逆光，讓我看到希望作文（通用20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的逆光，讓我看到希望作文，歡迎閱讀與收藏。
逆光，讓我看到希望作文 篇1
有一束光，那瞬間，是什么痛的刺眼？是光芒么？為什么我逆著光卻什么也看不見。
五月的拐角，天氣還不曾有夏日的炎熱。其實(shí)，就這樣，不熱，也挺好。
“聽說藝術(shù)節(jié)的繪畫作品貼出來了，去看看吧。”從我身旁路過的同學(xué)對(duì)另一人說道，然后兩人的身影就匆匆消失在了走廊的盡頭。“這么快？！已經(jīng)貼出來了”我對(duì)自己自言自語地說著。這個(gè)消息對(duì)于我來說既喜且悲，以前我的繪畫作品，從來都是百分之百的信心，可這次我完全沒有把握。心里隱隱感覺到總是不好的預(yù)兆，我也說不上為什么，就是一種感覺……
我還是去看了，畢竟這是事實(shí)，該面對(duì)的。不管怎樣，至少我努力了，努力去做過。在樓下的作品中，有班里同學(xué)的，有我的好朋友的。我找了好久可是沒有我的，心里一陣失落。看著這些畫，我不知道自己嘴角揚(yáng)起的微笑，是嘲諷還是痛心；我也不知道此時(shí)眼睛里堆積起來的是悲傷還是難過。它們仿佛都在偷偷竊笑，看著一個(gè)失意者的狼狽，然后露出了輕蔑的笑容。在側(cè)身的那一瞬間，一種晶瑩的物質(zhì)從臉旁滑落，那就是淚么？我知道那一定是苦澀的吧！
——難過的時(shí)候，淚真的是苦澀的么？
在水龍頭前，水嘩嘩地流著，只有我知道水在淌，淚在流。大概此時(shí)只有自己才能聽見啜泣的聲音。
——你聽見了么？淚水滴落的聲音，其實(shí)那是悲傷在歌唱。
臉上的淚痕洗可以洗去，但心里的痛，沒有人會(huì)懂，那到傷口久久難以愈合，很敏感，一觸碰，又會(huì)痛。
上體育課時(shí)，我還是和兩位好友在一起。那天，我站在籃球場(chǎng)上的三分點(diǎn)位置，看著她們打籃球。或許是她們察覺到我不對(duì)勁了吧，過來問我怎么了。我笑了笑，說：“沒事，一會(huì)就好了，看這你們打籃球我很快樂。”
——快樂？就是隱藏起悲傷對(duì)每一個(gè)人微笑嗎？哪怕是最親最近的人。
我抬起頭向天空望去，蔚藍(lán)的天空中不時(shí)掠過一只飛鳥。這時(shí)，眼睛像是被什么刺痛，我本能的閉上眼睛，感受五月陽光的和煦，心里一下閃過什么。不經(jīng)意間抬頭我發(fā)現(xiàn)了那束光，原來世界如此美好，只是我還未欣賞到罷了。難道我就要因?yàn)橐淮蔚氖《艞墕幔坎唬粫?huì)。
再次抬頭，看著遠(yuǎn)方的那束光……
那是淚光，那力量，我不想再去抵擋，面對(duì)希望，逆著光。逆著光，遠(yuǎn)方的那束光讓我看到希望。
逆光，讓我看到希望作文 篇2
希望是我走向成功的一種動(dòng)力，希望是我追求上進(jìn)的一份信心，希望還是在黑暗中照亮我和他人前行的一盞燈。
一個(gè)陰雨綿綿的午后，我坐在窗前寫作業(yè)，窗前掛著我的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在春風(fēng)中翩翩起舞，就像一朵花瓣在飄揚(yáng)。我一邊思考問題，一邊把視角投向了窗外，頓時(shí)，我看見一個(gè)紙飛機(jī)左右搖擺地向高空竄著，正當(dāng)我在猜想它會(huì)飛到哪里去的時(shí)候，突然，紙飛機(jī)一個(gè)俯沖，劃著弧線直奔我的窗前。
就在我打開窗的那一刻，紙飛機(jī)緩緩地降落在了我的書桌上。那一刻，我在想：這是哪個(gè)小孩的惡作劇？會(huì)不會(huì)是飛錯(cuò)地方了？
我?guī)е@些疑問緩緩打開了那已經(jīng)有些潮濕的紙飛機(jī)時(shí)，只見紙飛機(jī)上寫著一行歪歪扭扭很難辨認(rèn)的字一一“哥哥，你的紅領(lǐng)巾可以送給我嗎？”
我想：哪個(gè)小孩這么有個(gè)性在搞事情？
不一會(huì)，我把頭伸向窗外，視線直入對(duì)面樓層一一那個(gè)紙飛機(jī)的來源地。這時(shí)，在風(fēng)雨中，有一個(gè)模糊的身影進(jìn)入我眼簾：我看到了一一那是一個(gè)失去一只右腿的小男孩！
他的臉上寫滿了對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望，就在我望著他的那一刻，他痛苦的臉上立刻又露出了一絲笑容。不一會(huì)兒，正在傾訴的雨，也停了下來。
我的心也開始平靜下來了，想傾聽那個(gè)小弟弟內(nèi)心的傾訴一一他到底想要得到我將給予的什么？
我一拍腦袋，突然恍然大悟起來：小弟弟要我的紅領(lǐng)巾，原來是想要讀書，當(dāng)一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員呀！我心湖里掀起一片感動(dòng)的波瀾。
太陽終于露出了笑容，將溫暖灑大地一身，那小男孩的渴求里，也正驅(qū)逐雨后的失落，他把渴望寄托在陽光里，也寄托在我心中……
陽光帶給我光明，帶給我溫暖，還帶給我很多很多的感動(dòng)。我的紅領(lǐng)巾，就像一個(gè)小大陽一樣，照進(jìn)小男孩的心里，并讓我看到了一個(gè)嶄新的希望。
逆光，讓我看到希望作文 篇3
黃昏了，天邊燃燒著赤色的晚霞,海風(fēng)已吹進(jìn)我的心胸，風(fēng)聲回蕩在我的耳畔，洶涌的海浪一個(gè)連一個(gè)地朝著岸邊涌來，被落日照得泛著紅光的浪花映入了我的眼簾-好美的景色！
我坐在岸邊的一塊較高的礁石上，陶醉在了這夢(mèng)幻般的景色中。圓日不知在什么時(shí)候從水天相接的地方落下了半個(gè)身子，咦？那半個(gè)身子呢？噢，原來沉進(jìn)了水里。比起水上的半個(gè)太陽，水下的只不過恍惚了一點(diǎn)而已。我想，那輪圓日會(huì)不會(huì)被折了一下，怪不得上面的半個(gè)和下面的半個(gè)呈直角呢，如果他被展開就又會(huì)是一個(gè)整的圓太陽了吧。這時(shí)，水天相接之處成了一處非常有趣的景觀-海面上浮著半個(gè)太陽，海水中映著半個(gè)太陽加，上被火燒了似的天空，蕩漾著粼粼微波的大海，再配上岸邊上的幾座小山-“畫”！
我突然相處著一個(gè)字來形容。不知不覺中太陽又下沉了一些，天邊的晚霞要燃盡了?“喂該吃飯了，聽見沒！
