★我的希望作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的希望作文，希望能夠幫助到大家。
我的希望作文1
希望是一個(gè)人的愿望，在心中蟄伏很久的一種渴望，大家都將希望沉淀在心頭，常常吹起陣陣的漣漪，化為行為的原動(dòng)力。每個(gè)人都有希望，而且每個(gè)人的希望不盡相同，姐姐說(shuō)她的希望就是當(dāng)一位美麗溫柔的好老師，妹妹則說(shuō)她的希望是能當(dāng)一位家喻戶曉的大明星，而媽媽則希望能有很多漂亮質(zhì)優(yōu)的衣裳。
我有二個(gè)希望。第一個(gè)希望是想當(dāng)一位好老師，老師的社會(huì)地位很高，薪資也不錯(cuò)，更有寒暑假可以自我充電。韓愈說(shuō)：“為師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”當(dāng)個(gè)老師是很不簡(jiǎn)單之事，不僅要幫學(xué)生傳道和授業(yè)，同時(shí)也要為他們的困擾來(lái)解惑，所以老師若不是才高八斗，學(xué)富五車(chē)的話，就無(wú)法替學(xué)生傳道、授業(yè)和解惑了。所以從小我就要努力的求學(xué)，憑著“愚公移山，精衛(wèi)填海”的有恒精神，腳踏實(shí)地來(lái)完成我的夢(mèng)想。如果真的有實(shí)現(xiàn)我成為老師的希望，我一定要當(dāng)一位美麗且溫柔的老 師，善良且有愛(ài)心的老師，成為人人稱(chēng)贊的好老師，就像我們的老師一樣。同時(shí)，我也希望可以得到大家的鼓勵(lì)和支持，因?yàn)楣膭?lì)和支持是我?jiàn)^斗的原動(dòng)力。
我第二個(gè)希望是想當(dāng)一位廚藝精湛的廚師，“民以食為天”，人總是很注重飲食的。如果我是一位廚師，我就可以煮出許多好吃的料理來(lái)和大家分享，我會(huì)用清潔衛(wèi)生的材料，以愛(ài)心和細(xì)心為柴火，以歡喜和服務(wù)為調(diào)料味，使大家高高興興的大塊朵頣，我喜歡看人們歡喜的吃著，快樂(lè)的聊著，看著他們快樂(lè)的神情，我也跟著快樂(lè)起來(lái)。我一定要好好的學(xué)習(xí)，媽媽下廚時(shí)，我會(huì)在旁一點(diǎn)一滴的努力學(xué)習(xí)，期望日后能料理出好吃的大餐和好喝的湯來(lái)。如果我的希望能達(dá)成而成為一位大街小巷都知曉的大廚師時(shí)，我不會(huì)驕矜，反而會(huì)謙虛的接受別人給我的意見(jiàn)，因?yàn)轭櫩椭辽希覐N藝就如同求學(xué)，“學(xué)如行舟，不進(jìn)則退。”所以我會(huì)更加努力，更上層樓。如果有人贊美我的話，我會(huì)歡喜的微笑，將這殊榮和爸媽共享。
希望是個(gè)火種，我要以信心和努力來(lái)點(diǎn)燃，將光與亮照耀別人，給人歡喜，給自己高興。
我的希望作文2
黃沙漫天襲過(guò)，荒涼的土地蕭索冷清，縱使是烏鴉，也發(fā)出了令人驚心的鳴叫聲，這里曾被評(píng)為最不適應(yīng)人類(lèi)居住的地方之一。
未見(jiàn)以往蕭條景色，如今映入眼簾的是一座座高樓大廈，是遠(yuǎn)處的山清水秀，是近處的朗朗書(shū)聲，多年以前這里并無(wú)希望可言，可憑著逢山開(kāi)路，遇水架橋的干勁，勞動(dòng)人民把這里建設(shè)成一個(gè)與以往截然不同的地方。于是我對(duì)這里有了希望。
遠(yuǎn)方的天際劃過(guò)一只游鳥(niǎo)，漸漸地被吸往遠(yuǎn)方，我寄托希望在這只鳥(niǎo)身上，讓它帶著我的希望飛往更廣闊的地方，遠(yuǎn)方，是更美好的未來(lái)。
小城幾許，收盡美景，有永清湖點(diǎn)綴著，有火石寨擁抱著，有世界第二大震湖震湖環(huán)繞著，這美景不僅是自然之景，還在人之美。夜色闌珊，廣場(chǎng)中央，響著音樂(lè)，燈光閃爍，游人來(lái)往，和諧溫暖逸散在這座小城之中，繞繞書(shū)聲在校園之間，嘈雜之聲熱鬧著集市，不僅感嘆今非昔比，這里的人民用勤勞建造了一個(gè)和諧的家園。
我希望這里更加富強(qiáng)，人民更加幸福，人們?cè)趧趧?dòng)之中感受到快樂(lè)，走在街上欣賞這可愛(ài)的小城，感受人們蓬勃的力量，在心間種下一顆愛(ài)的種子，自豪的對(duì)別人說(shuō)：“這里是我的故鄉(xiāng)。”
