！
在我們小區的小花園里，挨著杜鵑花的地方有一塊空地。我們每兩人分到了一株小苗，同伴用鋤頭挖著松軟的泥土，過了一會兒，出現了一個淺淺的坑，我小心翼翼地扶著小苗，把小苗放進坑里，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周圍的土一把一把地埋進去按實的時候，心想：會不會有條蚯蚓鉆出，這樣就可以為它松土了。
看著干巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個夠！
喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個可愛的小寶寶，我給它起了個名字叫“希望。”因為，我希望下次再來到這里看到它的樣子會是是生機勃勃的，朝氣煥發的。
那天晚上我做了一個美麗的夢！夢中的向日葵好高啊！有我兩倍那么高！向日葵的花也很大，有我的頭那么大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實，等待人們去品嘗……我在夢中情不自禁地笑了！
六年級植樹節作文：種“希望”10
在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會有一束陽光在終點迎接著我們。——題記
我一直在思考一個問題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進的道路？還是希望是一束燦爛的陽光，在你灰心意冷的時候照進你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
一位年過五十的老奶奶，發現自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫院，醫生的'話猶如一個大炸彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫學的角度來說，這是不科學的，但是，老奶奶就依然如此執著，依然如此執著，不聽醫生的勸告，執意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個月后，她的兒子獲救了！當記者去采訪老奶奶時，老奶奶笑著只說了一句話：“我在道路上看到了一點陽光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著它勇敢前進。
希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好！ 有一種執著叫希望。
六年級植樹節作文：種“希望”11
“嘩啦啦、嘩啦啦，”下雨啦！春姑娘帶著第一份禮物——春雨，輕盈的來了！
你瞧！春雨躲在厚厚的云層中，玩起來捉迷藏，它們調皮地玩起了游戲。一會兒，它們像風兒一樣散開了，飄下來的雨，細如針尖，毛毛的細雨讓樹葉上披了一層小水珠，像密密集集的珍珠。
你看！春雨在春天里唱起了第一支歌。它們齊聲高唱，一會兒，點點細雨又變成斜斜細細的雨絲，多像千條萬條的絲線。一會兒，頑皮的雨滴，手拉手又凝聚在一起，蒙蒙細雨，轉眼變成了瓢潑大雨。
這是春天的第一場春雨！我看著窗外的景色，忍不住穿上雨鞋，拿起雨傘，沖到樓下踏在春雨中，我要和春雨一起歡樂！雨絲落在傘上，滴滴答答發出美妙的聲音，噢！那是春雨送給我的禮物，我伸出手去接雨點，綿綿的雨絲滴在我的手掌里立刻變成了一汪水。
我開心地扔了手中的雨傘，沖進了雨中，雨滴歡快地落在我的頭上、身上，眨眼功夫，我變成了“小雨人了！”
“滴答、滴答，”雨水順著頭發不停地淌下來。上上下下的衣服沒有一處是干的，我的腳下的已經集滿了水，哈哈！我把春雨帶回家了！
春雨，讓我想起了什么？差點忘記，有件非常重要的事情還等著我去做呢！我連忙從抽屜拿出一個小鐵盒，打開一個紙信封，小心地將幾粒種子，種在陽臺邊的花盆里。再接一點春雨，澆在土壤中。
今天是第一場春雨，我在春天播下了一顆夢想。我期待夢想，在春天里發芽！在春天里綻放！
六年級植樹節作文：種“希望”12
陽春三月，沐浴著和煦的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了屬于自己的藝術盛會。甌海區實驗小學第十六屆藝術節之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開了帷幕。