”姐姐的聲音把我從回憶中拉了出來。我抬起頭看了看天上的彎月，深藍(lán)的天空中隱約可以看見幾個(gè)想我眨眼的星星，眼前又幻出了黃昏時(shí)所看到的景象-真美啊！我又沉浸在我的回憶之中。那時(shí)的景象是那么的美麗那么的奇妙?“喂，快點(diǎn)，飯都涼了,別愣著了！”姐姐的聲音又把我從回憶中拉了出來。“煩死了！我知道了，這就過去了！”
再見了，美麗的景象!希望在今晚的夢(mèng)里我們?cè)贂?huì)！
逆光，讓我看到希望作文 篇4
愛心是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰匝的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一瓢紛灑在春天的細(xì)雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。
現(xiàn)今社會(huì)大眾媒體的取材不外乎是殺人、縱火、強(qiáng)盜甚至是家暴，看久難免會(huì)令人覺得﹕這世界難道沒有希望了嗎?但就在一個(gè)酷暑午后，心情紛亂不已的我驀地從新聞看到一個(gè)斗大的標(biāo)題﹕一百多位援非醫(yī)療人員遠(yuǎn)赴非洲行醫(yī)。
這群醫(yī)療工作者不辭辛勞地前往非洲替人們看病，即使當(dāng)?shù)貍魅静∷僚啊h(huán)境惡劣不已，仍是那么義無反顧，為的就是讓愛心流淌在人間，從他們慈愛的眼神中，我看到了如詩般的寧靜，如夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到水紋似的平靜、高山般的莊嚴(yán)，即使是即將親臨死神的病患，醫(yī)生仍緊握他們的雙手，在那生死交錯(cuò)之際，目送他們闔上雙眼，無怨、無悔。當(dāng)?shù)厝藗兊男闹校@群醫(yī)師如余燼中的雛鳥重生為鳳凰，爆燃的火光照亮漆黑而靜謐的夜晚，為當(dāng)?shù)刈⑷胂Ｍ蜕鷼狻?/p>
從這則新聞，我看到了希望，它如同一絲清風(fēng)，吹散了心頭的一蒙灰塵，在杳亂無章的眾多報(bào)導(dǎo)中，它，好似黑夜中的燈塔，照亮了迷途的船只、點(diǎn)亮的旅人的希望。醫(yī)生無悔的付出和愛心，是那么地令人感動(dòng)，冀望我在未來也能擁有他們的大愛精神，成為那希望，照亮世界的一隅。
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下屢屢溫暖；哨鴿從天空飛過，留下聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪。我們從時(shí)代的舞臺(tái)中走過又留下了什么?愛因斯坦曾說﹕生命的價(jià)值不在你取得了多少，而在于貢獻(xiàn)了多少期望以后我也能成為那清風(fēng)、那燈塔，在付出與悸動(dòng)之際，再次看到希望。
逆光，讓我看到希望作文 篇5
人生，說白了就是一段旅行，總會(huì)有磕磕絆絆。其實(shí)，除了目的地的風(fēng)景，沿途的風(fēng)景也是很有韻味的。有時(shí)，不妨停下來，領(lǐng)略一下也可能會(huì)潤(rùn)澤生活?yuàn)W。
快考試了，我們都在馬不停蹄的努力復(fù)習(xí)，誰都想要一個(gè)好成績(jī)，可是即使是匹馬也會(huì)有累了的一天，也難免有厭倦的一天。果不其然，沒過多久我們便失去信心，不想再拼下去，實(shí)在是太累了。于是這次放假，我便想出去散散心。可是想要在短時(shí)間內(nèi)完成七科作業(yè)，這不太現(xiàn)實(shí)。可我想出去的心又那么強(qiáng)烈，到底該怎么辦呢？在強(qiáng)大欲望的控制下，我終于選擇先出去游玩，再回來寫作業(yè)。
我先來到公園，聞著花香，躺在軟軟的草地上，風(fēng)輕悄惝的吹著，別提有多舒服了；接著我又去了游樂場(chǎng)，盡情地蕩秋千、玩轉(zhuǎn)盤；再后來我又去爬山。可在爬山的過程中，我感到了吃力，猛然覺得這不正如復(fù)習(xí)中的我嗎？面對(duì)拾級(jí)而上的臺(tái)階，我要放棄返回嗎？不！適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?huì)兒，我繼續(xù)接著爬，終于到達(dá)了山頂，那種“一覽眾山小”的感覺真好，無盡的喜悅感涌上心頭。我告訴自己，我也要迎接復(fù)習(xí)后成功的喜悅！
回到家，我立刻著手做作業(yè)，不再感覺煩亂和疲憊，即使我比別人進(jìn)度慢，也是開心的。因?yàn)槲业男撵`得到了滋潤(rùn)，擁有了動(dòng)力，能讓我更加努力復(fù)習(xí)！
在你努力向著目的地進(jìn)發(fā)時(shí)，累了不妨停下來，走向另外一片天地，或許心靈會(huì)受到滋潤(rùn)，從而以更飽滿的精神狀態(tài)奔向目的地！
逆光，讓我看到希望作文 篇6
我正在等待回家的火車，一個(gè)稚嫩的聲音闖入我靈敏的耳朵：“你們回去吧，我能行！”我想她一定是一個(gè)樂觀且任性的女孩，偏偏選擇了一雙拖鞋開始他的旅程。
我上了車，在列車員的幫助下我坐了下來。然后便是吵雜的說話聲和人們的腳步聲，我感到車廂里很擠。在這個(gè)炎熱的中午，空氣好像都要沸騰了一樣。有人坐在了我的對(duì)面，我清楚地聽到拖鞋著地的聲音，是她！那個(gè)樂觀且自信的女孩兒。
她坐在那里，沒有發(fā)出任何聲響，突然地，她問道：“你看不見嗎？”照平時(shí)來說，任何一個(gè)盲人都忍受不了這樣刺激且敏感的字眼，但今天不知怎的我并沒有生氣或感到尷尬。“嗯，看不見。”“那你不是很痛苦？”她又問道。“還好，我是剛出生就瞎了，已經(jīng)習(xí)慣看不見了。”天啊，我從來不說自己“瞎”、“盲”，為什么今天會(huì)這樣呢？“那我把看到的講給你聽好嗎？”我沒有拒絕，她開始津津樂道地講上了。我能想象得出她的頭偏偏的望著窗外，眼睛幸福地眨著的神情。
許多人都好心地告訴我，不要和陌生人交談，我想她也一定被這樣叮嚀過，就象剛剛她的父母還那樣說著，可我對(duì)于她來說不也是一個(gè)“陌生人“嗎？這時(shí)我的墨鏡掉到了地上，可她并沒有伸出手來幫我，只是左左右右地指揮我，終于，經(jīng)過了一番摸索后我撿起了墨鏡，我拍了拍手上的塵土，心中有些不悅。過了一會(huì)兒，我聽著她的拉鎖被拉開，拿出來一些東西，然后又拉上，把包放在我對(duì)面的桌子上。女孩兒輕輕地說了聲“謝謝！”“你為什么說謝謝呢？”我疑惑的問道。她輕松地答到：“因?yàn)榱熊噯T幫了我，所以我謝謝她啊！”我隨口便問道：“難道你自己就不動(dòng)動(dòng)嗎？”我的語氣有些僵硬，大概是因?yàn)閯倓偟氖掳伞Ｋ聊艘粫?huì)兒說：“我沒有手，小時(shí)候被電擊，結(jié)果手就沒了。”她說話時(shí)很平靜，好像在講別人的故事似的，但這一句話對(duì)我來說猶如晴天霹靂一般，我無言，充滿了抱歉和自責(zé)。她卻快樂的說：“雖然我沒有手，但我還有腳，我的腳會(huì)畫畫，我會(huì)把所有的美景都畫出來。”話語飄蕩在空氣中，我感到空氣變得涼爽多了，我的心輕松了許多許多。