我希望路不再陡峭，水不再渾濁，鳥(niǎo)兒的歌聲更加清脆。我們對(duì)我們的故鄉(xiāng)——西吉更加有希望，我希望·····我還有很多希望。似浪潮澎湃，內(nèi)心激蕩，可千言萬(wàn)語(yǔ)，化作無(wú)言，一切都在潺潺的流水中溫情的訴說(shuō)著。
多年以前，你可以證明，這里是美麗的，我堅(jiān)定地相信，多年以后你也會(huì)變得更加美麗，讓更多人留戀，讓我的希望成為現(xiàn)實(shí)，西吉這座可愛(ài)的小城，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，承載著希望，在歲月之間溫柔的擁抱著她的孩子們，無(wú)言之中訴說(shuō)成長(zhǎng)的故事，讓它帶著我美好的希望，跨過(guò)一條條河流。
西吉，我希望你能似九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住！蓬舟吹取三山去這般，似大鵬鳥(niǎo)水擊三千里，摶扶搖而上者萬(wàn)里這般，蓬勃發(fā)展，邁向未來(lái)。
我的希望作文3
我有一間美麗的公主小屋。
我常常抱著布娃娃坐在房間里給她講故事書(shū)，也常常支起畫(huà)架畫(huà)窗外的風(fēng)景。我常跟小鸚鵡一起竊竊私語(yǔ)，也常坐在燈下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。
雖然我很喜歡我的房間，但有時(shí)我也希望我的房間與眾不同。
我希望我的房間是《多啦A夢(mèng)里》奇妙的時(shí)空機(jī)，這樣我就可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看李白怎么做詩(shī)，人們?cè)趺窗亚嚆~磨成鏡子，我還可以穿梭于未來(lái)，看看二十年后的我在干些什么。
我更希望我的房間是一座魔法屋，我是小女巫香草，能呼風(fēng)喚雨，飛來(lái)飛去。屋內(nèi)的物品都有不同的魔力，我會(huì)用法術(shù)讓世界干凈、和平和幸福。
有時(shí)候，我希望我的房間是迪士尼城堡，地上鋪滿了玫瑰花瓣，我所到之處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們安居樂(lè)業(yè)，童話書(shū)上的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我是公主，拉著王子的手翩翩起舞。
我也希望我的房間是一座蛋糕屋，我可以在這里做出香噴噴的蛋糕，有冰淇淋口味的，有草莓口味的，也可以邀請(qǐng)朋友們來(lái)品嘗我做的蛋糕。
我還希望我的房間是一輛房車(chē)，這樣我就可以和爸爸媽媽想去哪里就去哪里。
我最希望我的房間是電影院，我可以盡情地看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。和愛(ài)麗絲成為姐妹，一起去兔子洞探險(xiǎn)，我還可以成為哈利波特的助手，協(xié)助他一直打敗伏地魔。
我希望我的房間又是一個(gè)閃閃發(fā)光的蘋(píng)果樹(shù)，他的能量比太陽(yáng)還要充足，這樣科學(xué)家就不用擔(dān)心資源會(huì)減少。雖然，我經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的幻想和希望，但幻想以后，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，在這里，我可以繼續(xù)幻想和干我喜歡干的事。
我的希望作文4
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不是之父母”。這句話說(shuō)得固然在理，但是我的爸爸還是有讓我不太認(rèn)同的地方——不理解我！
說(shuō)起我的爸爸，他對(duì)我的要求有時(shí)候松，有時(shí)候嚴(yán)，如同一張半成熟的牛排，令人嘴饞又不得吃。的確是的，我每次考試的成績(jī)啦、作業(yè)的分?jǐn)?shù)啦，他一概不管。但是，我在上課的表現(xiàn)方面或在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)上，稍微松一根筋都不行。