中午十二點三十分，“小主持人大賽”準時開幕。也許因為是今年新增的一個參賽項目，現場氣氛顯得異常活躍，而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場的是一年級的小選手。你別看這些弟弟妹妹的年紀小，他們在臺上那一絲不茍的認真勁兒可真不小。
該我上場了。作為二年級的第一號參賽選手，站在舞臺的中央我從容地進行第一輪的自我介紹，接著是即興自創的現場模擬主持，以及最后環節的詩歌朗誦，井然有序，一氣呵成，受到了評委老師的一致贊賞。可畢竟由于準備的時間過于匆促（因為我是早一天晚上才寫好文稿），沒有完全發揮我應有的水準，與第一名擦肩而過，只獲得年段第二名，實在遺憾。
本次的“小主持人大賽”為我們搭建了一個充分展現自我的藝術平臺，極大豐富了我們的學習及課余生活，令我們受益匪淺。敬愛的老師，親愛的小伙伴們，明年的藝術節舞臺上，你們將看到一個更加成熟，更加出色的我。讓我們在校園的舞臺播種希望，走向未來……
六年級植樹節作文：種“希望”13
希望就像一顆種子，要細時的呵護灌溉才能茁壯，大家不是常說：“希望是人們不斷進步的原動力”，如果沒有了希望，那么無論做什么事情便會不積極，便會因為馬馬虎虎而造成失敗。
媽媽有一條英語字的皮鏈子，上面寫著“HOPE”，我曾經問媽媽為什么喜歡這個英語字，媽媽告訴我，“希望”是所有人努力的目標，就因為有希望，人們才會努力，才會拚命，一件事如果沒有了希望，那么再多的信心、毅力、努力，甚至是金錢也都只是浪費時間。
合理的希望是所有努力的根基，市場里的小販，雖然揮汗如雨，仍努力吆喝，那是希望，在他們心里都燃著小小的希望，也許是買房子、也許買車子、也許是小孩的學費、也許是還債、總之是一個美麗的末來。
對于未來，我心里充滿了各種想象，我希望養一只貓、我希望能成為程序設計師、我希望……，但是媽媽總是要我從最基本的做起，那就是“先把自己照顧好”，因為不管是多么偉大的夢想，如果沒有健康的身體一切都是空談，于是我在心里種下了一顆小小的種子-希望。
六年級植樹節作文：種“希望”14
今天陽光明媚，我懷著激動的心情來森林公園參加太原晚報百名小記者管護樹木活動。
森林公園的叔叔阿姨早已經給準備好了植樹用的水桶和鐵鍬。我們來到植樹地點熱火朝天地干了起來，有拿鐵鍬鏟土的、有提著桶打水的，還有現場指揮的。我們把30厘米以上的土挖出來堆到坑的左邊，把30厘米以下80厘米以上的土堆到坑的右邊，然后我們把樹苗一起抬著放到了挖好的坑里，開始填土，先把左邊的土填進坑里再把樹苗往上提一提，再把右面的土填到樹坑內，用腳反復踩踏，最后澆滿水，這棵小樹終于植完了，累得我們滿頭大汗，我們自豪地和小樹合了影。
就在這時王老師又告訴我們一個好消息，我們可以去參觀森林公園的植物，我們高興極了。森林公園可真大呀，樹木也非常多，好多樹我都不認識。一位森林公園的叔叔帶我們參觀了好多樹，有華山松、白皮松、油松，還有銀杏樹、榆葉梅、龍桑、龍槐、日本櫻花、火炬樹等等。通過叔叔的講解我知道了2支一束的叫油松、3支一束的叫白皮松、5支一束的叫華山松。
今天的小記者管護樹木和認識植物活動真有意義，我學到了許多課本中學不到的知識，我要積極參加小記者活動，爭取長大后成為一名真正合格的小記者。
六年級植樹節作文：種“希望”15
春天來了，鳥兒叫了，草兒綠了，風箏開始飛了。春天，是播種希望的季節。在這美好的季節里，我和爸爸買來了紫星花籽。
我先把準備好的花盆里土松一松，撒上花籽， 然后又在花籽上撒上一層薄薄的泥土，最后澆點水，我的紫星就種好了。我把它放在陽光充足的走廊上。每天，我都充滿希望的看看它，看看它是否有變化，期待能在黑黑的泥土間看到一抹綠色。
我的紫星，它什么時候才能破土而出，睜開眼睛看看這個五彩斑斕的世界呢？現在它正在沉睡中，我想通過我的精心培育，它吸取陽光雨露，天地精華，一定會慢慢地發芽，開花，結果。
想起我也是這樣一顆幼苗，媽媽十月懷胎，孕育而成。當我還在媽媽肚子里沉睡的時候，父母也是這樣，對我的到來充滿了期待和希望。我終于來到了這個世界，睜開了我懵懂的眼睛，看到了這個美麗的世界。我牙牙學語，我蹣跚學步，我充滿快樂慢慢長大。每走一步，都離不開父母的悉心養育和教導，我就是父母生命的延續，他們用充滿欣喜的目光注視著我的每一天成長。
透過種子，我感受到了父母對我的愛，我想在這濃濃的愛里，我一定會和種子一樣滿載著希望，幸福的成長，會越長越大，長成一棵開滿香花的大樹。
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