她的內(nèi)心曾經(jīng)受了這么大的打擊，但她并沒有被命運(yùn)的不幸所擊倒，她的樂觀抹平了她的傷疤，并且她還用博大的心關(guān)愛別人。她說在他很小的時(shí)候她的媽媽就告訴她：“你只是比別人少了一雙手而已，別的都一樣，只要你的內(nèi)心充滿希望，那么你的生活將比別人更加精彩。”
媽媽也常對(duì)我說：“舉頭三尺有希望，不跳起來就抓不到。”媽媽，您不必再牽著我的手去尋找希望，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了希望，并且已經(jīng)開始跳起！
逆光，讓我看到希望作文 篇7
小小的我沒有一個(gè)快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會(huì)面無表情的關(guān)上門，走進(jìn)自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭(zhēng)吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來，母親帶著我去森林遠(yuǎn)足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤(rùn)了我干涸已久的心，我看見了希望，那時(shí)候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復(fù)往日的虛假與無奈。在我孤獨(dú)，渴望愛的時(shí)候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個(gè)意義非凡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個(gè)消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當(dāng)媽媽握著我的手，堅(jiān)決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過的家時(shí)，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會(huì)讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅(jiān)定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個(gè)泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。在我絕望的時(shí)刻幫助我，一路，與我同行。希望我看見了你！
逆光，讓我看到希望作文 篇8
我看到希望，看到未來。
從過去到現(xiàn)在，從原始到未來，從無知到成熟，人們總是在不斷成長(zhǎng)、不斷懂得……
剛剛步入初中的我，懵懂無知，心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”，向著這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)，我也深深懂得，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。因此，那時(shí)的我活潑外向，任何活動(dòng)都爭(zhēng)著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級(jí)挺受歡迎。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得有些貪慕虛榮，繼而學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，但是在老師的教導(dǎo)下，我懸崖勒馬，繼續(xù)往上爬。那時(shí)我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛我的人，有優(yōu)異的成績(jī)……我感到人生是美好的，前途是光明的……
然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……
那一刻，山在搖動(dòng)。我的學(xué)習(xí)，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去?面對(duì)這一切沉痛的打擊，我一時(shí)不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠(yuǎn)失去了——微笑。
在接觸新同學(xué)，新老師時(shí)，我總是一掃而過，不想多說話，只希望靜靜的一個(gè)，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現(xiàn)在……
直到那一天，她的出現(xiàn)改變了我。
“孩子，人生總是要經(jīng)歷磨難，方知酸甜苦辣，關(guān)愛你的人還很多很多”。
是啊!活著就要活著。明天是靠自己去奮斗。有如此多的好心人在關(guān)注我們，用他們的愛化作暖流滋潤(rùn)我們，完成他們未完成的夢(mèng)想。他們的實(shí)際行動(dòng)感化我們，面對(duì)他們的關(guān)愛，面對(duì)他們的幫護(hù)，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
看著我們的學(xué)校，我的家鄉(xiāng)，漸漸恢復(fù)，在一天天重建，我看到希望，看到未來，看到明天。
因此，立志學(xué)習(xí)，初三關(guān)鍵的一年，我努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)感恩!