有一次，我在學(xué)校里，無(wú)意間冒犯了小老師，我們班的班主任就在班級(jí)群里點(diǎn)名批評(píng)我。這可不得了。一回家，爸爸就像被激怒的老虎一樣兇巴巴地說(shuō)：“周逸塵，你看你啊，今天干了什么好事！真是膽大包天啦，還和小老師公然頂嘴！”我一時(shí)像被當(dāng)頭澆一盆涼水一般不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……今天……是……這樣的……”爸爸還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，就像怒發(fā)沖冠的岳飛一般吼倒：“你別給我頂嘴啊！”我還是不死心，嘟囔道：“可……可我是……”爸爸就馬上頭也不回地叫到：“閉嘴！”我無(wú)可奈何，只好不吭聲，心里默默地想：哎，為什么爸爸一句話也不讓我解釋呢？
爸爸什么時(shí)候能理解我呢？那天我回家的時(shí)候，把作業(yè)拿出來(lái)給爸爸看，他看見(jiàn)我的作業(yè)本上的字沒(méi)寫(xiě)端正，就叫我全部重寫(xiě)。他不知道，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間是多么匆忙；他不知道，我就這樣與休息失之交臂了……在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，成山的作業(yè)能做到字寫(xiě)得比較端正就已經(jīng)不錯(cuò)了，而爸爸卻要求我每個(gè)筆畫(huà)筆鋒也要寫(xiě)出來(lái)……
我真希望有一位理解我的爸爸：能夠不拒絕我真心的解釋?zhuān)斫馕覍W(xué)習(xí)的辛苦；能夠摸透我的心思，不再給我那么多壓力，使我不感到難受；能夠原諒我的過(guò)錯(cuò)，“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，相信我能改正，給我一點(diǎn)自由。
爸爸如果能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子關(guān)系會(huì)更融洽，生活會(huì)更美好！
我的希望作文5
當(dāng)鳥(niǎo)兒的胚胎還困在幽閉黑暗的橢圓形房間，殼壁上的裂痕帶來(lái)外面廣大無(wú)邊的世界一絲絲細(xì)微卻又無(wú)法忽視的光，日復(fù)一日，裂縫中透出的光絲逐漸明朗成光線，光線賦予了鳥(niǎo)的靈魂，時(shí)機(jī)一到，生命破殼而出；當(dāng)蝌蚪的卵還沉浸在混濁昏暗的河底世界，水面上的波動(dòng)折射外面光明燦爛的陽(yáng)光無(wú)數(shù)條平行而又細(xì)密的光線，日復(fù)一日，蝌蚪長(zhǎng)出了尾巴，自由的游來(lái)游去，朦朧的由陰暗的河底望向外面明亮的世界，接著，長(zhǎng)出了后腿、前腿，消失了尾巴，時(shí)機(jī)一到，生命跳躍而出。在這個(gè)世界上，擁有生命的萬(wàn)物中，“新生”似乎只是剛出生、出現(xiàn)的那一剎那，有著新活力、希望的代名詞。
我是一名要升六年級(jí)的沉悶畢業(yè)生，今年暑假還是一如往常的在渾噩沒(méi)有目標(biāo)的生活中度過(guò)，面對(duì)明年要舉行的小升初考，我感到的是挫折、無(wú)力、害怕以及看不見(jiàn)未來(lái)的焦慮。在小學(xué)的最后一個(gè)暑假，看到了許多朋友、同學(xué)們都開(kāi)始為了未來(lái)而努力，為了目標(biāo)而堅(jiān)持，每天都過(guò)得充實(shí)且愉快。我也想改變阿！想要有一個(gè)新的自己，可是改變談何容易呢?甚至連我自己都不太相信自己。
一開(kāi)始，我興致高昂的擬定計(jì)劃，在空中比劃著大家所向往的那種未來(lái)的藍(lán)圖，例如：考到理想的學(xué)校、找到高薪的工作、與一個(gè)完美的人共組家庭......等等，并在心里再三告誡自己每天該做的事一定要按照計(jì)劃完成，一天又一天，今天的事往往都拖延成了明天的事，計(jì)劃與我原本預(yù)料的一樣——宣告失敗。
