未來的希望作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來的希望作文，歡迎閱讀與收藏。

未來的希望作文1

　　隨著現代社會的發展和變化，自20xx年起中國就與東盟建起了友誼的橋梁，在中國的南寧舉行中國――東盟博覽會。

　　時間過得飛快，轉眼間，我們又迎來了第三屆中國――東盟博覽會。每當從電視前觀看南博會的實況轉播時，聽到一些人能把英語說成像流水般順口時，我的心里一點兒也不快活。不只是羨慕還是嫉妒。其實我的英語成績也不差，算是特長了，雖然得過許多有權威性的證書，但是仍沒有那些翻譯家的水平那么好，你肯定會說這是理所當然的了！畢竟我還小嘛！但是我覺得雖然小，也應該有他們水平的二分之一，像我這種年紀，也應該心滿意足了。可是翻譯家們說得那么快，聽出這個，那個又聽不懂，費盡心思想啊想，后面的也聽不清了。

　　所以我現在要努力學習英語，日日度，天天練，反反復復地念課文，多讀英語名著，不懂就問，直到懂了為止，有時上學路上，洗澡時――都可以說說練練，平時與別人對話時，也許可以用英語來對話——-這些辦法都可以提高我的英語水平！

　　想著想著，我不由睡著了，做了一個夢：一天，我在中國――東盟博覽會的開幕儀式上，作為代表與各國友人交流，一口自然而流利的英語，全世界的人都在聽我說話，別提有多么威風了！這一切的一切，我一輩子也不會忘記。

　　忽然，一只大手拍了拍我的肩膀，我使勁兒睜開眼睛，迷迷糊糊的揉著雙眼，定睛一看，原來是爸爸。剛才的事情，都是做夢罷了，電視機里依然傳來流水般的英語聲，我不禁覺得很遺憾。但是我相信，只要我努力學習英語，多寫，多聽，多說，總有一天，我會站在中國――東盟博覽會的開幕儀式上，向各國友人說出流水般的英語聲。

未來的希望作文2

　　地球是人們賴以生存的家園，未來的地球會是什么樣子的呢我們誰也不知道。未來的地球也許環境優美，也許環境惡劣;也許地球會毀滅，也許地球會很頑強;也許……

　　時間飛船帶我們來到了3000年，我懷著好奇的心情去揭開未來地球的神秘面紗。我在飛船降落點著陸，一下飛船我就聞見了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個垃圾袋飄到我的臉上 ，上面有許多人類的排泄物，真臭啊!

　　這時不知不覺中我已來到了拍賣大廳傳來一陣陣叫賣聲傳入我的耳朵“1000萬!”“20xx萬!”“3000萬!”原來正在賣一只奄奄一息的小鳥它縮作一團眼睛無力的咪著全身還在發顫。它已唱不出昔 日那優美動聽的歌謠了。“4000萬!”一位百旬老人用4000萬元買走了那只已快死的小鳥。我邁著沉重的步伐把一絲光芒讓入大廳的桌上。頓時便吸引了幾千雙眼睛“20xx萬!”有人開價了“3000萬!”“5000萬!”一 個老人想用高價買下金色的陽光。我望著金色的陽光把它緊緊擁在懷里舍不得呀!忽然一疊厚厚的錢落在了我的手中。

　　我走出大廳望望陰暗的天空沒有光芒的太陽沒有樹木的沙漠。真是怎一個愁字了得呢!跟隨著剛剛買賣的人群我用手中那厚厚的錢換得了通往火星的飛船票。

　　從火星上看地球地球母親已剩下最后一口氣。她面如土色正長長地嘆著氣：“唉……唉……!”