感謝有你!
逆光，讓我看到希望作文 篇9
面對(duì)落日，我看到了希望。
獨(dú)坐陽臺(tái)，仰望天際，太陽即將被西山吞沒。太陽一旦落下，世界將被黑暗籠罩，我的內(nèi)心一陣顫動(dòng)，一種說不出的情感散落四周，我感到了從未有過的悲涼。遙望遠(yuǎn)方，回想這次學(xué)情檢測(cè)，才深深理解“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁思，路人悄然走過，沒有留下一片足跡，滑過的流星也只是瞬間而逝，給我?guī)淼闹皇瞧痰墓饷鳌?/p>
記憶中的落日很美，可今日的晚霞卻是那么的憂愁。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”我現(xiàn)在才真正體會(huì)到李唐后主的無奈，那是一種對(duì)生活的絕望，離愁別緒纏繞心頭，緊緊地束縛一個(gè)渴望自由的靈魂。人生或許就是這樣，充滿了美麗也遍布艱辛。突然間，我想起了蘇子的“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”面對(duì)接二連三貶職，東坡依然能樂觀面對(duì)生活。我只不過是一次小小的失敗，難道就這么放棄嗎?我又望了一眼遠(yuǎn)方的天空，已經(jīng)完全黑暗了，可浩瀚蒼穹上閃爍的星星不正在告訴我黑暗中也存在光明嗎?雖然并不耀眼，但也足以指引前進(jìn)的方向。
“世界如此美好，值得我為之奮斗。”我同意海明威的觀點(diǎn)，人生不如意處十有八九，我可以選擇奮斗，盡管很艱難，但我堅(jiān)信只要奮斗就會(huì)得到成功，這種奮斗不是一天兩天，而是一種信念，一種不達(dá)到目的誓不甘休的信念。落日何嘗不是在向人們傳達(dá)這種感情，無論什么時(shí)候，都不要放棄，只要有一絲希望就要做百倍努力!
逆光，讓我看到希望作文 篇10
推開窗門，隨著一陣陣涼風(fēng)，我跟隨著大自然的朋友涼風(fēng)姐姐，到大自然哥哥的懷抱中去享受大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。
涼風(fēng)姐姐撫摸著我的臉蛋，吹動(dòng)著我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，把我?guī)У搅松街械男缴稀?/p>
走在這條小徑上，腳下的鵝卵石好像在給我按摩似的，身邊那垂柳妹妹的頭發(fā)甩到了我的身上，我感受到了垂柳妹妹蘊(yùn)含生命的奧秘。走著走著，我不小心碰到了比我矮的落葉弟弟。哎呀地叫了一聲，便又和泥土大叔玩去了。
之后，涼風(fēng)姐姐又帶我去找它的妹妹白云玩了！
小白云居然和我玩起捉迷藏來了，它一會(huì)兒躲到太陽公公的身邊，一會(huì)兒又讓涼風(fēng)姐姐給它把把風(fēng)，我就一直左沖右撞，可還是一直捉不到小白云！氣死我了！涼風(fēng)姐姐好象看出了我的不愉快，就連忙帶我去找它的另一個(gè)好朋友小溪去了！
見了小溪弟弟，我猜它一定是剛洗完澡吧！你看它清澈見底，橫跨在它身上的鵝卵石粒粒可數(shù)。小溪弟弟可能是因?yàn)樾那楹冒桑【尤怀鹆烁瑁∥衣犞犞哺咂鸶鑱砹恕＠怖怖玻怖怖?.....
這就是我心中的大自然！大自然有聲有色，有情有意，我希望你們也可以成為大自然的好朋友。如果你愿意的話，我當(dāng)然可以把大自然的朋友介紹給你們認(rèn)識(shí)了！瞧！涼風(fēng)姐姐來帶我回家咯！
逆光，讓我看到希望作文 篇11
4月20日，我校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，讓我看到了建設(shè)班級(jí)的希望，因?yàn)槲矣挚吹搅藢W(xué)生們熱愛集體，團(tuán)結(jié)一心的勁頭。
從開始籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們就出謀劃策。班級(jí)隊(duì)伍怎么走隊(duì)形，喊什么口號(hào)，穿什么樣的衣服，最重要的是用什么樣的裝飾來表現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)等等。總之，孩子們積極性特殊高。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，為了爭(zhēng)奪文明班級(jí)體，觀眾隊(duì)伍紀(jì)律出奇的好，好多同學(xué)爭(zhēng)著發(fā)稿件，吃完的零食包裝袋都收拾得干干凈凈。再看運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)生龍活虎，參加每一項(xiàng)比賽時(shí)他們都竭盡全力，奮勇拼搏。尤其是在跑接力賽的時(shí)候，他們更是使出渾身的勁。觀看的同學(xué)們都扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，有的同學(xué)嗓子都喊啞了。趙毅、李嘉豪同學(xué)跑完后腿都腫了，趙廣義同學(xué)為了班級(jí)體的榮譽(yù)是帶病堅(jiān)持跑步的。同學(xué)們的精神讓我感動(dòng)。
從上六年級(jí)開始，我們班同學(xué)紀(jì)律性就大不如前了，感覺很渙散。但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，又讓我看到了同學(xué)們熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)一心的勁頭。又讓我看到了希望，孩子們是可愛的，我要用愛燃起他們的希望，師生共建和諧班級(jí)！
逆光，讓我看到希望作文 篇12
以前，我還坐在那個(gè)坐位的時(shí)候，我覺得她倆很煩，一個(gè)自大驕傲，一個(gè)粗魯暴躁，但自從我被調(diào)到了那這里，我后悔了我先說的話。