如今，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)過(guò)去了，看到同學(xué)成功的蛻變，除了感嘆時(shí)光飛逝，也醒悟應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間。我想，我應(yīng)該做我想做的事，而不是為了達(dá)成眾人的期望、稱(chēng)贊而得到心理上的虛榮。這次，我找到對(duì)的方向，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，像鳥(niǎo)兒一樣破殼而出打破那些限制我的期望，創(chuàng)造我的新生，雖然可能面臨挫折、失敗，但我不怕，因?yàn)槲視?huì)像蝌蚪一樣蛻變、成長(zhǎng)，接著跳躍，戰(zhàn)勝擺脫灰暗的河底世界，突破難關(guān)，繼續(xù)走著屬于我的那條通往未來(lái)的路。
我的希望作文6
“我是娘的全部，娘是我的.全部，娘痛苦我就不幸福”，每當(dāng)這首寶蓮燈片尾曲在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起那位把我?guī)?lái)人世間的母親。
記得我二年級(jí)時(shí)，一次放學(xué)，一道奧數(shù)題把我難住了。我百思不得其解，就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴了我好長(zhǎng)時(shí)間，可我卻油鹽不進(jìn)，爸爸在不耐煩中打了我一耳光。我“哇哇”大哭，這一下便引來(lái)了媽媽的救援，于是邊跑進(jìn)來(lái)把我摟進(jìn)懷里，爸爸一不小心打中了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“你難不成要打我？”爸爸的怒火也就這樣讓“滅火器”給平息了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你不笨，媽媽相信你。”說(shuō)完又做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我回到屋后絞盡腦汁，加上爸爸的講解，我居然做上了，至今想起來(lái)我覺(jué)得是媽媽給了我勇氣。
還有一次晚上我早早就睡了。她為了讓我睡好，就把燈閉了。她坐在電視機(jī)前，靠著微弱的光，給我織了一條純手工毛褲。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有些紅腫，當(dāng)我穿上這條純手工毛褲時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，淚水一直在眼圈中打轉(zhuǎn)，心中猶如刀刺一般。
每個(gè)人一生下來(lái)得到最多愛(ài)就是人間第一愛(ài)‐‐母愛(ài)。告訴我們?nèi)碎g不凄清而是溫暖的是母親。但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，當(dāng)我們遇到開(kāi)心事時(shí)總想與母親分享，當(dāng)我們悲傷時(shí)，只要一想到母親心中就有了勇氣和信心，去大膽的面對(duì)困難。
季羨林有過(guò)這樣一個(gè)想法：“回憶能凈化人的靈魂。”你可以回憶你的老師，回憶你的所親愛(ài)的人，所有著一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，但是對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？
母親，你是我的希望，你是我心底最柔軟的一抹鵝黃，你是我所有斜著溫暖與美好的旖旎，你是我氤氳著水霧的漣漪。你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁門(mén)呢喃，你是愛(ài)，是暖，是我的希望！
我的希望作文7
我的耳朵常常會(huì)回響起不同的“希望”。
“同學(xué)們，我希望全班這次考出好成績(jī)……”這是老師的；“我希望你這次名次能提前……”這是爸媽的；“我希望子琦將來(lái)能成大科學(xué)家……”這是爺爺奶奶的。
希望啊希望，你真聽(tīng)得我的耳朵好煩啊！