未來的希望作文3

　　未來，可真是一個奇妙的世界呢!我合上書，躺在床上，不知不覺地進入了夢鄉，向著夢的盡頭走去……

　　“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點兒也不疼。“終于盼到你啦!”一個人拉著我笑著說。他長著很魁梧 ，和我有幾分像。“你是誰?這里是哪里?”我有些疑惑。“這里是未來歷20xx年的未來 城。我呢，就是20xx年的你!”“哈?”我瞬間風化了。“走走走，我給你介紹介紹未來的一切吧!”他熱情地拉著我。

　　“我的.身份很多，比如：未來城的唯一一位專程科學家、世界SD科技研究會副會長……”他掰著手指細細地數著。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著他的介紹，我知道了我的多重身份 。每講一個，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，他的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。

　　他發明的東西很多，比如：能把廢氣轉為清新空氣的廢氣轉凈儀、通過太陽能源能在水陸空暢游的三棲太陽能汽車、水晶制成可把災難能源轉為自身能源的水晶避災房……我有些不可置信。如此奇妙 的東西，真的是我發明的?不經意間瞟了一眼他，卻赫然發現他的身子透明的厲害，仔細一看就可以看到他的心臟。她忽然蹲了下來，脆 弱地說：“我可是未來的你呀，失去了你的信心，怎能存活?你 的世界，充滿著自卑……”“他莞爾一笑，就像藍色透明的沙子，散了開來，仿佛從沒有存在……

　　”不!“我從夢的盡頭驚醒，想著消失的科學家——未來的我。

未來的希望作文4

　　寒假里，經過一天的玩耍，頭一碰到枕頭，我就進入夢鄉。一個甜而輕柔的聲音呼喚我，我張開朦朧的雙眼，只見一個手掌大的小天使在我眼前，我好奇的問：“你是誰?來這里干什么?”小天使回答 ：“我是木木，是天使 學校的學生，你今天成了這個世界的幸運兒，我將帶你去未來的地球觀賞一下。”木木帶者我，進入了時空隧道……

　　過了幾分鐘，我們到了目的地——大海邊，啊!真美，我從來沒見過這樣的海：目之所及，一片蔚藍，時而來一陣風，海水拍打著岸邊的礁石，濺起一陣浪花，如煙、如霧……幾只白色的海鷗在天空中 自由自在的飛翔……木木告訴我：“人類把大海里的垃圾用高科技化為有機物質，所以海面沒有污染，一切都是那么純凈，宛如一顆藍寶石。”我迫不及待的潛入水中，與魚兒零距離接觸……

　　過了一會兒，我們來到了森林，這兒并不是我想象的那么光禿禿的，而是鳥語花香，百花齊放，看!到處是綠蔭，綠油油的一大片，到處是馥郁的花香;到處是可愛的唧唧喳喳的小鳥……人們積極種 樹，注意環保。木木說：“這兒的花兒可以吃的。”我半信半疑，摘下一片瓣，嘗了嘗，啊，是草莓味的，真奇妙!

　　我們來到一個大城市里，這里到處是綠樹成蔭，鮮花盛開。一座座高樓拔地而起，各種汽車偶順序的駛來駛去，沒有一點兒污染環境的廢氣。天空中，陽光撒下千萬條金光!未來的地球真美啊!

　　“丁零零……”鬧鐘聲響了，啊，原來是一場夢，多美的夢啊!

未來的希望作文5

　　未來因其不可預知，才充滿希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來，并用今天的每一分每一秒正書寫未來。

　　同樣的時間，同樣的地點，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業，罰了五遍，本想應該沒有人不完成作業了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業都沒寫！一下子，我有一種想要哭的沖動，轉眼間，看著王悅欲哭無淚的表情，我還是忍了。當老師問我還要不要周涵的時候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終于要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭，我問了問同組的兩個人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價，那么多的時間干點兒別的好不好？但我不后悔！

　　當別人議論我上課時的表現，總結出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進步，我寧愿付出更多！

　　當別人議論紛紛的時候，你愿意做自己嗎？當別人小看你的時候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個細節，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來。

　　書寫未來，主宰未來，肩負未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。