我還在那兒的時(shí)候，我非常愛笑，也非常幽默，但是自從被調(diào)到了這里，我從那個(gè)我，變成了現(xiàn)在的我，她們給我寫了封信，上面說:你變了，你變的陌生了，我們不認(rèn)識(shí)你了。
我看到了這封信，看了看她們，以前，我還在那個(gè)坐位的時(shí)候，她們也非常愛笑，但現(xiàn)在，她們也變了，不愛笑了，我也給她們寫了一封信:
你們也變了，我曾經(jīng)最喜歡看你們笑，但現(xiàn)在你們幾乎不笑了。我想對(duì)你們說，只有每天笑一笑，生活才更加有趣。我，希望再次看到你們的笑容。在默英語作業(yè)的時(shí)候，沒人在我耳邊吵吵，我都不習(xí)慣了；語文課上，沒人轉(zhuǎn)過來講話了，我現(xiàn)在只能回憶，但，我，希望再次看到你們的笑容。因?yàn)椋銈兊男θ荩俏易畲蟮陌参俊Ｎ液芟Ｍ齻兡芸吹竭@篇作文，因?yàn)槲蚁Ｍ俅慰吹侥銈兊男θ荨?/p>
最后，告訴大家，友誼，值得你們珍惜，有些人，值得你們留淚！
逆光，讓我看到希望作文 篇13
“六一”兒童節(jié)到了，三３班教室里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，黑板上“城鄉(xiāng)兒童手拉手聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字格外醒目。同學(xué)們站在教室門口，期盼著手拉手小伙伴和我們一起共度自己的佳節(jié)。不一會(huì)兒，十幾個(gè)農(nóng)村小伙伴興高采烈的來了，我們用最熱烈的掌聲把他們請(qǐng)進(jìn)了聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)常
聯(lián)歡會(huì)上，我和結(jié)對(duì)的小伙伴孫偉坐在一塊兒，我們吃著美味的糖果，聆聽著老師的親切祝福，觀看著同學(xué)們自編自演的節(jié)目，傾訴著各自的學(xué)習(xí)和生活情況，互相捐贈(zèng)了禮物，孫偉不好意思的從書包里掏出一個(gè)煮得香噴噴的大玉米棒子雙手遞給我說：“我們鄉(xiāng)下沒什么好禮物，只有這些土特產(chǎn)，你嘗嘗吧。”我接過黃燦燦的玉米，美滋滋地吃了起來，他看見我吃得那么香,非常高興。我忙把書包里的牛奶掏出來請(qǐng)他喝，他連連擺手說：“謝謝你，我不會(huì)喝牛奶”，我邊往他手里塞邊說：“你喝吧，牛奶可有營(yíng)養(yǎng)了，它含有豐富的動(dòng)物蛋白質(zhì)和人體需要的氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、鈣質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)人體的健康有很多的好處。”他見我執(zhí)意要送給他，便小心翼翼地說：“我能......把這個(gè)牛奶帶回家嗎？我媽媽有病......這樣有營(yíng)養(yǎng)的牛奶一定能讓媽媽早日康復(fù)！”說著，他眼圈已經(jīng)紅了。我被他的一片孝心感動(dòng)了，趕忙把書包里的另一個(gè)牛奶也送給他了。”他感激的說：“謝謝，謝謝你！”。我安慰他說:“別難過，你媽媽會(huì)好起來的，你知道溫爺爺是多么關(guān)心弱勢(shì)群體的學(xué)習(xí)、生活嗎？”孫偉激動(dòng)的說：“那還不知道，我是受益最多的人了，去年媽媽生病住院，爸爸東湊西借了兩萬多元錢給媽媽治病，我和哥哥沒有錢交書學(xué)費(fèi)，爸爸只好忍心讓我們退學(xué)了，我們哭著喊著還要讀書，爸爸媽媽只有默默的流著眼淚，最后是老師幫我們墊上了書學(xué)費(fèi)。從上學(xué)期開始，政府實(shí)行兩免一補(bǔ)，我和哥哥的書學(xué)費(fèi)全免了，我們開學(xué)再也不用發(fā)愁了”說到這里，他好象打開了話匣子一樣，繼續(xù)滔滔不絕的說道：“扶貧辦的叔叔阿姨還給我們學(xué)校捐贈(zèng)了一臺(tái)大彩電呢，在電視上，我還看到溫爺爺在重慶江北區(qū)光大奶牛科技園區(qū)養(yǎng)殖基地考察時(shí)寫下：‘我有一個(gè)夢(mèng)，讓每個(gè)中國(guó)人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶。’”“是啊，溫爺爺日理萬機(jī)，還夢(mèng)想著我們每天能喝上一斤牛奶，他是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)啊！”我說：“王平，有望了，明年六一扶貧辦公室的叔叔阿姨肯定會(huì)把牛奶送到你們貧困山區(qū)小伙伴手里的。”孫偉漲紅了臉說：“我們家鄉(xiāng)雖然很窮，但卻山清水秀，草木茂盛，正是養(yǎng)牛的好地方，我一定要叫爸爸媽媽、親戚朋友利用好本地資源，在家鄉(xiāng)辦一個(gè)養(yǎng)牛廠，成為養(yǎng)牛專業(yè)大戶，等我長(zhǎng)大了還要把這個(gè)廠辦成大集團(tuán)公司，取名為“孫偉乳業(yè)集團(tuán)有限公司”，我將成為這個(gè)乳業(yè)集團(tuán)有限公司的總經(jīng)理，把生產(chǎn)出來的牛奶第一個(gè)寄給溫爺爺，再讓每個(gè)貧困山區(qū)的小伙伴都免費(fèi)喝上我公司的牛奶，以此報(bào)答黨和國(guó)家對(duì)我的養(yǎng)育之恩，實(shí)現(xiàn)溫爺爺讓每個(gè)中國(guó)人每天喝上一斤奶的夢(mèng)想，讓每個(gè)中國(guó)人的身體都長(zhǎng)得棒棒的”。
聽了孫偉的話，我仿佛看到了“孫偉乳業(yè)有限公司”蓬勃的興起，看到了實(shí)現(xiàn)溫爺爺夢(mèng)想的希望；看到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛養(yǎng)”的美麗景色......