其實(shí)，我也好希望……我希望我的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀的。我們小學(xué)生每天都在不停地學(xué)啊學(xué)，每個(gè)星期，我們都要會(huì)考一次，我的成績(jī)當(dāng)然時(shí)高時(shí)低了。每當(dāng)我考試獲得高分時(shí)，那種老師表?yè)P(yáng)我、同學(xué)們稱(chēng)贊我、爸媽夸獎(jiǎng)我的時(shí)刻，真是讓我心花怒放啊。可有時(shí)候我的成績(jī)非常非常低，結(jié)果就截然不同了。學(xué)校里，會(huì)受到老師的批評(píng)；回到家，又會(huì)被爸媽“教訓(xùn)”半天，弄得我愁眉苦臉的，心里難受極了。所以，我希望我的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀的。
我希望我的童年是快樂(lè)的。我們這個(gè)年齡，當(dāng)然以玩兒為最開(kāi)心的事了。可是，我越來(lái)越感覺(jué)屬于自己的時(shí)間太少了，星期一到星期五，每天上課學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)時(shí)間玩兒。好不容易趕上周末，卻總是有沒(méi)完沒(méi)了的這個(gè)培訓(xùn)班、那個(gè)輔導(dǎo)課等著我們。這還沒(méi)完，即使下課回來(lái)，課外試卷滿天飛，一點(diǎn)兒屬于自己玩兒的時(shí)間都沒(méi)了。有時(shí)候想想，這周末過(guò)得，比學(xué)校上課還累啊，還不如沒(méi)周末呢。所以，我好希望老師、家長(zhǎng)們能給我們多一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，讓我們真正找到屬于自己的快樂(lè)童年。
我希望我的家庭是幸福的。其實(shí)，我的家庭是很幸福的，有勤勞的爸爸，有充滿愛(ài)心的媽媽?zhuān)麄儫o(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。可是，天性調(diào)皮的我總愛(ài)給他們?nèi)莵?lái)不少的麻煩。有在學(xué)校的“調(diào)皮搗蛋”，有院兒里面小伙伴們之間的打打鬧鬧。隔三差五犯錯(cuò)誤時(shí)，老師和別的家長(zhǎng)一“告狀”，我就慘了，常常放學(xué)回來(lái)讓爸媽生氣半天，一生氣，家庭還哪來(lái)的快樂(lè)、幸福啊？
我有這么多“希望”，希望我的“希望”能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的希望作文8
我有間房間。
那是一間有小書(shū)架、有樹(shù)葉標(biāo)本和書(shū)桌。我自己常常收拾的干干凈凈、整整齊齊的，我的媽媽也常來(lái)給我講故事。我獲得的獎(jiǎng)狀和我自己做的手工藝術(shù)都放在那里。
我非常喜歡我現(xiàn)在的房間，有時(shí)候，我像把我實(shí)現(xiàn)生活中的房間不一樣。
我希望我的房間長(zhǎng)有一對(duì)大大的翅膀，飛到天上看有沒(méi)有神仙姐姐，鉆到地下去看蚯蚓是怎么生活的，飛到五彩地去看一片好景致。
我希望我的房間是魔術(shù)屋，墻壁是年糕，窗戶是牛奶味的果凍，枕頭是波波糖，被單是蛋炒飯，水龍頭流出的水是珍珠奶茶，衣柜是棉花糖，衣服是布丁，書(shū)架是好吃的巧克力那多好啊！
我希望我的房間是游樂(lè)園，有各種不同的娛樂(lè)游戲，我可以隨時(shí)隨地、無(wú)拘無(wú)束的游玩，同時(shí)還不需購(gòu)買(mǎi)入場(chǎng)的門(mén)票，為爸爸媽媽省下不少的費(fèi)用，我也可以邀請(qǐng)自己的同學(xué)和朋友到我房間盡情的玩耍。
我希望我的房間是條小魚(yú)，可以自由自在的在大海里游來(lái)游去，尋找海底的寶藏，帶回給人類(lèi)充分利用，同時(shí)也將海底需要我們?nèi)祟?lèi)的保護(hù)。
我希望我的房間是太空飛船，像我國(guó)發(fā)射的載人神舟七號(hào)飛船和神舟八號(hào)飛船一樣，可以自己駕駛這如意房間飛船在無(wú)邊無(wú)際的太空飛翔，去探索這神秘的太空，多多的了解宇宙的奧妙，帶回人類(lèi)需要的信息和供科學(xué)家繼續(xù)研究的第一手資料。
我希望我的房間是恒溫箱，炎熱難熬的夏天里感到像春天里不冷不熱，冰霜雪凍的冬天里感覺(jué)像秋天里曬著太陽(yáng)一樣舒服。這樣又節(jié)能又環(huán)保，也為我省去了很多煩惱！
不過(guò)，想完了以上這一我的房間，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我還是最最喜歡現(xiàn)在的小房間，能寫(xiě)作業(yè)，能讀書(shū)，還能玩游戲！
我的希望作文9
在我上一年級(jí)的時(shí)候，記得有一篇文章是“地球的吸引力”，文章說(shuō)到，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果突然掉下來(lái)，砸在他的腦袋上，因此，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球擁有了吸引力。
既然，地球擁有吸引力，可以使一個(gè)物體固定起來(lái)不隨處飄移。那么，地球假若沒(méi)有吸引力呢？于是，我把我的愿望寫(xiě)進(jìn)了漂流瓶里，然后，把這個(gè)漂流瓶放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪里，讓更多的實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)給我吧。這時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，這美麗的天空讓我去仰望，我深情地說(shuō)：“啊！天空，快實(shí)現(xiàn)我的愿望吧！”
日子一天天過(guò)去了，終于我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
我一下子飛了起來(lái)，撞到了樓頂，哈哈，有一個(gè)包，像個(gè)包子似的，家里的餐具、家具都飛了起來(lái)，就連這么這么重的床居然也飛了起來(lái)，我慌亂極了，準(zhǔn)備出去找同學(xué)幫我，沒(méi)想到，他們也找我?guī)兔Α＿@時(shí)，我只好告訴他們：別著急，今天是星期天，明天才上學(xué)，咱們好好練習(xí)怎么“走”的。
今天到了中午吃飯才叫惱火，我早上沒(méi)吃飯，餓得慌，中午到了，我費(fèi)了九牛二虎的力氣才把午飯熱好，咱們可怎么吃呀？我剛把盤(pán)子拿住，準(zhǔn)備手抓菜，可正準(zhǔn)備喂進(jìn)嘴里的時(shí)候，菜一下子飛了。
我火冒三丈，費(fèi)了好大的勁回到小溪邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶，原來(lái)，這是地球老人寫(xiě)給我的：“孩子，你的想象力真豐富，不過(guò)地球要是沒(méi)了地心引力，那么整個(gè)地球就沒(méi)有規(guī)律，整個(gè)世界就亂套了。”哦，原來(lái)，希望的漂流瓶也要符合生活實(shí)際！然后，我又把一張白色的紙條放在漂流瓶里，看著它飄遠(yuǎn)了。這白色表示著和平，讓世界沒(méi)有危險(xiǎn)，著白色代表著我的歉意！
我的希望作文10
我有一間自己的房間，它有門(mén)有窗，寬敞明亮，我很喜歡。但有時(shí)我把它想象成奇特的房間。
我想如果我的房間是用一張紙疊成的，攜帶就非常方便，那樣，我就會(huì)叫我的伙伴去郊游。小河邊，樹(shù)林里，不管哪里，我都會(huì)帶上我的房間，當(dāng)然，還有我的玩具、故事書(shū)、我的寶貝，我們一定會(huì)玩得很開(kāi)心，伙伴們也一定會(huì)喜歡我的房間的。
我希望我的房間的磚和瓦、書(shū)桌、書(shū)柜還有文具、地板、門(mén)和窗都是用巧克力做的，如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)餓了就啃一啃書(shū)桌和文具，睡覺(jué)時(shí)餓了就啃一啃床邊和小枕頭。這樣我睡覺(jué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì)餓了，每天的早餐也不必讓媽媽做了，只要從厚厚的墻腳上拿一塊巧克力吃就可以了，如果這樣的話我的房間沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就被我吃光了。