逆光，讓我看到希望作文 篇14
你化作星辰，飛向只屬于你的浩瀚宇宙。
——題記
3月14日中午12時(shí)左右，據(jù)BBC等多家外網(wǎng)消息，英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金去世，享年76歲。
在霍金76年的人生中，只有20年是正常生活。在他21歲時(shí)，就已經(jīng)患上了“漸凍人癥”，全身上下只有3根手指頭能活動(dòng)。可他的76年人生，所成就的卻是平常人的數(shù)倍。即使在患病期間，他也只用了2年便完成博士學(xué)位。他為世人留下比《時(shí)間簡(jiǎn)史》多得多的科學(xué)貢獻(xiàn)，而是僅僅只用3根手指頭。
霍金先生曾說過這樣一句話：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”我想，正是他那一顆赤誠(chéng)善良的感恩之心，正是他那所追求的深邃宇宙，讓他、讓地球看到了生命的希望，他的希望。
“永恒是很長(zhǎng)時(shí)間，特別是對(duì)盡頭而言”他說。當(dāng)“漸凍人癥”如惡魔般令人絕望的恐怖詛咒一聲不吭地纏繞上霍金瘦小的身軀，醫(yī)生曾斷言他最多只能存活兩年。但他拒絕了這份來自死神的熱情澎湃的鄭重邀請(qǐng)，他向所謂生命盡頭延續(xù)五十五年至今，即使他在數(shù)十年間只委身于狹窄的輪椅，但他的希望在不斷的催促著他的思想，他研究宇宙和黑洞，他的思緒跑得比地球上任何一個(gè)人都遠(yuǎn)。
霍金的孩子致《衛(wèi)報(bào)》的聲明中寫道：“他的勇氣、堅(jiān)持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人，”我們無法想象霍金這樣一個(gè)被病痛纏身的科學(xué)家為何還如此風(fēng)趣幽默，別人在惋惜、在哀嘆。而霍金先生個(gè)人呢？他以呲牙咧嘴的標(biāo)志性笑容影響著你我，影響著整個(gè)世界，整個(gè)宇宙，以他內(nèi)心所千呼萬喚的、宇宙的、神秘的希望。
一個(gè)將時(shí)間著成簡(jiǎn)史的人不逃命運(yùn)的枷鎖，或許你認(rèn)為20世紀(jì)的霍金或許不比19世紀(jì)的愛因斯坦，不比18世紀(jì)的牛頓，但他就是這個(gè)世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一。也許沒有人抵抗得過命運(yùn)；但你得有希望得以堅(jiān)持，霍金給了我們最好的示例。
愿你化作星辰，影響著另一批我們不為所知的生物。
逆光，讓我看到希望作文 篇15
流金的歲月,不再見她烏黑的發(fā),如水的年華,不再見她美麗的臉,只有那微笑依舊蕩漾。——題記
如果不是那一次的錯(cuò)誤，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得母親的味道……
夏日的黃昏依然還是那么淡熱，空氣似乎停止了流動(dòng)，壓抑的氣氛讓人幾乎窒息。我照例走到陽臺(tái)拿換洗的衣物準(zhǔn)備洗澡，卻發(fā)現(xiàn)雪白的T恤衫上沾著幾抹紅色，當(dāng)我看到旁邊的紅色外套時(shí)，我一切都明白了……
氣急敗壞地我拿著衣服沖到樓下，站在廚房門口就沖母親大聲嚷嚷：“媽，你這衣服怎么洗的，我跟你說過多少次，衣服要分開洗，我以后怎么穿呀？”母親停下手中的活，走過來盯著衣服看了一會(huì)兒，不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起，我沒注意，下次不會(huì)了。”哪兒還有下次，你總是這樣，你是個(gè)不合格的媽！”我氣勢(shì)洶洶地喊到，母親的臉“唰”的紅了，她委屈的低下有，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，兩只手在圍裙上下不停地摩挲著，眼中似乎有淚光閃過，我突然意識(shí)到自己話好像說得太重了，想道歉，卻張不了口，母親默默走開了。
第二天清晨，我被“唰唰”的流水聲從睡夢(mèng)中拉起，出于好奇，我循著水聲走到衛(wèi)生間，卻被眼前的一切驚呆了。母親彎著身子，在洗臉池旁一遍遍搓洗著我的衣服，她面色疑重地看著那一塊紅斑，兩只手交替地搓柔著，汗水已浸濕了她的襯衫，額頭上沁出了一顆顆汗珠。我吃驚地望著這一切，淚水模糊了我雙眼……
母親看到我，有些緊張，半響，她才微笑地對(duì)我說：“早飯?jiān)谧郎希阆热コ园伞！蔽胰匀欢⒅羌⺄恤衫，她極不自然地對(duì)我笑道：“這衣服我再幫你洗洗。”不知道哪里來的勇氣，我沖了上去抱住了母親，緊緊地?fù)ё∷牟弊樱瑴I水如雨般滴落在她的肩頭，沾濕了她的衣服。
母親笑了，淚光點(diǎn)點(diǎn)的.眼睛瞇成了一條縫……
逆光，讓我看到希望作文 篇16
前一段時(shí)間自己就是在股票里進(jìn)去的那些錢，其中有兩只股票，基本上都是虧著本出來的，因?yàn)樽约旱馁Y金是有限的，所以就是自己沒有辦法把每一只股票都留在里面等漲。
當(dāng)某人決定，說是要把片仔癀救出來的時(shí)候，自己就只好把一部分賠著錢的股票也出來。雖然某人就是說其實(shí)在股票里面賠賠掙掙是一件特別正常的事情，自己也盡量以正常的心態(tài)來面對(duì)，但是實(shí)際上當(dāng)自己真正面對(duì)這些事情的時(shí)候，但看到放在里面的錢一點(diǎn)一點(diǎn)減少的時(shí)候，自己要說不心慌，那是假的！
但是心慌又能有什么用呢？一開始的時(shí)候就是進(jìn)去之后也心里想著每天能夠好好的長(zhǎng)著，可是當(dāng)他不漲反跌的時(shí)候，你只能告訴自己，耐心的等待，耐心的等待！
昨天的時(shí)候那只股票還基本上就是跌的比較恐怖，可是今天早晨時(shí)候發(fā)現(xiàn)卻行情一下子就好了起來，到目前為止就是這支股票不止之前損失的回來了，而且還掙了3000來塊錢！
有的時(shí)候自己就感覺特別的神奇，在股票的世界里，真的一個(gè)數(shù)字的改變，對(duì)于自己的錢放進(jìn)里面來說，真的是一下子就可以變好多！
不管怎么樣？看到自己之前虧錢的股票，現(xiàn)在漲上來，心里多多少少還是有點(diǎn)欣喜的吧！因?yàn)檫@就是自己曾經(jīng)期盼的結(jié)果！
某人也有說，就是說破釜沉舟之類的，但是希望自己的好運(yùn)氣可以一直這樣好著，每天可以大漲，這樣的話就是真的能如某人所愿，到了臘月的時(shí)候，能夠把自己的一些外債清一清！