我希望我的房間是一架大飛機(jī)，帶著我飛啊飛，飛到世界各地。去香港拜訪成龍大哥，順便跟成龍大哥學(xué)上幾招。然后再飛到我夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué)看看那里的美景。再到迪斯尼樂(lè)園去玩耍，看看真真的米老鼠、唐老鴨、米妮、帶西，再坐上刺激的過(guò)山車(chē)隨著風(fēng)兒尖叫，然后再去美麗的三亞，到大海邊坐海上游艇，做一個(gè)大沙碉，喝著冰凍的果汁好好享受享受。
我也希望我的房間是一個(gè)潛水艇，潛到水里看看人類(lèi)沒(méi)看到過(guò)的魚(yú)、水草。然后游到傳說(shuō)中海盜船沉下的地方尋找丟失已久的寶藏，再撿幾塊海底精美的各種顏色的石頭，我還要尋找那些在陸地上稀少的金、銀、銅等金屬。
我想在我的房間內(nèi)裝上全自動(dòng)設(shè)備，在我寫(xiě)字時(shí)它會(huì)把本子的筆迅速地給我拿來(lái)，并手把手的教做我不會(huì)做的題，寫(xiě)完作業(yè)，它會(huì)把我的書(shū)包收拾的整整齊齊。睡覺(jué)時(shí)它會(huì)幫我鋪好床，脫下衣服，穿上睡衣，等我睡下以后，它會(huì)幫我關(guān)上燈，第二天早上想吃早餐只要說(shuō)自己想吃什么，它就會(huì)給我迅速地做好香噴噴的飯菜。
可是這都是幻想，我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間，這里有我的玩具、寶貝、故事書(shū)，它們都伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
我的希望作文11
所有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是“望子成龍，望女成鳳。”對(duì)孩子有許許多多的希望，比如∶希望孩子考上清華大學(xué)或者北京大學(xué)；希望孩子考出好成績(jī)；希望孩子擁有好前程……正是這些希望，讓我們夢(mèng)想成真。
我爸爸的希望是讓我好好學(xué)習(xí)，走出“農(nóng)村”，向“城市”發(fā)展。也就是希望我擁有好前程，讓自己幸福。
因?yàn)槲业母绺鐩](méi)有讀好書(shū)，沒(méi)有好前程，所以讓我好好學(xué)習(xí)，不要像我哥哥一樣，沒(méi)有讀到書(shū)，干活辛苦，錢(qián)又少。于是爸爸每天檢查我的作業(yè)，規(guī)定學(xué)習(xí)看書(shū)一小時(shí)，還要買(mǎi)作業(yè)做，想讓我的成績(jī)好一些，將來(lái)幸福生活，快快樂(lè)樂(lè)一輩子。他說(shuō)，如果現(xiàn)在玩，將來(lái)辛苦一輩子；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)，將來(lái)快樂(lè)一輩子。他問(wèn)我選哪種，不用問(wèn)，肯定第二種，因?yàn)椤叭倭校行谐鰻钤蝗倭校x書(shū)輕松行”。有一次，我要參加學(xué)校的比賽，我擔(dān)心我不行，因?yàn)槿绻覜](méi)的話，同學(xué)們會(huì)笑話我的，說(shuō)我‘不知天高地厚’，不行別逞強(qiáng)。這時(shí)你來(lái)了，對(duì)我說(shuō)∶“考試不一定要得獎(jiǎng)，只要努力和自信就行了。”你這一句話就給了我希望和自信。考試時(shí)，我反復(fù)念叨你說(shuō)過(guò)的這句話，我緊張的心得以放松，結(jié)果我考出好成績(jī)，你的臉上露出滿意的笑容，你意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)∶“了不要驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步，所以你應(yīng)該再接再厲，考出更好的成績(jī)，讓我風(fēng)光風(fēng)光。”那時(shí)我便下定決心——好好努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)的希望，鼓勵(lì)的話一定會(huì)給你自信、希望、力量、勇氣。好好記住爸爸媽媽的話和給你的自信、希望、力量、勇氣，不要辜負(fù)爸爸媽媽的期望，去珍惜和實(shí)現(xiàn)吧。