自己之前一直經(jīng)歷的都是山窮水，盡疑無路，突然之間看到股票里的一片紅的時(shí)候，自己就想到了柳暗花明又一村！不管怎么說？這么長(zhǎng)時(shí)間的等待，總算是看到了希望！
真的算是特別開心的一件事了吧？
逆光，讓我看到希望作文 篇17
一天，老虎大王正在林中散步，突然發(fā)現(xiàn)森林的中間有一大片荒地。老虎想：“這里光禿禿的，什么也沒有，多不好看呀！如果不管它，說不定荒地的面積會(huì)增加呢！應(yīng)該種上新的樹。”
老虎把它的大臣們都叫來了。它讓狗、狼測(cè)量這塊荒地的長(zhǎng)，讓大象、犀牛測(cè)量這塊荒地的寬，然后讓聰明的狐貍計(jì)算出這塊荒地的面積。老虎還讓熊去統(tǒng)計(jì)森林里一共有多少只動(dòng)物。
不一會(huì)兒，狼告訴狐貍，荒地的長(zhǎng)是600米，犀牛告訴狐貍，荒地的寬是400米。狐貍一算面積：600×400＝240000平方米，這塊荒地可真大呀！這時(shí)候，熊也已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了，森林里有好多好多動(dòng)物呢。
狐貍：“大王，荒地的面積計(jì)算好了，有240000平方米呢。”
熊：“大王，森林的居民也統(tǒng)計(jì)好了，加上所有的大臣，一共有3000只。”
老虎：“嗯，辛苦你們了，我打算給這塊荒地都種上樹，按照一棵樹占地4平方米，狐貍你算一算，我們每只動(dòng)物都需要種幾棵樹？”
狐貍低下頭，安靜地計(jì)算起來：240000÷3000÷4＝20棵。
狐貍大聲地說：“報(bào)告大王，我們每只動(dòng)物都要種20棵樹。”
“算得可真快呀！”不知道哪只動(dòng)物在說。
“你們可真棒！好了，我們一起來種樹吧。種完之后，要保護(hù)它們，常來看看它們，給它們澆澆水，松松土！”老虎大王為自己的臣民感到開心、驕傲。
逆光，讓我看到希望作文 篇18
生命的河流里，因有緣，我們總能相見，因有愛，我們總會(huì)心動(dòng)。生活無需復(fù)雜，簡(jiǎn)單就好，人生無需繁華，平淡即可。
人這一生會(huì)遭遇諸多不順，無法逃避，只能面對(duì)。細(xì)數(shù)生命的輪回，輾轉(zhuǎn)于心間，安然于塵世，不留痕跡，悄無聲息。將人世的一切視為風(fēng)景，便有忘我的神韻，面對(duì)艱苦的環(huán)境不哀嘆、不抱怨，若不能拂去別人身上的塵埃，那就得讓自己出淤泥而不染，留一方凈土，存少許純真，打開心靈的窗戶，不在震撼中迸發(fā)，只在沉默中隱去。
透過歲月的斑斕，看見生命與希望在悄然綻放。在光陰與現(xiàn)實(shí)相織的疏影里有一種力量，在生命的四季里不停的撞擊游蕩，只要初心尚在，亦不改初衷，就會(huì)感到有一股暗香浮動(dòng)，這就是夢(mèng)想的力量。人不可能每一次嘗試都能成功，也不是每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn)，很多時(shí)候，我們會(huì)在失望、無奈、痛苦中度過。因?yàn)槁愤b，看不清遠(yuǎn)方，因?yàn)殪F渺，容易迷路，只要夢(mèng)駐心中，縱使猶豫、徘徊，也要展開自己的翅膀飛翔。有時(shí)夢(mèng)想可能就在眼前，卻感覺相隔甚遠(yuǎn)，走好自己選擇的路，穿過樹林，越過沙漠，去翻山越嶺，去遨游大海，即使歷盡艱難險(xiǎn)阻，也要去追尋我們?nèi)松胍拇鸢福吆媒裉斓拿恳徊剑瑹o論對(duì)與否，我們都要銘記于心，作為明天的參照，向著夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。
蒼生繁華，如夢(mèng)似幻，浮華注定成云煙。人之所以喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，無非是自身價(jià)值存在的一種體現(xiàn)。自己選擇的路就必須勇往直前、義無反顧，之所以讓我們堅(jiān)持自我，并非是目空一切，而是覺得在浩浩蕩蕩的人海之中應(yīng)該留下自己閃爍的一角，雖然繁星一點(diǎn)，也想為夜空增加些光芒。無論你是事業(yè)有成還是平平凡凡，無論你是健康還是殘疾，人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷、挫折在所難免，只有經(jīng)歷人生的風(fēng)霜雨雪，我們的心態(tài)才會(huì)日益變得成熟起來，只有經(jīng)過生與死的考驗(yàn)，我們才會(huì)寵辱不驚，做人就要保持一個(gè)健康的心態(tài)和人格，這一點(diǎn)尤為重要。做一個(gè)智者很難，可是我們可以爭(zhēng)取做一個(gè)仁者，用我們的笑容去改變世界。花兒的綻放并非為人類所觀賞，花開的價(jià)值在于它的奉獻(xiàn)精神。人的生命如此短暫，在有生之年我們都應(yīng)該像花兒一樣，默默奉獻(xiàn)，讓我們看到生命中的美與希望，把自己美好的一面留給世人來欣賞。
逆光，讓我看到希望作文 篇19
媽媽，您是一位賢慧的母親，這是我深信不疑的。媽媽，您是一位多疑的母親，這也是我深信不疑的。媽媽，面對(duì)您日夜操勞而蒼老的容顏，女兒的心是酸酸的。可是，當(dāng)女兒面對(duì)您不信任的目光，聽到您不理解人的言語時(shí)，女兒的心是痛楚的。媽媽，女兒希望看到您理解信任的目光。
媽媽，您還記得嗎?那天下午，我正在家中極入神地讀一本《愛的教育》，連有人進(jìn)了屋也不知道。“英子，你在看什么!”您滿臉懾色，劈手把書奪了過去。“我，我…媽，這是本好書，真的!”我嚇了一跳，感到臉紅，說話也不那么流利了，心里像揣了一只小兔，砰砰直跳。我不敢抬頭，不敢注視您的目光，那目光，讓人覺得好可怕。我真想喊:“這不是壞書，它是好書，真的!誰不知道意大利作家亞米契夫的《愛的教育》是一本進(jìn)行愛國(guó)主義教育的書啊!怎么單憑一個(gè)‘愛’字就，就“二”媽媽，要知道，愛是有許多種呀!師生愛，父母情，愛祖國(guó)，愛人民!當(dāng)然，也包括愛情。可是我沒有喊出口，話到嘴邊又咽了回去。我流出來的只是淚，無聲無息的眼淚。媽媽，您要是像爸爸那樣該有多好啊!他給我買詩集，汪國(guó)真的、席慕蓉的;給我買散文集，朱自清的、趙冬的“二這本《愛的教育》就是爸給我買的，他教育我說:“看任何書，郭要去其糟粕，取其精華。”媽媽，您為什么要把那本書鎖進(jìn)柜里呢?
媽媽，我已漸漸長(zhǎng)大。你和我之間不僅是母女關(guān)系.而且理應(yīng)成為朋友關(guān)系。媽媽，您是否理解我這個(gè)朋友呢?
媽媽，那天我收到一封男孩的來信，您竟然盤問了半天。您懷疑那是一封“情書”。當(dāng)我把那封所謂的“情書”拆開讓你看時(shí)，您為什么不看啊!那只是一個(gè)朋友詢問某編輯部的地址，別無其它內(nèi)容。媽媽，我委屈得差點(diǎn)哭出來，當(dāng)時(shí)真盼望爸爸快快下班回到家。媽媽，你為什么要那么武斷地認(rèn)為男女同學(xué)之間沒有純潔的友誼?為什么要不分青紅皂白地把人往壞處想?現(xiàn)在我才明白，您總是在以成人那世俗的眼光，來猜度女兒這顆天真無邪的心。我已經(jīng)十六歲了，不是您說的“才十六歲”，不再是您眼中柔柔弱弱的孩子。
媽媽，我正一天一天地長(zhǎng)大，請(qǐng)您理解我的心，讓我們母女兩人心間的距離縮短吧!畢竟，十六歲的女孩也要去踏腳下的路。
媽媽，女兒期待某天會(huì)被一雙溫柔而慈祥的眼睛注視著。當(dāng)我轉(zhuǎn)身，希望看到您理解信任的目光……
逆光，讓我看到希望作文 篇20
在我的印象里，我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上是很少笑的，偶爾一兩次看到他那難能可貴的笑容，可是笑的那么含蓄，那么無奈，我們從他的笑容里真的是難以分享到快樂希望看到您最美的笑容。當(dāng)然，我們依舊發(fā)自內(nèi)心的尊敬我們的數(shù)學(xué)老師，他嚴(yán)厲的目光里透露出愛的光芒，我們又怎么會(huì)感覺不到呢？
聽已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的哥哥講，我們的老師以前并不是這個(gè)樣子。相反，他幽默風(fēng)趣，課堂上同學(xué)們經(jīng)常在他的引逗下不時(shí)會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，笑聲與課堂融為一體，構(gòu)成和諧完美的音符。可是，自從擔(dān)任我們六年甲班的班主任開始，燦爛的笑容就逐漸離他而去。
說起我們六年甲班，那可真不是一個(gè)光榮的話題。全校老師給我們班的最高“殊榮”就是“罕見的差班”。不光學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)較差，而且班級(jí)紀(jì)律也是讓好多老師頭疼的問題，實(shí)在是讓人不敢恭維。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在去年調(diào)換了張老師到我們班來上課希望看到您最美的笑容。因?yàn)閺埨蠋熢趯W(xué)校里是個(gè)很受學(xué)生歡迎的老師，據(jù)說他不但課上得好，而且把學(xué)生當(dāng)朋友一般看待。
同學(xué)們聽說張老師要來我們班上課，甭提多高興了，就連那幾個(gè)平時(shí)常和老師“較勁”的“老大哥”也正襟危坐著，大家靜靜地等候著我們的新老師進(jìn)來。他進(jìn)來了，在講臺(tái)上那一站，一臉的嚴(yán)肅，臉上肌肉拉得緊緊的，兩眼動(dòng)也不動(dòng)地注視著同學(xué)們好一會(huì)兒，長(zhǎng)出一口氣，說：“同學(xué)們，相信大家也猜測(cè)到學(xué)校為什么要讓我來管理這個(gè)班，希望大家今后振作一點(diǎn)，六年甲班不能再丟臉了！”接著，張老師一本正經(jīng)地向同學(xué)們提出許多要求。印象最深刻的一句話是：“你們丟得起這個(gè)臉，我可丟不起，這學(xué)期數(shù)學(xué)科及格率沒有達(dá)到80﹪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為我們班無可救藥了！”
啊！這不正是張老師褪去笑容的原因嗎？對(duì)于一個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，及格率要達(dá)到80﹪談何容易？難道成績(jī)真的就是衡量一個(gè)學(xué)生素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
記得從那以后，我們就很少看到張老師笑。而張老師更是天天陪伴在我們身邊，只不過總是一臉嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。偶爾有幾次，我們看到張老師露出久違的笑臉，那是在單元試卷發(fā)下之后，表揚(yáng)前一階段同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候。
啊！敬愛的張老師，請(qǐng)你相信你們的學(xué)生吧！我們希望您像以前那那樣露出最美的笑容！
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